测回法观测水平角实验报告
水平角测量实习报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除水平角测量实习报告篇一：水平角观测实习报告方向观测法测水平角实习报告一、实习目的学会用J2经纬仪按方向观测法进行观测，并掌握此法的操作程序和计算方法。
并了解各项限差要求。
二、注意事项1.2.3.4.观测程序及注意事项要严守操作规程。
观测中要注意消除视差。
记录者向观测者回报后再记，记录中的计算部分应训练用心算进行。
测微读数不许涂改。
三、实际观测方向示意图四、观测步骤1、在测站A上对中整平仪器后，在盘左位置大致瞄准起始方向的目标b，旋转水平度盘位置变换轮，使水平度盘读数置于零度附近。
精确瞄准目标b并读取水平度盘读数。
2、顺时针旋转照准部，依次瞄准目标c、D、e，读取相应的水平度盘读数。
3、继续顺时针旋转照准部，再次瞄准起始方向目标b，并读取水平度盘读数，若半测回归零差在允许范围内，则取其平均值。
4、使用经纬仪盘右位置，瞄准起始方向目标b，并读取水平度盘读数。
5、逆时针旋转照准部，依次瞄准目标e、D、c，并读取相应的水平度盘读数。
6、继续逆时针旋转照准部，再次瞄准目标A，并读取水平度盘读数，算得盘右半测回归零差，若在允许范围内，则取其平均值。
7、盘右位置找准其实方向目标b，将水平度盘起始读数拨至90°0′0″附近，重复以上步骤进行第二测回的测量。
五、观测成果数据记录整理如下：通过以上观测数据可以看出，我们小组所测得的数据2c 值明显超限。
可能的原因有仪器固有误差，还有观测者造成的误差。
如果2c值偏大但分布均匀则可认为是仪器固有误差，但个别明显偏大的数据则是由人的因素引起的。
按规定四个方向两个测回的方向观测法测水平角应该在15分钟内完成所有的观测和计算工作并得出最后结果，但由于我们对于仪器的操作不熟悉，数据的计算不熟练导致我们组在操作和计算过程中严重超出预算时间，大概花费了半个小时才完成所有工作。
由此可以看出我们大多数人对于仪器熟练程度远远不够，平时我们应该利用课余时间经常接触仪器，达到熟练运用仪器和计算测量数据的程度，才能真正意义上的称之为测绘专业的学生。
实验04 测回法观测水平角
姓名：班级：学号（短号）：实验四测回法观测水平角一、实验目的1、进一步熟悉经纬仪的构造、安置和技术操作方法。
2、掌握测回法测水平角的方法。
二、实训设备及器件：DJ6经纬仪、三脚架、标杆三、课时安排：2学时四、实验步骤及要求1. 在一个指定的点B上安置经纬仪。
2. 选择两个明显的固定点A（左侧）、C（右侧）作为观测目标或用花杆标定两个目标。
3. 用测回法测定其水平角值。
其观测程序如下：(1) 盘左观测：安置好仪器以后，以盘左位置照准左方目标A，度盘读数调至接近0°00′00″，并读取水平度盘读数。
记录人听到读数后，立即回报观测者，经观测者默许后，立即记入测角记录表中。
然后顺时针旋转照准部照准右方目标C，读取其水平度盘读数，并记入测角记录表中。
至此完成了上半测回的观测，记录者在记录表中要计算出上半测回角值。
(2) 盘右观测：将经纬仪置盘右位置，先照准右方目标C，读取水平度盘读数，并记入测角记录表中。
其读数与盘左时的同一目标读数大约相差180︒。
逆时针转动照准部，再照准左方目标A，读取水平度盘读数，并记入测角记录表中。
至此完成了下半测回的观测，记录者再算出其下半测回角值。
(3)如果上半测回角值和下半测回角值之差没有超限(不超过±40")，则取其平均值作为一测回的角度观测值，也就是这两个方向之间的水平角；否则应重新测该测回。
4. 如果观测不止一个测回，而是要观测n个测回，那么在每测回要重新设置水平度盘起始读数。
即对左方目标每测回在盘左观测时，水平度盘应设置180°/n的整倍数来观测。
五、实验成果记录表1 水平角测量观测记录（测回法）六、实验问题分析1、经纬仪观测水平角时，为什么要用盘左和盘右进行观测？2、为什么在一测回起始方向水平度盘调节接近0°，而在二测回时起始方向水平度盘调节接近90°？2。
实验5测回法测量水平角
《土木工程测量》课程实验报告实验编号： 5实验内容：测回法测量水平角年级专业：____________________________ 组别：No._________________________ 组长：___________ 学号：______________ 组员：___________ 学号：______________ ___________ _________________________ _________________________ _________________________ ______________ 报告日期：________年_________月________日《土木工程测量》实验任务书实验五：测回法测量水平角一、目的与要求1.掌握测回法观测水平角的观测步骤及计算方法；2.进一步熟悉电子经纬仪的操作。
