世界语第2课 词类的划分
第二课(2)
Leon deux (Gramma词 不定冠词
1.1 不定冠词的词形: 阳性 阴性 1.2 不定冠词的用法: 不定冠词用在不确指的或初次提到的名词前,说明这个名词的性和数. C'est un étudiant. 这是一位大学生. C'est une étudiante. 这是一位女大学生. Ce sont des étudiants. 这是一些大学生. Ce sont des étudiantes. 这是一些女大学生. 单数 un une 复数 des des
Leon deux (Grammaire)
介词en en后面的名词不用冠词: 3. 介词en后面的名词不用冠词: Nous sommes en première année. 我们在一年级. Pierre est en Chine. 皮埃尔在中国. 名词通过介词de de做名词补语并表示性质时,省略冠词,但如果冠词不 4. 名词通过介词de做名词补语并表示性质时,省略冠词,但如果冠词不 省略则表示所属: département Je suis dans le département de franais. 我在法语系. d'anglais. C'est un livre d anglais. 这是一本英语书. est 但:C est 这是A 但:C'est le magnétophone de la classe A. 这是A班的录音机.
régler(安排,结算)mur(墙壁) (安排,结算) (墙壁) messe(弥撒) (弥撒) mutuel(相互的) (相互的) tableau(木板) (木板) sur(在…上面) ( 上面) 上面
Leon deux (Grammaire)
Grammaire语法 Grammaire
七年级语文第2课知识点
七年级语文第2课知识点在七年级语文的第2课中，我们学习了一些重要的知识点，主要包括形容词和副词的区别，以及口语和书面语的区别。
这些知识点都是语文学习的重要基础，对于我们的日常交流和写作都有着重要的帮助。
下面，我们将一一介绍这些知识点的详细内容。
形容词和副词的区别形容词和副词都属于词性的范畴，但是它们在句子中所表示的作用是不同的。
形容词通常用来修饰名词或代词，表示这个名词或代词的性质或特征。
例如，“这个小男孩很聪明。
”这里的“小”就是一个形容词，用来修饰“男孩”，表示男孩是个小的人。
副词则通常用来修饰动词或形容词，表示这个动词或形容词的程度、频率、方式或地点等方面的信息。
例如，“他很快地跑了过来。
”这里的“快”就是一个副词，用来修饰动词“跑”，表示他跑的很快。
除了修饰名词和代词的形容词和修饰动词、形容词的副词外，还有一些表示感叹的词也可以作为形容词或副词使用。
例如，“天哪，这个蛋糕好好吃啊！”这里的“好”就是一个表示感叹的形容词，用来修饰“吃”，表示吃起来非常好。
口语和书面语的区别口语和书面语是语言使用中常见的两种形式，它们在表达方式、句子结构、语法规则等方面都有着很大的差异。
在日常生活中，我们通常使用口语来进行日常交流，而在正式的场合或文学创作中，则使用书面语来表达。
口语通常比较随意、随性和灵活，它可以忽略某些语法规则、使用方言或俚语等，因此更贴近人们的日常语言使用习惯。
但是，在正式场合或要表达比较严肃的信息时，使用口语可能会显得太不正式，不太合适。
而书面语则更注重规范、准确和精致，使用的语言规范是经过长期的慎重考虑和统一规定的。
它通常不会出现口语中的俚语、方言等用词，语言使用也较为稳重和谨慎。
在写作或正式场合中使用书面语可以更加体现文化的底蕴和素质的高尚。
综上所述，形容词和副词的区别以及口语和书面语的区别是我们在七年级语文中学习的两个重要知识点。
只有熟练掌握这些知识点，才能更好地运用语言，正确地表达自己的思想和感情。
八年级语文第二课知识点
八年级语文第二课知识点
八年级语文第二课的主要知识点是关于文学常识以及文学分类的介绍。
了解这些知识点，有助于我们更深入地理解文学作品，在语文学习中取得更好的成绩。
一、文学常识
文学是人类语言文字的产物，是人类在反思、感悟、表达、交流中积累的人文底蕴。
文学是人类智慧的结晶，是人类文化的重要组成部分，它通过文字能够传递出无限的思想、感情和文化。
