写给老师的建议信
写给老师的建议书十一篇
写给老师的建议书十一篇写给老师的建议书十一篇写给老师的建议书篇1尊敬的老师：您好！为了让我们班级变得更加和谐，给老师的建议书作文。
美好。
我向您提出以下建议：一、下课时，有些同学没有事干，觉得无聊，就和其他同学疯疯打打，后来又变成打架。
应该对这些同学加以惩罚。
二、有些同学非常懒，一回家就看电视，把家庭作业抛到了九宵云外，造成不想做家庭作业，应该让这些同学改掉这个坏习惯。
三、有些同学跟着一些习惯不好的同学一起，俗话说："近朱者赤，近墨者黑。
"这些同学不明辩是非跟这些习惯不好的同学说脏话。
造成说脏话的人越来越多。
四、有些同学乱扔垃圾，随地吐痰，看见垃圾不主动捡起来，使我们的家乡垃圾越来越多，对我们的身体有害。
还对我们的生活环境有所伤害。
希望老师对这些同学加强管理，使我们五。
八班变得更加美好。
给我们带来美好的生活环境。
最后祝愿老师身体健康，万事如意。
此致敬礼！您的学生：20__年7月3日写给老师的建议书篇2敬爱的吴老师：您好!最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。
这都是学生不应该为之的。
为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。
2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他(她)彻底改正。
3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的`管理好自己。
4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。
做一些有益的活动。
如：跳绳、跳高、跳远等游戏。
5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。
如果有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。
为搞好我班纪律，强化管理。
我特提出以上建议，供参考。
如有不当，请批评指正。
______学校六(3)班______写给老师的建议书篇3尊敬的老师你好：暑假快过要结束了，在漫长假期中，面对孩子们无所事事的状态，做为家长我一直在考虑一些问题，虽然大学生已不再是孩子，但是他们的表现，还是令我担心，所以我想在这里把我的想法谈一下，希望我们共同携手努力完成教育任务，使孩子得到良好的发展，不久在服务于社会中，做出更多的贡献。
给老师提建议书作文（精选28篇）
给老师提建议书作文（精选28篇）给老师提作文篇1尊敬的老师：您好！我是学校里的一名普通学生，我在学校里生活五年多了，我们的学校是一个美丽的大花园，是老师、同学们共同的家。
在这里，我每天都可以闻到新鲜的空气，我为我可以在这样的环境里学习而感到高兴。
但是，我却发现有些同学在破坏我们的“家”。
你瞧，走廊上的塑料袋纸片在那“翩翩起舞”。
但是，路过的同学却没有一个会捡起来的。
为了学校有更好的环境，所以，我想提出以下几点建议：1、用红领巾广播和宣传栏来告诉同学们关于环保的小知识。
2、组建一支环保小队，让同学们自愿参加，环保小队的同学每天定时去各层走廊检查，如果看见有垃圾，就马上捡起并扔进垃圾桶。
如果看见是哪位同学扔的，要给予适当的批评。
并给发现的同学给予奖励。
3、号召同学们做一期关于环保的手抄报，增强同学们的环保意识。
4、设立一个“环保流动红旗”的评比栏。
让环保小队的同学每天下午两点半到各班检查卫生情况，督促同学们注意卫生。
以上是我提出的建议，希望您能采纳，把我们的学校打造成一个更美丽的大花园。
给老师提建议书作文篇2教育部一再强调要向素质化教育转变，但学校老师的作法还没有多少改变，满脑子只有分数和名次，而且容不得学生稍有闪失，整天对学生进行批评和责怪。
各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机会，更谈不上自由活动的时间，就连下课10分钟也见不得学生放松一下，老师希望学生们每时每刻都看书、做作业。
每科老师都强调本学科的重要，尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习，引导学生轻视这些学科。
期末素质报告单上，老师的评语也极为简单，常见的是：“第_名，前进了_名”或“第_名，后退了_名”，难道老师眼里就只有名次?学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。
我不愿看见在如此的高压下学习生活，我希望孩子快乐地学习，希望孩子首先是一个身体和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老师的教导下学习有关的科学文化知识。
给老师写建议书模板6篇
给老师写建议书模板6篇给老师写建议书1感谢学校对孩子的〔教育〕与培育，老师们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，孩子假如不听话请肯定严加管教，我们家长肯定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我盼望老师能多和家长联系，多反映孩子的状况，以便我们共同把孩子教育好。
