【班主任工作总结】2020学前班体育工作总结
2024年学前体育教学工作总结范本（二篇）
2024年学前体育教学工作总结范本一、工作概述在过去的一年里，我在学前体育教学工作中承担了教学任务，并积极参与了学校的体育活动和比赛。
通过这一年的工作，我进一步提高了自己的教学能力，也取得了一定的教学成果。
二、教学工作总结1.理论知识的掌握在这一年的工作中，我注重自身的学习和进修，不断学习体育教学方面的理论知识和最新研究成果。
通过参加培训班、研讨会和阅读专业书籍，我逐渐提高了自己的教学水平，能够更好地指导学生的运动训练和能力提升。
2.教学方法的创新我在课堂教学中注重创新教学方法，采用多元化的教学手段，提高了教学效果。
我通过故事讲解、游戏引导等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，使他们更好地掌握课堂内容。
3.注重学生个体发展我注重对学生的个体发展进行全面关注和指导。
通过观察学生的身体发育情况和动作技能的表现，我适时地给予他们个性化的训练，帮助他们克服难题，提高自身能力。
同时，我也注重培养学生的团队合作意识和社交能力，提供机会让他们互相交流和协作。
4.体育活动和比赛的组织我积极参与了学校的体育活动和比赛，并组织了一些体育俱乐部的活动。
通过这些活动，我提供了让学生展示自己的机会，培养了他们的合作精神和竞争意识。
同时，我也通过观察学生在比赛中的表现，了解到他们的优点和不足，并针对性地进行教学指导和改进。
三、存在问题和改进措施1.教学方法仍需改进尽管我在教学方法上进行了一定的创新，但仍存在一些不足之处。
下一步，我将进一步研究和学习教学方法，不断改进自己的教学方式，提高教学效果。
2.个体化教学需要加强在学前体育教学中，每个孩子的发展程度和兴趣爱好不同，需要个体化的教学指导。
下一步，我将进一步关注学生的个体差异，给予他们更多的个性化指导，帮助他们全面发展。
3.注重家长参与家长的支持和参与对于学生的学习和发展非常重要。
下一步，我将积极与家长沟通，加强与家长的合作，提高家校之间的互动和配合。
四、未来发展计划在未来的工作中，我将进一步加强学习和进修，提高自身的教学水平和综合素质。
学前班体育教师工作总结
学前班体育教师工作总结在过去的一个学年里，我作为学前班的体育教师，积极参与了学生的体育教学和活动策划，并取得了一些积极的成果。
以下是我的工作总结：1. 计划和组织体育课程：我根据学前班的特点和学生的年龄特点，制定并实施了适合他们的体育教学计划，并定期调整和改进。
在每一堂课中，我注重培养学生的基本运动技能和团队合作能力，采用多种教学方法和游戏形式，增加他们的参与度和兴趣。
2. 提供个性化指导：我密切观察每个学生的体能水平和兴趣爱好，并结合他们的发展需求，提供个性化的指导和辅导。
对于进步较快的学生，我鼓励他们参与更高难度的运动项目，提高其挑战性；对于进步较慢的学生，我采用分层教学，帮助他们逐步提高自信心并取得进步。
3. 组织体育活动：除了课堂教学，我还积极组织体育活动，如田径运动会、运动会和户外运动等。
通过这些活动，学生可以在愉快的氛围中锻炼身体、培养团队协作能力，并展示自己的才艺。
我注重活动的策划和安全管理，确保每个学生都能享受丰富多彩的体育活动。
4. 与家长沟通合作：我与家长保持紧密的沟通，定期反馈学生的学习情况和进展。
我积极参与家长会和家长互动活动，了解家长的期望和需求，争取家长的支持和合作。
家长的参与对于学生的体育教育非常重要，他们的支持和配合为我的工作提供了巨大的支持和帮助。
5. 自我提升和专业发展：作为一名教师，我始终重视自我提升和专业发展。
我参加了各种专业培训和研讨会，拓宽了自己的知识面，学习了更多的教学方法和策略。
我还通过与同事交流和合作，在教学实践中不断完善自己的教育理念和方法。
总的来说，作为学前班的体育教师，我致力于为学生提供一个愉快、积极和富有成效的体育教育环境。
通过我的努力和不断的学习，学生们在体育方面得到了有效的锻炼和培养，同时也提高了他们的自信心和团队合作能力。
我将继续努力，在未来的工作中不断提升自己，为学生的发展做出更大的贡献。
学前班体育教学工作总结3篇
学前班体育教学工作总结3篇学前班体育教学工作总结1本学期的教学工作在学校领导的指导支持下，在我的不懈努力下结束了，经过本学期的辛勤耕耘，我所带的九班级(1)班的同学圆满顺当的完成了数学课的学习任务。
一学期来，本人在教学期间认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自我的业务水平，充实自我的头脑，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，训练民主，使同学学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。
一、坚持同学为主体在课堂上，坚持同学为学习的主体，老师只充当组织者和引导者，依据同学的学问水平和学习本事，引导同学思索、争辩，使同学经过独立思索或合作探究去学习，并在解决一个一个问题中把握学问，从而培育了同学的学习本事和解决问题的本事。
学校的同学爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。
从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的不足。
二、深入到到细致的备好每一节课在备课中，我认真争论教材，力求精确把握难重点，难点。
并留意参阅各种杂志，制定贴合同学认知规律的教学方法及教学形式。
留意弱化难点强调重点。