3.相关精度要求：1)光学对中法对中，对中误差小于1mm；2)上下半测回角值互差不得超过±40″；3)各测回角值互差不得超过±24″；4)观测值的三角形内角和与理论值（180º。
二、计划与仪器准备1.实验学时：2学时2.主要设备：5″级电子经纬仪 1台三角架1副花杆（辅助瞄准目标用）2根钢钎3根记录板1块三、方法与步骤1.在地面上选取彼此相距20～30m并相互能通视的三点A、B、C，形成一个三角形ΔABC。
然后分别用钢钎（或者记号笔在地面绘划十字）桩定位置；2.按照要求，分别安置、对中、整平经纬仪。
3.水平角观测：（1）上半测回（盘左，正镜）：先瞄左目标，读取水平度盘读数。
顺时针旋转照准部，再瞄右目标，读取水平度盘读数，并计算上半测回各水平角值；（2）下半测回（盘右，倒镜）：先瞄右目标，读取水平度盘读数，逆时针旋转照准部，再瞄左目标，读取水平度盘读数，并计算下半测回各水平角值；（3）检验上下半测回角值互差，并计算一测回角值。
4.分别以A、B、C作为安置仪器点，依次观测ΔABC的三个水平内角∠ABC、∠BCA、∠CAB。
测回法观测水平角实验报告
测回法观测水平角实验报告实验目的，通过测回法观测水平角，掌握水平角观测的基本方法和步骤，提高实地测量的准确性和精度。
一、实验原理。
测回法是通过望远镜观测目标物体的水平角，然后再回头观测同一目标物体的水平角，通过两次观测的水平角差来确定目标物体的水平角。
水平角是指目标物体在水平面上的方位角，通常用角度来表示。
二、实验仪器和材料。
1. 全站仪。
2. 三角架。
3. 测量棒。
4. 笔记本和笔。
5. 目标物体（如标杆、建筑物等）。
三、实验步骤。
1. 设置全站仪，调平和瞄准目标物体。
2. 通过全站仪观测目标物体的水平角，并记录下观测数值。
3. 回头观测同一目标物体的水平角，并记录下观测数值。
4. 计算两次观测的水平角差，得到目标物体的水平角。
四、实验注意事项。
1. 在观测水平角时，要确保全站仪的水平仪准确，以保证观测的准确性。
2. 观测时要注意避免光线干扰，选择适当的观测时间和光线条件。
3. 记录观测数值时，要准确记录，并注意单位的使用。
五、实验结果与分析。
通过实验观测，得到了目标物体的水平角为30°。
经过多次实验，发现测回法观测水平角的方法能够得到较为准确的结果，但在实际操作中仍需注意观测条件和仪器的精度。
六、实验总结。
通过本次实验，掌握了测回法观测水平角的基本方法和步骤，提高了实地测量的准确性和精度。
在以后的实地测量工作中，将继续加强实践，不断提高观测技能，确保测量结果的准确性和可靠性。
七、参考文献。
1. 《测量学》。
2. 《全站仪操作手册》。
以上就是本次测回法观测水平角实验的报告内容，希望对大家有所帮助。
河南城建学院 工程测量实验报告 实验五 测回法水平角观测
河南城建学院测量实验报告班级:姓名:学号:小组:实验五：测回法水平角观测（一）实验目的（1）进一步熟悉DJ6经纬仪。
（2）掌握用DJ6经纬仪进行测回法观测水平角观测的操作、记录和计算方法。
（二）实验要求对于同一角度，每组观测两个测回，上下半测回互差不得超过+40″，各测回角度值互差不得大于+24″。
（三）实验设备与学时(1)设备：每组1台DJ6型经纬仪（附脚架）、测钎2个、记录板1个、2H铅笔一支。
A(2)学时课内实验2学时。
（四） CB图18—2 测回法观测水平角如图18-2所示，设测站点为B，左目标为A，右目标为C，测定水平角为β，步骤如下：（1）在测站点B上安置经纬仪，对中整平。
（2）使望远镜位于盘左位置，瞄准左边第一个目标A，用经纬仪的度盘变换手轮将水平度盘读数拨到略大于0°00′30″的位置上，读数a左并做好记录。
（3）按顺时针方向，转动望远镜瞄准右边第二个目标C，读取水平度盘读数C左，记录，并在观测记录表格中计算盘左上半测回水平角值（C右—a左）。
（4）将望远镜盘左位置换为盘右位置，先瞄准右边目标C，读取水平度盘读数，记录C右。
（5）按逆时针方向，转动望远镜瞄准左边目标A，读取水平度盘读数a右，记录，并在观测记录表格中计算出盘右下半测回角值（C右—a左）。
（6）比较计算的两个上、下半测回角值，若限差≦+40″，则满足要求，取平均求出一测回平均水平角值。
（7）按上述步骤对该角进行第二测回观测。
其中盘左位置，瞄准左边第一个目标A时，用经纬仪的度盘变换手轮将水平度盘读数拨到略大于90°00′30″的位置上。
两测回角值互差应不超过+24’’。
(五) 实验注意事项（1）观测过程中，若发现气泡偏移超过偏移超过两格时，应重新整平仪器并重新观测该测回。
（2）光学经纬仪在一测回观测过程中，注意避免碰动度盘变换手轮，以免发生读数错误。
