山东科技大学继续教育学院

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山东科技大学继续教育学院相关内容:山东科技大学简介

山东科技大学建校于1951年,现已发展成为一所工科优势突出,行业特色鲜明,工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点大学。学校是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校。

学校在青岛、泰安、济南三地办学,设有19个学院、9个教学系(部)、4个科研机构以及1个独立学院。有9个博士后科研流动站,8个博士学位授权一级学科,43个博士学位授权二级学科;24个硕士学位授权一级学科,127个硕士学位授权二级学科;有教职工2900余人,其中教授288人,有中国科学院院士3名、中国工程院院士1名。

山东科技大学成人高等教育创办于1962年,经过50多年的发展,开办了81个专业,在籍学生3万余人,在全国设有函授站(点)54个,xx年,山东科技大学被评为全省函授夜大学教育办学水平评估

优秀学校。

继续教育学院拥有独立的校园,座落于著名的泰山脚下,教学、科研、生活设施配套齐全。学院于xx年在省属高校中率先组建成人

教育远程教学系统,学员可以通过互联网自主学习,学生学完教学计划规定的全部课程,考试成绩合格后,颁发国家承认学历的本科(专

科)毕业证书,本科毕业生符合条件者可授予学士学位,享受与全日制高校毕业生同等待遇。

本科专业

1、自动化

培养目标:本专业培养具备电工技术、电子技术、控制理论、计算机技术与网络技术等领域基础知识和一定的专业知识,能在生产过程设计、信息处理等领域从事系统设计、分析及研究等方面工作的应用型工程技术人才。

主要课程:电路理论、电子技术、电力拖动、自动控制理论、自动检测技术、信号与系统分析、过程控制系统、软件工程等。

2、计算机科学与技术

培养目标:本专业培养具备较扎实的计算机科学与技术的基础知识和基本技能与方法,可在科研、工程技术、教育、企事业管理等部门从事计算机应用、信息处理等工作的应用型技术人才。

主要课程:高等数学、电路原理、模拟电子技术、计算机网络技术、离散数学、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库系统等。

3、采矿工程

培养目标:本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法,具备采矿工程师的基本能力,能在采矿领域从事矿区开发规划、矿山安全技术及工程设计等工作的应用型工程技术人才。

主要课程:高等数学、工程力学、电工电子技术、岩体力学、采矿学、矿山压力及控制、矿井通风与安全、矿山机械、矿山供电、技术经济分析等。

4、土木工程

培养目标:本专业培养具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工和管理的能力,能在建筑部门和市政工程等部门从事设计、施工、技术开发和管理工作的应用型技术人才。

主要课程:高等数学、材料力学、结构力学、土力学、建筑材料、混凝土结构、钢结构、房屋结构、建筑施工、工程概预算等。

5、测绘工程

培养目标:本专业培养具备地面测量、矿山测量、空间测量和摄影测量与遥感及地图编制等方面的知识,能在国民经济各部门从事基础测绘建设,城市与工程建设等工作的应用型工程技术人才。

主要课程:高等数学、英语、工程制图、VF程序设计、数字化测图原理和方法、大地测量学基础、工程测量学、矿山测量学、摄影测量、误差理论与测量数据处理基础、GPS原理及应用等。

6、安全工程

培养目标:本专业培养适应 * 现代化经济建设需要、德、智、体全面发展,具有良好素质与基础,能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面应用型的高级工程技术专门人才。

主要课程:工程热力学、传热学、工程流体力学、工程力学、物理化学、分析化学、燃烧与爆炸学、安全工程学、矿井通风、工业通风、空气调节与净化、安全监测与监控、工业防火与防爆、安全法规。

7、化学工程与工艺

培养目标:本专业培养具备化学与工艺方面的知识,能在煤炭、化工、炼油、冶金、能源、轻工、制药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程:高等数学、大学英语、VF程序设计、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工热力学、电工及电子技术、化工原理、化工设备机械基础、化学反应工程、化工分离过程、化工过程系统工程、化工设计与制图、煤化学、煤化工工艺学、化工工艺等。

8、机械设计制造及其自动化

培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识和应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级应用型技术人才。

主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微机原理及应用、机械工程材料、机械制造工程学、数控技术、AutoCAD 等。

9、热能与动力工程

培养目标:本专业培养学员具有扎实的专业理论知识和较强动手实践能力的应用型高级生产技术人才,学员毕业后主要从事火力发电厂的生产运行管理和技术管理,也可以从事火电厂的建设安装和系统检修。

主要课程:大学英语、工程数学、VB程序设计、电子技术(数字、模拟)、热工基础、流体力学、泵与风机、电机学、单片机原理与接口、火电技术经济与管理、锅炉原理与运行、汽机原理与运行、热工测量及仪表、电气设备与运行、自动控制原理与系统、计算机控制技术、热力发电厂、单元机组集控运行、能源与环境等。

10、管理科学

培养目标:本专业培养具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识,具备用先进的管理思想、方法对经济管理进行决策的应用型管理人才。

主要课程:管理学原理、经济学、统计学、运筹学、会计学、财务分析、技术经济学、企业管理学、组织行为学、市场营销、管理信息系统、运营计划和控制等。

11、会计学

培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事会计实务以及数学、科研方面工作的工商管理学科的应用型高级专门人才。

主要课程:财政学、经济法、统计学、成本会计、财务会计、财务管理、管理会计、高级会计、审计学、管理信息系统和数据库等。

12、环境科学

培养目标:本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和

基本技能,能在科研机构、学校、企事业单位及行政部门等从事环境保护与规划管理、环境监测与评价的应用型专门人才。

主要课程:生物学、生态学、环境学、环境监测、环境工程学、环境信息系统、环境信息系统、环境质量及评价、生物水质监测等。

13、教育学

培养目标:本专业培养具有专科师范学历且具有一定教育实践

经验的在职教师,使之成为德、智、体、美、劳全面发展的并达到教育学大学本科学历水平的合格教师。

主要课程: * 理论与“ * ”理论、英语、VF程序设计、学习心理学、学校管理心理学、中国教育思想史、外国教育思想史、教学论、学校管理学、教育哲学、教育科研方法、发展心理学等。

14、法学

培养目标:通过学习法学的基本理论和基本知识,使学生受到

法学思维和法律实务的基本训练,具备运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能从事法律工作的应用型高级专门人才。

主要课程:高等数学、大学英语、VF程序设计、法理学、民法学、宪法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政

诉讼法学、商法学、经济法学、知识产权法学、国际经济法学、国际法学、民商法疑难问题研究、财税法、中国法制史等。

15、汉语言文学

培养目标:本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学应用型高级专门人才。

主要课程: * 理论和“ * ”理论、英语、哲学、教育学、VF 程序设计、现代汉语、写作、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、文学概论、语言学概论、逻辑学、外国文学、语文教材教法、新闻采访与写作、书法等。

16、工商管理

培养目标:本专业培养熟悉我国政策、法律法规、掌握工商企业经营管理理论知识与方法,具有解决企业经营问题的能力,毕业后能在企事业单位及政府部门从事管理、教学工作,并具有一定科研能力的应用型高级专门人才。

主要课程:经济学、管理学、微观经济学、技术经济学、运筹学导论、国际企业管理、比较管理学、组织行为学、质量管理学、市场调查与预测、投资学、国际营销管理、商务谈判等。

17、电子商务

培养目标:本专业培养熟悉我国经济政策、法律法规、掌握计算机应用理论、技术和方法,深入了解工商企业生产经营管理过程,

具有解决企业经营信息管理与电子商务实际问题的能力,毕业后能在企事业单位从事信息与电子商务实际科研能力的应用型专门人才。

主要课程:计算机科学、管理学、西方经济学、企业管理概论、经济法、市场调查与预测、现代物流学、市场营销学、电子商务概论、数据库基础、网络基础、网络营销、电子数据交换(EDI)等。

18、市场营销

培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体全面发展,适应社会和经济发展需要,具有经济、法律和市场营销等方面的理论知识和业务技能,能在各类工、商、信息、服务类企业及有关组织中从事营销管理、推销、广告、市场分析调查、谈判、公关工作的高级应用型人才。

