修辞与言语艺术作业
2015电大专科汉语言文学《修辞与言语艺术》答案
修辞与言语艺术011判断题1. 修辞的实践主要体现在言语行为的两个方面,即口头表达和书面表达。
∙√∙×2. 语言是交际的工具,交际总有一定目的,因此,人的言语行为就要为实现交际目的服务。
∙√∙×3. 修辞可以突破逻辑的框框,营造特殊的修辞手法。
∙√∙×4. 词语美的标准是切合语言环境。
∙√∙×5. 通过易字,改变大家熟悉的成语,能使人马上明白变体的意思,产生显而易见的修辞效果。
∙√∙×6. 修辞的创新落后于语言的发展,是一种客观的需要。
∙√∙×7. 修辞学属于语言学的范畴,一般在语言学的著作中才安排有修辞学的内容。
∙√∙×8. 词语的锤炼是指作者根据要表达的思想内容从若干可选用的词语中挑选或提炼出最生动贴切的词语。
∙√∙×9. 修辞活动会受到修辞主体和修辞对象双方心理因素的制约。
∙√∙×10. 修辞活动是修辞活动参与者心理互动的结果。
∙√∙×2.单选题11. 我国古代修辞学的“文质之争”中,法家主张()。
∙重质反文∙先质后文∙文质兼备∙先文后质12. “硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯汝,莫我肯劳。
”从押韵的格式看,属于()。
∙偶韵∙交韵∙排韵∙抱韵13. ()常常是造句中的关键词语,有的写作经验之谈中把它看作是灵魂,诗眼,响字。
∙名词∙动词∙形容词∙量词14. 我国最早把“修”和“辞”连用起来使用的著作是()。
∙《论语》∙《孟子》∙《周易》∙《诗经》15. 在汉语中,一个汉字通常就代表一个音节,在意义上则表示一个()。
∙语素∙词∙义素∙单音词16. “万万没有想到,一切希望都是失望,一切设想都是幻想,一切感觉都是错觉。
”这句子中体现的是()的巧妙配合。
∙近义词语∙同素词语∙同类词语∙相同词语17. 现代修辞学的建立是以陈望道的()为标志。
∙《修辞格》∙《修辞学发凡》∙《现代汉语修辞学》∙《辞格汇编》18. “推敲”这一典故出自于唐代诗人( )的诗中。
《修辞与言语艺术》形成性作业
《修辞与言语艺术》形成性作业说明:《修辞与言语艺术》是12秋汉语言文学本科的必选课,作业共6次,大家要认真完成作业,务于12月15日前把作业交给任课老师。
要求:1、作业可以是纸质的,也可以在网上交作业。
2、纸质作业封面上注明:《修辞与言语艺术》形成性作业专业:--年(春、秋)汉语言本科姓名--- 学号---- 班级:直属班。
电子版的作业,在主题栏注明:年级姓名学号。
《修辞与言语艺术》形成性作业一一、填空:1、中国第一部修辞学专著是( ),作者是( )。
2、标志中国现代修辞学建立的著作是( ),作者是( )。
3、()是语言交际的基本单位。
4、孔子主张:“”,是指内容与形式应该力求做到完美统一。
5、唐钺先生1923年出版的《》一书,是研究修辞格的开山之作。
二、什么是修辞?什么是修辞学?三、什么是语境?请举例说明。
四、为什么说修辞是一种创造性活动?请举例说明。
五、修辞主体的修养主要应包括哪些方面?六、下面的宣传安全的口号,两种说法你看哪种好?为什么?(1)窗关好门锁好安全防范不可少(2)加强安全防范意识外出时要关窗锁门七、下面是一则报道的标题,两种说法,你看哪种说法好?为什么?(报道说的是:杭州红十字医院为晚期癌症病人实行“安乐活”手术,让病人不再感到剧烈的疼痛,不再要求“安乐死”。
手术所用方式是有针对性地阻断病人感觉疼痛的神经。
这种手术只能止痛不能起治疗作用。
)(1)晚期癌症病人可以做手术止痛(2)“安乐活”挑战“安乐死”《修辞与言语艺术》形成性作业二一、为什么词语锤炼要求生动形象?请举例说明。
二、词语修辞的主要方法有哪些?三、成语活用的主要方式有哪些?四、下面是一则报道的标题,两种说法,你看哪种说法好?为什么?(报道说的是著名华裔科学家李政道将作《21世纪科学的挑战》的大型学术报告,报告将从中国古代科学开始,说明基础科学、应用科学和开发产品的关系,并提出21世纪人类将面临的一些重大挑战性的科学课题。
修辞与言语艺术作业2
修辞与言语艺术作业2 (第三、第四章)姓名:学号:得分:教师签名:一、填空题(每空1分,共20分)1.是语言交际的基本单位。
2.修辞的最高原则是适应,切合。
3.句子修辞要合乎作品的语言风格,包括和。
4.根据疑问句的功用,可以将其分为:、、、四种。
5.修辞格这种特定的格式完全可以不受语法和语义条件的限制,它着重的是,着重的是发话人的和,反映的是发话人的独特的心理活动的认知过程。
6.修辞格具有特定的结构形式,这种形式有两个方面的功能:一是;二是形成一种。
7.修辞格需要要使用者进行艺术的,要充分发挥进行创造,具有非常强烈的主观色彩。
8.修辞格所体现的极生动的,极浓烈的。
以及极其幽深、令人回肠荡气的,都是其他修辞方式所不能及的。
9.就是言语角色活动的社会文化、政治、经济、民族、地理、物产、风俗习惯等大背景。
二、名词解释(每小题3分,共12分)1.句子2.奇问3.修辞格4.会话含义三、单项选择题(每小题1分,共10分)1.下列各选项中,哪一项与句子“开票在东边窗口”组合起来最连贯和流畅?()。
