美术兴趣小组活动记录

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美术兴趣小组活动教案及活动记录

美术兴趣小组活动教案及活动记录第一章：活动缘起与目标活动缘起：为了培养学生的美术兴趣，提高他们的审美素养和创造力，我们成立了美术兴趣小组。

通过开展一系列美术活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提升他们的美术技能。

活动目标：1. 激发学生的美术兴趣，培养他们的审美情感。

2. 提高学生的绘画技巧和美术创作能力。

3. 培养学生的团队合作精神和互助意识。

第二章：活动组织与策划活动组织：1. 成立美术兴趣小组，由教师担任指导老师。

2. 制定活动计划和时间表，确保活动有序进行。

活动策划：1. 确定每次活动的主题和内容，注重多样性与趣味性。

2. 设计活动流程，包括讲解、实践和展示环节。

3. 邀请专业美术老师或艺术家进行讲座和示范，拓宽学生的视野。

第三章：活动实施与过程活动实施：1. 开展第一次活动，介绍美术兴趣小组的目的和活动计划。

2. 进行美术基本技巧训练，如线条、形状和色彩运用。

3. 引导学生进行绘画练习，鼓励他们发挥个性和创造力。

活动过程：1. 教师讲解美术基础知识，引导学生了解美术的历史和发展。

2. 学生进行实际操作，练习绘画技巧，教师给予个别指导和鼓励。

第四章：活动评估与反馈活动评估：1. 学生自我评估：让学生填写自我评估表，反思自己在活动中的表现和收获。

2. 教师评估：教师根据学生的参与度、绘画技巧和创造力等方面进行评估。

活动反馈：1. 学生反馈：收集学生对活动的意见和建议，以便改进后续活动。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解学生对活动的态度和进展，取得家长的支持和配合。

活动记录：1. 记录每次活动的主题、内容和过程，包括学生的作品和表现。

2. 拍摄活动照片，保存学生的作品图片，形成活动档案。

第六章：主题活动设计与创新活动设计：1. 根据学生的兴趣和水平，设计不同难度的主题活动，如风景画、人物肖像、手工制作等。

2. 结合传统文化和节日，开展具有特色的美术活动，如中国水墨画、剪纸等。

3. 鼓励学生参与社会实践活动，如参观美术馆、艺术家工作室等，拓宽艺术视野。

国画美术兴趣小组活动记录

国画美术兴趣小组活动记录为了丰富同学们的课余生活，提高他们的绘画能力和审美水平，学校成立了国画美术兴趣小组。

小组活动于每周三下午进行，地点为学校的美术教室。

以下是最近一次小组活动的记录。

活动日期：2024年6月1日参与人员：小组成员共30人，指导老师1名活动内容：1.学习传统国画技法：本次活动的主题是花鸟画。

在指导老师的指导下，同学们首先学习了国画的基本技法，包括水墨的运用、笔法的操控和颜色的调配等。

2.观摩名家作品：指导老师给同学们介绍了一些国画大师的作品，如齐白石的花鸟画和徐悲鸿的马画等。

同学们仔细观察这些作品，学习其中的构图和绘画技巧。

3.临摹练习：为了提高同学们的绘画能力，指导老师安排了一次临摹练习。

每位同学选择一幅名家的花鸟画进行临摹，并在指导老师的帮助下一点点地完成作品。

同学们认真描绘每一根线条和每一块色彩，努力还原原作的美。

4.互相交流：临摹练习结束后，同学们围坐在一起，展示自己的作品，互相欣赏和交流。

大家纷纷赞叹彼此的进步，并分享了自己在绘画过程中的心得体会。

指导老师也对同学们的作品进行了点评，鼓励他们继续努力。

5.创作自由：活动的最后半个小时，同学们可以自由发挥，创作自己的作品。

一些同学选择画一幅自己喜欢的花卉，而另一些同学则选择画一只可爱的小动物。

他们尽情地发挥想象力和创造力，在纸上展现了自己独特的绘画风格。

活动总结：通过本次活动，同学们对传统国画技法有了更深入的了解，提高了自己的临摹能力和创作能力。

他们通过观摩名家作品，学习到了许多绘画技巧和艺术理念。

同时，活动也增强了同学们的团队意识和合作能力，他们在互相帮助和交流中共同进步。

在未来的活动中，我们将继续组织类似的临摹练习和创作自由，帮助同学们不断提高绘画技巧，并鼓励他们开拓绘画的边界，勇于创新，展现个性。

同时，我们也将引领同学们走进更大的艺术殿堂，参观美术馆和画展，拓宽他们的艺术视野，激发他们对艺术的热爱和追求。

美术兴趣小组活动教案及活动记录

美术兴趣小组活动教案及活动记录一、活动目标：1. 提高学生对美术的兴趣和热情，培养学生的美术素养。

2. 引导学生通过观察、思考、实践，提高学生的美术创作能力。

3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

二、活动对象：小学三至五年级学生三、活动时间：每学期共计10次，每次活动时间为1.5小时四、活动地点：学校美术教室五、活动内容：1. 导入：教师简要介绍本学期美术兴趣小组的活动内容，激发学生的兴趣。

