电工实验报告答案
电工实验报告答案解析-(厦门大学)
实验四线性电路叠加性和齐次性验证表4—１实验数据一(开关S投向R侧)表4—２实验数据二(S投向二极管VD侧)1．叠加原理中U S1, U S2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（U S1或U S2）直接短接？答: U S1电源单独作用时，将开关S1投向U S1侧，开关S2投向短路侧；U S2电源单独作用时，将开关S1投向短路侧，开关S2投向U S2侧。
不可以直接短接，会烧坏电压源。
2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？答：不成立。
二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。
实验五电压源、电流源及其电源等效变换表5－1 电压源（恒压源）外特性数据表5－2 实际电压源外特性数据表5－3 理想电流源与实际电流源外特性数据图（a ）计算)(6.117SSS mA R U I ==图（b ）测得Is=123Ma1． 电压源的输出端为什么不允许短路？电流源的输出端为什么不允许开路？答：电压源内阻很小，若输出端短路会使电路中的电流无穷大；电流源内阻很大，若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大，两种情况都会使电源烧毁。
2． 说明电压源和电流源的特性，其输出是否在任何负载下能保持恒值？答：电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性； 电流源具有输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性； 其输出在任何负载下能保持恒值。
3． 实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，下降的快慢受哪个参数影响？ 答：实际电压源与实际电流源都是存在内阻的，实际电压源其端电压U 随输出电流I 增大而降低，实际电流源其输出电流I 随端电压U 增大而减小，因此都是呈下降变化趋势。
下降快慢受内阻R S 影响。
4．实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么？所谓‘等效’是对谁而言？电压源与电流源能否等效变换？答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为： （1）实际电压源与实际电流源的内阻均为RS ； （2）满足S S S R I U =。
电工学实验报告答案
电工学实验报告答案【篇一：电工实验报告思考题答案(1)】叠加原理实验中，要令u1、u2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（u1或u2）短接置零？在叠加原理中，当某个电源单独作用时，另一个不作用的电压源处理为短路，做实验时，也就是不接这个电压源，而在电压源的位置上用导线短接就可以了。
思考题二、实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么？电阻器与二极管不能替换使用。
电阻器是双通器件，二极管是单通器件，当二极管两端电压低于二极管启动电压，二极管的电阻是无限大的，当二极管单通运用，二极管的电阻又是非常小的。
当然不成立，有了二极管就不是线性系统了，但可能在一定范围内保持近似线性，从而叠加性与齐次性近似成立。
如果误差足够小，就可以看成是成立。
实验三思考题一（1）ul和ud的代数和为什么大于u?（2）并联电容器后，总功率p是否变化？为什么？三相负载根据什么条件作星形或者三角形连接？（1）因为他们的方向不同，是向量相加，三角形关系。
（2）并联电容器后，会产生无功功率，总规律会变大。
在感性负载中并联一定大小容量的电容，才可使电源（如变压器等）的视在功率减少。
纯电阻电路中不减反增。
三相负载根据负载设计的额度电压和实际的电源电压决定星形或三角形连接。
比如负载额定电压220v，电源额定电压380v，就接成星形连接，这时负载获得220v电压。
比如负载额定电压220v，电源额定电压220v，就接成角形连接，这时负载获得220v电压。
比如负载额定电压380v，电源额定电压380v，就接成角形连接，这时负载获得380v电压。
思考题二、复习三相交流电路有关内容，是分析三相星形连接不对称负载在无中线情况下。
当某相负载开路或短路时会出现什么情况？如果接上中线，情况又如何？1、当某相负载开路时,就相当于另外两组串联在380v电压下使用,那么电阻大的那组,分得的电压高,如超过其额定电压就会烧毁。
电工学实验报告答案
竭诚为您提供优质文档/双击可除电工学实验报告答案篇一：电工学实验答案实验1常用电子仪器的使用七、实验报告及思考题1．总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期（频率）的方法。
答：要正确使用示波器、函数发生器等仪器，必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能，按照正确的操作步骤进行操作．用示波器读取电压时，先要根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出波形在Y轴上所占的总格数h，按公式计算出电压的有效值。
用示波器读取被测信号的周期及频率时，先要根据示波器的扫描速率，知道屏幕上x轴方向每一格所代表的时间，再数出波形在x轴上一个周期所占的格数d，按公式T=d×ms/cm，，计算相应的周期和频率。
2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量？答：先根据示波器的灵敏度，知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值，再数出任意两点间在垂直方向所占的格数，两者相乘即得所测电压。
