最新小学森林防火教案
森林防火专题教育教案(通用8篇)
森林防火专题教育教案〔通用8篇〕森林防火专题教育教案〔通用8篇〕森林防火专题教育教案篇1活动目的：1、理解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
2、知道森林防火的重要性，进步防护森林火灾的平安意识。
活动准备：1、森林在燃烧的图片或视频2、引起森林火灾的图片或视频3、森林火灾引起严重后果的图片或视频活动过程：一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。
1、什么是森林火灾？2、说说森林在燃烧时的火势情景。
二、结合图片或视频，理解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生森林火灾？2、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。
三、组织幼儿讨论森林火灾的防护，对幼儿进展护林防火平安知识教育。
1、怎样才不会引起森林火灾？〔1〕清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
〔2〕不能在山上点火、玩火。
〔3〕不能在山上把放烟花炮仗。
〔4〕不要私自在野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
森林防火专题教育教案篇2活动目的：1、知道森林防火的重要性，要保护森林。
2、让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。
活动准备：图片、玩具、毛巾、、几种防火平安标志。
重点难点：防火；自救。
活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随意玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随意燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。
小学生森林防火安全教育教案参考
小学生森林防火安全教育教案参考一、教学目标：1. 让学生了解森林防火的重要性，认识到森林火灾的危害。
2. 培养学生遵守森林防火规定，提高防火意识。
3. 掌握简单的森林火灾应对方法，提高自我保护能力。
二、教学内容：1. 森林防火知识介绍2. 森林火灾的原因及危害3. 森林防火规定及注意事项4. 森林火灾应对方法5. 实践活动：模拟森林火灾逃生三、教学重点：1. 森林防火知识的学习2. 森林火灾危害的认识3. 森林防火规定的遵守4. 森林火灾应对方法的掌握四、教学难点：1. 森林火灾原因的分析2. 森林防火注意事项的落实3. 森林火灾应对能力的培养五、教学方法：1. 讲授法：讲解森林防火知识、森林火灾原因及危害、森林防火规定及注意事项、森林火灾应对方法。
2. 案例分析法：分析森林火灾案例，让学生深入了解森林火灾的危害。
3. 讨论法：组织学生讨论森林防火的重要性，提高学生的防火意识。
4. 实践活动法：模拟森林火灾逃生，提高学生的自我保护能力。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍森林防火的重要性，引导学生关注森林火灾的危害。
2. 学生分享自己对森林火灾的认识，激发学习兴趣。
二、森林防火知识介绍（10分钟）1. 讲解森林火灾的定义、原因及危害。
2. 介绍森林防火规定及注意事项。
3. 分析森林火灾案例，让学生深入了解森林火灾的危害。
三、森林火灾应对方法（10分钟）1. 讲解森林火灾应对方法，如报警、逃生等。
2. 组织学生讨论如何在森林火灾中保护自己。
3. 进行实践活动：模拟森林火灾逃生。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调森林防火的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获，提出课后行动计划。
五、课后作业（课后自主完成）1. 绘制一幅森林防火宣传画，展示森林防火的重要性。
2. 编写一篇关于森林防火的短文，分享给家人和朋友。
3. 观察身边的森林火灾隐患，提出改进措施。
4. 定期复习本节课所学内容，提高森林防火意识。
森林防火教育主题教案5篇
森林防火教育主题教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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森林防火的教案7篇
森林防火的教案7篇森林防火的教案篇1课题：《争创森林防火小卫士》课时：一课时活动目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动过程：（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
小学生森林防火教案(全面完整版)
小学生森林防火教案(全面完整版)小学生森林防火教案活动目标：1、通过了解火灾事件的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、研究利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动过程：一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，引导学生交流感受和观察，提高防火意识。
2、展示一个男孩子协助动物逃离森林火场的图片，引导学生提出探讨问题，如火灾原因、动物情感、自救逃生方法等。
3、小结：生命珍贵，我们要提高防火意识，掌握自救逃生方法。
二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报，包括火灾预防、灭火方法、逃生常识等。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长签名鼓励，并在校园内展示。
三）竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题，提高学生对防火知识的掌握。
2、判断题，加深学生对防火规定的认识。
本文没有明显有问题的段落。
改写每段话：活动目标：1、通过了解火灾事件的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、研究利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动过程：一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，引导学生交流感受和观察，提高防火意识。
2、展示一个男孩子协助动物逃离森林火场的图片，引导学生提出探讨问题，如火灾原因、动物情感、自救逃生方法等。
3、小结：生命珍贵，我们要提高防火意识，掌握自救逃生方法。
《森林防火安全》教案(5篇)
《森林防火安全》教案（5篇）《森林防火安全》教案1活动内容：森林防火安全教育活动目标：1.初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。
2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
活动准备：图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
活动过程：一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请幼儿说一说。
二、护林防火安全知识：（出示失火森林的图片）1.提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？（我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。
不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
1.我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）2.火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3.组织幼儿讨论：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
学生森林防火安全知识教育教案
学生森林防火安全知识教育教案作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？以下是店铺收集整理的学生森林防火安全知识教育教案（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生森林防火安全知识教育教案篇1教学目标：1、认识森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、了解火警电话以及报火警的方法。