主要课程:高等数学、大学英语、VF程序设计、市场经济学、消费行为、人力资源管理、企业形象设计、消费心理学、推销学、现代企业管理、营销管理、物流管理、公共关系学、广告学、商贸英语服务营销、电子商务等。

19、国际经济与贸易

培养目标:国际经济与贸易主要培养适应经济全球化趋势,具备国际经济基本理论与较高的外语和电子商务运用等实践技能的,能从事国际经济、贸易、金融、商务工作的应用型高级专门人才。

主要课程:高等数学、西方经济学、政治经济学、世界经济学概论、国际经济学、国际金融、国际投资与合作、国际市场营销、国际结算、进出口业务、国际货运、国际商法、国际商务谈判、商务函

电(英)、商务英语口语、财政学、经济法、国际技术贸易、国际服务贸易、经济写作等。

20、物流管理

培养目标:本专业培养具有坚定正确的政治方向,,德、智、体全面发展,适应 * 现代化建设需要,能从事现化物流技术装备应用开发,物流策划和预测,物流系统设计、管理营运等工作,能进行物流企业的规划、生产、管理、经营和销售、物流服务运输组织、计算机网络技术及物流信息系统开发维护等工作的应用型人才,使其具备一定的现代物流系统设计和现代物流技术应用开发能力,又了解一定的现代物流管理理论与方法,系统掌握物流系统工程集成技术并具有一定综合运用能力。

主要课程:经济数学、大学英语、VF程序设计、应用文写作、现代物流学、物流网络系统应用统计学、物流系统设计与仿真、生产组织管理学、物流供需调查分析、运筹学与系统工程、管理信息系统与技术、物流分析与设施规划、物流成本管理与控制、采购与供应物流管理、物流设备运用与管理等。

21、地质工程

培养目标:本专业培养能从事矿产资源调查、成矿规律研究、矿产开发及生产地质和应用地质工作,能从事矿山建设工程中的工程测量等工作,并具有一定的管理能力的应用型高级工程技术人才。

主要课程:高等数学、大学英语、工程制图、普通地质学、VF 程序设计、结晶矿物学、岩石学、古生物地史学、构造地质学、数字

化测图原理与方法、数据库开发与管理、水文地质学(含矿井水)、煤田地质学(含煤岩学)、煤田勘探方法、矿井地质学(含瓦斯地质)、矿井测量、现代企业管理等。

22、电子信息工程

培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

23、金融学

培养目标:本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。

主要课程:政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。

24、英语

培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。

主要课程:基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情等。

25、交通运输

培养目标:本专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识,能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策,交通运输企业生产与经营管理的高级技术人才。

主要课程:运筹学、管理学、营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、交通港站与枢纽、交通运输法规等。

26、网络工程

培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的高级专门人才。

主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

27、人力资源管理

培养目标:本专业培养在管理、经济、法律等方面具有较宽知

识面,了解国际、国内现代人力资源管理领域的最新成果,掌握现代人力资源管理基本理论与方法,熟练运用计算机技术和外语,能够实施现代人力资源管理运作,能够进一步展开研究的管理人才或教学科研人才。

主要课程:管理学、人力资源管理、组织行为学、组织设计与

管理、管理技能开发、薪酬管理、人员素质测评、绩效管理、工作分析、员工关系管理等。

28、工程造价

培养目标:本专业培养适应 * 现代化经济建设需要,德、智、体全面发展,具有良好素质与基础,具备工程技术、管理学、工程经济学、法律与合同等方面的理论基础、素质和能力,掌握现代化工程造价的理论、方法和手段,并能在大中型工程建设领域从事工程计量与计价、工程造价的支付与控制等工作的复合型的高级工程技术人才。

主要课程:建筑设备工程、工程项目管理、房屋建筑学、建设

法规、工程力学、建筑结构与地基基础、工程造价管理、工程招投标与合同管理等

专科专业

1、建筑工程技术

培养目标:本专业培养具有一定的建筑工程设计、施工技术和

管理能力,可在企事业单位和市政工程部门从事建筑工程规划、勘测、设计、施工及管理的应用型工程技术人才。

主要课程: * 理论、高等数学、英语、工程力学、结构力学、工程测量、建筑材料、房屋建筑学、土力学与工程基础。

2、机电一体化技术

培养目标:本专业培养具备机械工程和电气工程的基本理论和

方法,能在企业和工业管理部门从事机电设备工程设计、机电管理、技术开发、运行调试和科学研究工作的应用型工程技术人才。

主要课程:高等数学、英语、工程力学、电工电子技术、机械

设计基础、电力拖动与控制、机械工程材料、机械制造工程学等。

3、煤矿开采技术

培养目标:本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采

的基本理论知识和方法,能在矿山企业和管理部门从事矿山工程设计、生产技术管理、技术开发、科学研究等工作的应用型工程技术人才。

主要课程:高等数学、英语、工程力学、矿山地质、采矿学、

井巷工程、矿山压力及控制、矿井通风与安全、矿山机械设备、矿山电工学等。

4、计算机应用技术

培养目标:本专业培养掌握计算机科学与技术的基本理论、基

本知识和基本技能,具有一定的软硬件维护、应用和开发能力,可在企事业单位从事计算机应用、开发与维护等工作的应用型工程技术人才。

主要课程:高等数学、英语、电工电子技术、数字逻辑、计算机高级语言、汇编语言、数据结构、程序设计、计算机网络技术、操作系统等。

5、机械设计与制造

培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计、制造、科技开发、运行管理等方面工作的应用型工程技术人才。

主要课程:高等数学、英语、机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、自动控制原理、制造工艺等。

6、电气自动化技术

培养目标:本专业培养具有解决电气工程技术分析和控制技术问题的基本能力,在电工学领域强弱电相结合的电气技术方面从事系统运行、自动控制等方面工作的应用型工程技术人才。

主要课程:高等数学、英语、电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、检测技术、自动控制原理、计算机高级语言、信号与系统等。

7、工程造价

培养目标:本专业培养具备土木工程的基本理论知识,掌握工程造价的原理及方法,具有建筑工程概预算、决算的基本能力,能在有关部门从事各类工程概预算和经济管理等方面工作的应用型专门

人才。

主要课程:高等数学、英语、建筑制图、建筑工程定额、建筑工程预算、建筑技术经济、建筑材料、建筑构造、基建会计、工程经济学等。

8、工程测量技术

培养目标:本专业培养具备地面测量、空间测量等方面的知识、能在国民经济部门从事国家基础测绘建设、城市与工程建设等工作的应用型技术人才。

主要课程:测量学、矿山测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、数字图像处理、计算机制图、地理信息系统等。

9、计算机信息管理

培养目标:本专业培养具备计算机信息与管理的基础知识和基本技能,能在 * 、企事业单位、社会团体从事计算机信息管理等方面工作的应用型管理人才。

主要课程:计算机文化基础、西方经济学、市场营销学、数据文件与数据库、统计学、企业管理、现代管理、人力资源管理、管理信息系统、管理系统工程、运筹学等。

10、电子商务

培养目标:本专业培养具备电子商务专业人员基本素质和理论、掌握会计、管理、国际贸易、计算机及网络、商务交流等基本知识。能在企事业单位从事管理和电子商务等工作的应用型人才。

主要课程:会计学、管理学、金融与电子货币、国际贸易原理与实务、电子商务、计算机网络、商务管理、经济法和国际商法、商务交流等。

11、市场营销

培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的基础知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科的应用型管理人才。

主要课程:经济数学、英语、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、市场调查与预测、企业价格学、实用谈判技巧等。

12、行政管理

培养目标:本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础知识,具有扎实的管理学科的基本理论,能在各类企业或业务管理部门从事运营管理、组织管理和技术管理的应用型管理人才。

主要课程:经济数学、英语、运筹学、统计学、经济法、经济学、会计学、企业管理、市场营销学、人力资源管理、技术经济学等。

13、会计

培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的基本知识能力,能在企事业单位从事会计实务的应用型工商管理学科的专门人才。

