部编版1年级语文上类文阅读-13 乌鸦喝水(含答案)
最新部编人教版一年级上册语文《乌鸦喝水 》同步练习(含答案)
【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标版13.乌鸦喝水一、读拼音，写词语。
bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō kě yǐ shí zǐ（）（）（）（）（）参考答案：办法、找到、许多、可以、石子。
二、比一比，再组词。
只（）石（）多（）出（）兄（）右（）夕（）山（）参考答案：只（一只）石（石子）多（很多）出（出发）兄（兄弟）右（左右）夕（夕阳）山（大山）解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，读音不同。
如：“只和兄”，“石和右”。
(2)字形相近，偏旁不同。
如：“样和详”。
（3）字形相近，读音相同。
如：“榜和膀”。
以上四组词语都属于第一类。
三、我会写近义词。
办法——（）旁边——（）渐渐——（）许多——（）参考答案：方法、附近、慢慢、很多解析：可以把词语放进句子中理解后找近义词。
穿（脱）衣服、速度很快（慢）、这个西瓜很大（小）、教室里人很多（少）。
四、选词填空。
渴喝1.小朋友不要（）生水。
2.奶奶口（）了，我给她送上一杯水。
参考答案：喝渴。
解析：喝水要用口，因此偏旁带“口”；口渴要喝水，偏旁为“氵”。
教会学生用联想的方法去识记生字。
五、读一读，用加点的词语仿写句子。
1.瓶子里的水渐渐．．升高。
_________渐渐__________。
2.口渴的乌鸦到处．．找水喝。
_________到处__________。
参考答案：1.我渐渐长大了。
2.花园里到处都是花。
解析：“渐渐”的意思是慢慢，逐渐的，是一个逐步变化的过程。
“到处”形容很多地方，四处。
六、课内阅读。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子。
瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
1.“到处找水喝”中的到处可以换一个词语为_______。
参考答案：各处、处处解析：用换词的方法解释词语，可以把换的词语带到原句中读一读，看是否通顺合理。
最新部编人教版小学一年级语文上册步专练课文 13《乌鸦喝水》(含答案)
最新部编人教版小学一年级语文上册步步专练课文 13《乌鸦喝水》（含答案）时间：60分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________第一课时一、看拼音，写词语。
kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
只（）石（）多（）出（）兄（）右（）夕（）山（）三、填一填。
1.“出”共________画，笔顺是：________。
2.“放”的偏旁是“攵”，叫作：________。
四、读一读，回答问题。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1.这段话共有________句话。
2.填一填。
一________乌鸦一________石子3.“渐渐”的意思是________。
（填序号)①轻轻②慢慢4.乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。
第二课时一、写笔顺，数笔画。
乌―――（）画喝――――（）画办―――（）画围—―――（）画二、给加下划线的字选择正确的读音。
到处．（chǔ chù）旁．边（Páng qáng）许．多（xǚ xǔ）找．到（zǎo zh ǎo）三、我会写近义词。
办法——（）旁边——（）渐渐——（）许多——（）四、课内阅读。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子。
瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
1.“到处找水喝”中的到处可以换一个词语为_______。
2.写出下列词语的近义词。
旁边——（）许多——（）办法——（）3.你觉得这是一只怎样的乌鸦？参考答案第一课时一、可是石头办法找到许多二、只（一只）石（石子）多（很多）出（出发）兄（兄弟）右（左右）夕（夕阳）山（大山）三、1.5；2.反文旁四、1.22.只；颗3.②4.小石子；升高第二课时一、乌——4 喝——12 办——4 围——7二、chù páng xǔ zhǎo三、方法附近慢慢很多四、1.各处、处处2.附近、很多、方法3.这是一只善于观察、勤于思考的乌鸦。
2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案(精编)
2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案（精编）一、读一读，联系课文，完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．选文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2．乌鸦（），所以到处找水喝。
A．口渴了 B．想看风景3．乌鸦喝不着水的原因是（______）。
（多选）①瓶子里水不多②瓶子里没有水③瓶口太小4．乌鸦想出了什么办法？用“_______”在选文中画出来。
二、阅读王国。
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
1．上面的短文一共有______句话。
2．雪地里的画家有______、______、______、______。
（只写序号）①小画家②小鸡③小狗④小鸭⑤小马3．小画家们是用____来画画的，这些画儿就是他们的____。
（同上）①脚印（jiǎo yìn）②脚三、读一读儿歌并作答。
（没学过的字写拼音）我们一起来画画我画一画天空，也画一画大地。
你画一个我，也画一个你。
天上有白云，大地上有我和你，你笑眯眯，我也笑眯眯。
1．文中“一”有不同的读音。
选一选，填序号。
①yi ②yí③yì一．起（______）画一．画（______）一．个（______）2．数一数，逗号共有（______）个，句号共有（______）个。
3．照样子，用带点字写句子。
你笑眯眯，我也．笑眯眯。
_____________________四、阅读短文。
我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！1．这篇文章有（_______）句话，有（_______）自然段。
乌鸦喝水阅读理解及答案
乌鸦喝水阅读理解及答案乌鸦喝水一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它想找口水喝，歇一歇，可怎么也找不到一滴水。