教学准备：森林图片；火灾后的图片。
教学过程：（一）、看图导入新课。
出示美丽的森林图片。
师：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。
那么你们知道森林有什么作用吗？（二）、森林的重要作用。
（生畅所欲言，师加以点拨，总结）1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧厂。
4、森林是天然的消声器。
5、森林对气候有调节作用。
6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。
我们的朋友再渐渐离我们远去。
那么火灾有那些危害呢？（三）、森林火灾的危害。
（生就课前搜集的资料说一说，师总结）1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。
森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
关于小学生森林防火主题班会教案模板(7篇)
关于小学生森林防火主题班会教案模板（7篇）小学生森林防火主题班会教案1活动目标：1、了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。
2、知道森林防火的重要性，提高防护森林火灾的安全意识。
活动预备：1、森林在燃烧的图片或视频2、引起森林火灾的图片或视频3、森林火灾引起严峻后果的图片或视频活动过程：一、观看森林在燃烧的图片或视频，引出森林火灾。
1、什么是森林火灾？2、说说森林在燃烧时的`火势情景。
二、结合图片或视频，了解引起森林火灾的缘由以及森林火灾的危害。
1、你知道为什么会发生森林火灾？2、森林火灾会引起哪些严峻后果？引导幼儿用语言叙述自己看到的场景。
三、组织幼儿争论森林火灾的防护，对幼儿进展护林防火安全学问教育。
1、怎样才不会引起森林火灾？（1）清明节扫墓时，要特殊留意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私拘束野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、观察山林消失着火现象了，我们应当怎么做？四、叙述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
小学生森林防火主题班会教案2教学目标：1、熟悉森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些根本的防火学问。
4、了解火警电话以及报火警的方法。
教学预备：森林图片；火灾后的图片。
教学过程：（一）、看图导入新课。
出示漂亮的森林图片。
师：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。
那么你们知道森林有什么作用吗？（二）、森林的重要作用。
（生畅所欲言，师加以点拨，总结）1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是自然制氧厂。
4、森林是自然的消声器。
5、森林对气候有调整作用。
6、森林转变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、修养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活泼的区域。
2024小学生森林防火主题班会教案范文
2024小学生森林防火主题班会教案范文一、教学目标1. 让学生了解森林防火的重要性，提高防火意识。
2. 学习森林防火的基本知识和技能。
3. 培养学生的防火意识和自我保护能力。
二、教学重点1. 森林防火的重要性2. 森林防火的基本知识和技能三、教学难点1. 如何提高学生的防火意识2. 如何培养学生的自我保护能力四、教学准备1. 教师准备PPT课件，内容包括森林防火知识、案例分析等。
2. 准备相关视频资料，用于引导学生深入了解森林防火的重要性。
五、教学过程1. 导入：a. 教师播放PPT，展示森林火灾的危害，引导学生关注森林防火的重要性。
b. 学生分享自己对森林防火的认识和看法。
2. 新课导入：a. 教师讲解森林防火的基本知识和技能，如如何预防森林火灾、如何报警等。
b. 学生认真听讲，积极参与讨论。
3. 案例分析：a. 教师播放森林火灾案例视频，引导学生深入了解森林防火的重要性。
b. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
4. 互动环节：a. 教师组织学生进行森林防火知识竞赛，检验学生对知识的掌握程度。
b. 学生积极参与，争相回答问题。
5. 总结与反思：a. 教师引导学生总结本节课所学内容，强化防火意识。
b. 学生分享自己的学习心得，表示要积极参与森林防火工作。
6. 课后作业：b. 学生认真完成作业，巩固所学知识。
六、教学延伸1. 组织学生进行森林防火实地考察，让学生亲身感受森林防火的重要性。
2. 开展森林防火主题活动，如制作宣传海报、编写宣传标语等，提高学生的防火意识。
七、教学评价1. 通过课堂表现、作业完成情况和实地考察表现来评价学生的学习效果。
2. 关注学生在实践活动中的表现，如参与度、合作意识等。
八、教学反馈1. 学生反馈：了解森林防火的重要性，学会预防森林火灾的基本方法。
2. 家长反馈：孩子对森林防火有了更深刻的认识，家庭防火意识得到提高。
九、教学改进1. 根据学生反馈和家长反馈，调整教学内容和方法，使之更贴近学生实际需求。
小学生森林防火主题班会教案
小学生森林防火主题班会教案小学生森林防火主题班会教案「篇一」教学目标：1、认识森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、了解火警电话以及报火警的方法。
教学准备：森林图片；火灾后的'图片。
教学过程：(一)、看图导入新课。
出示美丽的森林图片。
师：同学们，这些图片美吗?你们知道他们是什么吗?对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。
那么你们知道森林有什么作用吗?(二)、森林的重要作用。
(生畅所欲言，师加以点拨，总结)1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧厂。
4、森林是天然的消声器。
5、森林对气候有调节作用。
6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。
我们的朋友再渐渐离我们远去。
那么火灾有那些危害呢?(三)、森林火灾的危害。
(生就课前搜集的资料说一说，师总结)1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
小学生森林防火主题班会教案「篇二」一、注意交通安全：1、在上学往返途中要遵守交通规则，不要在路上追逐打闹;更不要在公路上乱穿，不在公路中间行走，要靠右行;不准骑摩托车，乘坐超载、无牌、无证车;不在高速路上行走。
学生乘车时要做到以下几点：(一)、乘车前1、不要扒车、追车、强行拦车和抛物击车。
2、在乘车地点等车时，一定要站在安全线以内等车。
同学之间不能嬉戏打闹或追逐猛跑。
3、要等车停稳后依次排队上车。
4、要遵守公共秩序，做到先下后上，互相谦让，不要拥挤，不要抢上抢下。
森林防火灭火安全教案(精选5篇)
森林防火灭火安全教案（精选5篇）森林防火灭火安全教案1教育目标：1.认识森林防火的重要性，要爱护森林。
3.学习并掌握森林防火知识。
教育过程：森林火灾很容易蔓延，不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。
森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的'后果。
尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
一、认识森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火（一）人为火包括以下几种：1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；3.故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。
在森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
（二）自然火：包括雷电火、自燃等。
由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。
三、怎样扑救森林火灾(一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。
1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。
