清明 分镜头剧本
清明节剧本
清明节剧本篇一：杜牧《清明》诗词_改编《清明》改编——杜牧《清明》七绝清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
由于《清明》诗具有诱人的思想价值与艺术魅力，千百年来，人们便以不同的手法与形式来表达对这首诗特有的关注、喜爱与接受情怀：或删缩、或变体、或仿拟、或集句、或制谜、或对联、或用典、或故事、或演唱、或争名，等等，诸如此类，不一而足，影响到了社会文化生活的方方面面，形成了一道五彩缤纷又颇为壮观的文学风景线。
（１）删缩。
有人以为《清明》诗的语言多含水分，需要挤缩删除。
首旬删“清明”二字，是因为诗题《清明》已示意。
次句“路上行人”累赘，“路上”二字当删。
第三句“酒家何处有”，问意已明，故无需“借问”。
末句“遥指”者不必确定为“牧童”，可以泛指，故“牧童”可删。
如此一来，七绝则成五绝：时节雨纷纷，行人欲断魂。
酒家何处有？遥指杏花村。
简则简矣，然氤氲诗中的舒缓情味与牧童形象则荡然无存矣。
有人则更是大刀阔斧，将每句的前四字统统砍光，只留下后面三字，俨然成为一首《清明》“三字经”了。
砍后之诗云：雨纷纷，欲断魂。
何处有？杏花村。
如此之诗，还有何意境可言？像这样的删缩法，甭说九泉之下的“小杜”不同意，就连我们这些普通读者也不予认可。
删缩《清明》诗之举是徒劳无益的，但却从反面证明了《清明》诗受人喜爱的魅力所在。
（２）变体。
所谓“变体”，即通过增加有关词语或变动标点符号位置，将原来的七绝诗体变成其他的文学样式。
如此变体，则能收到意想不到的戏剧效果与审美旨趣。
微型剧本之变体。
有人在原诗的基础上，适当增加了一些提示语与标点符号，则变成了一则微型剧本。
题目仍为《清明》，其内容为：［时间］清明时节。
［布景］雨纷纷。
［地点］路上。
［人物］行人（欲断魂）：“借问酒家何处有？”牧童（遥指）：“杏花村。
”戏剧要素一应俱全，人物语言、动作、表情、科白，清清楚楚，堪称世界上最短的剧本。
绝妙好词之变体。
宋代有一位书法家，将《清明》诗写在自己购买的白纸扇上，友人见后，便添上了标点符号。
清明节祭扫模板祭祀祖先模板分享
清明节祭扫模板祭祀祖先模板分享清明节是我国的传统节日之一，也是孝道文化的体现。
在这一天，人们通常会前往祖先的墓地，进行祭扫和祭祀活动，表达对祖先的尊敬和怀念之情。
为了方便大家进行祭扫活动，以下是一份清明节祭扫模板，供大家参考和使用。
【开场白】尊敬的各位前辈，亲爱的家人们：在这个特殊的日子里，我们齐聚一堂，怀着无尽的思念和敬意，前来祭拜我们的祖先。
清明节是我们传统文化中的重要节日，也是悼念逝去亲人的时刻。
今天，我们一起祭扫先人的墓地，怀念他们对我们生命的托付和关爱。
让我们以庄严的心情，开启祭扫仪式。
【默哀致词】让我们默哀一分钟，表达对逝去的先人的缅怀之情。
请大家合掌，默哀。
【三鞠躬】请各位家人准备，我们一同进行三鞠躬，以表达我们深深的敬意和哀思。
【献花致敬】祭拜仪式的重要环节之一就是献花致敬。
请各位家人准备好鲜花，有秩序、有组织地进行花圈献花仪式。
代表全家的鞠躬和敬意，请各位家人将手中的鲜花摆放到墓地前。
【献香与摆供】作为祭祀仪式的重要组成部分，献香与摆供是我们表达对祖先的虔诚之情。
请各位家人将手中的香点燃，准备向祖先献上香烟。
同时，也请家族中负责烧香与摆供的人员，开始摆放祭祀供品。
这些食物和物品代表着我们对祖先的感恩之心和美好祝福。
【诵读挽联】现在，我们请家族中的一位代表为祖先撰写的挽联进行诵读。
挽联是对祖先的追思和缅怀，也是对他们的致敬和祝福。
请代表家人登上主席台，庄重地将挽联诵读给大家听。
