创意线描--可爱的大龙虾

2024年9-12岁《大龙虾》-美术课件

老师引导孩子观察大龙虾的外形特征，头部和身体还有钳子是怎么衔接的，用铅笔轻轻的在贴好报纸的底板上把大形勾出来，注意构图，不要画太小
用白色重彩棒给大龙虾画上高光，让体积感更强烈。用色粉画上大龙虾的投影。
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课前引导图片
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孩春子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
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CONTENTS
课前引导图片
课堂教学步骤
学生作品欣赏
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课堂教学步骤
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课堂教学步骤
课时：1-2课时
教学对象：9-12 岁
教学材料：8开黑色卡纸，废报纸，白乳胶，重彩棒，樱花油画棒，铅笔
教学目的：让学生了解大龙虾的造型特征，掌握重彩棒加油画棒叠加的技巧，学会用彩棒表现龙虾的体积感
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课堂教学步骤
教师提前把废报纸撕成不同形状的小块用白乳胶贴到黑卡纸上去，先把底板做好，注意胶一点要涂得薄，报纸一定要贴平整，要不画的过程中容易破
用重彩棒铺大色，强调龙虾的身体和钳子都是有体积感的，有深浅变化，不要平涂。然后用油画棒刻画一点细节，很细的腿可以用油画棒画
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少儿3-6岁水中的龙虾(手工)—美术课件

水中的龙虾
目录 /Contents
绘画构思
范作
龙虾小百科
绘画工具
龙虾小百科
龙虾也叫龙头虾，他是世界上最大的食用虾类，味道鲜美
龙虾主要生活在中南美洲以及墨西哥东部，现在扩张到中国多个地区，形成里庞大的自然种群
龙虾主要食用水草和水体中的底栖动物，例如贝类，软体动物和各种鱼类
我们来看看龙虾到底长成什么样子
虾身
虾头
虾尾
虾腿
虾钳虾须
绘画构思
今天的绘画主题是：《水中的龙虾》
我们来确定一下今天绘画的颜色
绘制小龙虾我们要选择的主要颜色肯定是红色
水中的龙虾我们肯定还要绘画出一些水中的元素例如：水草，水泡等
但是今天要绘画的龙虾可能会有些不同我们刚刚都看到和了解了龙虾的构造今天我们要用我们的双手来撕出一只龙虾，听上去是不是很有意思？
绘画工具
黑色卡纸
水粉颜料
水粉毛笔
红色卡纸
修正液
*
9
范作
感谢小朋友聆听
天每
开个
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是

彩色线描—龙虾—美术课件

三、所需材料
1.白卡纸（或水彩纸）2.双头马克笔(60色即可） 3.铅笔 4.橡皮 5.高光笔 6.勾线笔（
2 图片引导
小朋友们龙虾的基本形态有哪些呢？
2 图片引导
小朋友们龙虾的基本形态有哪些呢？
2 图片引导
小朋友们可以把龙虾的外轮廓画出来吗
2 图片引导
小朋友们龙虾内部可以用哪些线条画出
2 图片引导
3 课外小创意
龙虾——抱枕
龙虾——创意
4
绘画步骤
4 绘画步骤
1、铅笔起稿，勾线笔（细头）勾勒外轮廓，然后继续刻画线描
4 绘画步骤
2、把背景上装饰及底色涂上颜色，注意上色均匀一些。
4 绘画步骤
3、用线条丰富背景，调整整体的画面，再用勾线笔（粗头）描
课后总结
1、本节课学习了彩色线描的基本画法，可简练、清晰的刻画。
绩，
八
分方法。源自愿全天下
所
有
父
母
我们，还在路上……
小朋友们龙虾内部可以用哪些线条画出
2 图片引导
小朋友们龙虾内部可以用哪些线条画出
2 图片引导
小朋友们龙虾内部可以用哪些线条画出
3 课外小知识
龙虾的秘密：
1、龙虾是节肢动物门软甲纲十称。又名大虾、龙头虾、虾魁、大，外壳坚硬，色彩斑斓，腹部背腹稍平扁，头胸甲发达，坚厚强大的眼上棘，具封闭的鳃室。 2、龙虾体内很重要的虾青素是抗氧化剂，颜色越深说明虾青素妆品、食品添加剂、以及药品。
彩色线描—龙虾
1 课程准备
一、教学目标
通过学习线描的基本画法，丰富想象力并锻炼刻画能力和控笔能力。
二、教学重难点
1、学习并掌握线描笔法引导学生认识点线面基本构成，练习线的轻重、长短、粗细、虚实等等。 2、色彩与线条的结合能够运用不同的线条来丰富动物的结构，并搭配色彩丰富画面，达到简练、明了的效