我把每个单元的教学目标都分成基础目标(交待单元资料的基础学问)和提高性目标(娴熟地把握数学运算技巧，提高数学本事等)，不但备同学并且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的趣味教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，从而使同学能够顺当地完成每一节的学习任务，使每一节课都学有所得。
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结在这个学期的学前班体育教学工作中，我积极投入，努力创新，旨在激发学生的体育兴趣，促进他们身体素质和运动技能的全面发展。
通过本学期的教学实践，我意识到许多自身的不足，也发现了一些可以改进的地方。
在整个学期的教学过程中，我注重培养学生的体育兴趣。
我设计了丰富多彩的体育活动，如游戏、比赛、跳绳、操等，以增加学生对体育活动的兴趣。
我发现，通过这些活动，学生们的积极性明显提高，他们表现出了极大的热情和主动性。
我相信，只有在充满乐趣的活动中，学生才会真正体验到运动的魅力，并乐意参与其中。
在本学期的教学工作中，我注重培养学生的体育技能。
在每节课中，我都会针对不同的技能进行有针对性的教学。
我教授学生如何正确持球、传球、投篮等篮球技术，以及如何正确踢球、射门等足球技术。
通过反复练习和指导，学生们的技能水平得到了明显的提高。
我也意识到自身在技术指导方面的不足之处，需要不断学习和提高自己的专业素养。
本学期的教学工作中，我注重培养学生的体育健康意识。
我将体育教学与健康教育有机结合，向学生灌输正确的体育观念和生活习惯。
我通过讲解和示范，让学生了解到体育运动对身体健康的重要性，并告诉他们如何安全、科学地进行运动。
我发现，学生们在学习了相关知识后，能够主动关注自己的身体健康，积极参与体育锻炼，并在日常生活中形成良好的运动习惯。
在本学期的教学工作中，我注重培养学生的团队合作精神。
我通过分组活动和团队比赛，让学生意识到体育运动中团队合作的重要性。
我鼓励学生们互相帮助、互相支持，共同完成各类体育任务。
通过这样的活动，学生们学会了彼此协作，团结一致，共同进步。
而我也逐渐加强了对学生合作能力的培养，不再只注重个人技能的培养，而是将团队合作视为体育教学的重要目标之一。
本学期的学前班体育教学工作中，我在培养学生的体育兴趣、发展体育技能、培养体育健康意识和团队合作精神等方面做了不少尝试和努力。
我也意识到自身的不足之处，如技术指导的不足和教学方法的单一等。
学前班教师教学工作总结_学前班体育教学工作总结
学前班教师教学工作总结_学前班体育教学工作总结本学期我担任学前班的体育教师，通过教学实践和实施各项教学活动，我对学前班体育教学工作进行了总结。
一、目标任务完成情况本学期我制定了科学合理的教学目标和任务，并通过各种方式来实施，通过观察发现，大部分学生在体育方面有了一定的进步，能够跑动、跳跃、爬行等简单的动作较为熟练，并且学生之间的合作意识也有所增强。
但也存在个别学生动作不规范、协调性较差等问题，需要进一步指导和培养。
二、教学方法和手段本学期我采用了多种教学方法和手段，如示范、讲解、指导配合肢体语言以及照片、视频等多媒体辅助教学。
通过这些教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性和参与度，同时也锻炼了学生的观察和动手能力。
三、教学管理和师生关系本学期我注重教学管理并与学生建立了良好的师生关系。
我制定了严格的纪律，让学生互相尊重、和谐共处；我注重发现学生的优点和潜力，并及时给予表扬和肯定，增强学生的自信心；我也注意尊重学生的个人隐私，与学生建立了师生信任关系，使得教学过程更加畅通和顺利。
四、教学效果和创新通过本学期的体育教学工作，我发现学生们的体育技能和协调能力有了明显的提高，学生们对体育课的兴趣和参与度也有了明显的增加。
学生们享受了学习的过程，并用自己的方式表达和展示所学到的知识和技能，这为他们未来的学习打下了良好的基础。
在教学过程中，我也积极探索创新的教学方法和手段，如使用游戏、故事和歌曲等多样化的形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
我还组织了一些体育比赛和运动会，让学生在比赛中体验团队合作的重要性，锻炼自己的身体和意志。
这些尝试和创新都得到了学生和家长的高度认可，为学前班的体育教学带来了积极的影响。
五、存在问题和改进措施在本学期的教学工作中，我也发现了一些问题，如个别学生动作协调性差、部分学生对体育活动缺乏兴趣等。
针对这些问题，我计划在下学期进行以下改进措施：1.针对个别学生的问题，加强个别辅导和指导，通过多次反复练习和示范，引导学生掌握正确的动作技能。
学前班体育年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间本学年学前班的体育工作已圆满结束。
在过去的一年里，我们在学校领导的关心和支持下，全体体育教师共同努力，积极开展了丰富多彩的体育活动，提高了幼儿的体育素养，增强了幼儿的体质。
现将本学年学前班体育工作总结如下：二、工作回顾1. 课堂教学方面（1）认真备课，钻研教材，确保教学内容符合幼儿身心发展特点。
（2）注重教学方法，提高课堂效率，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
（3）关注个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在体育活动中得到锻炼和提高。
2. 体育活动方面（1）开展丰富多彩的体育活动，如：早操、课间操、户外游戏等，提高幼儿的参与度和积极性。
（2）组织各类体育比赛，如：运动会、篮球比赛等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
（3）开展亲子运动会，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的体育活动情况。
