象棋组教学计划
象棋兴趣小组教学计划
象棋兴趣小组教学计划象棋兴趣小组教学计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的象棋兴趣小组教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
象棋兴趣小组教学计划1一、活动目的：国际象棋兴趣小组活动刚刚在我校启动，我们将针对性的进行基础教学，着重提高学生的棋艺知识水平，重视棋德教育，力求使学生在学习国际象棋项目本身的同时，加强自身修养提高综合素质。
二、教学内容：1、了解国际象棋的来源及国际象棋的文化。
2、认识国际象棋的棋子，并学会棋子的走法。
3、了解国际象棋的基本规则。
4、基本吃子训练和一步杀着的练习。
5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。
三、活动方法：教师讲解学生实践四、活动对象：三到四年级的学生，每班由班主任推荐5位，共计划20人。
五、指导老师：刘晓静李如焱六、活动时间：每周三下午第三节课七、活动进度表周次活动内容备注第十周选拔兴趣小组活动人员讲解的同时进行实战练习第十一周国际象棋漫话第十二周棋盘和棋子第十三周棋子的走法第十四周王车易位第十五周兵的走法和吃子第十六周将军和应将第十七周胜与和第十八周棋子的实力价值和记录法象棋兴趣小组教学计划2一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、组织安排象棋兴趣小组由左继虎老师辅导，活动时间为周三课外活动。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
四、课程教学基本内容章节名称教学内容基本要求第一章行棋知识1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语了解并掌握第二章基本杀法1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法熟悉并能随机运用第三章基本战术1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解1、棋盘位置的划分2、开局的基本原则3、遵循或违反开局基本原则实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局1、熟悉并掌握开局基本原则2、熟悉并掌握常见的开局3、了解一些特殊开局第五章残局基础1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断棋局实例形势分析学会分析判断方法第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解学习象棋大师技艺及风格第八章比赛规则中国象棋比赛规则要点讲解象棋兴趣小组教学计划3一、指导思想开展高年级象棋兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，对拓展学生的实践、动手能力上起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。
2023年象棋兴趣小组活动教学计划范本(2篇)
2023年象棋兴趣小组活动教学计划范本一、活动目标1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。
发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。
培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。
初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
二、活动方式科技兴趣小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技小发明”、“科技小论文”和“科技实践”等方式开展活动。
每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”。
三、活动时间科技兴趣小组的活动时间为：周一至周五的中午大休息。
四、活动地点科技兴趣小组的主要活动地点为：学校科学实验室、操场等。
五、活动安排（一）辅导内容安排第一阶段专题讲座及观看科教片组织学生参加理论教育讲座和观看科教片，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。
观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。
指导撰写科技小论文等。
第二阶段科技制作（趣味制作）通过制作和展示各种小发明，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。
第三阶段面向生活-家庭科技实践活动改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。
使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。
参与家庭种植、养植活动。
第四阶段科技实践-小发明（创新设计制作）自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。
培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。
2023年象棋兴趣小组活动教学计划范本（二）一、情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
关于象棋活动教学计划
关于象棋活动教学计划关于象棋活动教学计划7篇朋友们，正文写法由于要点的内容是摘录计划的主要之点，所以其正文都写得比较概要，既不要兼顾到各个方面，也不必讲具体做法，更不用讲道理，你现在知道计划是怎么样子了吗？小编在这里给大家分享一些关于象棋活动教学计划，希望对大家能有所帮助。
关于象棋活动教学计划篇1一、指导思想根据学校特色创建领导组安排，结合我校实际情况。
本着“健康第一”的指导思想，为丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。
同时为更好的抓好思想作风和纪律建设，特制订本计划。
二、工作目标1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和运动技能。
2、培养学生的团结、合作、勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。
3、学习篮球的基本技战术。