主要课程:经济数学、英语、政治经济学、会计学、统计学、经济法、成本会计、财务管理、管理会计、审计学、财政学、市场营销学等。

14、汉语

培养目标:本专业培训具有中等师范学历及具有一定教育教学实践经验的在职文科教师,使之达到高等师范专科汉语言文学教育专业学历水平。

主要课程:英语、计算机文化基础、教育学、中国现当代文学、现代汉语、中学语文教材教法、中国古代文学、写作、古代汉语、外国文学等。

15、经济管理

培养目标:本专业培养具有扎实的经济管理理论基础知识,具备现代经济管理思想、组织、方法和手段,掌握国家经济方针、政策和法规,能在各类企事业单位和经济管理部门从事经济管理工作的应用型管理人才。

主要课程:经济数学、政治经济学、西方经济学、经济法、市场营销学、财政金融学、会计学、统计学、企业管理、技术经济学、数据文件和数据库等。

16、会计电算化

培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、会计学及计算机软件等方面基本知识和能力,能在企事业单位熟练利用计算机从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型专门人才。

主要课程:高等数学、英语、企业管理、经济学、会计学、统计学、财务会计、管理会计、审计学、财务税收、国际贸易理论与实务、计算机在财务管理中的应用等。

17、法律事务

培养目标:本专业培养掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、仲裁机构和法律服务机构从事司法、执法、法律咨询和法律服务等工作的应用型法学人才。

主要课程:英语、法理学、普通逻辑学、宪法、民法学、刑法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、知识产权法、经济法、商法学、行政法与行政诉讼法、法律文书、数据文件与数据库等。

18、应用英语

培养目标:本专业培养具有扎实英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语应用型人才。

主要课程:英语精读、计算机文化基础、英语听力、中级英语语法、英语口语、英语泛读、英语写作基础、中级英语阅读、翻译理论与技巧、国际贸易与实务、英美概况等。

19、供用电技术

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,从事电力系统及工矿企业供用电技术工作,技术改造和电力测量及控制工作的高级工程技术应用型人才。

主要课程:高等数学、英语、计算机文化基础、大学物理、工程制图、工程数学、VB程序设计、FOXPRO程序设计、机械设计基础、电路原理、电子技术、微机原理及应用、企业管理、热力发电厂、输配电工程、厂矿供电电机与电力拖动、自动控制原理、电力测量与仪表、电力电子技术等。

20、应用化工技术

培养目标:本专业培养具备化学与工艺方面的知识,能在煤炭、化工、炼油、冶金、能源、轻工、制药与环保等部门从事工程设计、生产技术管理等工作的高级工程技术应用型人才。

主要课程:高等数学、大学英语、工程数学、无机化学、VB程序设计、有机化学、分析化学、计算机文化基础、化工工艺、化工原理、化工过程系统过程、化工设计、化工制图、工业催化、化工热力学、化工仪表及自动化、煤化学、煤化工工艺等。

21、热能动力设备与应用

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,适应发电厂及电力系统运行操作,兼顾安装检修岗位的高级工程技术应用型人才。

主要课程:英语、高等数学、计算机文化基础、工程制图、火电技术、经济管理、VB程序设计、动力工程概论、工程热力学、热力设备安装与检修、机械设计基础、汽轮机原理、锅炉原理、泵与风机、热工过程检测技术、热工过程自动化、汽轮机运行、热力设备运行、电厂热力辅助设备、电厂金属材料等。

22、火电厂集控运行

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,从事火电厂大、小机组集中运行及管理,能解决第一线工程技术问题,获得工程师基本训练的高级工程技术应用人才。

主要课程:大学英语、高等数学、计算机文化基础、VB程序设计、工程制图、电工技术、电子技术、热工基础、流体力学、泵与风机、电机学、单片机原理与接口、锅炉原理及构造、流机原理与构造、热工测量及仪表、电气设备与运行、自动控制原理与系统、计算机控制技术、热力发电厂单元机组集控运行等。

23、矿山机电

培养目标:本专业使学生受到机电工程师的基本训练,培养掌握矿山机械与电工电子工程技术方面的专门应用型人才。学生修业期满毕业后能在工矿企业及其管理部门从事矿山机械工程和电工电子

工程的设计、开发、运行、调试、管理及科学研究工作、

主要课程:高等数学、英语、工程力学、电工电子技术、单片机原理及应用、VB程序设计、机械设计基础、金属材料与工艺、机械制造工艺学、电机与电力拖动、矿井运输提升、矿山供电、流体力学与机械等。

24、矿山地质(地质工程)

培养目标:本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识、具有较好的科学素养及初步的科研能力,在地矿、煤炭、环境等领域从事技术开发、技术管理和生产管理工作的高级应用型工程技术人才。

计算数学排名

070102 计算数学 计算数学也叫做数值计算方法或数值分析。主要内容包括代数方程、线性代数方程组、微分方程的数值数值逼近问题,矩阵特征值的求法,最优化计算问题,概率统计计算问题等等,还包括解的存在性、唯一性差分析等理论问题。我们知道五次及五次以上的代数方程不存在求根公式,因此,要求出五次以上的高次代一般只能求它的近似解,求近似解的方法就是数值分析的方法。对于一般的超越方程,如对数方程、三角方采用数值分析的办法。怎样找出比较简洁、误差比较小、花费时间比较少的计算方法是数值分析的主要课题的办法中,常用的办法之一是迭代法,也叫做逐次逼近法。迭代法的计算是比较简单的,是比较容易进行的以用来求解线性方程组的解。求方程组的近似解也要选择适当的迭代公式,使得收敛速度快,近似误差小。 在线性代数方程组的解法中,常用的有塞德尔迭代法、共轭斜量法、超松弛迭代法等等。此外,一些比消去法,如高斯法、追赶法等等,在利用计算机的条件下也可以得到广泛的应用。在计算方法中,数值逼近本方法。数值逼近也叫近似代替,就是用简单的函数去代替比较复杂的函数,或者代替不能用解析表达式表值逼近的基本方法是插值法。 初等数学里的三角函数表,对数表中的修正值,就是根据插值法制成的。在遇到求微分和积分的时候,的函数去近似代替所给的函数,以便容易求到和求积分,也是计算方法的一个主要内容。微分方程的数值解法。常微分方程的数值解法由欧拉法、预测校正法等。偏微分方程的初值问题或边值问题,目前常用的是有限元素法等。有限差分法的基本思想是用离散的、只含有限个未知数的差分方程去代替连续变量的微分方程求出差分方程的解法作为求偏微分方程的近似解。有限元素法是近代才发展起来的,它是以变分原理和剖分的方法。在解决椭圆形方程边值问题上得到了广泛的应用。目前,有许多人正在研究用有限元素法来解双曲方程。计算数学的内容十分丰富,它在科学技术中正发挥着越来越大的作用。 排名学校名称等级 1 北京大学A+ 2 浙江大学 A+ 3 吉林大学A+ 4 大连理工大学A+ 5 西安交通大学A 北京大学:http:https://www.360docs.net/doc/4310779979.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=4 浙江大学:http:https://www.360docs.net/doc/4310779979.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=21847 吉林大学:http:https://www.360docs.net/doc/4310779979.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=5506 大连理工大学:http:https://www.360docs.net/doc/4310779979.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=4388 西安交通大学:http:https://www.360docs.net/doc/4310779979.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=18285

操作系统试卷(B卷)