3. 体育设施方面（1）加强体育设施的管理和维护，确保设施安全、完好。
（2）根据幼儿年龄特点，适时更新和补充体育器材，满足幼儿的锻炼需求。
4. 体育教师队伍建设方面（1）加强教师业务学习，提高教师的专业素养。
（2）组织教师参加各类培训，拓宽教师视野，提升教师教学水平。
（3）开展教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高。
三、工作亮点1. 幼儿体质得到明显提高，身体素质测试合格率达到95%以上。
2. 幼儿参与体育活动的积极性明显提高，表现出较强的团队合作精神和竞争意识。
3. 家长对幼儿在园的体育活动满意度较高，认为体育活动有助于培养幼儿的自信心和独立性。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分幼儿对体育活动兴趣不高，参与度不够。
改进措施：加强教师与幼儿的沟通，了解幼儿的需求，开展丰富多样的体育活动，激发幼儿的参与兴趣。
2. 存在问题：部分教师对体育教学方法的掌握不够熟练。
改进措施：加强教师培训，提高教师的专业素养，鼓励教师参加各类教学研讨活动，提高教师的教学水平。
五、展望在新的一年里，我们将继续努力，不断提高学前班体育工作水平，为幼儿的健康成长创造良好的条件。
学前班体育教学工作总结5篇
学前班体育教学工作总结5篇篇1本学期，学前班的体育教学工作紧紧围绕“阳光体育”工程目标，全面贯彻“健康第一”的指导思想，以“学生为本、快乐体育”的教学理念，全面实施“体育与健康”课程标准，为学生的全面发展、终身发展打下坚实的基础。
现就本学期体育教学工作总结如下：一、加强师资队伍建设，提升教学水平1. 开学初，学校组织体育教师学习《体育与健康课程标准》，使广大体育教师深刻理解《课标》精神，并能付诸于教学实践之中。
2. 认真备课、上课，不断提高课堂教学质量。
备课时，注重“三个必须”：即必须认真研究教材，必须研究学生实际水平，必须研究教学方法。
上好每一堂体育课，以学生为主体，充分发挥学生的主动性和创造性，让学生掌握好运动技能和技巧。
3. 规范教学行为，严格执行教学计划。
在开学之初，每位体育教师都根据学期教学计划，结合本班实际情况，制定出切实可行的教学计划。
在教学中严格按照计划进行授课，做到有组织、有纪律、有目的、有要求。
4. 鼓励青年教师参加各类培训活动，加强业务学习，提高业务水平。
积极组织参加区、市教育局组织的各类培训活动，并鼓励青年教师参加学历进修。
二、加强体育教学管理，提高教学质量1. 坚持规范体育课余训练队伍。
学校加大对体育教学的投入，配备专职体育教师带队训练。
同时，学校加强对运动队的管理，制定训练计划，严格训练过程监控，确保运动队训练有序进行。
2. 坚持开展体育教学公开日活动。
本学期，学校继续开展体育教学公开日活动。
通过开展体育教学公开日活动，进一步规范了体育教学行为，提高了广大教师的业务水平。
3. 坚持组织体育活动比赛。
学校以班级为单位组织学生参加各级各类体育比赛活动。
通过组织学生参加比赛活动，增强了学生的竞争意识，培养了学生的团队合作精神。
三、加强学生体质监测工作1. 学校制定了学生体质监测工作计划，建立了学生体质监测档案。
定期对学生进行体质监测，掌握学生的体质状况。
2. 学校认真组织实施《国家学生体质健康标准》测试工作。
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结学前班体育教学工作总结在过去一个学期的教学工作中，我主要负责学前班的体育教学工作。
通过积极的努力，我取得了一定的成绩。
以下是我对本学期体育教学工作的总结。
一、工作内容1. 按照教学计划，组织学生进行基本体育活动，如跑步、跳绳、游戏等，培养学生的基本体育素养。
2. 制定并组织举办体育比赛，培养学生的竞技意识和团队合作精神。
3. 教授学生基本的体育技能，如投球、接球、跳远等，并进行多次练习和巩固。
4. 通过游戏和趣味体育活动，增加学生对体育的兴趣，培养他们积极参与体育运动的习惯。
三、工作不足1. 教学过程中，对个别学生的指导不够细致，没有针对性地解决他们的问题。
2. 活动设计有时不够创新，不能满足不同学生的需求和兴趣。
3. 有些学生对体育活动缺乏兴趣，需要进一步调动他们的积极性。
4. 缺乏与家长的有效沟通，难以获取他们对学生体育教学的反馈和意见。
四、改进措施1. 加强对学生的个别辅导，在课堂上根据他们的实际情况进行针对性指导。
2. 关注学生的需求和兴趣，设计更丰富多样的活动，提高学生参与体育活动的积极性。
3. 寻找适合学生的体育游戏和活动，引导他们主动参与，提高对体育的兴趣与热爱。
4. 加强与家长的交流与合作，定期与他们沟通学生在体育方面的表现和进展，并听取他们的建议和意见。
五、总结通过本学期的教学工作，我深感学前班体育教学的重要性和挑战性。
我将总结经验，不断提高自己的教学水平，努力实现学生的全面发展。
我也要加强与同事的交流与合作，共同探讨学前班体育教学的优化方法和策略，为学生的体育教育事业做出更大的贡献。
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结本学期，我担任学前班的体育教师，通过课堂教学和课外活动，我积极引导学生养成锻炼的习惯，培养他们的体育兴趣和基础技能。
以下是我对本学期体育教学工作的总结：一、课堂教学：1. 合理规划课程内容：我根据学生的年龄特点和身体发展情况，合理规划了课程内容，注重提高学生的协调性、灵活性和运动技能。
2. 耐心细致的指导：我用简单明了的语言向学生讲解运动规则和技能要领，并耐心地示范和引导学生进行练习。
在学生遇到困难时，我及时帮助他们解决问题，鼓励他们勇敢尝试。
