例题1_大数的读法与写法
大数的读法及写法
大数的读法、写法一天，唐僧想考考三个徒弟的数学水平，于是他把徒弟们叫到面前，说：“徒儿们，现在我在地上写3个数，你们谁能准确读出来，我就把真经传给他。
”唐僧首先写出：23456。
猪八戒迫不及待地说：“这个读二三四五六！”唐僧摇了摇头，说：“八戒，多位数的读法是有规律的。
每个数字从右到左依次为个位、十位、百位、千位和万位。
只要从左到右把每个数字读出来，并在后面加上万、千、百、十就可以了，只是需要注意，最后一个数字不要读‘个’。
所以，23456读作二万三千四百五十六。
”唐僧又写出：130567。
孙悟空马上说：“这太容易了，读作十三万零千五百六十七。
”唐僧又摇了摇头，说：“遇到0，要特别注意，当一串数中间有0时，只要读零就可以了，它后面的数位不要读出来。
所以这个数应该读作十三万零五百六十七。
”第三个数是120034。
沙和尚想了想说：“应该读作十二万零零三十四。
”唐僧叹了口气，说：“如果一串数中有连续的几个零，读一个就可以了。
所以这个数要读成十二万零三十四。
徒儿们，你们的数学都学得不太好，还得继续努力呀，真经暂时不能传给你们呀！”1、分级：4位一级，从右往左先分级。
个级：个位、十位、百位、千位。
个级表示多少个“一”。
万级：万位、十万位、百万位、千万位。
万级表示多少个“万”。
亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。
亿级表示多少个“亿”。
2、读法：从高位读起，和读个级的数读法一样，就是在后面加个“万”字或“亿”字。
每级末尾的0不读，每级中间有1个0或连续几个0（包括全为0），都只读一个。
3、写法:写数时，若这个数有两级，找到“万”字，“万”字之前的是（万）级，“万”字之后的是（个）级，先写（万）级，再写（个）级，哪个数位上是几，就写（几），哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写（零）。
记得从高位写起，这一位上是几就写几，那一位上什么都没有就写0 。
4、数位与计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示计量数的单位。
四年级上册数学课件大数的读法和写法北京版1
写下面的数
三百八十万
亿级 万级 个级 380 0000
三百零八万四千
308 4000
四亿五千三百六十万七千4 5360 7000
十二亿七千二百万 12 7200 0000
沙特人口二千八百六十九万人
巴西人口一亿九千八百七十四万 人
一亿零三十八万四千零三 五零八万零六 九千零五十万三千零四 五亿八千零四万零七十 三十五万六千
505050505 读作： 在8和5之间添上（ ）个零，这个数就是八十万零五。
2010年我国人口普查：
2、亿级、万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
• 505055050 广东：一亿零四百三十万
12000000080、400900、 一亿零三十八万四千零三
读作：
2010年我国人口普查：
• 555000055 广东：一亿零四百三十万
在85后面添上（ ）个零这个数就是八百五十万。 北京：19612368 四亿五千三百六十万七千
读作：
505055050 读作：
•555005500 读作：
在85后面添上（ ）个零 这个数就是八百五十万。
在8和5之间添上（ ）个 零，这个数就是八级
个级
计 数 …… 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 单 亿亿亿 万 万 万 位
数 位
千百十亿 千 …… 亿 亿 亿 万
位位位 位位
百十 万万 位位
万 千 百十 个 位位位位位
人口普查
——大数的读法
2010年我国进行了第六次人口普 查： 全国人口为1370536875人 北京：19612368 香港：7097600 安徽：59500510
四年级数学上册典型例题系列之第1单元：大数的读法和写法专项练习(解析版)人教版
2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之第一单元：大数的读法和写法专项练习（解析版）一、填空题。
1．读出或写出下列各数。
