七年级班主任评语之1

七年级班主任评语之1
七年级班主任评语之1

七年级班主任评语

七(1)班第一学期期末学生评语

1邓星瑶同学:你是一个关心集体,乐于助人的女孩。开学的第一天,你就给老师留下了深刻的印象。你待人真诚、热情,责任心很强,这是很值得老师欣赏的。更让老师欣喜的是,这个学期你一直在进步。你开始大胆地举手发言,你的基础虽然不太好,但是在后半学期里,老师看到了你的学习成绩一点一滴地提高,这都是你努力的成果。继续在学习上多下点功夫,你会变得更出色!

2郭子茵同学:你是一位自觉、听话的女孩。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明、才智,你学什么东西都特别快!在后半学期里,你也开始大胆举手发言了,很高兴看到你慢慢战胜你的胆怯,挑战自我。加油吧,你将会是一个很有出息的孩子!

3 张博同学:你是一班之长,你的表现说明你无愧于这样的称号!你很值得老师信任,老师总是可以放心地把事情交给你,因为老师觉得,盈盈肯定没问题。而你也总是不辜负老师的期望。从你上课用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真,默默地思索。静静地聆听,勤恳的每步都走得很踏实,但老师更希望能看到你的锋芒,希望你能保持一股冲劲,争取在新的学期中创佳绩!

4崔文同学:你是个乖巧可爱、乐观开朗的女孩。你关心集体、积极上进,在学校总是能够尽所能用功地学习,积极地参与学校的各

项活动。最让老师欣赏的是你有严于律己的精神。正是你的这种精神,使你在后半学期里,学习进步很大。继续发扬你的这种精神,你肯定会取得更加优异的成绩的,加油!

5吴宁同学:你是一个善良、朴实、懂事而又认真的女孩。你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌。课堂上你专心听讲,认真完成作业,字迹端正清晰,批改你的作业是一种享受。如果课堂上你能多多大胆地发言,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的优秀的中学生!

6巨文乐同学:你是一个幽默可爱、待人真诚、尊敬老师的男孩。身为副班长,你是同学们学习生活上的鲜亮标帜,在学习品行方面都应该起到模范作用。在后半学期里,你的学习有了稳步的提高,这是你认真努力的成果。但是,老师觉得良好的品行的养成对你的成长来说是十分重要的。老师希望你能改变说话声音大的方式。做一个博学多才,德才兼备的学生。期待你能变得更出色!

7 潘隆腾同学:你是个文静腼腆、懂礼貌的男孩。虽然你不怎么言语,但对事物却有自己独到的见解。课堂上你胸有成竹,积极举手发言;班级里,你满腔热情帮助同学,助人为乐。课下,你认真完成作业,字迹端正清晰。老师欣赏你认真塌实的学习态度。老师希望今后在课堂上能够经常看到你更精彩的表现!

8张长骏同学:你是个乖巧听话、品学兼优的男孩。在老师的眼里,你对待工作兢兢业业,老师经常都看到你拿着扫帚认真打扫的

身影。你是一位能干称职的劳动委员,有点失误在所难免,因为没有哪个人生来就会的。在这段时间里,老师看到了你的努力和你的成长。学习认真刻苦的你,课堂上总能独立思考,大胆举手发言,课后能认真完成作业。相信你会更出色,我们明年再见!

9 郭锦同学:你是个聪明,活泼的男孩。你懂得用学习来充实自己,也会用正确的方法学习,但是学习要更加刻苦努力。一位成功的人士无论做什么事,哪怕是小事,他都会认真对待。希望你能认真看待每一次锻炼的机会。“世上无难事,只怕有心人”,只要你肯下苦心,你的成绩必然会有更大的进步。加油吧!老师期待着你下学期更好的表现。

10管长竹同学:你是个活泼好动、机智灵敏的男孩。你大胆积极的发言让老师很欣赏,但是你存在上课一有机会就喜欢说悄悄话做小动作的小毛病!有着良好的学习潜质的你,如果能主动自觉地进行学习,改变懒散分心的行为,在学习上加大投入,讲究学时时效,那你的成绩一定会更上一层楼!

11彭振远同学:你是一位处在班级的中上游,可再想进一步就比较困难了,是什么阻挡了你上进的脚步呢?我想原因或许很多,但有一个是绝对不能忽视的,那就是你的自我控能力有待提高。其实,你是一个聪明的孩子,思维敏捷,课堂上你总是第一个举手发言表达出自己独到的见解。但是你的不用心,不能够严格要求自己,希望你在下学期能够好好表现,老师想看到的是一个全心全意投入学习的你,一个各方面全面发展的你,加油!

12方婉婷同学:你是个充满朝气活力、热心助人的女孩。你上课认真听讲,作业上也看到你端正清秀的字迹,作文功底较为扎实。平时,你是班级的活跃分子,但是上课时却总是不见你积极发言,你的成绩总不是很稳定,老师觉得这是你在学习上不能持之以恒。加油吧,婉婷,希望下学期你能刻苦学习,成绩有更大的进步!

13 你在老师眼里有明显的优点:上课积极发言,大胆心细,乐于助人。但也有显而易见的缺点:学习散漫,喜欢捉弄同学,这些可不是一位优秀学生所应该具备的行为!后半学期,你的成绩有所退步,这是你学习不够自觉主动的原因。老师觉得你只要把精力投入到学习中来,遇事多想想,你一定会取得进步的。希望能在新的一年里看到全新的你,加油!!!

14黄家宝同学:老师喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度,总是那么工整认真的作业;喜欢你的乖巧听话,能与同学和睦相处,自己的东西总是井井有条……老师真为你高兴!你有自己踏实的目标,懂得自己的能力范围,做事实实在在。希望在新的学期里你能更大胆的表现自己,充分的相信自己,更开朗一些,你会更可爱!

15 曹志鑫同学:你很聪明,思维敏捷,是一个倔强的孩子,你的能力出众,可惜你没有把它用在学习上,这是因为你对学习的目的没有一个明确的认识,不知道自己的学习究竟是为了什么。你自制力不够,课上经常开小差。如果你能勤奋一些,认真对待老师布置的作业,这些知识根本不会对你构成障碍。你能让老师在新的一年里对你刮目

相看吗?

16张立业同学:你是一位心底淳朴,善良的孩子。你还是一个有自己想法的学生,你一旦认真起来,作业既清晰又仔细。你的学习态度在前后半学期的变化很大,你开始认真完成作业,你开始积极发言,让老师有一种“士别三日,当刮目相看”的感觉,老师很欣慰你能认识到认真对待学习的重要性。老师觉得你还学有余力,只要你再用功些,发挥你的潜能,你一定能考的更好!

17车犇同学:你是个乖巧听话的孩子,性情温和,就是还没有把全部心思投入到学习中来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。你要知道天上是不会掉馅饼的,一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力,一份耕耘,一份收获,要想获得优异成绩,你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理,期待你的进步!