由于如今许多孩子都比较懒散，我盼望老师能多支配一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。
在不影响正常的教学任务的条件下，我盼望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培育孩子多方面的力量，以适应将来的社会生活。
(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。
切记：不行提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老师留下不好的映像)建议学校多组织同学进行〔社会实践〕(当然，这只适用用于高班级)，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富同学的课外生活。
为了培育同学的口才，还可以进行演讲竞赛。
当然，运动会也可以。
平常可以进行小测试。
社会实践活动作业应更切和同学的实际力量，否则变成家长作业; 只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。
给老师写建议书2感谢学校对孩子的教育与培育，你们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个同学家长，我想向校方提一些建议：(一)盼望学校图书馆能长期对同学开放，能让孩子们亲自进入图书馆选择书籍，寒暑假是同学阅读的良机，盼望老师给同学推举肯定的书目，同学读书的成果要进入评价，读书的成果要有展现的平台，假如可能，每年是否可举办特地的读书节。
(二)盼望学校每个学年都有特地的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展现自己的才华，更盼望每天的体育熬炼能真正到位，培育孩子早起跑步、晚饭后漫步的习惯，盼望学校能有意识的常常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。
(三)盼望学校能将成果作为同学的隐私，不要搞全班性的排队，由于每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不肯定好，更不盼望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。
给老师的建议书（通用16篇）
给老师的建议书给老师的建议书（通用16篇）在我们平凡的日常里，建议书应用范围愈来愈广泛，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。
那么，怎么去写建议书呢？以下是小编精心整理的给老师的建议书，希望对大家有所帮助。
给老师的建议书篇1尊敬的老师：您好！经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解，在教学上的建议。
希望能在您以后的教学中有一点帮助。
1、在开始一门课的教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等这样可以让学生学习得更有方向和动力。
2、合适的讲课速度。
由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我觉得老师讲课的速度稍微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。
3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，可以适当的做些有意义的活动。
4、在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您讨论问题，因为一些问题当堂解决会更好。
5、老师应该多和学生交流。
在课间时间可以与学生交流ρ问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近。
6、可以在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛，让学生及时了解和做一些准备，也可以做一些简单指导。
7、希望老师可以允许学生不经过导员请假，有时候学生会有一些急事不能及时上课，真心希望老师在这方面可以放宽一点。
真心地希望上面的建议有能帮助到老师。
如有什么不合理之处，望老师谅解。
祝老师身体健康，工作顺利！此致敬礼！建议人：xxx日期：20xx年x月x日给老师的建议书篇2我是一名学生的家长，在这学菀里，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。
作为家长都希望遇到好的老师，但是有的老师确实令人失望，比如有的老师是这样的（请不要对号入座，我只是谈的个别，只是希望不是一些）：一、老师和家长沟通的少。
教育好孩子，很大一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通非常重要。