453800____________ 五百零七亿____________2800030000____________ 三亿八千零五十万零二十____________【答案】四十五万三千八百 5070000000 二十八亿零三万 3805000202．写出下面各数。
二十五亿写作：_____________________________________四百九十亿零六十万写作：_____________________________________五千零四亿零七百万写作：_____________________________________【答案】 2500000000 49000600000 500407000000 3．由9个亿，25个百万和308个一组成的数写作：( )，读作：( )。
【答案】 902500308 九亿零二百五十万三百零八4．由9个亿，25个百万和308个一组成的数写作：( )，读作：( )。
【答案】 902500308 九亿零二百五十万三百零八5．写出下面各数。
（1）二千九百万零三十，写作：_______________。
（2）五百零六亿零二十三万零五，写作：________。
【答案】 29000030 506002300056．读出下面横线上的数。
(1)地球表面积是510100943平方千米。
读作：____________。
(2)原子弹爆炸可产生的温度为100000000℃。
读作：____________。
【答案】(1)五亿一千零一十万零九百四十三；(2)一亿二、解答题。
7．写出下面各数。
二十三万零一百八十四十万二千三百四十五三百零二万六千二千零四十万零七百【答案】230184；102345；3026000；204007008．读出人口普查数据中的大数：与2010年第六次全国人口普查相比，31个省份中，有25个省份人口增加。
四年级数学上册大数的读法和写法题
四年级数学上册大数的读法和写法题一、大数的读法题目（10题）1. 3250000读作：- 解析：从右到左每四位一级进行分级，3250000可以分为个级和万级，万级是325，个级都是0。
读的时候先读万级，再读个级，万级按照个级的读法读，再在后面加上“万”字，个级的0不读。
所以读作三百二十五万。
2. 40080005读作：- 解析：分级后，万级是4008，个级是0005。
万级读作四千零八万，个级读作零五（注意个级前面连续的0只读一个），整体读作四千零八万零五。
3. 100005000读作：- 解析：分级后万级是10000，个级是5000。
万级读作一亿（因为1后面有8个0），个级读作五千，整体读作一亿零五千。
4. 503000000读作：- 解析：万级是5030，个级都是0。
万级读作五千零三十万，个级的0不读，所以读作五千零三十万。
5. 700080000读作：- 解析：万级是70008，个级都是0。
万级读作七万零八万，整体读作七亿零八万。
6. 900000900读作：- 解析：万级是90000，个级是00900。
万级读作九亿，个级读作零九百，整体读作九亿零九百。
7. 120003004读作：- 解析：万级是12000，个级是3004。
万级读作一万二千万（这里“一万二千万”表述不规范，应读作一亿二千万），个级读作三千零四，整体读作一亿二千万三千零四。
8. 800000008读作：- 解析：万级是80000，个级是0008。
万级读作八亿，个级读作零八（个级前面的0要读出来），整体读作八亿零八。
9. 3050000000读作：- 解析：万级是0500，前面的0要读出来，读作零五千万，个级都是0不读，整体读作三十亿五千万。
10. 600800002读作：- 解析：万级是6008，个级是0002。
万级读作六千零八万，个级读作零二，整体读作六千零八万零二。
二、大数的写法题目（10题）1. 五百六十万三千写作：- 解析：先写万级，五百六十万写作5600000，再写个级，三千写作3000，合起来就是5603000。
大数的读法与写法讲述
• 30700100 读作：三千零七十万零一百• 300Biblioteka 20502 读作：三亿零二万零五百零二
大数的写法
读出下面各题的数：
3458020 40500000
万以内写数的方法？
例3
下面新闻中提到的数，你会写吗？
据统计，2000 年有六千八百五 十万少先队员参 加了“手拉手” 活动，三千零八 万人参加了“保 护母亲河”行动。
先分级，从高位写起，一级一级的写，数位上没 有数的写0.