山东科技大学2009—2010学年第二学期 《操作系统》考试试卷(B卷) 班级姓名学号 一、判断题(回答“正确”或“错误”,并对错误命题简要说明理由)(每小题2分,共10分) 1、Wait、Signal操作中信号量的值永远代表着某类可用资源的数量。 2、死锁的形成只与资源分配策略有关,而与并发进程的执行速度无关。 3、进程A、B共享变量X,需要互斥执行;进程B、C共享变量Y,B、C也需要互斥执行。因此,进程A、C必须互斥执行。 4、请求分页系统中一条指令执行期间产生的缺页次数可能会超过4次。 5、最佳适应算法比首次适应算法具有更好的内存利用率。 二、填空题(每空1分,共10分) 1、在多道批处理系统中,通常采用以下两种作业调度算法:(1)和(2)。 2、一个作业从进入系统到运行结束,一般要经历的阶段是提交,(3),(4),(5)。 3、分时系统的特点是:(6)、(7)、及时性和交互性。 4、系统中各进程对互斥资源操作的程序段必须互斥执行。我们把这种互斥执行的程序段称为(8)。 5、缓冲的实现方法有(9)和(10)两种。 三、单项选择题(每小题2分,共30分) 1、响应比高者优先作业调度算法是以计算时间和______来考虑的。 A.输入时间B.完成时间C.周转时间D.等待时间

2、操作系统中______采用了以空间换时间的技术。 A.SPOOLing技术B.覆盖技术C.通道技术D.虚拟存储技术 3、虚存是______。 A.容量扩大了的内存B.提高运算速度的设备 C.实际不存在的存储器D.进程的地址空间及其内存扩大方法 4、在多道批处理系统中,用户的作业是由______组成的。 A.程序、数据、作业说明书B.程序、数据 C.程序、作业说明书D.程序 5、在可变式分配方案中,首先适应算法是将空白区在空白区表中按______次序排列。 A.地址递增8.地址递减C.容量递增D.容量递减 6、作业调度中的先来先服务算法是以______为出发点考虑的。 A.作业执行时间B.作业的周转时间 C.作业等待时间D.等待时间加运行时同 7、设m为同类资源数,n为系统中的并发进程数。当n个进程共享m个互斥资源时,每个进程的最大需求是w。下列情况下,系统会死锁的是______。 A.m=2, n=l, w=2 B.m=2, n=2, w=1 C.m=4, n=3, W=2 D.m=4, n=2, w=3 8、存储管理方案中,______可采用覆盖技术。 A.单一连续区B.可变分区C.段式D.段页式 9、分页式虚拟存储系统中,页面的大小与可能产生的缺页中断次数______。 A.成正比B.成反比C.无关D.成固定比值 10、从资源分配角度看,外设可分为若干种,其中不包括______。 A .虚拟设备B.物理设备C.独占设备D.共享设备 11、采用树形目录结构可以______。 A.缩短查找文件的时间B.节省存储空间 C.减少文件的传送时间D.存储更多的文件 12、在进程基本调度状态转换时,会出现的情况是______。

山东科技大学毕业实习报告

毕业实习报告书 系(部)机电工程系 专业班级机制xxx班 学生姓名xxx 完成日期200x年4月25日山东科技大学x x校区

一、毕业实习目的 毕业实习是大学中最后一次理论与实践相结合的综合性实践锻炼,能让自己充分的将所学习的专业知识学以致用,从各方面锻炼提高自己的综合素质,毕业是我们机械设计制造及其自动化专业知识结构中不可缺少的组成部分。本次毕业实习的目的是为促进毕业设计的完成,根据学校安排组织进行实习参观,在实习过程中,使我们获得基本生产的感性认识,理论联系实际,扩大知识面,将所学的专业理论知识与生产实际相结合,从而进一步提高自己的理论基础和实践操作技能。通过本次实习进一步了解机械制造业的状况,以及一般零部件的生产加工,从而为毕业设计收集相关的实践技术资料及原始素材,并与现场技术人员进行技术咨询,为毕业设计做好充分的准备。 二、实习任务 这次毕业参观实习在指导老师的带领下我们分别参观了山东山工机械有限公司、山东省尤洛卡自动化装备股份有限公司。实习中学到了很多在课堂没学到的知识,让我们受益匪浅。 根据本次毕业实习目的,我们将要完成: 1、掌握机械加工工艺方面的知识及方法; 2、了解切削刀具方面的知识,熟悉常用刀具的结构、选择、用途等; 3、熟悉机械加工生产工艺和方法及加工机床; 4、了解企业生产管理模式,学习先进的管理方式方法; 5、了解液压系统及控制方法,为毕业设计做好准备。 三、实习内容 在指导老师的带领下我们依次参观了山东山工机械有限公司、山东省尤洛卡自动化装备股份有限公司。下面自己对这次毕业实习内容总述如下: 参观实习地点一:山东山工机械有限公司 公司简介: 山东山工机械有限公司坐落在古九州之一的山东省青州市,公司于2005年3月22日与世界500强之一的卡特比勒公司合资成立中美合资山东山工机械有限公司。属于国家大型一档企业,国家经贸委定点生产轮式装载机的重点

山东科技大学2013年安全系统工程考研真题

2013年山东科技大学 硕士研究生入学考试 安全系统工程试题 一、简答题(每小题5分,共25分) 1.简述系统安全分析的概念。 2.写出PHA的分析表格式。 3.事故树分析中,如何利用概率重要度求结构重要度? 4.危险和可操作性研究中,其引导词有哪几个? 5.何为特尔菲法?说明特尔菲法的实施程序。 二、计算题(第1小题15分,第2、3小题各10分,共35分) 1.用近似计算法求图1所示事故树顶上事件发生概率,并与精确计算值比较。 各基本事件发生概率分别为q 1=0.01,q 2 =0.02,q 3 =0.03,q 4 =0.04。 图1 事故树之一

2.某国某年人口为2亿,该年度汽车交通事故死亡5万人。设每人每年接触汽车1460小时,使用汽车的安全指标为17FAFR,试对其进行安全评价。 3.某系统的事件树如图2所示,元件A正常的概率P{A}=0.8,元件B正常的概率P{B}=0.6,求系统失效的概率。 图2 事件树 三、问答与论述题(第1、2小题各10分,第3、4小题各15分,共50分) 1.如何建立安全评价的指标体系? 2.FMEA中,如何通过评点法划分故障等级? 3.如何结合应用安全检查表法和事故树分析法,对企业进行安全评价? 4.论述定量安全评价的分类方法和发展趋势。 四、应用题(第1小题15分,第2小题25分,共40分) 1.某厂在马路旁清理铸钢件,工人在捆扎后起吊,起重机吊杆旋转过程中,钢丝绳摆动撞坏施工现场上空9米高的高压输电线,从而造成触电死亡事故。 试用鱼刺图分析这一事故,并指出同类事故的预防措施。 2.如图3所示事故树: (1)求事故树的割集和径集数目; (2)求出最小割集或最小径集(求出二者之一即可); (3)根据求出的最小割集或最小径集,作出其等效事故树;

2010年硕士研究生《高等代数》考试大纲

五邑大学2010年硕士学位研究生招生 《高等代数》课程考试大纲 一、课程的性质,目的和任务 高等代数是数学(数学与应用数学,数学教育)专业的一门重要基础课程。通过本课程的教学,应培养学生良好的数学素养,打下较扎实的代数学理论基础,提高学生的抽象思维的能力和逻辑推理能力,并掌握较系统的代数基础知识,为学习后继课程服务。 二、基本要求 这门课程大致分为两部分:多项式理论和线性代数。前者以数域上一元多项式的因式分解理论为中心内容;后者主要讲授线性方程组的理论,向量空间和线性变换。本课程应着重于基本理论的讲授和基本技能的培养和训练,不适求内容上的完备和全面. 三、考试范围 (一)多项式理论 1. 数域 (A) 2. 整除的概念 (A) 3. 最大公因式. (A) 4. 因式分解定理. (A) 5. 重因式. (A) 6. 多项式函数. (A) 8. 复系数与实系数多项式的因式分解. (A) 9. 有理系数多项式. (A) *10.多元多项式. (B) *11.对称多程式. (B) (二) 行列式 1. 排列. (A) 2. n阶行列式的定义和性质. (A) 3. 行列式的依行和依列展开. (A) 4. 行列式的计算. (A) 5. Crammer法则(克莱姆法则). (A) 6. Laplace(拉普拉斯)定理. 行列式的乘法规则. (A) (三)线性方程组 1. 线性方程组的消元法. (A) 2. n维向量空间 (A) 3. 线性相关性. (A) 4. 矩阵的秩. (A) 5. 线性方组有解的判定定理. (A) 6. 线性方程组解的结构. (A) 7. 二元高次方程. (B) (四) 矩阵 1. 矩阵的概念与运算. (A)