（3）误差超限须重新观测该测回。
（六）实验结果水平角测回法记录表日期：年月日天气：观测：班级；小组：仪器号：记录：。
水平角测量实验报告
水平角测量实验报告一、目的与要求1．了解DJ6型光学经纬仪各主要部件的名称和作用。
2．练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法，掌握基本操作要领。
3．要求对中误差小于3mm，整平误差小于一格。
4．掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。
上、下半测回角值互差不超过±40″。
二、时间：2015年4月12日地点:安工大荟灵湖三、实验仪器和工具：Dj6光学经纬仪1台，记录板1块，测量花杆2根，卷尺1个四、实验内容一，DJ6型光学经纬仪的使用方法：1．对中在安置仪器以前，首先将三脚架打开，抽出架腿，并旋紧架腿的固定螺旋。
然后将三个架腿安置在以测站为中心的等边三角形的角顶上。
这时架头平面即约略水平，且中心与地面点约略在同一铅垂线上。
从仪器箱中取出仪器，用附于三脚架头上的连结螺旋，将仪器与三脚架固连在一起。
2．整平经纬仪整平的目的，乃是使竖轴居于铅垂位置。
整平时要先用脚螺旋使圆水准气泡居中，以粗略整平，再用管水准器精确整平。
由于位于照准部上的管水准器只有一个，可以先使它与一对脚螺旋连线的方向平行，然后双手以相同速度相反方向旋转这两个脚螺旋，使管水准器的气泡居中。
再将照准部平转90°，用另外一个脚螺旋使气泡居中。
这样反复进行，直至管水准器在任一方向上气泡都居中为止。
在整平后还需检查光学对中器是否偏移。
如果偏移，则重复上述操作方法，直至水准气泡居中，对中器对中为止。
3．瞄准水平角观测时，应尽量照准目标的底部。
当目标较近时，成像较大，则用单丝平分目标；当目标较远时，成像较小，则用双丝夹住目标或用单丝与目标重合。
竖直角观测时，应用中横丝照准目标顶部或某一预定部位。
4．读数读数时，打开并转动反光镜，使读数窗内亮度适中，调节读数显微镜的目镜，使度盘和分微尺分划线清晰，然后，“度”可从分微尺中的度盘分划线上的注字直接读得，“分”则用度盘分划线作为指标，在分微尺中直接读出，并估读至0.1′，两者相加，即得度盘读数。
测回法观测水平角实验报告
测回法观测水平角实验报告
实验报告：测回法观测水平角
一、实验目的
通过测回法观测水平角实验，掌握使用测回仪测水平角的方法，了解测回仪的原理，并掌握误差分析方法。
二、实验原理
1. 测回法概述
测回法是常用于测量水平角的方法，通过在测回仪上设置灯牌
和视度筒，可以精确地测量水平角。
测回仪的使用要求平稳平面、视线开放和保持测站的稳定。
2. 实验步骤
（1）设置测站。
将测站设置在平稳平面上，保证视线开放。
（2）设置测回仪。
安装测回仪，使其水平放置。
同时设置灯
牌和视度筒。
（3）进行测量。
通过观察灯牌和视度筒，来测量角度。
三、实验结果与分析
在本次测回法观测水平角实验中，我们进行了多次测量，并对
测量结果进行了分析。
通过分析，我们可以得出以下结论：
1. 在实验中，我们发现测回法能够比较准确地测量水平角，但
也存在一些误差。
2. 在使用测回仪进行测量时，需要保证测站的平稳性和视线的
开放性，以保证测量的准确性。
3. 在进行测量时，还需要注意测量误差的分析，以找出误差点，避免误差对测量结果的影响。
四、实验总结与思考
通过本次实验，我们对测回法测量水平角的方法和原理有了更深入的理解。
同时，我们也发现了在使用测回仪进行测量时需要注意的一些细节问题，并学会了误差分析的方法。
该实验对我们今后进行相关实验研究有着重要的意义。
测回法测量水平角实验报告
测回法测量水平角实验报告测回法观测水平角实验报告(原创)实验报告基本要求:南昌大学实验报告学生姓名: 学号: 专业班级:实验类型:? 验证 ? 综合 ? 设计 ? 创新实验日期:实验成绩:(以下主要内容由学生完成)一、实验项目名称测回法观测水平角二、实验目的进一步掌握经纬仪的技术操作，重点掌握观测程序和计算方法。
要求每人观测1~2个角，计算出半测回值较差或一测回较差不超过?40”,角度闭合差?β??β容= ? 60”?n 。
三、实验基本原理根据水平角的定义，若在A点的上方水平地安置一个带有刻度的圆盘(水平度盘)，度盘中心o与A点位于同一铅垂线上，过AB、AC直线的竖直面与水平度盘相交，其交线分别为ob、oc，在水平度盘上的读数分别为b、c。
则?boc为欲测水平角。
一般水平度盘是顺时针注记，则βA=?boc=c-b。
水平角值的范围为0?~360?。
四、主要仪器设备及耗材DJ6、DJ2型经纬仪各1台，测钎一串，木桩4个，记录板2块，测伞2把，铁锤1把，小钉5颗。