海洋动物简笔画大全

龙虾的简笔画法水族类简笔画
简笔画海龟的画法水族类简笔画
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小螃蟹的简单画法-水生动物简笔画
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7-8岁夏日美味小龙虾——创意美术课件

烹饪后的龙虾是什么颜色呢？是红红的对吗？但是我们通过仔细观察会发现龙虾有着色彩深浅变化，深红-大红-橘红-橙色等，这些我们都可以表现在画面中，来突出龙虾的体积感；美味可口的龙虾要需要用到哪些食材配合烹调呢？小朋友们可以大胆想象，添加色彩鲜艳丰富的食材，如柠檬片、生菜、辣椒等等，当然还可以添加其他的元素丰富画面，使画面更加饱满、生动。
夏日美味小龙虾
夏日美味小龙虾
CONTENTS
一、课程类型
创意美术课
二、适合年龄
7-89岁0分钟
三、参考课时
90分钟
四、绘画材料：
卡纸、胶水、剪刀、记号笔、马克笔（水彩笔）、超轻黏土、皱纹纸、高光笔
教学重、难点：
1.引导学生观察了解龙虾的身体结构，抓住龙虾的特征进行表现，绘制出生动逼真的龙虾。
参考图片
1 绘画教程
1.用记号笔画出龙虾的外形，注意线条的流畅以及龙虾的造型变化。
1 绘画教程
2.首先用黄色和橘色两种色彩表现出龙虾的整体色块，然后用橙色丰富龙虾的色彩。
1 绘画教程
3.继续丰富画面色彩，用橘红色刻画龙虾，然后用深红色丰富龙虾的暗部，用高光笔点缀画面。
1 绘画教程
4.准备一张长方形的白色卡纸和绿色的皱纹纸，将皱纹纸折叠粘贴在白色卡纸上。
通过欣赏龙虾的图片素材，大家能说一说龙虾有哪些形态特征吗？龙虾有两个大大的钳子，胖胖的、圆圆的脑袋，还有节节的身体，在尾部还有扇形的尾巴。在画面中，以流畅的线条描绘出龙虾的外形，注意龙虾的形态（钳子、头、身体、尾巴）的大小变化，呈现出近大远小的视觉效果。
2.描绘出龙虾的色彩特点，同时添加丰富的背景，描绘出一盘鲜艳完整的龙虾大餐。
1 绘画教程
5.将画好的龙虾剪下来粘贴在画面中。