练习
根据下面提示写数。
一个数由3个亿，7个百万和 6个百组成。 写出这个数（ 307000600 ）
课堂小测 按要求写数
1、北京一个大型图书馆藏书达到 七百万零九百七十七册。 写作： （ 7000977 ）册
2、2010年10月23日，台风登陆我国，造成 直接经济损失约二十七亿九千九百万元。
动脑筋 用0、2、4、7、9、5六个数字 组成最大的六位数是（ 975420）， 组成最小的六位数是（ 204579 ）。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
大数的读法
读出下面各数：
105
2800
12580
2008
4000
2080
例2 读出下面各数
亿 千 百十 万 千 百 十个 位 万 万万 位 位 位 位位
四年级大数的读写
四年级大数的读写一、大数的定义在数学中，大数是指由很多位数组成的整数。
在四年级学习中，大数通常是指超过三位数的整数。
二、大数的读法1. 读法一：逐位读法对于一个大数，可以按照每一位进行读取。
例如：- 2056可以读作“两千零五十六”；- 9873可以读作“九千八百七十三”。
2. 读法二：组合读法对于较长的大数，可以将多个位数组合起来读取。
例如：- 46032可以读作“四万六千零三十二”；- 659874可以读作“六十五万九千八百七十四”。
三、大数的写法1. 写法一：逐位写法对于一个大数，可以按照每一位进行书写。
例如：- “两千零五十六”可以写作2056；- “九千八百七十三”可以写作9873。
2. 写法二：组合写法对于较长的大数，可以将多个位数组合起来进行书写。
例如：- “四万六千零三十二”可以写作46032；- “六十五万九千八百七十四”可以写作659874。
四、大数的运算在四年级的学习中，我们会接触到大数的加减法运算。
下面以加法为例进行说明。
1. 大数加法的步骤大数加法的步骤与小数加法类似，只是要注意对应位数的进位。
具体步骤如下：- 从个位数开始逐位相加，当某一位数相加超过9时，需要向前一位进位；- 如果最高位相加超过9，则需要在结果的最前面加1。
2. 大数加法的示例以4598+3762为例，具体步骤如下：- 个位数相加：8+2=10，个位数为0，进位为1；- 十位数相加：9+6+1=16，十位数为6，进位为1；- 百位数相加：5+7+1=13，百位数为3，进位为1；- 千位数相加：4+3+1=8，千位数为8。
所以，4598+3762=8360。
五、大数的应用大数的概念在日常生活中有很多应用，例如：1. 人口统计：统计一个地区或国家的人口数量时，常常需要处理大数；2. 财务管理：在进行财务管理时，需要处理大额资金的数目；3. 科学计算：在科学研究中，常常需要进行大规模的数值计算，这也涉及到大数的运算。
人教版小学四年级数学上册 大数的认识单元总结及练习答案
人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》1、亿以内数的认识2、数的产生3、亿以上数的认识主要内容4、计算工具的认识5、用计算器计算6、1亿有多大？重点：1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。
2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
3、比较数的大小。
小结：1、数位顺序表2、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
扩充： 正整数：1 2 3 4 5 6 …….自然数0一个物体也没有：用0来表示，0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
方法总结：一、大数的读法：①、从高位数读起，一级一级往下读。
②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
二、大数的写法：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
三、比较数的大小：①、位数多的时候，这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
四、改写成“万”、“亿”做单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零。
五、求近似数：求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，就看要省略的位数的下一位是小于5还是等于或大于5。
大数读作和写作练习题
