生命里的感动阅读答案
《生命的礼物》阅读答案
生命的礼物阅读答案那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a、捐献我的任一器官和部件。
b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官——d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。
美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。
再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。
不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。
两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。
他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。
看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。
”…我激动得一把抱住她：“妈妈！”1写出下列词语的反义词残酷-------（）延续------（）激动-----（）2母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么3我把卡贴在驾驶执照后面的原因是什么答案：1残酷---（仁慈）延续----（中断）激动-----（平静）2意思是母亲也希望在她死后能捐献出自己的器官，帮助有需要的人。
最新小学语文阅读《生命的感动》讲解学习
生命的感动早在两三岁的时候，儿子就从他奶奶那里得知他是从妈妈肚子里生出来的，还看见了妈妈肚子上那一条像蜈蚣似的吓人的疤痕。
直到偶尔有一天从电视上看到做手术的真实场面时，他用他的小手把我的头从电视上扭转过来，很郑重地问我：“妈妈，你生我的时候肯定流了很多血吧？”“嗯。
”“有多少你跟我说嘛。
”“好几大碗呢！”我只想尽快地把他搪塞过去，“喏，像电视里的那么多。
”其实，电视里只是血淋淋的，并没显示有多少。
“到底有几大碗？”儿子一脸认真地问。
这下倒把我给难住了，说好几大碗本来就夸大其词，说一两碗就等于自己砸自己的脚。
我只有含含糊糊地说：“我也记不清了，当时我都疼晕过去了。
”“晕了几天？”“七天。
”我脱口而出，显然不符合事实，我赶紧更正补充说：“晕了整整一天一夜，接着就发高烧，躺在医院病床上整整打了三天吊针，一瓶接一瓶的，七天刀口才拆线，在医院住了十多天才回到家。
”儿子低垂着眼帘，很显然他在细细地咀嚼我那并不夸大的事实，但略显得有些夸张的表情和语气。
我的眼光还没来得及停留在电视机屏幕上，儿子的一双小手又把我的脸扭转过来，一字一句地说：“妈妈，我以后再也不烦你了！”心似乎被谁提了一下，我已泪眼模糊。
1.选择正确的读音: 郑重（zhòng chóng）血（xiě xuè）淋淋搪塞（sāi sè）咀嚼（jiáo jué）更（gēng gèng）正2.划掉词语中的错别字，并改正。
补冲（）唐塞（）巴痕（）3.“还看见了妈妈肚子上那一条像蜈蚣似的吓人的疤痕”是（）A.比喻句 B.拟人句 C.夸张句4.“到底有几大碗？”儿子一脸认真地问。
这句话中的引号表示（） A.特定句 B.表示否定 C.表示引用别人的话。
5.“妈妈，我以后再也不烦你了！”这句话说明了（）A.孩子长大了，理解了妈妈生孩子的艰辛，变得懂事了。
B.孩子为了哄妈妈高兴才说了这样一句话。
C.孩子因为心疼妈妈，为了让妈妈开心。
【初中现代文】《生命的礼物》阅读答案
【初中现代文】《生命的礼物》阅读答案寄语：在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面为大家精心整理了《生命的礼物》阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。
那一年，当我在美国拿到驾驶执照时，我得到了一张浅红色的小卡片，上面写着：根据统一的人类捐赠条例，我死后做出了以下选择：1、捐献我的任一器官和部件2.捐赠我的心脏起搏器3、捐献下列部件和器官4.不要捐献我的任何器官和心脏起搏器以下是亲笔签名和日期多新鲜啊！如果我母亲看到我，她一定是（惊慌失措、震惊、震惊）。
美国人疯了！虽然他不相信“来世转世”的说法，但他一拿到驾照就谈论死亡。
他会认为捐献器官并把尸体弄得支离破碎、凌乱太残忍了。
然而，我在一个项目上做出了选择。
我签了名，把卡片放在我的驾驶证背面，在我的驾驶证正面放上“捐赠者”的小红点。
我看了看驾照，心想万一发生事故，警察和救护人员会立即拿走我的器官，以挽救另一条垂死的生命。
这是生命的礼物。
给予和被给予是一种幸福。
大多数美国人都愿意做出这种选择，我非常同意这种做法。
但当时，我没有告诉妈妈这件事，因为担心她会整天担心不久前，在杂志上读到一篇文章：一美国青年在戳祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可以利用的器官。
这位青年捐献的生命礼物使四个垂死者重获新生，两个盲人重现光明。
当记者访问这位青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们是她儿子的一部分在他们体内存活,他儿子的生命以另一种形式得以延续,看到他们，就像看到自己的儿子！我把这篇文章读给我80岁的母亲听。
她好久没说话了。
最后，她慢慢地说：“这位母亲真的很棒！只是，我不知道我的旧器官是否可以使用？”我激动地一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”。
《生命的礼物》阅读答案
《生命的礼物》阅读答案
《生命的礼物》阅读答案
阅读题：
1.选择恰当的词语填在内
2.本文表现了作者是怎样一个人？
