沙盘游戏的过程与分析共22页文档

二、体验和重建沙盘世界
• 体验：鼓励来访者充分地体验沙世界。 当来访者反思场景时，你只需静静地坐 着，这是加深体验的时刻。
• 重建：告知来访者可以将沙世界保留原 状或是做些改变；留出时间给来访者去 体验改变后的沙世界。
三、开始游戏
• 来访者开始摆放沙盘世 界，此时所奉行的是 “非言语的治疗”原则， 治疗师尽可能保持一种 守护性和陪伴性的观察 和记录，并努力让来访 者自己和沙盘交流。
四、结束游戏
• 沙盘摆放结束后，治疗师开始陪同来访 者对沙盘世界进行探索，努力对沙盘世 界进行深入的体验和经历，在适当的地 方给予共情，以及在必要的情况下给出 建议性、隐喻性或提问性的诠释。
五、分析游戏
一、受伤的主题及象征 二、治愈的主题及象征 三、转化的主题及象征
（一）受伤的主题及象征
1、混乱的表现 2、空洞的表现 3、分裂的表现 4、限制的表现 5、忽视的表现 6、隐藏的表现 7、倾斜的表现
沙盘游戏的过程与分析
一、向来访者介绍沙盘游戏
• 向来访者介绍沙盘游戏的沙和水的使用， 介绍各种模具的类别和摆放位置，让来 访者感到安全、自由，让他明白有充分 的条件可以选择任何模具来做任何形式 的创造。
• （一）、来访者的自发兴趣 • （二）、初始访谈中的介绍 • （三）、分析过程中的启迪 • （四）、开始沙盘游戏的“指导语” • （五）、开始沙盘游戏的“注意事项”
• 来访者创造沙世界的方式：速度、强度、物 件的数量。
• 物件的属性：质地、颜色、尺寸等。
• 空间的运用：物件的摆放位置，如是聚集在一 起，还是被放在空旷区域里。
• 物件面对的方向。 • 非语言线索：面部表情、肢体语言、叹气。 • 在沙盘中所做的改变：物件和沙子的增加、
移除、移动Baidu Nhomakorabea分离。
• 来访者在命名物件时所运用的语言。 • 被丢弃的和被隐藏的物件
案例：林南（化名） 是8的男孩，由 于父母的冲突和 争吵带来的焦虑 和心理压力，被 带来接受沙盘游 戏治疗。这是他 的初始沙 盘。
• 在经历了8个月左右 的沙盘游戏之后... 尽管显示生活中父母 依然有冲突与争吵但 在沙盘游戏治疗师的 帮助下林南拥有了可 以抵御外在心理压力 的内在的慰藉和温暖 这是林南的结束沙盘。
（三）转化的主题及象征
1、受伤与治愈之间的转化 2、治愈主题中的转化意义 3、转化主题中的动态内涵 4、仪式做为转化的表现 5、四种主要的转化象征 6、转化主题的连续作用 7、结束沙盘的转化中意义
五、游戏记录
• 对沙盘世界进行拍照记录，这样做的目 的是为整个沙盘游戏治疗疗程留下记录， 也是对心路历程的一种纪念。
注意事项
• 创造一个安全的、受保护的和自由的空间。 • 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。 • 让自己处在一个可以观察到来访者行为的
位置，并且这个位置也让来访者觉得自在， 没有压力。
• 除非来访者请你说话或者你觉得回应来访 者的身体语言很重要，否则保持沉默。
留意非语言线索，例如面部表情、叹气、 肢体动作等。
大家可以自己分析下边的沙盘
Thank you
• 注意场景创造的顺序和方式。 • 除非来访者要求，否则不要主动介入来
访者的活动。
• 不要碰触沙盘。 • 客观地观察（和记录）来访者所做的事，
而不是去解释。
治疗时应该观察的事项
• 沙子、水和物件的利用情况；来访者是靠近 还是远离了某个物件。
• 选择和放置物件的顺序和方式；哪些物件被 选择，哪些物件虽被触及却又没被采用；吸引 来访者的或者被来访者排斥的物件。
8、受伤的表现 9、威胁的表现 10、倒置的表现 11、倒置的表现 12、残缺的表现 13、陷入的表现 14、攻击的表现
（二）治愈的主题及象征
1、旅程的表现 2、能量的表现 3、连接的表现 4、深入的表现 5、诞生的表现
6、培育的表现 7、变化的表现 8、灵性的表现 9、趋中的表现 10、整合的表现