作家是文学的创作者，是用文字艺术再现、反映生活的人。
作者需要借助语言和各种文学手法来传达其意图，以此塑造人物性格、塑造情节、描绘场景，创造出具有完整意义的文学作品。
二、文学分类
文学可以按照不同的标准进行分类。
比较常见的分类方式有以下几个：
1.按照体裁来分类：文学作品可以分为诗歌、散文、小说、戏
剧等不同的体裁。
不同的体裁在表达方式、结构和语言用法上有
着各自的特点。
2.按照创作对象来分类：文学作品可以分为文学作品和新闻作品，前者主要关注人类生活中存在的各种情感、思想和生存困境；后者主要是以新闻事实为主要素材，追求客观、真实和及时。
3.按照时代来分类：文学作品可以分为古代文学和现代文学。
不同时期的文学作品，在表现方式、思想内容和精神风貌上有很
大差异。
4.按照主题来分类：文学作品可以按照主题分为爱情文学、历
史文学、社会现实文学等不同的类型，这些类型主要是根据文学
作品的主题类型而进行的分类。
总之，文学是文化的产物，是人类智慧的结晶。
文学分类的方
式多种多样，它们都能给我们提供更多的思维角度，让我们更好
地理解文学作品，让我们的语文学习更上一层楼。
世界语
kanto de Esperanto 世界语歌曲
unu 一
du 二
tri 三
kvar 四
kvin 五
ses 六
sep 七
ok 八
na? 九
dek 十
cent 百
mil 千
miliontelefoni 打电话
reto 网络，网
kompanio de reto 网络公司
reta 网络的
reta kompanio 网络公司
reta telefono 网络电话 （如 skype 等）
kiel 怎样，多么，好像，如同，作为
tiel （表达方式）那样（地），如此，那样；（表示程度）这么，那么，如此地
2、动词词尾为-i：如 verki（写作），foti（照相，摄影），telefoni（打电话）。
3、形容词词尾为-a:如：granda（伟大的），rapida （迅速的），bona（好的）。
4、由其它类词加副词词尾转换而来的副词词尾统一为-e:如：rapide（迅速地），bone（好），krome（此外，而且）。
tiel...kiel (same...kiel) 像...一样...（ 用于比较）
?i estas same bela kiel ?ia fratino. 她像她姊妹一样漂亮。
mia frato kuras tiel rapide kiel mi. 我兄弟跑得和我一样快。
kanti 唱，唱歌
5、代词：mi（我）、 li（他）、 ?i（她）、 ni（我们）、 ili（他们）、 ?i（它）、 tiu（那个）等。
代词加上形容词词尾 -a 既可转换为物主代词：mia（我的）、 lia（他的）、 ?ia（她的）、 nia（我们的）、 ilia（他们的）、 ?ia（它的）
七年级下第二课重要知识点
七年级下第二课重要知识点七年级下第二课的主要内容是学习形容词和副词。
形容词和副词是语言中非常重要的词性，在平时的日常交流中也经常用到。
因此，学好这两个词性对于语言学习来说非常重要。
本文将分别介绍形容词和副词的用法和特点。
形容词1. 形容词是什么？形容词指的是用来描述或修饰名词或代词的词语，比如“漂亮的花朵”中的“漂亮”就是形容词。
2. 形容词的用法形容词一般在名词前面使用，用来描述或修饰该名词。
例如：“一朵美丽的花”中的“美丽”就是形容词。
3. 形容词的变化形式形容词有三种变化形式：原级、比较级和最高级。
原级指的是形容词的原形，比如“漂亮”，比较级是指比原级更高一级的形容词，如“更漂亮”，最高级则是指最高的级别，如“最漂亮”。
4. 形容词的用法注意点在使用形容词时，需要注意以下点：（1）形容词的位置通常在名词前面，但是也有一些形容词可以放在名词后面。
（2）形容词的变化形式会随着名词的变化而变化。
（3）形容词在修饰单数名词时一般是单数形式的，而在修饰复数名词时一般是复数形式的。
副词1. 副词是什么？副词指的是用来修饰动词、形容词、其他副词和整个句子的词语，比如“很快地跑”中的“快”就是副词。
2. 副词的用法副词通常用来修饰动词、形容词和其他副词，有时也可以用来修饰整个句子。