3. 创设良好的教学氛围：我注重课堂的活跃氛围，通过游戏和竞赛等形式激发学生的积极性。
我也重视学生之间的合作与交流，培养他们团队精神和集体荣誉感。
二、课外活动：1. 组织学生参加体育比赛：为了提高学生的竞技能力和合作能力，我积极组织学生参加校际和区域的体育比赛。
通过比赛，学生们不仅能够展示自己的优势，还可以学习到比赛中的团队合作和竞争意识。
2. 开展健康教育活动：我组织了一系列的健康教育活动，教给学生相关的运动知识和健康生活的重要性。
我组织了户外郊游活动，让学生亲身体验并学习大自然的美妙与健康的价值。
3. 丰富多样的体育课外活动：除了常规的课程，我还组织了丰富多样的体育课外活动，如晨练、体育游戏、运动会等，让学生在活动中发展身体、放松心情。
三、家长合作：1. 与家长保持良好的沟通：我与家长保持密切的联系，及时向他们反馈孩子在体育课上的表现和进步。
我也鼓励家长对孩子的体育兴趣和锻炼情况进行关注和指导。
2. 引导家长积极参与体育活动：我邀请家长参加体育比赛和活动，让他们了解孩子在体育方面的表现，并与孩子一起参与运动，增进亲子关系。
3. 提供家庭锻炼指导：我向家长提供一些简单易行的家庭锻炼指导，帮助他们在家里引导孩子进行适当的锻炼，促进孩子的健康成长。
本学期我在学前班的体育教学工作中，注重课堂教学和课外活动的结合，通过亲身示范和耐心指导，引导学生培养良好的体育习惯和基本技能，并通过与家长的密切合作，使学生在体育教育中得到全面的发展。
2024年学前班班主任工作总结例文（7篇）
2024年学前班班主任工作总结例文在本学期中，我承担了学前班班主任的职责。
在这一紧张而充实的学期里，得益于校领导的热心支持与协助，以及同事们的团结协作和家长们的紧密配合，我始终坚持以学生为本，致力于为学生和家长提供优质服务。
随着学期末的临近，我愿对这忙碌而富有挑战的一学期工作进行总结，以期在未来的日子里进一步提升自我。
学前班共有七十名学生，构成了一个多元化的大家庭。
班级内儿童的年龄差异显著，年龄最小的四岁，最大的则六岁有余，这样的班级配置对我来说是全新的体验。
最初的一周，一些孩子因不适应新环境而哭闹不止，导致正常的教学活动受到一定影响。
面对这些情况，我以耐心和理解为基石，对孩子们进行持续的教育、引导和训练。
尽管工作繁重且需要反复，但目前学前班已发展成为一个文明、友爱、活泼、健康的集体。
孩子们逐渐理解并遵守学校规定，增强了课堂纪律意识，明白了“我们爱学校，我们爱集体”的道理。
一些表现出色的小朋友如艾小荣、黄怡瑞等，已成为我教学中的得力助手，他们是我心中的小宝藏。
我始终恪守教师职业道德规范，深知在这样一个特殊的幼儿班级中，我肩负着重大的责任。
我致力于培养孩子们形成良好的习惯，塑造健康的心理和体魄，以及具备独立生活的能力。
我严格执行一日生活制度，通过常规训练，孩子们在学习和生活习惯上取得了显著进步。
他们在课堂上保持正确的坐姿，写作业时注意保持正确的姿势，大部分孩子能按时完成作业，单元测试中，许多孩子取得了优异的成绩，而其他孩子则因偶尔的粗心失分。
在生活卫生习惯方面，他们学会了“饭前便后洗手，保持个人卫生，不乱丢垃圾”的好习惯。
本学期，学校举办了冬季运动会，我们班的孩子们积极参与了多个亲子项目和个人项目。
尽管他们的年龄尚小，但每个人都展现出了强烈的荣誉感和积极向上的运动精神，许多孩子在比赛中取得了优异的成绩。
看到他们在领奖台上的身影，我深感欣慰和自豪。
随着学期接近尾声，我将认真总结本学期的工作经验，以谦逊的态度向其他教师学习，不断提升自身的政治素养和业务能力，更新教育理念，勇于创新。
学前班教师教学工作总结_学前班体育教学工作总结
学前班教师教学工作总结_学前班体育教学工作总结教学工作总结一、教学目标的达成情况在这学期的学前班体育教学工作中，我们的教学目标是让学生能够掌握基本的体育动作，增强体质，培养团队合作意识。
经过一学期的教学，大部分学生已经能够较好地掌握了基本的跑、跳、投等体育动作，并且在游戏中展现出了良好的团队合作精神，整体上来说，教学目标基本得到了较好的达成。
二、教学过程的改进在教学过程中，我们注重了游戏性的教学方法，通过丰富多彩的游戏形式激发孩子们的兴趣，让他们在游戏中学会体育动作，培养了他们的运动意识和团队合作精神。
在课堂教学中，我们还注重了个性发展，尊重每个孩子的特点和兴趣爱好，帮助他们充分发挥自己的潜能。
三、教学成果的展示在学期末的校园展示活动中，我们安排了学前班的体育表演项目，通过各种形式的比赛和展示，让家长和同学们看到了学生们在体育活动中的进步和成果。
孩子们在活动中展示了自己的体育技能和团队合作能力，取得了良好的成绩，得到了家长和老师的一致好评。
四、教学中存在的问题及解决办法在教学实践中，我们也发现了一些问题。
部分学生在体育活动中表现出了运动技能不足的情况，还有一些学生在团队合作中存在一定的问题，这需要我们在今后的教学中加强个别辅导，让每个学生都能够得到更好的发展。
在今后的教学中，我们还会继续注重游戏性教学法，激发孩子们的兴趣，帮助他们更好地掌握体育动作，培养他们的团队合作精神。
五、教学体会通过这学期的学前班体育教学工作，我们深刻体会到了学前教育的重要性，年幼的孩子们对体育活动的热爱和渴望是很强烈的，我们作为教师要充分地挖掘和引导他们的潜能，让他们在体育活动中得到全面的发展。
我们还要注重团队合作的培养，让孩子们学会在游戏中互相配合和协作，这对他们今后的发展也会产生积极的影响。
学前班的体育教学工作虽然具有一定的难度，但是通过我们的努力和实践，我们已经取得了一定的成绩，也积累了一定的经验。
在今后的工作中，我们会继续努力，不断完善自己的教学方法，希望能够给孩子们带来更多的成长和乐趣。
2024学前班体育工作总结
2024学前班体育工作总结在过去的一年里，作为学前班的体育老师，我在体育教育方面取得了一些成绩。
以下是我对这一年体育工作的总结。
首先，我注重培养学生的体育兴趣。