18史永乐同学:你是个明事理、听话的男孩。你有较强的班级荣誉感,会与班级羞辱与共。在学习上,你充满热情,对自己的优缺点有清晰的认识,并积极地寻求着有效的学习方法。你的这种上进心是老师非常欣赏的。老师认为,要改变长期养成的坏习惯,这必须要下很大的决心和毅力,不是一朝一夕能改变的。但是,相信老师,只要持之以恒,你的汗水终会有回报的。

19刘雨洛同学:你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守校规校纪,爱好体育锻炼。我对你最满意的是,你能够理解老师对你的帮助,还能虚心接受老师的教导。学习上你有一定自觉性,成绩优秀,但我总觉得努力程度还不够,希望你能更加严格要求自己,

控制自己,冷静学习,保持自己的成绩!加油!

20向海洋同学:如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好字,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!愿你扬起理想的风帆,驶向如意的港湾!

21宋明皓同学:你是一个守纪、肯学、上进的孩子,为人诚实、谨慎。学习成绩比较稳定,名列前茅,但是还缺乏一股冲劲。日常的班级活动中,你要积极参与,与同学多交流,锻炼自己的各方面的能力。平时你显得比较内向,与老师的交流比较少,这就使得你失去了许多与老师交流的机会,希望你在新的一年里,性格开朗,学习更好!22朱杰同学:安静的你,腼腆的你,实为一个上进心强,聪明而且心地善良的小男孩。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,作业书写整洁。对待班级工作认真负责,积极主动,你所分担的那部分任务,更是不需老师操心,却完成的漂亮出色,辛苦你了!你有坚定的信念,有奋发图强的求学原则,相信经过努力一定可以取得更大的进步。23肖健同学:老师欣赏你认真、踏实的学习态度。学习上,你的基础较薄弱,学起来有些吃力,但你并没有放弃学习,还不断向成绩好的同学学习,本学期,成绩有较大的改变。在学习上有股子钻劲儿。要相信“有付出就会有收获”,认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好。加油肖健!

24刘万鹏同学:你是一个聪明机灵的小男孩。你思维活跃,只是好像并没有用于学习上,你学习进步不大,还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。本来可以有很好的发展前途,可是你却随波逐流,缺少远大而明确的目标。希望你能吸取教训,加强自我的约束,正确处理好学与玩的关系,严于律己,重新塑造一个良好的自我形象,争取成为一个品学兼优的好学生!

25周雨同学:你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。但思维不够灵活,基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题,因而成绩不稳定。希望你今后不断充实和完善自己,多向优秀的同学学习,取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶。加油!

26薛昭同学:“有志不在年高”,虽然你是我们班上年龄最小,个子最小的孩了,但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑里装满了各种知识;在别人不敢说,不敢做时,你会高高地举起小手,那么勇敢,那么自信,真让老师佩服。一学期快要结束了,老师多么希望你在新的—学期中能有更出色的表现,少一份依赖,多—些独立,严格要求自己成为德智体全面发展的学生。

27石鹏同学:“桃李不言,下自成蹊。”朴实、憨厚的你在班中人缘极好,大家都喜欢和你交朋友。在班主任眼里,你从人品到学习能力也是顶呱呱的。在你们组值日的日子里,你不怕脏,不怕累,用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在

学业上,你一直在稳步前进着,班主任看在眼里,喜在心上。班主任愿与你共同寻找适合你的学习方法,使你早日实现心中梦想。

28王欢同学:“人非圣贤,孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误,所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习,你的态度也比以前大有进步,能及时完成各科作业,字也写得漂亮规范多了。班主任想对你说:“真正的强者是靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉,把精力都用到学习上,加油!

29乔书强同学:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹,从学业到纪律,你都能严格要求自己,尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞,但你偶尔的发言总能一语中的,博得大家的阵阵掌声。所以,在未来的日子里,你更应该充满自信地面对,无论是在课堂上还是在生活中,你的笑容和话语永远都是大家所期待的,书强,再勤奋一些吧,让你的天空更美丽。

30秦浩天同学:“巧者劳,智者忧。”你是个有智慧的孩子,所以你无时无刻不在替他人着想,你的思想总是渗透出大家风范。这个学期,你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高,尤其是课堂的你总能一语惊人,让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足是你的学习和生活习惯不尽人意,如果你能改掉丢三落四的毛病,大家会给你更多赞赏的目光。

31赵文豪同学:“只要功夫深,铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心

的孩子,对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你是那么善解人意,又是那么谦虚谨慎,难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了,提问时总看不到你举起的手,为什么这么不自信呢?苏老师希望再上课时能看到充满自信骄傲举手的你,因为班主任相信你不但能做到,而且能做得更好,不是么?

32顾恒瑀同学:古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的毛病是什么?你一定知道吧。它使你迷失了学习的方向,使你染上了许多坏习气,使你丧气了斗志。其实,你是很聪明、很有灵气的。你不会忘记吧,你一旦认真,事儿会做得多么出色呀。你的好朋友都在进步呢。孩子,树立起必胜的信心,去打败你的“天敌”吧!到时,你一定会让大家赞不绝口!

33李冬生同学:你思想纯朴,待人随和、诚恳,热爱集体,乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,你学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。继续努力吧,愿你成绩能进一步提高!花无重开日,人无再少年。要珍惜中学阶段的美好时光,老师相信你能够重新树立自信,把自己的潜力在以后的学习中淋漓尽致地发挥出来,将来一定会前程似锦。

34曹明茂同学:尊敬老师,热爱班集体,是你的优点,你有宽阔的胸怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你有一付好脾气,不过好脾气的背后却是很慢的性子,你应该灵活一些,学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中,争取更上新台阶。希望你能继续努力一点,课堂上大胆踊跃一些,有问题主动请教老师同学,相信你的成绩会更好。在新的学期里。老师期待着你的进步!

35朱世民同学:你是一个听话的好学生,你也很聪明,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。希望你下学期刻苦努力学习,把所有的精力都用到学习上,老师期待你的进步!加油!

朱骏康同学:聪明伶俐的你,能听老师的话,学习成绩较好,应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:在假期把你的字练一练,等下学期过来,让老师看到一个书写端正的你,好吗?我相信,你不会使我失望。希望你下学期刻苦努力学习,把所有的精力都用到学习上,老师期待你的进步!加油!

36巨磊山同学:学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。希望你下学期更加刻苦努力学习,把所有的精力都用到学习上,老师期待你的更大进步!加油!