例如：“他说话很快”中的“很快”就是副词。
3. 副词的变化形式副词没有变化形式，也就是说没有原级、比较级和最高级。
4. 副词的用法注意点在使用副词时，需要注意以下点：（1）副词通常放在动词或形容词后面，用来修饰它们。
（2）有些副词可以放在句子最前面，用来修饰整个句子。
（3）许多副词以“-ly”结尾，但也有一些副词不以“-ly”结尾，如“fast”。
总结形容词和副词是语言中非常重要的词性。
形容词用来修饰名词或代词，副词则用来修饰动词、形容词和其他副词，也有时候可以用来修饰整个句子。
学好这两个词性对于语言学习来说非常重要，希望本文能帮助读者更好地了解形容词和副词的用法和特点。
4、词类问题(一)
3、词类问题的认识。
古代的学者就有了实字和虚字之分。 马建忠的《马氏文通》首次把汉语的词类进行了一 个系统的归纳和整理，分类所依据的标准不是统一 的，主要是老早就被研究和 认识，这归功于西方人的思维方式与东方人的差异， 以及西方印欧语词类的功能的单纯性。 西方语法上的词类，在分析汉语时不免参杂了意义 的成分，因为汉语的词类功能不是单纯的。
汉语的词的语法特点表现在组 合能力和造句功能上，尤其突 出地表现在组合能力上。 这种组合能力也被称为“广义 的形态”。
（2）意义的参酌作用。
意义其实是分类的基础，我们对一类词的语法特点 的认识是在我们脑海中有了一个词类的聚合为基础 的，这个聚合就是意义的聚合。 我们区别兼类词和同音词，依据的是意义关系。
表传递交往的（交、给、松、还、租）； 表使令的（使、让、叫、令） ； 表处置对待的（遭到、予以）； 表存在的（有、存在）； 表终始的（开始、继续、进行）； 等等
与名词性成分的组合能力分：
单向动词 双向动词 三向动词。 汉语没有如“It’s raining之类的零向动词。
2、一种分类。
名词、动词、形容词、副词；数词、量词、代词、 拟音词；介词、连词、助词 成分词；特殊成分词；非成分词 成分词和汉语及其其他语言的词类相似。
特殊成分词的特殊性： 代词。
可以代动词、名词、形容词、副词等成分词，功能 非常复杂。
数词、量词。
一般组合成数量结构修饰名词，但偶尔量词可以单 独做句子成分，如“来跟烟、个个都是高手、来根” 等。
因此，我们把及物和不及物规定为： 不能带宾语的动词和能带施事宾语的动词 时不及物动词；必须带宾语的动词和能带 受事宾语或关系宾语的动词是及物动词。 双层标准：能否带宾语和带什么宾语。
汉语词类的划分标准ppt课件
④拟声词可以根据需要重叠使用。
（二）叹词
叹词是表示感叹或呼答、能独立成句 或充任独立成分的词。 1、叹词的种类
叹词从功能上看可以分为以下两类： 表示喜怒等感情 表示呼唤与应答
2、叹词的语法特点 叹词独立性很强，一般不参加句子结
1、名词的语法特征 ①名词在句子中经常充当主语和宾语。 ②名词一般可以用数量短语修饰。
③名词前一般不能加副词。但少数几个副词 可以加在名词前面。
④名词经常作介词的宾语，共同组成介词短 语，
2、名词的类型 ①普通名词 ②抽象名词 ③专有名词 ④时间名词 ⑤处所名词 ⑥方位名词
名词小类特点：
（1）普通名词、抽象名词所用的量词有区别。 （2）专有名词前一般不能加数量词。 （3）时间名词还可以做状语。 （4）方位名词可单用，也可以构成方位短语。
③个别副词可修饰名词 ④部分副词有关联作用 ⑤不能重叠
副词的类型
①程度副词 ②语气副词 ③时间副词 ④范围副词 ⑤否定副词 ⑥频度副词 ⑦关联副词
副词与形容词的辨析
副词和形容词由共同的特点，就是都可以作 状语修饰谓词性中心语。因此，有必要对二者加 以辨析。二者的区别主要在于：
①形容词能单独成句，而副词一般不能单独 成句。
B、疑问代词用于虚指，表示不能确定或不愿具体说 明的人或事物。此外，“什么”加上“的”还可用 在一个成分或几个并列成分的后面，表示“等等” 的意思，常用于口语中。 C、疑问代词的不确指用法，常使用重叠方式表示不 止一人、一事、一时、一地等意思，用来指代不必 或不愿具体说明的对象。
四、特殊类
拟声词和叹词是两个特殊的词类。它 们可以单独成句，可以在句中充当句子成 分，但不与其他类的词发生结构关系，是 汉语词类中比较特殊的两类。
第五章(2)词类之二PPT课件
坚决
决心
.