这时，迎面飞来一( )花喜鹊。
乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊说：“这儿有一( )井，只是井很深，得想个办法才能喝到。
”乌鸦说：“这个，我有经验。
” 它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了……乌鸦来到井边看，井果然很深。
于是，它衔来石子，一( )一( )丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没涨上来。
它叹息道：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”1．在括号里填上合适的量词。
2．给画线的字选择正确的读音，用横线标出来。
口干(gān gàn) 得想个办法(dé de děi)3．写出下列词语的`反义词。
深—( ) 干燥—( ) 涨一( )4．乌鸦的“经验”是什么？在文中用横线画出来。
5．乌鸦的老办法为什么不管用了呢？________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________6．读了这个故事你有什么感受？________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________参考答案：1．只口块块2．gān děi3．浅湿润落4．以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但丢些小石子，水就涨上来了。
5．因为条件发生了变化，原先是一只瓶子，瓶子很小，投石子会使水位升高，但现在是一口井，很大，还投石子，虽然水位也会升高，但那是非常慢的。
小学一年级《乌鸦喝水》练习含答案
小学一年级《乌鸦喝水》练习含答案姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、拼音小能手，请为下列汉字选择正确的拼音，并在括号内打“√”。
1. 喝（hē hè）2. 找（zhǎo zhào）3. 石（shí sì）4. 办（bàn pàn）二、词语连连看，根据拼音，写出对应的词语。
wū yā水瓶kǒu kě想办法shuǐ píng 乌鸦xiǎng bàn fǎ口渴三、词语搭配小专家，请用下列词语组成完整的句子。
1. 乌鸦→口渴→找→水2. 瓶子→高→口→小→喝不着四、故事小达人，根据课文内容《乌鸦喝水》，回答下列问题。
1. 乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？2. 乌鸦最后是怎么喝到水的？五、画画小天才，请画一幅画，展示乌鸦喝水的情景。
记得要画出乌鸦、瓶子、小石子和上升的水哦！参考答案一、拼音小能手。
1. hē√2. zhǎo √3. shí√4. bàn √二、词语连连看。
1. 乌鸦2. 口渴3. 水瓶4. 想办法三、词语搭配小专家。
1. 乌鸦口渴了，到处找水喝。
2. 瓶子很高，瓶口很小，乌鸦喝不着水。
四、故事小达人。
1. 乌鸦喝不到瓶子里的水是因为瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少。
2. 乌鸦最后把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里，瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
五、画画小天才。
（答案不唯一，根据画作是否符合题目要求进行评分。
）。
新部编版一年级上册语文阅读理解及答案
新部编版一年级上册语文阅读理解及答案一、阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．一共有（_____）段话。
2．照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐_____。
3．写出文中加点字意思相反的词语。
有——（______）多——（______）小——（______）高——（______）二、阅读短文，回答问题。
如果我是小雪花如果我是小雪花，我飘落到什么地方去呢□我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏□我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。
我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。
1．请在短文中的空白处填上合适的标点符号。
2．短文共有（____）自然段，最后一个自然段有（____）句话。
3．小雪花想飘到哪里去呢？请你在文中找到答案，并圈出来。
4．如果你是小雪花，你想要飘到哪里？做什么呢？我想飘到__________，_____________。
三、阅读。
小花鸭鸭妈妈带回一（蓝篮）小虾，乐坏了馋嘴的小鸭们。
小白鸭说：“我要先吃，我最小。
”小黑鸭说：“我要多吃，我最大。
”小黄鸭说：“谁先抢到谁先吃。
”小花鸭说：“等你们吃饱了，我（在再）吃吧。
”鸭妈妈说：“小花真懂事，大家都得向他学习。
”1．在文中括号里选择正确的汉字，打“√”。
2．鸭妈妈一共（______）个孩子，最大的孩子是（______），最小的孩子是（_______），最懂事的孩子是（_________）。
3．最懂事的小鸭子说了什么？在文中，用“”画出。
四、我会读一读，做一做。
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护！”小蜗牛说：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为毛虫姐姐能变蝴蝶，天空会保护她啊。
一年级语文上册第八单元13乌鸦喝水教材习题答案pptx课件人教部编版
yì Байду номын сангаасǒu yì kǒu wèi mā mɑ
小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。
duō dǒnɡ shì de xiǎo wū yā
duō kě ài de xiǎo wū yā
多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，
fēi lái fēi qù bú wànɡ jì yɑ
mā mɑ bǎ tā yǎnɡ yù dà
飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。
说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。
cān kǎo dá àn
