种子植物课件
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初一生物《种子植物》PPT课件(1)
为什么被子植物比裸子植物 更加 适于陆地生活？
1、果实可以保护种子免受昆虫的叮咬 2、果实常有适于传播的特点 。
四 果实对被子植物的意义
保护种子
有助于种子传播
被子植物比裸子植物更能适应 陆地生活,分布更广泛, 种类 更多.
小结
一、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的
植物叫种子植物 。
二、种子的结构
种皮 胚 胚乳
胚根 胚轴 胚芽 子叶
三、裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。 被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
考考你
9、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子， 红帐子，里面住着白胖子”。麻屋子指花 生的 果皮 ，红帐子指是 种皮 ，白胖子 是指 胚 。
2、种子共有的结构是（ C）
A 、种皮、胚芽和子叶 B 、种皮、胚乳和子叶 C 、种皮、胚 D 、种皮、胚芽、胚
3、下列植物的种子胚中有两片 子叶的是（ D）
A 、玉米 B 、水稻 C、 小麦 D 、花生
4、种子结构中（ A）是新植物体； 大米是水稻种子的（ C）
A 、胚 B 、种皮 C 、胚乳 D 、子叶
5、菜豆种子和玉米种子的主要区 别是（ D）
A 、胚的位置不同 B 、外形不同 C 、种皮不同 D 、胚中所含子叶数目不同，贮藏营
你们太棒 了!下次
见!
养物质部位不同
6、被子植物不同于裸子植物的特点是 （ ）C，相同的特征是（ ） A
A 、产生种子 B 、胚外有种皮保护 C 、种子外面有果皮包被 D 、果实都是由果皮和种皮组成
7、植物界中，分布最广，种类最 多的一类植物是（ D）
A 、藻类植物 B 、蕨类植物 C 、裸子植物 D 、被子植物
8、我们平时吃的豆油，主要从大豆种 子的哪部分榨取的( D ) A 、胚轴 B 、胚芽 C 、胚乳 D 、子叶
1、果实可以保护种子免受昆虫的叮咬 2、果实常有适于传播的特点 。
四 果实对被子植物的意义
保护种子
有助于种子传播
被子植物比裸子植物更能适应 陆地生活,分布更广泛, 种类 更多.
小结
一、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的
植物叫种子植物 。
二、种子的结构
种皮 胚 胚乳
胚根 胚轴 胚芽 子叶
三、裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。 被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
考考你
9、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子， 红帐子，里面住着白胖子”。麻屋子指花 生的 果皮 ，红帐子指是 种皮 ，白胖子 是指 胚 。
2、种子共有的结构是（ C）
A 、种皮、胚芽和子叶 B 、种皮、胚乳和子叶 C 、种皮、胚 D 、种皮、胚芽、胚
3、下列植物的种子胚中有两片 子叶的是（ D）
A 、玉米 B 、水稻 C、 小麦 D 、花生
4、种子结构中（ A）是新植物体； 大米是水稻种子的（ C）
A 、胚 B 、种皮 C 、胚乳 D 、子叶
5、菜豆种子和玉米种子的主要区 别是（ D）
A 、胚的位置不同 B 、外形不同 C 、种皮不同 D 、胚中所含子叶数目不同，贮藏营
你们太棒 了!下次
见!
养物质部位不同
6、被子植物不同于裸子植物的特点是 （ ）C，相同的特征是（ ） A
A 、产生种子 B 、胚外有种皮保护 C 、种子外面有果皮包被 D 、果实都是由果皮和种皮组成
7、植物界中，分布最广，种类最 多的一类植物是（ D）
A 、藻类植物 B 、蕨类植物 C 、裸子植物 D 、被子植物
8、我们平时吃的豆油，主要从大豆种 子的哪部分榨取的( D ) A 、胚轴 B 、胚芽 C 、胚乳 D 、子叶
人教版3.1.2《种子植物》课件(29张ppt)(优质版)
到更好的保护.