9
4. 区别词
单独只能作定语，修饰名词 ：
女同学、伪君子、木本植物、活期存折
多数能带“的”构成“的”字结构：
次要的、上等的、中性的
不能用“不”否定，不能受程度副词修饰，否定 形式一般要用“非” ：
非正式、非国营、非人造、非民用
往往成对或成组使用
正—副 西式—中式 首要—次要 无期—有期 大型—中型—小型
a.能否带宾语 b.能否受程度副词修饰
.
7
动词和性质形容词的区别程序 （听 甜 睡觉 课本 慢性）
1）用加“不”排除其他词类； 2）能带受事宾语的是及物动词； 3）剩下的词中，能加“很”的是形容词； 4）再剩下的，既不能带受事宾语，又不能加
“很”的，是不及物动词。
.
8
热爱
辨析词性
可爱
青年
年轻
例如： ＊大型——不大型 长期——不长期 ＊国营——不国营 精装——不精装
.
13
比较
受“不”修饰 带宾语 做定语 受数量词修饰 词性
公平 ＋
－
＋
－
形容词
公布 ＋ 公共 －
＋
－
－
动词
－
＋
－
区别词
公寓 －
－
＋
＋
名词
.
14
5. 数 词
自学：数词的种类和意义
数词的语法特征
注意：
（1）二和两
（a2.跟）位俩数和词仨“十、百、千、万”的搭配？
（好）人 一 生 平 安。 干 得 <好 ！> 有 话 [好 说] 。
不能带宾语【必要特点】：
凡是带宾语的形容词都是形动兼类词：
世界语的数词
数词Numeralo是用来表示数目、次序和确切的数量关系的词类。
它是回答“多少”和“第几”这类的问题。
数词的种类：数词分为两大类1、基数词（bazaj numeraloj）:它用来表示“多少”。
例如：unu 1du 2tri 3kvar 4kvin 5ses 6sep7ok 8naŭ9dek 10此外还有nulo零cent 百mil 千miliono 百万m iliardo 十亿biliono 兆基数词可以构成各种数，它的表示方法如下：A）在十以上的数字中个位数字要分开写。
例如：dek unu11dudek kvar24cent kvindek ses 156mil nawcent sedek sep 1967b）几十、几百的数字要连写例如：Dudek 二十Tridek 三十Kvincent 五百Okcent 八百C）几千、几百万等应该分写例如：tri mil 3,000dudek tri mil sescent kvin 23,605dudek naŭmilionoj sepcent sesdek ok mil kvincent tridek du 29,768,532okcent kvindek milionoj 850,000,000ses miliardoj 6,000,000,000基数词的用法：1、基数词作定语：Oni vivas nur unu fojon. 人的生命只有一次。
Du personoj diskutas. 两个人在讨论。
2、基数词作主语：Tri kaj tri estas ses. 三加三等于六。
3、基数词作宾语：Mi aĉetis la unuan libron,nun mi volas aĉeti la duan.我买了第一本书，现在想买第二本。
4、基数词作表语：Kvar plus tri esias sep 四加上三是七。
基数词后面可以加上名词词尾构成数名词例如：unuo （最小整数）一、一的名称kvrao 四的名称En la koncerto ni aŭskultis muzikkvaron.在音乐会上我们听了四重奏。
世界语的语法结构有何特点
世界语的语法结构有何特点世界语，这门旨在促进全球交流与理解的人造语言，自其诞生以来，以其独特的语法结构吸引着众多语言爱好者的关注。
那么，世界语的语法结构究竟有何特点呢？首先，世界语的词类划分相对清晰明了。
名词、动词、形容词、副词等词类的定义和使用规则都较为明确，不容易产生混淆。
例如，名词以“o”结尾，复数形式则在词尾加上“j”；动词原形以“i”结尾，过去式以“is”结尾，将来式以“os”等等。
这种有规律的词尾变化，使得学习者能够较为轻松地识别和运用不同的词类。
在名词方面，世界语的名词没有性别的区分。
这与许多自然语言，如法语、德语等有着显著的不同。
在那些语言中，名词有阳性、阴性和中性之分，而世界语的这一特点大大简化了名词的使用规则，减少了学习者记忆和使用的负担。
世界语的形容词与所修饰的名词在数和格上保持一致。
这意味着形容词需要根据名词的单复数和主格、宾格等形式进行相应的变化。
例如，“bela libro”（美丽的书，单数）和“belaj libroj”（美丽的书，复数）。
这种一致性规则有助于语言表达的准确性和逻辑性。
