托福阅读中重要的出题点
托福阅读出题规律解析版
智课网TOEFL备考资料托福阅读出题规律解析版摘要：如果你在新托福阅读考试之前知道了这个统计结果，即使在考试时你没有完全听懂对话的内容，你也能得出正确的答案。
虽然我们不能证明这些“规律”，但是对于历年的考题却从不例外。
当然，如果你对自己的听力水平评价很高的话，你可以不冒这个险。
托福阅读作为托福考试的第一项，相信大家都非常认真的准备，只是我们在备考的时候要首先注意托福阅读出题规律，这个是非常重要的，今天小编为大家准备托福阅读出题规律解析版，我们一起来看看。
一、托福阅读题型简介1、托福阅读单词题目平时注意单词量的积累，力求达到可以随时随地记忆单词的境界。
其实我们在记忆单词的时候也可以适当地使用一些策略，那就是在我们可以把自己的侧重点放在动词和形容词的记忆上。
考试过后，你就会发现这个策略的事半功倍了。
此外，对于自己不认识的单词，我们应该主动回原文找同义词，或找相关的提示信息。
2、托福阅读题型之找代词指代对象的题目在考试中，它们主要会以如下两种形式出现。
(1)it、one、their、its、that类，这种题目主要是考查我们对于并列关系的掌握，这时，我们应该主动去看这个词所在的那整句话，从已知话中找到处于相同地位的词。
(2)考查由that、which涉及到的定语从句类，我们在面对这种题目时，应该有意识的在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者，因为只有这样才可以迈出通向胜利的第一步。
3、托福考试阅读考查文章内容的题目在历次的托福考试中，也存在着两大主要题型，即：文章细节考查题和文章结构考查题。
(1)、文章细节考查题解答文章细节考查题，我们一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的内容，进而得出答案。
常见的定位有以下3种：(1)题目本身给出定位。
(2)至少先可作出一个段落的定位。
(3)位置多夹于前后两题位置之间。
(2)、文章结构考查题一定要注意：(1)千万不要根据你读的信息去作推理。
(2)不要把文章从头到尾当成一个整体，尽可能各段独立。
托福阅读出题点分析：格外关注8类语言现象
托福阅读出题点分析：格外关注8类语言现象对于托福阅读来说，*中一些特定的语言现象其实暗含着出题点，下面就和大家分享托福阅读出题点分析，希望能够帮助到你们，快来一起学习吧。
托福阅读出题点分析：格外关注8类语言现象一、要注意列举和并列句列举指的是：First, Second, Third, 等逐条列出。
并列句是指：A, B and C, 即逐项列出。
它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。
该类型语言点常考的题型是“细节性问题”，主要有两种：1. Which 题型：该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案，其它条目与题目无关。
在这种情况下，往往题目的答案出自后一个选项。
2 . EXCEPT 题型：该题型俗称“三缺一”题型，即题目4 个选项中有三个符合*内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合*内容的选项。
例如：All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT ?这种题型只适合于考并列、列举句，这是因为它要求其三个选项一定是*中出现的，也就是并列或列举之处。
利用这一特点.我们在读*的时候就可多留意，如看到并列、列举句，可预想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一”题型，则应到并列、列举处找答案。
二、要注意否定及转折句否定句是指带有NO 或NOT、NEVER 等否定词的句子，而转折句则指带有HOWEVER、BUT 或RATHER 等关联词引导的句子，它们可以用下面的句型说明：A is not B，as C，but is D。
对于以上的句型常出“推断性问题”。
三、注意举例句句中由as 或such as、for example 等引导的短语或句子为举例句，常考“推断性问题”和“细节性问题”。
上面句型中的as C 为插入的举例句。
四、特别注意数字与年代文中的数字、年代、日期等常常是出题者注意的考题点。
托福阅读内容解析 阅读出题特点及练习方法
托福阅读内容解析阅读出题特点及练习方法如果大家在备考之前先了解一些托福阅读的内容特点，然后再对应去练习，效果应该会好很多。
今天给大家带来托福阅读出题特点及练习方法，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
一.托福阅读内容特点1.新托福阅读考试的整体特点题目大多为客观题，基本都可以在文章中找到答案的对应点。
新托福阅读的出题顺序和文章对应内容的顺序基本是一致的。
2.托福阅读具体套路托福阅读文章中出现否定/转折句、因果句、举例句等逻辑关系比较明显的句子常考推断题或者插入文本题。
文章中出现含比较级和比喻的句子往往会考推断题。
文章中出现绝对性较大的词如must, all, only, never, always 等;最高级词汇如highest, mostimportant等;同位语、插入语、举例句等，这些往往是出题的要点，一般考查细节性题目。