（×）
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
2.1.2种子植物课件 (共24张PPT)2024-2025学年生物人教版七年级上册
弱，只有散落到温暖潮湿环境中才会 萌发，否则会很快失去生命力
生命力
强，干旱时也可萌发，过于干燥或寒 冷时会休眠，等环境适宜再萌发
短
寿命
长
弱
环境适 应力
强
学习活动
3、种子和孢子的比较
孢子
种子
种子由种皮和胚构成，种皮使幼嫩的
➢ 同苔孢鲜子植只物是和一个蕨生类殖植细物胞（孢子植结物构）相比胚，得到种保子护植，物子为叶和什胚么乳更中适含应有丰陆富地
1、实验一 观察种子的结构
实验步骤
（2）观察玉米种子的结构
储存营养物质
胚乳
发育成茎和叶 发育成根
胚芽 胚根
果皮和种皮
保护种子的内部结 构，减少水分散失
子叶
仅一片，转运种子萌发 所需的营养物质
胚轴
发育成连接茎和根的地方
学习活动 思考：
① 玉米胚乳遇碘变蓝说明了什么？
说明胚乳中含有淀粉。胚乳变蓝而 叶不变蓝，说明胚乳才是储藏营养 物质的部位，子叶只是在种子萌发 时起转运营养物质的作用。 ② 玉米粒是种子吗？
环境？
的营养物质
孢弱萌子，发只只，是有否散则一落会个到很细温 快胞暖 失,潮 去只湿 生有环 命在境 力温中暖才潮会湿的生环命境力中 才强冷能，时萌干会发旱休,时眠否也，则可等很萌环快发境失，适去过宜生于再干萌命燥发力或。寒种
子
则
不同
,
在
比
较干 短
旱
的
地
方
也
能
萌
发;如果 寿命
遇
到
过
于
干
燥
或
寒长冷 的
单子叶植物
黄豆
花生
菜豆
小麦
初一生物《种子植物》课件
传播和繁殖
探索种子植物如何借助风、水、 动物和人类等手段传播，促进 种群繁衍和多样性。
种子植物的适应环境
生态特性
种子植物如何适应各种不同的生态 系统，包括森林、草原和沙漠等环 境。
适应环境的策略
学习种子植物如何通过根系、叶片 和花朵等结构与功能来应对环境压 力和变化。
应用
探索人类如何利用种子植物进行农 业和环境保护，促进可持续发展和 生物多样性。
2
生长过程
探索种子植物如何在不同阶段中发育和成长，从种子到成熟植物的全过程。
3
生长调节
了解种子植物如何对内外环境变化做出反应，调节生长和生理活动。
种子的形态和功能
构成和形态
揭秘种子的结构和形态特征， 了解每个部分的功能以及如何 帮助植物存活和繁衍。
萌发和发芽
学习种子如何通过水、光和温 度等外部刺激点燃生命的火花， 并发展为幼苗。
总结
1 重要性
种子植物在维持地球生态平衡、人类生活和经济发展方面发挥着不可替代的重要作用。
2 发展前景
了解种子植物研究和应用的前景，探索其在未来可持续发展中的潜力。
3 保护意义
认识到保护和研究种子植物对于保护生物多样性和生态系统健康的重要意义。
初一生物《种子植物》 PPT课件
欢迎来到《种子植物》PPT课件！通过本课件，我们将深入了解种子植物的结 构、生长过程、形态、环境适应和重要性。准备好开始探索了吗？
引言
在这一部分，我们将介绍种子植物的概念和分类，以及它们在生态系统中扮 演的重要角色。
种子植物的结构与生长
1
器官结构
种子植物的根、茎、叶以及其它组
种子植物课件(共59张PPT)
②种子有果皮保护 ④种子中有胚 B②③ D①④
练习11.在植物界中，种类最多、分布最广的 一类植物是（ D ）
A.藻类植物 B.蕨类植物 C .裸子植物 D有一片子叶的植物
挑战你、我、他
1、种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？
保护种子内部结构；为种子萌发提供养枓。
2、种子中哪一部分将来发育成一个植物体？
胚。
小结：
种子的大小和形状千差万别，但是，它们的基 本结构是相同的。种子的表面有一层种皮，里 面是胚。胚实际上就是幼小的生命体，包括胚 芽、胚轴、胚根和子叶。种皮使幼嫩的胚得到 保护。子叶或胚乳里含有丰富的营养物质。因 此，种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生 的孢子强得多。
和根的部分
将来发育成根 胚 3 胚根
提供种子萌发时所 需营养 （食用部分
4 子叶