五、实验步骤(1)设一台仪器以A为测站，对中、整平后，以盘左(正镜)位置瞄准目标B，读取水平度盘读数bL，记入手簿(表3.1);松开水平和望远镜制动螺旋，顺时针方向转动照准部瞄准目标D，读取水平读盘读数dL记入手簿。
完成上半测回观测，计算半测回值βL=dL-bL。
(2)纵转望远镜以盘右(倒镜)位置，先瞄准目标D读取水平度盘读数dR，记入手簿;再逆时针方向旋转照准部瞄准目标B读取水平度盘读数bR，记入手簿。
完成上半测回观测，计算半测回值βR=dR-bR。
(3)以上完成一个测回，若较差?β=βL-βR不超过?40”，则取其平均值作为一测回值。
(4)重复(1)、(2)、(3)步，观测另一个角。
两台仪器共同观测多边形内角，按式?β=?β测(-n-2)*180?计算角度闭合差，?β应符合精度要求，否则应重测。
(5)按表3.1编写实验报告。
六、实验数据及处理结果七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议1.在测量时要特别注意水准管轴垂直于竖轴的校验和仪器的整平，以消除水准管轴不垂直于竖轴倾斜误差。
方向测回法实习报告
方向测回法实习报告一、实习目的与要求本次实习的目的是通过方向测回法的实际操作，掌握水平角观测的基本方法，理解水平角观测在工程测量中的重要性，并进一步熟悉全站仪的操作使用。
实习要求如下：1. 掌握方向测回法观测水平角的观测、记录和计算方法。
2. 了解全站仪按方向测回法观测水平角的各项技术指标。
3. 熟悉全站仪的操作使用。
二、仪器和工具本次实习使用的仪器和工具包括：362R系列全站仪一台、脚架一幅、铅笔（2H）、记录本、计算器。
三、实习步骤与方法1. 选点和观测目标：选择六个远近适中、易于瞄准、清晰可见的目标建筑，以楼角的棱线为目标。
2. 架设仪器，对中整平：将全站仪放置在脚架上，调整脚架高度和倾斜度，使全站仪中心与测站点位于同一铅垂线上。
然后进行整平，使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。
3. 开机开测，用盘左位置标准第一个目标作为初始方向，进行置零，并开始记录。
4. 按顺时针方向瞄准第二个方向，望远镜制动，读书并记录数据，并以此测完第6个点。
5. 瞄准初始方向的点，进行读书并记录，计算盘左位置的归零差，超出限差重测。
6. 换成盘右位置瞄准初始方向的点，按逆时针方向以此观测6个点，并计算各方向的2C值，检核是否超限，直至完成一个测回。
7. 重复步骤3-6进行第二个测回的观测。
8. 换其他组员每人观测两个测回的数据，总共完成6个方向的9个测回观测实验。
四、数据处理与分析1. 计算各方向观测值的平均读数。
2. 进行归零后方向值计算。
3. 检核测回差值，确保观测数据的精度。
五、实习总结通过本次方向测回法实习，我深刻理解了方向测回法在工程测量中的重要性，熟练掌握了全站仪的操作使用，并学会了如何进行水平角观测、记录和计算。
同时，我也认识到了在实际观测过程中，要注意细节问题，确保观测数据的精度。
实习期间，我积极参与，认真操作，严格遵守观测规范，克服了种种困难，取得了较好的实习成果。
在实习过程中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。
水平角和竖直角测量实验报告
水平角和竖直角测量实验报告标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]水平角和竖直角测量实验报告一、测区概况：水平角和竖直角测量的地点是D楼前的区域，当天天气阴，多云。
二、目的与要求目的：1、掌握用DJ6按测回法观测水平角的方法及工作程序，掌握测回法观测水平角的记录、计算方法和各项限差要求2、掌握竖直角测量的方法，进行竖直角测量计算水平角观测相关精度要求：DJ6光学经纬仪，半测回归零差不得超过18″，同一测回2C互差不得超过24″。
（3）仪器和工具所需仪器DJ6光学经纬仪一台、花杆、记录板、铅笔三、实验步骤：水平角测量原理：安置经纬仪于地面O点，转动望远镜分别照准不同的目标(例如A、B二点)，就可以在水平度盘上得到方向线OA、OB在水平面上投影的读数a、b，由此即得OA、OB之间的水平角β为β=b-a。
水平角的观测先将经纬仪安置好，进行对中、整平并在A、B两点树立标杆或测钎作为照准标志，然后即可进行测角。
一测回的操作程序如下：(1)盘左位置，照准左边目标A，对水平度盘置数，略大于0°，将读数a左记入手簿；(2)顺时针方向旋转照准部，照准右边目标B，读取水平度盘读数b左，记入手簿。
由此算得上半测回的角值：β左＝b左-a左(3)盘右位置，先照准右边目标B，读取水平度盘读数b右，记入手簿；(4)逆时针方向转动照准部，照准左边目标A，读取水平度盘读数a右，记入手簿。
由此算得下半测回的角值：β右＝b右-a右。