在每堂体育课上，我尽力创造积极乐观的氛围，通过各种有趣的游戏和活动，激发学生们对体育运动的兴趣。
我始终鼓励学生积极参与，主动尝试，不怕失败。
在这一年的体育课上，我看到了学生们的体育兴趣逐渐增强，他们更加喜欢参与各种体育活动。
其次，我注重培养学生的体育技能。
在体育课上，我注重基本技能的训练，如跑步、跳跃、投掷和接球等。
我通过简单易懂的教学方法和练习活动，帮助学生们掌握这些基本技能。
在训练过程中，我不仅注重技能的正确性，还鼓励学生们在训练中不断尝试新的动作和技巧。
通过这样的训练，学生们的体育技能得到了较大的提高。
第三，我注重培养学生的团队合作精神。
在体育活动中，团队合作是非常重要的，所以我在每堂体育课上都安排了一些团队合作的活动。
通过这些活动，学生们学会了互相协作，互相帮助。
他们学会了团队中不仅要发挥自己的优势，还要充分倾听和尊重他人的意见。
这种团队合作精神不仅在体育活动中有用，对于学生的日常生活和学习中也同样重要。
最后，我注重培养学生的体育意识。
在每堂体育课上，我都会向学生们讲解一些基本的体育知识，如健康的饮食和生活习惯，运动的好处等。
通过这样的教育，学生们逐渐形成了正确的体育意识，学会了保护自己的身体，关注自己的健康。
同时，他们也开始意识到了体育锻炼对于身体和心理都有积极的影响。
通过这一年的体育工作，我深刻地体会到了体育对于学前班学生的重要性。
体育不仅可以帮助他们身体健康，还可以培养他们的团队合作和自信心，提高他们的学习能力。
在未来的工作中，我将继续努力，更加注重培养学生的体育兴趣和意识，提高他们的体育技能和团队合作精神。
相信通过我们的共同努力，体育教育在学前班将会取得更好的成绩。
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结一、教学内容本学期，我在学前班的体育教学工作中，主要围绕基本运动技能的培养展开，包括跑、跳、投、接等基本动作的教学和训练。
在教学过程中，我注重培养学生的运动能力和团队合作意识，引导学生养成良好的运动习惯和积极的体育态度。
二、教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，如示范教学、游戏教学、趣味竞赛等，让学生在愉快的氛围中学习体育知识和技能。
我注重培养学生的观察力和动手能力，引导学生探索和实践，激发他们对体育运动的兴趣。
三、教学成果通过本学期的努力，学生的基本运动技能得到了明显的提高，他们在跑步、跳跃、接球等方面都取得了显著的进步。
学生的团队合作意识也得到了增强，在团体游戏和合作训练中，他们能够积极配合，协作完成各项任务。
四、存在问题在教学实践中，我也发现了一些问题。
学生的体能和协调能力有待提高，需要继续加强体能训练和协调训练，培养学生的身体素质。
个别学生对体育课缺乏兴趣，需要进一步调动他们的学习热情，激发他们参与体育运动的积极性。
五、改进措施针对上述问题，我将在下学期的教学中采取一些改进措施。
我将增加体育课的趣味性和挑战性，设计更多富有创意的游戏和活动，激发学生的学习兴趣。
我将加强个别学生的体能和协调训练，通过个别辅导和小组训练，帮助他们提高身体素质和运动技能。
三、教学成果通过本学期的努力，学生的语言表达能力、数学逻辑能力、认知认字能力、美术绘画能力、手工制作能力等都得到了明显的提高。
学生的思维能力和动手能力也得到了增强，他们能够积极参与各种活动，表现出良好的学习状态和综合素质。
四、存在问题在教学实践中，我也发现了一些问题。
个别学生学习主动性不高，需要进一步引导和激励，帮助他们建立积极的学习态度。
个别学生在语言表达和数学逻辑方面存在一定的困难，需要进一步针对性地进行辅导和训练。
学前班体育教学工作总结5篇
学前班体育教学工作总结5篇篇1一、背景本学期体育教学工作紧紧围绕学前班学生的身心发展规律，以提高学生身体素质为核心目标，积极开展丰富多样的体育活动，注重培养学生的运动兴趣和习惯。
通过一学期的努力，学生在体能、技能、认知和情感方面均取得了显著的进步。
二、工作内容概述1. 课程设置与计划- 根据学前班学生的年龄特点和体质状况，设计体育课程，合理安排运动负荷和技能训练内容。
- 制定学期体育教学计划，明确教学目标和重点，确保课程的系统性和连贯性。
2. 教学内容实施- 开展基本体操、田径、球类、舞蹈等多种运动项目的教学，注重动作规范和学生兴趣的培养。
- 结合户外体育活动，进行实践训练，提高学生的实际操作能力。
3. 教学方法与手段- 采用游戏化教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高运动技能。
- 引入多媒体教学资源，通过视频、图片等形式展示运动技巧，增强直观性。
4. 学生体能测试与评估- 定期对学生进行体能测试，包括速度、力量、柔韧性等多个方面。
- 根据测试结果，调整教学计划，对个别学生进行有针对性的指导。
5. 课外活动与竞赛- 组织各类体育竞赛活动，如运动会、篮球赛等，提高学生的竞技水平和团队合作能力。
- 开展亲子体育活动，增强家校互动，营造良好的体育氛围。
三、重点成果1. 学生体能明显提升- 经过一学期的锻炼，学生的心肺功能、协调性和灵敏性得到显著改善。
- 体能测试数据显示，学生在多个指标上均有所进步。
2. 运动技能显著提高- 大部分学生能够熟练掌握多项基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
- 球类项目如篮球、足球的基本技巧也得到了较好的掌握。
3. 认知与情感发展- 通过体育教学，学生增强了团队合作精神和竞争意识。
- 学生对体育活动的兴趣明显增加，养成了良好的运动习惯。
- 在体育活动中培养了学生的自信心和毅力。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生对体育活动参与度不高。