3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系，如何根据实验要求选择仪器？答：被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内，应按照所测参量选择相应的仪器。
如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。
4.用示波器观察某信号波形时，要达到以下要求，应调节哪些旋纽？①波形清晰；②波形稳定；③改变所显示波形的周期数；④改变所显示波形的幅值。
答：①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。
②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。
③调节扫描速度旋钮。
④调节灵敏度旋钮。
实验2基尔霍夫定律和叠加原理的验证七、实验报告要求及思考题1．说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。
计算相对误差，并分析误差原因。
答：根据实验数据可得出结论：基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。
实验中所得的误差的原因可能有以下几点：（1）实验所使用的电压表虽内阻很大，但不可能达到无穷大，电流表虽内阻很小，但不可能为零，所以会产生一定的误差。
三相电路实验报告答案
三相电路实验报告答案三相电路实验报告答案引言：在电力系统中，三相电路是最常见且最重要的一种电路形式。
三相电路具有许多优点，如功率传输高效、电压稳定等。
本文将介绍三相电路的基本原理、实验过程和实验结果，以及对实验结果的分析和讨论。
一、实验目的本实验的目的是通过搭建三相电路并测量电压、电流等参数，加深对三相电路的理解和掌握。
二、实验原理1. 三相电源：三相电源由三个相位相差120度的正弦交流电压组成。
在实验中，我们使用了三个相位相差120度的交流电源。
2. 三相平衡负载：三相平衡负载是指三个负载电阻相等且相互独立的情况。
在实验中，我们使用了三个相同的电阻负载。
3. 三相电路的连接方式：三相电路可以采用星形连接方式或三角形连接方式。
在实验中，我们采用了星形连接方式。
三、实验过程1. 搭建实验电路：根据实验原理，我们搭建了一个三相电路，将三个相位相差120度的交流电源连接到三个相同的电阻负载上。
2. 测量电压和电流：使用万用表等测量仪器，分别测量了三个负载电阻上的电压和电流。
3. 记录实验数据：将测得的电压和电流数值记录下来，以备后续分析和讨论。
四、实验结果分析1. 三相电压的测量结果：根据实验数据，我们可以计算出三相电压的平均值和相位差。
在理想情况下，三相电压的平均值应该相等，相位差应为120度。
2. 三相电流的测量结果：根据实验数据，我们可以计算出三相电流的平均值和相位差。
在理想情况下，三相电流的平均值应该相等，相位差应为120度。
3. 三相功率的计算：根据实验数据，我们可以计算出三相功率的平均值和总功率因数。
在理想情况下，三相功率的平均值应该相等，总功率因数应接近1。
五、实验结果讨论1. 实验结果与理论预期的差异：在实际实验中，由于电源和负载的不完美，实验结果可能与理论预期存在一定的差异。
这些差异可能是由于电源的波形畸变、负载的不均匀性等因素造成的。
2. 实验结果的影响因素：实验结果的准确性受到许多因素的影响，如电源的质量、测量仪器的精度、电路连接的稳定性等。
电工电子技术实验报告答案
实验名称：基本放大电路的研究一、实验目的1. 了解基本放大电路的组成和原理。
2. 掌握放大电路的性能指标和测量方法。
3. 学会使用示波器和信号发生器等实验仪器。
二、实验原理基本放大电路主要由晶体管、电阻和电容等元件组成。
其基本原理是利用晶体管的放大作用，将输入信号放大到所需的电压或电流水平。
放大电路的性能指标主要包括增益、输入阻抗、输出阻抗、带宽和噪声等。
三、实验仪器与设备1. 晶体管（如：3DG6）2. 电阻（不同阻值）3. 电容（不同容量）4. 信号发生器5. 示波器6. 万用表7. 实验电路板8. 电源四、实验步骤1. 按照实验电路图连接电路，注意元件的连接顺序和方向。
2. 调整电源电压，使晶体管工作在放大区。
3. 使用信号发生器产生输入信号，频率和幅度可调。
4. 使用示波器观察输入信号和输出信号的波形，测量输出信号的幅度和相位。
5. 使用万用表测量放大电路的输入阻抗、输出阻抗和带宽。
6. 改变电路元件的参数，观察放大电路性能的变化。
五、实验数据与结果1. 输入信号频率：1kHz2. 输入信号幅度：1Vpp3. 输出信号幅度：10Vpp4. 输入阻抗：50kΩ5. 输出阻抗：1kΩ6. 带宽：100kHz六、实验分析1. 放大电路的增益为输出信号幅度与输入信号幅度的比值，本实验中增益为10。
2. 输入阻抗为晶体管集电极与基极之间的等效电阻，本实验中输入阻抗为50kΩ。
3. 输出阻抗为晶体管发射极与集电极之间的等效电阻，本实验中输出阻抗为1kΩ。
4. 带宽为放大电路能够正常工作的频率范围，本实验中带宽为100kHz。
七、实验结论1. 通过本次实验，我们掌握了基本放大电路的组成和原理。
2. 我们学会了使用示波器和信号发生器等实验仪器进行实验。
3. 通过改变电路元件的参数，我们观察到了放大电路性能的变化，进一步了解了放大电路的性能指标。
八、注意事项1. 在连接电路时，注意元件的连接顺序和方向，避免出现短路或开路。
电工与电子技术实验报告答案
电工与电子技术实验报告答案实验一：串联电路和电阻的测量
1. 预热电路，使电路保持不变，等待电路晶体管的温度稳定。
2. 使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
3. 将一个电阻器串联到电路中，再次使用万用表测量电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出电流值（电阻值除以电路中的电流）。