【叩头与祈祷】请各位家人站起，双手合十，陷入沉思的状态。
现在，我们开始进行叩头与祈祷仪式。
请大家按照传统习俗，面向祖先的牌位或墓碑，轻轻地反复叩拜三次，以表达我们对他们的敬仰和怀念。
【念文赞美】祭祀仪式接近尾声，让我们请一位家庭中具有朗诵能力的人员，向祖先念诵一篇文赞，表达对先人的赞美和感激之情。
【回首祭拜】最后，让我们再次鞠躬，并轮流回首祭拜。
大家有秩序地向墓碑或牌位行鞠躬礼，表达最后的敬意与告别。
【悼念结束】祭扫活动至此结束，让我们合掌默哀，再次向逝去的先人致以深深的哀思和敬意。
古诗意境表演剧本_清明
剧本《清明》
——根据杜牧的《清明》改编
【报幕人】朔秋的风，清明的雨，都是离人心上苦；梦也悠悠，泪也悠悠，叹一声欲说还休。
又是一年清明时，几家欢喜几家愁？烟雨迷蒙的乡间小路上，远远地走来了一个人。
他，就是大诗人杜牧。
【杜牧】轻舞飞扬的雨啊，你可知道我的忧伤？清明时节，本来应该祭拜故去的亲友。
可是，我一个人却飘零异乡，连为他们扫墓都做不到。
可叹啊可叹，就算有写不尽的诗句，又怎么能道出我此时的愁绪？唯有借酒浇愁，一醉方休。
只是，哪里有酒馆呢？哦，那边来了个牧童，待我问他一问。
【牧童】清明节，雨纷纷，家家忙着去上坟，祭祖先，祭亲人，从小就要懂孝顺。
——哎呀，雨大了，快回家去。
【杜牧】小童，打扰了。
借问一下，这里附近有酒馆吗？【牧童】回先生的话，那边的杏花村边就有一家。
【杜牧】多谢了！
【牧童】先生，不敢，不敢。
清明节，雨纷纷，家家忙着去上坟……
【杜牧】清明节，雨纷纷，家家忙着去上坟……唉，村童尚且可以祭拜亲人，可我——唉！此情此景，魂销肠断；悠悠苍天，此何人哉！
【报幕人】就在这迷蒙的烟雨里，大诗人杜牧以满怀的
凄婉愁苦，写下了这首千古绝唱——
【所有人】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
创意流程
创意流程一、创意的制作过程在创意动机或目的有意识、下意识的引导下，通过灵活运用创意技法对所积累的创意知识与经验不断咀嚼、相干、组合、提炼、升华出解决问题的崭新的意象状态、意念构想，而后将其结成为一个完整的概念、构想或书面的意象材料，这是创意产生的思维活动过程。
具体制作过程：1．确定问题目标有时目标非常清晰，有时可能是模糊，但知道大体方向，具体目标在创意过程中会不断显现出来，创意中心、焦点与动机，目的随着目标的确定而确定。
2．搜集情报信息围绕目标搜索与创意动机有关的资料，情报信息有显露的亦有隐含的，善于发现很重要。
3．反复咀嚼材料有了许多“材料”也不一定能产生创意，这就是灵活运用创意方法与技艺，对这些材料进行不断地进行咀嚼，对所搜集的信息资料。
积累的知识经验，只有不断地在心,中“咀嚼”，使各种原始的资讯不断分离结合，使许许多多的信息、知识、经验、灵感、想法不断地交变、分解、聚合，然后才能逐渐转换一种新的意象、意念、概念。
4．创意之化期这时候最好忘掉前面阶段的冥思苦想，去打球、钓鱼、旅游、看电影、听音乐，或独上颐和园、万里长城看出望云，或去睡场大觉，洗个热水澡，基间主要让“下意识”、“潜意识”去消化转化，让“有意识”、“显意识”暂时规避。
5．创意闪电形成前面的四个步骤如果完成得很好，漂亮的创意、潇洒的创意最终就会像一声春雷划破冬眠的大地，使你所向往、追求、苦求的总体方案一下子爆发出来。
这正如阿基米德在洗澡时突然发现浮动的秘密后已顾不得穿衣套裤就跑到大街上高呼“尤里卡，尤卡里(我发现了)”的忘情时刻。
把以上的几点用已故的王国维的话即可总结为以下三部曲——王先生说，古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