2. 绘画练习：教师引导学生进行绘画练习，如风景画、人物画等，引导学生发挥创意，培养绘画技能。

3. 手工制作：教师教授简单的手工制作方法，如剪纸、泥塑等，培养学生动手能力。

4. 美术欣赏：教师带领学生欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。

5. 团队协作：组织学生进行小组合作，共同完成一幅美术作品，培养团队协作精神。

6. 总结与反馈：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议，总结本次活动的收获。

7. 活动记录：记录学生参与活动的表现，便于后续跟进和指导。

六、教学资源：1. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 手工制作材料：剪刀、胶水、彩纸、泥塑等。

3. 美术作品欣赏资料。

七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，以及团队协作精神。

2. 学生作品：评价学生的美术作品，关注学生的创意和绘画技能。

3. 学生反馈：听取学生的意见和建议，了解活动的效果。

八、教学建议：1. 注重个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导。

2. 创设轻松、愉快的活动氛围，激发学生的创作热情。

3. 定期举办美术作品展览，展示学生的成果，提高学生的自信心。

4. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在美术兴趣小组的表现，取得家长的支持和配合。

九、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免学生受伤。

3. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在活动中的问题。

十、活动记录表：学生姓名：_______活动日期：_______活动内容：_______学生表现：_______教师评价：_______六、活动准备：1. 教师提前准备绘画和手工制作的素材及工具。

美术兴趣小组活动教案及活动记录

美术兴趣小组活动过程记录活动1：三原色和三间色活动2：夜景记忆画活动3：蜡笔水彩图案图案基础课活动4：美丽的圆形纹样绘画练习课活动活动9：幽默画像活动10：消失的恐龙活动11：毛笔画活动12：大熊猫活动活动14：泡泡飞呀飞活动15：欣赏儿童画与漫画美术兴趣小组活动计划一、基本情况分析：为了进一步培养学生对美术活动的参与热情,积极提高学生的美术素养,体现我校艺术教育的特点,本学期我们继续进行美术小组课外辅导活动; 本学期兴趣活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好,将兴趣小组培训的主题为基础素描和色彩;由于七年级学生绘画基础部分都比较低,因此,要注重对七年级学生最基本的造型能力的学习和训练,通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性;同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力; 本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解;二、活动地点：学校画室或教室;三、活动时间：每周一、三课外活动四、活动要求：1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁;2、每周一三五下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达指定教室;3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事;4、爱护教室内的设施和用品;五、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识,基础素描和色彩美术种类、常用工具、基本的使用方法;2、给学生自己创作作品的时间和空间;3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平;六、采取的措施：1美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富;2做好组织工作;在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加;要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长;兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量;3订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习;明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展;美术兴趣小组课程安排表美术兴趣小组学生名单活动时间：每周五下午第二节学生名单：谢奥圣林子瑶陈奕霏陈宇彤叶献琳蔡朋锦简志雯蔡思媛郑柏轩游琳婕指导老师：王小倩陈甜甜曹溪中心小学2015~2016下学期美术兴趣小组活动记录美术兴趣小组总结一学期的教学工作即将结束了,回顾这一学期来美术小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处;为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高;一、定期组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情趣,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来;本学期一开始,儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动;每周组织兴趣小组的学生在泥塑教室训练二次,每次都有每次的训练内容,对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练;由于学生具有一定的美术兴趣,有部分学生还具有一定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高;二、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性;为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛,让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼;表现突出的同学我们给予表扬和奖励,达到表优促劣的目的;正因为如此学生的训练积极性与日俱增;由于学生们的刻苦训练,知识技能有了进一步地提高;三、取得的点滴成绩与不足;一份付出一份收获,许多学生的作品多次在校内展出;获得老师和同学的称赞;当然在这一学期的工作中还存在着一些不足,如知识面不宽,学生的临场发挥不好等;在下学期的工作中,我们将继续努力,争取更大的成绩;。