解决方案：针对个别学生，进行心理疏导和鼓励，结合其兴趣点设计活动内容，提高其参与积极性。
学前班体育教学工作总结7篇
学前班体育教学工作总结7篇第1篇示例：学前班体育教学工作总结一、工作内容在学前班的体育教学工作中，我主要包括以下几个方面的内容：1. 制定教学计划：根据学前教育的特点和幼儿的生理特点，我制定了科学合理的体育教学计划，保证了教学的连贯性和系统性。
2. 带领教学：我在教学中注重引导幼儿，激发他们的兴趣和热情，帮助他们建立良好的体育意识和习惯。
3. 开展活动：我结合儿童的特点和教学目标，组织了丰富多彩的体育活动，如游戏、竞赛等，让幼儿在活动中学会合作、竞争和团结。
4. 评估反馈：我定期对幼儿的体育水平和态度进行评估，及时反馈和调整教学方法，确保教学效果和幼儿的进步。
二、工作中的收获在过去的工作中，我获得了很多宝贵的经验和收获：1. 激发了幼儿的兴趣：通过自己的努力和创新，我成功地激发了幼儿对体育的兴趣，让他们乐在享受运动的快乐。
2. 培养了团队精神：通过团体活动和合作，我成功地培养了幼儿的团队意识和合作精神，让他们学会互助和共同进步。
3. 提高了专业水平：在工作中，我不断学习和提高自己的专业水平，不仅为幼儿提供了优质的体育教育服务，也提升了自己的教学能力和水平。
4. 增进了与家长的沟通：通过体育教学工作，我也成功地增进了与家长的沟通和交流，建立了良好的家校合作关系，共同促进幼儿的发展。
三、存在的问题与改进措施在工作中，我也发现了一些存在的问题，需要及时改进和解决：1. 教学内容不够多样化：在教学中，我发现自己的教学内容相对单一，缺乏创意和新颖性，需要加强教学内容的多样化。
2. 教学方法不够灵活：有时候我发现教学方法不够灵活，缺乏因材施教，需要根据幼儿的不同特点和需求，灵活调整教学方法。
3. 教学评估不够科学：在评估幼儿的学习情况时，我有时候缺乏科学的评估方法，需要学习和借鉴其他教育者的经验，提高评估的科学性和准确性。
为此，我将采取以下改进措施：1. 加强教学内容的多样化：我将努力丰富教学内容，引入更多新颖有趣的体育活动，满足幼儿的多样化需求。
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结
学前班体育教学工作总结_学前班期末教学工作总结
在本学期的学前班体育教学工作中，反复实践和总结，我不断提高了班级的教学效果，丰富了孩子们的体育活动内容和方式，促进了孩子们的身心全面发展。
在此，我对本学期
的体育教学工作作如下总结：
一、教学准备工作做得充分，教学内容丰富
在教学准备工作中，我认真制定了体育教学计划，并结合班级具体情况制定了教学内容。
在教学过程中，我尽量采用多种教学方法，如游戏法、示范法、讨论法等，在活动中
穿插歌曲、手语、故事等多种方法，使教学内容生动形象，学生兴趣高涨，激发出他们的
学习热情。
二、教学方法灵活多样，培养孩子们的综合素质
在教学过程中，我注重培养孩子们的身体协调性、敏捷性和平衡感等，通过组织孩子
们进行各种有趣的体育活动，例如折纸飞机接力赛、拔河比赛、蛤蟆跳比赛等，不断锻炼
孩子们的体能，激发他们的运动潜力。
同时，还针对孩子们的不同特点和兴趣编排了丰富
多样的活动内容，如绳子游戏、足球比赛、跳绳比赛等，充分体现了个人差异化的培养策略。
三、班级氛围和谐积极，家长合作度高
在班级管理和教学中，我注重营造和谐的班级氛围，通过与家长的密切联系，让家长
能够及时了解孩子们在学校里的学习和生活情况，协助孩子进行身体锻炼和养成良好生活
习惯，也方便我及时了解家长的意见和建议，不断完善教学方法和管理策略，不断提高综
合效果。
总的来说，在本学期的学前班体育教学工作中，我充分发挥自身的专业能力和教育理念，注重培养孩子们的身体协调能力，提高了班级的组织能力和管理水平，促进了孩子们
的身心全面发展。
我将继续努力，为学前班孩子的成长和健康发展做出更大的贡献。
2023学前班体育工作总结
2023学前班体育工作总结一、背景介绍2023年度是学前班体育工作的一年。
在这一年里，我们教师团队以孩子的身体健康和全面发展为目标，制定出合理的体育教学计划和活动安排，致力于提高学前班孩子们的体育素养和运动能力。
二、工作目标本年度的体育工作目标主要包括：1. 培养学前班孩子们的基本体育技能，包括跑步、跳跃、投掷、接球等；2. 培养学前班孩子们的体育习惯，包括良好的体育礼仪、合作精神和积极的参与态度；3. 培养学前班孩子们的身体素质，包括耐力、灵活性、平衡能力等；4. 提供多样化的体育活动和游戏，丰富学前班孩子们的体验和乐趣。
三、工作内容及实施情况1. 制定体育教学计划和活动安排为了达到本年度的工作目标，我们根据学前班孩子的年龄特点和身体发展情况，制定了体育教学计划和活动安排。
计划中包括了不同的体育项目、技能培养和身体素质的提升等内容。
2. 开展体育教学活动我们根据每个季度的计划安排，开展了一系列的体育教学活动。
比如，跑步比赛、跳绳比赛、球类运动等。
通过这些活动，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了竞技意识和团队合作精神。
3. 督导学生参与体育锻炼为了帮助孩子们养成良好的体育锻炼习惯，我们设立了每周一节的体育课程，并对学生进行督导和辅导。
同时，我们也组织了一些体育俱乐部、运动会等活动，让孩子们有更多的机会参与体育锻炼。
4. 培养孩子们的体育素养和运动能力除了体育教学活动和课程之外，我们还注重培养孩子们的体育素养和运动能力。
比如，通过观看体育比赛、体育科普知识讲解等方式，让孩子们了解更多的体育运动和运动技巧。
5. 发布体育教学成果为了展示学前班体育工作的成果，我们组织了一次体育展示活动。
孩子们通过表演、展示个人技能、参与团队游戏等方式，展现了他们在体育教学中的收获。