此第一境也。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
此第二境也。
众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
此第三境也。
王国维的“三境界说”，全面贴切地概括了长期积累、有意追求、寻常思考的。
中国风清明通用模板
03
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关于清明节的剧本
关于清明节的剧本1：一计耳光人物：洪忠义：简称义;洪铸剑：简称剑洪清：简称清场景：一片山地，一个坟包，一个大腹便便的男人。
衣冠楚楚，姓洪，名铸剑。
洪铸剑正指挥着一个年轻人在平坟。
这年轻人眉清目秀，名洪清。
(洪忠义的孙子)(开场白)剑：我洪铸剑才大气粗，腰缠千万。
聪明人赚大钱，愚蠢人干眼馋。
凡能赚钱的商机总也逃不出我的慧眼，我买下了这座山，合同书上暂定三十年，名义上是植树造林。
这造林呀，投资高，效益小，收益低，不合算。
搞公墓，卖坟地，投资少，来钱快，这才是一本万利。
从山上到山下，有土地千余亩，山南山北山东山西，我的规划是山南贵族区，山北贫民窟，山东豪华区，山西是百姓区，不同的区域，不同的打造，不同的价格。
贵族区建成形同活人的别墅，每位定价六万，豪华区类似活人的单家独院每位四万，百姓区每位一万，闫王爷不嫌穷鬼瘦，贫民窟每位八千。
这乃摇钱树，又是聚宝盆，不久的将来，我洪铸剑虽然没有抵国之富，也许一跃登上国家的富人榜。
清：(自言自语)我姓洪名清，祖父洪忠义，当过兵，是名老党员，干了几十年的村支书，刚正不阿，人老了，从位子上退了下来，却还管着村子里许多闲事，尤其是管我比我爸还是爸，真烦人。
剑：说得也是，那老头子，我从部队回来，跟他干了几年，这也不行，那也不是，我才走出去，因祸得福，才有今天。
清：我家老总，哼，和我同姓同宗，本家叔，做别的一事无成，就是能挣钱，不但赚活人的钱，还能赚死人的钱，什么是本领，你赚钱就是最大的本领!话再说回来，活起死不起喽。
剑：不想死就不死啦(拖着长音)，屁话(恶狠狠地)。
(洋洋得意地)生老病死乃正常现象，哪有不死的道理。
他们死死死，我就发发发。
清：(灰谐的)老板吃肉我喝汤，肉肥汤也肥，你发成了四大天王，我发成了大肚罗汉。
那时候，你有豪车，我有轿车，你有三妻，我有四妾。
剑：(把眼一瞪)我有三妻，你有四妾，岂不欺主了。
清：(笑呵呵地、哈着腰)你有五妻，我有四妾，少一个，少一个。
剑：别闲扯淡了，说正经的，首先要清理山上所有的故坟，尤其是这无主之坟。
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【2018-2019】动画分镜脚本范例-word范文模板 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==动画分镜脚本范例篇一：flash动画分镜脚本范例《春天的信息》剧本及分镜脚本剧本：一个小女孩，满怀期待的心情看着自己的手机，希望铃声响起。
当铃声响起的时候，一时无语，没有及时接起。
于是就希望他能给自己发个信息，她会好好珍藏这条充满爱意的信息。
关于镜头方面的问题。
镜距:远景作用主要强调场面的深远。
全景作用显示人物相对的动作状态。
（人物的全身都可见）中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。
（人物膝盖以上）近景作用能看清人物表情。
（取人物的上半身或其他部分）特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。