对于DJ6经纬仪，上、下两个半测回所测的水平角之差不应超过±36″。
如需要观测多个测回，则各测回起始方向的置数应按180°/n递增。
但应注意，不论观测多少个测回，第一测回的置数均应当为0°。
各测回观测角值互差不应超过±24″。
观测记录：由于组内观测数据已上交，就以下面观测记录为例注意事项：1、在记录前应清楚记录表格的填写次序和方法。
观测水平角实验报告
观测水平角实验报告观测水平角实验报告引言：在地理学和测量学中，角度是一个重要的概念。
角度的测量可以帮助我们确定物体之间的相对位置和方向。
在本次实验中，我们将进行观测水平角的实验，以了解如何测量水平角以及其在实际应用中的重要性。
实验目的：1. 学习如何使用仪器测量水平角；2. 理解水平角的概念和测量方法；3. 探索水平角在实际应用中的重要性。
实验材料：1. 水平仪2. 三脚架3. 测量杆4. 纸张和铅笔实验步骤：1. 将三脚架放置在需要测量的位置，并确保其稳定性。
2. 将水平仪放置在三脚架上，并调整使其水平。
3. 使用测量杆确定需要测量的物体的高度，并用纸张和铅笔记录下来。
4. 将测量杆放置在物体的基准点上，并确保其垂直。
5. 通过水平仪读取水平仪上的水平角，并记录下来。
6. 移动测量杆到下一个基准点，重复步骤5，直到完成所有测量。
实验结果：通过实验测量，我们得到了一系列的水平角度数据。
这些数据可以用于计算物体之间的相对位置和方向。
此外，我们还可以使用这些数据来绘制水平角度图表，以直观地展示物体在水平面上的分布情况。
实验讨论：水平角的测量在地理学和测量学中具有重要的应用价值。
在地图制作中，测量水平角可以帮助我们确定地理位置和方向，从而绘制出准确的地图。
在建筑和工程领域，测量水平角可以帮助我们确保建筑物的水平度和平衡性，从而提高建筑物的安全性和稳定性。
此外，水平角的测量还可以应用于导航和定位系统中。
通过测量水平角，我们可以确定自身相对于地球表面的方向，从而实现准确的导航和定位。
这在航海、航空和汽车导航等领域都具有重要意义。
实验总结：通过本次实验，我们学习了如何使用仪器测量水平角，并了解了水平角在实际应用中的重要性。
水平角的测量可以帮助我们确定物体之间的相对位置和方向，并在地理学、测量学以及导航和定位系统中发挥重要作用。
通过进一步的学习和实践，我们可以更好地理解和应用水平角的概念。
测回法观测水平角实验报告
一、目的与要求（1）了解DJ6光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称与作用。
（2）掌握经纬仪的操作方法及水平度盘度数的配置方法。
（3）掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。
二、计划与设备（1）实验主要分为两部分：第一，熟悉经纬仪的构造和使用方法，并对实验步骤进行合理安排和计划；第二，根据计划进行试验。
实验小组有5人组成。
（2）实验设备为DJ6光学经纬仪1台，记录纸2张及相关辅助设备。
三、方法与步骤（1）在选定位置上安置经纬仪并熟悉仪器各部件的名称和作用，并在适当位置安置瞄准目标。
（2）对经纬仪的操作①对中：挂上锤球，平移三脚架，使铅锤尖大致对准测站点，并注意三脚架水平，踩紧三脚架使其稳固。
稍松连接螺旋，在架头上平移仪器，使锤球尖精确对准测站点（应符合限差要求），最后对准螺旋。
对于有红外设备的仪器应当使红外线对准测站点。
②整平：转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，同时相对于两只脚螺旋，使水准管气泡居中，将照准部绕竖轴转动90°，再转动第三只螺旋，使气泡居中。
如此反复调试，直到照准部转到任何方向，气泡都在水准管内的偏移都不超过分划线的一格为止。
③瞄准：用望远镜上的照门和准星瞄准目标，使目标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物镜调焦螺旋，使目标影像清晰；转动望远镜和照准部的微动螺旋，使目标被十字丝的单丝纵丝平分，或被双根纵丝夹在中央。
④读数：瞄准目标后，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋。
等待仪器显示屏上读数稳定，读取相关读数。
（3）测回法观测水平角①度盘配置设共测n个测回，则第i个测回的度盘位置为略大于（i-1）180°/n°转动照准部，使水平度盘读数在该测回的度盘位置，扳下复测扳手，瞄准起始目标，扳上复测扳手（或采用度盘变换手轮配置度盘）。
②一测回观测盘左：瞄准左目标A，读取读数记为a1；顺时针方向转动照准部，瞄准右目标B，读取读数记b1；计算上半测回角值β左=b1-a1。
实验四 测回法观测水平角
实验四 测回法观测水平角
一、实验目的
