第四单元 步入近代习题训练课导学案
历史初三上人教新资料第四单元步入近代练习教学设计
历史初三上人教新资料第四单元步入近代练习教学设计学习目标文艺复兴运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。
英、法、美等国的资产阶级革命，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。
第一次工业革命首先开始于英国，并向世界扩展，使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。
学习重点：文艺复兴运动、地理大发现、英、法、美三国资产阶级革命、“蒸汽时代”的到来学习难点：英、法、美三国资产阶级革命有哪些异同点？媒体使用：出示本单元知识点帮助学生掌握重点突破难点。
一. 考点导航1.文艺复兴的实质是___________________________，开始于_________，其先驱是__________，他创作的长诗是《______》。
他被誉为____________________________。
达·芬奇是一位伟大的艺术大师，代表作有《____________》、《____________》等。
_____国的莎士比亚是文艺复兴时期的一位文学巨匠，其代表作有《____________》、《_______________》等。
2.文艺复兴的历史意义是___________________________________________，____________________________________________________________。
3.文艺复兴的时间是_____世纪至________世纪，范围从____________开始，15-16世纪扩展到_________其他国家和地区。
4.新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从____________转移到了________沿岸。
5.英国资产阶级革命的导火线是_______________________，爆发的标志是________年，国王____________召集议会开会筹集军费。
第四单元 步入近代 第10课 资本主义的曙光 导学案
第四单元步入近代第10课资本主义的曙光学习目标1.了解文艺复兴的时间、核心内容、实质、代表人物及成就、影响；新航路开辟的过程及影响。
2.掌握文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用力。
学习重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。
学习难点：文艺复兴首先在意大利兴起的原因。
学习方法:以学生自主学习为主，小组合作探究。
学习过程导入新课阅读58页“导入框”图文，一起欣赏《蒙娜丽莎》，提问：你知道这幅画是谁画的吗？一、预习与交流：1、文艺复兴：起止时间：开始于世纪，止于_______世纪。
范围：开始于（国家），后扩展到欧洲其他国家。
.涉及领域：文学、艺术、天文学等领域。
核心内容：______________，即：新兴资产阶级不满对精神世界的控制，它要求以为中心，而不是以为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
影响：文艺复兴推动了_____________________________________，为______________________奠定了_______________________。
2、新航路的开辟：填表二、课堂合作与探究（一）、文艺复兴（二）、新航路的开辟三、课堂小结文艺复兴：背景：14世纪前后，欧洲新兴的资产阶级为反对天主教会发起倡导人文主义的思想解放运动。
概况：兴起于意大利。
先驱：但丁，《神曲》，代表：达芬奇，《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
英国的莎士比亚，《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
新航路的开辟：背景：15世纪，欧洲人想去东方寻求财富。
概况：1、1492年哥伦布发现美洲大陆。
2、葡萄牙航海家开辟了绕非洲大陆前往印度的航路。
3、麦哲伦船队完成环球航行。
影响：世界开始连成一个整体，促进了欧洲资本主义的产生与发展。
四、布置作业1西方有一部长诗叙述了作者在梦境中游历地狱、炼狱和天堂三的故事。
九年级上册中考历史复习导学案及答案
3.三、合作探究，释疑解惑问题一：有人说14—16世纪的欧洲是发现了“人”和发现了“世界”，这两大发现分别指什么？它们产生的前提条件是什么？对英国资产阶级革命爆发有什么作用？问题二：英、法、美三国资产阶级革命有哪些异同点？问题三：英法美革命后颁布的文件，各建立了什么政体？针对以上图表，我国社会主义建设应加强哪一方面的工作？问题四：17～19世纪英国在政治经济领域的两次革命各取得了哪些重大成就？二者之间的关系如何？四、拓展延伸，深化主题材料：从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大的社会变革，它需要深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过程，还要开辟新社会发展的广阔空间，制订新社会的法律框架和基本理念，当然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通过其领导的政治革命，完成这一漫长的（约三四百年）历史转变过程。