2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。
3、是明确扑火纪律和安全事项。
4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。
5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。
6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。
7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。
8、是正确使用扑火机具。
（二）脱险自救方法有哪些1、是退入安全区。
扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。
森林防火安全教育教案小学4篇
森林防火安全教育教案小学4篇森林防火安全教育教案小学篇1一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。
2、了解火灾发生的几种缘由，知道小朋友不能玩火。
3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。
4、培育幼儿自我爱护力量。
5、知道在发生危急时如何自救。
二、活动预备：物质预备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
三、活动过程：1、教师引导幼儿发觉几种简单起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。
3、通过观看图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火“标志。
4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。
小结：小朋友遇到到火灾时，不要惊慌，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。
假如被火困住了，出不去，立刻大声呼喊求助。
活动反思：活动开头，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。
表达《纲要》理念，进展幼儿语言表达力量。
活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实根底。
最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。
总之，在整个教育活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护力量。
森林防火安全教育教案小学篇2活动目标：1 、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。
3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。
活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
教育过程：一、熟悉各类消防安全标志1、出示各类标志图案，这是什么?。
森林防灭火安全教育教案6篇
森林防灭火安全教育教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!森林防灭火安全教育教案6篇优秀的教案是有利于提升我们的课堂效率的，准备好教案才能让我们在上课的时候有更多的时间去关注每一位学生，下面是本店铺为您分享的森林防灭火安全教育教案6篇，感谢您的参阅。
森林防火教案（通用5篇）
森林防火教案（通用5篇）森林防火教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的森林防火教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
森林防火教案1活动目标：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。
森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。
森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。
人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。
森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。
森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。
茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。
另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。
所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。
生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。
小学森林草原防火教案
小学森林草原防火教案小学森林草原防火教案范文（精选5篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家整理的小学森林草原防火教案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学森林草原防火教案1活动目标1、让幼儿知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、让小班幼儿学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活动准备：森林防火的课件、故事《森林着火了》活动过程：提问：1、这是什么地方？（森林）2、这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
提问：1、看到图片你有什么感受？2、你知道为什么会发生森林火灾？3、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1、怎样才不会引起山林火灾？（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
（2）不能在山上点火、玩火。
（3）不能在山上把放烟花炮仗。
（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
小学森林草原防火教案2教学目标：1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。
2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。
初步学会防护森林火灾的安全意识。
从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
4、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
5、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
6、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
2024年森林防火安全班会教案5篇
2024年森林防火安全班会教案5篇森林防火安全班会教案篇1教育目标：1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
教育过程：一.认识各类消防安全标志出示各类标志图案。
这是什么? 板书课题 2.师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二.了解各类消防安全标志的含义1.出示小黑板：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2.投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道 ;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3.师简介消防栓。
三.代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?四.小组讨论设计森林防火措施1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。
2.小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。