三、参加人员及地点人员：篮球爱好者(每班5-6人)名单附后：地点：篮球场指导老师：吴军王庆田园场地负责：殷作山活动时间安排：星期三(12：20—13：00)，星期五下午活动课时间(15：35-16：20)四、主要学习内容1、篮球的发展、身体综合素质训练(中长距离跑，变速折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合)2、篮球的基本技术。
(1)运球。
包括高低运球、变向、转身等。
(体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球)(2)传接球。
包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。
(两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球)(3)投篮。
包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。
(定点投篮、多点投篮)(4)移动步。
进攻移动和防守移动3、篮球的竞赛规则。
4、简单的防守技术。
5、简单的进攻技术。
(传切配合，空切配合，挡拆配合，突分，掩护等，全场比赛。
)五、器械要求篮球15--30个六、要求1、加入要求：个人向各班主任老师申请，取得同意后到殷老师处报到。
2、活动要求：(1)服从老师的管理，分配。
象棋兴趣小组活动教学计划
象棋兴趣小组活动教学计划(精品)象棋兴趣小组活动教学计划12篇象棋兴趣小组活动教学计划1一、学生活动的基本情况参加本学期象棋兴趣小组的同学和以往有所不同。
象棋小组的同学分别来自七、八年级的同学，学生的水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。
在每周二、三、四下午，我们的兴趣小组成员都能够自觉在指定教室里开展象棋的学习和交流活动。
虽然他们的年龄比较的小，水平也高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的组员都能够积极的情绪高涨的参与社团活动，在活动中进行学习，进行互助中提高。
二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。
学生在本学期主要学习象棋基本知识和技能的学习和训练，教育学生进行了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的.各种各样的杀法等内容。
通过在学生在社团里进行学习和交流，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互交流，相互学习提高。
活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。
在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生棋艺。
特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。
在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。
三、培养学生的合作意识，激发学生兴趣。
在活动过程中，对我们社团成员积极的进行分组，使学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培养学生的合作意识。
刚开始的时候，有部分学生不会进行合作。
我通过组织小组对抗赛，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行合作。
这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较是否是同班或同年级同学，积极的邀请其他的同学进行学棋练棋。
通过向学生讲述中国象棋有关历史趣闻趣事，学生的见识增长了，视野也开阔了，而且学生产生了更加浓厚的活动兴趣。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文（七篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文一、活动宗旨1. 培养学生积极探索、持续深入学习的良好习惯，促进学生兴趣爱好的发展，充分发挥个人特长。
2. 增强学生面对困难的决心，提升学生应对失败的承受力，培养坚韧不拔的奋斗精神。
3. 引导学生树立正确的科学价值观，建立科学的信仰，激发创新意识。
4. 通过一系列科学探究活动，使学生掌握科学客观评价的标准与准则，学习科学研究方法。
5. 通过实验操作和研究活动，教授学生科学观察方法，提升解决实际问题和动手实践的能力。
二、活动形式科技兴趣小组将通过“专题讲座”、“科教影片观看”、“科技小发明创作”、“科技小论文撰写”以及“科技实践”等多种形式开展活动。
每次活动结束后，参与者需认真填写“兴趣小组活动记录表”。
三、活动时间科技兴趣小组的活动安排在每周一至周五中午的大休息时间。
四、活动场地科技兴趣小组的主要活动地点包括学校科学实验室、操场等场地。
五、活动规划（一）辅导内容安排1. 第一阶段：专题讲座及科教影片观看组织学生参与理论教育讲座和科教影片观看，通过讲解科技知识及历年获奖作品的创新点，提升学生的科学技能，使其掌握必要的基础理论知识，为后续科技活动奠定基础。
指导学生撰写科技小论文。
2. 第二阶段：科技制作（趣味制作）通过动手制作和展示各类小发明，培养学生的识图能力及各类工具的使用技巧，增强动手实践能力。
3. 第三阶段：面向生活的家庭科技实践活动鼓励学生对日常生活中常用的工具进行改造，使其使用更加便捷。
通过实践活动，使学生能够运用所学知识解决生活中的实际问题，并参与家庭种植、养植等科技活动。
4. 第四阶段：科技实践-小发明创作（创新设计制作）学生需自行设计并制作作品，并撰写创意说明书。
这一阶段旨在培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现具有较高可行性的创新设计。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文（二）本课程旨在向小学生系统传授中国象棋的基本知识、技巧以及比赛规则，进而提升学生的棋艺水平。
象棋兴趣小组活动教学计划方案
象棋兴趣小组活动教学计划方案一、活动目的为了促进青少年的思维发展，培养其分析和决策能力，提升逻辑思考和团队合作能力，我们计划举办一个象棋兴趣小组活动。
本活动将帮助参与者建立良好的象棋基础知识与竞技能力，同时通过游戏提高他们的注意力、耐性和自信心。
二、活动内容1. 活动时间本次活动将被分为三个不同的阶段，每个阶段的会议时间和具体日期将会提前与参与者商定。
2. 活动地点活动地点将会是学生们自己学校的教室或者图书馆，以确保场地方便、安全和舒适。
3. 活动人员活动由小组组长和小组成员组成，人数在6-10人之间。