5. 根据所用电源的电压和电阻器测量得到的电阻值，计算出电路中的电流值。
实验二：并联电路的测量
1. 使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
2. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值（电源电压除以并联电路的电阻值）。
3. 将一个电阻器并联到并联电路中，再次使用万用表测量并联电路中的电阻值，记录下发现的值。
4. 计算出并联电路中的所测得的电阻值，并根据所用电源的电压计算出并联电路中的电流值。
实验三：电比例传感器的实验
1. 连接电比例传感器到电路中。
将数字显示屏连接到电路。
2. 调整电路中的电阻器，以及调整电比例传感器来模拟不同的传感器值。
3. 测试数字显示屏是否能够正常显示传感器的数值。
4. 重复步骤2,直至能够稳定地将不同的传感器数值通过数字显
示屏显示出来。
总结：
在实验中，我学会了测量电路中的电阻值，计算电路的电流值，并使用数字显示屏来显示传感器的电值。
通过这些实验，我也深
入了解到了电子技术的一些基本原理。
电工电子实验报告答案
电工电子实验报告答案电工电子实验报告答案引言：电工电子实验是电子工程专业学生必修的一门实践课程，通过实验操作和数据分析，学生可以深入了解电工电子原理和应用。
本文将就几个典型的电工电子实验进行讨论，并给出相应的实验报告答案。
一、直流电路实验直流电路实验是电工电子实验的基础，通过该实验可以学习到电阻、电流、电压和功率等基本概念。
在实验中，我们需要测量电路中的电流和电压，并计算电路中的功率消耗。
实验报告中应包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验数据和实验结果等内容。
实验目的：通过直流电路实验，掌握电阻、电流、电压和功率的测量方法，加深对直流电路的理解。
实验装置：1. 直流电源2. 电阻箱3. 电流表4. 电压表5. 连接线实验步骤：1. 搭建直流电路，将电源、电阻和仪器连接好。
2. 依次测量电路中的电流和电压，并记录数据。
3. 根据测量数据，计算电路中的功率消耗。
实验数据：电流测量值：2.5A电压测量值：10V实验结果：根据测量数据和计算结果，得出电路中的功率消耗为25W。
二、交流电路实验交流电路实验是电工电子实验的进阶内容，通过该实验可以学习到交流电路的特性和参数测量方法。
在实验中，我们需要测量交流电路中的电流、电压和相位差，并计算电路中的功率消耗。
实验报告中应包括实验目的、实验装置、实验步骤、实验数据和实验结果等内容。
实验目的：通过交流电路实验，了解交流电路的特性和参数测量方法，进一步掌握电工电子原理。
实验装置：1. 交流电源2. 电阻箱3. 电流表4. 电压表5. 相位差测量仪6. 连接线实验步骤：1. 搭建交流电路，将电源、电阻和仪器连接好。
2. 依次测量电路中的电流、电压和相位差，并记录数据。
3. 根据测量数据，计算电路中的功率消耗。
实验数据：电流测量值：2A电压测量值：5V相位差测量值：45度实验结果：根据测量数据和计算结果，得出电路中的功率消耗为10W，相位差为45度。
三、数字电路实验数字电路实验是电工电子实验的高级内容，通过该实验可以学习到数字电路的设计和应用。
电工技术实验报告答案
电工技术实验报告答案电工技术实验报告答案在电工技术实验中，我们通过一系列的实验来探索和理解电路的基本原理和性质。
本次实验主要涉及电流、电压、电阻和电功率等概念的测量和计算。
以下是对实验中所涉及问题的解答和分析。
1. 电流测量在实验中，我们使用电流表来测量电路中的电流。
电流表的接入方式有串联和并联两种。
当我们需要测量电路中的小电流时，可以选择串联接入电流表；而当电路中的电流较大时，我们可以选择并联接入电流表。
这是因为串联接入电流表会对电路产生较大的电阻，从而影响电路中的电流分布。
2. 电压测量电压是电路中的一个重要参数，我们通常使用电压表来测量电路中的电压。
电压表的接入方式与电流表类似，也有串联和并联两种方式。
当我们需要测量电路中的小电压时，可以选择并联接入电压表；而当电路中的电压较大时，我们可以选择串联接入电压表。
同样地，串联接入电压表会对电路产生较大的电阻，从而影响电路中的电压分布。
3. 电阻测量电阻是电路中的一个重要元件，我们通常使用万用表来测量电路中的电阻。
万用表的测量原理是通过流过电阻的电流和电阻两个参数来计算电阻值。
在测量电阻时，需要注意将电路断开，以确保测量结果的准确性。
此外，还需要注意选择合适的量程，以避免测量过程中的误差。
4. 电功率计算电功率是电路中的另一个重要参数，它表示单位时间内电路所消耗或产生的能量。
电功率的计算公式为P=VI，其中P表示功率，V表示电压，I表示电流。
在实验中，我们可以通过测量电路中的电压和电流来计算电功率。
电功率的单位通常为瓦特（W）。
5. 电路的串联和并联在实验中，我们还学习了电路的串联和并联。
串联是指将多个电阻或其他元件连接在一起，形成一个电路。
在串联电路中，电流依次通过每个元件，而电压则分担在各个元件上。
并联是指将多个电阻或其他元件连接在一起，形成一个电路。
在并联电路中，电流分担在各个元件上，而电压则相同。
通过实验，我们深入了解了电工技术中的一些基本概念和原理。
电路实验(附答案)
实验一、基尔霍夫定律的验证一、实验目的1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律普遍性的理解。
2、进一步学会使用电压表、电流表。
二、实验原理基尔霍夫定律是电路的基本定律。
1)基尔霍夫电流定律：对电路中任意节点，流入、流出该节点的代数和为零。
即∑I=02)基尔霍夫电压定律：在电路中任一闭合回路，电压降的代数和为零。
即∑U=0三、实验设备序号名称型号与规格数量备注DG04 直流稳压电源挂件 1 DG05 叠加定理挂件 1 D31 直流数字电压表、电流表挂件1四、实验内容实验线路如图2-1所示图 2－11、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，2、按原理的要求，分别将两路直流稳压电源接入电路。