对老师提出的建议书(通用10篇)
对老师提出的建议书(通用10篇)第一篇：对老师提出的建议书亲爱的老师：感谢老师这一年多对我家孩子的照顾，无论是学习上还是生活上。
学习一直保持稳定，生活上独立性增强，这与老师的谆谆教诲离不开。
高二是高中最重要的一个阶段，我很庆幸我的孩子在他重要成长阶段有您的教导。
您不唯分数论，而是在孩子接受知识的同时，他学会了重要做人。
他的心态极佳，虽然不是次次考试得百分，但是他就是喜欢到上学校，喜欢和老师同学在一起，他主动快乐的学习着，对老师，没有惧怕，只有亲切。
他对事物有自己的辨别能力，他能主动的对父母给她的照料毫不矫做的说谢谢，也能把自己的心里话告诉我们。
始终保持了一个良好、乐观的态度。
这也是我希望能得到的。
我和同龄人在一起议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的对自己子女学校不满，而我很庆幸，我的儿子接受了良好的教育。
他有了良好的学习习惯，老师和家长没有给他太多是压力，他个性发挥空间很大，他能够有时间有精力做自己喜欢做的事情。
他学会了辨别是非、好坏、美丑、，人格得到了健全;虽然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐渐的矫正。
看到孩子的成长，我深感欣慰。
谢谢老师一直以来的悉心教导。
建议人：__年__月__日第二篇：对老师提出的建议书尊敬的老师：您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。
您是学校的校长，每天有很多事要做。
您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。
使得学校井井有条。
但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。
使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。
在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。
您知道吗?有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。
您知道这一切吗?记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。
难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗?许多在学校不应该发生的'事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：本文由网编辑整理，转载自网1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊;2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险;3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。
关于给老师的建议书（通用10篇）
关于给老师的建议书在当下社会，我们使用上建议书的情况与日俱增，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。
那么你有了解过建议书吗？下面是小编整理的关于给老师的建议书，欢迎阅读与收藏。
关于给老师的建议书篇1敬爱的老师：在小学生活了六年，作为一个快要毕业的六年级学生，我觉得有必要让学校变得更优秀。
因此，我向学校提出一些建议。
我希望学校可以多开展一些体育社团活动，比如我们学校没有的：羽毛球队、乒乓球队以及排球队、游泳队等等。
体育对青少年的身体发育和成长有非常大的帮助，如果开展了更多的社团活动，就会有更多的学生热爱上体育，也会有更多的学生远离疾病。
我校里有田径队、篮球队……但这些远远还不足以满足学生们的需求。
为此，我有几个具体的方法。
第一，利用旧教学楼的位置作为开展社团活动的地点。
第二，如果允许，可以建一个游泳池，开展游泳训练队，让学生可以免费游泳，并安排一个专门的老师管理游泳池。
第三，建一些健身器材供学生运动。
第四，多开展体育比赛，设置奖项，激起学生的斗志与兴趣。
第五，增加课余活动时间，让学生自由选择器材。
以上就是我个人的建议，望老师能够考虑采纳。
建议人：xxx20xx年xx月xx日关于给老师的建议书篇2尊敬的老师：您好：经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解矣幸恍┕赜谀在教学上的建议。
希望能在您以后的教学中有一点帮助。
1、在开始一门课的教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等这样可以让学生学习得更有方向和动力。
2、合适的讲课速度。
由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我觉得老师讲课的速度稍微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。