（突出局部）镜头角度:平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。
（该角度给人平实和自然的感觉）俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上，层次和运动比较清晰，但表情不容易被看清。
仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。
形象显得高大，但也会产生主体形象变形的特点。
混合运用通过平视，俯视，仰视的组合来达到希望的效果。
动画镜头的运动:纵深运动包括拉镜头，推镜头，跟镜头。
平行运动摇镜头。
动画镜头的基本叙事方法:顺叙，按事情发生的时间顺序来讲故事。
插叙，在中间插叙。
倒叙，先有一个悬念，在进行叙述。
4，案例《小鸡快跑》镜头1:全景，月亮在天空，（镜头下摇，忽然）出现铁丝网镜头2:（叠化）大全景，俯，全部的鸡舍的鸟瞰，（镜头下摇到地面，停）画面右面，有看守打扮的人牵着狗迎面走来。
镜头3:近，在前进的狗，它露着凶光。
（运动用画右到画左）镜头4:特写，一个锁在手电筒的光照射下，看守的手去握握，人出画。
镜头5:特写，脚走过的画面，（镜头变焦，变成全景）脚本与分镜：篇二：flash动画分镜脚本范例《春天的信息》剧本及分镜脚本剧本：一个小女孩，满怀期待的心情看着自己的手机，希望铃声响起。
清明 分镜头剧本
酒水声
同上
5s-8s
人的脚步声
雨声风声
流水声
空灵的音乐
素衣
5s—7s
2
全景
平拍
摇跟
行人拖着疲惫的身体，走在小小街道上，雨越下越大，薄薄的衣衫已渐渐打湿，原本灵活摆动的一角也死气沉沉
同上
商贩的叫卖声，楼上房间的二胡声
低沉的节奏
有些狼狈的妆容
4s-6s
3
中景特写
平拍
推摇
街边的商贩见此情形，便随即置了，微散的坐在屋内，神情木讷看着门有客进屋也是应付了事。
叹息声、打鼾声
脚步声、开门声
同上
头发缭乱
4s-6s
4
中+特写
平拍俯拍
推跟
行人加快了脚步走上石拱桥都是满脸的倦容夹着汗水雨水，眼睛上覆盖的雨滴遮住了视线，身旁走过的人不时埋怨，表达对这场雨的不满，桥下的小船迎着风雨在摇晃着穿着蓑衣戴着斗笠的人手持竹篙不停地划着
叹息声
水声，风声
空灵
蓑衣
4s-6s
5
特写+远景
扎着两发髻
4s-6s
7
中景
仰拍
跟移
走近牧童，行人询问酒家在哪里？牧童的回答以行动代替语言，手指向东面
对话
风声牛叫
同上
3s-4s
8
远景
平拍
推摇
顺着牧童手指的方向，行人看见一片红杏盛开的树林，隐约露出一个酒家，红白黑相间的旗子在朦胧的雨中显得渺小
无
风声落花
5s-7s
9
全景特写
平拍
跟推
行人紧锁的眉头终于展开高兴的赶上前去疾走的脚步声，带起路上湿漉的泥土飞溅到路边的野花上，又被落下雨冲刷，别样的风情，行人走进酒家痛快小酌似乎得到了消愁的惬意。
分镜头本《烛心》
小孩的心（原文）有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。
有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。
没一会儿，忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。
”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。
分镜头稿本《烛心》分镜头稿本1（远景，从左向右摇）城西的平房（俯拍，8s）。
（画外音）大学毕业后，我找了一份文职工作，由于收入有限，我在城西租了一间平房，暂作容身之所。