请回答：1.文中所说的“思想解放运动” 指什么历史事件？2.请结合所学知识说明英美法三国在当时资本主义发展的道路上各遇到了什么障碍？3.英、法、美三国杰出的政治家和革命家众多，你比较喜欢哪位？说出理由？4.纵观各国资产阶级统治的确立，它们的共同原因是什么？产生了什么共同影响？五、学以致用，举一反三（一）单项选择题1.当今世界上英国、比利时等国家都采用君主立宪制这种政体。
英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是（）A.查理一世被送上断头台B.英国宣布成立共和国C.1668年宫廷政变D.1689年议会通过《权利法案》2.1649年1月30日，伦敦白金汉宫外的广场上，一位特殊的犯人被送上断头台，这位“特殊的犯人”是( )A.詹姆士一世B.查理一世C.查理二世D. 路易十六3.17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要因为它是（）A.改变了社会性质B.处死了封建主C.确立了君主立宪制度D.创立了议会民主制度4.领导人民取得独立战争的胜利，又开创了民主政治先河的美国首任总统是）A.罗斯福B.杰斐逊C.华盛顿D.林肯5.每年7月4日，美国人民都会载歌载舞欢度国庆，下列哪一文件与美国国庆有关（）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.1787年宪法6.17～18世纪，冲破封建社会的的束缚或宗主国的控制先后建立起资产阶级政治统治的国家是（）A.英国、法国、美国、B.英国、美国、法国C.美国、俄国、日本D.俄国、美国、日本7.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势，这一“趋势”主要是指（）A.资本主义社会取代封建社会B.社会主义社会取代资本主义社会C.公有制经济取代私有制经济 C.私有制经济取代公有制经济8.法国国庆日是（）A .7月4日 B. 7月14日 C.9月20日 D.9月22日9 .在一次战役中，美军对包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持我们的正义事业。
第四单元 步入近代复习导学案
第四单元步入近代复习课学案【知识梳理】一、文艺复兴1、背景：①区域商业发达，发展起来。
②新兴不满对精神世界的控制。
2、指导思想：①以为中心，而不是以为中心；②提倡发扬人的，追求人在现实生活中的幸福。
3、实质：文化运动。
4、发展概况：①兴起：前后，兴起于；②扩展：15至16世纪，文艺复兴扩展到欧洲其他地方。
5、代表：①但丁：文艺复兴的，代表作是《》，被誉为。
②达·芬奇：代表作有《》《》。
③莎士比亚：代表作有《》《》。
6、影响：推动了欧洲领域的繁荣，为欧洲社会的产生奠定了基础。
二、新航路的开辟1、背景：欧洲商业的发展，欧洲人对的追求。
2、过程：①1492年，横渡大西洋，到达今天的古巴、海地等地。
②葡萄牙航海家率领的船队开辟了绕非洲大陆前往的航路。
③欧洲人最终完成了横渡、的环球航行。
3、影响：①新航路开辟以后，从欧洲到、和等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
三、英国资产阶级革命1、背景：①资本主义经济发展，新兴成长起来，形成。
②英国国王推行，阻碍了资本主义发展。
③人民起义。
2、经过：①序幕：1640年，国王召开议会，议员们要求限制权利。
②内战：率议会军队打败了国王军队。
③共和国：年，处死国王，英国成立共和国，担任“护国主”。
④复辟：复辟，损害了资产阶级的利益。
⑤结束：年，资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。
3、《权利法案》的颁布：①目的：限制的权利。
②时间：年，英国议会通过。
③内容：不经批准，国王不能，不能在和平时期维持。
国王不能随意或停止法律执行。
④意义：的统治开始确立起来。
4、意义：英国资产阶级通过革命推翻了，确立了，为发展扫清了道路，推动了进程。
四、美国的诞生1、背景（1）英属发展；（2）希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，压制北美经济发展。
2、根本原因：的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展。
鲁教版八上第四单元《步入近代》word学案
（1）社会根源：欧美社会巨变有其深厚的社会根源，如思想解放运动、开辟新社会发展的广阔空间、制定新社会的法律框架等。
思想解放运动指：
开辟新社会发展的广阔空间的历史事件指：
新社会的法律框架指：
材料二：康熙帝说：“今天下大事，皆朕一人亲理，无可旁贷，若将要务分任他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”
——摘自北师大版历史九年级上册
（1）材料一出自哪部文献？这一文献颁布后在英国确立的政治体
制是什么？
（2）材料二反映了当时中国的政治体制是什么？中国皇帝的权力
与材料一英国国王的权力有何不同？
（2）在此期间美国爆发了一场什么战争？关键性的领导人是谁？
（3）英法资产阶级革命开始的标志分别是什么？
（4）英法资产阶级革命对人类历史的共同影响是什么？
8、在老师的指导下，九年级一班开展“互助学习”活动，李刚同学负责“欧美主要国家的巨变”学习提纲的撰写，通过学习，他得出结论：