数值分析考试题

山东科技大学 2008-2009 学年第一学期 《数值分析》考试 [][]。 构造一个复化求积公式利用该求积公式 ,等分,并记作,)将区间并说明理由。 否为高斯型求积公式,)试判断该求积公式是数精度。代数精度,并指出其代,使其具有尽可能高的)试确定求积系数七、给定积分公式多项式。上的一次最佳一致逼近,在区间六、求使得 次多项式五、做一个迭代格式收敛。在什么范围取值时以上)分析性。迭代格式并分析其收敛迭代格式与)写出为非零常数。 其中四、给定线性方程组 并指出收敛阶数。造迭代格式的收敛性,的迭代格式,证明所构)构造一个可以求的近似值。 求代格式 )说明不能用下面的迭为正数,记为正整数,三、设的直线。点二、求一条拟合和相对误差限。 的绝对误差限和位有效数字。试分析均具有,一、设,,1,0,1,2 11-32,,1) 1()0()1()(: 10)(,2)2(,1)2(',2)1(',3)4(,1)2(,3)1()(52eidel -auss acobi 126241011-01-422,1,0,1c 2)2,2(),3,1(),1,0(35486.101234.91 1 2*321**11*33n i ih x n h n C B A f Bf Af d x f x x f H H H H H H x H a S G J a x x x a x x k cx x c x n C B A y x y x y x i x n k k n ??=+-==++-≈=====-==???? ??????=????????????????????? ?===≥+-==? --+

[]??? ??=++=++=++????? =-≤≤++++=≤≤+=-=? ??=≤≤=+20 531825214 3210,)),(,(2),(3. 0,,n )(),,('32 132132101x x x x x x x x x y n i y x hf y h x f y x f h y y n i ih a x n a b h a y b x a y x f y i i i i i i i i i ,求解方程组 九用矩阵的三角分解法式。时局部截断误差的表达相应的阶数,并给出此具有最高阶精度,指出值求解公式 试确定常数使得下列数记, 取正整数值问题八、考虑常微分方程初ηααη

山东科技大学怎么样

山东科技大学怎么样 山东科技大学,顶着种种压力和阻拦,毅然从泰安济南两校区分批搬迁至青岛,这可以称得上青岛发展史上重要的一笔,无论科技大学选择青岛,还是青岛选择科技大学,对两者都是重要的。 山东科技大学决定在黄岛建新校区,从开始到现在依然是默默进行,可谓享受了难得的孤独,而当地政府却也很少表态,对其支持和关心的力度也不够,青岛市民对其也不甚了解,只认为是一般的职业技术教育学院而漠视它的存在,甚至很少有人知道这个学校还搬迁到了黄岛,这些都让科技大学的师生无比尴尬。 在青岛市媒体宣传中也从不提山东科技大学的名字,只是反复强调青岛的四所本科院校,中国海洋大学,青岛大学,青岛科技大学,青岛理工大学.学校的师生的尴尬境地从他们的话中可见一斑:“也许青岛不稀罕我们这样的学校吧,人家需要的是北大,山大这样的高校引进,还是在济南和泰安好些。”“与一些青岛市民提起山东科技大学,会很诧异的看着你,说…你们是民办高校还是职业技术学院啊,没听过,只听过青岛科技大学。?我们直接和青岛科大合并算了,组建新的青岛科技大学。那样好多专家人才也不会走失了。?人才走失的原因,很多是因为搬迁到黄岛后位置过于偏僻,生活极其不方便导致。他们说与青岛科技大学合并的戏谑正是看中了青岛科技大学新校区的位置。目前因为山东科技大学搬迁而辞职的专家学者已经不少,他们有的是省部级重点实验室的相关带头人。不知道这是青岛市引进的尴尬,还是山东科技大学选择青岛的尴尬。 现在诸如学校园区建设问题,教师宿舍楼问题等等,都存在着许多障碍,至于如何解决,那就看青岛市的政府了。这些大问题暂且不考虑,只一简单的解决科技大学到薛家岛直达公交车的问题,就很让科大师生困惑。科技大学师生若到开发区够物游玩,需要先乘10路区间车到港头陈,再转乘1,2路车。期间浪费的时间和金钱不用多说。为此学校每到周末,只能开几趟前往长江路立群的班车,解决他们够物难的问题。我与当地一个公交车司机说到这件事,人家还振振有辞说,你们反映到区政府也没用,区里能为了你们一个科大增改公交线路?说的让我无言以对。这可是一个综合大学啊,目前师生已经过万,暑假后全部搬迁来此,将是2万---三万人。满足这么多师生生活问题是小事吗?市区政府不能给他们解决吗? 山东科技大学本身在夹缝中生存已经很为难了,当地政府的不重视更让他们寒心。当初,刚决定搬迁时,是动员泰安校区的,学生已经把行李都运到了黄岛,但是遇到了当地政府和上级政府的阻拦,只好作罢,临时动员济南校区学生搬迁。雄赳赳气昂昂的大队人马在无人喝彩声中孤独的搬迁到了荒凉的地方。学生失望,老师失望,本想融入青岛这个城市,但是却遭遇到许多意想不到的困难,最重要的是当地政府的认同与支持。学校师生期望能与驻青各高校互增交往,共同发展。[原文为山东科技大学学生在贴吧内所发] [评:在地理位置上,山东科技大学位于青岛下辖的黄岛区,但不在市区,与青岛市区隔着胶州弯,实属各种交通不便;即便现在开通了海底隧道,从山东科技大学坐车到通过隧道到市区,也需要两个小时,更不用说这条公交线路有多机,每年因为交通不便原因,很多大公司都不来山科进行校园招聘,就业机会比在市区的四所大学少了不少,而且假期各种大学生兼职活动比市区的大学就更少了,山科的招生办的老师也说过,向别人介绍说,山东科技大学在青岛时,心里感觉是在骗人,因为在这你看不到半点青岛的影子….]

2017年山东科技大学统计学(数据分析方向)专业人才培养方案

统计学(数据分析方向)专业培养方案 Statistics(Data Analysis Specialty) (门类:理学;二级类:统计学;专业代码:071201) 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,在具备一定的数学、统计学和计算机科学等方面知识的基础上,较全面掌握大数据处理和分析的基本理论、基本方法和基本技术,能够运用所学知识解决实际问题,具备较高的综合业务素质、创新与实践能力,能从事大数据分析、大数据应用开发、大数据系统开发、大数据可视化以及大数据决策等工作,具有较强的专业技能和良好外语运用能力的应用型创新人才,或继续攻读本学科及其相关学科的硕士学位研究生。 二、毕业要求 本专业是一门涉及数学、统计学、计算机科学等多领域的交叉学科。学生主要学习数学、统计学、计算机科学的基本理论和基本知识,打好坚实的数学基础,受到系统而扎实的计算机编程训练,具备较强的数据分析和信息处理能力,能在大数据科学与工程技术领域从事数据分析管理、系统设计开发、大数据处理应用、科学研究等方面的工作,具备综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 本专业学生培养分为两个主要阶段,第一阶段着重于数据科学理论体系的培养,即发展和完善数据科学理论体系,为数据科学人才培养提供必要的理论和知识基础;第二阶段重视实践能力的培养,即在夯实数据科学理论的基础上,重视培养学生利用大数据的方法解决具体行业应用问题的能力。 本专业毕业生在知识、能力和素质方面的具体要求: 1.具有正确的世界观、人生观和价值观;具有良好的道德品质、高度的社会责任感与职业道德;具有良好的人文社会科学素养。 2.具有良好的人际交往能力和团队协作精神;有较强的自学能力和适应能力。 3.具有良好的数学、统计学和计算机科学基础,掌握数据科学与大数据技术、统计学和计算机科学的基本知识、方法和技能。