美术课外兴趣小组活动记录

美术课外兴趣小组活动记录近期，我们美术课外兴趣小组开展了一系列有趣的活动，为同学们提供了展示才华和发挥创意的机会。

在这篇文章中，我将为大家详细介绍我们的活动内容和成果。

一、主题活动为了激发同学们的艺术灵感和创造力，我们每周都会设定一个主题活动。

例如，上周的主题是“自然风景”，同学们可以根据自己的想象力和观察力，用各种绘画技巧描绘出大自然的美丽景色。

这样的主题活动既能锻炼同学们的绘画技巧，又能培养他们的观察力和表现力。

二、绘画技巧分享在每次活动中，我们也会邀请一些同学来分享自己的绘画技巧和经验。

例如，小明同学擅长用水彩画描绘动物，他在活动中向大家展示了他的作品，并分享了他的绘画过程和技巧。

这样的分享不仅让同学们学到了新的绘画技巧，也增加了大家的交流和合作。

三、合作绘画为了培养同学们的团队合作精神，我们还组织了一次合作绘画活动。

在这个活动中，同学们被分成几个小组，每个小组需要合作完成一幅大型绘画作品。

每个小组的成员可以选择自己擅长的绘画风格和主题，然后通过合作，将各自的作品融合在一起。

这样的活动既锻炼了同学们的合作能力，又培养了他们的创意表达和艺术交流能力。

四、展览和分享会为了让更多的人欣赏到同学们的作品，我们还举办了一次展览和分享会。

在这个活动中，同学们将自己的作品展示给全校师生，并向大家分享他们的艺术创作心得和感悟。

这样的活动不仅鼓励同学们展示自己的才华，也增加了同学们对艺术的理解和欣赏。

五、成果展示通过这些活动，同学们展示了自己的创作才华和艺术表达能力。

他们用画笔记录下大自然的美丽，用色彩传达出内心的情感，用线条勾勒出独特的个性。

他们的作品既有细腻的水彩画，也有精细的素描，还有大胆的油画。

每一幅作品都展示了同学们的独特思考和创造力。

六、学习收获通过参与这些活动，同学们不仅提高了自己的绘画技巧，还培养了自己的观察力、想象力和表现力。

他们学会了用画笔记录自己的思考和感受，学会了用色彩和线条表达自己的情感。

小学美术兴趣小组活动记录

小学美术兴趣小组活动记录活动一：绘画比赛- 时间：2021年5月1日- 地点：校园美术室- 参与人员：小学美术兴趣小组成员- 活动内容：小学美术兴趣小组举办了一场绘画比赛。

每位成员在规定时间内绘制了一幅自己喜欢的主题作品。

评委根据创意、技巧和表现力对作品进行评价，并选出前三名。

- 活动结果：一等奖得主是小明，他的作品展现了丰富的想象力和独特的绘画技巧。

二等奖得主是小红，她的作品色彩明亮、构图合理。

三等奖得主是小李，他的作品表现了深沉的情感和细腻的笔触。

活动二：水彩画体验课- 时间：2021年5月10日- 地点：校园美术室- 参与人员：小学美术兴趣小组成员- 活动内容：小学美术兴趣小组进行了一堂水彩画体验课。

老师向大家介绍了水彩画的特点和基本技法，并逐步教授如何运用水彩画材进行创作。

每个成员都有机会尝试自己的创作并得到老师的指导和建议。

- 活动结果：小学美术兴趣小组的成员们通过这堂水彩画体验课，掌握了基本的水彩画技巧，提高了色彩表现和创作能力。

活动三：户外写生- 时间：2021年5月20日- 地点：校园花园- 参与人员：小学美术兴趣小组成员- 活动内容：小学美术兴趣小组进行了一次户外写生活动。

在校园花园中，成员们观察花朵、树木和自然景色，并以速写的形式记录下来。

他们用铅笔、彩色铅笔和水彩等不同材料进行创作。

- 活动结果：通过户外写生活动，小学美术兴趣小组的成员们培养了观察力和表现力，提高了对自然环境的感知和理解。

总结通过这些活动，小学美术兴趣小组的成员们得到了丰富的艺术体验和创作锻炼。

他们在不同的活动中展示了独特的想象力和创造力。

这些活动不仅丰富了他们的艺术素养，也增强了他们对美的感知和欣赏能力。

希望未来能继续开展更多有益的美术活动，让小学生们在艺术创作中得到更多的成长和满足。

幼儿园美术兴趣小组活动记录

幼儿园美术兴趣小组活动记录
摘要：
1.幼儿园美术兴趣小组活动概述
2.活动的具体内容
3.活动的效果和意义
正文：
【幼儿园美术兴趣小组活动概述】
幼儿园美术兴趣小组活动旨在通过美术创作活动，激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿的美术素养和创新能力。

活动由专业的美术老师指导，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了一系列丰富多彩的美术活动。

【活动的具体内容】
活动内容涵盖了绘画、手工制作、泥塑等多个领域。

在绘画活动中，幼儿们学习了基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状等，并通过临摹和创作，表达了自己的内心世界。

手工制作活动中，幼儿们利用纸张、布料、绳子等材料，制作出了各种精美的艺术品。

在泥塑活动中，幼儿们通过揉、捏、拍等手法，创作出了形象逼真的泥塑作品。

【活动的效果和意义】
通过参加美术兴趣小组活动，幼儿们不仅学到了美术知识，提高了美术技能，而且在创作过程中体验到了美术带来的乐趣，激发了他们的创新精神。

此外，活动还培养了幼儿们的团队协作能力和审美能力，促进了幼儿的全面发展。

总之，幼儿园美术兴趣小组活动为幼儿们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，对幼儿的成长具有重要的意义。