线描创意画幼儿龙虾教案

线描创意画幼儿龙虾教案一、教学目标。

1. 认识龙虾的外形特征和生活习性，激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲。

2. 培养幼儿的观察力和绘画能力，通过线描创意画的形式，锻炼幼儿的手眼协调能力和艺术创造力。

3. 通过教学活动，培养幼儿的团队合作精神和分享意识。

二、教学重点。

1. 让幼儿了解龙虾的外形特征，包括大钳、小钳、长触须等。

2. 引导幼儿学会运用线描的方法描绘龙虾的形象。

3. 培养幼儿的创意思维，让他们在画龙虾的过程中发挥想象力，创作出独特的作品。

三、教学准备。

1. 板书、彩色笔、毛笔、水彩颜料、画笔、画纸等绘画工具。

2. 龙虾的图片或模型，用于教学展示和讲解。

3. 教学课件或教学视频，用于讲解龙虾的特征和绘画技巧。

四、教学过程。

1. 导入，教师向幼儿展示龙虾的图片或模型，引导幼儿观察龙虾的外形特征，如大钳、小钳、长触须等，并向幼儿介绍龙虾的生活习性和生活环境。

2. 讲解，教师通过课件或视频的形式，向幼儿讲解龙虾的特征和生活习性，让幼儿对龙虾有更深入的了解。

3. 示范，教师向幼儿展示线描创意画的范例，讲解线描的基本技巧和注意事项，引导幼儿观察范例作品，体会线描的魅力。

4. 练习，教师让幼儿动手实践，使用铅笔或毛笔，根据自己对龙虾的印象，进行线描创意画的绘制。

在绘制过程中，教师可以给予适当的指导和帮助。

5. 创作，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的龙虾线描作品，可以运用水彩颜料进行涂色，让作品更加生动。

6. 展示，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和交流，分享创作的乐趣。

7. 总结，教师和幼儿一起总结本节课的学习内容，回顾龙虾的特征和线描创意画的技巧，鼓励幼儿多多练习，提高绘画能力。

五、教学反思。

通过本节课的教学活动，幼儿对龙虾有了更深入的了解，掌握了线描创意画的基本技巧，培养了观察力和创造力。

教师在教学过程中注重启发幼儿的思维，引导幼儿自主创作，让他们在绘画中体验快乐。

在今后的教学中，我们将继续注重艺术教育，培养幼儿的艺术修养和审美情趣。

一年级上册美术课外班大龙虾

大龙虾
想象米罗
5-6岁唐媛
6岁的孩子对各种线条已经掌握的比较熟练了，这节线描课是一节想象线描，单独训练线条的课程孩子会感觉到无趣，这节课用刮画纸让线条变的有趣。
• 了解大龙虾身体的特征，并把突出的特定夸大 • 运用线条的疏密关系画出不同姿态的大龙虾
• 重点：能掌握并夸大龙虾的特点 • 难点：利用各种线条去绘画龙虾的特点
• 最后整体的作业完成情况还是不错的，同学们运用不同线的组合，已经表现的比较熟练，但整个画面还是缺少重颜色，普遍不太敢用黑色，疏密的对比也不太明显，还要加强疏密对比关系的训练！
• 希望同学们以后能大胆的运用重色块，让画面显得更有分量！
• 龙虾是对称结构的，夸张的大钳子很有特点，同学们可以回家，跟爸爸妈妈一起，用纸撕出大龙虾的威武的样子，然后再给大龙虾添加花纹！
刮画纸、刮画笔、图片资料等
大龙虾
• 龙虾（学名：Palinuridae）是节肢动物门甲壳纲十足目龙虾科4个属19种龙虾的通称。又名大虾、龙头虾、虾魁、海虾等。它头胸部较粗大，外壳坚硬，色彩斑斓，腹部短小，体长一般在20厘米～40厘米之间，重0.5公斤上下，是虾类中最大的一类。最重的能达到5公斤以上，人称龙虾虎。体呈粗圆筒状，背腹稍平扁，头胸甲发达，坚厚多棘，前缘中央有一对强大的眼上棘，具封闭的鳃室。主要分布于热带海域，是名贵海产品。中国已发现8种，以中国龙虾产量较大
பைடு நூலகம் • 岳岳是个非常有想法的孩子，这幅作品通过近景、中景、远景表现了一幅秋高气爽的辽阔场景，画面深远，构图完整表现不错！
• 雪儿是一个活泼好动的小姑娘，小脑袋里有讲不完的故事。这幅画下笔大胆，黑白灰关系明确，只是背景添加有些太满，但总体来说还是一幅不错的线描作品。

创意画虾线描作品教案设计

创意画虾线描作品教案设计教案名称：创意画虾线描作品教案设计教学目标：1. 学生能够了解虾的基本结构和特征。

2. 学生能够学会使用线条描绘虾的形态和细节。

3. 学生能够通过创意思维和创作技巧创作出具有个性特色的虾线描作品。

教学材料：1. 虾的照片或实物2. 画纸、铅笔、橡皮擦、细黑色线画笔、彩色画笔、彩色水笔等绘画工具教学过程：引入活动：1. 利用图片或展示实物引入虾的主题，并引导学生一起观察和讨论虾的特征和形态。