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴 、胚根和子叶组成。
5 种皮
提供种子萌发时 所需的大部分营
养 胚乳 6
1 果皮和种皮 保护作用
2 胚芽 3 胚轴 4 胚根
将来发育成茎和叶
将来发育成茎 和根的部分
胚
将来发育成根
5 子叶
只有1片，提 供部分营养
小结
一、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物
叫种子植物 。
二、种子的结构
种皮 胚 胚乳
胚根 胚轴 胚芽 子叶
三、裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。 被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
当堂训练
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”， 错误的画“×” 。
①松的球果不是果实。
教学目的
种子是由哪些部分组成的？ 常见的植物中哪些是裸子植物？哪些是被子植物？ 怎样区分裸子植物和被子植物？
人教版七上《种子植物》课件
种子植物的繁殖环境
光照
种子植物需要光照进行光 合作用，不同植物对光照 的需求不同。
水分
种子植物需要适量的水分 才能正常生长和繁殖，不 同植物对水分的需求也不 同。
土壤
种子植物生长的土壤类型 和质地对其生长和繁殖都 有影响，不同植物对土壤 的要求也不同。
03
CATALOGUE
种子植物的应用
种子植物在农业上的应用
保健品
如亚麻籽油、南瓜籽等，它们富含营养物质 ，有助于人体健康。
药物原料
某些种子植物的提取物被用作药物原料，如 紫杉醇等。
生物活性物质研究
种子植物是生物活性物质研究和药物开发的 重要来源，有助于发现新的药物分子。
04
CATALOGUE
种子植物的保护
种子植物的保护意义
维持生态平衡
种子植物是生态系统的重要组成部分 ，保护种子植物有助于维持生态平衡 ，保持生物多样性。Βιβλιοθήκη 子植物的保护现状保护成效显著
在全球范围内，许多国家和地区已经采取了一系列措施来保 护种子植物，取得了一定的成效。一些濒危的种子植物得到 了有效的保护，种群数量逐渐恢复。
挑战依然存在
尽管取得了一些进展，但种子植物的保护仍面临诸多挑战。 气候变化、生境破坏、外来物种入侵等因素对种子植物的生 存造成了威胁。此外，一些珍稀、濒危的种子植物的保护难 度较大，需要更多的努力和投入。
无性繁殖
不经过生殖细胞的结合，由母体 直接产生新个体的繁殖方式，如 分株、根茎、块根等。
种子植物的繁殖过程
01
02
03
传粉
花粉从花药中释放，通过 风、水或昆虫等媒介传播 到雌蕊柱头上的过程。
受精
花粉中的精子与胚珠中的 卵细胞结合形成受精卵的 过程。
人教版生物七上3.种子植物课件(24张)
7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。 8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过：“语言是 思想的 外衣。 ”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
。
，分
3.对照图3-10，用放大镜仔细观察菜豆种子
的各结构的形状和位置。
浸软的菜豆种子
主要看外形
剥取种皮，分开子叶
主要看子叶
使用放大镜
主要看形状
1、菜豆种子的最 外层叫什么？有 什么作用？
2、种子的子叶 部分有什么作用？
3、你认为连接两 片子叶的结构是什 么？
4、菜豆种子中 的子叶有什么作 用？
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。 4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
双子叶植物： 子叶提供营养物质
单子叶植物： 子叶运输营养物质 胚乳提供营养物质
人教版生物七上3.1.2种子植物课件-( 共24张 PPT)
合作电话：010-57172727 客服电话：010-58425255/6/7 传 真：010-89313898
。
，分
3.对照图3-10，用放大镜仔细观察菜豆种子