欧美主要国家的巨变是一个相互联系的完整的过程，从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大的社会革命，他需要有深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过程，还要开辟新社会发展的广阔空间，制定新社会的法律框架和基本理念，当然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通过气领导的政治革命，完成这一蛮长的历史转变过程。
2。正确区分新航路开辟的原因与条件：
新航路开辟的原因包括欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽，上层社会对黄金的追求，这从本质上反映了商品经济发展和资本主义萌芽对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求，成为欧洲人探索新航路的主要动力。开辟新航路的条件有科学地理知识的传播和航海、造船技术的进步等。
九年级上册第四单元步入近代 导学案
九年级上册第四单元步入近代导学案博白县东平中学秦义海一、明确课标1、知道《神曲》，莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
2、通过哥伦布发现美洲，麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。
3、通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的意义。
4、通过华盛顿、《独立宣言》和1789年宪法，；理解美国独立战争对美国历史发展的影响。
二、备考导航本单元主要介绍了欧美主要资本主义国家向资本主义的过渡，涉及政治、经济、思想等各个领域的巨变。
这部分内容每年中考都占有一定的比重。
复习中要重点掌握文艺复兴和新航路的开辟及其与资产阶级革命的关系；比较英、法、美资产阶级革命的异同。
掌握并比较《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》这三个资产阶级文献，正确评价华盛顿、拿破仑等历史人物。
三、考点梳理考点一、文艺复兴1、背景：14世纪前后，地中海地区商业发达，手工工场发展起来；资产阶级发展壮大；新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制。
2、起止时间：____________3、进程：14世纪前后，开始于___________，15至16世纪，扩展到欧洲其他地方。
4、含义：新兴资产阶级通过弘扬__________、____________的方式，反对_________宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的促进人们___________的文化运动。
5、核心思想：_____________（要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
）6、代表人物及其作品（1）但丁：意大利文艺复兴的先驱，创作了长诗《__________》（2）达-芬奇：意大利画家，代表作有《_______________》、《____________________》（3）莎士比亚：英国文学巨匠，代表作有《________________》、《________________________》7、性质：资产阶级反封建的思想解放运动。
福建省福安五中九年级历史上册《第四单元 步入近代》导学案
《第四单元步入近代》导学案学习目标：1、了解文艺复兴的概况；知道哥伦布、达·伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；了解马丁·路德与德国宗教改革。
2、掌握但丁及其代表作品《神曲》，达·芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》，学会鉴赏文艺作品的能力。
3、通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
学习重点和难点：重点：但丁、达·芬奇、莎士比亚及其作品；哥伦布航线难点：文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生课堂导入：1、展示名画《蒙娜丽莎》，简介作品导入新课。
自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）一、文艺复兴1、兴起①时间: _______ ②发源地:__________ ③思潮:____________2、性质：______________3、代表人物：①文艺复兴的先驱：，其代表作是，作品内容为，被誉为。
②达·芬奇：人，最大的成就是。
代表作有、等，这些作品体现了精神。
③莎士比亚：人，代表作有、等，4、影响___________________二、新航路的开辟1、时间：2、代表人物：①哥伦布：人，年受王室的资助开始航行，其船队到达今天美洲的、等地，把当地居民称作人，意思是。
②其他航海家还有、、、。
其中完成环球航行的是。
3、影响：合作探究：1、课本59页、62页“动脑筋”。
2、有哪些因素促进了新航路的开辟？精讲点拨：1、14世纪随着手工工场的发展和商业贸易的繁荣兴起了新兴的资产阶级，他们掀起了一场以复兴古代罗马、希腊文化为旗帜的思想文化运动，史称文艺复兴运动。
这场运动在意识形态领域内，冲破了近百年宗教神学对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了思想文化前提。
2、新航路的开辟推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本的原始积累。