知识讲解：2. 向学生介绍虾的基本结构和特征。

指导学生了解虾的身体部位，如头部、躯干和尾巴，以及触角、眼睛、脚等细节。

3. 对学生展示一幅虾线描作品，并解释线描的技法和创作要点。

例如，使用细黑色线画笔勾勒出虾的轮廓和主要形状，并注重细节的描绘。

练习与实践：4. 学生进行实践练习，使用铅笔在画纸上绘制虾的线描。

鼓励学生观察虾的细节，并尝试用线条表现出虾的特征。

创意思考：5. 鼓励学生进行创意思考，通过增加个性化细节或运用不同的颜色和材料，创作出个性特色的虾线描作品。

作品展示与评价：6. 学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。

教师根据学生的努力程度和创作质量给予积极的鼓励和反馈。

拓展延伸：7. 鼓励有能力的学生自行寻找更多关于虾的知识，并尝试绘制其他海洋生物的线描作品。

课后延伸：8. 提供绘画工具和材料，鼓励学生在家中或课后继续创作虾线描作品，并鼓励他们与家人或朋友分享自己的艺术成果。

根据学生的作品展示和课堂参与情况进行评估，并根据学生的表现给予适当的反馈和鼓励。

注：以上是一个示例教案，具体教案的设计应根据实际情况和学生群体的需要进行调整。

水中龙虾线描画教案设计

水中龙虾线描画教案设计教案设计，以水中龙虾线描画。

一、教学目标。

1. 知识与技能。

（1）了解水中龙虾的生态习性和外观特征；（2）掌握线描画的基本技巧；（3）学习运用线描画的方法表现水中龙虾的形态和纹理。

2. 过程与方法。

（1）通过实地考察和图片资料的观察，了解水中龙虾的生活习性和外观特征；（2）通过教师示范和学生模仿的方式，掌握线描画的基本技巧；（3）通过练习和创作，提高学生对水中龙虾形态和纹理的表现能力。

3. 情感态度与价值观。

（1）培养学生对自然生物的关注和保护意识；（2）激发学生对美的感受和表现的热情；（3）培养学生的观察、表现和创造能力。

二、教学重点与难点。

1. 教学重点。

（1）了解水中龙虾的生态习性和外观特征；（2）掌握线描画的基本技巧；（3）运用线描画的方法表现水中龙虾的形态和纹理。

2. 教学难点。

（1）如何通过线描画的方法准确表现水中龙虾的形态和纹理；（2）如何运用线描画的技巧表现水中龙虾的生活习性和动态。

三、教学过程。

1. 导入新课。

通过展示水中龙虾的图片和视频，引导学生观察和了解水中龙虾的生态习性和外观特征，激发学生的学习兴趣。

2. 教学内容呈现。

（1）教师介绍水中龙虾的生活习性和外观特征，引导学生观察和思考；（2）教师示范线描画的基本技巧，如线条的粗细、轻重、虚实等；（3）学生模仿教师的示范，练习线描画的基本技巧。

3. 指导学生练习。

（1）教师指导学生观察水中龙虾的形态和纹理，引导学生用线条勾勒出水中龙虾的外形；（2）学生按照教师的指导，练习线描画水中龙虾的形态和纹理。

4. 学生创作。

（1）学生根据自己的观察和想象，创作线描画水中龙虾的作品；（2）学生相互交流作品，互相欣赏和评价。

5. 教学总结。

教师对学生的作品进行点评和总结，指导学生进一步提高线描画水中龙虾的能力。

四、教学反思。

本教案设计以水中龙虾线描画为主题，通过教师的导入和指导，学生能够了解水中龙虾的生态习性和外观特征，掌握线描画的基本技巧，并运用线描画的方法表现水中龙虾的形态和纹理。