的各结构的形状和位置。
浸软的菜豆种子
主要看外形
剥取种皮，分开子叶
主要看子叶
使用放大镜
主要看形状
1、菜豆种子的最 外层叫什么？有 什么作用？
2、种子的子叶 部分有什么作用？
3、你认为连接两 片子叶的结构是什 么？
4、菜豆种子中 的子叶有什么作 用？
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。 4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
双子叶植物： 子叶提供营养物质
单子叶植物： 子叶运输营养物质 胚乳提供营养物质
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2.1.2 种子植物 课件(共22张PPT)(2024)人教版生物七年级上册
单子叶植物 平行脉 须根系
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 种子。
孢子与种子
结构层次 含养料多少
孢子 一个细胞
少
种子 多细胞构
成的器官
多
萌发环境
潮湿温暖
潮湿或较干燥，若环境 恶劣，则处于休眠状态
藻类植物
孢子植物 苔藓植物
绿色植物
种子植物
蕨类植物 单子叶植物 双子叶植物
能结种子的植物叫做种子植物。 其中包括裸子植物和被子植物。
豆科植物的子叶或玉米的胚乳有什么作用？
子叶或胚乳含有丰富的淀粉等营养物质， 能够供给胚发育成幼苗。
通过观察，菜豆和玉米种子有什么相同点和不同点？
菜豆（双子叶植物） 玉米（单子叶植物）
相同点
有种皮和胚
不同点
子叶贮存营养物质， 两片子叶，无胚乳。
胚乳贮存营养物质， 一片子叶
双子叶植物 网状脉 主根系
胚乳贮存营养物质， 一片子叶。
小结
裸子植物 被子植物
种子
代表植物
种子是裸露着
水杉、银杉、秃杉、 红豆杉、银杏、熟铁
望天树、珙桐、金茶 种子外面有果皮包被 花、伞花木、油丹、
云南梧桐
1、果实可以保护种子。 2、果实能帮助种子传播 。裸子植物与被子植物的比较 Nhomakorabea裸子植物
种子 种子是 裸露着
代表植物
银杏/苏铁/松/ 杉/柏
被子植物
种子外面有 果皮包被
望天树、珙桐、 金茶花、伞花木、
油丹、云南梧桐
小结
菜豆（双子叶植物） 玉米（单子叶植物）
相同点
有种皮和胚
不同点
子叶贮存营养物质， 两片子叶，无胚乳。
裸子植物
人教版七年级生物上册2.1.2《种子植物》课件(共28张PPT)+视频素材
①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 ②剥去种子最外面的一层薄皮 种皮，分开合拢着的两片子叶。 ③ 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，对照图2-9,看看它们的形状和位置。
撕开种皮，分开子叶，放大镜观察内部
专8 心听讲 认真做笔记
专9 心听讲 认真做笔记
（保护） 种皮 种脐
胚芽
胚轴
胚根 胚
专6 心听讲 认真做笔记
一、种子的结构
实验 · 探究：观察种子的结构
• 材料用具 浸软的菜豆(或大豆、蚕豆等)种子、浸软的玉米(或小麦等)种子(常说的 玉米、小麦等的种子，种皮与果皮紧贴在一起，实际上是果实)、碘液 、刀片、滴管、放大镜等。
专7 心听讲 认真做笔记
一、种子的结构
实验 · 探究：观察种子的结构
胚乳、胚根、胚芽、胚轴、子叶，看看它们的形状和位置。 ③在剖面上滴一滴碘液，看看哪些部分被染成了蓝色。
用刀片纵剖开，滴上碘液观察现象
专12心听讲 认真做笔记
专13心听讲 认真做笔记
一、种子的结构
果皮和种皮
胚乳 胚芽 胚轴
胚 胚根
果皮和种皮
胚乳 （贮存营养）
子叶 （运输营养）
专14心听讲 认真做笔记
想一想、议一议 图中的莲看似没有什么特别 之处，不过，它是由埋藏了一千 多年的莲子长成的。莲子为什么 能保持那么长久的生命力呢？
种子外有种皮保护，晒干后进入休眠期
专5 心听讲 认真做笔记
一、种子的结构
实验 · 探究：观察种子的结构
• 实验目的 ①认识种子的结构。 ②比较不同种子的结构，归纳这些种子结构的特点。
水稻
小麦
高粱
专19心听讲 认真做笔记