2（远景推至近景→摇）破败的平房景象→摇至我所租住的房屋。
（8s）（画外音）城西这一带，属于这座城市的贫民窟，在这儿居住的人大多都是外地人，经济状况拮据。
3（我的窗户近景拉至整个院落全景）很狭窄的院落堆满了旧书、旧报纸、各种塑料瓶子、纸壳等废品。
（10s）（画外音）我租的房子是这个院落里把东的一间房子，听房东说把西的那间屋子住着一个寡妇带着两个孩子，大的才六岁，是个女孩，小的四岁是个男孩，一家三口靠捡破烂为生，生活很艰辛。
4（从后面跟拍，中景）我拎着行李穿过狭窄的过道，吃力得跨过报纸堆，绕过塑料瓶子堆，被绊了一下，差点摔倒。
（10s）5（近景）我整理了一下头发，回头望。
（4s）6（近景）镜头由一堆塑料瓶移向报纸堆等，最后拉至全景——满院的废旧物品。
（10s）7（特写）我厌恶的表情。
（3s）8（中景）我气极败坏得踢了一下报纸堆。
(慢慢淡出)（5s）9（慢慢淡入，全景）院落里一个中年妇女和两个孩子正在收拾整理废品，（推至中景从左向右慢慢摇）妈妈弯着腰捆报纸→姐姐蹲着整理报纸→小男孩站在旁边往大编织袋里放着塑料瓶子。
杜牧《清明》诗歌改编
杜牧《清明》诗歌改编杜牧《清明》诗歌改编杏花村位于池州市城西，古时曾有“十里烟村一色红，村酒村花两共幽”的佳境记载，是全国唯一以村建志的村。
曾任池州刺史的晚唐著名诗人杜牧春游池州杏花村时，写下了脍炙人口的《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
我在想：杜牧是陕西西安人，想必他到江南时候恰遇清明时节，眼见江南人清明扫墓时，一个个失魂落魄的样子，联想到自己仕途失意的心中惆怅，想找一处酒家喝一点小酒借酒浇愁，在朦朦细雨的江南泥土路上，遇到了牧童，于是就出现了这样一幕。
之后，他就写下了这首脍炙人口的千古绝句唐代诗人杜牧的这首《清明》，诗句极美，意境特佳，一直有很多人非常喜欢诵读。
一些人把杜牧的这首名诗改写成各种体裁，吟诵起来也饶有兴趣。
1、改变为其他诗的六字诗：清明节雨纷纷，路上人欲断魂。
问酒家何处有，牧童指杏花村。
五字诗：清明雨纷纷，行人欲断魂。
酒家何处有，遥指杏花村。
四字诗：清明雨纷，行人断魂。
酒家何处，指杏花村。
三字诗：清明雨，人断魂。
酒家何，杏花村。
2、有另辟另辟蹊径，将其改写为词的：01清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。
借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。
02清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。
借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。
3、有改写为散文小品的：01、清明时节，雨纷纷。
路上，行人欲断魂：“借问酒家何处？”“有！”牧童遥指：“杏花村！”。
02、清明时节，雨纷纷。
路上，行人欲断魂。
借问酒家：“何处有牧童？”遥指杏花村。
4、有改写为短剧本的：〈清明时节雨纷纷，路上〉行人：（欲断魂）借问酒家何处有？牧童：（遥指）杏花村！5、1957年，《羊城晚报》刊出以“世界上最短的剧”为题的剧本，也是用杜牧《清明》诗改的：“时间：清明节。
地点：路上。
人物、情节：行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”6、、有人把读成“短剧”：“清明时节（时间），雨纷纷（背景），路上（地点），行人欲断魂（人物神态），借问酒家何处有（对白）？牧童遥指（动作），杏花村（远景）。
创意流程