3.文中两次点题的句子分别是：(用______画出来)
4.作者在红色小卡上签名后，为何不告诉母亲？表达了儿子怎样的思想感情？
5.文章记叙美国一青年不幸丧生后，根据他生前的愿望，捐献他身上所有可供用的器官一事，在文中的作用是
6.“我”为什么要把“捐献者”三个字的`小红点贴在驾驶执照正面？
7.文中“我”的母亲是个怎样的人。
参考答案：
1.大惊失色支离破碎提心吊胆
2.移风易俗，大公无私的人
3.这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
这位青年捐献的生命礼物使四个垂死者重获新生，两个盲人重现光明。
4.怕母亲为他提心吊胆，表现了儿子能体谅母亲的一片爱子之心。
5.说明捐献器官对死者无害而给生者造福。
这是本文的主旨所在。
事件正是文章主题的具体体现。
6.万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻看驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救里一垂危的生命。
【2018-2019】生命需要感动阅读答案-word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==生命需要感动阅读答案篇一：生命需要感动生命需要感动黑格尔在《生命的哲学》里讲述了这样一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观人群中有一个老太太突然冒出一句：“看，他那金色的头发多么漂亮迷人！”那个即将告别人世的青年闻听此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含着泪大声说：“如果周围多一些像您这样的人，我也许不会有今天。
”还有一个类似的故事：一个年轻人，他对生活已完全丧失了信心，准备割腕自杀。
临死前，他搜空所有的记忆想找一个能让自己活下来的理由，但他所能记起的都是些伤心事。
绝望之时，他脑海中突然闪现出一件事：小学时的一次写生课上，他画了一棵树，绿色的枝干，绿色的树叶。
老师从他身后走过，说了一句：“多么有创意啊！”正是这一句模棱两可的话让他又重新燃起了生的希望。
假如一个人老是生活在别人的指责、轻视、鄙夷中，往往会自甘平庸，甚至心灵变态，仇视他人和社会。
而一句饱含爱心的善意的激励，则可能引导他走向人生正途。
一句赞美的话也许会改变一个人的一生，只可惜现实生活中我们往往过于吝啬，不肯轻易吐露自己的赞美之言，却容易在不经意间伤害别人。
第一个年轻人之所以走到那一步，或许就在于此吧。
如果大家都像那位老太太一样，多一份爱心，在别人沮丧失落之时，送一句鼓励或赞美的话，让他感到阳光的温暖，让他知道在茫茫人海中他不是孤独的，一直有人在关注着他，与他同行，悲剧可能就会避免。
篇二：感动无处不在,仿佛泉水,是滋养生命的阅读附答案（13分）（1）感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。
但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。
（2）每天上班，我都要在北大的东门过斑马线，再往东走到单位。
多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。
那天也一样，只是我偶然回了一下头，忽然看到北大校园扩建工地的围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风轻轻拂动着，美到极致。
生命真情_阅读附答案(2018广西百色中考试题)
生命真情阅读附答案（2018广西百色中考试题）生命真情②咱们几兄妹中，爷爷最疼爱的是我。
他常抚摸着我的头说：小新子，好好念书，将来跳出农门，为爷爷争光！那时，我的学习成就一直名列前茅，每次把奖状带回家，爷爷总小心翼翼地把奖状贴在堂屋那面凹凸不平的土墙上，爷爷无比珍惜它们，按期给那些奖状大扫除。
③说起爷爷对我的爱，还有许多旧事让我记忆犹新。
④当年家里很穷，为了保持家庭的糊口，爷爷终年到几十里外的山里打柴挣钱。
⑤那是一个冬季，爷爷担着百十斤的生柴，赶到镇上卖。
凛冽的寒风奏乐在爷爷的脸上，如刀割刺扎。
也许足天气过冷，也许是生柴过生，直到天黑，依然无人问津。
⑥掌灯时分，爷爷担着柴，疲惫不堪地回到家。
恰逢我感冒发热，爷爷慌忙丢下柴担，赶到床前，轻抚着我的颜头，气喘嘘嘘地说：小新子，看爷爷给你带甚么回来了？我睁开无力的双眼，看见爷爷的掌心中，有两个皱巴巴的油豆腐。
一阵淡淡的油香沁入心脾，我精神为之一振。
晚上，爷爷用那两个油豆腐，加之一把葱，并上几个酸辣椒，煮了一碗酸葱拌豆腐，让我美滋滋地享受了一顿。
说来也怪，那晚我的感冒居然奇迹般地好了。
⑦第二天早上，爷爷担着柴出门时，奶奶吩咐道：把柴卖了，别忘了还给人家豆腐钱。
听到这句话，我心一惊，忙问奶奶原因。
原来，爷爷昨天带回的两个油豆腐，是趁着天黑卖豆腐的商贩没注意时，夹在手心里头带回来的。
我心里明白，那是由于爷爷没卖掉柴，身无分文，但又惦念着我⑧记得一个周末，刚好重阳节。
我从学校赶回家看望爷爷。
久病的爷爷，身体很衰弱，他拉着我的手说：小新子，今天是重阳节，咱们去爬村后的状元山，好吗?我心想：爷爷衰弱的身体，怎么能去爬山?爷爷仿佛看出了我的耽忧，拍拍胸蹦说：爷爷能行，重阳节登高，能祛邪避灾！听了这话，我还能说甚么呢。
⑨村后的状元山，虽不高，却很陡，少有人攀爬，山路长满了杂草，很难走。
我用镰刀砍断杂草，在前面开路。
爷爷拄着拐杖，气喘呼吁地挪行，好几次滑倒在地，在我的搀扶下艰巨前行。
生命生命阅读及答案8篇
生命生命阅读及答案8篇生命生命阅读及答案8篇生命生命阅读及答案1生命生命有一年夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。
我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。