思考与讨论 孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
撕开种皮，分开子叶，放大镜观察内部
专8 心听讲 认真做笔记
专9 心听讲 认真做笔记
（保护） 种皮 种脐
胚芽
胚轴
胚根 胚
专6 心听讲 认真做笔记
一、种子的结构
实验 · 探究：观察种子的结构
• 材料用具 浸软的菜豆(或大豆、蚕豆等)种子、浸软的玉米(或小麦等)种子(常说的 玉米、小麦等的种子，种皮与果皮紧贴在一起，实际上是果实)、碘液 、刀片、滴管、放大镜等。
专7 心听讲 认真做笔记
一、种子的结构
实验 · 探究：观察种子的结构
胚乳、胚根、胚芽、胚轴、子叶，看看它们的形状和位置。 ③在剖面上滴一滴碘液，看看哪些部分被染成了蓝色。
用刀片纵剖开，滴上碘液观察现象
专12心听讲 认真做笔记
专13心听讲 认真做笔记
一、种子的结构
果皮和种皮
胚乳 胚芽 胚轴
胚 胚根
果皮和种皮
胚乳 （贮存营养）
子叶 （运输营养）
专14心听讲 认真做笔记
想一想、议一议 图中的莲看似没有什么特别 之处，不过，它是由埋藏了一千 多年的莲子长成的。莲子为什么 能保持那么长久的生命力呢？
种子外有种皮保护，晒干后进入休眠期
专5 心听讲 认真做笔记
一、种子的结构
实验 · 探究：观察种子的结构
• 实验目的 ①认识种子的结构。 ②比较不同种子的结构，归纳这些种子结构的特点。
水稻
小麦
高粱
专19心听讲 认真做笔记
思考与讨论 孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
2.3.2 种子植物(课件)-七年级生物上学期课件(2024苏教版)
第二节
种子植物
马尾松是我国特有的裸子植物 , 也是重要的绿化造林树种。在马尾 松林中，还生长着野牡丹等被子植物。马尾松和野牡丹等植物都通 过种子繁殖后代，其繁殖过程摆脱了对水环境的依赖。
我们还知道哪些植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖？它们 有什么共同特征？和人类的生活有什么关系？
本节关注
· 种子植物有根、茎、叶和种子等器官的分化，繁殖 过程摆脱了对水环境的依赖。 · 种子植物可能对人类生活产生积极的或负面的影响。
【解析】玉米用种子繁殖后代，且其种子 外有果皮包被，有一片子叶，属于被子植 物的单子叶植物，与芦苇的亲缘关系较近 ，C符合题意。
巩固训练
1．被子植物的主要特征是（ D ） A．有茎和叶的分化，但没有真正的根 B．种子裸露，没有果皮包被 C．植株矮小，没有根、茎、叶的分化 D．种子外面有果皮包被，玉米、水稻属于被子植物
5、长期存储能力：种子植物的种子可以长时间存储而不失去生命力。它们可以 在干燥、低温的条件下保存多年甚至几百年，等待适宜的时机发芽和生长。
例题展示
“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”指芦苇，它多生于浅水或低湿地，既可 以通过根状茎发育成新枝，也可通过风传播种子繁殖，以下植物和它亲缘关系 最近的是（ C ） A．葫芦藓 B．水绵 C．玉米 D．石松
生活环境
被子植物通过种子繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水环境的依 赖。
主要特征
繁殖方式
与人类的关系
2.2 被子植物
生活环境 主要特征
①被子植物与人类的生活息息相关。我们日常吃的粮、油、 蔬菜、水果等，绝大多数来自被子植物，如玉米、水稻、小 麦等粮食作物，
繁殖方式
与人类的关系
2.2 被子植物
生活环境
种子植物
马尾松是我国特有的裸子植物 , 也是重要的绿化造林树种。在马尾 松林中，还生长着野牡丹等被子植物。马尾松和野牡丹等植物都通 过种子繁殖后代，其繁殖过程摆脱了对水环境的依赖。
我们还知道哪些植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖？它们 有什么共同特征？和人类的生活有什么关系？
本节关注
· 种子植物有根、茎、叶和种子等器官的分化，繁殖 过程摆脱了对水环境的依赖。 · 种子植物可能对人类生活产生积极的或负面的影响。
【解析】玉米用种子繁殖后代，且其种子 外有果皮包被，有一片子叶，属于被子植 物的单子叶植物，与芦苇的亲缘关系较近 ，C符合题意。