A.货在西边窗口取B.在西边窗口取货C.西边窗口取货D.取货在西边窗口2.下列句子体现了哪一种句子次序?()人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。
A.时间B.空间C.话题视点D.事理逻辑3.下列表示否定语气的语句的一组是()①难道我们应该这样做吗?②难道我们不应该这样做吗?③这样的表现能战胜对手吗?④这样的表现不能战胜对手吗?A.①②B.③④C.①③D.②④4.“以气吞山河的宏伟气魄和战胜顽敌的必胜信念,在烽火硝烟中度过了峥嵘岁月”,这是一个()。
A.短句B.整句C.长句D.变式句5.“在那年月,人们只知道砍树,不晓得栽树,慢慢地,山成了秃山,地成了光地”,这是一个()句。
A.状中倒装B.主谓倒装C.定中倒装D.正句和偏句6.修辞格这个术语首先是由()在1923年出版的《修辞格》一书中提出来的。
电大《修辞与言语艺术》考试复习题
《修辞与言语艺术》考试复习题(一)填空题部分:1、句子是语言交际的基本单位。
2、修辞格特定结构形式的功能包括定势功能;形成形式美。
3、女性语体的特点是文雅性、敏感性。
4、词语锤炼的最高境界是恰当自然,各具风格。
5、根据交际环境和语言特点的不同,口头语体可分为交谈体、演讲体。
6、老年语体的特点是怀旧性、重复性、情味性。
7、孔子主张“文质兼备”,是指内容与形式应该力求做到完美统一。
8、唐钺先生1923年出版的《《修辞格》》一书,是我国研究修辞格的开山之作。
9、“朱元璋出身贫寒,是地道的‘红五类’。
”运用的修辞格是短语仿拟。
10、言语风格大体可分为民族风格、时代风格、个人风格、表现风格四种类别。
11、《文心雕龙》的问世奠定了我国古代修辞学的基础。
12、陈望道先生1932年出版的《修辞学发凡》一书使修辞格这个术语广为流传。
13、言语交际中角色原则包括两个准则:定位准则、风格准则。
14、“一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要读经。
”运用的修辞格是词语仿拟。
15、修辞格一般也称之为辞格、修辞方式,它是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。
16、言语的时代风格最突出地表现在语汇上。
17、现代修辞学的建立以陈望道的《修辞学发凡》为标志。
18、奇问,它不需要回答,也无法回答,只是用疑问的句式表达某种思想情感,也可以称作“虚问”。
19、“书籍是打开未知世界大门的钥匙”运用的修辞格是比喻。
20、连续使用三个或者三个以上结构一致、语气相同、意思相关的句子或短语的修辞方法叫排比。
21、夸张就是故意言过其词,着意夸大或者缩小表达对象特征的修辞方法。
22、反问是用问句的形式表示达确定的内容的修辞方法。
23、构成比喻的基础是本体和喻体有相似性。
24、根据表达内容和效果的不同,夸张可以分为扩大夸张,缩小夸张,超前夸张三类。
“给小树苗浇完水,他已经看到了参天的大树”就是超前夸张。
25、反语俗称说反话,就是故意用相反的词语来表达本意。
修辞与言语艺术作业二
《修辞与言语艺术》作业二
一、填空题
1、广告语言修辞格大致可以分为两大类别:一、广告语言上
的修辞,二是广告语言上的修辞格。
2、“轻盈如履白云”运用的是广告语中的比喻范式,
“草坪是一个家庭的脸面”运用的是广告语中的比喻范式。
“杯中的片片翡翠”运用的是广告语中的比喻范式。
3、借代构成有三个要素:、和。
4、广告语的衬托作用主要有和。
5、“工作时鸦雀无声”是属于广告语中的夸张形态的夸张。
6、镶嵌主要有镶嵌和镶嵌两种。
“霞光万顷映九天,飞雪迎春回大地”属于镶嵌。
7、“时代需要人才,才人需要口才”运用的是形式。
二、名词解释
1、拟人
2、语义双关
3、谐音双关
4、借代
5、折绕
6、仿拟
7、对偶
8、排比
三、问答题
1、在广告语中运用明引的好处。
四、实践题
1、利用回文形式写一句广告语。
贵州电大修辞与言语艺术4(新)-0003形考答案
贵州电大修辞与言语艺术4(新)-0003形考答案
修辞与言语艺术4(新)-0003
试卷总分:100 测试总分:100.0
一、判断题(共10道试题,共30分。
)
1.
时代风格指某一时代运用语言的各种特点所形成的时代特色。
√
×
满分3 得分3
2.
言语风格与修辞可以有机结合,充分展示作者的性格及处世态度。
√
×
满分3 得分3
3.
语言民族风格的形成不仅与语言系统及其表达特点有关,而且与蕴含于语言之中的民族心理、民族文化传统等等有关。
√
×
满分3 得分3
4.
语境能够通过“制约”功能补充话语中的空白。
√
×
满分3 得分3
5.
华丽的语言风格,常见于文学语体,也见于一些政论语体和通俗科学体。
√
×
满分3 得分3
6.
语言和言语的关系,是交际工具与工具在交际中的运用的关系。
√
×
满分3 得分3
7.
交际环境就是通常我们所说的语境,它有广义和狭义之分。
√
×
满分3 得分3
8.
情景语景指交际主体从事言语交际活动当时的具体情境。
√
×
满分3 得分3
9.