大数读作和写作练习题年级：姓名：家长签名：一、读出下面各数。
00890 读作： 1870000 读作：0050500 读作： 1780087100 读作：12008707900 读作：08000 读作： 10230062400 读作：8060005 读作：000600800 读作： 10892003060 读作：二、写出下面各数。
十五万六千零八写作：四百零三万零五十写作：七千零三亿零二十八万写作：二十九万零八百七十写作：四百二十万零七十六写作：三十亿零六十万写作：二百三十亿零六万写作：七百二十万零四十五写作：十三亿零五十万六千四百写作：二十九万零八十写作：五十三亿零七十三万两千写作：三、填空。
1、从个位起，第七位是位，计数单位是；第十位是位，计数单位是；第六位是位，计数单位是。
、10个一千万是，10个十亿是。
一亿里面有一百万，一千万里面有个一万。
里有10个十万，里100个十万。
、最小的五位数是，最大的五位数是。
、6900540000是位数，最高位是，表示。
、一个九位数，最高位是位。
最小的九位数是，最大的九位数是。
四、连线。
2080604二百八十六万四千2086004二百零八万零六百零四2860004二百零八万六千零四2864000二百八十六万零四五、用三个“5”和四个“0”组数并读出来。
1、一个零都不读的七位数。
2、制度一个零的七位数。
3、读出两个零的七位数。
大数的读写练习题班级：姓名：1.读出下面的数。
3608100读作 0035009读作703210900读作 10000000读作：37600870读作：2030607080 读作：9099090000读作： 7080023040 读作：2．写出下面各数。
一千五百万写作九千零五十万四千写作三十万七千二百四十三写作一百万零二十写作四千零四万五千零五十写作三千零一写作：一亿六千零七十万零二百写作四千二百零三写作：九千零九十万九千零九十写作九亿零七写作：三百亿零四万零四写作：五千七百亿零三千五百零四写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作3800600中3在位上，表示3个，8在上，表示，6在位上，表示个。
最新大数读作和写作练习题
大数读作和写作练习题年级：姓名：家长签名：一、读出下面各数。
00890 读作： 1870000 读作：0050500 读作： 1780087100 读作： 12008707900 读作：08000 读作： 10230062400 读作：8060005 读作：000600800 读作： 10892003060 读作：二、写出下面各数。
十五万六千零八写作：四百零三万零五十写作：七千零三亿零二十八万写作：二十九万零八百七十写作：四百二十万零七十六写作：三十亿零六十万写作：二百三十亿零六万写作：七百二十万零四十五写作：十三亿零五十万六千四百写作：二十九万零八十写作：五十三亿零七十三万两千写作：三、填空。
1、从个位起，第七位是位，计数单位是；第十位是位，计数单位是；第六位是位，计数单位是。
、10个一千万是，10个十亿是。
一亿里面有一百万，一千万里面有个一万。
里有10个十万，里100个十万。
、最小的五位数是，最大的五位数是。
、6900540000是位数，最高位是，表示。
、一个九位数，最高位是位。
最小的九位数是，最大的九位数是。
四、连线。
2080604二百八十六万四千2086004二百零八万零六百零四2860004二百零八万六千零四2864000二百八十六万零四五、用三个“5”和四个“0”组数并读出来。
1、一个零都不读的七位数。
2、制度一个零的七位数。
3、读出两个零的七位数。
大数的读写练习题班级：姓名：1.读出下面的数。
3608100读作 0035009读作703210900读作 10000000读作：37600870读作：2030607080 读作：9099090000读作： 7080023040 读作：2．写出下面各数。
一千五百万写作九千零五十万四千写作三十万七千二百四十三写作一百万零二十写作四千零四万五千零五十写作三千零一写作：一亿六千零七十万零二百写作四千二百零三写作：九千零九十万九千零九十写作九亿零七写作：三百亿零四万零四写作：五千七百亿零三千五百零四写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作3800600中3在位上，表示3个，8在上，表示，6在位上，表示个。
大数的读法和写法总结
大数的读法和写法总结
大数的读法和写法是指数字较大时表示和读出数字的方式。
以下是大数的读法和写法总结：
1. 通常情况下，在书写和读出数字时，数字按照一定的位数进行分组。
例如，在英语中，每三位数字为一组，从右向左每组之间使用逗号隔开。