2024年7岁-9岁油画棒《澳洲大龙虾》-美术课件

步骤说明8：用彩色卡纸剪一些葱花、辣椒等洒在上面。
谢谢您的观看
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩，
八
分
方
法
。
愿
全
教程参考
步骤说明4：将画好的龙虾剪下来。
教程参考
步骤说明5：用重彩油画棒画出西兰花、柠檬等配菜，然后剪下来。
步骤说明6：准备好一个蛋糕盘，用画笔蘸取，随机的在纸盘里面涂上黄色和橙色水粉颜料，制作成食用油的样子。
教程参考
步骤说明7：将龙虾粘贴到蛋糕盘上。接着再把配菜也摆放在适合的位置粘贴好。
教程参考
海洋捕捞，是在海洋中对各种天然水生动植物的捕捞活动，各种鱼、虾、蟹、贝、珍珠、藻类等天然海水动植物的捕捞。平时我们见到的大龙虾多半产自澳大利亚。
就好像我们的阳澄湖的大闸蟹一样，他们也制作了一个龙虾的巨大模型。通红的身体，有力的钳夹，和螃蟹一样的腿，尾部有班结斑纹。
“澳洲龙虾”
学名叫澳洲岩龙虾，是节肢动物门，澳洲龙虾属于名贵经济虾种，通体火红色，爪为金黄色，肉质最为鲜美。
营养丰富
他们生长快，产量高。主要是营养丰富，肉质细嫩、滑脆、味道鲜美香甜，风味别具一格。
适应性强
最后他们适应性强，能忍耐恶劣天气环境，
龙虾的大
大
龙虾的美味搭配
鲜
龙虾的美
美

龙虾_精品文档

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本人乐于学习，追求新知，具有创意。当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。创新自己工作能力，产生新的思路，方法，措施，产生新的工作效果，效益。
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儿童创意线描小龙虾教案