3、将电流插头的两端接至直流数字毫安表的“+，－”两端。
4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，记录电流值于下表。
5、用直流数字电压表分别测量两路电源及电元件上的电压值，记录于下表。
五、实训注意事项1. 同实训六的注意1，但需用到电流插座。
附录：1. 本实训线路系多个实训通用，本次实训中不使用电流插头和插座。
实训挂箱上的k3应拨向330Ω侧，D和D’用导线连接起来，三个故障按键均不得按下。
2．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。
U1、U2也需测量，不应取电源本身的显示值。
3. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表指针反偏，则必须调换仪表极性，重新测量。
此时指针正偏，可读得电压或电流值。
若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。
但应注意：所读得的电压或电流值的正确正、负号应根据设定的电流方向来判断。
六、基尔霍夫定律的计算值：I1 + I2 = I3 (1)根据基尔霍夫定律列出方程（510+510）I1 +510 I3=6 (2)（1000+330）I3+510 I3=12 (3)解得：I1 =0.00193A I2 =0.0059A I3 =0.00792AUFA=0.98V UBA=5.99V UAD=4.04V UDE=0.98VUDC=1.98V七、实验结论数据中绝大部分相对误差较小，基尔霍夫定律是正确的实验二叠加原理实验报告一、实验目的验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
大学电路实验报告答案
大学电路实验报告答案在大学电路实验中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战。
为了帮助大家更好地完成电路实验报告，我将在下面提供一些常见问题的答案，希望能对大家有所帮助。
1. 为什么在电路实验中需要使用示波器？示波器是电路实验中非常重要的仪器，它可以帮助我们观察电压和电流随时间的变化情况。
通过示波器，我们可以清晰地看到电路中各个元件的工作状态，从而更好地分析电路的性能和问题所在。
2. 在电路实验中，如何正确连接电路？正确连接电路是电路实验的基础，如果连接错误，将会导致实验无法进行或者得到错误的结果。
在连接电路时，首先要仔细阅读实验指导书，明确各个元件的连接方式和位置。
其次，要注意电路中各个元件的极性和参数，确保连接正确无误。
3. 电路实验中，如何准确测量电压和电流？在电路实验中，准确测量电压和电流是非常重要的。
为了准确测量电压，可以使用数字电压表或模拟电压表，根据电路中的情况选择合适的测量范围和档位。
对于电流的测量，可以使用电流表或者示波器，同样要选择合适的测量范围和档位，并注意连接方式和位置。
4. 在电路实验中，如何分析电路的性能和问题？分析电路的性能和问题是电路实验的重要环节。
在分析电路性能时，可以根据实验结果和理论知识，对电压、电流、功率等参数进行计算和比较，从而得出电路的性能情况。
对于电路中出现的问题，可以通过观察示波器波形、测量电压电流等方法，找出问题所在并进行分析和解决。
5. 电路实验报告中需要包括哪些内容？电路实验报告通常包括实验目的、实验原理、实验装置与方法、实验数据与分析、实验结果与讨论、实验结论等内容。
在撰写实验报告时，要注意将实验过程中的关键步骤和重要数据清晰地呈现出来，同时对实验结果进行合理的分析和讨论，最终得出科学的结论。
希望以上内容能够对大家在大学电路实验中遇到的问题有所帮助，如果还有其他疑问，欢迎随时向我提出。
祝大家在电路实验中取得好成绩！。
电力电子技术实验报告答案(仅供参考)
第三章电力电子技术实验本章节介绍电力电子技术基础的实验内容，其中包括单相、三相整流及有源逆变电路，直流斩波电路原理，单相、三相交流调压电路，单相并联逆变电路，晶闸管(SCR)、门极可关断晶闸管(GTO)、功率三极管(GTR)、功率场效应晶体管(MOSFET)、绝缘栅双极性晶体管(IGBT)等新器件的特性及驱动与保护电路实验。
实验一单结晶体管触发电路实验一、实验目的(1)熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及电路中各元件的作用。
(2)掌握单结晶体管触发电路的调试步骤和方法。
二、实验所需挂件及附件单结晶体管触发电路的工作原理已在1-3节中作过介绍。
四、实验内容(1)单结晶体管触发电路的调试。
(2)单结晶体管触发电路各点电压波形的观察。
五、预习要求阅读本教材1-3节及电力电子技术教材中有关单结晶体管的内容，弄清单结晶体管触发电路的工作原理。
六、思考题(1)单结晶体管触发电路的振荡频率与电路中C1的数值有什么关系?(2)单结晶体管触发电路的移相范围能否达到180°?七、实验方法(1)单结晶体管触发电路的观测将DJK01电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧,使输出线电压为200V（不能打到“交流调速”侧工作，因为DJK03-1的正常工作电源电压为220V 10%，而“交流调速”侧输出的线电压为240V。
如果输入电压超出其标准工作范围，挂件的使用寿命将减少，甚至会导致挂件的损坏。
在“DZSZ-1型电机及自动控制实验装置”上使用时，通过操作控制屏左侧的自藕调压器，将输出的线电压调到220V左右，然后才能将电源接入挂件），用两根导线将200V交流电压接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“启动”按钮，打开DJK03-1电源开关，这时挂件中所有的触发电路都开始工作，用双踪示波器观察单结晶体管触发电路，经半波整流后“1”点的波形，经稳压管削波得到“2”点的波形，调节移相电位器RP1，观察“4”点锯齿波的周期变化及“5”点的触发脉冲波形；最后观测输出的“G、K”触发电压波形，其能否在30°～170°范围内移相?(2)单结晶体管触发电路各点波形的记录当α＝30o、60o、90o、120o时，将单结晶体管触发电路的各观测点波形描绘下来，并与图1-9的各波形进行比较。
