初三化学顺口溜

初三化学顺口溜
1.元素符号：
氢是H，氧是O，钨的符号W。

碳C，磷P，硫S，钾K，碘I，铜Cu。

Mn是锰，N是氮，Sn是锡都常见。

钠Na，锌Zn，符号Au它是金。

溴Br，铅Pb，铬Cr，钙Ca。

氯Cl，银Ag，铝Al，钡Ba。

Hg是汞，Si是硅，Mg是镁不稀奇。

锑的符号Sb，铁的符号Fe，
二十八个字母溜到底。

2.元素周期表前20个元素：
H He Li Be B 氢氦锂铍硼
C N O F Ne 碳氮氧氟氖
Na Mg Al Si P 钠镁铝硅磷
S Cl Ar K Ca 硫氯氩钾钙
3.化学实验基本操作：
固体需匙或纸槽，手贴标签再倾倒。

读数要与切面平，仰视偏低俯视高。

试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。

试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。

酒灯加热用外燃，三分之二为界限。

硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。

实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。

排水集气完毕后，先撤导管后移灯。

4.过滤操作实验：
斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。

过滤之前要静置，三靠两低不要忘。

5.氢气还原氧化铜实验：
氢气检纯试管倾，先通氢气后点灯。

黑色变红水珠出，熄灭灯后再停氢。

氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。

6.重要演示实验：
氢在氯中苍白焰，磷在氯中烟雾漫。

甲烷氢气氯相混，强光照射太危险。

二氧碳中镁条燃，两酸遇氨冒白烟。

氯化铵热象升华，碘遇淀粉即变蓝。

硫氢甲烷一氧碳，五者燃烧火焰蓝。

铜丝伸入硫气中，硫铁混热黑物生。

热铜热铁遇氯气，烟色相似皆为棕。

7.酸碱盐：
盐酸硫酸和硝酸，全溶于水为强酸。

胃液消化靠盐酸，工业冶金用硫酸。

烟雾炸药靠硝酸，化工化肥很常见。

氢氧化钠为强碱，火碱烧碱苛性钠。

氢氧化钙也常见，石灰建材需要它。

氢氧化铜为蓝色，氢氧化铁红褐色。

常见沉淀氯化银，胃镜透视硫酸钡。

钾钠铵盐硝酸盐，全溶于水不沉淀。

8.金属活动性顺序表：
钾钙钠镁铝锌铁，锡铅铜汞银铂金。

初中化学中比较实用的“顺口溜”
多年的化学教学，在资料上也看过一些“顺口溜”，但总觉得不好用，后来就自己编了一些。

我个人感觉还比较好用，推荐给大家：
一、电解水。

一句“幺儿正养父亲”可记住很多东西。

可让学生这样理解：
“父亲是很疼幺儿的，当父亲老了，当然要好好供养父亲了”其含义１、幺儿是一二的谐音，也就是１：２的意思。

２、正养就是正极产生的是氧气。

３、父亲就是负极产生的是氢气。

总起来就是：１比２是正极产生的氧气和负极产生的氢气之比。

学生不仅知道了电源的正负极产生的是什么气体，同时知道体积比为多少。

当知道体积多少也可判断各为什么气体，是电源的那个极产生的。

二、常见元素名称。

碳氢氧氮氯硫磷，钾钙钠镁铝铁锌；
锰钡锡铅铜汞银，氟溴碘氩硅铂金。

学生在识记这些常见的元素符号或名称时，有了这四句顺口溜，他可随便心理想那一句，然后去写化学式，慢慢就会很好了。

我记得有一个班中，我做了一个实验，就没有教这个顺口溜给他们，两天后抽背，其中一半学生就连有些什么元素都说不完，只有常见那几个会了。

而其它几个班都是我教的，同样两天后抽背，百分之九十的不论是见名称说符号还是见符号说名称都会了。

三、化合价。

一价氢氟钠钾银，二价氧镁钙钡锌；
铜为一二铁二三，碳锡铅在二四寻；
硫为负二和四六，二四六七锰最行；
负三二四五为氮，负三正三五是磷；
氯为负一一五七，硅四铝三单质零。

其中注意：第一句和第二句中的氟氧为负价，其余没提到负字的都是正价。

四、盐的溶解情况。

钾钠铵盐硝酸盐，氯化物除银亚汞；
硫酸盐不溶钡和铅，碳酸磷酸只溶钾钠铵。

•发表于 2010-08-29 01:11:02
引用 1 楼
•初中化学中的“顺口溜” 初三化学中的一些基本规律和原理不容易记忆，教学时结合所学知识的特点，在学生理解和熟悉的基础上，巧妙地编成“顺口溜”，可以极大地激发学生的学习兴趣，收到事半功倍的效果。