文章中出现并列、列举的信息，这些信息一般考细节性题目，尤其是否定排除题。
该题型在题目的4个选项中有3个选项符合原文内容，只有一个选项不符合原文内容或者原文没有提到，题目便要求选出这个选项。
这种题型只适合于考并列、列举信息。
因此，考生们在答题过程中如果看到并列、列举信息就应该预想可能考否定排除题，或者遇到否定排除题时，在文章中定位信息时就应该注意找并列、列举信息。
文章每段的首尾句是特别重要的地方，因为英语中作者往往喜欢在段落的首尾句表达中心思想，或者进行总结综述。
因此这些地方往往容易出主体性问题，如摘要题，细节性问题或者结构性问题。
二.托福阅读训练方法1.如何做精读训练词汇方面，扩大词汇量(8000个左右)，不仅要知道单词的汉语意思，还要掌握它的英语解释及其用法，尤其是单词在文章中的用法，有无特殊意义;熟练掌握猜测单词意思的技巧。
从语法和句型入手，提高长句短读的能力，对各种语法现象在思想表达方面的作用和相应的结构形式要熟悉。
从文章结构逻辑入手，理清作者思想发展的脉络，提炼各个段落的主题，清楚各个段落之间的关系，理解作者运用的事例和所阐述的问题观点之间的联系。
细数托福阅读6大出题点
细数托福阅读6大出题点细数托福阅读6大热门出题点,这些高频考点阅读中要重点关注，下面我就和大家共享细数托福阅读6大热门出题点,希望能够关怀到大家，快来学习一下吧。
细数托福阅读6大热门出题点1. 主题段和主题句关键词托福阅读文章中的主题段和主题句是每一个段落的主题，也是文章的要点，都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构特殊重要。
同时，文章中有很多的重要信息，而且阅读文章后面的题目大都是根据主题而出，考生在解答题目的时候，可以快速根据主题句找到对应的段落。
2. 时间线索和数字数据一般来说，出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关，会用不同的时间点串出一条时间线索。
而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的。
因此，除非文章中出现了数据积累的现象，否则考生都需要把数字记录下来。
3. 人名地名以及专知名词人名、地名以及专知名词出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记，特殊有利于信息索引和定位。
当提到这几个具体的概念时，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到确定的关心作用。
4. 举例内容的主体部分有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。
事实上，托福阅读考试中考查这些例子具体内容的时候特殊少，而更多的是考查使用这些例子的缘由或它们所证明的观点。
因此，考生在快速记录的笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽视。
5. 新概念和核心概念所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。
这种新概念的出现，说明之前出现的概念已经不能够说明问题。
所以，新概念的出现必定也意味着一个重要信息的出现。
而“核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应当留意，因为它明显是作为重点在文章中被强调的。
托福阅读常见高频题型解题技巧思路盘点分析
托福阅读常见高频题型解题技巧思路盘点分析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托福阅读细节题4种常见出题情况和应对思路逐一盘点分析
托福阅读细节题4种常见出题情况和应对思路逐一盘点分析托福阅读10大题型中细节题是较为常考的题型之一，根本上每篇阅读文章中都会有至少1-2题出现。
今天给大家带来托福阅读细节题4种常见出题情况和应对思路逐一盘点分析,希望能够帮助到大家，下面就和大家提供，来欣赏一下吧。
托福阅读细节题常见出题情况应对思路分析托福阅读中的细节题根本解题思路是根据题目给出的信息返回原文中找到对应的位置进行核对确认，然后选出正确的答案，这个解题流程中对考生的思维能力要求似乎是比拟低的，但即便如此，细节题本身不同的出题情况还是可能导致不同的解题结果，因此细节题的各种出题情况考生还是需要掌握各自的应对思路才行。
托福阅读细节题出题情况盘点介绍那么，托福阅读细节题的出题情况有哪几种呢?为大家详细介绍：1. 直接对应特定词汇这种应该是大家最容易看到的一种细节题出题情况，当然其解答难度也是最低的。
这种情况是题目中包含了某个特定词汇，而在原文中考生也可以找到完全一样的词汇。
这种情况大家往往可以直接进行选择，而不需要再浪费时间去文章其它段落里做进一步核对查找。
2. 寻找定位句解题这种情况与第一种情况类似，但并非特定词汇的直接对应，而是句子的对应。
也就是题目或是选项中的某个句子整体或是其中一局部能够在原文中找到相同或者相似的对应内容。
这种情况想要返回原文中查找需要考生从定位句入手才会比拟容易找到，而且有时候涉及到的不只是原句本身，还有其前后上下文的相关内容，当然只要大家能够顺利找到原句所在，想要解答细节题难度也并不会太高。