可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。
4.交流点评。
五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
森林防火班会教案记录(3篇)
第1篇年级：五年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解森林火灾的危害，增强防火意识。
2. 培养学生掌握防火知识，提高自我保护能力。
3. 培养学生关注环保，热爱大自然。
教学重点：1. 森林火灾的危害2. 防火知识及自我保护能力教学难点：1. 如何在实际生活中运用防火知识2. 培养学生的环保意识教学过程：一、导入1. 教师简要介绍森林火灾的危害，引起学生兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道森林火灾有哪些危害吗？二、课堂讲解1. 森林火灾的危害a. 森林火灾会造成大量的森林资源损失，破坏生态平衡。
b. 森林火灾会导致空气质量下降，对人体健康产生危害。
c. 森林火灾会引发山体滑坡、泥石流等次生灾害，威胁人民群众的生命财产安全。
2. 防火知识及自我保护能力a. 注意用火安全，不野外用火、不乱扔烟头。
b. 遇到森林火灾，要保持冷静，迅速报警，听从指挥。
c. 学习使用灭火器等灭火工具，掌握灭火技能。
d. 遇到火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进。
三、互动环节1. 教师组织学生进行防火知识问答，巩固所学知识。
2. 学生分享自己在生活中如何防火、保护环境的实例。
四、案例分析1. 教师展示森林火灾的图片、视频，让学生直观感受火灾的危害。
2. 分析案例，让学生了解火灾发生的原因及预防措施。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防火意识的重要性。
2. 学生反思自己在生活中如何做到防火、保护环境。
六、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传防火知识，提醒家人注意用火安全。
2. 学生观察身边的环保行为，撰写一篇环保心得体会。
教学反思：本节课通过讲解森林火灾的危害、防火知识及自我保护能力，让学生了解了防火的重要性，提高了学生的防火意识。
在互动环节，学生积极参与，分享了自己的防火实例，增强了防火知识的应用能力。
在案例分析环节，学生通过观看图片、视频，直观感受了火灾的危害，进一步提高了防火意识。
课后作业的布置，让学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的环保意识。
小学六年级《森林防火》教案模板（精选7篇）
小学六年级《森林防火》教案小学六年级《森林防火》教案模板（精选7篇）小学六年级《森林防火》教案1活动目标：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书。
活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。
森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。
森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。
人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。
森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。
森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。
茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。
另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。
所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。
生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。
植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
小学生森林防火安全教案 3篇
小学生森林防火安全教案3篇据统计，90%以上的森林火灾是由人为因素引起的，提高群众森林防火意识，如今要从娃娃抓起。
以下是本站为大家带来的小学生森林防火安全教案3篇，希望能帮助到大家!小学生森林防火安全教案1活动内容：森林防火安全教育活动目标：1.初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。
2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
活动准备：图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
活动过程：一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她?请幼儿说一说。
二、护林防火安全知识：(出示失火森林的图片)1.提问：你看见这些图片你有什么感受呢?要怎么样才能保护我们的森林?(我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。
不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。
三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
1.我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)2.火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3.组织幼儿讨论：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
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黄堡小学五（2）班森林防火主题班会教案
班主任：张燕丽
班级简介：本班有26个学生，14个女同学，11个男同学。
我班学生活泼好动，男同学中有个别特别调皮，好动。
是我班的重点教育对象。
春天到来，风干物燥早。
为了是每位同学都掌握防火知识，时刻在心中敲响防火警钟，我根据我班情况设计一堂森林防火班会课。
课堂流程如下：
一、教学目标
1、认识森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、了解火警电话以及报火警的方法。
二、教学过程：
(一)、导入新课。
出示美丽的森林图。
师：同学们，这些图美吗?你们知道他们是什么吗?对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。
那么你们知道森林有什么作用吗?
1、森林的重要作用。
(生畅所欲言，师加以点拨，总结)
a、森林是空气的净化物。
b、森林有自然防疫作用。
c、森林是天然制氧厂。
d、森林是天然的消声器。
e、森林对气候有调节作用。
f、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
g、森林有除尘和对污水的过滤作用。
h、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。
我们的朋友再渐渐离我们远去。
那么火灾有那些危害呢?
2、森林火灾的危害。
a、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
b、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害（二）出示各种火灾现场图片。
师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）
讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法。
三、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学五年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、学习小学生森林防火知识儿歌
小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。
不乱动用火和电，自我保护是关键。
火警电话‘119’，发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，老师家长都放心。
4、引领学生在校园内考察逃生路线。
四、总结。
2016年3月31日。