3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，可以适当的做些有意义的活动。
4、在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您讨论问题，因为一些问题当堂解决会更好。
5、老师应该多和学生交流。
写给老师的建议书范文10篇
写给老师的建议书范文10篇1、不要过多的布置作业，有些非常简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时间。
由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的责骂和处罚。
这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。
建议适当布置些作业，让学生有时间自己独立完成，这样收效可以还好些。
2、我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，希望老师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。
我觉得老师应帮助学生找找失误的'原因、安慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。
3、常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时间上厕所，中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。
上一天的课学生已经非常疲倦了，托管时再上正课效果一定很差，希望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。
4、以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其经验很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。
希望老师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓励，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习、成长。
此致敬礼!建议人：___20__年__月__日写给老师的建议书范文5尊敬的老师：大学体育已经快上了两个学期了。
给我的总体感觉是和高中及以前的体育课都有很大的不同，但是更能锻炼身体提高素质从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。
在高中的体育课上，男女同学都一起上课，由同一个老师教。
但由于男女同学素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的'不同，导致了这样的上课形式存在不少弊端。
其次，高中的体育课等由学校规定课程，忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动项目的权力，打击了同学们上体育课的积极性，同时也使得高中体育课显得死板、不活泼。
给老师的建议书(通用15篇)
给老师的建议书(通用15篇)给老师的建议书1现在是素质教育，为什么还会有好生和差生之分呢？在班级里，你遇到过被老师化为差生的情况吗，那时你的心里是否是紧张、难过，没有学习的劲头。
其实，老师您这样做不是激励了学生，而是给学生以压力，让他的学习越来越差，我真心的希望老师您不要有这种想法。
在班级里，为什么没有学习成绩不好的班干部呢，他的学习不好，不等于她的`管理能力就差，让学习不好的孩子当班干部，不仅能让他感到班级的荣誉感，他的学习也有可能会有所提高。
我希望老师能在班级里多让孩子玩玩，孩子的天性就是玩，多在班级里搞一些活动，既能让孩子的动手能力更强，也可以放松放松，像一些校园小说里，他们的老师会在班级里让大家自己动手改校服，在操场上赤脚踢足球，因为这些让同学们更喜欢这位老师，学习成绩也提高，老师们，你们为什么就不能这么做呢，我也知道有些老师有苦衷，如果这样的话，学生不就玩疯了，还怎么学习呀。
可是您知道吗，这也有好处的。
有的老师喜欢占课，可是你们知道吗，同学们在学校里学了一天，好不容易能遇上个体育，微机的，难道不能放松放松吗，就像你们上了一天的班，好不容易能有个休息的时候，却不能休息，那是多么难受呀，希望你们能体谅我们。
我写这篇__不是怪罪老师您，我知道您教导我们也很辛苦，只是希望您能让我们拥有知识的同时，也能让我们拥有快乐。
给老师的建议书2尊敬的语文老师您好！我冒昧给您写这封建议书，请您从百忙中抽空看一看。
就是希望老师能够让同学们多集班费，买一些学习资料和同步作文放在图书角上，定期换新的书籍。
我们看来看去都是这些书，会让大家感到乏味。
有的同学非常离谱，不把自己的.好书贡献给班级，却把无用的漫画书和一年级用过的同步作文放到图书角，应付老师。
还有的同学更是自私，一本书都不捐呢！最近班里经常出现偷书的问题，我希望老师能重视它，不能让这些人逍遥法外。