例如，数字100,000表示为"one hundred thousand"。
2. 在中文中，每四位数字为一组，从右向左每组之间使用逗号隔开。
例如，数字1,000,000表示为"一百万"。
3. 对于较大的数字，可以使用科学计数法表示。
科学计数法使用一个基数（一般为10）的幂来表示数字的位数。
符号E （或者e）用于表示10的幂。
例如，数字1,000,000可以表示为1 x 10^6 或者1E6。
4. 在某些情况下，特定的单位和符号也可以用于表示大数。
例如，在财经领域，"亿"表示以10的8次幂为基数的数字，表示1亿。
同样的，“兆”表示以10的12次幂为基数的数字，表示1兆。
总之，大数的读法和写法取决于语言和上下文。
一般情况下，较大的数字会按照一定的位数进行分组，并且使用逗号进行间隔。
科学计数法以及特定的单位和符号也可以用于表示大数。
四年级大数的读法与写法题
四年级大数的读法与写法题一、大数的读法题目（10题）1. 3050000读作：- 解析：从高位读起，先读万级，再读个级。
万级是305，读作三百零五万，个级都是0，不读。
所以3050000读作三百零五万。
2. 40080005读作：- 解析：万级是4008，读作四千零八万，个级是0005，读作零五。
合起来读作四千零八万零五。
3. 56000800读作：- 解析：万级是5600，读作五千六百万，个级是0800，读作零八百。
所以这个数读作五千六百万零八百。
4. 100000001读作：- 解析：亿级是1，读作一亿，个级是0001，读作一。
所以这个数读作一亿零一。
5. 7080003000读作：- 解析：亿级是70，读作七十亿，万级是8000，读作八千万，个级是3000，读作三千。
这个数读作七十亿八千万三千。
6. 2003004005读作：- 解析：亿级是20，读作二十亿，万级是0300，读作零三百万，个级是4005，读作四千零五。
所以这个数读作二十亿零三百万四千零五。
7. 9000090009读作：- 解析：亿级是90，读作九十亿，万级是0009，读作零九万，个级是0009，读作零九。
这个数读作九十亿零九万零九。
8. 123456789读作：- 解析：从亿级开始读，亿级没有数字，万级是1234，读作一千二百三十四万，个级是56789，读作五万六千七百八十九。
这个数读作一亿二千三百四十五万六千七百八十九。
9. 8000800008读作：- 解析：亿级是80，读作八十亿，万级是0080，读作零八十万，个级是0008，读作零八。
这个数读作八十亿零八十万零八。
10. 45000000000读作：- 解析：亿级是450，读作四百五十亿，万级和个级都是0，不读。
所以这个数读作四百五十亿。
二、大数的写法题目（10题）1. 三千零五十万写作：- 解析：先写万级，三千零五十万，万级上是3050，个级没有数字，用4个0占位，所以写作30500000。
四年级大数的读法和写法易错题
四年级大数的读法和写法易错题一、读法易错题。
（一）中间有0的情况。
1. 30050080读作（）。
- 错误答案：三千零五万八十。
- 解析：每一级末尾的0不读，其他数位连续有几个0都只读一个零。
这个数应该读作三千零五万零八十。
2. 5080003读作（）。
- 错误答案：五百八十万零三。
- 解析：万级是508，读作五百零八万，个级是0003，前面的0要读，读作零三，整个数读作五百零八万零三。
3. 40000500读作（）。
- 错误答案：四千万五百。
- 解析：万级是4000，读作四千万，个级是0500，读作零五百，这个数应读作四千万零五百。
（二）末尾有0的情况。
4. 85000000读作（）。
- 错误答案：八千五百万零零。
- 解析：每一级末尾的0不读，这个数读作八千五百万。
5. 9030000读作（）。
- 错误答案：九百零三万零零。
- 解析：万级是903，读作九百零三万，个级的0不读，正确答案是九百零三万。
（三）分级错误导致读法错误。
6. 123456789读作（）。
- 错误答案：一亿二千三百四十五万六千七百八十九万。
- 解析：应该从右到左每四位一级，这个数读作一亿二千三百四十五万六千七百八十九，不能多读一个“万”字。
7. 560007890读作（）。
- 错误答案：五亿六千万七千八百九十万。
- 解析：正确读法是五亿六千万七千八百九十，不能在后面加“万”字。
二、写法易错题。
（一）少写0的情况。
8. 三千零五万零八十写作（）。
- 错误答案：305080。
- 解析：三千零五万，万级上是3005，零八十，个级上是0080，合起来应该是30050080。
9. 四百零八万零九写作（）。
- 错误答案：480009。
- 解析：四百零八万，万级上是408，零九，个级上是0009，正确写法是4080009。