动词的时态和语态变化规则简单且有规律。
除了前面提到的过去式和将来式，世界语还有现在式、完成式等时态，其构成方式都遵循一定的模式。
此外，被动语态通过在动词词干后加上“ata”来构成，例如“ami”（爱）变成“amiata”（被爱）。
这种规则性使得动词的使用相对容易掌握。
在语序方面，世界语的语序相对灵活，但主语、谓语和宾语的基本结构仍然存在。
一般来说，常见的语序是主语+谓语+宾语，但为了强调某些成分，语序可以进行调整。
例如，“Li amas min”（他爱我。
）也可以说成“Min li amas”世界语中的冠词使用也较为简单。
定冠词是“la”，表示特定的或已知的事物；不定冠词是“unu”，表示一个不确定的事物。
相比一些语言中复杂的冠词系统，世界语的冠词规则更容易理解和应用。
另外，世界语的介词数量有限，且用法相对固定。
词类的划分标准
词类的划分标准词类是语言学中的一个重要概念，它是对词语按照其在句子中的功能和意义进行分类的一种方式。
词类的划分标准主要包括词的形态、语法功能、句法特征等方面。
在不同的语言中，词类的划分标准可能会有所不同，但总体来说，名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词和感叹词是最基本的词类。
下面我们将对这些词类的划分标准进行详细的介绍。
首先是名词。
名词是表示人、事物、地点、时间、状态等概念的词语。
在英语中，名词通常可以用来做主语、宾语、表语等，它的复数形式和所有格形式也是其词类特征之一。
在汉语中，名词的词类特征主要体现在其量词的使用上，比如“一本书”中的“本”就是名词的量词之一。
其次是动词。
动词是表示动作、状态、变化等概念的词语。
动词在句子中可以担任谓语的角色，它的时态、语态、语气等形式变化也是其词类特征之一。
在英语中，动词的不定式、进行时、完成时等形式都是其词类特征的体现。
在汉语中，动词的词类特征主要体现在其时态和语态的变化上，比如“吃饭”和“被吃饭”中的“吃”和“被吃”就是动词的不同形式。
再次是形容词。
形容词是表示人或事物的性质、特征、状态等概念的词语。
形容词可以修饰名词或代词，用来表示它们的性质、特征等，比如“美丽的花”中的“美丽”就是形容词。
形容词的比较级、最高级等形式变化也是其词类特征之一。
接下来是副词。
副词是表示时间、地点、程度、方式、原因等概念的词语。
副词可以修饰动词、形容词、副词等，用来表示它们的时间、地点、程度等，比如“很快地跑”中的“很快地”就是副词。
副词的比较级、最高级等形式变化也是其词类特征之一。
然后是代词。
代词是用来代替名词的词语，比如“我”、“你”、“他”、“她”等。
代词的人称、数、格等形式变化是其词类特征之一。
再者是连词。
连词是用来连接词语、短语、句子等的词语，比如“和”、“或”、“但是”等。
连词的连接作用和其在句子中的位置是其词类特征之一。
接着是介词。
介词是用来表示名词或代词与其他词语之间关系的词语，比如“在”、“在…之上”、“在…之间”等。
世界语第二讲
Foje mi vojaĝas per trajno aŭ buso. 我 曾经乘火车或者汽车旅行。 Ofte, mi flugas per aviadilo. 我经常坐飞 机（旅行）。
Ĉina radio internacia, parolas en pekino. Bonan vesperon,karaj auskultantoj, nun ni komencas nian elsendon en esperanto. 中国国际广播电台，（我们）正在北京播 音。晚上好，亲爱的听众们，现在我们开 始我们的世界语广播。
我和我的同事 你好！我叫王林，今年22岁。我是一名工 人，我在上海市工作。我是世界语初学者。 她是我的同事小陆。她在石河子工作。她 是世界语初学者。
第 2 课 词类的划分
单词和短语 krom 除了... diligenta 勤奋的 bona 好的 granda 大的，伟大的 bela 美丽的 rapida 迅速的，快的
kanti 唱，唱歌 kanto 歌曲 kanto de Esperanto 世界语歌曲 nu 一du 二tri 三kvar 四kvin 五ses 六 sep 七ok 八naŭ 九dek 十 cent 百mil 千miliono 百万ĉu ...吗
二、语法介绍：世界语的词类
九年级俄语第二课知识点
九年级俄语第二课知识点
本文将介绍九年级俄语第二课的一些重要知识点，包括词汇、语法和语音等方面。
通过对这些知识点的学习，希望能够帮助大
家更好地掌握俄语。
一、词汇