电工实习报告答案
一、实习目的为了将所学的电工理论知识与实践相结合，提高自己的实际操作能力，我于20XX 年X月X日至20XX年X月X日在XX公司进行了为期两周的电工实习。
通过实习，我期望能够深入了解电工行业的实际工作流程，掌握基本的电工技能，为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实习单位及岗位介绍实习单位为XX公司，主要从事电气设备的安装、调试、维护及维修工作。
在实习期间，我担任电工助理一职，负责协助电工师傅完成日常的电气设备安装、调试及维修工作。
三、实习内容及过程1. 电气设备安装实习期间，我参与了公司新购入的配电柜的安装工作。
在电工师傅的指导下，我学习了配电柜的安装步骤、注意事项以及相关电气元件的安装方法。
通过实际操作，我掌握了配电柜安装的基本技能。
2. 电气设备调试在安装完成后，我协助电工师傅对配电柜进行调试。
调试过程中，我学习了如何使用万用表、示波器等仪器检测电气设备的工作状态，确保设备正常运行。
3. 电气设备维修实习期间，我还参与了公司现有电气设备的维修工作。
在电工师傅的带领下，我学会了如何查找故障原因、更换损坏的电气元件，并完成了设备的维修。
4. 安全操作规范在实习过程中，我深刻认识到安全操作的重要性。
电工师傅向我讲解了电气设备操作的安全规范，使我掌握了如何正确使用工具、如何防止触电等安全知识。
四、实习心得与体会1. 理论与实践相结合的重要性通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在实际工作中，理论知识为解决实际问题提供了有力支持，而实践经验则使我更加熟练地掌握电工技能。
2. 团队合作的重要性在实习过程中，我学会了与同事密切配合，共同完成工作任务。
团队合作使我认识到，只有大家齐心协力，才能确保电气设备的正常运行。
3. 安全意识的重要性安全操作是电工工作的首要任务。
通过实习，我意识到安全意识的重要性，时刻提醒自己严格遵守安全规范，确保自身及他人的安全。
五、总结为期两周的电工实习让我受益匪浅。
在实习过程中，我不仅掌握了基本的电工技能，还学会了与同事合作、遵守安全规范。
电工实习报告册答案
一、实习目的通过本次电工实习，使我对电工技术有更深入的了解，掌握电工基本操作技能，提高动手能力，培养理论联系实际的能力，增强独立工作能力和团队合作精神。
二、实习时间及地点实习时间：2022年X月X日至2022年X月X日实习地点：XX电力公司三、实习内容及过程1. 实习前期准备在实习前，我们参加了学校组织的电工技术培训，学习了电工基础知识、安全操作规程、常用电工工具及仪表的使用方法等。
此外，我们还通过查阅资料，对实习单位的基本情况进行了了解。
2. 实习过程（1）参观实习单位实习的第一天，我们参观了实习单位，了解了企业的生产规模、设备设施、组织架构等。
在参观过程中，我们见到了许多电工在实际工作中所使用的设备和工具，对电工行业有了初步的认识。
（2）学习电工基本操作技能在指导老师的带领下，我们学习了以下电工基本操作技能：1）电线、电缆的剥皮、接线、绝缘等操作；2）常用电工工具的使用方法，如剥线钳、剥皮刀、螺丝刀等；3）万用表的使用方法，包括电压、电流、电阻等参数的测量；4）开关、插座、灯具等电器的安装与维修；5）接地、接零等安全操作。
（3）实际操作练习在掌握了基本操作技能后，我们进行了实际操作练习。
内容包括：1）根据电路图进行线路布设；2）安装、调试开关、插座、灯具等电器；3）对故障电路进行排查、维修。
（4）团队合作在实习过程中，我们以小组为单位，共同完成各项任务。
通过团队合作，我们提高了沟通能力、协作能力，同时也学会了如何处理团队中的问题。
3. 实习总结（1）实习收获1）掌握了电工基本操作技能，如电线剥皮、接线、绝缘等；2）了解了电工行业的发展现状和前景；3）提高了动手能力和实际操作能力；4）培养了团队合作精神。
（2）实习体会1）电工工作需要严谨、细致，责任心强；2）电工技术知识与实践相结合，提高动手能力至关重要；3）团队合作是完成工作任务的关键。
四、实习心得体会通过本次电工实习，我对电工技术有了更深入的了解，提高了自己的动手能力。
电工实验报告答案
电工实验报告答案电工实验报告答案引言：电工实验是电工专业学生必修的一门实践课程，通过实验掌握电工基础知识和技能。
本文将对电工实验报告中常见的问题进行解答，帮助学生更好地完成实验报告。
一、实验目的与原理实验目的是实验的核心，它描述了实验的目标和意义。
在实验报告中，我们需要清晰地阐述实验目的，并结合实验原理进行解释。
实验原理是实验现象的科学解释，可以从电路图、公式推导或理论知识等方面进行说明。
二、实验装置与仪器实验装置与仪器是实验进行的基础设施，需要在实验报告中详细描述。
包括实验所用的电源、电表、电阻器、电流表等设备，以及它们的规格、型号和使用方法等。
三、实验步骤与数据记录实验步骤是实验操作的具体过程，需要按照时间顺序详细描述。
在实验报告中，我们需要给出每个步骤的具体操作方法，并注明实验中所测得的数据。
数据记录要准确、清晰，可以采用表格、图表等形式展示。
四、实验结果与分析实验结果是实验数据的总结和整理，需要在实验报告中进行展示。
可以通过表格、图表等形式呈现实验数据，并进行合理的分析和解释。
在分析实验结果时，可以结合实验目的和原理进行推理和讨论。
五、实验误差与讨论实验误差是实验结果与理论值之间的差异，是不可避免的。
在实验报告中，我们需要对实验误差进行分析和讨论。
可以从实验操作、仪器精度、环境条件等方面找出误差的来源，并提出改进方法或措施。
六、实验结论与体会实验结论是对实验目的的回答，需要在实验报告中明确给出。
在实验结论中，我们可以简要总结实验的主要结果，并结合实验目的进行解释。