那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。
不用说，我立即将它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。
哟，这下我可失去了耐心。
我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。
我不由地吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。
我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐，几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。
一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。
它右翅还比较完整，但主翅却皱得像一团纸。
然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。
它又开始梳理那沾满沙的胸部和腹部。
这蜜蜂很快就把目标集中在塔皱的左翅上。
它伸出腿来，飞快地将着翅膀。
每捞一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。
哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来！我垂下双手，跪在地上。
以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。
我凑近看了看。
心中想到，这蜜蜂想必完了它肯定完了。
作为一个飞行员，我对翅膀大了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它小生命作出的自以为是超级智慧的判断。
继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了力量。
它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因把皱而不灵活的翅膀现在几乎已被抚平。
蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。
随着一声嗡嗡的声音，它离开了困住了它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞三英寸远。
这个生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。
然而，接下来是更有力地持翅和扑翅。
你蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。
《感动》阅读理解答案
《感动》阅读题答案①和十几年前的那一次游西湖不同，这一回我是坐在船上，在澄澄的湖水里留连。
②风微微地吹到脸上身上，只觉得寒意沁人，让人想到古代背着书和剑的游人，其时也是这般感受到江南初春凉凉的意绪。
于是这风就不是来自那一线淡淡蓝灰色的苏堤，是从遥遥的远古吹来的，是翻动书卷一般翻动怀古心情的西湖三月的风。
③游船犁着澄碧的湖水，犁着浸在水里的天上的浮云，慢慢地前行。
柴油发动机哒哒的声音衬得西湖的晨仿佛有无限的广大。
有水鸟的叫声从头顶瓦灰的天空掉下来，好比一颗莲子掉到湖里，什么时候就会冒出一大朵惊艳的莲花来似的。
导游叫人们看那岸边，说是已经桃红柳绿了。
烟波迷蒙里细细望去，果然，春天躲藏的地方叫人找着了！④坐船游西湖同在岸上游西湖，不同之点我看就在于我们坐在船上做了这天下美景的观众。
有了一点距离后反而眼前之景更加地美轮美奂，朦胧而且稍稍地有了一点诡秘。
十几年前我是在岸上游走，于是成了画中人。
这一回我是在船上赏画，西湖的绣卷在我眼前徐徐展开了她的清丽之美。
这是一个方面，从另一面说，她的清丽之美也是蜜汁一样徐徐流进我的心里了。
人和景就是这么互动交融、彼此照应的。
人和景，永远都有一种深情的契约。
⑤上岸，对，上岸。
三潭印月。
上岸小憩。
这小小岛的四面也仍是水，就仿佛这小小的岛不是岛，而是泊下来沽酒的船。
柳枝绽着星星的绿，风吹来真是痒痒的拂着面了，叫你觉得春天的手指比你的爱人还要温柔许多。
我还没有吃早饭，就在这岛上冲了一碗西湖藕莼。
真是好吃得不得了，里头还放了糖桂花，又甜又滑，而且香得如同这碗中搅动了一阵醉醉的熏风。
这西湖，一土、一石，正好比这藕莼一样，叫你回味再三。
⑥复又回到船上，滑入泱泱的波心。
十几年前我来西湖，那时站在岸上看湖心里的船，心里想着下一回要在船上看西湖之美。
此刻我在船上，看着桃红柳绿和岸上游人点点，觉得那种画中之美也同样令人神往。
西湖之美是可以深入进去，又可以跳脱出来的。
无论怎样，她都让人眷恋忘情。
《病房里的感动》阅读题及答案
《病房里的感动》阅读题及答案《病房里的感动》阅读题及答案病房里的感动晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。
小病人是个四五岁的小女孩。
女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着它的是她的母亲。
大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。
孩子的小脸煞白。
那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。
“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”“是！”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。
“妈妈，那要过几天？“孩子的声音很小。
“用不了几天，孩子。