3. 多项选择项分散对应这种情况就属于细节题中比拟麻烦的一类出题情况了。
具体来说，一道题目四个选项，可能对应的并非单个细节，而是各个细节分散在文章的不同位置。
这种细节题如今在托福阅读考试中并不常见，但也偶尔会出现，一旦遇到考生在解题时就需要花费更多时间精力来把这些细节逐个找到对应位置之后再进行一一排除。
比拟高效率的做法是先根据提问内容找到问题大致对应的位置，然后再直接从这个位置所在段落进行查找排除，这样一些干扰无关选项可以比拟快速地被排查出来，节省一定的解题时间。
托福阅读六大考点
考点就是重点，是要穴。抓到一篇文章的框架和考点，就能既知整体也能使题点在字里 行间自动凸显浮现。托福阅读考查的不止知识点，还希望学生能对作者的行文思路和修辞手 段有一定了解，知道作者如何布置文章结构，用怎样的方式或手法解释观点。托福阅读考试 中，归结起来共有六个考点。
六大考点分别是： 1. 主旨 2. 逻辑关系 3. 举例和列举 4. 两者之间的关系 5. 作者态度 6. 极端词
小结题判断正误：Theatre may have come from pleasure humans receive form storytelling.
3. [TPO22-1 Spartina: Paragraph 1]
Spartina alterniflora, known as cordgrass, is a deciduous, perennial flowering plant native to the Atlantic coast and the Gulf Coast of the United States. It is the dominant native species of the lower salt marshes along these coasts, where it grows in the intertidal zone (the area covered by water some parts of the day and exposed others). 1. 对段落做笔记 2. 段内分层 3. 确定主旨句：
（二）识别逻辑
逻辑强的地方一般是理解文章的关键之处，比如因果、条件和转折是论证说理常用的逻 辑；而并列和顺承则是解释说明常用的手段。逻辑也是词与词，句与句，甚至层与层，段落 和段落之间的衔接，只有明白了各个部分之间的关系才不至于看完段落看完文章后不知所云 无法描述，才能形成链条，理解到整个段落乃至整个文章作为一个有机体是怎样构成的。
托福阅读十种出题姿势
为了帮助大家更好应对 TOEFL考试的阅读部分， 360教育集团整理出托福官方对应该部分大家可能会遇到的 10 种阅读问题。
阅读部分概述时限：60-80 分钟问题：问题 36-56任务：阅读 3-4 篇学术文章并回答问题。
PS：如需托福官方社区提供的“托福阅读问题范本”，直接微信回复“阅读范本”即可获取！TOEFL? 阅读问题的 10 种类型1.事实信息类问题：要求您识别文章中明确说明的事实信息。
示例：根据文章段落，以下哪些内容是关于 X 的正确说明？2.错误事实信息类问题：要求您确定在 4 个答案选项中哪个是错误的，该错误选项的细节或观点并不存在于文章中或表达不当。
示例：作者在描述 X 时，提到以下所有内容，除了……3.推断题：在阅读完文章后，会要求您确定 4 种表述中哪个是作者试图暗示的内容。
示例：关于 X 可以做出以下哪些推断？4.修辞目的题：您会被问及为何文章作者在某一特别位置或采用某一特别方式说明了某一条特别信息。
示例：作者为何提到 X？5.词汇题：要求您根据文章回答 4 个答案选项中哪个选项在意思上最接近所选的词语或词组。
示例：文中的词语 X -=在意思上最接近……6.指代题：文章中某一词语突出显示；要求您从 4 个答案选项中选择哪一个最准确地指代了突出显示的词语。
示例：文中的 X 词语指的是……7.句子简化题：要求您选择一个与文中某个句子基本意思相同的句子。
示例：以下哪项最准确地表达了文中突出显示文字的基本信息？8.句子插入题：您会看到一个新句子并被问及它最适合放在文章的哪个地方。
示例：【您将看到粗体显示的句子】该句最适合放在哪个地方？9.文章总结题：要求您选择文章的主要观点，与文章次要观点或不包含的观点区分开来。
示例：哪三个选项表达了文章中最重要的观点？10.填表题：向您提供一份根据文章信息已进行部分填写的表格，并要求您将表述内容与所提供的原文进行正确匹配。
示例：将表述内容与所提供的原文进行正确匹配。
托福阅读出题的十条原则
托福阅读出题的十条原则
下面介绍的是托福阅读出题的十条原则，同学们掌握了这10条规律，对托福阅读考试就会有了全面了解，想要得高分也不是什么难事，同学们加油!
1、顺序原则：美中题目基本上按照文章顺序排列;
2、特殊符号，特殊字体原则：括号()，引号“”，黑体，斜体，下划线，以及比较罕见的词汇有可能出题。
4、首尾原则：大约50%的题目分布在文章首尾句以及首尾段;
5、改写原则：出题关键字基本都是对文章内容的改写;
3、数字原则：会出现一些带有简单运算最难不超过四则运算的简答题;
6、图表原则：如果文章中有图表则要留心图表部分会出题;
7、连词原则：表因果、转折、相似、递进以及比较的连词会有题目出现;
8、举例原则：Forexample/Forinstance/Suchas等短语前面是考点;
9、名词原则：出题关键字基本都以名词作为考点;
10、下定义原则：破折号，同位语从句，定语从句有可能处提;