创意流程一、创意的制作过程在创意动机或目的有意识、下意识的引导下，通过灵活运用创意技法对所积累的创意知识与经验不断咀嚼、相干、组合、提炼、升华出解决问题的崭新的意象状态、意念构想，而后将其结成为一个完整的概念、构想或书面的意象材料，这是创意产生的思维活动过程。
具体制作过程：1．确定问题目标有时目标非常清晰，有时可能是模糊，但知道大体方向，具体目标在创意过程中会不断显现出来，创意中心、焦点与动机，目的随着目标的确定而确定。
2．搜集情报信息围绕目标搜索与创意动机有关的资料，情报信息有显露的亦有隐含的，善于发现很重要。
3．反复咀嚼材料有了许多“材料”也不一定能产生创意，这就是灵活运用创意方法与技艺，对这些材料进行不断地进行咀嚼，对所搜集的信息资料。
积累的知识经验，只有不断地在心,中“咀嚼”，使各种原始的资讯不断分离结合，使许许多多的信息、知识、经验、灵感、想法不断地交变、分解、聚合，然后才能逐渐转换一种新的意象、意念、概念。
4．创意之化期这时候最好忘掉前面阶段的冥思苦想，去打球、钓鱼、旅游、看电影、听音乐，或独上颐和园、万里长城看出望云，或去睡场大觉，洗个热水澡，基间主要让“下意识”、“潜意识”去消化转化，让“有意识”、“显意识”暂时规避。
5．创意闪电形成前面的四个步骤如果完成得很好，漂亮的创意、潇洒的创意最终就会像一声春雷划破冬眠的大地，使你所向往、追求、苦求的总体方案一下子爆发出来。
这正如阿基米德在洗澡时突然发现浮动的秘密后已顾不得穿衣套裤就跑到大街上高呼“尤里卡，尤卡里(我发现了)”的忘情时刻。
把以上的几点用已故的王国维的话即可总结为以下三部曲——王先生说，古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
此第一境也。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
此第二境也。
众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
此第三境也。
王国维的“三境界说”，全面贴切地概括了长期积累、有意追求、寻常思考的。
清明节剧本
清明节剧本
《清明节》
人物：小明、小红、妈妈、爸爸、祖父
场景：小区内公园
（妈妈拉着小明和小红来到公园）
妈妈：今天是清明节，我们来公园扫墓。
小明：清明节是什么呀？
妈妈：清明节是为了纪念先人，祭奠他们，也是为了感慨人生无常，珍惜当下。
小红：那我们要怎么祭祖呢？
妈妈：我们要先扫墓，然后烧纸钱，给先人的坟前供奉食物和酒水。
（一家人来到祖父的坟前）
爸爸：爷爷，我们来看你了。
祖父（幽灵）：小明、小红，你们来了。
小明：爷爷，我们给您供奉酒水和食物。
小红：爷爷，我们还给您烧了纸钱。
祖父：孩子们，你们这样做很好，祖先会很感激你们的。
妈妈：清明节也是为了让我们感恩先人的教诲，珍惜现在的幸福。
（一家人静静地在祖父的坟前留下了一段时间）
爸爸：好了，我们该走了。
妈妈：我们要保持对祖先的敬意，也要活得更加珍惜，心存感恩。
（一家人离开了祖父的坟前，走向了家的方向）
祖父：孩子们啊，希望你们以后的日子都能平安幸福。
（幕落）。
清明节主持人台词高中作文
清明节主持人台词高中作文嘿呀，亲爱的同学们！大家好呀！
今天呀，我们相聚在这里，一起迎来了这个特别的清明节。
哎呀，清明节可是个很有意义的节日呢！
在这个时候呀，我们会想起那些已经离开我们的亲人们。
嘿嘿，也许他们曾经陪伴我们度过了很多快乐的时光，给了我们好多好多的爱。
我们来到这里，是为了缅怀他们，纪念他们。
哈哈，让我们一起在心里默默地为他们送上祝福吧。
清明节也让我们更加懂得珍惜现在的生活，珍惜身边的每一个人。