”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。
过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。
当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。
母亲讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。
它们各自都送给大象珍贵的.礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。
不知道母亲为什么选了这样一个故事。
孩子的眼晴亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？”“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。
”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。
“妈妈，再讲一遍。
”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握这孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。
女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。
母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。
病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。
那时已经是夜里11点多了。
“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。
母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。
2022年全国新高考1卷语文真题及答案详解
2022年全国新高考1卷语文真题及答案详解十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括,高考注定将是莘莘学子生活之书里浓墨重彩的章节。
下面是小编为大家收集的关于2022年全国新高考1卷语文真题及答案详解。
希望可以帮助大家。
2022年全国新高考1卷语文真题2022年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共10页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。
这是我国的独特优势。
中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。
要加强对中华优秀传统文化的挖掘与阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。
要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。
《病房里的感动》阅读习题及答案
《病房里的感动》阅读习题及答案《病房里的感动》阅读习题及答案晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。
小病人是个四五岁的女孩。
女孩的胫骨、腓骨骨折，留下来陪着她的是她的母亲。
孩子的小脸煞白，那位母亲一直用自己的大手握住孩子的小手，跪在孩子的身边，眼睛一眨也不眨地盯着孩子的脸。
“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”“是！”母亲的脸上竟然挂着慈爱的笑，好象很轻松似的。
“妈妈，那要过几天？”孩子的声音很小。
“用不了几天，孩子。
”孩子没有说话，闭上眼睛，眼泪流了出来。
过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。
当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的微笑：“妈妈给你讲好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。
母亲讲的故事很简单：大森林里的动物们都来给大象过生日。
他们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的’。
不知道母亲为什么选了这样一个故事。
孩子的眼睛亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，他们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也给我买最大的蛋糕？”“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们一起去买蛋糕。
”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。
“妈妈，再讲一遍。
”于是，母亲就一遍一遍往下讲，她的手一直握着孩子的小手，脸上挂着轻松的慈爱的笑。
女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。
母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。
病房却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。
那时已是夜里11点多了。
“让妈妈陪你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。