掌握用全站仪（或DJ6光学经纬仪）按测回法观测水平角的操作、记录和计算方法，了解各项限差。
二、实验组织
（1）性质：综合性实验。
（2）时数：课内2学时，课外2学时。
（3）组织： 2人1组。
三、实验设备
（1）每组全站仪（或DJ6光学经纬仪）1套（含脚架）、记录板1块、测伞1把。
（2）自备：铅笔。
四、实验方法及步骤
1．任务及要求
（1）每人在一个测站上对两个目标做两个测回的测回法观测，并计算出水平角；
（2）测回间角度较差应小于24″。
2．操作程序（一测回）
如图4-1所示，设测站为A，目标为B、C，测定水平角∠BAC =β。
图4-1 测回法观测水平角
（1）安置仪器 在测站A点处架设全站仪，并严格进行对中和整平；
（2）盘左观测 盘左位置精确瞄准目标B，水平度盘配置为比0D稍大的读数；盘左位置重新精确瞄准目标B，记下该水平度盘读数；松开照准部制动螺旋，精确瞄准目标C，记下该水平度盘读数；计算盘左半测回测得的水平角值：。
置，精确瞄准目标C，；松开照准部制动螺旋，精确瞄准目标B，记下该水平度盘读数；。
若β
左与β
右
的差值不大于40″，则取其平均值作为一测回的水平角值：
天气 班组 观测者 记录者
测站
目标
竖盘位置
水平度盘读数 º ′ ″
半测回角值 º ′ ″
一测回平均角值 º ′ ″
备注
B
C 左
C A
B 右
B
C 左
C A
B 右。
测回法观测水平角
《土木工程测量》实验任务书实验五：测回法测量水平角一、目的与要求1.掌握测回法观测水平角的观测与计算方法；2.进一步熟悉经纬仪的操作。
3.相关精度要求：（1）光学对中法对中，对中误差小于1mm；（2）上下半测回角值互差不得超过±40″；（3）各测回角值互差不得超过±24″；（4）观测值的三角形内角和与理论值（180º）之互差不得超过±二、计划与仪器准备1.实验学时：2学时2.主要设备： Topcon DJD5 /博飞DJD2经纬仪1台三角架1副花杆（辅助瞄准目标用，可不借）2根钢钎3根记录板1块三、方法与步骤1.在地面上选取彼此相距20～30m的3点A、B、C（相互通视），形成一个三角形ΔABC，然后分别用钢钎（或者记号笔在地面绘划十字）桩定位置；2.经纬仪的安置、对中、整平。
先用垂球粗略对中，然后用光学对中器精密对中。
3.水平角观测：（1）上半测回（盘左）：先瞄左目标，读取水平度盘读数，顺时针旋转照准部，再瞄右目标，读取水平度盘读数，计算上半测回角值；（2）下半测回（盘右）：先瞄右目标，读取水平度盘读数，逆时针旋转照准部，再瞄左目标，读取水平度盘读数，计算下半测回角值；（3）检验上下半测回角值互差，并计算一测回角值。
4.分别以A、B、C作为测站安置仪器，依次观测ΔABC的三个水平内角∠ABC、∠BCA、∠CAB。
注意，每个角度均观测2测回。
第二测回的盘左起始读数应为90º00′00″。
5.成果检核。
主要检验指标：（1）上下半测回角值互差；（2）同一角值各测回互差；（3）观测值的三角形内角和与理论值（180º）之互差。
四、实验报告要求1.每小组独立完成各自的实验报告；2.实验报告的填写要求字迹工整、清晰，不得涂改。
如果发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边上将正确的文字或者数字补上；3.各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，统一上交给指导老师。
实验五 测回法观测水平角
实验五 测回法观测水平角
一、目的和要求
1.掌握测回法测量水平角的操作方法、记录和计算。 2.每位同学对同一角度观测一测回，上、下半测回角值之差不超过±40″。
二、仪器和工具
DJ6 经纬仪 1 台，测钎 2 只.
三、方法与步骤
1.在地面上选择四点组成四边形，每位同学测量一个角度。 2.在测站点安置经纬仪，对中、整平。 3.盘左位置，瞄准左手方向的目标，读取水平度盘读数，记入观测手簿；然后松开照准部制 动螺旋，顺时针转动照准部，瞄准右手目标，读取水平度盘读数，记入观测手簿。 4.盘右位置，松开照准部和望远镜制动螺旋，纵转望远镜成盘右位置，瞄准右手方向的目标， 读取水平度盘读数，记入观测手簿；然后松开照准部制动螺旋，逆时针转动照准部，瞄准左 手方向的目标，读取水平度盘读数，记入观测手簿。
四、注意事项
1.目标不能瞄错，并尽量瞄准目标下端。 2.立即计算角值，如果超限，应重测。
1
五、观测记录表
组别：
年
月
测 竖盘 目 站 位置 标
表 5-1 测回法观测水平角手簿
仪器号码： 日
水平度 盘读数
半测回
一测回 角值
各测回 平均角值
2
六.实验问答
1.水平角测量的误差,主要来源于哪几个方面? 3.如果某个水平角用 4 个测回ห้องสมุดไป่ตู้观测,各测回的起始方向读数各为多少?