参与言语交际活动的听说双方都是交际主体。
√。
电大本科汉语言文学修辞与言语艺术试题及答案
言语交际试题一、判断正误(每小题2分,共10分)说明:说法正确在括号中打√,说法错误在括号中打×,不需要说明原因。
1.人际交往,离不开言语交际。
2.文艺语体具有形象性和丰富性特点。
3.言语的民族风格,体现在一种语言的各个要素方面4.言语的时代风格突出地表现在语音方面。
5.交际类型中的正式型,言语使用往往以书面语为主。
二、综合分析题(40分)1.请从词语锤炼的角度分析下面一段话中词语运用的特点。
(提示:词语锤炼的目的是“准确明白、简洁有力、稳妥和谐、形象鲜明、新鲜生动”)(12分)那晚月儿已瘦削了两三分,她晚装才罢,盈盈地上了柳梢头。
天是蓝得可爱,仿佛一汪水似的;月儿便出落得更加精神了。
2.分析下面一段话句式使用的特点和表达效果。
(12分)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?3.分析下面一段话使用的修辞格,简要说明表达效果。
(16分)你是革命第一,工作第一,他人第一,而在有些人却是出风头第一,休息第一,自己第一。
三、案例分析题(20分)下面的两组对话的词语运用有没有问题?请你根据礼貌原则中的相关准则进行简要分析并纠正。
第一组甲:我的意见就是这些,欢迎各位斧正。
乙:你的那些管见,对我们有很大的启发。
第二组甲:我马上要乔迁新居,欢迎大家去做客。
乙:我们几位一定会光临寒舍参观的。
四、简答题(每小题10分,共30分)1.简要说明言语交际的基本要求。
2.举例说明会话含义。
3.什么是言语交际的协调原则(策略)?包括哪些内容?试卷代号:1 281言语交际试题答案及评分标准(供参考)一、判断正误(每小题2分,共10分)1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√二、综合分析题(40分)1.请从词语锤炼的角度分析下面一段话中词语运用的特点。
(12分)这段话词语的运用符合词语锤炼中新鲜生动的目的。
突出地体现在对月亮的描写上面,对月亮的形状不说新月、残月一类词语,而说瘦削了两三分(4分);对于月亮出现,不说慢慢升起,而说盈盈地上了柳梢头,突出了月亮的柔美如窈窕淑女一般出现,也是新颖别致;(4分)描写天空的明净,比喻为一汪水,也很独特。
18秋【贵州电大】[修辞与言语艺术(省)]修辞与言语艺术1阶段性测验
【贵州电大】[修辞与言语艺术(省)]修辞与言语艺术1阶段性测验试卷总分:100 得分:100第1题,词语的锤炼是指作者根据要表达的思想内容从若干可选用的词语中挑选或提炼出最生动贴切的词语。
√×第2题,精心选择词语就是要标新立异,出奇制胜。
√×第3题,语境对修辞方式具有约束力量,怎样修辞由语境制约。
√×第4题,修辞可以突破逻辑的框框,营造特殊的修辞手法。
√×第5题,修辞活动是修辞活动参与者心理互动的结果。
√×第6题,修辞活动会受到修辞主体和修辞对象双方心理因素的制约。
√×第7题,词语美的标准是切合语言环境。
√×第8题,修辞的创新落后于语言的发展,是一种客观的需要。
√×第9题,修辞的实践主要体现在言语行为的两个方面,即口头表达和书面表达。
√×第10题,语言三要素指的是语言、词汇、语法三个要素。
√×第11题,我国古代修辞学的"文质之争"中,法家主张()。
重质反文先质后文文质兼备先文后质第12题,词语锤炼的最高境界是()。
生动形象恰当自然准确朴实精雕细刻第13题,魏晋南北朝()的问世奠定了我国古代修辞学的基础。
司空图《二十四诗品》刘勰《文心雕龙》王构《修辞鉴衡》陈骙《文则》第14题,"万万没有想到,一切希望都是失望,一切设想都是幻想,一切感觉都是错觉。
"这句子中体现的是()的巧妙配合。
近义词语同素词语同类词语相同词语第15题,陆游"一语天然万古新,豪华落尽见真淳。
"这句话强调用词应该()。
准确明白稳妥和谐形象鲜明新鲜生动第16题,在汉语中,一个汉字通常就代表一个音节,在意义上则表示一个()。
语素词义素单音词第17题,我国最早把"修"和"辞"连用起来使用的著作是()。
《论语》《孟子》《周易》《诗经》第18题,"赋、比、兴"是对()中的修辞现象的归纳和阐释。
修辞与言语艺术练习题答案
修辞与言语艺术练习题答案0011判断题1. 修辞的实践主要体现在言语行为的两个方面,即口头表达和书面表达。
??2. 词语的锤炼是指作者根据要表达的思想内容从若干可选用的词语中挑选或提炼出最生动贴切的词语。
??3. 言语交际中恰当地使用词语,能够使语言表达得稳妥、精当、生动、传神。
??4. 语言三要素指的是语言、词汇、语法三个要素。
??5. 修辞学属于语言学的范畴,一般在语言学的著作中才安排有修辞学的内容。
??6. 适应题旨情景是修辞的本质特征和核心所在。
??7. 修辞活动是修辞活动参与者心理互动的结果。
??8. 语言是交际的工具,交际总有一定目的,因此,人的言语行为就要为实现交际目的服务。
??√ × √ × √ × √ × √ × √ × √ × √ ×9. 修辞的创新落后于语言的发展,是一种客观的需要。
??10. 词语美的标准是切合语言环境。
??√ × √ ×单选题11. “说的人说的津津有味,听的人也听的色舞眉飞。
”这句话中的成语活用的方法是。
????12. 魏晋南北朝的问世奠定了我国古代修辞学的基础。
????13. 现代修辞学的建立是以陈望道的为标志。
????14. 我国古代修辞学的“文质之争”中,法家主张。
????15. “万万没有想到,一切希望都是失望,一切设想都是幻想,一切感觉都是错觉。
”这句子中体现的是的巧妙配合。
重质反文先质后文文质兼备先文后质《修辞格》《修辞学发凡》《现代汉语修辞学》《辞格汇编》司空图《二十四诗品》刘勰《文心雕龙》王构《修辞鉴衡》陈骙《文则》谐音易序曲解拆离????近义词语同素词语同类词语相同词语16. 在汉语中,一个汉字通常就代表一个音节,在意义上则表示一个。
????17. “推敲”这一典故出自于唐代诗人的诗中。
????18. “硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯汝,莫我肯劳。
国开作业修辞与言语艺术-形成性考核三36参考(含答案)