初中美术兴趣小组活动计划及记录

初中美术兴趣小组活动计划及记录活动计划：一、活动目标：1.培养学生对美术的兴趣和热爱；2.提高学生的绘画技能和创作能力；3.开拓学生的艺术视野，增强审美能力；4.促进学生与艺术家的交流，了解艺术的背景和意义。

二、活动内容：1.学习绘画技巧：引导学生学习不同绘画技巧，如素描、水彩、油画等，通过实践来提高绘画能力。

2.艺术展览参观：组织学生参观美术馆或艺术展览，让学生欣赏和学习大师的作品，培养审美能力。

3.实践创作：提供艺术练习题和创作课题，鼓励学生发挥想象力和创造力，进行实践创作。

4.艺术交流会：邀请当地艺术家来校与学生进行交流，分享他们的创作经验和艺术理念。

5.美术比赛参与：鼓励学生参加校内外的比赛，提高绘画水平，并增强学生的竞争意识。

三、活动安排：1.每周选择一个主题，进行绘画技巧的学习和实践创作。

-第一周：素描基础训练-第二周：水彩画的基本技巧-第三周：卡通人物的绘画技巧-第四周：油画的基础知识和技巧-第五周：静物写生和风景绘画-第六周：自由创作2.每月组织一次艺术展览参观。

3.每学期邀请一位艺术家来校进行艺术交流会。

4.每学期安排一次美术比赛。

四、活动记录：1.第一周活动记录：本周的活动主题是素描基础训练。

我们首先讲解了素描的基本概念，并示范了不同的素描技巧。

学生们认真聆听，并进行了实践练习。

他们用铅笔画出了不同的线条和阴影，学会了如何表现立体感。

2.第二周活动记录：本周的活动主题是水彩画的基本技巧。

我们给学生们介绍了水彩画的特点和常用的颜料和工具。

然后，学生们进行了水彩画的实践练习。

他们试着控制水彩画笔的湿度和线条的浓淡，探索水彩画的特殊魅力。

3.第三周活动记录：本周的活动主题是卡通人物的绘画技巧。

我们给学生们介绍了卡通人物的基本构图原则和绘画技巧。

学生们通过模仿经典卡通人物的形象，学会了用简洁的线条和明亮的颜色表现出人物的特征。

4.第四周活动记录：本周的活动主题是油画的基础知识和技巧。

初中美术兴趣小组活动计划及记录(优秀10篇)

初中美术兴趣小组活动计划及记录（优秀10篇）计划是提高工作与学习效率的一个前提。

做好一个完整的工作计划，才能使工作与学习更加有效的快速的完成。

优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是人见人爱的小编分享的10篇初中美术兴趣小组活动计划及记录，希望能够满足亲的需求。

初中美术兴趣小组活动计划及记录篇一美术教学是学校艺术教育的重要组成部分，它对于培养学生的审美意识和创新精神有着独特的教育功能。

在美术教学中尤为突出。

在当今前全面推进素质教育的课堂教学改革中，美术学科的教学改革目的在于全面提高学生的审美素养，掌握扎实的基本技能和基础知识，更加有效地适应素质教育的要求，培养学生良好的道德情操。

使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展，美术特长班是教学的补充，为更好的推进素质教育，培养更多艺术人才，特定计划如下美术兴趣小组工作安排：周次活动主题活动形式负责教师备注第1-3周书法基础集中培训第4-5周素描初步集中培训第5-6周素描静物集中培训第7-8周纸浮雕技法集中培训第9-10周五小制作的创作方法集中培训第10-15周色彩初步集中培训第16-18周中国画集中培训以上计划在实施过程中不断完善，调整。

初中美术兴趣小组活动计划及记录篇二本学学期美术小组将以学校的工作计划为依据。

按照学生的特长出发，重点培训绘画的尖子生。

平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。

以生为本。

着重发展他们的个性特长。

为了更好的开展本学期的绘画兴趣小组工作，现将本期工作做以下计划：一、培养学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。

幼儿园美术兴趣小组活动记录

幼儿园美术兴趣小组活动记录
【原创版】
目录
1.活动背景和目的
2.活动内容和过程
3.活动成果和反思
正文
一、活动背景和目的
为了丰富幼儿园学生的课余生活，提高他们的美术兴趣和创造力，我园于 2022 年 12 月开展了美术兴趣小组活动。