小组组长将负责组织和安排活动内容，小组成员将参与活动，并积极学习和交流经验。
4. 活动内容安排第一阶段：初步认识象棋（4-5次）•视频教学：简要介绍象棋的起源、规则、以及象棋棋盘和棋子。
•游戏演示：组织小组成员互相进行模拟对弈，以加深对象棋规则的理解。
•组合招法：介绍象棋的基本攻防战术，不断丰富小组成员的思路。
第二阶段：积极互动提升（5-6次）•群组对战：组织小组成员之间进行象棋对战并分享棋谱。
•分析讲座：通过专业讲师的详细讲解，提高小组成员对象棋的理解和思考能力。
•比赛切磋：包括单场比赛和多场比赛，根据小组成员的等级组别，进行互相切磋和竞赛。
第三阶段：总结与反思（2-3次）•大赛策略：确定象棋比赛的基本策略和战略，为比赛做准备。
•决赛竞争：选择小组成员，组织象棋比赛并评选优胜者。
•反思总结：对比赛进行反思和总结，回顾活动的主题和意义。
三、活动资料1. 活动材料•象棋棋盘和棋子：小组提供•教学视频和PPT资料：提供给小组成员•教学笔记：要求小组成员记录和整理好笔记，以便日后参考。
2. 照顾小组成员•提供必要的引导和支持•给予必要的鼓励和热情四、活动成效•帮助小组成员建立象棋基础知识与技能•提高小组成员的逻辑思考、表达和团队合作能力•促进小组成员间的交流和分享•提升小组成员对文化活动的热情和参与度五、活动注意事项•提前商定好活动时间和地点。
关于象棋兴趣小组活动教学计划
关于象棋兴趣小组活动教学计划关于象棋兴趣小组活动教学计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编为大家收集的象棋兴趣小组活动教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
象棋兴趣小组活动教学计划1一、情况分析：象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。
它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。
老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。
中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。
中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。
棋盘。
象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。
棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。
棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界";划有交叉线的地方,叫做"九宫"。
九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。
棋子。
棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下:红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范例(二篇)
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范例一、情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。
可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。
另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。
俗话说：“条条大路通罗马。
”所谓“殊途同归。
”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。
二、教学目标：一、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
三、教学措施：教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字兴趣。
授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
学生方面：多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。
经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。
四、教学内容：1、中国象棋历史与文化简介-预计____课时通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划（四篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划一、现状评估：象棋作为一种融合了益智、娱乐与德育元素的综合竞技活动，对学生的思想素质、心理素质、智力发展和身体素质具有显著促进作用。
我国教育政策强调素质教育的实施，旨在培养德才兼备、具有创新精神的社会主义建设者和接班人。
因此，组建象棋兴趣小组不仅符合国家教育方针，而且有助于在轻松愉快的氛围中提升学生综合素质，实现寓教于乐。
通过象棋教育，学生可以在面对失败时学会坚强，从而在多方面提高个人素质，这是实施素质教育的重要途径。
二、教学宗旨：本学期，针对学生的特点，象棋兴趣小组的教学宗旨明确如下：1. 深入介绍中国象棋，让学生理解其悠久的历史和文化内涵。
2. 通过参与活动，促进学生智力发展，提升情操，培养坚韧的意志品质。
3. 使学生初步掌握中国象棋的基本技巧，提高棋艺水平。
三、教学策略：教师方面：1. 教师应根据学生实际需求灵活调整课程内容，提升学生的兴趣。
教师需熟悉教材，运用生动的故事和易懂的语言创设情景，结合文化、思想和情感教育进行课堂教学。
2. 学期末对表现优异的学生给予表扬和奖励。
3. 严格维护课堂纪律，为学生提供一个良好的学习环境。
4. 多给予学生鼓励和表扬，相信他们都能成为象棋高手，都能在象棋上取得显著进步。
5. 经常树立榜样，以榜样的力量激励学生进步。
学生方面：1. 学生应多关注和思考，将课堂所学延伸至课外。
2. 经常与社区象棋爱好者交流，提高自己的棋艺，适应不同风格的对手。
家长方面：1. 有条件的家庭可为孩子配备棋盘和象棋相关书籍，以促进孩子的进一步发展。
2. 积极配合学校实施的中国象棋校本课程。
四、教学内容：1. 中国象棋历史与文化简介——预计3课时介绍中国象棋的历史发展及“棋人棋事”，让学生感悟象棋文化魅力，激发学习兴趣。
2. 象棋入门——预计10课时让学生初步了解中国象棋，掌握基本方法，并通过实战训练提升水平。