我觉得应该让同学们投票决定，找两个比较可信的同学当图书管理员。
致老师的一封建议书（六篇）
致老师的一封建议书敬爱的老师：您好!六年的学习生活快结束了，感谢您六年来对我们的谆谆教诲，为了我们的健康成长，您两鬓的白发也长出来了，但我在此还是想给您提一个建议--平时多笑笑。
众所周知，笑对人体是有好处的，加上您最近也不打人了。
同学们也不至于见着您就像老鼠见着猫一样。
记得有一次，您正在给我们上课时，您问我们：班上有哪些同学认为老师是尊重大家的意见和建议的呢?班上竟然没有一个同学认为您是尊重大家的意见和建议的，都认为您在平常不管什么事都是自己决定,一点也不注意我们的想法。
又不太爱笑,同学们有时想跟您交谈或想向您问问题时,想了想后又都不敢去找您了。
您听后便对着我们笑了笑，说："老师以后一定改。
"同学们的心情便开朗了许多。
好了，我在此衷心希望您在平常能够多笑笑，向您平时那板着脸的表情说再见吧!我相信，只要您在平时多笑一笑，让我们敢和您一起沟通、一起游戏，上课时的质量一定会更好。
同时，我们爱戴您，也会像爱戴我们自己的母亲一样。
祝您笑口常开!您的学生：王向川致老师的一封建议书（二）在为时三天的赛教活动中，我领略了来自全省各地市优秀教师的风采，收获颇丰，特将几点建议书写如下：一、语文老师要有功底语文老师是中国传统知识分子的一个缩影，肩负着传承优秀中华文化的神圣使命，语文课堂更是传播文明，启迪性灵的圣殿。
在处于社会转型期、多元价值观并存的当代中国，语文课堂应该成为一座灯塔，为学生指明人生的方向;应该打开一扇窗户，让学生感知艺术的光华;应该开启一双慧眼，让他们明辨真、善、美;应该唤醒一颗心灵，让他们不再懵懂、不再困惑、不再麻木，成为一个热爱国家，尊重生命，志趣高雅的现代文明人。
基于语文教育“培养塑造人”的使命和任务，新时代对语文老师提出了更高的要求：语文老师不应是一个照本宣科、喋喋不休的教书先生，而应该思接千载，学贯中西;既要满腹经纶，又要紧扣时代的脉搏;既要有对传统的痴爱与坚守，又要对当下有着新锐的思考与认知。
给老师写建议书5篇
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以下是小编给大家整理的给老师写建议书，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。
感兴趣的朋友可以了解一下。
给老师写建议书1亲爱的老师：在我们小学即将毕业之际，为了让后面的弟弟，妹妹能学得更好，我想老师您提出几点建议：一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习。
像上课时，让同学们自己学习的时间多一些;放学时，坐也不要布置得过多，多布置让同学们自己阅读的作业，让同学们更好的发挥。
二、在每期考完试后，希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信心，不沮丧。
况且，一次分数的高低，也不能说明一切。
我再次希望，老师能接受我的建议。
五年级学生给老师写建议书2敬爱的老师：您好!六年的学习生活快结束了，感谢您六年来对我们的谆谆教诲，为了我们的健康成长，您两鬓的白发也长出来了，但我在此还是想给您提一个建议--平时多笑笑。
众所周知，笑对人体是有好处的，加上您最近也不打人了。
同学们也不至于见着您就像老鼠见着猫一样。
记得有一次，您正在给我们上课时，您问我们：班上有哪些同学认为老师是尊重大家的意见和建议的呢?班上竟然没有一个同学认为您是尊重大家的意见和建议的，都认为您在平常不管什么事都是自己决定,一点也不注意我们的想法。
又不太爱笑,同学们有时想跟您交谈或想向您问问题时,想了想后又都不敢去找您了。
您听后便对着我们笑了笑，说："老师以后一定改。
"同学们的心情便开朗了许多。
好了，我在此衷心希望您在平常能够多笑笑，向您平时那板着脸的表情说再见吧!我相信，只要您在平时多笑一笑，让我们敢和您一起沟通、一起游戏，上课时的质量一定会更好。
同时，我们爱戴您，也会像爱戴我们自己的母亲一样。
给老师的一封建议书8篇
给老师的一封建议书8篇给教师的一封建议书篇1敬重的教师：您好！经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解，我有一些关于您在教学上的建议，盼望能在您以后的教学中有一点帮忙。
在开头一门课的教学时，应当首先向学生介绍这门课学习的主要内容，在以后工作或生活中的应用，以及是否会为以后的一些课程供应学问预备等，这样可以让学生学习得更有方向和动力；适宜的讲课速度。
由于大学的一些课程在理解上还是有肯定的难度的，有的教师讲课的速度略微快了点，学问点难以理解，自己看课本又比教师讲的少了一些学问点，所以盼望教师能在课上征求学生的意见，依据实际状况适当调整讲课速度，究竟讲课的目的是让我们听懂，而不是为了上课而上课；在上课的过程中，教师最好能声情并茂，至少要有笑容，让课堂气氛变得活泼。
有一些课程，尤其是工科课程，是比拟枯燥的，假如教师还死气沉沉的，学生很难在课堂上用心听讲；教学的内容也应当更偏向于思索性的内容，而不是照本宣科，只顾课本内容。
对于一些文科课程更应当留意这一点，像我们学习治理的目标是学会处理一些实际问题，而不是仅仅局限于课本上的理论学问。