此次活动的目的是通过绘画、手工等形式，让学生在愉快的氛围中体验美术创作的乐趣，培养他们的审美能力和艺术素养。

二、活动内容和过程
活动分为五个环节，分别是：热身活动、主题创作、技巧讲解、作品展示和活动总结。

1.热身活动：在活动开始时，老师带领学生们进行了简单的热身活动，如绘画游戏、手工制作等，以激发学生的兴趣和好奇心。

2.主题创作：在热身活动结束后，老师向学生们介绍了本次活动的主题，并引导学生们进行创作。

创作主题包括动物、植物、人物等，学生们可以根据自己的兴趣和喜好进行选择。

3.技巧讲解：在创作过程中，老师对学生们进行了适当的技巧讲解，如色彩搭配、线条运用等，帮助他们更好地完成作品。

4.作品展示：在创作结束后，学生们将自己的作品放在指定的位置进行展示，老师和其他学生可以欣赏并评价这些作品。

5.活动总结：在活动结束时，老师对本次活动进行了总结，对学生们的表现给予了充分的肯定，并鼓励他们在以后的活动中继续努力。

三、活动成果和反思
通过此次美术兴趣小组活动，学生们在轻松愉快的氛围中体验了美术创作的乐趣，提高了自己的审美能力和艺术素养。

活动中，学生们积极参与、踊跃创作，呈现出了许多富有创意和想象力的作品。

然而，在活动过程中也存在一些不足之处，如部分学生在创作过程中过于依赖老师，缺乏独立思考和创作能力。

美术兴趣小组活动教案及活动记录

美术兴趣小组活动教案及活动记录第一章：活动缘起与目的1.1 活动缘起引导学生发现生活中的美，培养他们的审美情趣和美术鉴赏能力。

激发学生创造力和想象力，提高他们的美术技能。

促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

1.2 活动目的帮助学生建立自信，提高自我表达能力。

培养学生的创新思维和解决问题的能力。

增强学生对美术学科的兴趣和热情。

第二章：活动时间与地点2.1 活动时间每周五下午2:00至4:00，共计10周。

2.2 活动地点学校美术教室。

第三章：活动对象与人数3.1 活动对象全校学生，特别是对美术有兴趣的学生。

3.2 活动人数每组活动最多容纳15名学生。

第四章：活动内容与安排4.1 活动内容美术作品欣赏与分析美术技巧训练美术创作实践学生作品展示与交流4.2 活动安排第1-2周：美术作品欣赏与分析，介绍美术的基本概念和技巧。

第3-4周：美术技巧训练，包括绘画、雕塑、剪纸等。

第5-6周：美术创作实践，学生根据自己的兴趣选择项目进行创作。

第7-8周：学生作品展示与交流，学生互相评价和反馈。

第五章：活动准备与材料5.1 活动准备确定活动地点和时间，准备活动所需的设备和材料。

收集美术作品样本，准备教学资料和参考书籍。

5.2 活动材料绘画纸张、画笔、颜料、画布等绘画材料。

雕塑泥、雕塑工具等雕塑材料。

剪刀、彩纸等剪纸材料。

其他辅助材料，如画板、调色板、水杯等。

第六章：活动流程与指导6.1 活动流程签到与活动准备：学生签到后，组织者简要介绍本周活动内容和目标。

美术作品欣赏与分析：展示美术作品，引导学生欣赏和分析，提出问题引导学生思考和讨论。

美术技巧训练：讲解和示范美术技巧，引导学生进行实践练习。

美术创作实践：学生根据自己的兴趣选择项目进行创作，教师提供个别指导和帮助。

学生作品展示与交流：学生展示自己的作品，进行交流和评价，教师给予反馈和建议。

6.2 活动指导鼓励学生积极参与，提出问题和观点，培养他们的批判性思维和表达能力。

美术科组教研活动记录本(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：美术课堂教学方法研讨四、活动主持人：张老师五、活动参与人员：全体美术教师六、活动内容：1. 活动开场张老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了教学方法在美术课堂教学中的重要性，希望全体美术教师能够积极参与，共同探讨有效的教学方法。

2. 课堂教学案例分析（1）案例一：张老师分享了一节小学美术课《可爱的动物》的教学案例。

她介绍了自己在课堂教学中如何运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣，引导学生观察、分析、创作。

（2）案例二：李老师分享了一节初中美术课《印象派绘画》的教学案例。

她讲述了如何通过情境创设，让学生在轻松愉快的氛围中了解印象派绘画的特点，提高学生的审美能力。

3. 教学方法研讨（1）张老师针对案例一，提出了以下教学方法：① 运用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

② 结合生活实际，引导学生观察、分析、创作。

③ 注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。

（2）李老师针对案例二，分享了以下教学方法：① 创设情境，激发学生的学习兴趣。

② 引导学生自主学习，培养学生的探究能力。

③ 注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。

4. 教学经验交流全体美术教师结合自身教学实践，分享了以下经验：（1）注重学生的兴趣培养，激发学生的学习热情。

（2）关注学生的个体差异，因材施教。

（3）运用多种教学方法，提高课堂教学效果。

（4）加强与其他学科的融合，拓宽学生的视野。

5. 总结与反思张老师对本次教研活动进行了总结，认为全体美术教师在教学方法上有了新的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

同时，她鼓励大家在今后的教学实践中，不断探索、创新，提高教学质量。

七、活动结束全体美术教师合影留念，本次活动圆满结束。

八、活动反思本次教研活动取得了圆满成功，全体美术教师积极参与，分享了自己的教学经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

美术兴趣小组活动记录

美术兴趣小组活动记录（一）
2009-2010学年度
江川中学
一、活动主题：《桥》
(一) 活动目标: 学生能够选择合适的纸制材料设计与制作折纸
简单的桥梁模型。