1. 形容词和名词的性别与数的变化: 在俄语中，形容词和名词
的性别和数都需要进行变化。
例如，阳性名词的形容词需要以“ый”结尾，而阴性名词则以“ая”结尾。
此外，名词和形容词的数也会发生变化，需要根据单数和复数进行相应的变化。
2. 动词变位：俄语中的动词有多种变位形式，包括现在时、过去时、将来时等。
在学习这些变位形式时，需要掌握不同时态的
规则和变化形式。
二、语法
1. 三个性：在俄语中，名词有三个性，包括阳性、阴性和中性。
这些性别不仅会对名词本身产生影响，还会对形容词和代词等进
行影响。
2. 俄语的六个格：俄语中有六个格，分别是主格、属格、与格、离格、工具格和位置格。
这些格与名词的属性、名词的词形变化
以及前置介词等有关。
三、语音
1. 音标：学习俄语语音时，需要掌握俄语的音标系统。
通过学
习音标，可以更准确地发音，避免发音错误。
2. 重音规则：俄语的重音是按照一定规则进行分配的。
学习这
些规则可以帮助我们正确地读出单词和句子。
以上是九年级俄语第二课的一些重要知识点的简要介绍。
在学
习俄语时，我们需要不断积累词汇，掌握基本的语法规则，并提
高语音准确性。
通过不断的练习和实践，相信大家能够更好地掌
握俄语，取得更好的成绩。
加油！。
世界语的形容词
形容词（Adjektivoj）形容词是表示人或事物的性质或特征的词类，回答“怎样的”一类问题。
形容词的词尾是-a.1、形容词有性、数、格的变化。
一般在句子中做定语。
形容词的性、数、格必须与被它修饰的名词保持一致。
形容词的位置很灵活，一般放在被修饰的名词前面，但也可以放在后面。
例如：ĉijare eldoniĝis multaj novaj libroj. 今年出版了许多新书。
形容词Multajnovaj 用复数修饰名词libroj.Diligenta persono certe sukcesos.勤奋的人必有成效。
形容词Diligenta 用单数修饰名词persono.Mi aĉetis du novajn librojn. 我买了两本新书。
形容词Novajn复数宾格修饰名词ibrojn.Bela floro 美丽的花形容词放在前面bonaj studentoj好学生们形容词放在前面kara patrino 亲爱的母亲形容词放在前面，Lingvo internacia 国际语，形容词在后面bela lingvo itala优美的意大利语形容词分别放在前面和后面A、在某些感叹句、谚语和在一定的上下文中可以省略名词的句子中形容词可以当名词使用。
例如：Mia kara我亲爱的Kia malsaĝa 多愚蠢呀Sata malsaton ne povas komprni 饱汉不知饿汉饥形容词在句子中的作用：1、作定语：例如：La ĉina popolo estas granda popolo.中国人民是伟大的人民。
Belaj floroj pompas en la ĝardeno.花园里美丽的鲜花盛开。
2、作表语：例如：Li estas gaja kaj simpatia. 他热情善良。
La ĉinio estas pli granda. 中国更大。
3、作宾语补足语：例如：Ili trovis tiujn ĉi librojn instruaj.他们认为这些书很有教益。
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第 2 课词类的划分一、单词和短语krom 除了...diligenta 勤奋的maldiligenta 懒惰的bona 好的malbona 坏的granda 大的，伟大的malgranda 小的，渺小的bela 美丽的malbela 丑陋的，难看的rapida 迅速的，快的malrapida 缓慢的，迟缓的sama 相同的，同一个malsama 不同的，异样的（注意一下上面每组反义词的规律）kuri 跑，跑步patro 父亲patrino 母亲frato 兄弟fratino 姐妹labori 工作，干活laboristo 工人laboristino 女工kuraci 医治kuracisto 医生kuracistino 女医生instruii 教instruisto 教师instruistino 女教师sinjoro 先生sinjorino 女士ĉino 中国人ĉina 中国（人）的Ĉinio 中国partio 党，党派membro 成员komunisto 共产主义者，共产党员komunista 共产主义的，共产党的Ĉina Komunista Partio 中国共产党membro de la partio 