山东科技大学青岛校区景观文化建设综述

山东科技大学青岛校区景观文化建设综述在山东省委、省政府的正确领导下,在省委高校工委和省教育厅的直接领导下,在社会各界人士与朋友的热切帮助下,山东科技大学自2001年6月启动青岛校区建设,至2006年10月校庆55周年之际基本建设完成,历时五年多的时间。当前,这所占地面积3000亩、建筑面积达140万平方米的现代化校园已成为学校办学的主体,成为在校35000名师生的学习、工作与生活之家;因其环境幽雅,景色秀丽、功能完善、人文荟萃且深蕴科大历史发展内涵,也成为广大师生的健康之家、欢乐之家、精神之家。兹趁省委高校工委组织评选高校校园文化建设优秀成果、以系统推进高校校园文化建设的契机,将我校在校园景观文化上的设计理念、工作思路和景观概况,向各位领导与专家作一简略的介绍。 早在青岛校区建设之初,学校就提出了“总体规划,分期实施;高标准建设,可持续发展;五年初具规模,十年配套完善”的总体思路,制定了新校区建设的三个“三原则”,即:“高标准、高质量、高水平”;“大空间、大绿地、大水面”;“超前性、国际性、特色性”。本着这一总的建设思路与原则,联系科大历史发展的实际,我们在校园景观文化设计与建设上,具体做了如下的工作。 一、“山、海、泉”交融的校园景观文化特质 在整个青岛校区校园景观文化环境的培育上,我们根据校园南(教学办公区)与北(学生生活区)功能分区、以及教工住宅区相对独立的建筑布局特点,坚持对建筑群采用区域划分与系统命名的方

式,并结合科大近六十年来发展的历史实际以及在泰山、泉城、青岛三地办学的格局及现状,使学校校园景观在整体上呈现出“山、海、泉”交汇贯通的文化特质。具体而言: 将南部教学办公三个区自西向东命名为“历山园”、“泰山园”、“珠山园”,各个园区的主要景观——广场,分别命名为历山广场、泰山广场、珠山广场。其中,泰山广场对应学校主大门——南大门,处于整个校园东西的中轴线上。取义“历山”以成其“勤”,取义珠山以成其“勇”,取义泰山以成其“高”。 将北部学生生活三个区自西向东将其命名为“智泉园”、“悟泉园”、“慧泉园”,自古以来,中国人便以泉水作为智慧的象征,《周易·蒙卦》即以“山下出泉”为卦象,寄寓开启蒙昧之意。灵韵生动的济南七十二名泉,更是启迪我校师生智慧的永不枯竭的源泉。取义于此,希望广大莘莘学子在科大这片土地上体悟、探寻、开掘智慧之泉。 将教工住宅区命名为“山海花园”,住宅区四个小区自东向西命名为“怡山园”、“乐水园”、“天和园”、“地祥园”。科大教工住宅区依傍笔架山北腰而建设,不少住在顶楼的教工用户,拉开东侧书房窗帘,即可远眺祖国黄海之蔚蓝海岸,以及北方最大的港湾码头——青岛港前湾港码头。依山傍海,仁者乐山,智者乐水,天人一体,万物祥和。这样的景观文化设计与命名,充分体现了当今社会以人为本、科学发展的精神。 科大整个校园景观所体现出来的“山、海、泉”和谐一体的文化特质,是当今学校三地办学、协同发展、争创一流的一个缩影、一个

贵州大学数值分析往年试题(6套)

贵州大学2009级工程硕士研究生考试试卷 数值分析 注意事项: 1.请考生按要求在下列横线内填写姓名、学号和年级专业。 2.请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写答案。 3.不要在试卷上乱写乱画,不要在装订线内填写无关的内容。 4.满分100分,考试时间120分钟。 专业 学号 姓名 一、(12分)用牛顿迭代法求3220--=x x 在区间[1.5,2]内的一个近似根,要求3 1||10-+-

二、(20分)已知()f x 的一组实验数据如下: (1)用三次插值公式求(1.28)f 的近似值; (2)用中心差商微分公式,求(1.5)' ?与求(2.0)'?的近似值。

三、(20分)设方程组12312312 335421537 ++=-+=--?? ??+=?x x x x x x x x x (1)用列主法求解方程组; (2)构造使G-S 方法收敛的迭代法,并取(0) (0,0,0)=T x ,求方程组的二次迭代近似解根。

四、(16分)将积分区间2等分,分别用复化梯形公式与复化辛普森公式求 2 1 ?x e dx的近似值。 五、(9分)设 32 11 ?? = ? -- ?? A, 3 1 ?? = ? -?? x,求 2 ||||x;谱半径() s A及条件数 1() cond A。

六、(16分)取步长0.1=h ,用Euler 预报-校正公式求微分方程 024| 2 ='=--?? =?x y y x y 的解()y x 在x =0.1与x =0.2处的近似值(2) (0.1)y ,(2)(0.2)y 。 七、(7分)设A 为非奇异矩阵,0≠b ,%x 是=Ax b 的近似解,x 是=Ax b 的解,证明 1|||||||| .()|||||||| --≤%%b Ax x x cond A b x 。

山东科技大学中外合作办学招生简章

山东科技大学年中外合作办学招生简章 一、学校简介 山东科技大学建校于年,现已发展成为一所工科优势突出,行业特色鲜明,工学、理学、管理学、 文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点大学, 是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校,现有在校生余人,学校在青岛、泰安、济南三地办学,合作办学各专业设在济南校区。 二、中外合作办学本科项目 专业情况: 序号专业名称层次合作学校教育部批号 信息管理与信息系统本科美国克拉克大学2A 国际经济与贸易本科美国克拉克大学2A 澳大利亚塔斯马尼2A 电气工程及其自动化本科 亚大学 澳大利亚塔斯马尼 2A 通信工程本科 亚大学 金融学本科英国伍斯特大学2A 合作学校简介: 美国克拉克大学建于年,是一所研究教案型大学,与哈佛大学、耶鲁大学同为著名的美国大学 协会创始成员,据《美国新闻与世界报道》,其最新排名为全美第位。 塔斯马尼亚大学始建于年,是英国高等教育评选出的全球强大学之一,是澳洲高等教育委员会评 选的最有研究成就的澳洲前十所大学之一。 伍斯特大学始建于年,是一所公立大学,为现任英国教育部部长的母校。伍斯特大学商学院是英国 最受欢迎的商学院之一,在欧洲拥有良好的声誉,商学院课程都经过了英国管理准则协会()、英国国 家职业标准()、英国管理标准中心()的评估并获得了认证。 培养模式: 与美国克拉克大学合作办学:培养方案和培养计划由中美双方学校共同制定,学生在 山东科技大学学习四年,美国克拉克大学派教师与山东科技大学教师共同承担课程的教案, 学生完成培养计划规定的全部课程,成绩合格,获得山东科技大学普通高等教育本科毕业 1 / 3

山东科技大学_计算机操作系统试题

计算机操作系统 一.单项选择题(每小题2分,共30分) 1.进程具有并发性和()两大重要属性。 A.动态性 B.静态性 C.易用性 D.封闭性 2.在分时操作系统中,()是衡量一个分时系统的一项重要指标。 A.响应时间 B.高可靠性 C.吞吐量 D.时间片轮转 3.进程所请求的一次打印输出结束后,将使进程状态从()。 A.运行态变为就绪态 B.运行态变为等待态 C.就绪态变为运行态 D.等待态变为就绪态 4.常用的文件存取方法有两种:顺序存取和()存取。 A.流式 B.串联 C.索引 D.随机 5.采用多道程序设计能()。 A.减少调度次数 B.减少处理器空闲时间 C.缩短每道作业的执行时间 D.避免发生资源竞争现象 6.临界区是指并发进程中涉及共享变量的()。 A.程序段 B.管理信息区 C.公共数据区 D.信息保留区 7.产生死锁的四个必要条件是:互斥使用、()、不可抢占和循环等待资源。 A.请求并阻塞 B.占有并等待 C.请求并释放 D.释放并阻塞 8.()是一种只能进行wait操作和signal操作的特殊变量。 A.调度 B.进程 C.同步 D.信号量 9.在下面的叙述中正确的是()。 A.一个进程一定包含多个线程 B.进程是比线程更小的能独立运行的基本单位 C.线程的引入增加了程序执行时的时空开销 D.引入线程可提高程序并发执行的程度,可进一步提高系统效率