37沈怀毛同学:你对班工作认真负责,是老师们的得力助手,学习上你也能认真对待。望今后,你能继续努力,遇到问题善于思考,虚心请教老师同学,争取各方面有更大的发展。比起以前的你,你的学习自觉性有所提高,上课也比以前专心。老师希望你今后能继续努力,戒骄戒躁,平时多注意文科的学习,争取各科都能平衡发展,成为一名品学兼优的好学生

最新小学班主任评语的写法(精选)

小学班主任评语的写法 班主任评语写作指导:评语既是给家长看的,也是给学生看的。一个班级几十位学生,虽有共性,但更多的则是学生身上表现出来的个性。教师写学生评语,共性的东西要写,以此展现整个集体的精神风貌以及学生个体在集体建设中的作用,使每个学生有一种集体自豪感和个人成就感;个性的东西更要写,因为评语是对学生个人的评价,而个性的东西才是学生独有的,也是学生十分看重的。从小学到大学,学生成长中接触的班主任很多,每个班主任都应该有不同的教育风格,这既是由学生成长的年龄特征决定的,更是由教师的个人风格决定的,从这个角度看,每个教师的评语也应该有自己的个性。所以,无论从学生的角度,还是从教师的角度,评语都应该写出个性来。那么,怎样把评语写出个性呢? 1.把评语的视角写出个性 教师写评语,首先须将自己放在与学生平等的地位上,像朋友一样与学生坦诚交流,这样的评语更亲切,更自然,学生也更易接受。这还只是教师对自身定位的一种改变,要真正写出个性化的评语,最关键的还是要改变看待学生成长的视角。我们班主任要用积极的心态、独到的视角去观察和欣赏学生的成长和进步,这样我们才能写出个性化的'评语。 具体说来,当学生取得成绩的时候,我们要能准确地捕捉到学生的点滴进步并能分析促进其发展进步的内外原因。只有找到了学生发展进步的真正动因,你的评语才能一语中的。千万不要想当然认为学生取得进步,肯定是“学习态度端正了,学习热情提高了,老师教育有方……”等等。其实,学生的进步有很多的原因,在这些因素中有一个是影响最大的,而它在很多时候是一些偶然因素,比如父母的某个承诺,同伴私下的打赌,一次生活的遭遇,某个故事的启发甚至是家庭的某种变故等等。我们需要细致观察,了解到学生的真实状态,评语才能有的放矢。否则,肆意的推断只会让学生见笑。 当学生遭遇失败时,很多时候并不一定是学生的思想出了问题,可能是受其他什么因素影响了,比如身体不适、心情不爽等等,我们千万不要主观臆断甚至立马“上纲上线”,一定要找到真正的病因,然后再对症下药,药到病就自然除了。 视角的问题实质就是一个分析问题的角度,掌握好角度关键在于不犯经验主义错误,在于细致观察,调查研究,仔细分析。当然,既然是个性化的评语,自然我们就不能给予老师一种模式,只能是提供一些思路,在这些思路的启发下写出你自己的东西。 2.把评语的形式写出个性 说到评语,很多老师自然就想到期末考试以后,在学生的素质教育报告单上填写的班主任评语,不错,那的确是评语,在传统教育教学中,班主任对每一位

一年级简短评语

一年级简短评语 一年级简短评语 1.你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,世上无难事,只怕有心人,只要你学习专心些勤奋些细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢! 2.你有一颗真诚善良的童心,乐于助人,尊敬长辈,劳动积极能干。但在学习上你为何听不进老师的教导呢?看着你整天愁眉苦脸,埋在作业堆中,拖拖拉拉,书写马虎,正确率低,老师既心疼又担心,为什么你要让懒惰成为你的影子呢?其实你只要埋下头来,完全可以把学习搞好。希望你赶快转变,去懒为勤,改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病,做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。 3.知道同学们背后对你的议论吗?邱贤的书写工整多了,能为我们一组加很多分呢!老师不在的时候,邱贤也能认真完成作业,可有进步了!邱贤的作文构思的确妙,要是能再写具体点儿,就能为我们一组加更多的分了!可惜的是,邱贤太容易骄傲了,老师一表扬就翘尾巴!看到了吗?有何想法?想当初,老师刚听到这些议论时,既为你感到高兴,又为你感到可惜!高兴的是,邱贤的确进步了,并且得到了同学们的肯定。可惜的是,你的恒心不够,容易自满。孩子,要想真正成为学习的主人,得拥有一往无前的勇气,拥有执着求真的干劲,拥有持之以恒的精神。努力吧!老师期待着你新学期取得更大的进步!

4.一瞧,就知道你是一位机灵的孩子。可你有时显得那样的不聪明了。上课时,你看似专心听讲,有时却答非所问;检查你的作业时,却发现多有遗漏,令老师多么失望啊。问渠哪得清如许,为有源头活水来学习需要不断的努力,自己的思想的根源没有改变,不积极参与到学习活动中去,是不可能取得理想的成绩的。前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子汉的勇气,奋力拼搏,改掉自身的不足,成就一个全的自我。老师为你加油鼓劲! 5.古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟勤字有关,大发明家爱迪生也曾说过,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的毛病是什么--懒。懒使你迷失了学习的方向;懒使你染上了许多坏习气;懒使你丧气了斗志;懒使你与成功无缘。其实,你是很聪明的孩子。树立起必胜的信心,去打败你的天敌吧!到时,会有奇迹出现的。 6.你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的小报告。我们每个同学都有相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧! 7.你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

二年级小学生班主任评语

二年级小学生班主任评语 2018-06-19你学习比较努力,基本上能认真完成老师的作业,与同学们相处也还可以,没有什么大不了的矛盾需要老师来调和的。 你的自理能力强,基本上能做到自己的事情自己做。 希望你后更加用心学习,让自己的成绩步入班级的前列。 你是一个聪惠的学生。 思维灵敏,学习认真,上课能积极回答问题,老师挺欣赏你的机智.数学成绩一直很稳。 老师希望你继续加油,取得更大进步!从认识你到现在,你给老师留下了优美的印象:开朗,可爱,写字工整,喜爱读书,成绩优良。 你在课堂上的表现让老师非常满意,你的知识面也让老师非常震惊,老师相信只要你努力,一定会更加优异。 继续努力吧!你是老师很欣赏的学生,你的聪惠叫大家惊异。 在语文课堂上的表现真了不起!那么难的问题都回答的那么好,思维真是太灵敏了。 如果在课堂上能再专心写,你会更加了不起的。 继续努力吧,老师希望你在新的学期里能取得更大的进步。 你是个非常优异的男孩。 你聪惠好学,经常受到老师的表扬。 你的数学成绩很安定,一直名列前茅,老师和同学都喜欢你。 希望你再接再厉,更上一层楼!你是个非常英勇的女孩!整天天不怕地不怕,一幅乐哈哈的样子。