（二）多写0的情况。
10. 五千零六十万写作（）。
- 错误答案：506000000。
- 解析：五千零六十万，万级上是5060，个级上没有数字，用4个0占位，正确写法是50600000。
《大数的读法与写法》习题1
《大数的读法与写法》习题
一、填空
三千亿四千万五千，写作（）六百一零三百二十万二千一百，写作（）五十一六百万一千五，写作（）九百八十一亿六千零三十，写作（）
569000030，读作90000300，读作
783457999，读作100000200，读作
二、练一练
1、有一个数百万位上的数是3，百位上的数也是3，其余数位全是0，这个数是（）。
2、5个千万、6个万、7个千组成的数是（）
3、用0、1、2、3、
4、5组成一个最大的六位数是（），组成一个最小的六位数是（）。
4、学校图书馆买来故事书三千六百六十六本，科技书一千零五本，文艺书九百九十八本。
学校图书馆买得最多的是（）书，最少的是（）书。
三、读出下面各数
1、1234567
2、100000000
3、139139139
4、3004000
5、14086750
6、100382756
7、100000000 8、340000 9、44440000
四、写出下列各数
1、八千万零一万零六百，写作：
2、五千六百七十八万，写作：
3、四千零五十万零六百，写作：。
第六讲 大数的认识(一)
第六讲大数的认识（一）◆知识要点1、数位与数级数级亿级万级个级数位...亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位... 亿千万百万十万万千百十个每相邻两个计数单位之间的进率是10。
2、大数的读法归纳：含有两级的数怎么读？（1）先读万级，再读个级；（2）万级的数先按照个级数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；（3）每级末尾不管有几个0都不读；其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
3、大数的写法（1）先写万级再写个级；（2）哪个数位上一个单位也没有，要用0占位。
◆ 新课讲授例题1、对照数位顺序表说说19612368各个数字表示什么。
思路导航本题主要在于对于数位顺序表的熟练应用。
把19612368这个数在数位顺序表上对应写下，可以知道每一个数字在哪一位，表示什么。
从最高位开始：1在千万位，表示1个1千万；9在百万位，表示9个1百万；6在十万位，表示6个十万；1在万位，表示1个1万；2在千位，表示2个1千；3在百位，表示3个1百；6在十位，表示6个十；8在个位，表示8个一。
亿级 万级 个级 … … 亿位 千万位 百 万 位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 亿级 万级 个级 … … 亿位 千万位 百 万 位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 1 9 6 1 2 3 6 8课堂练习1、回答下面问题。
（1）一个数千万位上是2，万位上是4，百位上是6，个位上是7，其余数位都是0，这个数是________________。
（2）895600中，9在_______位，5在_______位，6在_______位。
（3） 一百万里有______个十万，10个________是一千万，一亿是10个_______。
（4）43568063这个数，4在_______位，十万位上的数是_________。
个级中最大的计数单位是_________。
例题2、读出下面的数。
2 4 9 6 读作：__________2 4 9 6 0 0 0 0 读作：__________6 4 07 0 0 0 读作：__________8 5 0 0 0 3 0 0 读作：__________思路导航考察数的读法：（1）先读万级，再读个级；（2）万级的数先按照个级数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；（3）每级末尾不管有几个0都不读；其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
大数的读写练习题
大数的读写练习题大数的读写练习题在我们日常生活中，数字无处不在，我们需要用数字来计算、记录、描述和交流。
而在数字中，有一类特殊的数字，那就是大数。
大数是指位数较多的数字，它们通常超过我们常用的十进制计数法的限制。
而对于大数的读写，是我们在数学学习和实际应用中必不可少的技能。