题目:【单选题】“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
”是以()来叙述的。
选项A:时间次序选项B:空间次序选项C:话题视点次序选项D:事理逻辑次序答案:空间次序题目:【单选题】“如果我们承认上面说的一番话可以站得住,那么,我们也不能不承认短篇小说要写得好,实在非下苦功不可”(茅盾《杂谈短篇小说》)。
这是一个()。
选项A:肯定句选项B:单纯否定句选项C:双重否定句选项D:陈述句答案:双重否定句题目:【单选题】“忆江南,最忆是杭州,山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日得重游。
?(白居易《忆江南》)”这属于()。
选项A:询问选项B:奇问选项C:设问选项D:反问答案:奇问题目:【单选题】选出比喻句的一项()。
选项A:他好像走了。
选项B:书籍是打开未知世界的大门。
选项C:杜鹃日复一日地唱着动听的歌。
选项D:他一眨眼就不见了。
答案:书籍是打开未知世界的大门。
题目:【单选题】选出比拟句的一项()。
选项A:三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。
选项B:演出赢得了全场雷鸣般的掌声。
选项C:谎言跑得再快,也永远追不过真理。
选项D:野火烧不尽,春风吹又生。
答案:谎言跑得再快,也永远追不过真理。
题目:【单选题】“现在,对于他的诗,我一句也不说——因为我不能” (鲁迅)。
这句话属于()。
选项A:主谓倒装选项B:状中倒装选项C:定中倒装选项D:偏句倒装答案:偏句倒装题目:【单选题】“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”(文天祥《过零丁洋》)。
这里用主要运用了()修辞格。
选项A:拟人选项B:借代选项C:借喻选项D:复现答案:复现题目:【多选题】“于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。
歌曰:‘桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
’客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如。
修辞与言语艺术(言语交际)
修辞与言语艺术第一次平时作业一、判断题(每小题1分,共15分)(√)1.“言之无文,行而不远”是孔子所说,这表明古人很早就注意修辞。
(√)2.《修辞学》是希腊哲学家亚里士多德在公元前300多年前所著。
(√)4.杜甫诗“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”说明修辞很重要。
(×)5.修辞学与语言学无关。
(√)6.刘勰《文心雕龙》中的“隐秀”篇,就是论述的作品的委婉特质。
(×)7.孔子主张“先质而后文”。
(√)8.法家主张“重质反文”。
(×)9.“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子”中的“质”指语言有文采。
(×)10.“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子”中的“文”指语言质朴、明白。
(√)11.言语环境就是人们通常所说的“语境”。
(×)12.修辞效果的评价与“语境”没有关系。
(√)13.很多修辞方式都是建立在心理活动基础之上的。
(×)14.修辞与逻辑学没有联系。
(√)15.贾岛“二句三年得,一吟双泪流”反映的是对锤炼句子的重视。
二、单项选择题(每小题2分,共40分)1.《文心雕龙》的作者是( B )。
A.司空图B.刘勰C.归震川D.章学诚2.“修辞立其诚”见于( A )A.《周易》B.《困学纪闻》C.《文心雕龙》D.《二十四诗品》3.“先质而后文”是( C )的主张。
A.儒家B.孔子C.墨家D.法家4.“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子”是( B )的主张。
A.荀子B.孔子C.墨子D.庄子5. “质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子”(《论语·雍也》)中的“质”指的是( B )。
A.文章有文采B.语言的质朴、明白C.文采与质朴的结合D.语言的生动6. “言之无文,行而不远”意思是( A )。
A.语言有文采,才能广泛流传B.语言的质朴、明白C.文采与质朴的结合D.语言的生动7.北宋宋祁词“红杏枝头春意闹”中,被王国维称为“境界全出”的是( D )。
国家开放大学电大考试《修辞与言语艺术》形成性考核解析
1我国最早把"修”和"辞”连着起来使用的著作是()。
正确答案是:《周易》魏晋南北朝()的问世奠定了我国古代修辞学的基础。
正确答案是:刘勰《文心雕龙》"赋、比、兴”是对()中的修辞现象的归纳和阐释。
正确答案是:《诗经》精心选择词语就是到普通常用的词语中去挑选,而不是难字、怪字、僻字,关键是要()。
正确答案是:意胜"海风为人们唱歌,海浪为人们欢笑。
”这句话中,"唱歌”原写作"唱着英雄歌”,这样修改的目的是为了使词语更()。
正确答案是:稳妥和谐"你的母亲早死了,早叫你父亲压死了,闷死了。
”把该句中的"压死”改为"逼死”,其目的是使词语更()。
正确答案是:形象鲜明"在轻轻荡漾的溪流两岸,满是高过马头的野花......马走在花海中,人浮在花海上,也显得格外精神。
”这个句子中,用"浮”这个词最大的特点是()。
正确答案是:新鲜生动()常常是造句中的关键词语,有的写作经验之谈中把它看作是灵魂,诗眼,响字。
正确答案是:动词"万万没有想到,一切希望都是失望,一切设想都是幻想,一切感觉都是错觉。
”这句子中体现的是()的巧妙配合。
正确答案是:同素词语下列各句都有活用的成语。
活用方式属于"拆离”的是()。
正确答案是:这出戏与原作虽貌离却神合。
具体来说,修辞应该注意以下几个原则:()。
The correct answers are: 满足交际目的, 适应言语环境, 坚持不断创新修辞与逻辑的关系主要表现在:()。
The correct answers are: 修辞活动要遵循逻辑的规律。