现 ...
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初中化学中的“顺口溜”
初三化学中的一些基本规律和原理不容易记忆，教学时结合所学知识的特点，在学生理解和熟悉的基础上，巧妙地编成“顺口溜”，可以极大地激发学生的学习兴趣，收到事半功倍的效果。

现把我任教以来收集、整理的顺口溜写出来，与大家共赏。

一、化合价实质之歌，
化合价实质要记准，金正非负单质零;
氢一氧二应记住，正负总价和为零;
许多元素有变价，条件不同价不同。

注：“金正”指金属的化合价通常显正价：“非负”指非金属的化合价通常显负价。

二、化合价之歌
一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；
谈变价，也不难，二三铁，二四碳，二四六硫都齐全；
三二四五氮都有，二四六七锰来占，铜汞二价最常见：
氟氯溴碘本是一，特殊情况为正七。

三、书写化学式之歌
先念后写再碧驰，约分之后相交叉。

四、书写化学方程式之歌
左写反应物，右写生成物；中间连等号，条件要注清；
写对化学式，式子要配平；气体和沉淀，上下箭头标分明。

五、金属活动性顺序表
钾钙钠镁铝锌铁，锡铅(氢)，铜汞银铂金。

六、物质溶解性之歌
钾钠铵硝都能溶，盐酸不溶只有银：
硫酸不溶只有钡，微溶还有钙和银；
碳酸大多都不溶，溶铵钾钠微溶银；
碱类大多都不溶，只溶铵钠钾和钡，石灰水儿属微溶。

注: “钾钠铵硝”分别指钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐。

“盐酸不溶只有银”中的“银”指氯化银，其他语句中的元素指某某物质。

七、关于元素周期表可以目五种元素为一句去记忆。

氢、氦、锂、铍、硼；碳、氮、氧、氟、氖。

钠、镁、铝、硅、磷；硫、氯、氩、钾、钙……
在教学中，只要肯动脑筋，善于总结，结合知识的特点，编成顺口溜，既有利于激发学生的学习兴趣、减轻学生学习负担，又有利于提高教学质量。

初中化学记忆方法
初学化学，需要记忆的内容很多。

如元素符号、化学式、化学方程式、化学用语，是化学入门的关键，必须记忆。

而化学基本概念和原理以及一些物质的性质、制取、用途等也需牢记，否则无法应用。

那么怎样来记忆化学知识呢？
一、简化记忆
化学需要记忆的内容多而复杂，学生们在处理时易东扯西拉，记不全面。

克服它的有效方法是：在理解的基础上，通过几个关键的字或词组成一句话，或分几个要点，或列表来简化记忆。

如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”。

这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项。

在研究氧气化学性质时，同学们可把所有现象综合起来分析、归纳得出如下记忆要点：一、燃烧是否有火或火焰。

二、燃烧的产物是如何确定的。

三、所有燃烧实验均放热。

抓住这几点就大大简化了记忆量。

二、编顺口溜记忆
初中化学有不少知识容量大，记忆难，很适合用编顺口溜的方法来记忆。

如记忆化合价是同学们比较伤脑筋的问题，可编这样的顺口溜：氢、钠、钾、银＋1价；钙、镁、钡、锌＋2价；三铝四硅五氮磷；二三铁，二四碳；二四六硫要记真。

这样主要元素的化合价就记清楚了。

加热高锰酸钾制氧气操作步骤有七个步骤：①查检查装置的气密性；②装装入药品；
③定将试管固定在铁架台上；④点点燃酒精灯，给固体加热；⑤收收集气体；⑥离将导管从水中取出；⑦熄熄灭酒精灯。

在学到这部分的内容时，我采用谐音记忆，比如:茶、庄、定、点、收、利、息。

三、关键字词记忆
这是记忆概念的有效方法之一，在理解基础上，找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念。

如：在学习用过氧化氢制氧气的时，初次学到催化剂的性质，能改变其它物质化学反应速度（一变），而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变（二不变）；这一催化剂内涵可用“一变、二不变”几个关键的字来记忆。

四、总结记忆
将化学中应记忆的基础知识，总结出来，写在笔记本上，使得自己记忆目标明确、条理清楚，便于及时复习。

如将课本前四章记忆内容概括出来；27种元素符号的写法、读法；地壳中几种元素的含量；元素符号表示的意义；原子结构示意图及离子结构示意图的画法；常见的化学式及其表示的意义；前四章化学方程式。