四、效果评估通过一年的体育工作，我们取得了一定的成绩：1. 学前班孩子们的体育技能得到了提高，跑步、跳跃、投掷等基本动作更加熟练；2. 学前班孩子们的体育习惯逐渐养成，礼貌用语、整齐队列等体育礼仪得到了改善；3. 学前班孩子们的身体素质有所提高，耐力、灵活性、平衡能力等方面有所进步；4. 学前班孩子们在体育活动中的参与度和积极性明显增加，对体育活动表现出浓厚的兴趣。
学前班体育学期工作总结
学前班体育学期工作总结
回顾过去的一个学期，学前班的体育工作取得了许多成绩。
在这段时间里，老师们和孩子们一起努力学习、锻炼，取得了丰硕的成果。
让我们来总结一下这段时间的学前班体育工作。
首先，我们在体育课上注重了孩子们的基本体能训练。
通过各种有趣的游戏和活动，我们帮助孩子们提高了身体的灵活性、协调性和耐力。
他们在课堂上展现出了积极的参与态度，每个孩子都在努力地学习和锻炼。
其次，我们在体育课上注重了团队合作和互助精神的培养。
我们组织了各种团体活动，让孩子们学会了相互合作、相互帮助。
在这个过程中，他们不仅学会了如何与他人合作，还培养了团队精神和友谊。
此外，我们还注重了体育活动对孩子们身心健康的促进。
通过体育锻炼，孩子们的身体素质得到了提高，他们的心理也得到了放松和舒缓。
体育活动不仅是锻炼身体，更是培养孩子们积极向上的心态和健康的生活习惯。
总的来说，这个学期的学前班体育工作取得了很多成绩。
孩子们在体育课上学到了很多知识，培养了健康的生活方式，提高了身体素质和团队合作能力。
我们相信，在未来的学期里，我们会继续努力，为孩子们营造更好的体育学习环境，让他们更加健康快乐地成长。
2020最新学前班体育工作总结班主任工作总结.doc
2020最新学前班体育工作总结班主任工作总结一、语言教学方面1、由于本班外来幼儿居多要求学生继续学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。
2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。
3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。
同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
二、拼音汉字教学方面学前班的孩子还有一个特点就是对图片感兴趣，图片接合拼音、生字，学生认识的拼音和字越来越多。
课上先出示图片，找出相应的生字，或者先出示生字让学生想一想、猜一猜这是谁的名字，把名字的样子记在心里，再出示图片，这样也会使学生对字留下很深的印象，接着再让学生给图片找所对应的生字来进行巩固，这样一来，生字的掌握情况也很不错。
三、数学教学方面应将以往的灌输式教学变为操作式教学，让幼儿参与到活动中，从活动中体验知识的演变过程，从而获得知识结构与知识结果。
在活动中可把美术作为辅导手段，变被动接受知识为主动操作获取知识。
如在画日历、时钟中感知时间所具有的特性，促进幼儿的认识。
特别是在空间教学中，美术更有着极其独特的作用，在折纸活动中感知体验图形转换;在涂色、粘贴中感知形体分割和学习分份等。
在数的组成、加减法运算的教学中也应与美术有机结合起来，采取一图多式、多式一图、一式多改的教学方法。
在数学教育中还应注意几种教学方法的交互使用，使幼儿从中体验某一概念的内涵和运算规律，并要求幼儿讲述自己的操作过程和结果。
从而使幼儿获得的知识系统化、符号化。
四、体育教学方面在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。
学前班体育学期工作总结
学前班体育学期工作总结
经过一个学期的体育教学工作，我们对学前班的体育教学工作进行了总结。
在
这个学期里，我们不仅让孩子们在体育活动中锻炼身体，还培养了他们的团队合作意识和自信心。
首先，我们注重了体育活动的多样性。
在课堂上，我们不仅进行了常规的体育
活动，如跑步、跳绳、游戏等，还引入了一些创新的体育项目，如足球、篮球等。
这样不仅让孩子们在活动中感到新鲜和有趣，还能够激发他们对体育运动的兴趣。
其次，我们注重了体育活动的教学方法。
在教学过程中，我们注重了游戏化教学，通过各种游戏形式来进行体育教学，让孩子们在愉快的氛围中学习体育知识和技能。
同时，我们也注重了个性化教学，根据每个孩子的特点和能力制定不同的教学计划，让每个孩子都能在体育活动中找到自己的闪光点。
最后，我们注重了体育活动的意义。
在体育教学中，我们不仅让孩子们锻炼身体，还注重了团队合作的培养。
通过各种团队活动，我们让孩子们学会了互相合作、互相帮助，培养了他们的团队精神。
同时，我们也注重了体育活动对孩子们自信心的培养，通过各种体育项目的训练，让孩子们逐渐发现自己的潜力，提高了他们的自信心。
通过这个学期的体育教学工作，我们不仅让孩子们在体育活动中得到了身体的
锻炼，还培养了他们的团队合作意识和自信心，相信在未来的学习和生活中，这些优秀的品质将会对他们产生积极的影响。
希望在未来的工作中，我们可以继续努力，为学前班的体育教学工作做出更大的贡献。
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2020学前班体育工作总结
时间是一只永远飞翔的鸟。
转眼间本学期的教学工作已圆满结束。
回想这一学期，有收获，也有感想，让我学到了许多新的知识，同时也让我进步了许多。
本学期，我适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作做出如下总结。
一、语言教学方面
1、由于本班外来幼儿居多要求学生继续学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。
2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。
