【大学】陶瓷工艺技术课程整体设计

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教学方法
“策划－实施－检查－评价”四个环节融合于 教学过程案例－陶瓷坯料制备
步骤
计划
四 环 节 引 导 实施 教 学
教学内容 1.原料预处理； 2.配料； 3.除铁； 4.过筛； 5.搅拌。
坯料制备
检查 评价
技术文档与项目总结
1.作品演示 2.项目评比
教学方法 引导文法 案例分析 分组讨论
案例分析 头脑风暴法
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二、课程简介
课程名称 学分 学时 课程类型 先修课程 后修课程
陶瓷工艺技术 4 70 专业核心课程 《无机化学》、《硅酸盐物理化学》 《建筑材料质量检测》、《功能陶瓷材料》 顶岗实习
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三、课程设置
课程定位－企业调研
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课程定位
陶瓷行业所需要的知识结构：
就业企业类型
职业岗位
对应核心课程
建筑陶瓷、卫生洁具、日 用陶瓷生产企业
陶瓷生产第一线工艺实施 和工艺生产管理岗位
陶瓷材料质量分析与性能 测试岗位
陶瓷生产设备运转、维护 和管理岗位
陶瓷生产技术 建筑材料测试技术
陶瓷机械
特种陶瓷生产企业 陶瓷产品检验中心 其他企业
生产管理岗位 产品检验岗位
陶瓷材料质量分析与性能 测试岗位
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课程设计思路
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四、教学内容
课程内容选取依据
围绕陶瓷工艺岗位的工作任务、工作流程，选择的教学内容与实际工作任务一致，体现“学 习”和“工作”的一体化。根据陶瓷企业生产中典型材料质量分析与性能测试指标及产品出厂检验的 实际情况，选取典型检验项目作为课程教学的重点，使学生在系统掌握陶瓷工艺的基本理论的基本上， 熟练掌握陶瓷工艺的岗位技能，以满足企业实际工作岗位的需求。
角色扮演法 分组讨论 角色扮演法 答辩
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训练项目
相关理论知识
1、描述原料预 处理、配料、除 铁、过筛、搅拌 主要技术；
2、各种坯料工 艺性能要求。
师
指
学生在学完所有课程内容之后，到校外实习基地顶岗实习，承担企业的工作任务，由企业兼职教 导，采用“师父带徒弟”的方法实施。不仅使学生掌握了规范、熟练的操作技能，而且体验和感
受企业文化，养成良好的职业习惯，提高执业能力。
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五、教学方法与手段
1.基于职业行动PDCA循环 构建任务学习
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数学基础 物理基础 化学基础 地理基础 历史基础 艺术鉴赏能力
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课程定位－企业的需要
企业如何选拔人培养人：
企业最需要什么样的人才 为什么若干年后我们有了不同的发展 智商与情商 企业的目标与个人的理想
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课程定位－职业能力－就业岗位
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课程定位－就业岗位－知识结构
理念，针对陶瓷生产工艺实施与工艺管理、陶瓷工艺设 计、陶瓷材料质量分析与性能测试岗位，以岗位技能性 知识为主，适度够用的原理与概念为辅，同时还通过陶 瓷工艺综合训练和顶岗实习等后续课程，集成学生的专 业综合能力，使之更加符合市场需要，充分体现出其职 业性、实践性和开放性的特点。
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课程设计理念的体现
陶瓷工艺技术课程整体设计
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主要内容
• 一、课程背景 • 二、课程简介 • 三、课程设置 • 四、教学内容
五、教学方法与手段 六、教师队伍 七、实训环境 八、教学效果 九、特色与创新
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一、课程背景
广东陶瓷产业形势分析 专业需求分析 确立目标
－为广东大中小型陶瓷企业培养高技ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能的人才。
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陶瓷生产的工序
选供应商 干燥 施釉 入库 发货 物料验收 成型 修坯 包装 配 料 混料 烧成 检验/分级 球 磨 喷料 冷却 分色 浆 池 沉腐 检验 二次烧成
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理论－实践－综合提炼内容选取
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本课程的主要理论内容 （1）陶瓷原料的工艺性质与在生产中的作用； （2）陶瓷坯料和釉料的配方设计； （3）陶瓷材料的制备工艺； （4）陶瓷材料的烧结机理、烧成制度。
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课程设计思路
按照职业活动的工作任务为依据，以项目 与任务作为能力训练的载体，以教、学、做一体 化为训练模式，用任务完成情况来考核技能掌握 程度的基本思路，通过校企合作共建课程的方式， 建立了基于工作过程的课程设计思路，共同制订 了本课程的典型工作任务。在典型工作任务的基 础上瞄准具有工作情景的多个训练项目，并对每 个项目明确各项任务的要求等，突出了工学结合 与职业素质的培养。
无光釉配制与应用
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材料结构性能的测定－实践内容学习案例
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拓展与管理能力
所 学 的学相生关在知完识成有部进分一理步化的检认验识单。元认操知作实的习学的习教和学训方练式后采，用通企过业到兼陶职瓷教企师业讲认授知为实主习，1 包周 括， 参从 观感 企性 业上 的对 生产过程、观看检验人员现场操作等，主要目的是让学生了解企业检验内容和流程。
如：本课程坯釉料配方及其计算项目学习， 是以陶瓷配料的实际工作过程组织教学，在教学 过程中既训练学生的职业能力，又培养学生的职 业素质。
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坯釉料配方及其计算－理论内容学习案例
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本课程的主要实践内容 项目1： 陶瓷材料的结构性能（吸水率）的测定 项目2： 陶瓷原料化学组成分析 项目3： 坯和釉料配方设计及验证： 项目4-1：泥浆流动性的测定 项目4-2：坯料的可塑性的测定 项目5： 坯体干燥与烧成收缩率的测定 项目6： 陶瓷烧成实训 项目7： 颜色釉配制与应用
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2008年上半年各省市建筑陶瓷砖 出口量所占比例 %
河北 0.1 上海 0.9 浙江 2.2 山东 2.3 福建 20
其他 0.1
广东 71.3 广东 福建 山东 浙江 上海 河北 其他
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随着一个个新社区的建设，陶瓷产业也迎来了一个前所未有的黄金发展机遇
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随着一个个新社区的建设，陶瓷产业也迎来了一个前所未有的黄金发展机遇
工艺管理岗位 产品检验岗位 售后服务岗位
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功能陶瓷材料 陶瓷生产技术 建筑材料测试技术
建筑材料测试技术 陶瓷生产技术
对应技能证书
化学检验工 化学分析工
化学检验工 化学分析工 化学分析工
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企业的需要－我们的目标
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课程设计
课程设计理念 “校企合作、工学结合、职业导向、能力本位”的