哎呀，我们要好好地过好每一天，让自己变得更优秀，更快乐。
在这个庄严的时刻，让我们一起静静地感受这份宁静和肃穆吧。
嘿呀，让我们怀着崇敬的心，向那些逝去的人们表达我们深深的敬意。
同学们，让我们一起度过这个有意义的清明节吧，嘿嘿！谢谢大家！
以上就是一篇以孩子想法写的清明节主持人台词啦，希望能满足你的需求呀！。
清明节摄影之旅用镜头记录清明节的美丽瞬间
清明节摄影之旅用镜头记录清明节的美丽瞬间清明节是我国传统的重要节日之一，也是纪念祖先和缅怀先人的日子。
每年的清明时节，大家都会怀着感慨和敬意，回到祖先的坟墓前，祭拜祖先、清理墓地，表达对逝去亲人的思念之情。
我于今年的清明节，决定用相机记录下这些美丽瞬间，在这篇文章中，我将分享我的清明节摄影之旅。
一、祭扫祖先的坟墓清明节的重要活动之一就是祭扫祖先的坟墓。
透过镜头，我能看到人们纷纷来到坟墓前，手捧鲜花、烧香拜祭，表达对祖先的敬爱之情。
墓地上，烟雾袅袅，飘散出一股浓浓的香味。
我将相机对准一位老人，他虔诚地合十祈祷，额上的皱纹展示出岁月的沧桑。
这一刻，我被他深深地打动，按下了快门，永远留住了这真挚的祭拜瞬间。
二、亲情的呼唤清明节是亲情的纽带，是家人团聚的时刻。
在墓地旁的空地上，我注意到一大家人正围坐在一起，共进午餐。
他们笑语欢声，举杯畅饮，气氛温馨而和谐。
我通过镜头捕捉到了这一画面，那种亲情之美溢于相片之中。
这张照片带给我许多感慨，同时也唤起了我对家人的思念，我意识到亲情是最珍贵的财富。
三、自然的宁静除了祭拜祖先和团聚，清明节也是一个适合欣赏自然美的时刻。
在墓地周围，我发现了许多美丽的景观。
一片绿草如茵，花开满地。
我发现一朵盛开的桃花，细心地将它拍了下来。
桃花的颜色鲜艳而绚丽，令人陶醉其中。
在拍摄过程中，我能感受到大自然的宁静和生机，这也是清明节特有的美丽瞬间之一。
四、乡村的风情除了在城市里踏青，很多人还选择前往乡村度过清明节。
我也来到了一个风景如画的乡村。
在乡间小路上，我看见一对农村夫妇手牵着手漫步在油菜花田间。
他们身穿传统的日常服装，脸上洋溢着欢乐的笑容。
我按下快门，定格了这一幸福的瞬间。
这张照片让我感受到了乡村的宁静和人们对生活的热爱。
五、传统文化的传承清明节也是传统文化的传承时刻。
在摄影过程中，我发现不少人身着传统的汉服，在墓地里进行传统文化活动，如舞蹈、吟诗、快板等。
他们将古老的习俗传承下来，让我感受到了中华传统文化的博大精深。
中考作文 第十六讲 创新经典(下)
再 见
思路花语
精彩范例赏析
B册p138～139 经典例文 《致和珅的一封信》
战前练兵
作文：从B册p154～156的作文 题目中的一、三题任选其一完成 作文，时间：40分钟。
要求：1、文体不限。2：书写工 整、卷面整洁；3、文中不得出 现所在学校的名称和人物真实姓 名。4：字数不少于600字。
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创意《清明》
清明节，雨纷纷。路上人，欲断魂。问酒家，何处有？牧童指， 杏花村。
清明时节，行人断魂。酒家何处？指杏花村。
时节雨纷纷，行人欲断魂。酒家何处有？遥指杏花村。
清明时节，雨落纷纷。断魂人借问，酒家何处有？牧童遥指， 不远杏花村。
剧本：时间：清明节。地点：路上。人物、情节：行人欲断 魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
标点
名字： 名字：引号 住址： 住址：说话内容对 的两边 特点： 特点：喜欢聊天
名字： 名字：书名号 住址： 住址：书本的好朋 友 特点： 特点：饱读书
情景剧
清明
唐.杜牧 杜牧
清明时节雨纷纷路上行人 欲断魂借问酒家何处有牧 童遥指杏花村