儿童创意线描小龙虾教案教案标题：儿童创意线描小龙虾教案教案目标：1. 帮助儿童了解小龙虾的外观特征和生活习性。

2. 培养儿童的观察能力和创造力。

3. 提升儿童的绘画技巧和手眼协调能力。

教案步骤：引入活动：1. 通过展示图片或实物，向学生介绍小龙虾的外观特征，如身体分段、长有钳子等，并简要介绍小龙虾的生活习性。

示范线描技巧：2. 以黑白线条描绘的方式，向学生示范如何画出小龙虾的外形。

重点讲解线条的粗细变化和方向，以及如何表现小龙虾的纹理和细节。

练习线描技巧：3. 让学生进行练习，提供一张简单的小龙虾轮廓线稿，让学生用铅笔或细线画出小龙虾的外形。

鼓励学生在绘制过程中尝试不同的线条变化和细节表现。

创意发挥：4. 鼓励学生根据自己的想法和创意，发挥创造力，为小龙虾添加颜色和装饰。

可以提供彩色铅笔、水彩笔或彩色纸等绘画材料，让学生自由选择。

展示和分享：5. 学生完成作品后，组织展示和分享环节，让每位学生展示自己的作品，并向其他同学分享自己创作的过程和心得体会。

评价和反馈：6. 对学生的作品进行评价和反馈，重点关注学生对小龙虾外形特征的准确表达、线条技巧的运用以及创意发挥的程度。

鼓励学生互相欣赏和交流作品，提供积极的反馈和建议。

延伸活动：7. 鼓励学生在课后继续练习线描技巧，可以尝试画其他动物或物体的线描作品，拓展他们的绘画能力和创造力。

教学资源：1. 小龙虾的图片或实物。

2. 小龙虾轮廓线稿。

3. 铅笔、细线、彩色铅笔、水彩笔、彩色纸等绘画材料。

教学评价方法：1. 学生的线描作品。

2. 学生在展示和分享环节中的表现和发言。

3. 学生对于小龙虾外形特征的准确理解和表达。

教学扩展：1. 可以邀请专业绘画师或艺术教育专家来学校进行线描技巧的讲解和指导。

2. 可以组织学生参观美术馆或画廊，进一步丰富他们的艺术知识和审美能力。

3. 可以组织学生参加绘画比赛或展览，展示他们的绘画才华和创意能力。

大班创意线描小龙虾教案反思

大班创意线描小龙虾教案反思教案标题：大班创意线描小龙虾教案反思教案反思是教师在完成一堂课程后对自己所进行的教学活动进行总结和评估的过程。

通过反思，教师可以发现教学中的问题和不足，并提出改进的措施，以提高下一次教学的效果。

下面是对大班创意线描小龙虾教案的反思：1. 教学目标：在反思中，首先需要评估教学目标的达成情况。

对于大班学生来说，他们的创意线描小龙虾的教学目标可能包括：- 认识小龙虾的外形特征和颜色。

- 了解线描的基本概念和技巧。

- 培养学生的观察力和创造力。

在教学过程中，是否能够有效地帮助学生达到这些目标？是否有需要调整或重新制定的目标？2. 教学内容：在反思中，需要评估教学内容的选择和安排。

对于创意线描小龙虾教案来说，教学内容可能包括：- 小龙虾的外形特征和颜色的介绍。

- 线描的基本概念和技巧的讲解。

- 学生进行创意线描小龙虾的实践活动。

在教学过程中，是否能够很好地呈现和组织这些内容？是否有需要增加或减少的内容？3. 教学方法：在反思中，需要评估教学方法的选择和运用。

对于创意线描小龙虾教案来说，教学方法可能包括：- 老师讲解和示范。

- 学生观察和模仿。

- 学生实践和创作。

在教学过程中，是否能够很好地运用这些方法？是否有需要调整或改进的方法？4. 教学资源：在反思中，需要评估教学资源的使用情况。

对于创意线描小龙虾教案来说，教学资源可能包括：- 小龙虾的图片或实物。

- 线描的示范作品。

- 绘画工具和材料。

在教学过程中，是否能够很好地利用这些资源？是否有需要增加或改进的资源？5. 教学评估：在反思中，需要评估教学评估的方法和效果。

对于创意线描小龙虾教案来说，教学评估可能包括：- 观察学生的参与和表现。

- 收集学生的作品和反馈。

- 进行小组或全班的讨论和分享。

在教学过程中，是否能够很好地评估学生的学习情况？是否有需要改进或调整的评估方法？通过对以上几个方面的反思，教师可以全面地评估自己的教学活动，并找出问题和不足之处。

创意美术画线描小龙虾教案

创意美术画线描小龙虾教案教案标题：创意美术画线描小龙虾教案教学目标：1. 了解小龙虾的特征和外形。

2. 学习使用线条描绘小龙虾的形状和纹理。

3. 培养学生的创意思维和绘画技巧。

教学准备：1. 小龙虾的图片或模型。

2. 画纸、铅笔、彩色铅笔或蜡笔。

3. 色彩盘和刷子（可选）。

教学过程：引入（5分钟）：1. 展示一张小龙虾的图片或模型，引发学生对小龙虾的兴趣。

2. 通过提问，引导学生描述小龙虾的外形特征和颜色。

示范与解释（10分钟）：1. 向学生展示一幅线描小龙虾的示范作品，并解释线描的概念和技法。

2. 详细解释如何使用线条描绘小龙虾的外形和纹理，例如身体的曲线、脚爪的形状等。

练习与指导（20分钟）：1. 学生开始练习用铅笔画线描小龙虾的轮廓，老师逐个指导并纠正他们的线条。

2. 鼓励学生尝试使用不同的线条技法，如粗细、交叉、弯曲等，以表现小龙虾的纹理和细节。

创作与发挥（15分钟）：1. 学生使用彩色铅笔或蜡笔为小龙虾上色，可以参考图片或自己的想象。

2. 鼓励学生发挥创意，可以尝试使用不同的色彩组合和渐变效果，使作品更加生动有趣。

展示与分享（10分钟）：1. 学生互相展示自己的作品，并分享他们使用的线条和色彩选择的理由。

2. 老师对学生的作品给予肯定和建议，鼓励他们继续发展自己的绘画技巧和创意思维。

总结（5分钟）：1. 回顾学习过程，强调线描和色彩运用对于描绘小龙虾的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中观察和绘画其他生物的形状和纹理。