(二)知识与技能目标: 学生能够根据桥梁实地艺术考察或收集图
形材料信息,撰写一篇相关艺术考察报告。

(三)过程与方法目标: 学生能够选择合适的材料,尝试独立或集体制作一座拉索结构的桥梁模型。

(四) 活动重点、难点: 重点:培养学生收集、处理图形信息的能力。

初步树立学生桥梁设计制作与自然环境和谐统一的基本理念。

难点:让学生从观察、发现、收集、整理中找出适合纸质桥梁模型设计
制作的设计构思。

提高学生的动手制作能力。

二、教与学的过程设计:(一)欣赏导入: 1、学生欣赏桥梁模型。

(运用多媒体) 2、引导学生展开讨论:生活中看到过哪些桥梁?这些桥梁的造型有何不同?(对桥梁的作用、造型结构、艺术特征有初步的认识。

) 3、教师:古往今来,桥梁一直扮演着推动社会进步、经济发展、文化交流的角色,人们对桥梁也倾注了许多美好、丰富的情感。

今天,我们就用简易的桥梁折纸设计立体贺卡,表达一份对朋友的友情吧。

(二)演示讨论: 1、展示桥梁立体贺卡。

2、平展贺卡,展示平面效果。

乡村少年宫美术兴趣小组活动记录教案

乡村少年宫美术兴趣小组活动记录教案第一章：活动概述活动名称：乡村少年宫美术兴趣小组活动活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：乡村少年宫美术教室活动对象：7-12岁乡村儿童活动目的：通过美术活动培养孩子们的审美能力、创造力和动手能力，丰富他们的课余生活。