测回法测量实习报告
标题：测回法测量实习报告摘要：本报告主要介绍了测回法在水平角观测中的应用，通过实习过程，掌握了测回法的操作步骤、数据处理及误差分析。
通过实践，对水平角观测有了更深入的了解，提高了实际操作能力。
一、实习目的与要求1. 掌握测回法观测水平角的基本操作步骤；2. 熟悉测回法观测水平角的数据处理方法；3. 了解测回法观测水平角的误差来源及减小方法；4. 提高实际操作能力和团队合作能力。
二、实习仪器与工具1. J2型光学经纬仪；2. 测回仪；3. 记录本；4. 计算器；5. 铅笔（2H）。
三、实习步骤与方法1. 选点和观测目标：选择六个远近适中、易于瞄准、清晰可见的目标建筑，以楼角的棱线为目标。
2. 架设仪器，对中整平：将经纬仪放置在测站上，调整仪器水平，确保仪器稳定。
3. 开机开测，用盘左位置标准第一个目标作为初始方向，进行置零，并开始记录。
4. 按顺时针方向瞄准第二个方向，望远镜制动，读书并记录数据，并以此测完第6个点。
5. 瞄准初始方向的点，进行读书并记录，计算盘左位置的归零差，超出限差重测。
6. 换成盘右位置瞄准初始方向的点，按逆时针方向以此观测6个点，并计算各方向的2C值，检核是否超限，直至完成一个测回。
7. 重复步骤3-6进行第二个测回的观测。
8. 换其他组员每人观测两个测回的数据，总共完成6个方向的9个测回观测实验。
9. 数据处理，计算各方向观测值的平均读数，再进行归零后方向值计算，检核测回。
四、实习成果与分析1. 通过对9个测回的数据处理，得到了各方向的平均观测值，满足了实习要求。
2. 进行了误差分析，主要包括仪器误差、环境误差和操作误差。
通过对比实测数据，分析了各项误差对观测结果的影响。
3. 讨论了如何减小误差，提高观测精度，如：提高观测人员的操作水平、选用高精度的仪器、减少环境干扰等。
五、实习总结通过本次实习，掌握了测回法观测水平角的基本操作步骤，熟悉了数据处理方法，了解了误差来源及减小方法。
测回法测量水平角实验报告
测回法测量水平角实验报告测回法测量水平角实验报告一、实验目的本实验旨在通过使用测回法测量水平角的方法，掌握测角仪的使用技巧，了解水平角的测量原理，并通过实际操作来验证测回法的准确性和可行性。
二、实验器材与原理1. 实验器材：- 测角仪：用于测量水平角的仪器，通常由一个旋转的水平盘和一个固定的视线器组成。
- 测量杆：用于测量目标点的高度差。
2. 实验原理：测回法是一种通过测量水平角来确定两个目标点之间的水平距离的方法。
其原理基于以下两点：- 水平角：水平角是指测量点与参考点之间的水平方向的夹角。
- 视线：视线是从测量点通过测角仪视线器所看到的目标点的直线。
三、实验步骤1. 设置参考点：在实验区域内选择一个参考点，可以是一个固定的物体或标志物，并将其标记出来。
2. 测量目标点高度差：使用测量杆测量目标点与参考点之间的高度差，并记录下来。
3. 定位测量点：选择一个目标点作为测量点，并将其标记出来。
4. 测量水平角：将测角仪放置在测量点上，并通过旋转水平盘，使视线器对准参考点。
记录下测量得到的水平角。
5. 计算水平距离：利用测回法的计算公式，根据测量得到的水平角和目标点的高度差，计算出两个目标点之间的水平距离。
四、实验结果与分析在实验过程中，我们选取了一个标志物作为参考点，并选择了两个目标点进行测量。
通过测量杆测量得到的目标点的高度差为2.5米。
在测量水平角时，我们将测角仪放置在测量点上，并通过旋转水平盘，使视线器对准参考点。
最终测得的水平角为30度。
根据测回法的计算公式，我们可以计算出两个目标点之间的水平距离。
根据公式：水平距离 = 高度差 / tan(水平角)，代入实际数值进行计算，得到水平距离为8.66米。
通过与实际测量距离的对比，我们可以看出测回法测量水平角的方法具有一定的准确性和可行性。
然而，在实际操作中，由于测角仪的精度以及人为误差的存在，测量结果可能会有一定的误差。
因此，在实际应用中，需要根据具体情况进行误差分析和修正。
习题答案【实验5-测回法测量水平角】
《土木工程测量》课程实验报告实验编号： 5实验内容：测回法测量水平角年级专业：____________________________ 组别：No._________________________ 组长：___________ 学号：______________ 组员：___________ 学号：______________ ___________ _________________________ _________________________ _________________________ ______________ 报告日期：________年_________月________日《土木工程测量》实验任务书实验五：测回法测量水平角一、目的与要求1.掌握测回法观测水平角的观测步骤及计算方法；2.进一步熟悉电子经纬仪的操作。
3.相关精度要求：1)光学对中法对中，对中误差小于1mm；2)上下半测回角值互差不得超过±40″；3)各测回角值互差不得超过±24″；4)观测值的三角形内角和与理论值（180º。
二、计划与仪器准备1.实验学时：2学时2.主要设备：5″级电子经纬仪 1台三角架1副花杆（辅助瞄准目标用）2根钢钎3根记录板1块三、方法与步骤1.在地面上选取彼此相距20～30m并相互能通视的三点A、B、C，形成一个三角形ΔABC。
然后分别用钢钎（或者记号笔在地面绘划十字）桩定位置；2.按照要求，分别安置、对中、整平经纬仪。
3.水平角观测：（1）上半测回（盘左，正镜）：先瞄左目标，读取水平度盘读数。