不过,说实话,老师很喜欢你这位女汉子”!这不,这次体育节跳绳比赛中,荣获一等奖的你为我们小骏马班增添了几分光彩。 我们都为你骄慢而自豪!如果你能试着改变课堂上做小动作的坏毛病,那么你就会更加优异!你是一个懂事又可爱的小姑娘,在学习上,你勤劳努力,作业做得明净又幽美,课堂遵守纪律,成绩优良;在生活中,你还能主动帮助有困难的同学,你真是一个好孩子。 老师相信,今后你会做得更好!你是一个聪惠伶俐的小女孩儿。 通过一个学期的努力你的数学成绩有很大进步,课堂上,你发言积极,作业能按时完成,如果你能改掉大意的的坏习惯,那么你一定能成为我们班出色的学生,老师期待你的更好表现!你是个懂事的女孩,学习努力,课上听讲认真,作业工整幽美,各科成绩优异。 但回答问题却不够积极,今后你要英勇的锻炼自己积极回答问题的能力,这样才能活跃你的思维,全面提高你的成绩。 加油吧,孩子!你是个文静懂事的女孩,学习上你好学上进,课堂上老师总能看到你专注的神情,感受到你对知识的渴望。 有你这样懂事的学生老师感到很自豪。 愿你在新的学期继续努力,争取更上一层楼!你是一个聪惠有上进心的女孩,课堂上积极发言,声音洪亮,,学习也很优异。 老师知道你想成为一名班干部,那就需要更加严格要求自己,处处以身作则。老师期待你的表现,加油吧!你是个聪惠可爱的女孩,作业能按时完成,字迹清晰,准确率高,老师批到你的作业真是一种美的享受,老师提出的问题,你的大脑转得最快,总能得出满意的答案。 每次考试都证明你有实力,继续努力吧,你是好样的。 你是个聪惠的孩子,课堂接受能力强,数学成绩很好,但是离老师的要求还有距离,以你的基础每次考试都应该是满分。

一年级小学生班主任评语

一年级小学生班主任评语 (*) 1.你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,懂得谦让,爱劳动。如果你以后在学习上再细心些,和“小马虎”绝交,让自己的成绩再上一层楼,那你一定会更出色。 2.你是个聪明有上进心的男孩。课堂上积极发言,声音响亮,作业工整。学习也很优秀。这学期你进步很大,老师知道你想成为班干部,那就需要严格要求自己,处处以身作则,期待你的表现,加油吧!希望课上少做小动作,多用点心,你才会理想成真。 3.你是个有强烈上进心、害羞的男孩。早读时,你总是第一个自觉地拿起书本,从不需要老师的提醒。当老师表扬你时,你会抿起嘴巴偷偷地笑,却从不骄傲;当老师批评你时,你总是深深地埋下你的头。老师想要告诉你,要对自己充满自信,勇敢些,男孩。希望学习上比别人多花些工夫,加强练字,相信自己,你能行! 4.在班级工作中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。关心班级,乐于助人,成绩优秀,这是你身上的闪光点。作为班长,这些都是你的可贵之处。但正因为是班长,你会比别人多一份压力,多一份期待,更多出许多的努力。愿你的人生旅途中,没有,只有更好。加油吧!

5.你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,热爱劳动。上课能够认真听讲,积极回答问题。做事比刚开学时踏实了许多,老师为你的进步感到高兴。希望继续保持优点,不可骄傲,相信你会越来越出色。 6.尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真,是你留给老师的最深印象。在学习上你能专心听课,作业按时完成。但却不敢大胆举手发言,有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些,努力把字写端正,好吗? 7.你是个活泼、聪明的小男孩。你学习自觉、遵守纪律,尊敬老师,团结同学,上课积极举手发言,热爱劳动,本学期取得了较大的进步。老师希望你能再接再厉,在工作上大胆一些,成为一名优秀的班干部,小老师的小助手! 8.你是个可爱的小男孩。你那双珍珠的大眼睛里,盛满热情、聪慧……上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解常给老师一个意外的惊喜。看到你写的字和你设计的时钟在班级网页上展示,老师真为你感到骄傲。希望在学习上与“拖拉”“粗心”告别,与“认真、细心”交上朋友,老师相信你的成绩一定会更棒的!加油噢! 9.你是个乖巧、聪明、有礼貌的男孩。在学校,你学习积极,尊敬老师,友爱同学,字迹工整漂亮。在数学思维竞赛中,你获得了120满分的好成绩,不愧是数学课代表,是同学们学习的榜样。老师为你感到自豪。老师希望你不但成绩好,平时还要大胆一些,积极锻炼你的组织能力,帮助其他同学共同进步。老师期待你能成为一名优秀的

最新写班主任的评语技巧(精选)

写班主任的评语技巧 又到期末了,写评语是班主任老师的一件大事。往年写评语总产生殚精竭虑的烦恼,因为那么多孩子要写出每一个孩子的特点就要尽量避免重复化和模式化,哪来那么多的词汇呢!常用的尊敬师长,团结同学,听课认真,发言积极……这些千篇一律,乏味无趣的词句,怎么能反映出个性鲜明、天真可爱的孩子呢?我们写起来无味,更甭提学生,读起来什么兴趣都没有。 今年,我动手开始写班主任评语时,先回忆着这一学期以来,在这个孩子身上发生过的点点滴滴,希望能给他(她)更加完整确切的评价和鼓励。如何让评语发挥应有的作用,使其成为激励,带动学生进步的工具,成为师生交流的窗口呢教学实践中,我的做法是: 1、以物喻人 这是文学写作中常用的方法,这样的方法同样可以运用到评语写作中,只要比喻恰当,就能把一个学生的特点表现得活灵活现. 如我在评价一个写作文笔细腻的女孩时,就用了这样的比喻:读你的文章就像品一杯谈雅的茉莉花茶,沁人心脾,感受温馨. 我还把幽默的学生比成“开心果”,把活泼开朗的学生比成“叮咚流淌的`小溪等等.大自然中千姿态百态的事物恰如其分地表现了各式各样的性格. 2、名言指路(班主任工作) 有时,我们的谆谆教导说起来一大堆,可是名言却高度概括,浓缩的就是精华! 例如:我在评价一个有些退步的学生时,写下了:“逆水行舟,不进则退”奋勇前进吧! 又如:我在评价一个把自己的心思放到学习以外事情上的孩子时,我写下了万万不可“少壮不努力,老大徒伤悲”。 “人非草木,孰能无情。”孩子的感情更是丰富、直率,教师必须对学生有爱才能把评语写到学生心里去. 都说眼睛是心灵的窗口,那么我认为评语是开启孩子心灵的一把金钥匙。 【写班主任的评语技巧】

(完整)一年级学生简短评语_学生评语(2)

一年级学生简短评语 一年级学生简短评语【精选篇】 1. 你是一个表面文静、内心活跃的男孩,积极参加体育训练,干得满头大汗,学习上有自觉性,作业能按时完成。上课时也能举手发言,但不够刻苦,希望你平时一定要下苦工夫,不懂就问,争做一个懂事可爱的好孩子。 2. 你开朗、乐观,助人为乐,热情大方,在课上你认真听讲,积极发言,独立、分析问题的能力较强,但学习上主观不努力,没有恒心,时好时坏,有时出现骄傲情绪,学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己,改掉粗心的毛病,将成为同学们学习的楷模。 3. 你的进步是老师最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期,你不但变得非常懂事,而且成绩也有了一个很大的飞跃,如果你能自己独立完成作业,我想:凭你的聪明,你肯定能行,努力吧!老师天天为你加油。 4. 你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。 5. 一年级期末评语大全 6. 你是一个沉默,文静的孩子,你总是尽力把作业做好,努力1/ 9