以上就是托福阅读出题的十条规律。
同学们拿到一篇纯正的托福阅读文章，做题的时候就能做到有的放矢。
托福阅读出题规律解析总结
托福阅读出题规律解析总结托福阅读的出题方式是有规律可循，下面小编总结好了，来看看吧。
托福阅读出题规律解析(1)托福阅读题型简介1、托福阅读单词题目平时注意单词量的积累，力求达到可以随时随地记忆单词的境界。
其实我们在记忆单词的时候也可以适当地使用一些策略，那就是在我们可以把自己的侧重点放在动词和形容词的记忆上。
考试过后，你就会发现这个策略的事半功倍了。
此外，对于自己不认识的单词，我们应该主动回原文找同义词，或找相关的提示信息。
2、托福阅读题型之找代词指代对象的题目在考试中，它们主要会以如下两种形式出现。
(1)it、one、their、its、that类，这种题目主要是考查我们对于并列关系的掌握，这时，我们应该主动去看这个词所在的那整句话，从已知话中找到处于相同地位的词。
(2)考查由that、which涉及到的定语从句类，我们在面对这种题目时，应该有意识的在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者，因为只有这样才可以迈出通向胜利的第一步。
3、托福考试阅读考查文章内容的题目在历次的托福考试中，也存在着两大主要题型，即：文章细节考查题和文章结构考查题。
(1)、文章细节考查题解答文章细节考查题，我们一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的内容，进而得出答案。
常见的定位有以下3种：(1)题目本身给出定位。
(2)至少先可作出一个段落的定位。
(3)位置多夹于前后两题位置之间。
(2)、文章结构考查题一定要注意：(1)千万不要根据你读的信息去作推理。
(2)不要把文章从头到尾当成一个整体，尽可能各段独立。
(3)根据经验，在考试中，整篇文章的最后一句出题较多，所以应该仔细阅读这个重要的句子。
以上是针对托福考试阅读部分的常见题型做出的一些有关于考试解题方法与技巧的分项介绍。
在整个的阅读考试中，我们还应该了解到：(1)在这个特殊的考试时间段内，我们的记忆比理解更为重要，在解题的时候一定要完全忠实于原文，切忌私自做出任何的主观臆断。
托福阅读出题点解析
托福阅读出题点解析新由四局部组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。
每局部总分值30分，整个试题总分值120分。
以下是网的关于托福阅读出题点解析，供大家备考。
一般来说，出现时间概念的文章(essay)或段落通常和时间顺序(order)有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索(clue)。
而个别数字的出现那么意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容无视的(ignored)，因此，除非文章中出现了数据堆积的现象(phenomenon)，考生都需要把数字记录(record)下来。
在记录时间和数字时需要注意两个问题(question)，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式(form)，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做题时的查询。
TOEFL文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。
同时，文章中有很多的重要信息(information)也会包含在这局部内容中。
这些概念在文章中出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记(sign)，非常有利于信息索引和定位。
此外，当提到这几个具体的概念时 (concept)，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点(opinion)，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。
有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。
实际上(in fact)，TOEFL查这些例子具体内容(specific content)的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的原因(reason)或它们所证明的观点。
因此，考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略(omit)。
所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。
xx托福阅读出题点总结
xx托福阅读出题点总结TOEFL的阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质(essence)问题。
那么，文章到底应该怎么读法呢?以下是网的关于阅读出题点总结，供大家参考。
很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确(incorrect)，这也是一种严重的错误(mistake)。