拓展活动：1. 邀请学生参观动物园或水族馆，观察和绘画其他水生生物。

2. 组织学生参与绘画比赛，鼓励他们展示自己的创意和绘画技巧。

教学评估：1. 观察学生在练习和创作过程中的参与程度和技巧运用情况。

2. 评估学生的作品，包括线条描绘的准确性和色彩运用的创意性。

教学延伸：1. 引导学生学习更多绘画技法，如水彩、油画等，进一步提升绘画水平。

2. 组织学生参与美术展览或艺术比赛，展示他们的绘画作品。

创意画虾线描图片教案大全

创意画虾线描图片教案大全教案标题：创意画虾线描图片教案大全教案概述：本教案旨在引导学生运用创意和线描技法绘制虾的图片。

通过该教案，学生将了解虾的形态特征及线条表现，培养创造性思维和绘画技能，同时提高对自然界生物的观察和表达能力。

教学目标：1. 了解虾的特征和形态，理解线描技法的基本知识。

2. 培养创造性思维，运用线条和形状表达虾的形态和纹理。

3. 提高绘画技巧，包括线描的稳定性和线条的表现能力。

教学资源：1. 艺术工具：铅笔、绘图纸、橡皮、绘图纸夹。

2. 示例图片：提供不同角度和风格的虾的线描图片。

3. 印刷资料：关于虾的形态特征和线描技法的简要介绍。

教学步骤：引入：1. 展示一幅精美的虾线描图片，引起学生对虾形态和线条表现的兴趣。

2. 提问：“你认为创意画线描虾图片需要哪些基本技巧？”探究：3. 分发印刷资料，让学生了解虾的形态特征和线描技法。

重点包括虾的身体结构、触角、脚、甲壳等。

4. 分组活动：组织学生分成小组，观察和讨论示例图片，分享各自对虾形态和造型的思考。

5. 引导学生针对不同角度和风格的示例图片，尝试在纸上简单勾勒虾的形态，加深对线描表现的理解。

实践：6. 学生个体创作：让学生根据自己的想象和灵感，绘制自己的虾线描图片。

鼓励他们尝试不同的线条厚度和纹理表现。

7. 教师巡视指导：教师在学生个体创作的过程中巡视指导，提供艺术技巧建议并给予积极的反馈。

总结：8. 学生展示和评价：学生展示自己创作的虾线描图片。

班级进行简单的评价和讨论，鼓励同学们彼此学习和交流经验。

9. 总结教学内容：回顾教学目标，了解学生在本课程中遇到的难点和收获。

作业：10. 布置作业：要求学生在家完成一幅虾线描图片，并写下自己的创作感悟和收获。

鼓励他们尝试不同线描技法，提升绘画水平。

教学扩展：11. 将学生的作品进行展览或制作画册，让更多人欣赏学生的创作成果。

12. 引导学生尝试探索其他动物或植物的线描绘画，提升他们的观察和想象力。

2024年7-9岁创意线描香辣小龙虾-美术课件

你的标题
小龙虾的表现
观察小龙虾，注意体现小龙虾的头，身子和夹子及触须等，在小龙虾的身子上我们可以用点线面主观或客观地对小龙虾进行丰富和装饰。
画面中元素的丰富
画面中有哪些元素呢。怎么吃小龙虾？我们可以画出盘子，碟子，筷子等，以及佐料的碟子，装饮料的杯子等。
线描中创意的体现
我们可以通过白色的记号笔，彩色的油画棒，剪碎的彩色卡纸，以及画好剪贴的形状等，对画面中的色彩进行装饰和丰富。
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
每年在夏季，小龙虾作为一种丰富的美味菜品，总是会走入每个城市的夜市，也会走进那些高档的餐厅。火辣辣的味道，红红橙橙的色彩，大家都爱吃小龙虾。你吃过小龙虾吗，你能说说它的色彩和味道吗？
课程导入
形
01
龙虾的样子十分可爱，棕红色的盔甲上点缀着些黑色的小点，像个小武士。这个小家伙长得可真奇特，它全身暗红，好像穿了一件红色的盔甲，龙虾的胡子又细又长，顶部还有一些尖刺，可真威武。
步骤六：用重彩油画棒在红色和绿色卡纸上画出辣椒剪下来粘贴到背景上
小香辣
龙谢谢您的观看天每 Nhomakorabea开个
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6-8岁《一盘香喷喷的大龙虾》—美术课件