3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。
同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
二、拼音汉字教学方面
学前班的孩子还有一个特点就是对图片感兴趣，图片接合拼音、生字，学生认识的拼音和字越来越多。
课上先出示图片，找出相应的生字，或者先出示生字让学生想一想、猜一猜这是谁的名字，把名字的样子记在心里，再出示图片，这样也会使学生对字留下很深的印象，接着再让学生给图片找所对应的生字来进行巩固，这样一来，生字的掌握情况也很不错。
三、数学教学方面
应将以往的“灌输式教学”变为“操作式教学”，让幼儿参与到活动中，从活动中体验知识的演变过程，从而获得知识结构与知识结果。
在活动中可把美术作为辅导手段，变“被动接受知识”为“主动操作获取知识。
如在画“日历”、“时钟”中感知时间所具有的特性，促进幼儿的认识。
特别是在空间教学中，美术更有着极其独特的作用，在折纸活动中感知体验图形转换;在涂色、粘贴中感知形体分割和学习分份等。
在数的组成、加减法运算的教学中也应与美术有机结合起来，采取“一图多式”、“多式一图”、“一式多改”的教学方法。
在数学教育中还应注意几种教学方法的交互使用，使幼儿从中体验某一概念的内涵和运算规律，并要求幼儿讲述自己的操作过程和结果。
从而使幼儿获得的知识系统化、符号化。
四、体育教学方面
在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。
五、音乐教学方面
在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让学生在愉快的实践活动中，主动的去发现、去探究。
音乐课上孩子们深情演唱《小厨师》等歌曲，由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。
”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。
六、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
七、认识不足，努力进步
记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。
教师的成长等于经验加反思。
通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
就本学期开展了以下工作，现总结如下：
认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。
把所学所看的渗透到平时的教学之中。
使自己在教学中能更近一步。
学前班的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。
教学工作中能认真钻研新课改的教材，
并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。
发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
一学期的工作圆满结束了,在这辞旧迎新之际,我对本学期的工作进行回顾。
我根据学前班课程的教学目标和本班实际情况，科学地制定出适应学生发展的教学计划。
努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学计划，认真备课、准备教具，让学生在开心愉快的氛围中学习知识。
一、语言拼音方面
本学期主要要求掌握韵母和整体认读音节这两大内容，要求学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，为了使学生能够在不混淆的情况下牢记韵母，我通过绘画和色彩等各种渠道让学生接触了解，最后让学生背诵顺口溜以及默写。
在学习韵母和整体认读音节的同时，也在学习生字，生字的学习，主要是让学生懂得每个字的笔画笔顺，以及规范田字格的写法，再让学生学会简单的组词造句。
二、数学教学方面
了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，以及一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习积极性和主动性。
三、音乐、体育方面
在这两方面教学中，我能摆正自己的位置，尊重学生，把学生当作活动的主体，在学习中，我和学生是一个整体，我以学生的身份来引导学生在玩中学、学中玩，激发学生的学习兴趣，并把多学科的知识有机结合起来，让学生学到更多更丰富的知识。
四、存在的不足
(1)个别幼儿还有挑食现象。
(2)个别幼儿经常借故不参加体育锻炼。
(3)有少部分幼儿自我服务意识、生活自理能力有待加强。
(4)还应加强对个别幼儿动手能力的培养。
五、整改措施
1、让幼儿懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体的好处，并努力改进锻炼方式，增强锻炼的趣味性，让幼儿更乐于参与到活动中来。
2、对自我服务意识和自理能力差的幼儿加强差的幼儿加强劳动观念教育和自理能力的强化培训。
3、将动手能力的培养融入到各学科教学和生活时间中，让幼儿在不知不觉中提高动手能力。
总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，对极个别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教。
当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。