巩固训练
1．被子植物的主要特征是（ D ） A．有茎和叶的分化，但没有真正的根 B．种子裸露，没有果皮包被 C．植株矮小，没有根、茎、叶的分化 D．种子外面有果皮包被，玉米、水稻属于被子植物
5、长期存储能力：种子植物的种子可以长时间存储而不失去生命力。它们可以 在干燥、低温的条件下保存多年甚至几百年，等待适宜的时机发芽和生长。
例题展示
“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”指芦苇，它多生于浅水或低湿地，既可 以通过根状茎发育成新枝，也可通过风传播种子繁殖，以下植物和它亲缘关系 最近的是（ C ） A．葫芦藓 B．水绵 C．玉米 D．石松
生活环境
被子植物通过种子繁殖后代，繁殖过程摆脱了对水环境的依 赖。
主要特征
繁殖方式
与人类的关系
2.2 被子植物
生活环境 主要特征
①被子植物与人类的生活息息相关。我们日常吃的粮、油、 蔬菜、水果等，绝大多数来自被子植物，如玉米、水稻、小 麦等粮食作物，
繁殖方式
与人类的关系
2.2 被子植物
生活环境
人教版七年级上册生物-3.1.2种子植物 课件 (共52张PPT)
种子被包在果实之
中的植物
常 见 的 被 子 植 物
你知道哪些裸 子植物？
罗 汉 松
苏 铁
侧 柏
银 杏
我国特有
马 尾 松
杉 木
雪 松
你知道哪些被子 植物？
棕榈
红檵木
山茶
月见草
香 樟
Байду номын сангаас
桂 花
君子兰
各种菊花
这些植物你知道吗？ 牡丹
玫瑰
这些植物 你知道吗？
水 稻
玉 米
胚 (植物体
的幼体)
胚根 发育成根
子叶 把胚乳中的营养物质传 递给胚芽、胚轴、胚根
菜豆种子 玉米种子
相同点
有种皮和胚
不同点
子叶两片,无胚乳 子叶一片,有胚乳
裸子 植物
种子是裸露的，外 面没有果皮保护的 植物
云 衫
油松
苏铁
侧柏
雪松
种子
苹果
种子
番茄
种子
葵花子
种子
种子
被子植物
种 子
种子外面有果皮，
菜豆种子
种皮 ：保护内部结构
双子叶植物 (菜豆) 种子结构
胚 (植物体 的幼体)
胚芽 （发育成茎和叶） 胚轴 （连接根和茎） 胚根 （发育成根） 子叶 （储存营养物质）
玉米种子
果皮和种皮 保护内部结构
胚乳 储存营养物质
单子叶植物 (玉米) 种子结构
胚芽 发育成茎和叶 胚轴 连接根和茎
小麦
这常些见植的物还有 你知道吗？
槟 榔
刺槐 云杉
果皮的作用及其适于传播的特点
1. 果皮的作用：果实可以保护 种子免受昆虫的叮咬，以及外 界环境中其他不利因素的危害。
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归纳：种子结构 种皮
新植物体的幼 体，是种子的 主要部分。
保护
胚芽
胚 胚轴
胚根 子叶 (储存营养)
胚乳（单子叶植物储存营养）
相同点
不同点
菜豆种子 都有种皮
子叶两片，无胚乳， 营养贮藏在子叶 子叶一片，有胚乳， 营养贮藏在胚乳
和胚
玉米种子
（三）、比较分析 理解新知
归纳梳理：
1、孢子和种子哪个生命力更强？为什么？
小倡议
“春种一粒粟，秋收万颗子” “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 我们都是靠种子植物来养活的， 希望同学们从自身做起，珍惜每一粒 粮食，爱护身边的每一棵花草树木！
六、板书设计
一、观察种子 1．菜豆种子（板画）
课题：种子植物
2．玉米种子（板画）
3．菜豆种子和玉米种子结构异同（完成课本84页填表） 4．裸子植物与被子植物 5、被子植物种子的传播方式和途径
孢子只是一种生殖细胞，而种子是一种生殖 器官，种子的生命力比孢子强。
2、种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环 境，成为陆生植物中占绝对优势的类群， 其中一个重要原因是什么？ 能产生种子 3、被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分 布更广泛的原因是什么？ 种子外出现了果皮
在种子发育中，果皮起保护作用； 在种子成熟后，果皮有助于种子的广泛传播。
三、学法指导