3. 简单的战略战术——预计10课时通过实例分析，提高学生的棋艺和应变能力，同时培养良好的心理素质和意志品质。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划(5篇)
2024年象棋兴趣小组活动教学计划一、情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。
可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。
另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。
俗话说：“条条大路通罗马。
”所谓“殊途同归。
”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。
二、教学目标：一、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
三、教学措施：教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字兴趣。
授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
学生方面：多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。
经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。
四、教学内容：1、中国象棋历史与文化简介-预计3课时通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。
2023年象棋兴趣小组活动教学计划
2023年象棋兴趣小组活动教学计划一、活动目的1.培养学生对象棋的兴趣和爱好，增加其对于中国文化的了解和认识。
2.提高学生的思维能力、判断能力、计算能力、观察能力和分析能力，培养其协调能力、合作精神和挑战精神。
3.注重学生之间的竞争和合作，通过比赛和集体活动来提高学生的自信心、决策能力、执行力和领导能力。
4.培养学生的文化素养、良好的道德品质和规范意识，在比赛和集体活动中加强学生的观念教育和生命教育。
二、活动内容本计划将分为三个部分：基础教学、技术提高和比赛竞赛。
1、基础教学1）目的通过对象棋的基础知识、规则和基本技巧的讲解和演示，使每个学生掌握象棋基本技能和基础战术。
2）内容•了解象棋基本规则和基础术语；•掌握象棋的基础棋型、开局和进攻防守技巧；•学会象棋中的一些典型局面和套路；•了解象棋的历史、发展和文化内涵；•每周进行2次教学课程，并由专业教练进行讲解和演示。
2、技术提高1）目的进一步提高学生的象棋技能，让学生掌握更多的棋谱和套路，并能够运用灵活地把握比赛机会，提高自己的实力和竞技水平。
2）内容•学习更多的象棋进攻和防守技巧，比如跑车马炮、空炮战法等；•熟记更多的典型象棋局面和套路，通过模拟比赛和解析来提高自己的思维能力；•每周进行1次技巧提高课程，教练将带领学生分析比赛中的局面和错误，提出改进建议和技巧提高方案。
3、比赛竞赛1）目的组织和参加象棋比赛，提高学生在实战中的心理素质、执行力和比赛策略。
2）内容•组织象棋内部赛事、区县级别的比赛和校间竞赛；•定期组织学生参加象棋培训班和象棋比赛，拓宽视野，提高比赛技能；•培养学生的比赛意识、竞争意识和合作精神。
三、活动形式本活动将采用多种形式，如课堂讲解、实践操作、集体讨论、比赛竞赛等。
四、活动目标经过一年的基础教学、技术提高和比赛竞赛，学生将达到以下目标：•了解象棋的基础知识和文化内涵，并能够掌握象棋规则和基本技巧；•熟悉象棋的典型局面和套路，并能够灵活运用；•具备相应的象棋技能和实战经验，能够参加象棋比赛；•培养学生的团队合作和领导能力，提高自信心和创新思维。
中国象棋兴趣小组教学计划(精选27篇)
中国象棋兴趣小组教学计划（精选27篇）2024中国象棋兴趣小组教学计划篇1一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、学情分析1、象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
2024中国象棋兴趣小组教学计划篇2一、活动目的：开设象棋兴趣小组能提高学生的探究兴趣，增强创新意识。
拓展学生的创造能力和思维能力。
同时又能丰富学生的课余文化生活，也是继承民族文化传统的一个有效途径。
二、活动思路：以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。
为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。
对高水平孩子采用实战训练方法。
合理安排轮流对弈。
挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。
活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。
三、活动方式：1. 每周三下午第三节课后集中到活动室(教学楼201室)集中活动。
2. 学生有空余时间随时到六年级教师办公室与指导老师进行讨论、交流。
3. 学生间随时交流，并进行实战演练。
4. 定期以打擂方式进行展示，并评奖。
向领导和家长汇报活动情况，并积极听取意见和建议。
四、活动内容：根据学生基础，每周安排适当内容。
从初级理论开始逐步提高到进行实战。
2024中国象棋兴趣小组教学计划篇3一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2023年象棋兴趣小组活动教学计划样本(2篇)
2023年象棋兴趣小组活动教学计划样本一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、学情分析1、象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
2023年象棋兴趣小组活动教学计划样本（二）一、情况分析：象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。
它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。
老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求？”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。
中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。
中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划样本（4篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划样本培养学生个性特长，提升综合实践能力及创新精神，是我校教育工作的核心目标。