下面，我将给大家提供一些关于大数读写的练习题，帮助大家提高这一技能。
练习题1：读写百位数请将下列大数用中文读出来，并写下它们的阿拉伯数字形式。
1. 三百二十五2. 一百零一3. 五百七十八4. 九百九十九练习题2：读写千位数请将下列大数用中文读出来，并写下它们的阿拉伯数字形式。
1. 二千五百六十四2. 一千零一十3. 三千七百八十九4. 九千九百九十九练习题3：读写万位数请将下列大数用中文读出来，并写下它们的阿拉伯数字形式。
1. 一万二千三百四十五2. 一万零一十3. 三万七千八百九十4. 九万九千九百九十九练习题4：读写十万位数请将下列大数用中文读出来，并写下它们的阿拉伯数字形式。
1. 十万零一百2. 十万零一十3. 十万七千八百九十4. 十万九千九百九十九练习题5：读写百万位数请将下列大数用中文读出来，并写下它们的阿拉伯数字形式。
1. 一百万零一百2. 一百万零一十3. 一百万七千八百九十4. 一百万九千九百九十九练习题6：读写千万位数请将下列大数用中文读出来，并写下它们的阿拉伯数字形式。
1. 一千万零一百2. 一千万零一十3. 一千万七千八百九十4. 一千万九千九百九十九练习题7：读写亿位数请将下列大数用中文读出来，并写下它们的阿拉伯数字形式。
1. 一亿零一百2. 一亿零一十3. 一亿七千八百九十4. 一亿九千九百九十九通过以上的练习题，我们可以锻炼自己对大数读写的技能。
当然，这只是一个开始，大数的读写还有更高级的挑战等待我们去克服。
希望大家能够在日常生活中多加练习，提高自己的数学素养和应用能力。
数学是一门非常重要的学科，它不仅仅是一种工具，更是一种思维方式和解决问题的能力。
大数的读写
大数的读写（原创版）目录1.大数的定义与分类2.大数的读法3.大数的写法4.大数的应用正文1.大数的定义与分类大数，顾名思义，是指数值较大的数。
在数学领域，大数可以分为两大类：自然数和负数。
自然数又称正数，是从 1 开始的整数，如 1、2、3 等。
负数则是小于 0 的整数，如 -1、-2、-3 等。
除了整数，还有小数，如 1.5、-2.5 等。
在计算机科学中，大数主要指超过计算机可以表示的最大整数的数。
2.大数的读法大数的读法主要取决于它的位数和符号。
对于自然数，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其他数位连续几个 0 都只读一个零。
例如，数字 123456789 读作“一亿二千三百四十五万六千七百八十九”。
对于负数，先读负号，再读绝对值，读法与自然数相同。
例如，数字 -123456789 读作“负一亿二千三百四十五万六千七百八十九”。
3.大数的写法大数的写法也需要根据位数和符号来确定。
对于自然数，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。
例如，数字 123456789 写作“1 2345 6789”。
对于负数，先写负号，再写绝对值，写法与自然数相同。
例如，数字 -123456789 写作“-1 23456789”。
4.大数的应用大数在现实生活中的应用非常广泛，如在金融、科学研究、工程设计等领域。
例如，在金融领域，大数可以用于表示货币的数量，如国家的 GDP、公司的财务报表等。
在科学研究领域，大数可以用于表示宇宙中的星体数量、原子数量等。
在工程设计领域，大数可以用于表示建筑物的高度、桥梁的长度等。
大数的读法和写法练习
大数的读法和写法练习（一）姓名_________成绩____________【熟读概念】1、整数和小数的数位顺序表2、Array大数读法：从高位起一①相同点：都是改变原来数的计数单位。
换成用“亿”或“万”作单位。
②不同点：“改写”只改变数的单位，不改变数的大小，用“=”表示。
“省略”是用四舍五入法，既改变了数的单位，又改变数的大小，用“≈表示。
7、自然数：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……都是自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0，自然数的单位是1，自然数的个数是无限的。
没有最大的自然数。
8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