党员Esperanto 世界语esperantisto 世界语者pri 关于familio 家庭foto 照片hospitalo 医院foto de mia familio 我家庭的照片foto de ilia hospitalo 他们医院的照片jen 用以引起注意的副词jen mia foto 看，这是我的照片jen la foto de mia familio 这是我家庭的照片kompanio 公司komputi 计算，计数komputilo 计算机sed 但，但是universitato 大学jes 是的jesi （jes-i）同意，答应jese 肯定地，赞同地ne 不，不是，没有nei （ne-i）否定telefono 电话telefoni 打电话reto 网络，网kompanio de reto 网络公司reta 网络的reta kompanio 网络公司reta telefono 网络电话（如skype 等）kiel 怎样，多么，好像，如同，作为tiel （表达方式）那样（地），如此，那样；（表示程度）这么，那么，如此地tiel...kiel (same...kiel) 像...一样...（用于比较）ŝi estas same bela kiel ŝia fratino. 她像她姊妹一样漂亮。
mia frato kuras tiel rapide kiel mi. 我兄弟跑得和我一样快。
kanti 唱，唱歌kanto 歌曲kanto de Esperanto 世界语歌曲unu 一du 二tri 三kvar 四kvin 五ses 六sep 七ok 八naŭ 九dek 十cent 百mil 千miliono 百万ĉu ...吗二、语法介绍：世界语的词类根据词性，世界语的单词可以划分为10大类：名词、动词、形容词、副词、代词、前置词（介词）、数词、连词、叹词、冠词。
在世界语中，名词、动词、形容词和部分副词都有其固定的词尾。
1、名词词尾为-o：如letero（信），foto（照片），telefono（电话）。
2、动词词尾为-i：如verki（写作），foti（照相，摄影），telefoni（打电话）。
3、形容词词尾为-a:如：granda（伟大的），rapida （迅速的），bona（好的）。
4、由其它类词加副词词尾转换而来的副词词尾统一为-e:如：rapide（迅速地），bone （好），krome（此外，而且）。
由此可以看出，世界语的词类转换非常简单，只要变换词尾即可。
例如：foto（照片，名词）→ foti（拍摄照片，摄影，动词）verki（写作，动词）→ verko（作品，名词）verda（绿色的，形容词）→ verdo（绿色，名词）bona（好的，形容词）→ bone（好，好吧，副词）5、代词：mi（我）、li（他）、ŝi（她）、ni（我们）、ili（他们）、ĝi（它）、tiu（那个）等。
代词加上形容词词尾-a 既可转换为物主代词：mia（我的）、lia（他的）、ŝia（她的）、nia（我们的）、ilia（他们的）、ĝia（它的）6、前置词也叫介词。
前置词放在名词、代词等前面用以表示与其它词的时间、空间、因果等关系的词。
如：en（在...里）：en domo（在房子里）de（...的）komencanto de Esperanto（世界语初学者）antaŭ（在...前面）：antaŭ domo（在房子前面）7、数词的的使用也很简单：unu(1)，du(2)，tri(3)，kvar(4)，kvin(5)，ses(6)，sep(7)，ok(8)，naŭ(9)，dek(10)，cent(100)，mil(1000) 是12个常用的个基数词，用它们可以组合出其它的数字。
如：dek du （12）cent okdek naŭ （183）sep mil kvincent sesdek kvar （7564）tridek du mil ok （32008。
世界语中没有万这个单位，万用dek mil表示）la jaro 1979 读作la jaro mil naŭcent sepdek naŭla jaro 2009 读作la jaro du mil naŭ数词加上形容词词尾-a 即可构成序数词。
如：unua 第一个tria kuracisto （第三个医生）8 、连词是用来连接词和词、词和句、句和句子的词：kaj（和）、sed（但是）。
9、叹词：ve（咳，呵。
加上动词词尾转化成动词：vei 哀叹）、hura（乌拉）。
10、冠词：只有一个la，用于名词前，表示该人或物是已知的或代表全体的，或独一无二：kompanio 一个公司，la kompanio 那个公司。