同时打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。
九年级历史上册 第四单元 跨入近代社会的门槛复习导学案 北师大版
8.先进思想如同冲破黑暗之光。以下是近代中西方思想的结晶，观察后回答问题。
西方：人文主义自由平等马克思主义
中国：维新思想民主共和民主与科学
(1)“人文主义”和“自由平等”在哪两次思想解放运动中得以倡导和传播? (2分)
文艺复兴；启蒙运动。
(2)“马克思主义”诞生的标志及影响是什么?(2分)
复习
重解放与社会进步的关系；
2、比较文艺复兴运动和启蒙运动的异同点。
复习过程
自主空间
一、自主复习：
1、近代欧洲的四次思想解放运动（文艺复兴、启蒙运动、科学社会主义、自由主义）
2、科学技术（牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的主要成就）
3、文学艺术（列夫.托尔斯泰、凡.高、贝多芬的代表作）
B．思想解放潮流推动了社会变革
C．资本主义制度的确立是历史的倒退
D．马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期
5．思想是一定社会现实的反映。下列思想解放运动能够反映出当时社会现实的是（）
A．百家争鸣——人们普遍赞同分封制
B．文艺复兴——人们揭露资本主义制度的弊端
C．启蒙运动——人们追求民主与自由
标志：《共产党宣言》的发表；影响：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
(3)中国在上述关键词中这些思想指导下，进行了哪三次推动历史进程的探索? (3分)
戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。
本单元课容量不大，基础知识的归纳总结不会占用太长时间，这样就可以节省出时间安排当堂练习，争取做到复习完整，让学生对知识有一个完整的认识。
文学艺术→文学艺术的大师用生命作画的人→《向日葵》
乐坛雄狮：《英雄交响曲》→《命运交响曲》
第四单元 步入近代 学案1(历史人教版九年级上册)
专题一：思想解放运动和工业革命◆认定目标：识记：两次思想解放运动、三次工业革命；理解：比较两次思想解放运动和三次工业革命；分析：三次工业革命的共同影响。
◆学习重点：两次思想解放运动、三次工业革命；◆学习难点：三次工业革命的共同影响。
知识梳理：一、文艺复兴运动 (上2—5页)时间、范围、核心思想、内容（代表人物及代表作）、性质、影响。
二、启蒙运动（上113—115页）时间、核心、代表人物及其成就。
三、新航路的开辟（上8—12页）1、根本原因、动机、有利条件、时间、性质、影响。
2、著名航海家1、哥伦布从出发，横渡，开始探险航行。
2、哥伦布先后到达、、等地，后来中、南美洲广大地区除之外，后来都成为的殖民地。
3、到达好望角；到达印度；完成第一次环球航行。
特别提示：共同作用：促进了欧洲资本主义的产生和发展。
2、14——17世纪，被称为“人被发现”的时代和“世界被发现”的时代：“人被发现”的时代：指的是文艺复兴；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。
“世界被发现”的时代：指的是新航路开辟；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了经济基础。
知识梳理：四、第一次工业革命（上41—46页）1、开始时间、开始国、最早开始行业、开始标志、重要标志、新能源、影响。
2、成就：（1）国的在年发明了成为真正近代意义上的机器。
使人类直接参加劳动的“”被解放出来。
（2）年, 国人改良了蒸汽机，人类第一次完成了在生产劳动中普遍以“”力代替人的体力的革命性飞跃。
开创了一个崭新的时代——“”（3）年，国人发明了用蒸汽机做动力的汽船；（4）年，国人发明了第一辆蒸汽机车“ ”。
五、第二次工业革命（上89—97页）1、开始时间、开始国家、新能源、内容、核心、特点、影响。
2、主要发明或成就（1）科学家，他的发明包括、、、等，因此他被称为。
（2）德国人设计并制造出第一辆使用汽油内燃机的汽车；美国人在汽车生产中使用了工艺，汽车进入普通家庭。
（3）研制成功第一架飞机，取名。
九年级历史上册 第四单元 步入近代10-14课导学案设计 新人教版(2021年整理)
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第四单元步入近代10-14课名课题课型时间《第四单元步入近代10—14课》问题拓展课目标1．知识与能力：掌握文艺复兴、新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用.熟记英、法、美资产阶级革命中颁布的文献内容和影响。
记住工业革命中的重要发明。
2．过程与方法：在联系比较中合作探究,从经济、政治等方面分析早期资产阶级革命给欧美社会带来的巨大变化。
正确评价哥伦布、华盛顿、拿破仑等历史人物。
3．情感态度与价值观：认识杰出人物对历史发展的推动作用和资本主义制度确立的历史进步性.重点法本节重点是文艺复兴、新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
英、法、美资产阶级革命中颁布的文献内容和影响。
工业革命中的重要发明。
本节的难点是理清文艺复兴、新航路开辟、英法美资产阶级革命和工业革命与本单元主题之间的关系.预设1。
法律文件是社会原则的规范。
英美法革命后各颁布了什么文件？各建立了什么政体? 我国社会主义建设应加强哪一方面的工作？2。