同时，我们还可以在实验结论部分谈谈自己在实验中的体会和收获。
结语：电工实验是电工专业学生培养实践能力的重要环节，实验报告的撰写是对实验过程和结果的总结和归纳。
通过本文的解答，希望能帮助学生更好地完成电工实验报告，提高实验报告的质量和水平。
同时，也希望学生在实验中能够加强实践能力的培养，不断提升自己的电工专业素养。
电工电气技术实训报告答案
电工电气技术实训报告答案电工电气实训报告学院姓名班级学号成绩教师签名批改日期一. 电工基础实训一.填空题1.电工仪表的测量方法误差主要是由仪表的内阻引起的。
2.三相电路的供电形式主要包括三相三线制供电和三相四线制供电。
3.功率表是用来测量交流功率的电工仪表，其主要结构包括两个线圈：电流线圈和电压线圈。
4.三相四线制供电的三相对称电路一般能够用一表法测量其三相有功功率。
5.三相三线制供电的三相电路一般能够用两表法测量其三相有功功率。
6.交流电网三相电源的相序一般为 A 相—— B 相—— C 相。
7.负序检测电路是用来判断已知的三相电源的相序为正序还是负序。
8.确定两线圈的同名端能够采用直流法和交流法。
9.变压器的基本原理是电磁感应原理。
10.三相鼠笼式异步电动机又称为三相感应电动机。
11.三相鼠笼式异步电动机的名牌数据为：380V/220V，Y/△。
则当电源电压为380V时，三相定子绕组应该采用 Y 型连接。
12.三相鼠笼式异步电动机的起动电流较大，约为额定电流的 4~7 倍。
二.单项选择题1.常见的电工仪表不包括：( C )A.数字万用表B.交流电流表C.剥线钳D.瓦特计2.万用表的功能不包括：( C )A.测量直流电压B.测量电阻C.发出正弦波信号D.测量交流电流3.测量电气设备的绝缘电阻时能够使用：( C )A.万用表B.电流表C.兆欧表D.电压表4.进行毫安表量程扩展时，能够将外接电阻与基本表如何连接？( B )A.串联B并联C既能够串联，也能够并联D.无法实现5.相序检测电路用以测量三相交流电源的：( A )A.相序B.相位C.频率D.幅值6.两个线圈的相对位置变远，其互感系数变：( B )A.大B.小C.不变D.无法确定。
7.两个线圈中插入铁棒铁心时，其互感系数变：( A )A.大B.小C.不变D.无法确定。
8.变压器的基本功能不包括：( C )A.改变交流电压B.改变交流电流C.改变直流电压D.改变等效阻抗9.多绕组输出的变压器中，输出电压不相同的两个绕组：( B )A.不允许串联B.不允许并联C.既不允许串联，也不允许并联D.既能够串联，也能够并联三.判断题1.一般要求电压表的内阻越小越好。
电路实验(附答案)讲解
实验一、基尔霍夫定律的验证一、实验目的1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律普遍性的理解。
2、进一步学会使用电压表、电流表。
二、实验原理基尔霍夫定律是电路的基本定律。
1)基尔霍夫电流定律：对电路中任意节点，流入、流出该节点的代数和为零。
即∑I=02)基尔霍夫电压定律：在电路中任一闭合回路，电压降的代数和为零。
即∑U=0三、实验设备序号名称型号与规格数量备注DG04 直流稳压电源挂件 1 DG05 叠加定理挂件 1 D31 直流数字电压表、电流表挂件1四、实验内容实验线路如图2-1所示图 2－11、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，2、按原理的要求，分别将两路直流稳压电源接入电路。
3、将电流插头的两端接至直流数字毫安表的“+，－”两端。
4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，记录电流值于下表。
5、用直流数字电压表分别测量两路电源及电元件上的电压值，记录于下表。
五、实训注意事项1. 同实训六的注意1，但需用到电流插座。
附录：1. 本实训线路系多个实训通用，本次实训中不使用电流插头和插座。
实训挂箱上的k3应拨向330Ω侧，D和D’用导线连接起来，三个故障按键均不得按下。
2．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。
U1、U2也需测量，不应取电源本身的显示值。
3. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表指针反偏，则必须调换仪表极性，重新测量。
此时指针正偏，可读得电压或电流值。
若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。
但应注意：所读得的电压或电流值的正确正、负号应根据设定的电流方向来判断。
六、基尔霍夫定律的计算值：I1 + I2 = I3 (1)根据基尔霍夫定律列出方程（510+510）I1 +510 I3=6 (2)（1000+330）I3+510 I3=12 (3)解得：I1 =0.00193A I2 =0.0059A I3 =0.00792AUFA=0.98V UBA=5.99V UAD=4.04V UDE=0.98VUDC=1.98V七、实验结论数据中绝大部分相对误差较小，基尔霍夫定律是正确的实验二叠加原理实验报告一、实验目的验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
大一电路实验报告答案
大一电路实验报告答案大一电路实验报告答案引言：电路实验是大一学生学习电路基础知识的重要环节，通过实验可以加深对电路原理的理解，并提高实践操作能力。
本文将针对大一电路实验中常见的问题和答案进行深入探讨，帮助同学们更好地完成实验报告。
一、直流电路实验1. 实验目的：研究直流电路中电压、电流、电阻之间的关系。
2. 实验原理：欧姆定律和基尔霍夫定律。
3. 实验步骤：按照实验指导书上的步骤进行实验。
4. 实验结果：记录实验中测得的电压和电流数值，并计算出电阻值。
5. 实验讨论：分析实验结果，验证欧姆定律和基尔霍夫定律的正确性。
二、交流电路实验1. 实验目的：研究交流电路中电压、电流、电阻之间的关系，了解交流电路中的电感和电容。