上课多提出一些思索性的问题，可以让学生更简单理解学问点，培育我们的思索意识，也可以让我们在课堂上更专注；课本上的内容更新的速度很慢，有许多新的内容课本上没有，所以教师可以向我们介绍您所了解的前沿学问，让我们有更多的时机去了解最新的专业动态；在不影响您的状况下，在下课后可以尽量多留一会，可以让学生去找您争论问题，由于一些问题当堂解决会更好；教师应当多和学生沟通。
在课间时间可以与学生沟通，询问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反应，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近；可以在课上提一些马上或正在进行的相关专业的竞赛，让学生准时了解和做一些预备，也可以做一些简洁指导；应当让有些实习内容更详细，更实在。
目前学校的有些实习课程只是为了让学生拿到实习学分，实际的内容名不副实，过程也过于简洁，结果根本没有到达实习该有的效果。
写给老师的建议信(整理10篇)
写给老师的建议信〔整理10篇〕篇1：写给老师的建议信亲爱的老师：您好！我已经是五年级的学生了，虽然我和同学们在您面前永远是长不大的孩子，但是您平日事物巨细地教诲我们，经过您的双手，已经使我们从原来的一张白纸变成了一幅小图画。
您总是想方设法使学习变成一种快乐；您让我们明白如何做一个老实的孩子，发挥自己的优点，改正自己的缺点；您时刻关心我们的学习和生活，您是我们永远信赖的人；您让我们知道，不管外面多么喧哗，在您的课堂上，我们都会找到一片学习的静寂，还有那宽容、欢笑和冲动……当我上课不专心听讲时，您没有责怪，耐心地劝导我；当我与同学吵架时，您没有责骂，引导我要搞好同学之间的团结；当我贪玩忘记了作业时，您没有严历批评，嘱咐我下次要按时完成；当我在学习上获得了一点点进步时，您就毫不怜惜地表扬我，显得比我还快乐……我的春天在您的夸奖中，我的夏天在您的微笑中，我的秋天在您的批评中，我的冬天在您的耕耘中。
感谢您我的老师！敬礼！您的学生：张致远二x年十一月五日篇2：写给老师的建议信亲爱的吴老师：老师是明媚的太阳，燃烧自己，给我们温暖；是啊，在过去的一千多个日夜，您为我们呕心沥血，早出晚归，何不把我们当作您的亲生儿女对待？记得前几天时，您还是像往常一样走进教室，谁也不知道您走上讲台是多么疼痛。
您忍着磨人的牙疼，困难地为我们上课。
您是多么伟大，为了让我们在课堂上汲取更多的知识，而不顾自己的身体。
您那天一直熬到下课回办公室后也没有请假，别人问您为什么这么坚持，您总是言简意深的一句话：因为下一节是我的课。
我还记得五年级的一天，同学们纷纷抱怨午餐的口感欠佳，上传到群中，导致学校饮食被彻底曝光。
我们知道您被公开批评了，我们非常惭愧。
可您不但没有批评我们，还怕我们难过，关心我们，我们对您感谢不尽。
愉快的小学生活即将完毕，也许今后我再也见不到您，但您对我们的付出，为我们操劳的满头白发却是最好的见证，我们永远不会忘记您，再见了，吴老师，再见了，母校！身体安康！您的学生宋x川20xx年5月22日篇3：写给校长的建议信亲爱的校长：我是六年级(3)班的一名学生，在即将分开母校之际，我想向您提出一点建议。
关于给老师的建议书14篇
关于给老师的建议书14篇关于给老师的建议书1尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中抽出时间来看这封建议书。
我是本校六年级一班的学生。
我感谢学校领导老师六年来对我的教育培养。
在即将离开母校之际，我想留下一点建议，算是对母校的一点贡献吧。
学校教学大楼东边的那个废弃的水泥池子，每当下雨的时候，里面总是积着许多水。
其他的时候还好些，一到夏天秋天，水里落进许多树叶，树叶变成腐殖质滋生出大量的孑孓。
五、六年级的教室离水池最近，上课的四十分钟里，不知什么时候，同学们就被蚊子叮了。
这是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮着的地方，总是鼓起一个好大好大的包，非常痒。
这个水池归我们六年级两个班的同学打扫。
但打扫池里的`树叶很麻烦，每周一下午六年级的全体同学一起打扫，也要用一节课的时间。
所以，我建议将这个水池用土填满，种上花草。
这样，既美化了环境又减少了同学们打扫卫生的辛苦，岂不是一举两得？为了母校的明天更加美好，请您接受我的建议吧！关于给老师的建议书2敬爱的老师：在我们小学即将毕业之际，为了让后面的弟弟，妹妹能学得更好，我想老师您提出几点建议：一、希望能给同学们更多属于自己的.空间去学习。
像上课时，让同学们自己学习的时间多一些;放学时，坐也不要布置得过多，多布置让同学们自己阅读的作业，让同学们更好的发挥。
二、在每期考完试后，希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信念，不懊丧。
况且，一次分数的凹凸，也不能说明一切。
我再次希望，老师能接受我的建议。
学生家长：xxx x年x月x日关于给老师的建议书3敬爱的老师：您好：我是xx家长，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。