1.指导学生自已阅读课文，尝试观察、解 剖种子，围绕提纲思考与回答问题，来培养 学生的自学能力、表达能力和探索精神。 2.培养学生的观察能力、动手能力。 3.培养学生的分析与思考能力。 4.指导学生抓住重点，抓住关键。
四、说教学程序
（一）、创设情境 引入新知 （二）、合作探究 追求新知 （三）、比较分析 理解新知
一、说教材
二、说教法
种子的结构是教材的重点章节，也是学生 了解生物的生活所必须的。通过这一节的教学， 要求学生能够准确认识种子的结构，特别是胚 的组成，并理解种子是如何萌发成幼苗的。所 以本课拟采取同步教学法，让学生手中有观察 的实物材料，并能够亲手对材料进行处理。同 时在教师的指导下，学生边观察边听讲解，对 种子的结构形成深刻的印象，从而使学生能正 确运用观察方法，掌握观察途径。采用启发式 教学法模式，通过讲、观察、实验及讨论、练 习相结合形式实施。
（一）、创设情境 引入新知
复椰子树的种子
(重达15千克左右)
斑叶兰的种子 (1亿粒才有50克)
（二）、合作探究
追求新知
实验：观察种子的结构
1、观察菜豆种子的结构 2、观察玉米种子的结构
观察菜豆的种子：
由表及里 先整体后局部
1.观察外形，在凹陷一侧的种皮上找到一个 白色的痕迹即为种脐，用手捏一捏流出水的 部位即为种孔。推测种皮有什么作用? 2.剥去种皮，分开合拢着的两片子叶，指出 子叶、胚芽、胚轴、胚根。说出胚由哪几部 分组成？推测子叶为什么特别肥厚？ 3.对比菜豆与豆苗，推测种子中发育成幼苗 的结构是什么？
种子植物分为 ：
裸子植物
被子植物
裸子植物：种子裸露
无果皮包被的植物。
猜谜பைடு நூலகம்！
“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。” 你知道这个谜语的谜底是什么吗？谜语中的 “麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指 什么呢？
裸子植物：种子裸露
无果皮包被的植物。
果实由果皮和种子组成
被子植物：种子不裸露
有果皮包被的植物。
LOGO
谢谢！
LOGO
种子植物
选自人教版七年级上册第三单元《生物圈 中的绿色植物》第一章《生物圈中有哪些绿色 植物》第二节
种子植物说课案
一、说教材 二、说教法
LOGO
三、说学法指导 四、说教学流程 五、板书设计
１.教材的地位： 种子是绿色开花植物的六种器官之一， ２.教学目标： 而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗， 知识与技能： ３.教学重点、难点： 说出种子的主要结构，菜豆种子和玉米种子的相同点和 再依次长出其它器官，所以教材把《观察种子 教学重点： 不同点；识别当地常见的裸子植物和被子植物。运用观察的方 的结构》安排在学习了植物体的基本结构之后 法识别种子的结构。 ①菜豆种子和玉米种子的结构； 学习，既为学习种子的萌发打下基础，又对学 过程与方法： ② 玉米种子结构的相同点与不同点。 通过进行“观察种子结构”的实验，了解种子的基本结 好其它各章节内容有重要作用。 教学难点： 构；通过比较孢子和种子，了解种子植物适应环境的能力比较 强。 ① 菜豆、玉米种子的胚观察； 情感态度与价值观： ②玉米种子的子叶、果皮和种皮的识别与 实验过程中培养学生严谨的科学态度。 学习过程中培养学生爱护植被的情感。 观察。
1 胚芽 2 胚轴
5 种皮
保护
胚
新植物 的幼体
3 胚根
4 子叶
贮存营养物质
观察玉米的种子
1果皮和种皮
胚乳 6
贮存营养物质
2胚芽 3 胚轴 4 胚根 5 子叶
胚
想一想：
1.玉米粒的外面有果皮能说明什么？ 2.玉米的胚乳遇碘为什么会变蓝？说明了什么？
子叶——有两片，肥厚 贮存营养物质. 胚芽——生有幼叶的部分， 发育成茎和叶。 胚根——在与胚芽相对的 端，发育成根 胚轴——连接胚芽和胚 根的部分.
云 衫
苏铁
侧柏
油松
雪松
水 衫
我国一级保护植物
台湾衫
银衫
望 天 树
我 国 一 级 保 护 植 物
珙 桐
人 参
金 花 茶
思考回答：
1. 我们吃的花生油主要来自花 生种子的哪一部分？ 2.我们吃的大米，主要来自水稻 种子的哪一部分？我们吃的面粉主要 来自小麦种子的哪一部分？
被子植物种子的传播方式和途径：