母亲把自己的手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。
”孩子咬住了妈妈的手，可是眼泪还是不停地流。
后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。
凌晨3时的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。
生命的感动阅读题答案 [生命的感动]
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生命的感动阅读题答案[生命的感动]天蒙蒙亮，人还在半醒半睡中，眼前一片红光，一条小白龙在轻柔的蠕动-----很温暖----凭感觉，女儿要生了。
作为两个孩子的母亲，我深知分娩时的痛苦，那撕裂般的痛疼，直到如今想起浑身还哆嗦。
想到女儿远在万里之外的广东，独自一人承受着这般苦楚，眼泪如打开的水龙头，哗哗的往下流。
女儿很懂事，在阵痛的间隙，打电话说：妈妈，别担心，婆家除了不能替我痛疼，其他的都很周到，别担心。
------女婿终于发来了照片，看着这个还没睁眼的小生命，我又哭了-----感动。
我想，这是我生命的再创造，他是我创造的生命的生命创造出来的----感动。
是生命的感动。
真正见到这个让我感动得小生命是去喝他的满月酒。
到女儿家的第一时间里，我只匆匆看了女儿一眼，胖了。
在她淡定的表面后面，是掩饰不住的幸福和自豪。
我来不及和女儿说什么，急切的抱起那个小生命----啊，软软的小身子----这么小的一个小人儿，居然五官分明，稀疏的头发软软的立着，黑葡萄一样的眼珠半眯着，蜡一样的小手半张半开，如一只没有展开翅膀的白蝴蝶，白玉般的小脚如玉雕刻似的透明-----那么纯洁，那么无邪。
生命竟然是如此的神奇，人类的传承，是这样的吗？以后的十天里，我什么也不想，只是全神贯注的拥着那还没有被世俗渲染上的小东西，一有空我就抱着他，看他笑，看他哭，我给他唱歌，和他说他听不懂的话。
他睡着的时候，我也舍不得放下，而是目不转睛地看着他那布娃娃似的小脸，浅浅的软软的汗毛，那还没长出眉毛的眉形，甚至唇上小胡须都是那么的清晰。
看他在梦中丰富的表情，一会哭一会笑，一会皱眉一会撅嘴，真不知道自己还会有那么大的耐心，如此细致地观察一个那么小的东西。
生命的成长是如此的迅速，真让我感叹自己老去的无奈。
只几天，这个小东西就开始了他的新的追求，再也不满足于躺在那里自己手舞足蹈了，他要人抱，要人说，要人唱-----那天我抱他在客厅里，他要睡觉，于是我就抱着他跳起了舞。
《感恩：生命中的心灵之花》的阅读附答案
《感恩：生命中的心灵之花》的阅读附答案《感恩:生命中的心灵之花》的阅读附答案感恩：生命中的心灵之花“滴水之恩，涌泉相报”，这是一句并不深奥的话，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中关于翻脸不认人或以怨报德的“白眼狼”的传说，每每有所耳闻，令人徒然唏嘘不已。
于是，说某某人“不知好歹”、“良心被狗吃了”的斥责与评论，就在口头传播中无形地为某人画了像，其人品足以让他失去亲友的关爱与尊重，使他的事业和生活面临很多障碍。
现在谈论感恩这个话题，具有相当广泛的社会意义。
一方面，不少成年人被“金钱万能”所左右，自私自利，只认钱不认人，只讲索取不讲回报，淳朴之风、感恩之心日渐式微；一方面，独生子女过分受宠，衣来伸手、饭来张口，不知体贴和心疼父母，虽然能背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“慈母手中线，游子身上衣”这样的古诗，可是自我中心意识在家人的不断纵容中强化。
因此，感恩教育要将学校教育、社会教育、家庭教育结合起来，决不是仅仅靠书本知识就能奏效的。
在价值多元化的状况下，如何弘扬感恩美德，培育青少年感恩的人格并自觉形成感恩的伦理观，这是构建和谐社会的深层次内容之一。
感恩不是浅层次的庸俗的“投桃报李”，更不是表面的甜言蜜语。
它是人类在生命延续过程中的心灵之花，散发出沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的乐章，将爱心传递，使人的理智与情感本身具有了审美的意义；它是为人父母者的幸福与欣慰，是为人子女者的本分与情操，是人与人之间的虔诚。
假如没有感恩，人类的繁衍与生存就成为纯粹生物学意义上的基因复制，陷入鸡生蛋、蛋生鸡的简单怪圈。
这样，就诞生不了朱自清的美文《背影》，就品味不了朱德感人肺腑的《母亲的回忆》，也欣赏不了童话般的校园歌曲《外婆的澎湖湾》。
由此看来，感恩实在是不用勉强的，它是我们人生的必修课，更是一个高尚的人应该具有的境界与素质。
父母养育子女，并非“施恩图报”，父爱母爱如山高比海深。
那么，子女对父母的感恩就是绿叶对根的情意，孝敬在言行上，也在心灵深处。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 生命的感动阅读题答案怎么理解生命的感动篇一：19、《生命的感动》课时教案兼反思课时教案篇二：生命的感动课文生命的感动生日那天，妈妈郑重其事地拿出几件东西给我看。
那是什么？是我小时候用过的东西，哎呀，太难为情了，快收起来吧。
一双用绒线一针针钩出来的小鞋子，一件粉红的围兜，一个大眼睛的娃娃，还有一本从我出生到上幼儿园的影集。
妈妈说：“这些东西我一直保存着，想等你长大了给你看。
现在你不小了，这些记录你成长的物品，也许能让你感受成长的快乐和对生命的热爱。
”爸爸在一边笑，他似乎沉浸在我小时候天真可爱的乐趣中。
他闭着眼睛回忆道：“ 那天，我把你妈妈送进产房，就在外面焦急地等待。
第一眼见到你，我那个开心啊，没法说。
你静静地躺在小床上，像草叶上的露珠一样轻柔，小脸红扑扑的，像玫瑰花瓣一样美丽。
你是爱与美的珍品，让我们无比欣喜，有女儿真好！”“寒冬腊月，你用的尿布都是先放在我怀里暖热了才给你用的。
”爸爸又说。
我听了心里也暖暖的，爸爸的爱更让我怦然心动。
我仔细打量那双小小的鞋，简直无法相信我的脚曾是那么小。