10.设有n个进程共用一个相同的程序段(临界区),如果每次最多允许m个进程(m

山东科技大学实习报告

毕业实习报告 学院名称数学与系统科学学院专业班级数学与应用数学11级学生姓名 学号 指导教师 二O一五年四月

评定意见 毕业实习成绩: 指导教师对毕业实习的评语: 指导教师(签章): 年月日毕业实习指导小组的评定意见: 教学院长(签章): 系主任(签章): 年月日

毕业实习报告 名字 数学与应用数学11级 实习地点:山东科技大学 实习时间:2015年3月9日~4月5日 实习内容: 春暖花开,迎来了大学最后一个学期。开学伊始我选择了在校内实习,在这短短一个月实习的时间里,我学习了控制系统的状态空间描述等基本知识,以及熟悉了如何建立状态空间的模型。此外,我还了解了有关线性系统的可观测性基础知识和一些简单的应用实例。在实习的过程中,我发现大学里所学的东西总算有了用武之地。以前在高等代数中学过的矩阵论和常微分方程都是学习线性系统的准备知识。 一、控制系统的状态空间描述的基本概念 1.控制系统的状态空间描述 (1)系统: 一些相互制约的部分所构成的整体。 (2)输入:由外部施加到系统上的全部激励; 输出:能从外部量测到的来自系统的信息。 (3)系统数学描述的类型: a. 系统的外部描述→传递函数 b.系统的内部描述→状态空间表达式 控制系统的性质:因果性、线性、定常性等。 2.系统状态空间描述中常用的基本概念 (1)状态: 表征系统运动的信息和行为 (2)状态变量:完全表征系统运动状态的最小个数的一组变量。表示符号: ()()()t x t x t x n ,,,21

注:状态变量的选取不具有唯一性;状态变量不一定在物理上可测;尽可能选取容易测量的量作为状态变量。 (3)状态方程:描述系统状态变量与输入变量之间关系的一阶微分方程组(连续时间系统)或一阶差分方程组(离散时间系统): ()()()[]t t u t x f t x ,,. = 或 ()[]t u t x f x k k k ,,1. =+ (4)输出方程:描述系统输出变量与系统状态变量和输入变量之间关系的代数方程:()()()[]t t u t x g t y ,,= 或 ()()()[]k k k k t t u t x g t y ,,= (5)状态空间表达式(动态方程):状态方程与输出方程的组合: ()()()[]()()()[] ?????==t t u t x g t y t t u t x f t x ,,,,. 或 ()()()[] ()()()[]?? ?==+k k k k k k k k t t u t x g t y t t u t x f t x ,,,,1 (6)自治系统:系统的状态空间表达式中,函数f 和g 均不显含时间t 或k t : ()()()[]()()()[] ?????==t u t x g t y t u t x f t x ,,. 或 ()()()[] ()()()[]?? ?==+k k k k k k t u t x g t y t u t x f t x ,,1 (7)线性定常系统: ()()()()()() ?????+=+=t Du t Cx t y t Bu t Ax t x . 或 ()()[] ()()()? ? ?+=+=+k Du k Cx k y k Hu k Gx k x 1 简记为:系统()D C B A ,,,或系统()D C H G ,,,。 当 0≡D ,系统为绝对固有系统,否则为固有系统。 (8)状态空间表达式结构图绘制步骤 a. 画出所有积分器;积分器的个数等于状态变量数,每个积分器的输出表示相应的某个状态变量。 b. 根据状态方程和输出方程,画出相应的加法器和比例器; c. 用箭头将这些元件连接起来。 (9)建立状态空间表达式的三个途径: a.根据系统机理建立;

数值分析2010-2011试卷

山东科技大学 2010-2011 学年第一学期 《数值分析》考试试卷 []。 及截断误差的复化梯形公式写出计算积分,等分,并记做将区间及截断误差表达式; 的梯形公式写出计算积分八、考虑定积分精度。 数精度,并指出其代数使其具有尽可能高的代试确定求积系数七、给定求积公式: 平方误差方逼近设多项式构造差商表解。 三角分解法求方程组的用迭代格式的收敛性; 试分析迭代格式; 迭代格式与写出线性方程组 公式立方根方程试求绝对分析一、)()(,2,1,0,,n .2)()(.1)()(,,,) 1()0()1()(。 多项项式上的一次最佳平[0,1]在区间)( ,试试 )( 六、。 值的三次牛顿三 )( ,1,3,2,5 )(时,0,2,3,5 已知当 五、oolittle .3eidel -auss .2eidel -auss acobi .12721 3522-给定 四、。 的迭代 导出求 0,-应用牛顿法于 三、,,,,784641347,4-21设x 二、限和相对和相对误 误差y 的x 位有效数字。试 5 均有80.115y 6.1025, x 设近似值 n 1 1-231213213321f T f I n i ih a x n a b h b a f T f I d x f f I C B A Cf Bf Af d x f x f x x f x f x f x D S G S G J x x x x x x x a a x Ax x x x A i x b a x ??=+=-==++-====?? ???=+-=+-=+=???? ??????-=??????????=+==??∞∞

山东科技大学泰山科技学院 操作系统A卷及答案及评分标准

山东科技大学泰安科技学院2014-2015学年第一学期 《操作系统》考试试卷(A卷) 班级姓名学号 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1. 下面关于进程的叙述中正确的是()。 A.进程获得CPU运行是通过调度得到的 B.优先级是进程调度的重要依据,一旦确定就不能改变 C.进程申请CPU得不到满足时,其状态变为阻塞 D.在单CPU的系统中,任何时刻都有一个进程处于运行状态。 2. 某基于动态管理的计算机,其存储容量为55MB(初始为空闲),采用最佳分配算法,分配和释放的顺序为:分配15MB,分配30MB,释放15MB,分配8MB,分配6MB,此时主存中最大空闲分区的大小是()。 A.7MB B.9MB C.10MB D.15MB 3. 属于实时控制系统的是()。 A.飞机自动驾驶系统 B.飞机订票系统 C.电子商务系统 D.管理信息系统 4. 设m为同类资源数,n为系统中并发进程数。当n个进程共享m个互斥资源时,每个进程的最大需求是w;则下列情况会出现系统死锁的是( )。 A.m=4,n=3,w=1 B.m=4,n=2,w=3 C.m=2,n=l,w=2 D.m=2,n=2,w=l 5. 系统调用是()。 A.用户编写的一个子程序 B.高级语言中的库程序 C.操作系统中的一条命令 D.操作系统向用户程序提供的接口

6.下列文件物理结构中,适合随机访问且易于文件扩展的是( ) 。 A.连续结构 B.索引结构 C.链式结构且磁盘块定长 D.链式结构且磁盘块变长 7.在I/O设备控制方式的发展过程中,最主要的推动力是 ( ) 。 A.提高资源利用率 B.提高系统吞吐率 C.减少CPU对I/O控制的干预 D.提高CPU和I/O设备并行操作的程度 8.文件系统中,()利用二进制的一位来表示磁盘中一块的使用情况。 A.空白文件目录 B.位示图 C.空闲块链 D.空闲块成组链 9. 如果文件系统中有两个文件重名,不应采用()。 A. 单级目录结构 B.两级目录结构 C. 树型级目录结构 D.多级目录结构 10. 如果I/O设备与存储设备间的数据交换不经过CPU来完成,则这种数据交换方式是( ) 。 A.程序查询方式 B.中断方式 C. DMA方式 D.外部总线方式 二、填空题(每小题2分,共20分) 1.操作系统具有__ ___、__ ___、共享和异步这四个基本特征。 2.某医院准备在挂号处增设一实时触摸屏查询系统,该系统除了应具有快速响应和高可靠性外,还应具有___________性功能。 3.是操作系统中最重要的记录型数据结构,记录了操作系统所需的,用于描述进程的当前情况以及管理进程运行的全部信息。 4.引入缓冲技术可以提高CPU和I/O设备之间的___________操作程度。 5.操作系统的目标是___ __、___ __、可扩充性和开放性。 6.磁盘的访问时间分为:___ __、旋转延迟时间和传输时间。 7.某计算机系统中有16台打印机,有K个进程竞争使用,每个进程最多需要4台打印机。该系统可能会发生死锁的K的最小值是_______。 8.Unix系统采用的文件分配方式是___ __。