弥补自己的不足,但总是心有余而力不足。要是你上课时能始终跟随 老师的步伐,专心听讲,经过不懈的努力,一定会有明显的进步。 7. 你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神,上课能认真听讲,作业令老师满意,希你考试时细心、多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。 8. 你是一个内向、诚实的男孩,与同学团结友爱,能积极参加班级活动。课堂上,你能积极举手发言;课后,你能认真地完成作业。愿你活泼可爱,全面进步! 9. 你是一个性格内向、沉默寡言的孩子,胆子较小,遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成,学习成绩不够理想,执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯,做作业的速度就会大幅度提高。 10. 你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真,成绩优良,能主动帮助学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的好助手,同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁,力争上游。 11. 你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动,与同学和睦相处。上课遵守纪律,认真听讲,总能认真完成各科作业。不过,老师觉得,你应该更开朗一些,课堂上发言更积极一些。老师和同学们都期待着你精彩的表现,好吗? 12. 你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真, 喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业2/ 9

二年级学生期末评语大全

二年级学生期末评语大全 时光飞逝,不经意间,一学年的下学期就要过去,在这个学期我们二年级的学生们表现如何,来写一份评语吧。以下是小编搜集整理的二年级学生期末评语大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生评语栏目! 1、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习积极向上团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治,变成大病那就危险啦!”你明白吗? 2、你天性活泼贪玩好动,乐观开朗,热心助人,对一切都充满了好奇。但你不爱学习,常常以不懂为理由,拒绝做作业。其实是懒惰左右了你的大脑,懈怠智慧了你的行动。须知:人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去,才会享受到成功的乐趣! 3、你尊敬师长,劳动积极,酷爱体育,团结同学,热心助人。初中三年的学习生活中,你取得了很明显的进步。但在学习

上遇到困难时,你还要振作精神,勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人,相信你会战胜缺点完善自我。 4、你尊敬师长,为人坦诚,团结同学,关心集体,学习上也能认真上课,作业大多数都能按时完成。但在严峻的学习中,你也能曾退缩失望,消极逃避,用懒惰来对付作业。须知:知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功,望你端正态度,勇于挑战自我,实现人生的理想! 5、你是一个贪玩懒惰的男生,怕动脑筋,不喜欢写作业,课堂上听课效率也不高,对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程,而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中,能多些勤奋,为自己定个合适的目标,才能无怨无悔! 6、你尊敬师长,关心集体,热爱劳动,团结同学。学习上刻苦认真,尽力而为,作业总是清爽整洁。虽然你基础薄弱,但你从没放弃过努力。在拼搏的过程中,你体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏你的坚韧和执着。在今后的人生路上,你一定会开辟出属于你的天地! 7、你诚实豁达,热爱劳动,关心集体,尊敬师长。虽然成绩不太理想,但我知道你已经尽力了,并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长,相信你的勤奋你的执着会带给你回报。

评语:小学一年级的班主任评语

小学一年级的班主任评语 学生评语 评语是老师对学生的一个观察,评价他们的学期表现以及推荐意见,下面由为大家精心收集的小学一年级的班主任评语,供大家参考~ 1.李子美:你勤奋好学,诚实可爱,爱好广泛,是个越来越讨人喜欢的好孩子。你学习上一丝不苟的精神赢得老师的赞许和同学们的夸奖。工整、正确的作业常常是同学学习的榜样,希望今后上课更加积极地开动脑筋,勤于发言,成为一个思维更加敏捷的孩子。加油哦,宝贝! 2.陈禹同:你是我们班特别聪明机灵的男孩子之一。老师们对你的期望很高,总觉得你也能成为班上成绩特别突出的一员。本学期,你热心班级事务,可也时常被老师批评,因为你的“懒”病,以及拖沓的坏习惯。其实,你认真起来,思维活跃,学习效率也高。希望下学期的你彻底变个样,每一天都是积极向上的。加油哦,宝贝! 3.余珈伊:孩子,你的变化可真大!学习越来越踏实了,课堂上越来越专心了,发言特别积极了,作业完成的质量很高了。你也喜欢为班级服务,做力所能及的事,因此大家越来越喜欢你了。你是个爱好广泛的孩子。希望你继续努力,放假了多看课外书,多积累;善于观察生活,开阔眼界,进一步为自己的阅读理解能力和写作能力打下基础。加油哦,宝贝! 4.罗炎松:你是个越来越懂事的孩子,犯了错误知道及时改正,愿意接受老师的批评,不再像以前那么小气,越来越像个男子汉。你普通话很标准,也能当好小老师,学习比较认真。老师希望你能更加努力,勤于思考,勤于阅读,勤于

表达和主动锻炼自己,把自己的实力展示出来,争取成为班级的佼佼者。加油哦,宝贝! 5.卢纯青:你是个善良、文静、热情的女孩子。同学们喜欢你,老师喜欢你。你总是在同学需要帮助的时候,及时伸出援助之手。你热爱学习,也很自觉、认真。要是课堂上更善于思考,生活中更善于观察,课外阅读时更善于积累,书写速度跟快一些,相信你的成绩会更优秀的。加油吧,宝贝! 6.曹睿彤:你是老师们心中的好孩子,因为你天真、可爱。你懂事多了,知道关心同学和老师,还能为班级服务,如大课间,仔细收拾教室卫生;放学时,卖力的整理桌椅,老师很感动。老师和爸爸妈妈都看到了你的进步,为你加油,为你高兴!相信下学期的你能在课堂上积极发言,还能更善于思考,善于积累所学的知识,灵活运用知识。加油哦,宝贝! 7.张雅棠:你聪明、可爱,学习成绩优秀,值得表扬。你小手灵巧,会跳拉丁舞,会写出漂亮的字,会做精美的手工等,是个很有灵气的女孩子。本学期你当上了数学助理,做事认真负责,老师很满意。希望下学期有更突出的表现,为班级作出更多贡献,赢得同学们更多的掌声。加油哦,宝贝! 8.王棣超:你学习认真踏实,文明守纪,是个好孩子。老师最喜欢你执着的坚持“每日一写”,总是那么有意思,希望你“百尺竿头,更进一步”,从多方面锻炼自己,要让自己成为一个更加阳光、自信的男孩。要爱好广泛,多看课外书,增长见识。记住这句话:“腹有诗书气自发!”加油哦,宝贝! 10.金梓涵:别看你长得又高又壮,可仍然很很天真,很可爱。这学期,老师看到了你的进步,书写越来越认真,作业正确率越来越高。老师知道,只要你学