一盘香喷喷的大龙虾
龙虾
一、适合年龄
6-8岁
三、教具准备：
彩色卡纸、素描纸、记号笔、水彩笔、剪刀等
二、教学重难点
CONTENTS
1.观察龙虾的外型，抓住龙虾的特征进行塑造，绘制出生动逼真的龙虾。通过欣赏和观察龙虾的图片素材，小朋友们说一说，龙虾有哪些形态特征呢？龙虾有两个大大的钳子，胖胖的、椭圆的脑袋，还有一截一截的身躯，在尾部还有扇形的尾巴，小朋友们在绘画过程中要注意着重刻画龙虾的造型细节，也要注意把握龙虾的色彩特点哦。 2.组织线条，用丰富的花纹塑造龙虾的外壳，并添加丰富的背景，描绘出一盘鲜艳完整的龙虾大餐。美味可口的龙虾要用什么食材配合烹调呢？它又会装在怎样的盘子里，送到我们面前呢？请小朋友们大胆展开想象，添加色彩鲜艳丰富的食材，如柠檬片、圣女果等，当然，也别忘了花纹美丽的盘子和筷子哦，将我们的画面塑造得丰富有趣，创意满满。
现
添加背景的装饰，然后用水彩笔
形
（马克笔）丰富画面的色彩感。让
式
我们一起来看看参考教程吧！
课程导入
创作提示
1
欣赏龙虾的图片素材，了解它的外形特点，
参考相关的卡通的龙虾，在画面中描绘出
龙虾的形态，小朋友们可以根据自己的见
解创作出有趣的龙虾造型。
在色彩上，着重表现出龙虾的色彩，通过 2
深浅不同的色彩变化，表现出龙虾的颜色，同时组织不同的线条装饰龙虾的花纹和背景装饰。
课程引导
你见到的龙虾是什么颜色的呢？
龙虾本来的颜色是灰色的，将它放置锅中炒一炒，它就变成了红红的颜色，好看极了，里面再放一些绿色的葱、黄色的姜、红色的辣椒等配料吃起来也更加的鲜美。
课程导入
在餐桌上，我们除了吃美味的大龙虾，还会有哪些食物呢？

中班-虾趣—美术课件

少儿创意绘画之虾趣
教学对象：5-6 教学材料：勾线笔、水彩颜料、卡纸、水粉纸、超轻粘土 1、了解鸡尾虾的相关生活习性知识。 2、通过对虾的各种动态图片的观察，能准确表达出虾子身体结构要素。 3、结合手掌手指的点压法，卡纸剪贴法来表现。
对虾，学名东方对虾，又称中国对虾中国明对虾)、斑节虾。节肢动物门，软甲纲，十足目，对虾科，对虾属。对虾属个体大，通称大虾。
虾子图片欣赏
虾子图片分享
老师范画步骤
老师范画步骤
老师范画
绘画提示
1、虾要身子和头部颜色区分开，头部颜色深。 2、虾子腿部要自然，下笔要快，收笔干脆 3、桌布避免红色。
课堂总结
对每个孩子的作品提出赞赏，并且提出建议。
让孩子们相互欣赏作品，说出并借鉴别人的优点，提高自己的审美能力。
天每
对虾的身体可分为头胸部和腹部，共有21节构成。除最前和最后一节外，各节皆具一对附肢，白昼
常潜入沙底内，不作大范围的移动。
作品要求：认真观察老师演示的对虾的手指的点涂手法，青花瓷盘的画法，注意青花瓷上的花纹要丰富些，虾的腿部要下爱干脆利落；
虾子图片欣赏
虾子图片欣赏
虾子图片欣赏
虾子图片欣赏
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