孩子生活和学习时间主要是在学校，孩子每天和老师生活，学习的时间最长，所以老师即是她学习的领路人，也是她人生成长的领航者。
也是她的一名家长。
教化好孩子，很大一部分得归功于老师的'教育。
我认为孩子的学习首先要有一个仔细，负责的老师。
许多孩子都是不听父母的话，但是听老师的话，所以老师在孩子心中是很神圣的。
给老师的建议书（精选15篇）
给老师的建议书（精选15篇）单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
以下是小编收集整理的给老师的建议书（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给老师的建议书篇1敬爱的班主任徐老师：首先，感谢您近几年来对班级与同学的关心和爱护。
四年里您虽是班主任，却没有一点“官”架子，而实事求是，努力改进学习方法，提高了不少同学的学习成绩。
为此，我向您表示感谢。
为了把我们最后一阶段的同学的学习成绩提高，在此，我想向您提出一点小意见，希望能给您带来帮助。
徐老师，您知道为什么有的同学学习成绩老提不上去吗？据我平时对大家的观察，我发现这些同学并不是不想读书，而是因为多次的“考砸”，使他们认为自己没有能力读好书，久而久之，这些观点便被他们自私“证实”了，从而引发“破罐子破摔”的心理。
我与一位差生是好友，他认为：他从一年级到现在都学不好，也追不上，反正都这样了，努力也没用！于是，我便总结了三条差生们成绩不好的原因：1.每次考试成绩垫底，而总有许多优等生考了高分，大家高兴地谈论着。
而他们却只能在一旁羡慕的望着，产生了自卑的心理。
2.自从有了自卑，他们便认为“我不行”，放弃了努力。
3.第三条就与您有一点点关系了。
您十分尽职，在差生那一方面总是为他们补习。
可我认为，您在生活过中也要鼓励他们，增强大家的自信心。
我相信我们班全体师生地共同努力下，一定会把班级搞好！祝您工作顺利，身体健康！此致敬礼！xx20xx-xx-xx给老师的建议书篇2尊敬的杨老师:您好!杨老师，你虽然只教了我们短短不到一年的时间，但在不到一年的时间里，我发现了您存在一些不足的地方。
即将离开母校的我向您提出几点建议，望不要介意：一、您在上课的时候可以不吸烟吗？“吸烟有害健康”的言语您应该比我们更清楚吧？首先，您在吸烟的时候呼出的烟味被我们吸了，等于我们和您一起吸烟；其次，吸烟是有害的网，您应该少吸烟或戒烟，这样您的身体会更加健康的；另外，您在课堂上吸烟时烟灰掉在教室里影响环境卫生。
给老师的建议书（精选18篇）
给老师的建议书（精选18篇）给老师的篇11、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。
比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗？2、您应该和同学们打成一片，有空与学生一起娱乐！这可以让您多一分快乐，少一些烦恼。
有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。
3、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。
4、可以在课上实行操行评分制。
5、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。
6、在班上，要对全班提出本班的，比方说，“努力奋斗，争创一流！”等等，可以激励同学们前进。
7、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他（她）对你的课也就自然不那么热心了。
8、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。
就，让他们把我当作一位朋友。
9、老师可以在班上来个“众说纷纭”，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，交到老师那里一一过目。
老师可以从中发现自己的长处和不足，在以后上课时就可以取长补短了。
10、上课时有人讲私话，如果老师你看见了，不用去打他们或者骂他们，甚至也不用去说他们，你就提问题让他们回答，围绕这个问题百般地为难他，让他出尽洋相，这样他们也就会不好意思在上课再讲私话了。
11、您可以开展许多有益的活动，比如：讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。
12、老师要经常在课堂上回忆讲过的内容，以免同学们把学过的知识忘得一干二净。
13、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读，让我们有机会享受美文快餐，使我们的阅读写作水平提高得更快。
14、老师在上课时加快点速度，使讲完一课在半节课左右，剩下的就出一些题目让我们去做，看我们是否掌握好了已经学过的知识。
15、不是每个同学都爱好娱乐吗？不是每个同学都爱好做游戏吗？好啊，那我们可以利用做游戏的方式来安排课堂学习活动，老师可以多举办一些与自己学科相关的游戏，同学们上课的劲头也就来了给老师的建议书篇2班主任和本班任课教师组成相对独立的教育教学群体，这个群体直接影响着班风和教育教学质量。
给老师的建议书(15篇)
