小学三年级状物作文指导水果篇

____是我最爱吃的水果，它 穿着____的外衣。样子____的， 好像__________。
表示水果味道的词语
甜甜的 凉凉的 香喷喷 酸酸的 脆脆的 甜滋滋
清凉可口 又酸又甜 ……
西瓜是我最爱吃的水果，它 穿着____的外衣。样子___的， 好像__________。轻轻咬上一 口，哇，冰冰的，甜甜的，一直 甜到我的心窝里。
我最爱吃的水果是_______。 _______是我最爱吃的水果。
表示水果颜色的词语
金黄 嫩绿 雪白 粉红 晶莹
红扑扑 黄澄澄 紫莹莹 金灿灿 绿油油
咖啡色 浅蓝色 淡黄色 乳白色 紫红色
……
白里透红 乌黑发亮 碧绿碧绿 青黄交接 红得发紫
水果店里的水果真多啊，有____的（
有____的（
），还有____的（
____是我最爱吃的水果，它 穿着____的外衣。样子___的， 好像__________。轻轻咬上一 口，哇，_______________。
我最爱吃的水果
水果店里有_____的水果，有_____
的（ ），有______的（
）
，还有_____的（ ）。
______是我最爱吃的水果，它穿着 _____的外衣。样子______的，好像 _____________。轻轻咬上一口，哇， _______________。
新名片
新旧名片对比
谢谢！
）， ）
水果店里有_______的水果，
有_____的（
），有______的
（
），还有_____的（ ）
。
西瓜是我最爱吃的水果，它的皮是 ________的。
西瓜是我最爱吃的水果，它穿着__ ________的外衣。
___是我最爱 吃的水果，它穿着 ___的外衣。
西瓜是我最爱吃的水果，它 穿着____的外衣。样子____的， 特别像__________。
总结：
外形 作用 感受
颜 色
味道
＊按照从外到内的顺序，抓住水 果颜色、形状、气味和味道等特 点来设计名片。
＊如果能用上生动的词语，展开 丰富的想象，那就更棒了。
水果店里有_____的水果，有_____的（
），有______的（
），还有_____的（
）。
______是我最爱吃的水果，它穿着_____的
小学三年级状物作文指导水果篇
黄金布， 包金条， 中间弯弯两头翘
状物写法指导课
我爱吃的水果
习作要求:
仔细观察苹果，抓住苹果的 特点，按一定顺序，表达出对苹 果的喜爱。
第一关
❖
看一看
观察苹果的外形 摸一摸
闻一闻
第二关
❖
闻wk.baidu.com闻
观察切开后的苹果 看一看
尝一尝
各种各样 许许多多
水果店里的水果真多啊，有（ ）， 有（ ），还有（ ）。
水果名片
我是你们喜爱的一种水 果。我个头较小，长得圆圆 的。味道好极了！
我是你们喜爱的水果——山竹。我个头较 小，长得圆圆的。我穿着一件深紫色的厚外套， 头上戴着一顶漂亮的小礼帽。当我脱下外套， 就会散发出淡淡的清香。雪白的果肉紧紧地围 在一起，多像密不可分的好朋友啊！掰下一瓣 尝一尝，酸酸甜甜的，味道好极了！
外衣。样子______的，好像____。脱掉___的外 套，里面_______好像_____________。轻轻咬 上一口，哇，_______________。
山竹不光颜色______ ，味道_____，而且 _____，我爱吃山竹。
水果名片
我是你们喜爱的一种水 果。我个头较小，长得圆圆 的。味道好极了！