从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大的社会变革，它需要深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过程,还要开辟新社会发展的广阔空间,制订新社会的法律框架和基本理念，当然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通过其领导的政治革命，完成这一漫长的（约三四百年）历史转变过程。
步入近代学案
世界历史（九下）第四单元《步入近代》学案主备：张如懿学习人：班级：一、知识点梳理：独立完成，同桌互判、纠错，错的用红笔改正。
知识点1：文艺复兴：-----------世纪以来，从---------------开始，后扩展到欧洲其它国家；核心思想-------------；代表人物：--------是文艺复兴的先驱，代表作----------；-----------的代表作是《蒙娜丽莎》；英国的-------------是著名的剧作家；文艺复兴的性质是资产阶级的--------------------------------知识点2：新航路的开辟：1492年------------受西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达--------------。
新航路开辟后，世界开始------------------------。
知识点3：英、美、法资产阶级革命革命名称阻碍因素领导人物爆发标志颁布文献性质英国资产阶级革命封建专制制度克伦威尔新议会召开美国独立战争法国资产阶级革命罗伯斯庇尔知识点4：拿破仑帝国：1799年拿破仑发动--------------夺取政权，1804年称帝，建立帝国，为了巩固资产阶级统治拿破仑对内颁布《-------------》，对外多次打败反法联盟的军队，并发动对外战争。
知识点5：工业革命：时间——世纪-----年代；最具标志性的发明是————-人类从此进入——————。
交通运输方面的重大发明是————————。
二、综合探究：（学有余力的同学完成）比较《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的异同。
三、当堂训练（一）选择题：1.下面是某同学整理出的部分欧洲杰出人物的资料，其中完全正确的一组是( )A 但丁意大利文艺复兴先驱，代表作《蒙娜丽莎》B 莎士比亚文艺复兴时期文学巨匠,代表作《罗密欧与朱丽叶》C 罗伯斯庇尔英国资产阶级革命时期领导人,他率领议会军队打败国王军队，在英国成立了共和国。
九年级历史下册第四单元步入近代复习学案
学习目标
复习概述战后美国经济发展的主要特点；知道欧洲联盟；战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
学习重点
美国、西欧、日本战后经济的发展
学习方法
自主学习合作探究
预习
一、独学：梳理知识并熟悉巩固。（10分钟）
1.战后美国经济的发展
时期
表现（特点）
原因
五六十年代
七八十年代
九十年代
2.战后西欧经济的发展时期
一次增长期。特别是1996年起，年实际增长率达到4%，而且与此同时，美国经济
保持着较低的失业率和通货膨胀率，1999年这两项指标分别为4．2%和1．9%。
引发这一现象的因素有
①20世纪80年代，“新经济”的出现②充分利用“冷战”结束后的国际形势，力求获取最大量“和平红利”③采取了开发和应用以信息技术为核心的高新科技政策④政府强化对经济的全面干预
A．①②B．③④C．②③D．①④
2.对以下“20世纪50—70年代初主要资本主义国家经济增长率(％)统计表”解读错误的是
时间
日本
美国
英国
联邦德国
法国
1952—1960
8.2
2.8
2.7
7.5
4.8
1961—1970
11.2
4.1
2.8
4.8
5.8
A.主要资本主义国家经济持续发展B.日本经济发展速度居各国之首
C.主要资本主义国家经济发展不平衡D.联邦德国经济发展速度低于美国
3.如下图所示，第二次世界大战后，美、日、西欧经济实力对比发生了重大变化。
对此变化，下列表述正确的是
①从美国一枝独秀到美、日、西欧三足鼎立②美国丧失了世界一流的经济强国地位③欧共体的建立促使了欧洲的崛起④日本上升为资本主义世界第二经济强国
秋九年级历史上册 第四单元 步入近代导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史学案
第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光名校讲坛知识误区文艺复兴时期代表人物的主要成就。
难点分析1.文艺复兴首先产生在意大利的原因。
文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件是由于资本主义生产关系在意大利发展起来。
意大利是东西贸易的枢纽，地中海沿岸的一些城市已有较发达的手工业、商业，出现了资本主义手工工场，资本主义生产关系的兴起，产生了新的社会阶级──资产阶级。
2.文艺复兴的实质。
文艺复兴的实质是资产阶级思想和文化的兴起。
文艺复兴在当时人们看来，好像是以古希腊和古罗马为代表的古典文化经过天主教会千年压抑后重新出现的，其实这种文化不是古代希腊、罗马文化的重现，而是一场崭新的、促使人们思想解放的资产阶级文化运动的兴起。
因此恩格斯说：“文艺复兴并不能把这个时代充分地表达出来。
”我们可以这样来比喻：文艺复兴不是枯木逢春，而是一颗新的种子萌发了，这颗新种子萌发的土壤就是资本主义工场手工业的兴起。
3.新航路开辟的原因和条件。
(1)经济根源：14、15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。