给老师的建议书(15篇)给老师的建议书1尊敬的马老师：您好!我来这个学校有两年多了，我第一眼见到您就觉得您是个好老师，这并不是拍马屁的话，因为你对所有的同学都是平等的，对所有的同学都很关系，而且你对工作一丝不苟，每天早早的来到学校，在教室和办公室来回奔走可是，我认为您也有不对的地方：比如说您在做决定时有没有考虑到学生们乐不乐意，也许，您考虑到了，但是我们好意思拒绝您吗??就拿您昨天给张子成调座位，您明知他不乐意，您好给他硬调座位，你觉得这会有什么后果,他会不会恨您，会不会上历史课不认真，或者不在活泼开朗，甚至都不把您放在眼里，这些您都愿意看到吗？敬爱的老师，也许我说了那么多，您可能已经烦了，其实，我写着封信的主要目的是没有冒犯您的意思，您在给我们调座位时有没有考虑到我们的感受?我和我的同桌坐在一起的时候，感觉每一分钟都很快乐，她帮助我英语，数学等，我用的我强项来帮助她…… 我知道你是为了同学们好，为了我们全班好…但您有没有考虑到到我们这后面一群人的感受…我不想调座位，她能帮助我，我也能帮助她，希望老师能理解我…当然这都是我的意见..此致敬礼!.某.某给老师的建议书2可爱的各位幼儿教师：契诃夫说过：“人的一切应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。
”幼儿教师的一切也应该是美丽的。
如何做一名美丽的幼儿教师，是教师的形象塑造问题。
教师的形象是一种巨大的教育力量，教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。
幼儿也通过与教师的接触，从细节中学到很多东西，正所谓“桃李不言，下自成蹊”。
幼儿教师的形象应该是美的。
美好的形象是内在美和外在美的和谐统一，内在美是外在美的本质和灵魂，外在美是内在美的外在表现。
幼儿教师的外在美包括仪表美、语言美和行为美等。
幼儿教师的仪表要美。
仪表指人的外表，包括形体、容貌、服饰、表情、姿态和动作等。
我们都知道，幼儿教师的仪表应该直接传达给幼儿美的信息，每一位教师都应把仪表美作为极其重要的事情来对待。
给老师的一封建议书
给老师的一封建议书给老师的一封建议书1尊敬的常老师：你教我的时间说长也不长，说短也不短。
对于你本人的教学和处理方式，我提出以下建议：教学方面你的教学是没有问题的，但是课堂活跃性太低。
一节课的时间四十五分钟也不算特别短，如果光听老师在上面讲四十五分钟是很容易发生困意的，教学质量也达不到。
所以在这期间要与学生发生一定次数的互动。
这样的话课堂就不那么枯燥无味，可以增进师生感情。
关于课后作业的话，写作业不在于多而在于质量，如果写作业变成了应付上级应付老师的话，那这样的作业写了还有什么意思呢？我的建议是可以分成小组，选品学兼优的同学做小组的组长。
组长可以督促大家学习，检查作业完成的质量和收作业。
遇到难题可以互相讨论，也方便互相抽查学习情况。
到最后期末阶段，书本里的知识都学完了。
老师可以领着大家复习，着重指出哪是考试要点。
前半节课可以领着复习后半节课可以自主复习，老师维持纪律，随机抽查复习情况。
我本人觉得这样的方法可以避免盲目复习，学习效率也可以提高。
学风建设好的学校好的学风，才能培养出品学兼优的.学生。
女生因为一些小事发生争吵，背后搞小动作。
这种事非常常见，也不是什么特别大的事情。
随着年龄的增加，叛逆心理越来越严重。
到了高中，这种事情容易发生成大事。
所以要提早遏制，以免酿成大祸。
男生发生争吵，免不了动手。
记得有一次，不知道因为什么事两个男生动起手了。
一群男生围着，没有一个人上前阻止。
眼睛巴巴的望着，叫着：“别打了，快去叫班长。
”直到班长来了，才平息了这场战争。
有一些脾气比较好的老师，班里的一些“小混混儿”就得寸进尺。
不仅扰乱课堂纪律，还公然跟老师抬杠。
课，就这样一节一节的浪费。
你作为老师，你的第一节课不是传授知识，而是讲明学校的学风和班规。
女生佩戴首饰打耳眼爱美之心人皆有之，但是在学校千万不能。
对于女生染发也有男生，校外人士随意进出学校等多种情况，希望老师学校加强管理。
我的建议不够完美全面，但都是我的真实感受。
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写给老师的建议信
敬爱的姚老师：
您好！
老师，我们这组有很多不听话的男生，告了很多次，老师也管了，但是但是他们江山易改本性难移，不听话的还是依旧不听话，我现在已经觉得跟他们坐在一起就是一种痛苦，有他们的地方就没我，跟他们势不两立，与其看着心烦，不如把他们调走！
可能大家跟我们老师想的一样，觉得能忍就忍吧。
但确实不是我咄咄逼人，而是他们实在太令人不能接受，每次小组讨论的时候他们都在传播黄色信息，也许他们只是开玩笑，但我们还是不能接受。
每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不声不响，继续您的讲课。
您可能觉得这样做会伤了其自尊。
所谓教不严，师之惰。
您虽然如实的把书中的知识教给我们，但许多同学却不认真听课。
我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有老师您那温柔小声的语调。
祝您：
身体健康，平平安安！
荔城中心小学五年级：王雯禧。