为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校依据语文学科特色，强化课后管理，旨在提高学生对自然和社会的责任感，同时锻炼其听、说、读、写能力，进而丰富其想象力，全面提升语文素养。
针对学生个性化特点，我校语文教研组精心策划，成立语文兴趣小组，以如下原则和目标为指导：一、指导思想本兴趣小组以激发学生个性、培养兴趣和特长为宗旨，注重综合实践与创新精神的培养。
通过丰富多样的活动，促进课堂教学效果，提高学生对语文学习的热情和实际能力，掌握阅读和写作技巧，全面提升语文素养。
二、活动目标1. 选取贴近校园生活、符合学生兴趣的题材。
2. 教学内容结合趣味性、知识性、人文性和文学性。
3. 培养学生对语文学习的兴趣，认识到语文的价值，激发学习热情和信心。
4. 拓展知识视野，培养学生的问题意识和应用能力。
5. 增强学生对自然和社会的责任感，提升听、说、读、写能力，丰富想象力，全面提高语文素质。
6. 培养学生在探索和创新中解决问题的能力，以适应未来语文竞赛的需求。
三、活动措施1. 成立语文兴趣活动小组及训练指导小组。
2. 制订具有明确目标、重点突出的活动方案，包括指导内容、课时安排、教师配置等。
3. 活动以班级为单位组织，根据各班实际情况灵活安排。
4. 每学期组织一次校级语文竞赛，评估兴趣小组活动成果，参加县级及以上竞赛的学生需通过校级选拔。
5. 活动负责人需在学期末提交活动总结，以供交流和借鉴。
6. 建立活动资源库，收集相关图书资料和最新信息。
7. 训练指导小组将定期或不定期对兴趣小组活动进行检查，确保活动的规范开展。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划样本（二）阅读教学的目标旨在全面提升学生的阅读素养，具体体现在以下几个方面：一、培育学生优秀的阅读意识和技能，实现阅读时间、形式、速度、方法、内容等多维度的显著进步。
小学象棋社团教学计划
小学象棋社团教学计划1. 教学目标
- 培养学生对象棋运动的兴趣和热爱
- 掌握象棋基本规则和基本技巧
- 提高逻辑思维能力和专注力
- 培养良好的品行和体育精神
2. 教学对象
- 小学三年级至六年级学生
3. 教学内容
- 象棋基本规则介绍
- 棋子名称及走法
- 开局布阵和基本走法
- 基本战术和技巧
- 实战对弈练习
- 国际象棋规则介绍
4. 教学方式
- 理论讲解
- 示范演练
- 小组练习
- 个人对弈
- 比赛活动
5. 教学资源
- 象棋教学用书
- 象棋棋盘及棋子
- 视频教学资源
- 电子象棋软件
6. 教学安排
- 每周一次课,每次2小时
- 分级教学,根据学生水平分组
- 定期举办社团内部比赛
7. 教学评价
- 课堂表现
- 实战对弈水平
- 比赛成绩
- 兴趣和态度
8. 教练要求
- 具备专业象棋知识和教学经验
- 耐心细致,善于启发引导
- 激发学生兴趣,培养良好品德
通过系统的教学计划,期望学生不仅掌握象棋技能,更重要的是培养良好的品行修养和终身运动爱好。
2023年象棋兴趣小组活动教学计划范本(2篇)
2023年象棋兴趣小组活动教学计划范本一、情况分析：象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。
它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。
老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求？”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。
中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。
中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。
棋盘。
象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。
棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。
棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界";划有交叉线的地方,叫做"九宫"。
九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字____至9来表示。
棋子。
棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下：红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。
黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。
走棋。
对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。
走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。
象棋兴趣小组教学计划
象棋兴趣小组教学计划象棋爱好小组教学安排1一、状况分析：象棋是一项集益智、消遣、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素养的影响是自不待言的。
国家提倡素养教化，反对应试教化的目的就是为了培育思想高尚，具有创新实力的社会主义劳动者和接班人。
可见，成立象棋爱好小组是符合国家的教化方针的。
另外，象棋活动还具有消遣性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们说，考试考砸了，会遭到父母的责怪，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责怪。
俗话说：“条条大路通罗马。
”所谓“殊途同归。
”同样，我们开展象棋教化，把象棋爱好小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素养，所以说，这也是实施素养教化的有效途径。
二、教学目标：一、针对以上孩子的特点，本学期象棋爱好小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。
3、让学生初步驾驭中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
三、教学措施：老师方面：1、留意课程内容可依据实际须要作出适当调整提高每次的练字爱好。