(2)社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。
而恰在此时《马可·波罗行纪》的出版，将东方描绘成了遍地黄金的天堂，更加激发了欧洲人对东方的向往。
(3)东西方商路受阻：1453年奥斯曼帝国的军队攻占了君士坦丁堡，占领了巴尔干、小亚细亚及克里米亚等地区，控制了东西方之间的通商要道，造成了欧洲市场上东方商品的价格猛涨。
于是，欧洲商人急切的渴望开辟一条通往东方的新商路。
(4)条件：地圆学说流行、造船技术提高、指南针的应用等为新航路的开辟提供了客观条件。
教你一招1.如何巧背历史？(1)把学过的历史课文用时间轴做一个列表，常看看时间对应的事件。
(2)把学过的历史课文用事件做一个列表，常看看事件对应的时间以及事件发生历史要素。
(3)学中国历史时，用世界历史对照(包括时间、大事件、联系等)。
人教版九年级上册：第四单元 步入近代 导学案(无答案)
第10课资本主义时代的曙光【学习人】【班级】【学习日期】【学习目标】1、知道《神曲》，莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
2、从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。
3、通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。
【新学期寄语】（建议时间：3分钟）1.新学期课程变化；2.新学期内容安排。
3.新学期学习要求；【学习探究】一、设问导读：（一）阅读课文第一目“文艺复兴（发现了人）”，标注下列问题：1．文艺复兴产生的背景是什么？2．文艺复兴开始的时间，最早产生的国家，核心思想、概念？3．文艺复兴运动的性质（实质）是什么？4．文艺复兴运动的三位代表人物、对他们的评价及其作品；5.这场规模宏大的思想解放运动有哪些积极作用？（意义）（二）阅读课文第二目“新航路的开辟(发现了世界)”，标注下列问题：6.15—16世纪欧洲人掀起了去东方的热潮，这是为什么？还有哪些客观条件帮助他们完成了去东方的愿望？7.阅读P61正文和小字部分，完成下列表格：总结:最早开辟新航路的国家是。
8.这次重大的地理大发现有何重大的历史意义？（概括为2点）二、自学检测1．文艺复兴兴起于（）A．意大利 B．英国 C．西班牙 D．法国2．欧洲文艺复兴运动的实质是（）A．希腊、罗马古典文化的兴起B．封建贵族文化的兴起C．资产阶级文化的兴起D．现代文化的兴起3．被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人是A．但丁B．达·芬奇 C．莎士比亚D．拉斐尔4．发现美洲新大陆的航海家是（）A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦5．证明了地球是圆的，地球上的海洋是相通的航海家是（）A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦【巩固练习】阅读下列材料：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ -----莎士比亚《哈姆雷特》请回答：1、材料反映了哪一思想解放运动？试列举此运动的代表人物及其作品？2、此运动的核心思想是什么？实质是什么？3、列出中国历史上类似的事件。
山东省临沭县第三初级中学人教版九年级历史上册第四单元步入近代导学案(无答案)
九年级历史导学案《步入近代》班级姓名一、【自主学习，巩固考点】（学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果）（一）、文艺复兴1．兴起①时间: _______ ②发源地:__________ ③思潮:____________2．性质：______________3．代表人物：①文艺复兴的先驱：，其代表作是，被誉为。
②达·芬奇：人。
代表作有、等，这些作品体现了精神。
③莎士比亚：人，代表作有、等，这些作品体现了精神。
4．影响___________________（二）、新航路的开辟1．时间：2．代表人物：①哥伦布：人，年受王室的资助开始航行，其船队到达今天美洲的、等地。
②其他航海家还有、、、。
其中完成环球航行的是。
3、影响：。
（三）、英、美、法资产阶级革命简表四、1、“蒸汽时代”的到来1、第一个进行工业革命的国家是，首先从领域开始，发明，标志工业革命开始。
2、工业革命的影响：二、【共同探究】(不依附，不从众，让思考成为习惯！)1、材料一：“火药、罗盘针、印刷术------这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。
”-----马克思材料二：外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
——鲁迅。
回答：（1）、中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大的发明”是怎样传到欧洲的？（2）、中国的三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”、“印刷术变成科学复兴的手段”是指的什么？（3）、三大发明在中国遭到冷遇甚至用来搞封建迷信，在西方却推动了社会的进步，对于相同的科学技术却带来不同的命运，谈谈你对科技发明的看法。
第四单元步入近代导学案