班主任评语的写作方法

班主任评语的写作方法 班主任评语的写作方法 班主任评语是教师对学生一学年终极性的评价,是班主任工作的一项重要内容。评语是一种教育手段,一份好的评语,应该能反映学生的个性特点,充分肯定学生,鼓励学生,又能适当指出缺点,既使学生能正确认识自己,明确今后努力的方向,体会到班主任评语的用意,又能使家长了解到子女的情况,有效的配合学校。评语不仅仅是评价学生,它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价,反映出一个班主任的学识、素质和师德。 一、首先平时要注意积累、收集学生的个人素材 “巧妇难为无米之炊”,积累、收集学生的个人素材,掌握学生的第一手资料,这是写好评语的重要前提。那么怎样才能积累,收集学生的个人素材呢? 1、要注意细心观察,积累学生的闪光点,为日后写评语准备素材。如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑,就在她的评语中写到“你非常关心班集体,有着良好的行为习惯,每当你默默地捡起纸屑时,我是多么高兴!” 2、兼听各方面意见,尽量使素材充实丰富,全面中肯。班主任直接写评语,较为省事,但主观性强。为此可以向任课老师了解学生情况,充实你的素材。也可以让学生先自我评价,再让班委评价,充实你的素材。有时候,也不妨让每个学生写2—3个他最熟悉的同学

的评语,学生的兴趣浓,积极性高,反馈过来的情况又可以充实素材。这样全员参与,发挥教育集体的.教育力量。而班主任兼听各方面意见,写作的评语也将趋于准确和中肯。 二、写作评语时,宜用“你——我”的温馨的评语 传统评语常用的“该生”如何如何,应该淘汰,因为“该生”面对的是家长,而不是面向学生,语气冷漠,面孔冷峻,不宜让人接近,忽视了评语对学生的教育作用。而用“你——我”的温馨式的评语,一下子缩短了教师与学生之间的距离,使学生充分体会到教师的关爱和尊重。“你——我”的温馨式的评语娓娓道来,宛如与学生促膝谈心,让学生家长倍感亲切,学生的上进心、自信心自然而然就增加了。 如以下一则评语“你辛苦了!我知道你一直很尽力地要干好每一件事。对你来说,虽然课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板,睁大眼睛。这真让老师感动,即使没有一个同学为你的努力喝过彩,但是我肯定地说,你是个积极向上的好孩子,成功的道路充满坎坷,总结经验教训,继续努力吧,我相信在不远的未来,会有一片蔚蓝的晴空在等着你”,这个学生很努力,但进步不大,教师的这则评语充分的肯定了他的努力,并提出了希望,相信这样的评语学生看了,会感到老师对她的爱心和厚望,并为之而努力。 三、评语要能反映出学生的个性特点 从心理学角度上看,学生期待班主任对自己有独到、新颖的评价。而传统评语的通病,空泛而雷同,千篇一律,没有个性,如"该生热爱祖国,尊敬师长,热爱集体,团结同学,礼貌待人……但上课听讲

小学一年级期末简短评语(二篇)

小学一年级期末简短评语(二篇) 2、陈晓漫:文文静静就是你完美的气质;朴朴实实,就是你优秀的品格;勤勤恳恳,就是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别就是非的潜力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。 3、你就是一个聪明的孩子,生活中你能与大家和睦相处,平时能按时完成老师布置的作业,但学习中没有钻研精神,遇到疑难得过且过,故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点,争取下学期有更新的进步。 4、黄雯雯:在老师面前,你就是一个天真可爱的女孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,忘记了自己就是个学生,而且字迹较差,上课老走神,希望你明确学习目的,端正学习态度,以学业为重,上课多动脑筋,用心举手发言。只要努力,相信你能行。 5、你天真活泼聪明伶俐,就是一位讲礼貌,讲礼貌的学生,工作认真负责,就是称职的好班长,能够用心参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。 6、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你就是一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事,你讲得故事多么动听,每个同学都拍手叫好,你还就是一个有礼貌的好孩子,此刻你作业确实比以前认真了,只就是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业,同学老师都会更加喜欢你。 7、你就是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每一天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。 8、蔡锦涛:其实你就是一个聪明能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学老师听了很满意,平时做事认真细心办事潜力很强,老师希望你能专心听讲,力求上进,你将成为我们班上出色的学生。 9、金悦:在老师眼里,你就是一个比较聪明的女孩,活泼可爱。你尊敬师长,友爱同学,关心群众,乐于为大家服务,学习上你自觉认真,还能写出一手好字,要就是你胆子放大些,发言用心些会就是一个更加优秀的学生。 10、在老师的心目中,你就是一个守纪的学生,还就是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真,字虽然写得有进步,但就是还比但

二年级班主任评语大全

二年级上册班主任评语 1. 你活泼可爱,纯真大方,一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏。一个学期来,你一直在不断地进步着,但又一直未能达到老师的目标,别泄气,别松劲,仍需保持足够的信心,多一分勤苦,多一分专注,相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造 2. 你很聪敏,头脑相当灵活,反应较快,作为化学科代表,单科成绩十分突出;学习时有一定的自觉性,目的基本明确,较开学而言,成绩的较大的进步,但是离目标还有一段很长的路要走。在这里我有想提醒你,你是一个顶天立地的男子汉,将来做地可能都是大事情,心胸应该豁达,要能沉住气,不要向一个小女人一样斤斤计较,那是很没出息的,况且一个男子汉嘴太杂也不是一件好事。请记住、沉默是金。新春愉快! 3. 你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处。上课时能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师布置的作业。你的学习比较认真,成绩也在进步。做事善始善终,认真负责。老师看到你是努力的,不要气馁!相信你还会有更大的进步的。 4. 你是一个很有修养的学生,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢。你守纪、肯学、积极进取,你为人谨慎,待人诚恳,办事认真,表里一致。你团结同学,尊敬老师,关心同学。勤奋、好学、顽强,是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止,能深入钻研,形成适合自己的良好的学习方法,排除干扰,静心学习,相信你的成绩会有很大突破的。 5. 你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。 6. 沈杰:你是个聪明又可爱的男孩,热爱劳动,每次都能认真完成值日工作。可作业不能按时完成,字迹潦草,错误很多,成绩也不见起色。你还有一个贪玩的坏朋友,如果你能和它绝交,认真学习,细心地完成练习,学习成绩一定会有很大的提高,努力吧! 7. 王兆华:你诚实乖巧,对老师有礼貌,能与同学友好相处,能按时去打扫包干区卫生。你热爱学习,能认真完成老师布置的作业,可有很多次你都由于审题不清与好成绩擦肩而过,多么可惜啊!及时调整自己,细心一点吧!老师相信你一定能做到。 8. 张虎:你诚实守纪,是个听话的男孩。上课能专心听讲,大胆发言。课后能按时完成老师布置的作业。勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 9. 你的学习成绩不错,书写漂漂亮亮,作业整整齐齐,老师很喜欢。你还是老师的小助手,总是经常帮老师把教室的桌凳摆放的整整齐齐。但老师希望你今后无论上什么课都要认真听课,不讲悄悄话,不分心,那样你的学习将会更好。继续努力哦! 10. 在班级工作中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。关心班级,乐于助人,成绩优秀,这是你身上的闪光点。愿你的人生旅途中,没有最好,只有更好。加油吧! 11. 你对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的是我们耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词,朝着自己的目标前进吧,成功就在不远的地方等着你。 12. 经纬:你热爱集体,关心同学;你思维敏捷,充满自信,在课堂上你能积极发言,说出自己独到的见解,在辩论会中,你机智善辩,精彩的发言赢得了全班同学的一致好评。要知道,胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。愿你在学习中持之以恒,更认真听课,更积极举手发言,塑造一个完美的你!