, 修辞可以突破逻辑的框框。
, 有时看似违反逻辑的修辞,正是建立在其基础上。
学习修辞的方法主要有:()。
The correct answers are: 加强修养, 借鉴积累, 勤学多练关于词语修辞和语言美,下面的说法正确的是;()。
[国家开放大学]2020年《修辞与言语艺术》形成性考核一-复习资料答案
[国家开放大学]2020年《修辞与言语艺术》形成性考核一-复习资料答案提示:本资料自作参考学习使用(每题4分,共40分。
)1.“辞达而已矣。
”和“言之无文,行而不远。
”的作者是A.孟子B.孔子C.老子D.庄子提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:B2.“希望的肥皂泡终于破灭了”使用了比喻中的A.暗喻(本体→喻体)B.借喻C.明喻D.暗喻(喻体→本体)提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:A3.“是什么风把你吹来了”属于比拟中的A.有生命事物拟人化B.把一物拟作另一物C.把人拟作物D.无生命事物拟人化提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:C4.刘禹锡“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
”中的“道是晴无却有晴”属于A.谐音双关B.风景描写C.语义双关D.对象双关提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:A5.“玲珑、苗条、星星、看看”这些词语分别属于A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词B.双声、词的重叠、叠韵、叠音词C.叠韵、双声、词的重叠、叠音词D.双声、叠韵、叠音词、词的重叠提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:D6.“烟锁池塘柳、炮镇海城楼”属于A.反对、宽对B.反对、严对C.正对、宽对D.正对、严对提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:C7.我国历史上第一部专门论述修辞的著作是A.《文赋》B.《文则》C.《文心雕龙》D.《文选》提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:B8.“空山新雨后”起头的这首诗属于近体诗中的A.仄起仄收B.仄起平收C.平起平收D.平起仄收提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:D9.我国最早把“修”和“辞”连用(“修辞立其诚”)的著作是A.《老子》B.《易经》C.《论语》D.《孟子》提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:B10.“刚才仿佛有人探了一下头似的”属于A.表不确定B.表比较C.暗喻D.明喻提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:A(每题4分,共40分)11.具有某种特征的句子简称句式。
《修辞与言语艺术》作业
《修辞与言语艺术》作业1一、填空:1、中国第一部修辞学专著是( ),作者是( ).2、标志中国现代修辞学建立的著作是( ),作者是( ).二、什么是修辞?什么是修辞学?三、什么是语境?请举例说明。
四、为什么说修辞是一种创造性活动?请举例说明。
五、修辞主体的修养主要应包括哪些方面?六、下面的标题是揭露生产厂家在“生产日期”上弄虚作假欺骗顾客的,两种说法,你看哪种说法好?为什么?(1)喝“明天”的牛奶吃“明天”的面包生产日期,你和谁逗着玩(2)厂家弄虚作假今天出厂的牛奶、面包竟然标上“明天”的日期七、下面的宣传安全的口号,两种说法你看哪种好?为什么?(1)窗关好门锁好安全防范不可少(2)加强安全防范意识外出时要关窗锁门八、下面是一则报道的标题,两种说法,你看哪种说法好?为什么?(报道说的是:杭州红十字医院为晚期癌症病人实行“安乐活”手术,让病人不再感到剧烈的疼痛,不再要求“安乐死”。
手术所用方式是有针对性地阻断病人感觉疼痛的神经。
这种手术只能止痛不能起治疗作用。
)(1)晚期癌症病人可以做手术止痛(2)“安乐活”挑战“安乐死”九、下面是一则报道的标题,两种说法,你看哪种说法好?为什么?(报道说的是著名华裔科学家李政道将作《21世纪科学的挑战》的大型学术报告,报告将从中国古代科学开始,说明基础科学、应用科学和开发产品的关系,并提出21世纪人类将面临的一些重大挑战性的科学课题。
报告会已有近万人报名参加。
)(1)万人争听李政道学术报告(2)万人争听李政道论“道”《修辞与言语艺术》作业2一、为什么词语锤炼要求生动形象?请举例说明。
二、宋代王安石曾经写了一首《泊船瓜洲》的诗:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?”据说有人看到了王安石的草稿,其中第一句原为“春风又到江南岸”,作者将“到”圈去,旁边注了个“不好”。
后来又先后改成“过”、“入”、“满”,一共有十几个字,最后才选定了“绿”。
公共科考试:2022修辞与言语艺术真题模拟及答案(3)
公共科考试:2022修辞与言语艺术真题模拟及答案(3)1、有些修辞现象还同汉字的特点有关,所以研究修辞也会涉及文字。
()(单选题)A. 错B. 不一定C. 对试题答案:C2、涉外人员要做到举止自然,也就是要注意()。
(多选题)A. 防止举止的程式化B. 防止举止的统一化C. 防止举止的脸谱化D. 防止举止的戏剧化试题答案:A,C,D3、关于因公出国出境,以下表述不正确的是()。
(单选题)A. 办理因公出国的批文需国外邀请方发出邀请函,也可以协议书代之B. 邀请函内容包括,出国任务、目的、时间、地点等C. 出国任务获批后,若有特殊需要调整,可不请示,自行调整D. 取得出国任务批件后,应根据出国出境人员的职务按管理干部的规定例行政审试题答案:C4、“五常”指仁、()、信。