第四单元步入近代习题训练学案【课前延伸】：认真复习10课一一14课，完成下面的问题，并随时巩固基础知识：1、文艺复兴的时间14——16世纪，开始的国家是： ____________ ，实质：新兴的资产阶级文化运动，核心思想：_____________ ，先驱人物：意大利的但丁，作品：《》，主要代表人物：意大利达、芬奇的代表作《蒙娜丽莎》《》英国的_____________ ，代表作《罗密欧和朱丽叶》《》2、新航路的开辟：经过：西班牙人___________ 横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。
意义：密切了各大洲之间的联系，促进了资本主义的产生和发展。
3、英国资产阶级革命开始的过程： ___________ 年，查理一世召集议会开会，革命开始，1649年，处死查理一世，成立共和国；________________ 担任护国主，实行有利于资产阶级和新贵族的统治，1689年，英国议会颁布《》，君主立宪制的资产阶级统治确立。
意义：推翻了封建君主专制，确立自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的进程。
4、美国独立战争的过程：根本原因：英国压制北美殖民经济的发展。
开始：________ 年4月，来克星顿的枪声；建军：大陆召开会议，任命为总司令；建国：1776年4月，《》发表，美国诞生；转折：1777年的战役，结束：________ 年，英国承认美国独立。
1787年，美国制定了宪法。
5、法国大革命经过：1789年7月14日，巴黎人民攻占；颁布了《》建立共和国，把路易十六推上断头台，_____________________ 等人掌权，1794年法国大革命结束。
历史意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思潮，对世界历史的发展有很大的影响。
1799年，______________________ 夺权，1804年建立帝国。
对内巩固资产阶级统治，颁布了《》&工业革命的背景：海外商品需求增多，手工工场的生产供不应求。
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第四单元步入近代习题训练课导学案
昌乐县实验中学刘兆健
一、课前延伸：
1、学习目标：
（1）、知识目标：记住文艺复兴、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路、哥伦布、《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、拿破仑和拿破仑帝国。
（2）、能力目标：培养我们阅读资料的能力和比较历史事件、评价历史人物的能力。
（3）、情感目标：认识到资本主义制度代替封建制度是人类历史的进步。
单元重点：
文艺复兴、新航路开辟的作用；英、法、美资产阶级革命的影响；《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的基本内容
单元难点：
比较英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同；分析工业革命的条件、后果和影响
2、知识回顾：
文艺复兴——始发地、代表人物、成就资本时代的曙光
新航路的开辟——人物、成果
原因、经过、意义
英国资产阶级革命
《权利法案》——时间、内容、意义
原因、经过、意义
美国的诞生《独立宣言》——时间、内容、意义
1787年宪法
法国大革命——开始、过程、意义
法国大革命和拿破仑帝国《人权宣言》：时间、内容、意义
拿破仑帝国——建立、统治、结果
时间
蒸汽机时代的到来标志
影响
二、课内探究
（一）、自主训练、自我完善
（学生在10分钟内自主独立完成,用红笔将疑难问题标出）
1、北京奥运会有一个口号：“同一个世界，同一个梦想。
”15世纪末到16世纪初，促使世界促使世界开始由相对分散走向整体的是（）
A、丝绸之路
B、郑和下西洋
C、新航路的开辟
D、工业革命
2、虽然当今英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中。
这种制度源于（）
A、1787年宪法
B、《权利法案》
C、《人权宣言》
D、《独立宣言》
3、达芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，其著名的绘画代表作品是（）
A、《蒙娜丽莎》
B、“雅典娜女神像”
C、“掷铁饼者”
D、《圣母像》
4、文艺复兴时期的人们认为：“人类可以成就伟大的事业。
”这种理念充分说明了文艺复兴运动的性质是（）
A、古希腊、罗马文化的复兴
B、资产阶级的思想解放运动
C、基督教文化的发展
D、封建文化的兴起
5、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（）
A、封建专制制度阻碍了资本主义的发展
B、英国资本主义生产比其他国家发达
C、詹姆士一世实行封建专制统治
D、人文思想的影响
6、美国独立战争中取得的最重要的成果是（）
A、华盛顿当选了第一任总统
B、制定了1787年宪法
C、取得了萨拉托加战役的胜利
D、国家获得了独立
7、小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点，其中正确的是（）
A、都发生于18世纪
B、都是为了反抗殖民压迫
C、都推翻了封建君主专制
D、都是资产阶级性质的革命
8、工业革命极大地提高了社会生产力，有力地推动了世界的发展，这说明了（）
A、资本主义消灭了阻碍生产力发展的因素
B、工业革命提高了工人阶级的劳动积极性
C、机器的使用减轻了工人的劳动强度
D、科学技术是第一生产力
9、对哥伦布发现美洲，认识正确的是（）