活动人数：15人活动教师：张老师第二章：活动准备1. 教具准备：画纸、画笔、水彩、颜料、剪刀、胶水等。

2. 教学内容：本章主要教授孩子们基础的绘画技巧和颜色搭配知识。

3. 教学方法：采用讲解、示范、实践相结合的方式进行教学。

4. 安全注意事项：提醒孩子们使用剪刀和胶水时要小心，避免受伤。

第三章：活动过程1. 热身活动（5分钟）：张老师带领孩子们进行简单的绘画练习，熟悉画笔和颜料。

2. 绘画技巧讲解（10分钟）：张老师讲解绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。

3. 实践环节（20分钟）：孩子们在张老师的指导下进行绘画实践，发挥自己的想象力，完成一幅作品。

1. 孩子们在活动中表现出很高的兴趣和积极参与的态度。

2. 大部分孩子能够掌握基本的绘画技巧，并能够运用到实际作品中。

3. 孩子们在作品展示环节充满自信，互相欣赏和学习。

第五章：后续活动计划1. 下一节课将继续教授绘画技巧，引入新的绘画元素，如纹理、透视等。

2. 计划组织一次户外写生活动，让孩子们接触自然，激发创作灵感。

3. 邀请家长来参加孩子的作品展览，增进家长对孩子们美术活动的了解和支持。

4. 组织一次美术作品比赛，鼓励孩子们展示自己的才华，提高他们的自信心。

第六章：活动准备1. 教具准备：拓印工具、纸张、彩色铅笔、水彩等。

2. 教学内容：本章主要教授孩子们拓印技巧和彩色铅笔的使用方法。

3. 教学方法：采用实践教学，让孩子们在动手操作中学习拓印技巧。

4. 安全注意事项：提醒孩子们使用拓印工具时要注意安全，避免受伤。

第七章：活动过程1. 热身活动（5分钟）：张老师带领孩子们进行简单的拓印练习，熟悉拓印工具。

美术社团活动记录100篇

美术社团活动记录100篇美术社团是一个让学生们发挥创造力和想象力、提升绘画技巧的平台，每节美术课会有不同的主题和绘画任务，让同学们能够在创作中不断探索和成长。

下面是我们美术社团的100次活动记录。

1. 开学第一节美术课，老师让我们用素描技法画出自己喜欢的卡通人物，我选择了蜡笔小新，通过练习可以熟悉素描的基本技巧。

2. 这节课老师让我们画静物，我选择了一个花瓶和几朵玫瑰花，通过观察花瓶和花卉的形状、光影变化来练习素描技法。

3. 这节课老师让我们用丙烯颜料画一幅夏天的风景画，我选择了画一幅海滩沙滩的风景画，通过对颜色和构图的把控来完成作品。

4. 这节课老师让我们用彩铅画一幅少女的素描画，我选择了一幅少女的半身像，通过对模特的面部特征和服装进行观察和练习来掌握彩铅技法。

5. 这节课老师让我们画人物肖像，我选择了画一幅自己的卡通肖像，通过研究卡通肖像的特点来完成作品。

6. 这节课老师让我们画出一幅动态的形象，我选择了画一幅奔跑的狗的图画，通过动态姿态和光影变化来展现画面的动感和韵律感。

7. 这节课老师给我们讲解了水彩的基本技巧，我选择了画一幅花的水彩画，通过对颜色和水的运用来完成作品。

8. 这节课老师让我们用素描画出动物的形象，我选择了画一幅猫的素描画，通过对猫的面部特征和毛发进行观察和练习来掌握素描技法。

9. 这节课老师让我们画出一幅现代人的肖像画，我选择了画一幅现代年轻女性的肖像画，通过表现年轻女性的时尚和自信来展现现代生活的美好。

10. 这节课老师让我们画出一幅塑像，我选择了画一幅大力神的塑像，通过对大力神的身体比例和造型进行观察和练习来掌握立体造型的技巧。

11. 这节课老师让我们画出一幅电影海报，我选择了画一幅《星球大战》的海报，通过对电影的剧情和角色进行研究来创作海报。

12. 这节课老师让我们画出一幅建筑风景画，我选择了画一幅伦敦的塔桥，通过对建筑风景的结构和线条进行观察和练习来掌握画建筑的技巧。

美术兴趣小组活动教案及活动记录

美术兴趣小组活动教案及活动记录教案章节一：美术兴趣小组活动简介活动目标：1. 让学生了解美术兴趣小组活动的目的和意义。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。

3. 引导学生积极参与美术活动，提高审美能力。

活动内容：1. 介绍美术兴趣小组活动的背景和意义。

2. 讲解美术活动的目的和好处。

3. 引导学生自由讨论，表达自己对美术的看法和兴趣。

活动步骤：1. 引入话题，让学生了解美术兴趣小组活动的背景和意义。

2. 讲解美术活动的目的和好处，如培养创造力、提高审美能力等。

3. 组织学生自由讨论，鼓励他们表达自己对美术的看法和兴趣。

教学评价：1. 观察学生在讨论中的参与程度和兴趣表现。

2. 收集学生的讨论成果，分析他们的审美观点和创造力。

教案章节二：基本绘画技巧学习活动目标：1. 让学生掌握基本的绘画技巧。

2. 培养学生运用绘画表达自己的想法和情感。

3. 提高学生的绘画能力和创造力。

1. 讲解基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。

2. 示范绘画技巧的运用，并进行指导。

3. 让学生进行绘画实践，表达自己的想法和情感。

活动步骤：1. 讲解基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等，并展示相关作品。

2. 示范绘画技巧的运用，并进行指导，如如何运用线条描绘细节、如何运用色彩表达情感等。

3. 组织学生进行绘画实践，鼓励他们运用所学的绘画技巧表达自己的想法和情感。

教学评价：1. 观察学生在绘画实践中的技巧运用和创作表现。

2. 收集学生的绘画作品，分析他们的想法和情感表达。

教案章节三：手工制作活动活动目标：1. 让学生掌握手工制作的基本技巧。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 引导学生通过手工制作表达自己的想法和情感。

活动内容：1. 讲解手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、拼贴等。

2. 示范手工制作的过程，并进行指导。

3. 让学生进行手工制作实践，表达自己的想法和情感。

1. 讲解手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、拼贴等，并展示相关作品。

乡村少年宫美术兴趣小组活动记录教案

乡村少年宫美术兴趣小组活动记录教案第一章：活动概述活动名称：乡村少年宫美术兴趣小组活动活动目标：通过美术活动，培养乡村少年的审美能力、创造力和表达能力，提高他们的艺术修养。

活动对象：乡村少年宫美术兴趣小组成员活动时间：每学期共计10次，每次活动2小时活动地点：乡村少年宫美术教室第二章：活动准备2.1 教师准备：确定活动主题和内容，准备相关的教学材料和工具。