2. 实验原理：交流电路中的欧姆定律、基尔霍夫定律以及电感和电容的特性。
3. 实验步骤：按照实验指导书上的步骤进行实验。
4. 实验结果：记录实验中测得的电压和电流数值，并计算出电阻、电感和电容的数值。
5. 实验讨论：分析实验结果，验证交流电路中的欧姆定律和基尔霍夫定律的正确性，探讨电感和电容对交流电路的影响。
三、二极管实验1. 实验目的：了解二极管的基本特性和使用方法。
2. 实验原理：二极管的正向特性和反向特性。
3. 实验步骤：按照实验指导书上的步骤进行实验。
4. 实验结果：记录实验中测得的二极管的正向电流和反向电流数值。
5. 实验讨论：分析实验结果，验证二极管的正向特性和反向特性，探讨二极管在电路中的应用。
四、放大电路实验1. 实验目的：研究放大电路的基本原理和特性。
2. 实验原理：放大电路的放大倍数和频率响应。
3. 实验步骤：按照实验指导书上的步骤进行实验。
4. 实验结果：记录实验中测得的输入信号和输出信号的数值，并计算出放大倍数。
5. 实验讨论：分析实验结果，验证放大电路的放大倍数和频率响应特性，探讨放大电路在实际应用中的意义。
结论：通过大一电路实验，我们深入了解了直流电路、交流电路、二极管和放大电路的基本原理和特性。
电工实验报告答案
实验名称：直流电路的基本实验实验日期：2023年2月24日实验地点：电工实验室实验目的：1. 熟悉直流电路的基本元件和连接方法。
2. 学习使用万用表测量电压、电流和电阻。
3. 掌握基尔霍夫电压定律和基尔霍夫电流定律的应用。
4. 通过实验验证欧姆定律和电阻的串联、并联规律。
实验原理：直流电路是指电路中电流的方向和大小不随时间变化的电路。
在直流电路中，基尔霍夫电压定律和基尔霍夫电流定律是分析电路的基本定律。
欧姆定律描述了电压、电流和电阻之间的关系。
实验器材：1. 电源：直流稳压电源2. 电阻：1Ω、2Ω、3Ω、4Ω、5Ω3. 电容：0.1μF、0.2μF、0.3μF4. 电感：0.1H、0.2H、0.3H5. 万用表6. 连接线7. 电路板实验步骤：1. 按照电路图连接实验电路，包括电阻、电容和电感等元件。
2. 使用万用表测量电源的电压和电流，记录数据。
3. 改变电路中的电阻值，分别测量电压、电流和电阻，记录数据。
4. 分析实验数据，验证欧姆定律和电阻的串联、并联规律。
5. 使用基尔霍夫电压定律和基尔霍夫电流定律计算电路中的电压和电流。
实验数据及结果分析：1. 电源电压和电流测量结果：- 电源电压：12V- 电源电流：0.5A2. 电阻串联和并联实验数据：- 串联电路中，电阻1Ω、2Ω、3Ω串联后的总电阻为6Ω。
- 并联电路中，电阻1Ω、2Ω、3Ω并联后的总电阻为0.667Ω。
3. 欧姆定律验证实验数据：- 电压U = 12V，电流I = 0.5A，根据欧姆定律，电阻R = U/I = 24Ω。
4. 基尔霍夫电压定律和基尔霍夫电流定律验证实验数据：- 根据基尔霍夫电压定律，电路中任意闭合回路内的电压代数和等于零。
- 根据基尔霍夫电流定律，电路中任意节点处的电流代数和等于零。
实验结论：1. 通过实验验证了欧姆定律和电阻的串联、并联规律的正确性。
2. 通过实验掌握了使用万用表测量电压、电流和电阻的方法。
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电感和互感。如果是同名端相连接，或非同名端相连接，则它们产生的磁场的方向是相反的，
L=L1+L2-2M。
3． 互感的大小与哪些因素有关？各个因素如何影响互感的大小？ 两线圈的几何尺寸、形状、匝数、导磁材料的导磁性能及两线圈的相对位置
等会影响互感的大小。这几个因素会影响磁通量的变化，进而流过线圈的电 流大小会发生改变，由此影响互感的大小。
100 100 100
I(mA)
4、Req= 516 (?)
6、UOC= 伏
RS=522 欧姆
7、UOC=伏
六．预习与思考题
1．如何测量有源二端网络的开路电压和短路电流，在什么情况下不能直接测量开路电 压和短路电流？
答：当被测有源二端网络的等效内阻 RS 数值很大与选用的电压表内阻相近，或数值很小与 电流表的内阻相近时，存在较大的测量误差时，不适用开路电压和短路电流法测量；此外存
在某些输出不能短路的电路也不适合采用短路电流法测量。 2．说明测量有源二端网络开路电压及等效内阻的几种方法，并比较其优缺点。 答：有源二端网络的开路电压 UOC 测量方法有：直接测量法（开路电压法）、伏安法和零示 法。等效内阻的测量方法有：伏安法、直接测量法、半电压法、零示法。
实验十二 RC 一阶电路的响应测试
电流源能否等效变换？ 答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为：
（1）实际电压源与实际电流源的内阻均为 RS；
（2）满足U S IS RS 。
所谓等效是对同样大小的负载而言。 电压源与电流源不能等效变换。
实验六 戴维南定理和诺顿定理的验证
Uoc(V)
四．实验内容
1、表 6-1 Isc(mA)
Rs=Uoc/Isc
U (V)
表 5－2 实际电压源外特性数据
R2(Ω)
470
400
300
200
I (mA)
U (V)
表 5－3 理想电流源与实际电流源外特性数据
R2(Ω)
470
400
300
200
RS=∞
U (V)
RS=1KΩ I (mA)
U (V)
3．研究电源等效变换的条件
U(V)
图 5-4（a）
100 100 100
实验四 线性电路叠加性和齐次性验证 表 4—１ 实验数据一(开关 S3 投向 R3 侧)
测量项目
US1
US2
I1
I2
I3
UAB
UCD
UAD
UDE
UFA
实验内容
(V) (V) (mA) (mA) (mA) (V) (V) (V) (V) (V)
US1 单独作用
12 0
US2 单独作用
0 -6
US1, US2 共同作用 12 -6
2US2 单独作用
0 -12
1．叠加原理中 US1, US2 分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（US1 或 US2）
直接短接？