因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以防止(avoid)考生丧失信息之间的关联信息。
TOEFL文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章构造的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的构造非常重要。
同时，文章中有很多的重要信息(information)也会包含在这部分内容中。
一般来说，出现时间概念的文章(essay)或段落通常和时间顺序(order)有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索(clue)。
而个别数字的出现那么意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容无视的(ignored)，因此，除非文章中出现了数据堆积的现象(phenomenon)，考生都需要把数字记录(record)下来。
在记录时间和数字时需要注意两个问题(question)，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式(form)，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做题时的查询。
托福阅读真题是大家备考的重要参考材料，同学们能够重视起来，在做题的同时也可以总结一些技巧和方法。
实际上(in fact)，TOEFL查这些例子详细内容(specific content)的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的原因(reason)或它们所证明的观点。
因此，考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的详细信息，可以适当忽略(omit)。
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托福阅读中重要的出题点
托福阅读中重要的出题点汇总
托福阅读出题点1：时间和数字(number)
一般来说，出现时间概念的文章(essay)或段落通常和时间顺序(order)有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索(clue)。
而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的(ignored)，因此，除非文章中出现了数据堆积的现象(phenomenon)，考生都需要把数字记录(record)下来。
在记录时间和数字时需要注意两个问题(question)，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的.关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式(form)，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做题时的查询。
托福阅读出题点2：主题段和主题句的关键词(keywords)
TOEFL文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。
同时，文章中有很多的重要信息(information)也会包含在这部分内容中。
托福阅读出题点3：人名、地名和专有名词(propernoun)
这些概念在文章中出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记(sign)，非常有利于信息索引和定位。
此外，当提到这几个具体的概念时(concept)，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点(opinion)，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。
托福阅读出题点4：举例主体
有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。
托福阅读出题点5：新概念和局部核心概念
所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。
这种新概念的出现(appearance)，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。
而“局部核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意(payattentionto)，因为它显然是作为重点在文章中被强调的(emphasized)。
托福阅读出题点6：重要的逻辑关系(relation)
很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确(incorrect)，这也是一种严重的错误(mistake)。
因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免(avoid)考生丢失信息之间的关联信息。