设计活动流程和教学方法，准备示范作品和参考资料。

2.2 学生准备：携带个人美术用品，如画纸、画笔、颜料等。

提前了解活动主题，收集相关的图片或作品进行参考。

第三章：活动流程3.1 导入：教师简要介绍本次活动的主题和目标。

引导学生分享自己对美术的理解和兴趣点。

3.2 教学演示：教师进行美术技巧的示范，解释绘画步骤和技巧。

学生跟随教师一起进行实践，教师给予个别指导和鼓励。

3.3 创作时间：学生根据教师示范的作品进行自己的创作。

教师在学生创作过程中进行巡回指导，提供帮助和解答疑问。

3.4 作品展示与评价：学生将自己的作品展示给其他同学和教师。

教师和学生共同对作品进行评价，肯定优点并提出改进建议。

第四章：活动总结与反思4.1 教师总结：教师对本次活动的教学效果进行总结，反思教学方法和学生的参与度。

提出改进措施，为下一次活动做准备。

4.2 学生反馈：学生对本次活动的体验进行反馈，提出自己的意见和建议。

鼓励学生在下一次活动中积极参与，发挥自己的创造力。

第五章：活动评价5.1 学生评价：学生对自己的作品进行评价，反思自己在创作过程中的表现。

教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

5.2 教师评价：教师对学生的参与度、学习态度和创作能力进行评价。

根据学生的表现，给予奖励和鼓励，激发学生的学习兴趣。

第六章：活动一自然风光绘画引导学生观察自然风光，提高他们对自然美的感知能力。

学习基本的绘画技巧，如透视、色彩搭配等。

培养学生的创造力和表现力。

6.2 活动准备：教师准备自然风光的图片或实地考察的自然景观。

低段美术小组活动记录

低段美术小组活动记录为了激发幼儿对美术的兴趣，提高他们的美术素养，我们低段美术小组组织了一系列丰富多彩的活动。

以下是我们的活动记录：一、主题涂鸦活动为了让孩子们了解涂鸦的艺术魅力，我们组织了主题涂鸦活动。

在这个活动中，我们给孩子们提供了丰富的彩笔、颜料和画笔，让他们自由发挥想象力，在指导老师的引导下，涂鸦出属于自己的作品。

活动中，孩子们展现了丰富的想象力和创造力，每一幅作品都充满了童趣和活力。

二、卡通人物创作活动通过观赏卡通形象的图片，指导老师带领孩子们一起学习如何用简单的线条和色彩创作出可爱的卡通人物形象。

孩子们通过自己的努力和耐心，创作出了各种各样的卡通形象，有的可爱，有的憨厚，有的俏皮。

这个活动不仅锻炼了孩子们的绘画技能，也培养了他们的观察和表达能力。

三、手工制作在手工制作活动中，我们让孩子们用各种纸张、剪刀、胶水等材料动手制作各种立体作品，如花朵、小动物、建筑等。

通过这些活动，孩子们锻炼了手部协调能力，培养了他们的耐心和细心，同时也激发了他们对美术的兴趣。

四、户外写生活动为了让孩子们更好地感受自然的美，我们组织了户外写生活动。

在花园或者校园里，孩子们用画板和颜料，观察并描绘自己眼中的美景，比如花草树木、小动物等。

在这个活动中，孩子们不仅感受了大自然的美好，也锻炼了他们的观察和表达能力。

每一幅画作都充满了孩子们对自然的热爱和敏锐的观察力。

五、美术作品展示在活动的最后阶段，我们组织了美术作品展示，让孩子们有机会展示自己在美术活动中的成果。

家长和老师们都纷纷赞叹孩子们的创作才华和绘画技巧。

这次展示不仅让孩子们感受到了成功的喜悦，也增强了他们对美术的自信心。

通过这些美术小组活动，我们不仅帮助孩子们发展了他们的艺术技能，也培养了他们的观察力、创造力和表达能力。

我们相信，通过这些丰富多彩的活动，孩子们能够在美术领域获得更大的收获，也会对美术充满热爱和激情。

美术兴趣小组活动计划及记录

美术兴趣小组活动计划及记录活动计划及记录：活动计划：一、活动目标：1.增进美术爱好者之间的交流与合作，促进技能的提升；2.丰富校园文化生活，发展学生的艺术素养；3.展示美术兴趣小组成员的作品。

二、活动内容：1.主题讨论会：每次活动开始时，选定一个主题，让成员们在小组内展示并讲解自己的作品，通过交流和互动，不断提高技能和艺术表达能力。

2.创作活动：在每次活动中，组织成员们进行创作，可以是插画、手工制作或者绘画等，旨在通过实践提升技能和创造力。

3.艺术展览：每学期末或者学年末，组织美术兴趣小组成员进行作品展览，展示他们在美术方面所取得的成果，并向全校师生开放。

三、活动安排：1.每周活动时间：每周三下午3点至5点；2.活动地点：学校美术教室；3.活动流程：-负责人介绍活动主题；-成员交流并展示自己的作品；-进行创作活动；-收集成员的作品并进行整理和展示；-总结本次活动。

四、活动宣传：1.制作海报和宣传单张，张贴在校园各重要位置；2.通过班级公告、校园电视台等渠道发布活动信息；3.利用社交媒体平台进行宣传，邀请和吸引更多有兴趣的同学参加。

活动记录：第一次活动（主题：水彩画技巧分享）成员们在第一次活动中展示了自己的水彩画作品，并分享了一些水彩画的基本技巧和经验。

大家互相欣赏彼此的作品，同时也提出了一些建议和改进意见。

活动中，成员们进行了一次水彩画的创作，通过模仿和实践，学习了更多的技巧和表现手法。

第二次活动（主题：素描技法探讨）成员们在第二次活动中以素描作品为主题进行展示和讨论。

大家彼此交流了一些素描技法，如光影的表现、线条的运用等。

成员们根据活动主题进行了素描创作活动，并互相评价和指导，提高了技艺水平。

第三次活动（主题：创意手工制作）本次活动的主题是创意手工制作，成员们展示了自己的手工艺品，并分享制作的过程和心得。

大家通过互动讨论，创造了更多的创意和想法，并进行了一次手工制作的实践活动。

第四次活动（主题：绘画技巧分享）本次活动以绘画技巧分享为主题，成员们展示了自己的绘画作品，并讲解了一些绘画技巧和方法。