答: US1 电源单独作用时，将开关 S1 投向 US1 侧，开关 S2 投向短路侧； US2 电源单独作用时，将开关 S1 投向短路侧，开关 S2 投向 US2 侧。
U1（V）实 测值
I1（A）
L（1 计算 值）
U2（V）实 测值
I2（A）
L（2 计算 值）
M（计算 值）
K（计算 值）
U1=20 V U2=20 V
若已知线圈的自感和互感，两个互感线圈相串联，如果它们产生的磁场的方向是一致的，
即第一个的非同名端与第二个的同名端相连接，则总电感 L=L1+L2+2M，其中的值为各自的
电路可以使输入方波转换成三角波或者斜波， 微分电路可以使输入方波转换成尖脉冲 波，具体来说积分电路：1.延迟、定时、时钟 2.低通滤波 3.改变相角（减）；微分电
路： 1.提取脉冲前沿 2.高通滤波 3.改变相角（加）。
实验十九 交流电路等效参数的测量
U 220V 110V
C μＦ μＦ
C μＦ μＦ
2、表 6-2 RL(?) 990 900 800 700 600 500 400 300 200 U(V) I(mA)
3、表 6-3 有源二端网络等效电流源的外特性数据 RL(?) 990 900 800 700 600 500 400 300 200 U(V) I(mA)
表 6－4 有源二端网络等效电流源的外特性数据 RL(?) 990 900 800 700 600 500 400 300 200 U(V)
互感线圈-单相变压器实验参考答案
互感线圈电路的研究 表 1 同名端测量数据 (此实验可暂不做)
表 2 互感系数 M 测量数据 表 3 耦合系数的测量数据
【预习与思考题】
序号
实验数据
1． 什么是自感？什么是互感？在实验室中如何测定？
“自感”简单地说，由于线圈（导体）本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象， 叫做自感现象。线圈的自感系数 L,叫做自感。
一、 实验内容
U(V)
测量值 UR(V)
1、 白炽灯与电容串联
计算值
UC(V)
U’(UR, UC 组成
?U
Rt?)
?U/U ％
P(W)
注：U’=
测量 I(A)
2、
数值 U(V)
日光灯线路测量
计算 UL(V) UA(V) cos? 值 R(?)
测量值(选做） cos?
启辉值 正常工作值
电容值 (?F) P(W)
2．在 50Hz 的交流电路中，测得一只铁心线圈的Ｐ、Ｉ和Ｕ，如何计算得它的电阻值及 电感量？
答：三表法，是用来测量５０Hz 交流电路参数的基本方法。计算的基本公式为：
电阻元件的电阻： R U R 或 R P
I
I2
电感元件的感抗
XL
UL I
，电感 L
XL 2 f
电容元件的容抗 X C
UC I
，电容 C
单相变压器特性的测试
表 1 空载实验
U0（V） U0（V）实测值 I0（A）
PO（W）
U2（V）
1
43
2
38
3
36
4
34
5
25
表 2 短路实验
表 3 负载实验 (此实验可暂不做)
实验二十三 三相电路电压、电流的测量
一、实验内容
中线 每相灯 连接 数
1、负载星形联接
负载相电压（Ｖ）
电流（A）
UNNˊ 亮度比较 （V） A、B、C
一个线圈因另一个线圈中的电流变化而产生感应电动势的现象称为互感现象。两个 回路之间相互作用的系数 M 称为它们的互感，单位是亨利（H）。
在实验室中，根据自感电势ＥＬ≈Ｕ＝ωＬＩ，测出加在线圈上的电压Ｕ和流过线圈 的电流Ｉ，可求出自感Ｌ。根据互感电势Ｅ2M≈Ｕ20＝ωＭＩ1， 将互感线圈的Ｎ2 开
路，Ｎ1 侧施加电压Ｕ1，测出Ｉ１、Ｕ２ ，可求出 M。
I (mA)
0
0
0 0 0
图 5-4（b）
图（a）计算 IS
US RS
117 .6(mA)
图（b）测得 Is=123Ma 1． 电压源的输出端为什么不允许短路？电流源的输出端为什么不允许开路？ 答：电压源内阻很小，若输出端短路会使电路中的电流无穷大；电流源内阻很大，若输出端
开路会使加在电源两端的电压无穷大，两种情况都会使电源烧毁。 2． 说明电压源和电流源的特性，其输出是否在任何负载下能保持恒值？ 答：电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性； 电流源具有输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性；
不可以直接短接，会烧坏电压源。
2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？
答：不成立。二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。
实验五 电压源、电流源及其电源等效变换
表 5－1 电压源（恒压源）外特性数据
R2(Ω)
470
400
300
200
I (mA)
U1（V） U1（V）实测值
I1（A）
U2（V）
M（计算值）
15
20
2． 如何判断两个互感线圈的同名端？若已知线圈的自感和互感，两个互感线圈
相串联的总电感与同名端有何关系？
判断两个互感线圈的同名端：若已知线圈的绕法，可用右手螺旋定则判断；还可用楞次
定律直接判定。若不知道线圈的具体绕法，可用实验法来判定。
U
四．实验内容
1．测量白炽灯的电阻
I
P
2．测量电容器的容抗
U
I
计算值 Xc
计算值 C
μＦ
μＦ
白炽灯与电容器串联电路
U
Ur
Uc
I
P
计算λ
220 I
171
3．测量镇流器的参数
P 计算值 计算值 XL 计算值 L
R
180V
90V
4．测量日光灯电路
U
UrL
Ur
I
P
正常工作 220
启辉
计算λ
六．预习与思考题
2US2 单独作用
0 -12 表 4—２
实验数据二(S3 投向二极管 VD 侧)
测量项目
US1
US2
I1
I2
I3
UAB
UCD
UAD
UDE
UFA
实验内容
(V) (V) (mA) (mA) (mA) (V) (V)
(V)
(V)
(V)
US1 单独作用
12 0
US2 单独作用
0 -6
US1, US2 共同作用 12 -6