小学一年级期末班主任评语

小学一年级期末班主任评语(二) 1、胡付安:你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比较认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。 2、李美舜:在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。 3、陈心怡:你思维敏捷,活动能力较强,是老师的得力助手,老师很喜欢你。你关心集体,礼貌待人,成绩优异。每天早读你象小老师一样出现在同学们面前,你真了不起,你的优点数不清。不过,老师希望你再接再励,更上一层楼。 4、张益:你是聪明活泼的孩子。不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你,你还很热心地为班级做事,这样的你,老师和同学都喜欢。可是有些时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差,你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。 5、方哲:你是一个文静、懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,老师希望你上课大胆发言。 6、项方信:下课的时候,总能看到你活跃的身影,听到你快乐的笑声,多开心啊!可是到了上课的时候,你怎么变得那么安静?老师真希望在课上也能看到你积极地加入到发言的队伍中来,听到你精彩的发言。 7、方伟:老师很欣赏你的优异成绩,更欣赏你那顽强拼搏,坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉,你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?我们期待着你! 8、陈晓漫:文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。 9、曾云琪:老师欣赏你勤奋、谦虚,欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字,你就是小朋友们的榜样。唯一做的不够的就是在课堂上看不到你的小手。老师希望在下个学期,能看到你高高举起的手。 10、吴声森:你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。可是你有时上课注意力不集中,爱做小动作。今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,争做第一。 11、余健翔:在你身边有两个形影不离的小伙伴:“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!。

如何写好班主任评语

如何写好班主任评语 以下是为大家整理的关于如何写好班主任评语的文章,希望大家能够喜欢! 期末了,班主任老师又要给学生写班主任评语了,那么如何写好班主任评语呢? 1、了解学生班主任评语的重要意义。首先,班主任老师给学生写评语是班主任老师 对学生进行鼓励、开导、劝诫、指正的平台,同时也是提出要求、寄予期望的一个契机。其次,学期班主任评语学生非常重视,它不同于平时的表扬和批评,它是学生在一个学 期的收成中的一份子。第三,班主任评语是家长了解学生在校表现一个重要的窗口,每 个家长都很重视老师对学生的点评。第四,班主任老师在给学生写班主任评语时也是一 次工作反思,通过写评语可以对照出对学生关心不到位的地方。 2、写学生班主任评语的注意事项。 (1)字迹要工整,评语要言简意赅,分析要细致,对学生评价要准确到位。 (2)不可采用教训人的口气来写。 (3)避免套话,评语不要千篇一律、千人一面。 (4)评语不可用学生代写。 (5)评语要略带文采。 3、评语举例(网络收集,班主任工作网整理) 一、鼓励学生上课积极发言的“期望型”评语: 1、老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学 习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话,相信你在学习 上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。 2、你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色的 表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴, 争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心! 3、你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语。老 师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。要记住,勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生,要勇敢地向大家展露你自己的才华!

小学一年级评语简短大全-班主任怎么写评语

最新小学一年级评语简短大全_班主任怎么写评语通往班主任评语的高速通道 一年级学生期末老师评语 二年级学生期末老师评语 三年级学生期末老师评语 四年级学生期末老师评语 五年级学生期末老师评语

小学一年级评语简短 1) 你爱好学习,作业能按时完成,字迹清楚,写的字真漂亮,老师批到你的作业真是一种享受,你在劳动中,总是积极肯干,值日工作非常负责,课后也喜欢活动,如果你能把写字姿势改正确,那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言,发挥自己的聪明才智。 2) 其实你是一个聪明、能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学、老师听了很满意,平时做事认真、细心、办事能力很强,老师希望你能专心听讲,力求上进,你将成为我们班上出色的学习。 3) 在老师的心目中,你是一个守纪的学生,还是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真,字虽然写得有进步,但是还比不过别人,希你改正缺点,多读课外书,能做到积极发言。 4) 平常你有心里话,总是跟老师说说、谈谈,老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活,比其它同学要能干些,学习尚

努力,作业能按时完成,不过,上课做小动作就不应该了,老师相信你一定能改正自己的缺点。 5) 你平时性格内向,不善多言,忠厚老实,和同学能友好相处,平时能关心集体,值日工作负责,喜爱体育活动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,把字写好。 6) 你平时观察仔细,思维快,记忆力好,每天很早就来开门,老师、同学都很佩服你,每次考数学准确率高,这与你的认真和细心是分不开的,不过你的调皮也让人讨厌,平常上课时喜欢随便讲话,这是不应该的,老师希望你改正握笔姿势,能写出一手漂亮的字来。 7) 平时的你总和同学和睦相处,每次劳动总是抢着干,你忠厚,老实,对老师和同学都有爱心,处处为别人着想,你能做到这一点,真是了不起,你学习认真,字写得越来越漂亮了,教师希望你课后多看课外书,提高自己的语言表达能力。 8) 你思维敏捷,说话较快,活动能力较强,是老师的得力助手老师很喜欢你,你关心集体,对同学老师有爱心,只要班级里有一点困难,你总是尽力帮助,你的思想很好,你能礼貌待人,每天早读你

评语大全之二年级调皮学生评语

二年级调皮学生评语 【篇一:小学二年级上学期学生评语集锦】 小学二年级上学期学生评语集锦 1.李春小朋友,在老师眼中,你是一个听话懂事的好孩子。不仅对 人有礼貌,而且关心集体,学习也比较认真,老师同学们都喜欢你。希望你今后在学习中能更加大胆地表现自己,使自己更出色! 2.张扬小朋友,你纯真直率,尊敬老师,思维敏捷,好学上进,语 文课上常能听见你响亮的发言,学习成绩优秀。如果你能改掉上课 爱做小作的坏毛病,你将会是一个人见人爱的好学生。 3.朱镇宇小朋友,你思维灵活,资质可佳,上课回答问题积极,发 言经常有精彩之处。如果能下决心克制好动和随意性,下课和大家 友好相处,同学们会更愿意和你交朋友。 4.王志航小朋友,你是个懂事的孩子,你的努力老师看在眼里,我由衷地为你感到高兴。但你还有不足,老师建议你多读书,提高自 己的语言表达能力。老师相信,只要你继续努力,会有更大的成功 在等着你。 5.王星宸小朋友,你是个尊师守纪,诚实善良的男孩,对人有礼貌,能热心为集体出力,上课听讲认真,发言积极,作业书写上进步也 很明显。望你进一步把字写端正,刻苦学习,在新的一年里,以更 优秀的成绩向老师、家长汇报! 6.任哲炫小朋友,你是一个沉默寡言的孩子。从开学到现在,老师 看得出你在努力,你的作业比以前好多了,上课也比以前专心了, 老师很高兴。在新的学期里,老师希望你克服缺点,发扬优点,成 为一个更出色的孩子! 7.石涵彬小朋友,你是个聪明、机灵的小男孩。你一点也不比别人差,老师时刻都关注你,只是课堂上的贪玩占用了你的时间,你以后要 把“贪玩”这个小捣蛋赶走了,迎来的会是成绩的提高,那时老师会 向你表示祝贺的 8.朱丽小朋友,在老师眼中,你是一个性格内向、听话的好孩子, 遵守纪律,团结同学,学习有所进步。但你写字速度太慢,作业不 能按时完成,如果你在课堂上勇敢一点,不懂就问,你的进步会更大,老师相信你,加油吧 !