(多选题)A. 德B. 智C. 义D. 礼试题答案:B,C,D5、设问句和反诘句常在一起连用,语气比陈述式否定要()(单选题)A. 强烈一些B. 坚定一些C. 强调一些D. 委婉一些试题答案:D6、“生产促进科学,科学促进生产”用的是什么修辞格。
()(单选题)A. 回环B. 仿词C. 顶真D. 拈连试题答案:A7、“春风又绿江南岸”中的“绿”,是通过锤炼、变异使词语产生的()(单选题)A. 概念意义B. 感情色彩C. 语体色彩D. 形象色彩试题答案:D8、修辞与逻辑的关系表现在()(多选题)A. 修辞活动要遵循逻辑规律B. 修辞可以突破逻辑的限制C. 修辞与逻辑学没有联系D. 修辞以逻辑为基础试题答案:A,B,D9、“干这么点活,有房子住,有白面馒头吃着,还能说累?”运用的句式是()(单选题)A. 反问B. 奇问C. 询问D. 设问试题答案:A10、“风樯动,龟蛇静,起宏图。
”中的“风樯”指“帆船”,属于()。
(单选题)A. 具体代抽象B. 部分代整体C. 专称代泛称D. 特征代本体试题答案:B11、“春种一粒粟,秋收万颗子。
”属于()。
电大本科汉语言文学《修辞与言语艺术》试题及答案2
中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷)言语交际试题一、判断正误(每小题2分,共10分)说明:正确说法在括号中打√,错误说法在括号中打×,不需要说明原因。
1.坚持不断创新,就是说每一次言语交际行为都必须使用新鲜的表达方式。
( )2.反复不等于重复,后者是指用词重复多余,表达罗嗦。
( )3.交际类型中的商务谈判、法庭论辩,既是口头型,又属于正式型。
( )4.言语的时代风格主要体现在语音和语法方面。
( )5.在交际中恰当使用敬辞和谦辞,是运用礼貌原则的具体体现。
( )二、综合分析题(共40分)6.词语锤炼分析题(12分)请从词语锤炼的目的角度,分析下面的句子中原文和改文词语使用的不同表达效果。
(提示,词语锤炼的目的是“准确明白、简洁有力、稳妥和谐、形象鲜明、新鲜生动”)①原文:雄赳赳,气昂昂,走过鸭绿江i改文:雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。
②原文:一条长江波浪宽,风吹稻花香两岸。
改文:一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸。
7.按照要求变换下列句式(12分)①我爱祖国的山山岭岭、江河海洋、绿叶鲜花!(变为松句)②为什么你不说话?为什么你不表态?为什么你不发表意见?(变为肯定句、陈述句)8.分析下面几个句子中使用的修辞格。
(16分)①真心祝愿你:一年四季季季平平安安,一年12月月月健健康康,一年52周周周精精彩彩,一年365天天天快快乐乐。
②今年新春贺礼以四千万为限:千万要开心,千万要健康,千万要和谐,千万要漂亮!三、案例分析题(共20分)9.下面一段对话,是记者为采访一位农村劳模而设计的,请从角色原则角度分析其不足,并请你重新设计对话。
记者:老大爷,我想采访你一下,可以吗?大爷:欢迎光临指导!记者:我想请你谈谈对新农村的看法。
大爷:我没有什么文化,说话措辞不当还请海涵!记者:你在这里生活了多少年?大爷:我家祖祖辈辈都生活在这片热土!记者:大爷,你每天都做什么呢?大爷:我一直从事田间劳动,每天睡半夜起五更地劳作。
2011修辞言语艺术答案
2011修辞言语艺术答案第一篇:2011修辞言语艺术答案《修辞与言语艺术》复习指导一、出题情况说明《言语交际学》是现代语言学中研究语言应用的一门新学科,是文科各专业省开的必修课(或选修课)。
使用由中央电大出版社出版、胡吉成主编的《修辞与言语艺术》。
基本题型为:填空题(10题,共20分);单项选择题(5题,共10分);名词解释(2题,共10分);简答题(3题,共30分);分析题(2题,共30分)二、综合练习一、填空题1、句子是语言交际的基本单位。
2、修辞格特定结构形式的功能包括定势功能;形成形式美。
3、女性语体的特点是文雅性、敏感。
4、词语锤炼的最高境界是恰当自然,各具风格。
5、根据交际环境和语言特点的不同,口头语体可分为交谈体、演讲体。
6、老年语体的特点是怀旧性、重复性、情味性。
7、孔子主张:“文质兼备”,是指内容与形式应该力求做到完美统一。
8、“朱元璋出身贫寒,是地道的…红五类‟。
”运用的修辞格是短语仿拟9、唐钺先生1923年出版的《《修辞格》》一书,是我国研究修辞格的开山之作。
10、选择词语,要适应言语环境,这是词语选择的基本原则。
11、言语风格大体可分为民族风格、时代风格、个人风格、表现风格四种类别。
12、《文心雕龙》的问世奠定了我国古代修辞学的基础。
13、陈望道先生1932年出版的《修辞学发凡》一书使修辞格这个术语广为流传。
14、言语交际中角色原则包括两个准则:定位准则、风格、准则。
15、“一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要读经。
”运用的修辞格是词语仿拟。
16、修辞格一般也称之为辞格、修辞方式,它是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。
17、言语的时代风格最突出地表现在语汇上。
18、现代修辞学的建立以陈望道的《修辞学发凡》为标志。
19、奇问,它不需要回答,也无法回答,只是用疑问的格式表达某种思想情感,也可以称作“虚问”。
20、语体是根据言语风格的异同划分出来的类别。
省开课7951修辞与言语艺术(附答案)
7951“修辞与言语艺术”课程期末复习题期末考试题型及分值:一、单选题,每小题2分,10小题,共20分二、多选题,每小题4分,10小题,共40分三、判断题,每小题2分,10小题,共20分四、简答题,每小题5分,4小题,共20分一、单选题1.汉语诗歌的韵有不同的格式,“结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
”属于()。
A偶韵 B随韵 C排韵 D抱韵2.“万万没想到,一切希望都是失望,一切设想都是幻想,一切感觉都是错觉。
”这里在词语配合上使用了()。