（相隔一个计数单位是100进率，相隔两个计数单位是……）9、12345、67、.8、由39()；10、在5072348中，5在（）位，它的计数单位是（），表示（）.11、五个连续自然数的和是115，这五个自然数从小到大排列是().12、三千亿四千万五千，写作（）；它是（）位数.13、把两个数合并成一个数的运算叫做（）；已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做（），它是（）的逆运算.14、求几个相同加数的和的简便运算叫做（）.15、已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算叫做（），它是（）的逆运算.16、计算除法时，每次除得的余数都要比（）小.17、计算386÷48时，我们用()法把48看成()试商.18、在除法里，被除数和除数同时扩大或同时缩小相同的倍数，（）不变.这叫做（）．在这个数中，()位和()位上的0不读．.被减数、减数、差三者的和是102，被减数是()一个因数不变，另一个因数扩大若干倍，积()的倍数．在除法里，被除数和除数()扩大或缩小()的倍数，商不变．在下面括号里填最大的数．139×()＜420241×()＜2300162×()＜660254×()＜1400一个数的百万位和万位都是5，千位上是6，其他各个数位上都是0(5分)①这个数写作______，读作______．②这个数的最高位是______位，它是______位数．③省略万后面的尾数得到的近似数是______．1.五十三亿四千九百万零五十写作（），省略亿位后面的尾数，约等于（）亿。
《大数的读法与写法》课件
（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种
小结
改写成“万”并不难，右数四位很简单。 如果四位全为0， 全部去掉添个万。 任意一位不为0， 千位与5相比较。 千位要是小于5， 舍掉四位添个“万”。 千位大于等于5， 向前进一再去掉。
写一写
2010年北京接待各 地游客一亿一千七 百八十万人次，其 中外国游客四百九 十万一千人次2010 年北京市出境游客 一百四十九万六千 人次。
一亿一千七百八十万：117800000 四百九十万一千：4901000
一百四十九万六千：1496000
知识应用
先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）
1807199 读作：一百八十万七千一百九十九
1000170 读作：一万零一百七十
1807199 1000170
试一试
2011年全国Biblioteka 油产 量达204000000吨地球上的海洋面积约 是316000000平方米
写一写
写出下面各数
柬埔寨是一个美丽的国家，到2011年大约有一千四 百八十万人，写作：14800000 人；国土面积是十八 万一千零三十五平方千米，写作：1801035 平方千 米。
大数的读法与写法
情景导入
我国有多少个民族，其中汉族人口最多，约多少万人
想一想
我大概是你的130 万个这么大
地球的直径大约是多少呢？ 太阳的直径又是多少呢？
12756千米
1389000千米
读一读
长江流域的面积 为1807199平方 千米
杨村小区的建筑面 积是1000170平方 米
读一读
比一万大的数怎么读？
大数的认识读法及写法
2 4 9 6 6 4 0 8 5 0 0 2 4 9 6 0 0 0 0 7 0 0 0 0 3 0 0
读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万 读作：六百四十万七千 读作： 八千五百万零三百
万级的数的读法和个级的数的 读法有什么相同点和不同点？
0该怎么读？
4、一个数的最高位是百万位，它是（ 7 ） 位数。 5、一个数是9位数，这个数的最高位是 （ 亿 ）位。 6、2408753000是（ 十 ）位数，最高位是 （十亿 ）位，它是由（ 2 ）个十亿，（ 4 ） 个亿、（ 8 ）个百万，（ 7 ）个十万，（ 5） 个万，（ 3 ）个千组成。 7、中国是世界上海岸线最长的国家，总 长约18000000千米，18000000由（ 1 ）个 （千万 ），（ 8 ）个（百万）组成。
到2036年前后，浙江省人口老龄化进入高峰 期， 老年人口将达到14750000人，占总人口的31% 以上，即3个人中就有一位老年人。
……
练一练B
2、我问你答！
和同桌说一说吧！
（1）万级有哪些数位？ 万位、十万位、百万位、千万位 （2）一个数从右边起第6位是什么数位？第8位是什 十万位 千万位 么数位？ （3）一个数从右边起第7位是什么数位？第9位是什 百万位 亿位 么数位？ （4）最大的6位数是多少？最小的5位数呢？ 999999 10000
数级
数位
11 、先读万级，再读个级。 、先读万级，再读个级。 2、万级的数，要按照个级的数的读法 来读,再在后面加上一个“万”字； 3、每级末尾不管有几个零，都不读， 其他数位有一个0或连续几个0， 都只读一个“零”.
21610000 6401000 90093100