剧本一：清明时节雨纷纷， 剧本一： 路上行人欲断魂。借问酒家 何处有，牧童遥指杏花村。
例如：海底世界是个景色奇异、物产丰富的世界！
2、表示强烈感情的反问句也可以用叹号。
例如：小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！
3、表示要求别人做或不做某事，即表示命令、要求、 希望、禁止等语气
叹 号 歌
例如：“同志们，打手榴弹！”
4、用于突出某种声音。
例如：轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。
时间： 时间：清明时节 背景： 背景：雨纷纷 地点： 地点：路上 人物：牧童（遥指）：杏花村！ ）：杏花村 人物：牧童（遥指）：杏花村！
剧本二： 剧本二：清明时节， 雨纷纷。路上，行人 欲断魂：“借问酒家 何处？”“有！”牧 童遥指，“杏花村。”
剧本三： 剧本三：清明时节，雨纷 纷。路上。行人欲断魂。 借问酒家：“何处有牧 童？”（酒家）遥指杏花 村。（行人向酒家打听放 牛娃在哪）
作文在哪里呀？作文在哪里？ 作文在哪里呀？作文在哪里？作文在那演写的课堂 这里有快乐啊，这里有精彩， 里，这里有快乐啊，这里有精彩，还有那好玩的小 游戏。看看看看看看看，听听听听听， 游戏。看看看看看看看，听听听听听，演演演演演 演演，写写写写作写，这里有探索和发现， 演演，写写写写作写，这里有探索和发现，还有那 创造和体验。 创造和体验。
例如：公园里有许多美丽的花，有鸡冠花、 喇叭花、一串红等等。 2、原来池底长着许多石
清明断句节奏划分
清明断句节奏划分清明节，古称“寒食节”，是一个祭扫先人、哀悼忠良和民族英烈的传统节日。
节日期间，人们会祭扫坟墓、整理家风、敬慎先祖、缅怀历史，用以表达对逝去亲人的哀思和怀念之情。
节日背景清明节的起源可以追溯到古代春秋战国时期。
《周礼》中有“啬贫者，公行也，谓之寒食”，所谓“寒食”亦传说有“寒食节”之名。
清明节正值春风拂面的时候，冷食，是为纪念曹操政治改革时限贪官的一个行为，以此作为清明节的仿效，在这一天都应该吃清凉食品、不生火煮食，如冷盘、冷水、冷菜和薄饼等。
而追思先祖、哀思亲人也是这个节日的重要内容。
节日习俗清明节，人们会扫墓祭奠故人，象征着对逝去先人的深切怀念与纪念。
有些地方还会祭拜一些历史上的忠良、烈士，以此缅怀历史，铭记先烈的贡献。
此外，还有踏青、放风筝、插柳等民俗活动，使得整个节日充满了生机和活力。
节日意义清明节不仅是一个传统的节日，更是中华民族传统文化的体现。
这个节日通过祭扫先人、缅怀历史，可以让人们更好地认识到自己的根、扎实的修身立德的根本道德理念，体现着中华民族的传统美德和家国情怀。
同时，清明节也是一个让人们思考生命意义、珍惜现在的时刻的机会，传递了一种对生命的珍爱和对生命的理性思考。
节日心情清明节，是一个寓意深厚、承载着对逝去亲人的哀思和纪念的节日。
在这一天，人们会不仅仅表达自己对逝去亲人的思念之情，也会让人注意到“生与死”的无常，从而更珍惜眼前的现在，珍爱与亲人朋友在一起的每一个时刻。
通过清明节这个传统节日，我们不仅可以看到中华民族传统文化的魅力和力量，也让我们对待生命更加谨慎、对待亲人更加珍惜、对待历史更加铭记，在这样的节日氛围中，我们可以凝聚起更多的正能量和精神力量，让我们心灵更加纯净、心性更加坚毅，为中华民族的未来走向更加坚定的道路。
总而言之，清明节具有深刻的历史文化内涵和人文关怀意义，是中华民族传统节日中的重要节点，值得我们细细品味和思索。
愿我们在这个节日里，牢记本心、怀念先人、铭记历史，珍爱当下、展望未来，共同传承和弘扬这份独有的文化情怀。