授课老师要熟识教材内容，主动创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教化、思想教化和情感教化。
2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学赐予表扬嘉奖。
3、主动地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋供应好的学习环境。
4、多激励表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。
学生方面：多留心揣摩，留意把课内的`学习延长到课外。
常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：有实力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
主动协作学校有中国象棋校本课程的实施。
四、教学内容：1、中国象棋历史与文化简介————预料3课时通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范例（二篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范例中国书法作为我国悠久历史文化的瑰宝，以其独特的艺术魅力和实用价值，承载着丰富的德育内涵。
在教学过程中，如能深入挖掘书法艺术的德育元素，并将之恰当融入教学实践中，将极大地促进学生道德情操的养成、道德素养的提升以及知识水平的增进。
为此，本学期硬笔书法兴趣小组将依据书法艺术的特点及学生的认知发展规律，制订如下教学规划：一、教学目标：1. 培养学生规范的书写姿势与正确的执笔方法。
2. 使学生掌握楷书基本笔画的书写技巧，指导他们书写出优美的字体。
3. 通过书法练习，培育学生认真细致、专注持久的精神品质。
4. 引导学生亲身体验书法艺术与中国文化之美，继承和发扬祖国优秀的传统文化。
二、教学要求与措施：1. 激发学生学习书法的热情，加强书写姿势与书写卫生习惯的培养。
2. 强化教学指导，实现讲授与练习的有机结合。
3. 有序组织师生书法练习活动，全面提升书法技艺。
4. 积极参与各级书法赛事，积累比赛经验，开展成果展示活动。
5. 设立书法园地，加强书法教学宣传。
6. 教师需不断提高自身教学能力和业务水平。
三、具体教学计划如下：第一周：介绍书法工具及基础知识，包括执笔、坐姿、用笔等。
第二周：学习楷书基本笔画点（左点、右点、竖点等）及例字练习。
第三周：楷书笔画横（长横、短横、左尖横等）、竖（垂露、悬针）的写法及例字练习。
第四周：楷书笔画撇（斜撇、长撇）、捺（平捺、斜捺）的写法及例字练习。
第五周：楷书笔画折（横折、竖折）、提的写法及例字练习。
第六周：楷书笔画钩（1）（竖钩、斜钩、卧钩）的写法及例字练习。
第七周：楷书笔画钩（2）（横钩、竖弯钩、横折钩）的写法及例字练习。
第八周：组织成果展示。
第九至第十一周：进行组合笔画练习和单字临摹练习。
第十二至第十三周：开展整体章法练习。
第十四至第十五周：进行创作练习。
通过以上规划，我们期望学生在书法学习中不仅能够掌握技艺，更能得到德行的熏陶，为传承中华优秀传统文化贡献力量。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范本(七篇)
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范本阅读教学的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，提高理解度，加强阅读质”。
具体目标：1、培养学生良好的阅读意识和能力。
在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;2、培养学生良好的阅读习惯。
在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”。
采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、培养学生的智力水平。
在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。
4、拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。
5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。
教师借助阅读手段使自己成为学生学习最好伙伴，最佳启迪者和组织者。
6、“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合。
阅读教学的管理：抓好阅读教学的管理。
具体地组织好阅读教学,定期不定期的开展阅读竞赛活动。
发动学生带来阅读资料。
组织好阅读小组，对阅读资料进行分类筛选，注明阅读字数，阅读时间、提出阅读任务，做好“学生阅读情况记录”。
学生在阅读中要做到：阅读要求：1、为自己指定一份“本学期阅读计划”（可在家长和老师帮助指导下完成制定任务。
）2、给集体提供阅读资料，可以提出一到两个阅读题目。
做到共享阅读资料。
3、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动。
阅读速度：提倡朗读，每分钟不少于____至60字。
阅读内容：阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事;要阅读一些数学读物;自然、社会科学类读物（如：《十万个为什么》低幼版，和有关的图文读物。
），也可以选读一些适合学生的“有声读物”。
阅读方式：提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的方式。
阅读组织形式：组织阅读小组，小组内阅读层次互补。
每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。
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2018—2019学年度XXX中学兴趣
小组—象棋组教学计划
一、课程的性质、目的及任务
1、向中国象棋初中学生初学者或棋盲零起点，传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、学情分析
1、初中学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条件
3、课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。
三、课程教学基本要求
1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
四、课程教学基本内容
2018.8.25。