参考答案：
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fànɡ jìn
乌鸦把小石子一颗一颗地放进
pínɡ zi lǐ pínɡ zi lǐ de shuǐjiàn jiàn shēnɡ ɡāo wū
瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌
13 乌鸦喝水
kè hòu xí tí cān kǎo dá àn
【课后习题参考答案】
lǎnɡ dú kè wén
朗读课文。
读好“一” 的变调
读好长句子
朗读 支架
读好 问句
“办”字重读
怎么办呢？ 语气：失望、 着急
shuō yi shuō wū yā shìyònɡ shén me bàn fǎ hē zháo shuǐ de
bù chǎo nào yɑ bù wán shuǎ jí jí mánɡ mánɡ ɡǎn huí jiā
不吵闹呀不玩耍，急急忙忙赶回家。
tā de mā mɑ nián jì dà tǎnɡ zài wū lǐ fēi bú dònɡ
它的妈妈年纪大，躺在屋里飞不动，
xiǎo wū yā yɑ diāo lái chónɡ zi
部编版1年级语文上类文阅读-13 乌鸦喝水(含答案)
类文阅读-13 乌鸦喝水乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？”“可是，我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！”小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。
”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。
1.短文一共有（）自然段，在短文中标出来。
2.乌鸦喝到水了吗？请用“”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。
3.读了这个故事，你有什么想法呢？请在你认为正确的说法后面画“√”。
（1）乌鸦爸爸说得很对。
（）（2）我们遇到问题要像这只小乌鸦一样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题。
（）《乌鸦喝水》参考答案1.52.看着小乌鸦美滋滋地喝着水3.（2）（√）聪明的乌鸦一天，松鼠来找乌鸦，他拿出一把榛子请乌鸦吃。
榛子的壳硬邦邦的，乌鸦你能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
松鼠直夸乌鸦聪明。
1.照样子，写词语。
美滋滋2.在“（）”里填上合适的词。
一（）榛子一（）汽车一（）乌鸦3.乌鸦用什么方法吃到榛子的？用“”画出相关语句。
4.读了这个故事，你想对乌鸦说些什么吗？我想对乌鸦说：《聪明的乌鸦》参考答案1.示例：绿油油笑眯眯甜丝丝2.把辆只3. 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
4.乌鸦，你真聪明，但是要注意安全哟！。
一年级上语文试题——课文13乌鸦喝水(pdf有答案)人教部编版
本题考查学生对生字的识记与运用能力。
详细描述
本题通过看拼音写汉字、根据偏旁部首写字等方式，考查学生对生字的掌握情 况。要求学生能够正确书写学过的汉字，并能够根据语境和拼音提示进行拼写 。
词语理解与运用
总结词
本题考查学生对词语的理解与运用能力。
详细描述
本题通过选择近义词、反义词、填空等方式，考查学生对词语的理解和运用。要求学生能够理解词语 的含义，并根据语境选择合适的词语进行填空。
答案解析与评估
• 对于写作表达题，给出每个问题的参考答案及评 估标准
答案解析与评估
01
评估标准
02
03
04
对于基础知识题，评估考生对 语文基础知识的掌握程度
对于阅读理解题，评估考生对 文章的理解和分析能力
对于写作表达题，评估考生的 语言表达和逻辑思维能力
03
CATALOGUE
试题意义
通过试题测试，了解学生对乌鸦喝水 这篇课文的理解程度，检验学生对语 文基础知识的掌握情况。
帮助学生发现学习中存在的问题，促 进学生学习进步。
试题难度与特点
试题难度适中，针对一年级学生的认知水平进行设计。
试题特点在于结合课文内容，注重基础知识的考察，同时注重考察学生的理解能 力、思维能力等。
05
CATALOGUE
试题反思与建议
教学反思与建议
01
02
03
教学内容
教师应在授课过程中更注 重对乌鸦喝水课文内容的 深入解读，确保学生充分 理解文章的主旨和寓意。
教学方法
采用多种教学方法，如情 景模拟、角色扮演等，增 强学生对课文的理解和记 忆。
教学重点
强调生字、生词的学习和 应用，加强对学生语言基 础的培养。
人教部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》能力提升同步练习题(含答案)
同步练习13 乌鸦喝水能力提升B一年级上册语文（部编含答案）积累运用一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
1、小乌鸦喝不着．（zhe zháo）水，心里很着．（zhe zháo）急。
2、小乌鸦到处．（chù cù）找．（zhǎo zǎo）水喝。
3、过了很久．（jiǔ jǔi），我们也没发现月亮有什么变．（biàn bàn）化。
二、我会给加点的字词注音。
乌．黑乌鸦．找．到办．法方法．许．多放．羊进．入高．大旁．边到处．三、拼一拼，写一写。
chū lái shí tou duō shǎo ｋě sh ì（）（）（）（）zhǎo dào bàｎｆǎｚěｎｍｅ（）（）（）四、连线。
找办口到乌渴到法鸦处五、给下列字词注音。
1、瓶（）2、高（）3、着（）4、怎（）5、乌鸦（）6、想法（）六、选择适当字填空。
只件个双名把座头一( )乌鸦一( )宝一( )瓶子一( )手一（）伞一（）同学一（）山一（）牛七、照样子写词语。
例一个一个一一一一八、照样子,写句子。
例：瓶子里的水渐渐升高。
1、______渐渐______。
例：乌鸦看见旁边有许多小石子。
2、_____许多______。
例乌鸦把小石子一个一个叼起来。
1. （）把信送出去。
2. （）把（）接过来。
3. （）把（）。
九、选择正确答案填空。
1、因为_____，所以到处找水喝。
①乌鸦口渴了②乌鸦想看风景2、乌鸦为什么喝不着水？因为____。
①水不够②瓶子里水不多，瓶口又小3、乌鸦看见了什么才想出了办法？____①一块大石头②许多小石子4、当我口渴了，到处找水喝时，我想：_____。
当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：_____。
当我放进石子喝到水时，我想：______。
①只要动脑筋，就能想到好办法②要是能有水喝就好了③我得想个办法，赶快喝到水阅读理解十、课内阅读，完成后面的练习。