如果学过英语、法语等欧洲语言可以注意到，telefono、foto、granda 这些世界语单词，和英语、法语等语言的单词相似。
实际上，世界语的词根大部分源于印欧语系语言，在以后的学习中请注意比较。
三、对话交流Karlo: Saluton! 你好！Wang Lin: Saluton! 你好！Jen mia frato. 这是我的兄弟。
Li estas komencanto de Esperanto. 他是世界语初学者。
Wang Gang: Saluton, sinjoro ! 你好，先生！Karlo: Saluton, sinjoro Wang! 你好，王先生！Kio estas via nomo？你叫什么？Wang Gang: Mia nomo estas Wang Gang. 我叫王刚。
Mi estas kuracisto. 我是医生。
Kaj kio estas via nomo? 那您叫什么？Karlo: Mia nomo estas Karlo. 我叫Karlo 。
Mi laboras en universitato. 我在大学工作。
Wang Gang: Ĉu vi estas instruisto? 你是教师吗？（一般的叙述句前面加上ĉu就可以变成疑问句。
ĉu的作用相当于汉语的“...吗”，但要放在句首。
）Karlo: Ne, mi ne estas instruisto, mi estas oficisto. 不，我不是教师，我是职员。
（动词前面加上表示否定的副词ne 即可以构成否定的意思。
）Jen mia edzino, Maria. Ŝi estas instruisto. 这是我妻子玛丽娅，她是教师。
Wang Gang: Saluton, sinjorino Maria！Ĉu vi estas esperantisto? 你好，玛丽娅女士！你是世界语者吗？Maria: Jes, mi estas esperantisto. 是的，我是世界语者。
四、阅读理解Pri Mia FamilioSaluton! Mia nomo estas Wang Lin. Mi estas dudek du-jara laboristo. Miafamilio estas en urbo Beijing, sed milaboras en urbo Shanghai.Jen foto de mia familio.Jen mia patro, kvindek ses-jara. Liestas kuracisto en granda hospitaloen Beijing. Jen mia patrino, kvindekkvar-jara, membro de la Ĉina Komunista Partio. Ŝi estas instruisto en universitato. Jen mia frato, dudek sep-jara. Lia nomo estas Wang Gang. Li laboras en malgranda kompanio de komputilo en Tianjin, kaj li estas diligenta. Li estas tiel diligenta kiel mi. ( = Li estas same diligenta kiel mi.)Jen mia fratino, dudek ses-jara. Ŝia nomo estas Wang Lan, ŝi laboras en gr anda kompanio de reto, sed ŝi estas maldiligenta.介绍我的家庭你好！我叫王林，今年22岁，是一名工人。
我的家庭在北京，但我在上海市上班。
这是我的家庭的照片。
这是我的父亲，56岁了。
他是北京一家大医院的医生。
这是我的母亲，54岁，中共党员，在一所大学当老师。
这是我的兄弟，叫王刚，27岁。
他在天津的一个小计算机公司上班，工作很勤奋。
他像我一样勤奋（和我一样勤奋）这是我的姊妹，叫王兰，26岁，在一个大网络公司上班，但她有些懒。
五、表达练习你好！我叫王兰，26岁了，我是世界语初学者。
我在北京的一个计算机大公司工作。
这是我家人的照片。
我父亲是中共党员，他在山东的一所大医院当医生，我母亲是济南的一名大学教师，我哥哥在天津的一个小网络工作工作。
我父亲工作很勤奋，我母亲工作很勤奋，我工作很勤奋，我的兄弟有工作也勤奋，他像我一样勤奋。
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