2017年山东科技大学研究生入学考试806安全系统工程考研真题

2017年研究生入学考试 安全系统工程试题 一、问答题(第1-4小题各10分,第5小题15分,共55分) 1.说明PHA的概念,写出PHA的分析表格式。 2.指数法的安全评价方法中,如何计算总评价分数? 3.在最简单安全检查表的基础上,为提高其应用效果,可以做哪些改进? 4.鱼刺图可以应用于哪几种情况?其主要作用是什么? 5.化工企业六阶段安全评价法中,如何进行定量评价(第三阶段),并划分危险等级? 二、计算题(25分) 某事故树如图所示,请采用直接分步算法,计算顶上事件的发生概率。 各基本事件的发生概率分别是: q1=0.01, q2=0.8, q3=1.0, q4=0.5, q5=0.05, q6=0. 05, q7=0.01

三、应用题(每小题15分,共45分) 1.行人欲过马路。就某一段马路而言,可能有车来往,也可能无车通行。当无车时过马路,当然会顺利通过;若有车,则看行人是在 车前通过还是在车后通过。若在车后过,当然也会顺利通过;若 在车前过,则看行人是否有充足的时间。如果有,则不会出现车 祸,但却很冒险;如果没有,则看司机是否采取紧急制动措施或 避让措施。若未采取措施必然会发生撞人事故,导致人员伤亡; 若采取措施,则取决于制动或退让是否凑效。凑效,则人幸免于 难;失败,则必造成人员伤亡。试用事件树分析这一事故。 2.某国某年人口为2亿,该年度汽车交通事故死亡5万人。设每人每

年接触汽车1460小时,使用汽车的安全指标为17FAFR,试对其 进行安全评价。 3.空气压缩机的储罐属于压力容器,其功能是储存空气压缩机产生的压缩空气,如果管理、使用不当,容易发生严重事故。试对储罐的 罐体和安全阀两个元素开展故障类型和影响分析。 四、论述题(25分) 事故树分析中,经常用成功树求事故树的最小径集。说明用成功树求事故树最小径集的理由及方法。

数值线性代数实验

数值线性代数实验 题目:数值线性代数 专业:信息与计算科学班级:班姓名: 山东科技大学 2013年 1 月16日

实验报告说明 学院:信息学院专业:信息班级10-2 姓名: 一、主要参考资料: (1)《Matlab数值计算-案例分析》北京航空出版(2)《Matlab数值分析》机械工业出版 二、课程设计应解决的主要问题: (1)平方根 (2)QR方法 (3)最小二乘法 三、应用软件: (1)Matlab7.0 (2)数学公式编辑器 四、发出日期:课程设计完成日期: 指导教师签字:系主任签字:

指导教师对课程设计的评语 指导教师签字: 年月日

一、问题描述 先用你所熟悉的计算机语言将平方根和改进的平方根法编成写通用的子程序,然后用你编写的程序求解对称正定方程组b x =A ,其中 (1)b 随机的选取,系数矩阵位100阶矩阵 ?? ? ??? ???? ????????????1011101110111011101110 (2)系数矩阵为40阶Hilbert 矩阵,即系数矩阵A 的第i 行第j 列元素为 11-+=j i a ij ,向量b 的第i 个分量为∑=-+=n j i j i b 11 1 。 二、分析与程序 1. 平方根法函数程序如下: function [x,b]=pingfanggenfa(A,b) n=size(A); n=n(1); x=A^-1*b; disp('Matlab 自带解即为x'); for k=1:n A(k,k)=sqrt(A(k,k)); A(k+1:n,k)=A(k+1:n,k)/A(k,k); for j=k+1:n; A(j:n,j)=A(j:n,j)-A(j:n,k)*A(j,k); end end for j=1:n-1 b(j)=b(j)/A(j,j);

青岛青岛西海岸规划简介

对于青岛西海岸来说,2008年是一个特殊的年份,是一个发展史上的“分水岭”。之所以这样说,是因为经过这一年的发展、组合、沉淀和梳理,西海岸在发展变化过程中一些尚处在萌芽状态和动态变化中的不确定因素,正在走出朦胧而稳定成型,其代表青岛未来的禀赋,正在清楚地显现出来。青岛国资委在监管企业中开展了高层次人才岗位及项目需求征集工作。征集工作主要适应青岛市加快西海岸经济新区和蓝色硅谷建设,推进高端产业和战略性新兴产业快速发展和调整优化产业结构等重点工作的实际需求。重点引进能够促进企业自主创新、具有重大科研成果的高层次研究开发人才以及工作业绩突出、在业界有一定影响、熟悉相关产业领域和国际规则的高级经营管理人才、高级金融人才和高技能人才等。 2008年的西海岸,更精彩的不是速度的表现,而是结构和布局的明朗。 一、港口城市的地位得到真正的确立 据了解,到目前为止,青岛前湾新港区集装箱吞吐量,已经超过470万标准箱,全年超过500万标准箱已无疑义,由此跨过国际集装箱干线枢纽港的“临界点”,加上煤、油、矿,四大骨干货种已全部在西海岸港区吞吐,全港八成以上的吞吐量已由西海岸的新港区承担。正是由于前湾新港区的兴起,青岛港集装箱国际航线的密度以前所未有的速度增加,欧美干线比重不断加大,世界最新一代的集装箱船舶相继靠泊,由此,前湾新港区的发展前景,从今年起开始明朗化,2010 年和2020年集装箱吞吐量分别达到1200万和2100万标箱的发展预测,已跃然纸上,显示了一种发展的底气和自信。与其同步,航运服务业、物流业的规模迅速扩大,发展前景也因此而进一步明朗,全市航运业和物流业等港口产业集群的发展规划则因此而明确,提出了规模和档次要位居全国前列的目标。正是有了西海岸港航产业“垫底”,我们才敢于、才有条件提出这些目标。从这个意义上来说,西海岸正在逐渐地取代老城区的地位,这是2008年西海岸发展中一个最为显著的特点,它的意义,不仅是西海岸的航运业本身。一个吞吐能力只有两三千万吨的老港区,曾经支撑了青岛、山东乃至沿黄腹地几十年的经济腾飞,一个全新结构和全新功能的巨型新港区,在带动、辐射范围由过去的内陆腹地向东北亚更大范围拓展的同时,对西海岸新城区发展的“催化”作用,将是不言而喻的。青岛城市的国际化将因此真正成为现实,青岛三点布局、一线展开、组团发展的大都市战略目标,将因此而取得关键的突破。 二、产业集群的优势基本确立 在我市重点发展的家电电子、石油化工、汽车机车造船、新材料四大工业基地战略布局中,西海岸的优势在今年得到基本确立,几大制造业集群的框架,基本明朗。除了过去已在国内外形成明显竞争优势和品牌影响的家电电子产业集群以外,“中国石化青岛炼油化工公司”在2008年年末正式揭牌的动向,标志西海岸石化产业的框架由此确立,这一进程,为未来几年内青岛石化产业集群的规模和水平进入全国前列奠定了核心基础。就在海西湾造修船基地方兴未艾之际,又有总投资 17亿元的中海油海洋石油工程建设基地项目签约,这一海洋石油工程世界级项目的迅速跟进,并与世界级的造修船基地联手,形成有益的互

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