A同素词语配合 B相同词语配合 C同类词语配合 D同音词语配合3.“人们都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。
”这里在词语配合上使用了()。
A同素词语配合 B相同词语配合 C同类词语配合 D同音词语配合4.反义词语配合使用可以使()。
A语言生动诙谐 B词语避免重复 C对比更加鲜明 D表意更加明确5.“谁是我们最可爱的人呢?我们的部队,我们的战士,我觉得他们是最可爱的人。
”属于()。
A询问 B奇问 C设问 D反问6.“啊!这不是我二十年来时时记得的故乡么?”属于()。
A询问 B奇问 C设问 D反问7.我国研究修辞格的开山之作是()。
A唐钺《修辞格》 B陈望道《修辞学发凡》 C黄民裕《辞格汇编》 D张弓《现代汉语修辞学》8.也称为隐喻的是()。
A暗喻 B借喻 C明喻 D倒喻9.谚语“瘦死的骆驼比马大”运用的修辞格是()。
A暗喻 B借喻 C连喻 D反喻10.“低头一看,它靠着我的腿甜甜地睡着了。
”运用的修辞格是()。
A拟人 B拟物 C夸张 D借代11.在所有的夸张类别中,使用最多最常见的是()。
A扩大夸张 B缩小夸张 C超前夸张 D滞后夸张12.构成拈连的词语主要是()。
A名词 B动词 C形容词 D副词13.“朱元璋出身贫寒,是道地的‘红五类’”运用的修辞格是()。
A移用 B移就 C移觉 D移义14.也叫流水对的修辞格是()。
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《修辞与言语艺术》形成性作业专业:汉语言本科姓名:学号:班级:直属班。
《修辞与言语艺术》形成性作业一一、填空:1、中国第一部修辞学专著是(文则),作者是(陈骙)。
2、标志中国现代修辞学建立的著作是(修辞学发凡),作者是(陈望道)。
3、( 句子)是语言交际的基本单位。
4、孔子主张:“文质兼备”,是指内容与形式应该力求做到完美统一。
5、唐钺先生1923年出版的《修辞格》一书,是研究修辞格的开山之作。
二、什么是修辞?什么是修辞学?答 修辞是依据题旨情境 运用各种表现手段、方法 提高语言表达效果的一种活动。
而研究这种提高语言表达效果规律的科学就叫修辞学。
三、什么是语境?请举例说明。
答 语境就是语言的环境它既包括我们平时说话写文章时的特定对象 特定的时间、地点、场合 一定的题旨 语言本身的具体环境 又包括特定的社会、时代背景。
例如 在一篇文章中 一位满腹经伦的学者和一位目不识丁的老妇妇进行对话 他们的语言肯定富有个性化 因为作者写文章时考虑到他们的身份不同 因此说出的话也不同。
这正是想到语境因素。
四、为什么说修辞是一种创造性活动?请举例说明。
答 修辞是依据题旨情境 运用各种表现手段、方法 提高语言表达效果的一种活动。
因此 在许多情况下 它不像选择题那样 只是在几种可供选择的方法、手段中择优取其中的一种 而是一种创造性的活动。
表现在词语的运用上 某些有关概念、思想的表述 不一定能找到常用的恰当词语 这时往往需要采用新鲜的说法。
词语运用的创造性有的还表现在巧妙灵活上 仿照现成词语临时新造一个词语就是如此。
在句子的表达上 句式的选择是和内容、创意紧密地联系着的。
在句式的表达上 还可以采用某种具有表现力的特殊手段 提高表达的效果。
修辞活动的创造性方法多种多样 常给人以丰富多采 美不胜收之感 上面所说仅仅是其中几种情况。
五、修辞主体的修养主要应包括哪些方面?答 修辞主体的修养主要包括思想品德、生活积累、知识素养三个方面六、下面的宣传安全的口号,两种说法你看哪种好?为什么?(1)窗关好门锁好安全防范不可少(2)加强安全防范意识外出时要关窗锁门答 第一种说法好。
“窗关好 门锁好”采用的都是主谓关系的短句 既简捷明快 又具体形象地表达出安全防范的措施 且“安全防范不可少”进一步强调安全防范的重要性“好”、“少”都押ao韵既通俗易懂又朗朗上口便于记忆。
七、下面是一则报道的标题,两种说法,你看哪种说法好?为什么?(报道说的是:杭州红十字医院为晚期癌症病人实行“安乐活”手术,让病人不再感到剧烈的疼痛,不再要求“安乐死”。
手术所用方式是有针对性地阻断病人感觉疼痛的神经。
这种手术只能止痛不能起治疗作用。
)(1)晚期癌症病人可以做手术止痛(2)“安乐活”挑战“安乐死”答 第二种说法好。
“安乐死”是近年来的一种新提法 指对无法救助的病人停止治疗或使用药物 让病人无痛苦地死去。
这种做法一直引起不少人的非议。
生命是可贵的 尽管是为病人着想 人为剥夺人的生命也是不人道的。
而既让病人不再感到痛苦 又能让病人走得慢些 相信这是患者和亲人的共同社愿望。
“安乐活”这种富有创意的提法既新鲜又有人情味 一死一活的对比更能引起人们的关注。
《修辞与言语艺术》形成性作业二一、为什么词语锤炼要求生动形象?请举例说明。
答 生活本身是异彩纷呈、千姿百态的 艺术家总是最大限度地利用多种艺术手段 如声响、色彩、线条等等去反映生活 使之具有具体可感性。
语言文字是抽象的概念符号 它所描述的对象不能以直观的形式臵于读者面前 但是唤起读者的形象感同样是极其重要的。
文学是语言的艺术 更讲求语言的生动形象性 它要求反映生活、描写人物 都能细腻生动 真实可感。
二、词语修辞的主要方法有哪些?答 1、精心选择 精心选择词语并不是要我们去标新立异 出奇制胜 而是要我们在普通平易的词语中去寻找。
2、巧妙配合 词语的使用除了精心的选择以外还要十分注意相互之间的配合。
3、灵活运用 灵活地变通词语的用法 也是一种创新。
三、成语活用的主要方式有哪些?答1、套用 套用就是改换成语的某个语素 以改变成语的意思。
2谐音 谐音就是创造一个和原来成语读音相同或相近的“成语” 引起联想 使人感到新鲜。
3拆离 是指把原来的成语拆开 其中插入别的词语 构成相互照应的语段。
4易序 改变成语语序 造成一个成员相同、次序不同的新“成语”。
四下面是一则报道的标题,两种说法,你看哪种说法好为什么?报道说的是著名华裔科学家李政道将作《21世纪科学的挑战》的大型学术报告,报告将从中国古代科学开始,说明基础科学、应用科学和开发产品的关系,并提出21世纪人类将面临的一些重大挑战性的科学课题。
报告会已有近万人报名参加。
)(1)万人争听李政道学术报告(2)万人争听李政道论“道”答 第二种说法好。
李政道作为著名华裔科学家 做学术报告乃份内之事 因此这种说法不足为奇。