打开影集，哇，刚出生的我也这么一丁点儿，什么也不懂，只知道把自己的手往嘴里塞。
一会儿哭，一会儿笑。
那是我吗？不可思议。
爸爸妈妈真有本事，要把这么一点儿大的小东西养育成现在的我，多不容易。
我幼时娇小孱弱，听外婆说经常要送去医院吃药打针，还常常发生点意外。
有一次保姆不慎将热水瓶放在我玩耍的小桌旁，被我碰翻，滚烫的开水把我的双脚烫得像两只红萝卜。
幸亏及时赶到把我送进医院，要不我早成了残疾人，现在我的脚上还留有淡淡的疤痕。
还有一次，我从木马上摔下来造成脑震荡，妈妈每天以泪洗面，在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。
在我成长的岁月里，妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚在我的身上，她为我唱歌、为我朗读诗歌和童话，音乐和诗歌融入了我幼小的心灵。
19。生命的感动
作者的情感有什么变化？ 齐读了后一自然段。
本文可以分为几部分：
1-8 段 写妈妈拿出几件“我”小 地候用过的物品，勾起了一家人美 好的回忆。 9-10 段 主要写“我”深受感动， 从心底里发出“尊重因爱而孕育的 所有生命”的感叹。
小结；爱是什么？爱是生命的根 芽，爱是生命的动力，爱是生命 的粘合剂。我们都是在爱中孕育， 在爱中成长。我们应该尊重生命， 把爱的芬芳播撒四方，把爱的幸 福带给每一个人。
1、找找文中采用了什么修辞手法？ 2、用修辞手法描写刚出生的婴儿。
对孩子出生的快乐心情。
作者把 （ ） 比作 （ ） ，为什么这样 打比方？请在课文中找出 具体的语句。
说说你出生时 父母的心情如何？
有感情的朗读这段话。
“寒冬腊月，你用的尿布
都是先放在我怀里暖热了 才给你用的。”
读了这句话，说说 “我”是因为什么心 里暖暖的，什么让我 怦然心动？
父亲对‘我’的爱
说说你的父亲养 育你的不容易的 故事。
小组内学习第7-8自然段，说说你们读懂 了什么，从哪里知道的？ 1、第六自然段体会出父母养育孩子 的 不易。 这两段话除了说有妈妈爱“我”以外， 还包含什么内容？
2、妈妈不光关注“我”身体上 的成长，更关注“我”心灵的 健康成长，让“我”感受人世 间一切美好的东西
读了课题你有什么想问的吗？
礼物勾起了回忆，作者感到 自己被爱包围着，深受感动。
作业：小字本抄写生字词 基础训练写到19课
二、精读课文，感受父母的爱 1、自由阅读课文，画出使自己感 动的语句说从哪里地方看 来的？ 抓住关键词语“焦急、开心、没法说、无比欣喜”体会父亲
生命的感动(阅读理解)附答案
生命的感动①生日那天，妈妈郑重其事地拿出几件东西给我看。
那是什么？是我小时候用过的东西，哎呀，太难为情了，快收起来吧。
②一双用绒线一针针钩出来的小鞋子，一件粉红的围兜，一个大眼睛的娃娃，还有一本从我出生到上幼儿园的影集。
③妈妈说：“这些东西我一直保存着，想等你长大了给你看。
现在你不小了，这些记录你成长的物品，也许能让你感受成长的快乐和对生命的热爱。
”④爸爸在一边笑，他似乎沉浸在我小时候天真可爱的乐趣中。
他闭着眼睛回忆道：“那天，我把你妈妈送进产房，就在外面焦急地等待。
第一眼见到你，我那个开心啊，没法说。
你静静地躺在小床上，想草叶上的露珠一样轻柔，小脸红扑扑的，像玫瑰花瓣一样美丽。
你是爱与美的珍品，让我们无比欣喜，有女儿真好！”⑤“寒冬腊月，你用的尿布都是先放在我怀里暖热了才给你用的。
”爸爸又说。
我听了心里也暖暖的，爸爸的爱更让我怦然心动。
⑥我仔细打量那双小小的鞋，简直无法相信我的脚曾是那么小。
打开影集，哇，刚出生的我也这么一丁点儿，什么也不懂，只知道把自己的手往嘴里塞，一会儿哭，一会儿笑，那是我吗？不可思议。
爸爸妈妈真有本事，把这么一点儿大的小东西养育成现在的我，多不容易。
⑦有一次，保姆不慎将热水瓶放在我玩耍的小桌旁，被我碰翻，滚烫的开水把我的双脚烫得像两只红萝卜，幸亏及时送医院，要不我早成了残疾人，现在我的脚上还留有淡淡的疤痕。
还有一次，我从木马上摔下来造成脑震荡，妈妈每天以泪洗面，在医院陪伴我度过漫长的治疗时间。
⑧在我成长的岁月里，妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚到我的身上，她为我唱歌，为我朗读诗歌和童话，音乐和诗歌融入了我幼小的心灵。
⑨望着面前孩童时用过的物品，我的眼睛有些湿润。
⑩十多年生命的每一个日子，我始终被爱包围，无论我用什么形式来回报我的爸爸妈妈，也只不过是滴水之于长河，那份感动将会伴随我的一生。
我将尊重因爱而孕育的所有生命！1.从文中找到“我”心情变化的词语，写下来。
（）——（）——（）2.“我幼时娇小羸弱，听外婆说经常要送去医院吃药打针，还常常发生点意外。
《生命中的伞》阅读答案「精选」
《生命中的伞》阅读答案「精选」《生命中的伞》阅读答案「精选」阅读理解可以从文章中直接提取信息。
有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。
生命中的伞在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。
于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。
每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗?在风中?在雨中?那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。
我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。
望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。
暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。
一路小跑。
隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。
走近了，才知道竟是父亲。
父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。
我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。
一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。
我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。
再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。
一次，两次，三次……我始终把这看成是父亲的义务。
不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。
每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡的接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。
有一天下雨，父亲却没有来。
走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。
跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。
我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。
母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。
”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。
《生命的掌声》阅读答案
《生命的掌声》阅读答案《生命的掌声》阅读答案小编整理了关于《生命的掌声》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!生命的掌声我常常想起一个关于掌声的故事。
在我上高中一年级时候，班里有位叫英子的女孩，文静漂亮，但她总爱( )在教室的一角。
上课前，她总是早早就来到教室里;下课后，她总是最后一个离开教室。
后来我们才知道，她的腿因为患小儿麻痹症而残疾了，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。
轮到英子演讲的时候，全班40多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
老师是刚调来的，还不了解英子的情况,他就一直点英子的名字。
英子( )了一会儿，慢慢地站了起来。
我们注意到英子的'眼圈红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。
就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声里，我们看到英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。
当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。
英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子不再那么忧郁了，她和同学们一起玩游戏、说笑。
后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理。
高二那年，她代表我们学校参加全国奥林匹克物理竞赛，还获了奖。
三年时光，匆匆而过。
三年后，英子被北京的一所大学破格录取。
后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有( )我。
我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”我这才明白英子变得开朗活泼的原因。
从那以后我学会了用心去给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。
其实，人都是需要掌声的。
在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到( )掌声。
感动,阅读理解答案
感动,阅读理解答案感动是一种养分何蔚常常有一些无法言说的感动。
比如看到果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚纯真的苹果或一只煮熟的蜜桃，冷不丁地冲到地上，在尘土中灼下一道轻痕，奠定一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾遗留下，可以就在这一瞬间，它已经深深地敬佩了我。
譬如看见一只小鸟，在我的窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。
譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻象的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。
也有时候，感动我的竟是一种细微、寻常得极容易被人忽略的场景，正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸亦惨亦烈地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。
更有时候，敬佩我的仿佛什么也不是，也仅仅就是事物的一粒元素而已。
不知道为什么要感动。
但有一点就是可以确实的：若就是没敬佩，我想要我就可以于不痛不痒中弃置自己。