①给欧洲带来了巨额财富，促进了欧洲资本主义的发展②哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，给印第安人带来巨大灾难③打破了美洲与世界的隔绝
状态④加强了美洲与世界的联系，促进了美洲的开发
A、①③④
B、①②③
C、①②③④
D、②③④
10、你认为下列对拿破仑的评价正确的是（）
①拿破仑是独裁者②拿破仑的对外战争具有侵略性③拿破仑具有卓越的军事才能，从未打过败仗④《法典》维护了资产阶级的利益
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
(10分钟内完成下列两道材料分析题，注重答题方法和答题技巧)
11、材料一 1649年1越30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被一会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。
材料二“14日，星期二，无事。
”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。
但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个必定改过历史的最重要的日子。
7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报，他吃惊而困惑的问：“怎么？造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。
”
材料三在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦的打了八年，才最终赢得了独立。
——以上材料均选自《大国崛起》解说词（1）材料一中描述的场景出现在哪一重大事件中？从政治经济两方面概括17—19世纪该国成为世界大国的主要原因。
（2）材料二中的“一场革命”指什么革命？革命中被处死的国王是谁？
（3）材料三中的“北美13个应属殖民地”宣告独立的文件是什么？“与大英帝国的战争”是什么性质的战争？
12、阅读材料，回答问题
材料一“一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。
”达芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出，他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。
一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者形成鲜明对比，老师看后自叹不如。
材料二恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。
”
材料三近代以前的世界史，基本上是地区史活国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。
新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
（1）材料一表明，达芬奇的绘画体现了什么“时代精神？”并请列举其一幅代表性的美术作品。
（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他去的目的是什么？
（3）结合材料二、三，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。
（二）合作探究、反馈矫正
（教师引导学生找出自主训练过程中所存在的问题，各小组在小组长得带领下解决问题，纠正错误，同时将小组解决不了的问题进行记录。
）
（三）巩固检测、综合提高
（8分钟内独立完成，做到仔细审题、答题规范）
英、法、美三国在资产阶级革命过程中都产生过纲领性的法律文件。
阅读下面材料，结合所学知识回答
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。
材料二：宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料三：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等，私有财产是神圣不可侵犯的。
（1）材料一的内容是由哪一机构通过的？目的是什么？这一文件是在什么重大历史事件中颁布的？
（2）材料二出自哪部文献？你认为“北美13个殖民地”脱离英国的理由是什么？这部文献的颁布有何历史意义？
（3）材料三是哪一部文献的内容？指出材料二、三的相同主张。
（4）颁布以上三个文件的国家，都建立了哪个阶级的统治?由此你得到哪些启示
（四）反思总结
（根据错误原因、题型、知识点等方面学生自己进行总结和反思）
三、课后提升
阅读材料，回答问题：
材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。
为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文件，限制国王的权利。
材料二：18世纪中期，在英国发生了一场完全不同于以前的革命。
这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过科学技术的发明创造，彻底改变了人们的生产和生活方式。
（1）材料一中的“法律文件”指的是什么？最终确立了怎样的统治形式？
（2）材料二这场“没有你死我活的拼杀”的革命指的历史事件是什么？在这场革命中，有很多发明创造。
请写出你所知道的几种。
（两种以上）
（3）结合材料和所学知识，说一说材料一、二之间具有怎样的联系？。