人教部编版一年级语文上册课文(四)《乌鸦喝水》课后作业(含答案)
部编版一年级上册13.乌鸦喝水课后作业一、单选题1.《乌鸦喝水》这课告诉我们（）A. 乌鸦口渴了想喝水。
B. 乌鸦是怎样喝到水的。
C. 在困难面前要动脑筋想办法。
2.根据课文《乌鸦喝水》内容，下列说法正确的是（）A. 那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。
B. 那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。
C. 乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。
二、填空题3.选字填空喝渴乌鸦口________了，要找水________。
4.照样子填词。
牛奶—奶牛事故—________ ________—________5.选出括号里一个和加下划线词意思相近的词。
①我特别爱看骑牛比赛。
________（非常、特殊、常常）②我们迎来了快乐的节日。
________（欢乐、明媚、美丽）③母亲知道小平学习很用功，心里很高兴。
________（愉快、喜欢、细心）6.整理句子，并加上标点符号。
看见有在瓶子小石子旁边乌鸦许多①________。
②________。
7.把能搭配的词连起来弯弯的________ 节日快乐的________ 步子轻快的________ 小路鲜艳的________ 花朵8.照样子，填上合适的字例：又松又软又________又________ 又________又________9.选字填空心新我背着________书包，________里真高兴。
10.拼一拼，写一写。
diāo qǐhēshuǐjiàn jiàn yú shì叼________ ________ ________ ________ 11.比一比，再组词可________ 渐________ 于________渴________ 见________ 干________12.照样子，填上合适的字。
例：点头________手________树________脸________纸团13.选词填空。
怎么什么乌鸦喝不到水，________办呢？我们做________事都要把别人放在心中。
一年级一年级上册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)含解析
一年级上册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读文章，完成小题。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
（1）短文共有________句话，写的是________季的景象。
（2）填空：春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
（3）用“________”画出文中表示颜色的词。
（4）春天，________、________、________都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是________。
【答案】（1）两；春季（2）阳光；百花盛开；香味（3）白、粉红、金黄。
（4）梨花；桃花；油菜花；杏花、迎春花、兰花【考点】语段阅读，明天要远足【解析】2．阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拨了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）羊妈妈带着小羊到了________地里，________地里，________地里。
（2）读了短文，我知道了：西红柿的________好吃；萝卜的________好吃；白菜的________好吃。
【答案】（1）萝卜；白菜；西红柿（2）果实；根；叶子【考点】小蜗牛【解析】3．阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。
”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。
”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。
”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。
部编版一年级上册语文13 乌鸦喝水 同步练习1(含答案)志高
13 乌鸦喝水
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东宫白庶子,南寺远禅师。
——白居易《远师》
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举世不师，故道益离。
柳宗元
一、看拼音，写词语。
kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō（）（）（）（）（）
二、写笔顺，数笔画。
乌―――（）画喝――――（）画
办―――（）画围—―――（）画21世纪教育网版权所有三、选字填空。
喝渴
1、小朋友不要_______生水。
2、奶奶口________了，我给她送上一杯水。
21教育网
答案
一、可是石头办法找到许多
二、乌——4 喝——12 办——4 围——7
三、1、喝
2、渴
【素材积累】
一个从小练习芭蕾舞的女孩，决定将跳舞作为终身职业。
一天，她去求见芭蕾舞团团长，说：我想成为出色的芭蕾舞演员，不知我是否有这个天分?团长看她跳了一段舞，摇了摇头说：不，你没有这个条件。
女孩把舞鞋扔到箱子底下，再也没穿过。
【素材积累】
人生路上从来都不是一马平川，几时起几时落，浮浮沉沉，几时哭几时笑，悲悲喜喜，自信时我们相信自已的直觉，失意时，总是把感觉当成是错觉，而这些错觉会让人掉进一些人生漩涡，如果不看透，可能会危害你的人生。
《乌鸦喝水》阅读附答案
《乌鸦喝水》阅读附答案阅读。
一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。
三岁多的时候，他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。
一只乌鸦口渴了……他会想问题了。
讲完，他问妈妈：为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀?那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀!你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。
那时候，他的爸爸在矿区工作。