因为我晓得，这个世界上连一朵花一茎草一湖水和一尾鱼，都那么长久地具有着令人感动的特质。
所有的生命几乎都有赖于敬佩。
如果对美视而不见，对春天也无动于衷，那么除了什么理由在美和春天之间迈动双脚？想一想，一朵花因为什么而鲜艳妩媚，一茎草因为什么而摇曳多姿，一湖水因为什么而清波漾溢，一尾鱼因为什么而跃出河面？许多时候，我就是这样不容畏惧地被一些极小的事物敬佩着，被极小的敬佩润泽着。
只是，我似的从来没注意安全将每一次敬佩的具体内容根由展开认真地探究，一条一款地罗列出来，为引致下一次敬佩凿开伏笔。
我想要，谁如果真这么愚蠢地看待敬佩的话，那他就不可能将具有更多的敬佩了。
敬佩就是无法迪阿尔库的，如同作梦一样，因此也没必要在事后对它搞一番精彩的概括、总结或者赏析。
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练习二（答案）
一：古文阅读。
伯夷叔齐
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。
父欲立叔齐，乃父卒，叔齐让伯夷。
伯夷曰:"父命也。
"遂逃去。
叔齐亦不肯立而逃之。
（武王）东伐纣。
伯夷、叔齐叩马而谏曰:"父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎?以臣弑君，可谓仁乎？"左右欲兵之。
太公曰:"此义人也。
"扶而去之。
武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。
及饿且死，作歌。
遂饿死于首阳山。
——节选自《史记伯夷列传》
【注释】孤竹君：殷商时孤竹国的国君。
即周武王的父亲周文王，武王击败商纣王建立周朝。
干戈：兵器，这里指战争。
太公：姜太公姜尚。
薇：蕨类，一种野菜，可食。
1.解释加点词语。
及．父卒等到……时扶而去．之使……离开
2.对文中划线句翻译正确的一项是（B）
A．伯夷、叔齐认为周武王是可耻的，坚守道义不吃周的粮食，隐居在首阳山。
B．伯夷、叔齐认为归顺周是可耻的，坚守道义不吃周的粮食，隐居在首阳山。
C．伯夷、叔齐认为归顺周是可耻的，义正词严不吃周的粮食，隐居在首阳山。
D．伯夷、叔齐认为周武王是可耻的，义正词严不吃周的粮食，隐居在首阳山。
3.伯夷、叔齐是从哪两个方面指责武王的（从原文中找出两个词语，填在下面的横线上
孝仁
4.对伯夷、叔齐的行为品质，概括最合理的一项是（C B( l分) ）
A．违背父亲遗命，不愿继承王位，互相推诿，怕承担责任。
B．维护商纣王的正统地位，阻拦武王伐纣，体现出忠诚。
C．兄弟之间和睦谦让，面对强权威武不屈，为了道义坚守节操。
D．不肯随波逐流，不愿仰人鼻息，不与当权者合作。
二：现代文阅读。
生命里的感动
“大舜”号在渤海湾中，再现了“泰坦尼克”号的悲壮。
302人只有22人生还，其中居然有一位女性。
她叫董颖，今年26岁，是个美女子，在青岛帮人卖服装，她是只身去大连玩的。
当警铃第一次拉响时，头一次坐船，而且又是在茫茫无边、浪高五六米的大海上，董颖吓坏了。
她不知救生衣如何穿，泪水止不住地流在美丽的脸庞上。
这时有两位还没穿上救生衣的大哥走了过来，帮她穿上了救生衣。
董颖看到滚装船的通道上乱作一团，想到了最坏处。
她手足无措地向着惊慌失措的人群跑去，发现那里的男人们都主动让出一条道，让妇女、儿童和老人先上甲板。
经过数小时垂死挣扎后，“大舜”号倾倒在大海中，船舱一下被水淹没了。
同舱的几名男子用各种器物，还使用了头颅和拳头，终于击碎了钢化玻璃窗，第一个逃出这个船舱的是董颖——男人们再次把生的希望留给了她。
不过，她也只是在大海中任凭风浪摆布。
突然她看到一条橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也没能爬上去。
这时大浪将一个男子送到了她和救生筏的旁边，那位男子毫不犹豫地倾全身之力，把董颖顶上了救生筏。
当董颖再来向他伸手时，两只手就差那么小小的一点距离，一个巨浪将那位大哥卷人海底，再也没有起来……
董颖懵了，她的心受到了极大的震撼。
真的，她不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待了……
筏子依然在死亡之海上荡着秋千，董颖放声大哭。
那个老人便安慰她：“不管结局如何，我都会尽全力帮助你，因为你还年轻，而我已经活了大半辈子了。
”
这样说着，董颖止住了哭声，她也看到了海上亮色。
可一个大浪将筏子掀翻，董颖死死缠住了筏绳，而那个给她力量的老人，转眼就消失在大海中……
董颖根本不会游泳，她只是在踏上“大舜”号之前，看过溺水自救的电视片。
她将两个指头伸进鼻子里，拼命地用嘴呼吸，不让水灌进鼻子将自己呛死。
过了很久很久，董颖发现自己随筏子到了岸边，有人拉她，可没拉住，又漂远了一点，岸边也是惊涛丈讦，她随时可能被反弹到海里。
董颖好聪明，她忙将筏绳解开，又是一个浪将她送到了岸上。
这时一个渔民用羽绒服包住了她，她活了下来。
真可谓生死之劫啊！惊魂未定的董颖说，帮了她的男人们，其中哪一个不到位，哪怕是相差一秒，她都可能葬身大海。
为她而去的男人们，伟大、无私，将会在大海中永生。
她要将这个故事告诉世世代代的人们。
这些天，大海中漂泊着一束束百合花，这里面也有董颖的一份心思。
董颖那双忧伤而妩媚的大眼睛，盈满泪水。
记忆是残酷的，也许永远都抹不去。
年轻的董颖将会永远活在一种感动和万般怀念中，生命里将没有任何私心杂念，圣洁而美丽。
1、遭遇海难时，董颖“吓坏了”，这是因为：
（1）她头一次只身坐船;
（2）大海茫茫,浪高五六尺;
（3）不知如何穿救生衣;
（4）她根本不会游泳
2、第④段划线句“男人们再次把生的希望留给了她”中的“再次”是相对前一次而言的，
前一次是男人们都主动让出一条道,让妇女、儿童和老人先上甲板,
3、第⑩段句中的“百合花”寄托了董颖和人们对遇难者的哀思，
也象征着那些圣洁美丽的灵魂。
4、读了文章后，你也一定被感动了，请就最感动你的一处，说说你的感受。
（50字左右）。