第四单元 步入近代习题训练课导学案

第四单元步入近代习题训练课导学案

昌乐县实验中学刘兆健

一、课前延伸：

1、学习目标：

（1）、知识目标：记住文艺复兴、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路、哥伦布、《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》、拿破仑和拿破仑帝国。（2）、能力目标：培养我们阅读资料的能力和比较历史事件、评价历史人物的能力。

（3）、情感目标：认识到资本主义制度代替封建制度是人类历史的进步。单元重点：

文艺复兴、新航路开辟的作用；英、法、美资产阶级革命的影响；《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的基本内容

单元难点：

比较英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的异同；分析工业革命的条件、后果和影响

2、知识回顾：

文艺复兴——始发地、代表人物、成就资本时代的曙光

新航路的开辟——人物、成果

原因、经过、意义

英国资产阶级革命

《权利法案》——时间、内容、意义

原因、经过、意义

美国的诞生《独立宣言》——时间、内容、意义

1787年宪法

法国大革命——开始、过程、意义

法国大革命和拿破仑帝国《人权宣言》：时间、内容、意义

拿破仑帝国——建立、统治、结果

时间

蒸汽机时代的到来标志

影响

二、课内探究

（一）、自主训练、自我完善

（学生在10分钟内自主独立完成,用红笔将疑难问题标出）

1、北京奥运会有一个口号：“同一个世界，同一个梦想。”15世纪末到16世纪初，促使世界促使世界开始由相对分散走向整体的是（）

A、丝绸之路

B、郑和下西洋

C、新航路的开辟

D、工业革命

2、虽然当今英国女王伊丽莎白二世是英国国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会而不是女王手中。这种制度源于（）

A、1787年宪法

B、《权利法案》

C、《人权宣言》

D、《独立宣言》

3、达芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，其著名的绘画代表作品是（）

A、《蒙娜丽莎》

B、“雅典娜女神像”

C、“掷铁饼者”

D、《圣母像》

4、文艺复兴时期的人们认为：“人类可以成就伟大的事业。”这种理念充分说明了文艺复兴运动的性质是（）

A、古希腊、罗马文化的复兴

B、资产阶级的思想解放运动

C、基督教文化的发展

D、封建文化的兴起

5、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（）

A、封建专制制度阻碍了资本主义的发展

B、英国资本主义生产比其他国家发达

C、詹姆士一世实行封建专制统治

D、人文思想的影响

6、美国独立战争中取得的最重要的成果是（）

A、华盛顿当选了第一任总统

B、制定了1787年宪法

C、取得了萨拉托加战役的胜利

D、国家获得了独立

7、小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点，其中正确的是（）

A、都发生于18世纪

B、都是为了反抗殖民压迫

C、都推翻了封建君主专制

D、都是资产阶级性质的革命

8、工业革命极大地提高了社会生产力，有力地推动了世界的发展，这说明了（）

A、资本主义消灭了阻碍生产力发展的因素

B、工业革命提高了工人阶级的劳动积极性

C、机器的使用减轻了工人的劳动强度

D、科学技术是第一生产力

9、对哥伦布发现美洲，认识正确的是（）

①给欧洲带来了巨额财富，促进了欧洲资本主义的发展②哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，给印第安人带来巨大灾难③打破了美洲与世界的隔绝

状态④加强了美洲与世界的联系，促进了美洲的开发

A、①③④

B、①②③

C、①②③④

D、②③④

10、你认为下列对拿破仑的评价正确的是（）

①拿破仑是独裁者②拿破仑的对外战争具有侵略性③拿破仑具有卓越的军事才能，从未打过败仗④《法典》维护了资产阶级的利益

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

(10分钟内完成下列两道材料分析题，注重答题方法和答题技巧)

11、材料一 1649年1越30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被一会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。

材料二“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个必定改过历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报，他吃惊而困惑的问：“怎么？造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”

材料三在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦的打了八年，才最终赢得了独立。

——以上材料均选自《大国崛起》解说词（1）材料一中描述的场景出现在哪一重大事件中？从政治经济两方面概括17—19世纪该国成为世界大国的主要原因。

（2）材料二中的“一场革命”指什么革命？革命中被处死的国王是谁？

（3）材料三中的“北美13个应属殖民地”宣告独立的文件是什么？“与大英帝国的战争”是什么性质的战争？

12、阅读材料，回答问题

材料一“一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。”达芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出，他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者形成鲜明对比，老师看后自叹不如。材料二恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”

材料三近代以前的世界史，基本上是地区史活国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。

（1）材料一表明，达芬奇的绘画体现了什么“时代精神？”并请列举其一幅代表性的美术作品。

（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他去的目的是什么？

（3）结合材料二、三，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。

（二）合作探究、反馈矫正

（教师引导学生找出自主训练过程中所存在的问题，各小组在小组长得带领下解决问题，纠正错误，同时将小组解决不了的问题进行记录。）