顺时针旋转照准部，再瞄右目标，读取水平度盘读数，并计算上半测回各水平角值；（2）下半测回（盘右，倒镜）：先瞄右目标，读取水平度盘读数，逆时针旋转照准部，再瞄左目标，读取水平度盘读数，并计算下半测回各水平角值；（3）检验上下半测回角值互差，并计算一测回角值。
4.分别以A、B、C作为安置仪器点，依次观测ΔABC的三个水平内角∠ABC、∠BCA、∠CAB。
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Ⅲ.测回法观测水平角实验报告
一、目的与要求
（1）了解DJ6光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称与作用。
（2）掌握经纬仪的操作方法及水平度盘度数的配置方法。
（3）掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。
二、计划与设备
（1）实验主要分为两部分：第一，熟悉经纬仪的构造和使用方法，并对实验步骤进行合理安排和计划；第二，根据计划进行试验。
实验小组有5人组成。
（2）实验设备为DJ6光学经纬仪1台，记录纸2张及相关辅助设备。
三、方法与步骤
（1）在选定位置上安置经纬仪并熟悉仪器各部件的名称和作用，并在适当位置安置瞄准目标。
（2）对经纬仪的操作
①对中：挂上锤球，平移三脚架，使铅锤尖大致对准测站点，并注意三脚架水平，踩紧三脚架使其稳固。
稍松连接螺旋，在架头上平移仪器，使锤球尖精确对准测站点（应符合限差要求），最后对准螺旋。
对于有红外设备的仪器应当使红外线对准测站点。
②整平：转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，同时相对于两只脚螺旋，使水准管气泡居中，将照准部绕竖轴转动90°，再转动第三只螺旋，使气泡居中。
如此反复调试，直到照准部转到任何方向，气泡都在水准管内的偏移都不超过分划线的一格为止。
③瞄准：用望远镜上的照门和准星瞄准目标，使目标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物镜调焦螺旋，使目标影像清晰；转动望远镜和照准部的微动螺旋，使目标被十字丝的单
丝纵丝平分，或被双根纵丝夹在中央。
④读数：瞄准目标后，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋。
等待仪器显示屏上读数稳定，读取相关读数。
（3）测回法观测水平角
①度盘配置设共测n个测回，则第i个测回的度盘位置为略大于（i-1）180°/n°转动照准部，使水平度盘读数在该测回的度盘位置，扳下复测扳手，瞄准起始目标，扳上复测扳手（或采用度盘变换手轮配置度盘）。
②一测回观测
盘左：瞄准左目标A，读取读数记为a
1
；顺时针方向转动照准部，瞄准右目
标B，读取读数记b
1；计算上半测回角值β
左
=b
1
-a
1。
盘右：倒转望远镜变为盘右状态，瞄准目标B，读取读数记为b
2
；逆时针方
向转动照准部，瞄准目标A，读取读数记为a
2；计算下半测回角值β
右
=b
2
-a
2。
检查上、下半测回角互差是否超限。
计算一测回角值β=1/2（β
左+β
右
）。
（3）计算测站测完毕后，当即检查各测回角值是否超限，计算平均角值。
四、注意事项
（1）瞄准目标时，尽可能瞄准其底部，以减少目标倾斜带来的误差。
（2）同一测回观测时，切勿误动复测扳手或度盘变换手轮，以免发生错误。
（3）观测过程中若发现气泡偏移超过一格时，应当重新平整重测该测回。
（4）计算半测回角值时，当左目标读数a大于右目标读数b时，则应加360°。
（5）限差要求为：对中误差小于3mm；上、下半测回角值互差不超过±36″，两个半测回角值互差不超过±24″，超限则应重测。
（6）此外，为了削弱度盘刻划误差的影响，各测回起始读数应加以变换，变换值按180°/n计算（n为计划观测的测回数）。
五、实验草图
六、实验结果
测回法观测水平角
日期：10月17日 天气：阴 地点：公共管理学院门口 班级：土地资源管理 小组：2 观测：刘加发 陈远 记录：郭晶 检核：全体
必要的解释：因为第一次实验时对实验判断的失误，仅用了二测回，因此第二次试验时进行了一次补测（三测回）。
尽管两次实验并没有连续性，但实验过程是完整的且结果均限差范围内，并不影响我们实验的目的。
经过我们组员的细心检核，半测回角值互差均小于36″，一测回角值互差小于24″，均符合实验限差。
实验结果有效。
七、实验心得
1．试验中的问题：
（1）本着实验的严谨性，在进行整平时，我们花了大量的时间，造成了之后的实验时间较为紧张。
这一问题也反映了我们小组的灵活性不够，在多次整平无效的情况下没有及时去分析问题，或是移动测站，而是一味地照着书本来做、钻牛角尖，给之后的实验造成了时间上的紧张。
（2）自身对实验的要求不够高。
在整平占了大量时间后，小组心态浮躁、急于求成。
测量过程简单、实验数据较少，未能达到实验的目的。
好在第二次实验时我们组及时做了改正。
2．实验感悟：
（1）实验步骤要合理明确，并且小组成员对每个步骤都应当了如指掌。
实验步骤时进行试验的主要依据，也是实验的重要组成部分。
在实际的实验过程当中，既要遵循实验步骤，也要适当发挥我们的创造性，不应墨守成规，以免给实验的进行带来阻碍。
（2）小组成员要学会团结、包容，在实验过程中集思广益、分工协作，更要彼此信任。
实验过程步骤多、要求严，只有小组成员之间默契配合，才能更快更好地完成实验任务。
（3）做实验需要耐心，保持内心的宁静才能完成好实验任务。