2016年昆明教师上岗考试模拟练习教育基础知识三
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一、单项选择题
1.小学教育的对象一般为()岁的儿童。
A.6~12
B.7~13
C.6~13
D.6~11
2.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,小学教育具有()。
A.全民性
B.全面性
C.强制性
D.活动性
3.“小学是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。”这句话指的是小学教育的()。
A.义务性
B.全面性
C.全民性
D.法制性
4.我国特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心,采取了特殊政策;对残疾儿童的教育也给予了特殊关注,专门加以保障。这体现了我国小学教育的()。
A.基础性
B.全民性
C.全面性
D.义务性
5.以下不属于小学教育特点的是()。
A.义务性
B.基础性
C.全面性
D.专业性
6.以下对小学教育表述不正确的是()。
A.小学教育是基础教育
B.小学教育的根本任务是为了升人初中做准备
C.小学阶段是培养良好品质的重要时期
D.小学教育对象为6~12岁的儿童
7.小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。
A.普及性、强制性、义务性
B.基础性、强制性、义务性
C.普及性、强制性、基础性
D.基础性、普及性、义务性
8.我国近代小学开端于()。
A.1878年
B.1887年
C.1897年
D.1898年
9.据记载,我国的小学产生于()。
A.殷周时代
B.秦代
D.宋代
10.我国近现代小学改革始于()的建立。
A.上海正蒙书院
B.三等公学堂
C.南阳公学
D.小学堂
11.我国最早的公立小学堂是()。
A.三等公学堂
B.小学堂
C.上海正蒙书院
D.南洋公学
12.创办南洋公学的是()。
A.张之洞
B.盛宣怀
C.康有为
D.张焕纶
13.小学教育计划见于公文的开端是()。
A.上海正蒙书院
B.三等公学堂
C.中小学堂
D.小学堂
14.地方小学教育普及运动的发端是()。
A.三等公学堂
B.小学堂
C.中小学堂
D.南洋公学
15.1912年中华民国成立后,改小学堂为小学校,分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为()。A.3年
B.4年
C.5年
D.6年
16.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在()。
A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年
17.()规定小学教育修业年限为6年。
A.壬戌学制
B.壬寅学制
C.壬子•癸丑学制
D.癸卯学制
18.我国现在实施的义务教育的年限是()年。
A.十
B.六
C.九
二、单项选择题
1.下列不属于学校管理基本要素的是()。
A.管理者
B.管理对象
C.管理手段
D.管理影响
2.学校管理工作的核心是()。
A.教务行政管理
B.思想品德管理
C.教学工作管理
D.总务工作管理
3.学校管理过程的中心环节是()。
A.计划
B.实施
C.检查
D.总结
4.中国较为系统的学校管理思想发端于()。
A.春秋战国时期
B.汉代初期
C.唐代
D.宋代
5.在小学教育教学组织管理机构中,负责协助校长组织、领导全体教学工作的部门是()。
A.校长办公室此资料由云众教育提供
B.教务处
C.总务处
D.教研处
6.我国小学现行的领导体制是()。
A.校长负责制
B.教师负责制
C.党支部负责制
D.学生负责制
7.下列不属于学校管理思想的是()。
A.科学化
B.社会化
C.民主化
D.系统化
8.调动全体教职工的积极性和创造性,使之共同参与、监督学校管理工作的行为准则属于学校管理基本原则中的()。此资料由云众教育提供,微信
A.方向性原则
B.科学性原则
C.教育性原则
D.民主性原则
9.通过编制各种管理计划,建立健全学校的各项规章制度来组织、协调、控制学校的常规管理活动,体现了学校管理的()原则。
A.科学性
C.规范性
D.教育性
10.把物质作为激励动力,按照经济规律的要求,运用经济手段来实施管理的方法属于()。A.经济管理方法
B.思想教育方法
C.行政管理方法
D.数据统计管理方法
11.学校管理的目标和尺度是()。
A.学校绩效
B.经济收入
C.良好的公共关系
D.政治影响
12.学校的沟通包括哪两种形式?()
A.领导沟通和非正式沟通
B.正式沟通和非正式沟通
C.民主沟通和正式沟通
D.主动沟通和被动沟通
13.最简单的学校组织机构是()。
A.直线型学校组织
B.职能型学校组织
C.直线职能型学校组织
D.矩阵型学校组织
14.一种典型的用分权形式来管理学校的组织形式是()。
A.事业部型学校组织
B.职能型学校组织
C.直线一职能型学校组织
D.矩阵型学校组织
15.管理学生思想工作、组织学校各种德育活动的机构是()。
A.教导处
B.政教处
C.总务处
D.年级组
16.学校行政体系中最基层的行政组织是()。
A.共青团组织
B.教导处
C.总务处
D.班级
17.下列关于校长负责制的认识,错误的是()。
A.校长有权对本校的教育教学和行政工作进行决策和统一指挥
B.校长与学校党组织共同考察、讨论后,可提名和任免副校长或学校中层干部
C.校长不可根据学校发展的需要,从就业市场上招聘新教师
D.校长有权按照有关规定和程序对教职工进行奖惩
18.我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?()
A.校长的职位
B.校长的职权