小学班主任评语大全

小学班主任评语大全 班主任经典评语五十篇: 班主任评语大全1:在老师的心目中,你是一个守纪的学生,还是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真,字虽然写得有进步,但是还比不过别人,希你改正缺点,多读课外书,能做到积极发言。 班主任评语大全2:每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,每次作业你是那么认真,每堂课上,你听得那么专心,发言非常积极,平常你很会整理学习用品,你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 班主任评语大全3:当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净,老师要对你说声谢谢,现在你真的比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。 班主任评语大全4:你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。 班主任评语大全5:在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得

力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。 班主任评语大全6:你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。 班主任评语大全7:你的作业是那么认真、专心,从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子,每堂上,你总是举起小手,回答老师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲,虽然你写得字比以前好多了,但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。 班主任评语大全8:你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正,你关心集体,每天都能把班级里的毛巾洗干净,老师希望你上课积极发言,争取更大的进步。 班主任评语大全9:每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每当你见到老师时,总是礼貌相待,每次值日时,你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你满意的回答,你真的在进步了,作业比以前认真,不过,这次考试你没有认真对待,失分太多了,老师希望你在作业时,更加细心点。

期末评语的写法及范例

期末评语的写法及范例 期末评语的写法及范例 期末来了,又到了每学期“掏空心思”写评语的时候! 和其他管理事务相比甚小,每个学生的评语不过寥寥数字。但想把每个学生的评语都写好,真的是一门大学问! 老师们,您还在愁怎么写好评语么?希望今天推荐这些方法和案例能对各位班主任有用。 01 班主任期末评语,这八点必须要知道 为什么写 不知道有多少老师思考过,为什么写评语。换句话说,就是它的目的是什么,我们想达到什么效果。是总结,还是启发,是表扬,还是批评?程红兵老师说,评语的根本目的就是促进学生发展。 写给谁不得不说,有些班主任写期末评语,完全没有对象意识。比如,“该生成绩优秀,学习认真......”,且不说后面大而空的话,开头两字就读不下去了。班主任写评语的对象应该是学生。 谁来写班主任写期末评语,一方面要写出自己的特色。 比如说,班主任国培授课讲师温老师是数学老师,有时他这样给

学生写评语:马上初三,老师真诚地期待你能运动到二次函数的最低点,找到自己的奋斗目标,释放出你所有的潜力,再运动到对称轴的右边部分,让y随x的增大而无限增大。另一方面,要综合考虑下其他学科老师的意见。 用什么人称 把评论的对象锁定为学生,那么在评价时,可选择的人称也就是第二人称和第三人称了。相比较第三人称,第二人称更有亲切感,就像在对话,学生读起来更容易接受。 表扬要具体 给学生写评语,小学也好,中学也罢,千万不要吝啬表扬。而表扬一定要具体,能泛泛说“学习认真”,要说明白怎么认真了,比如具体为“每天第一个到班级,最后一个走”等等,一定要把表扬说得形象具体。 说到不足之处要注意语气评语中,不要劈头盖脸就批评,学生哪里不足,哪里要改进。而是要换一种语气,如“如果上课能举举手,回答一下老师的问题,那就完美了”。 点明发展方向班主任的评价,其实不少学生都很重视。所以,除了说到哪里做得好,哪里做得不好,不妨也给点明一些学生的发展方向,给学生一些建议,定一个小目标。 有差异、有创意不同学生,自然要有不同的评语。在写的时候,

小学一年级老师评语精选

小学一年级老师评语精选: 1) 在我们班,不管是朗读还是回答问题,声音最响亮的总是你。你热心地为班级做事,可是有时候,你却调皮不遵守纪律,上课思想开小差。希望你把更多的精力花在学习上,争取更优秀的成绩! 2) 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。学习上,你积极进取,有恒心、有耐心,自觉性很强。课堂上,经常有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你。希望你继续努力,为美好的明天打下坚实的基础。 3) 你是个聪明、文静、懂事的男孩子,也是让老师很放心的学生。老师希望下学期的课堂上,你能变得勇敢一些、活跃一些,多多回答问题,这样,你的思维将会变得更敏捷,你就会越来越聪明。 4) 你性情温和,言语不多,懂事明理。你遵守纪律,能认真完成作业,字迹美观工整。老师希望你胆子再大一些,课堂上要积极思考,大胆发言,这样,你的思维将会变得更敏捷,你就会越来越聪明。 5) 你是一个性格内向,做事谨慎的孩子。你渴求知识,学习刻苦、踏实,但你在学习过程中不讲究学习方法,学过的知识不能灵活运用。你要多下苦功,加倍努力,老师相信你会变得更出色!

6) 你尊敬师长,待人热情。你头脑灵活,接受能力强,尤其是在体育方面的表现特别突出。你是班级的运动健将!你能吃苦,进取心强,希望你在文化课的学习上也像体育一样出色! 7) 每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步。课堂上,我有时也能看到你高高举起的小手,听到你声情并茂的朗读!希望你下学期在学习上多用一份心,改进学习方法,做一个活泼、可爱、富有朝气的少先队员。 8) 你是个懂事、上进心强的孩子,平时文质彬彬,乐于助人,尊敬老师。你有个人思想,识字能力强,不过,你写的字还不够好看,希望以后改进练字方法。过了年,你大一岁了,也更懂事了,肯定会改掉上课讲悄悄话的坏习惯。 9) 你勤奋、要强,又不张扬。课堂上,你认真专注;写的作业,工整美观。你能出色完成老师布置的各项任务,老师真为你感到骄傲!继续努力吧,你的明天会更美好! 10) 你是一个活泼可爱的孩子。你尊敬老师,团结同学,积极为班级做好事。上课时,你积极回答问题,活跃课堂气氛;课后按时完成作业,字迹清晰工整。希望你下学期扬长避短,争取在各方面都能“更上一层楼”。 11) 你是一个机灵、顽皮的男孩。虽然个子不高,但活动量挺大,积极参加课外活动。你喜欢玩耍,这不是你的缺点。

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