美术组教师教学管理制度

美术教师教学管理制度

美术课是进行美育的重要组织形式，美术教师应力求提高自己的政治思想和业务平，以适应美术教学(内容广泛，课业形式多样，教具准备复杂，专业技术要求高)的特点，有效地组织美术教学，体现学校的办学特色。

一．备课

1.学年初，要研究学校美术教学大纲，通阅各年级美术参考教材，全面掌握教材内容，结合学校、班级的实际，拟订工作计划与教学计划。

工作计划应包含：对情况的分析，提出工作的指导思想，安排全年(或学期)的重大美术活动和课外美术活动等。

教学计划应包含：明确提出教学目的和要求，排出教学进度，可用表格式(文字式)列出授课日期、课次、课题、课时、作业要求及教具和学生必备的学习用品等。

2．每次课前，应钻研教材，把握教材的基础知识，基本技能技巧等方面的内容，分析重点难点，再研究教学方法，设计教学过程和步骤，要提前制作教具(包括绘制范画与步骤分解图，制作范样，利用直观教具等)，列出学生应准备的课业用品。

3．编写教案：

美术课教案一般应列出课题、课时、目的要求、课型、重点难点、教学过程等，教导处和教组长要定期或不定期检查教案，学年结束应归档。

二、上课

1．美术课一般在室内(教室、美术教室)进行。

(1)组织教学；

(2)评讲前课作业；

(3)授新课(包括：①介绍新课内容；②欣赏范画、范样或观模型；③讲解演示作画(或制作)的技法和步骤；④指导学生作业)。

(4)小结(小结课堂情况及学生完成作业的情况，表扬好的作业，指出一些作业的缺点并指导修改)。

教师也可以根据课的特点或需要来取舍某些环节，改革创造配以电化教学手段，求得更佳效果。艺术欣赏课要针对年级和学生特点安排教学内容，要真正让学生学会欣赏和评价美术作品，并了解相关的美术理论和美

术史内容，培养学生的审美情趣。

2．教师要准时上下课，学生作业要求在计划时间内完成。

3．教师要为人师表，态度和蔼，仪表大方，使用普通话，做到语言精练，讲述清楚，术语正确，不出现知识性错误。

4.课外活动

(1)组织课外兴趣活动小组，如绘画组、书法组等，满足学生爱好，发挥学生特长，提高学生的艺术水准。

(2)课外活动应有组织，有辅导老师、有计划、有固定的时间、地点，争取出成果。

(3)适当举办教师作品和学生习作展览，丰富校园生活，扩大学生艺术视野。

三、作业与考试：

1.学生作业应按时完成，教师要全批全改，批改要准确，评语要恰当。，提倡当面指导修改，作业评分可作为学生平时成绩(在总评中占40％)。

2.基本技能的考核，可根据一学期(或学年)新学的内容，命题作画或制作，评出成绩(在总评中占40％)。

3.基本理论知识的考核，可根据已学过的内容，出几道浅显的题目，制作书面答卷评分(在总评中占20％)。

四、总结

1.美术教师期终(或学年结束)应对本期工作开展情况及学生学习情况，学习成绩进行总结分析，总结应归档。

2.美术教师应提倡写心得体会或论文，不断钻研业务技术，努力提高自己的政治思想和业务水平。