而科学家论“道”让人颇感新鲜。
在“道”字上加上引号 表明此“道”非彼道 究竟道出什么 这一悬念足以引吊起读者的胃口。
五、宋代王安石曾经写了一首《泊船瓜洲》的诗:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?”据说有人看到了王安石的草稿,其中第一句原为“春风又到江南岸”,作者将“到”圈去,旁边注了个“不好”。
后来又先后改成“过”、“入”、“满”,一共有十几个字,最后才选定了“绿”。
你认为“绿”为什么比其他字好?答 从词语锤炼的基本要求看 选用“绿”字比“到”“过”“入”“满”等词语更准确恰当、新鲜活泼。
一个“绿”字 形象地描绘出春风吹过 万物复苏 草木葱郁的景象 这种视觉上的刺激 更能激起人们的绵绵的乡情。
六、歌曲“没有共产党就没有新中国”,原来是“没有共产党就没有中国”,为什么要加上一个“新”字?答 表述准确是词语锤炼的基本要求。
中国是一个文明古国 在中国共产党诞生之前就已经有了几千年的文明史。
因此 在原文“没有共产党就没有中国”的基础上加上一个“新”字 表述更加准确。
七、下列句子在词语运用上有没有毛病?如有请予改正:(1)这位体格健壮的人长年坚持冬泳,特别耐寒,他说感冒与他无缘。
正确(2)这些人制造假冒伪劣产品,短期内可能得益于一时,从长远来看是极其不利的,必将自食苦果。
“短期内”与“一时”用词重复 删除“短期内”。
(3)不同的药物服用的时间不同,有的益于吃饭之前,有的益于吃饭之后,而镇静剂之类药物最好在睡觉时服用。
将文中的“最好”改为“必须”。
吃药是关系到患者生命安全的大事 药物服用的方法及时间是否合适将影响到疗效甚至是生命 因此不能用“最好”这类模棱两可的词语。
(4)“五一”假日期间,去港旅游旅客大大增加,使该地商家生意大大增加了三四成。
将“假日”去掉 将“旅游旅客”改为“游客” 删去“大大增加了三四成”中的“大大”一词。
此三处的毛病都属于用词不精练。
《修辞与言语艺术》形成性作业三一、修辞的最高原则是什么?答 修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中 追求最佳表达效果的言语实践。
最佳表达效果就是指“准确、鲜明、生动、形象”。
如果修辞不准确、不鲜明、不生动、不形象 即不得体 就无法达到最佳表达效果 故得体是修辞的最高原则。
二、要使句子连贯流畅,应该怎样安排句子次序?答1、时间次序 按时间先后顺序来叙述 常常会使人感到很自然。
2、空间次序 空间位臵的顺序 常由说话者根据习惯来确定。
3、话题视点次序 话题是指一个句子中处于句首的成分。
4、事理逻辑次序 空间的次序、视点的次序常受到事理的影响。
整理是客观事件的发生、发展过程 有一定的规律性。
三、什么是整句?什么是散句?答 1、整句是指结构相同或相近、形式整齐的句子。
2、散句是指结构不一致、形式参差的句子。
四、逆序句的类型有哪些?各有什么修辞效果?答 类型包括 主谓倒装、状中倒装、定中倒装、复句的正句偏句倒装。
1、主谓倒装 是指谓语在前面 主语在后面的句子。
主要目的是突出强调谓语 这样的句子比较具有号召力。
2、状中倒装 主要是为了句子结构的要求或为了强调状语。
3、定中倒装 为了突出或强调定语。
4、正句和偏句倒装 是为表达的需要 把偏句臵于正句之后 强调偏句。
五、在下面的空白处填上适合的成语:问题的奇妙之处还在于,你见不到什么人反对“狠刹吃喝风”,相反,实在是人人怒形于色_,个个口诛笔伐。
哪怕就是在公款吃喝的筵席上,人们也是边吃边“刹”“吃喝风”的。
甲会边吃边_义愤填膺_地说:再不抓真的不行了,现在每年全国吃掉八百多个亿啦!乙马上痛心疾首地纠正道:“我的老甲呦,不是八百亿,是一千多个亿呀!”说罢,又心情沉重地把一团蘸了芥末的生龙虾肉放进嘴里。
老话说,治病要釜底抽薪。
痛陈“吃喝风”给国家和人民造成多少损失,对有些人起作用,而对那些没有心肝的饕餮之徒,还不如斩草除根_。
对牛弹琴能增加产奶量,对这些食客劝善,只是犯傻。
六、分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。
(在选择的词语下面画——)(1)现在我正(着手、动笔、开始)写一部军事小说,力争明年脱稿。
(2)他浑身被这帮匪徒打得(遍体鳞伤、满目疮痍、体无完肤、皮开肉绽)。
(3)有些人为了出国,不惜拜倒在“洋大人”脚下,这种行径,为每一个稍有民族自尊心的人所(不屑、不堪、不齿、不满)。
(4)从远处看,郁郁苍苍、重重叠叠,望不至头。
至近处看,有的(笔直、修直)挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似(埋伏、躲藏)在深坳里的奇兵;有的看来出世不久,却也(充满活力、生意盎然),别有(一番、一般)神彩。
《修辞与言语艺术》形成性作业四一什么是修辞格?修辞格与语音、词汇、语法等语言要素有什么关系?修辞格 一般也称之为辞格 修辞方式 它是在语音 语汇 语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。
修辞格同语音的关系 语音是以语言声音的性质 结构规律为研究对象的 修辞格既然是研究运用语言因素 语言规律来提高表达效果的 自然要研究谐音 叠音 双声 平仄 押韵等。
研究这些语音现象在特定思想内容和语境中表现出来的感情色彩 音律美感。
很多修辞方式是利用语音材料来体现修辞效果的。
修辞格同词汇关系 修辞格是从筛选锤炼的角度去研究词语运用的。
在修辞格这种定的结构格式中 词语在特殊的语境中被赋予了新的属性 扩展了它原有的组合功能 因而词语就具有了突破本身功能限制的张力。
修辞格同语法的关系 修辞格是一种超越语法结构的特定结构格式。
它着重的是言语表达的效果。
二修辞格的作用有哪些?1. 赋予句子以信息和美感双重价值。
2. 突破了逻辑的限制。
3. 是话语产生会话含义。
4. 创造了新的语言组合形式。
5. 促进了语言的发展。
三运用修辞格的基本要求有哪些?1. 目的性。
语言中的句式 就表达目的的功能可以分为陈述 提问 祈求 感叹四种。
为了使四种功能通过话语更好的表达出来 发话人就需要采取更加有效的表达方式 根据自己的目的采用不同的修辞格。