在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。
一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。
听完一个，总缠着妈妈再讲一个。
妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。
后来，妈妈有了主意。
妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后，就教他数数，数石子。
乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗……数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。
再后来，妈妈接到了一个通知。
妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。
回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。
姥姥说，那是哭的。
从那天起，他就再也没有见过爸爸。
爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。
妈妈成了家里的乌鸦。
妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白头翁。
他长大了。
大学毕业，他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。
本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。
有了工作的他，成了家中的乌鸦。
他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的“水”。
几年后，他当上了副矿长。
他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。
他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。
他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。
有人背后偷偷叫他“公私合营”。
他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。
他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。
妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。
2024年部编版小学一年级上学期语文专项练习题附有答案详解(能力提升)
2024年部编版小学一年级上学期语文专项练习题附有答案详解(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 根据课文内容填一填。
（1）乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水，瓶口，乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把一颗一颗地放进瓶子里，水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
（2）我觉得课文中的乌鸦是一只的乌鸦。
（3）如果你是乌鸦，你会怎么办?请你说一说。
2. 比一比，选字组词。
木禾树苗锄土十个地松力刀小气用3. 填空“中”字共画，第一画是，组词。
“五”字共画，第三画是，组词。
“立”字共画，第二画是，组词。
“正”字共画，第二画是，组词。
4. 按课文《乌鸦喝水》内容回答问题。
乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水，瓶口，乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把一个一个地放进瓶子里，水渐渐了，乌鸦就喝着水了。
看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音，写生字。
wǒ hòu wǒ hǎo西西坐在的面，他是的朋友。
书写(每题10分，共10分)6. 阅读下文，回答问题。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！（1）这首儿歌共句话。
（2）江南水乡有、、、等四种景物。
连线题(每题10分，共10分)7. 读准汉字，完成练习。
（填序号）①们②当③以④点⑤成⑥串⑦诗前鼻音：后鼻音：整体认读音节：语言表达(每题10分，共10分)8. 读一读，用加下划线的的词语写句子。
①瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐：。
②乌鸦是怎么喝着水的?怎么：?诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 阅读文章，回答问题谁会飞谁会飞？鸟会飞，鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。
谁会跑？马会跑。
马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。
谁会游？鱼会游。
鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。
41．短文中提到了哪些动物？42．它们各有什么本领？43．你知道几首古诗？选一首诵读给大家听吧！现代文阅读(每题20分，共20分)10. 课内练习。
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类文阅读-13 乌鸦喝水
乌鸦喝水
小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？”
“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？”
“可是，我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！”
小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。
”
看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。
1.短文一共有（）自然段，在短文中标出来。
2.乌鸦喝到水了吗？请用“”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。
3.读了这个故事，你有什么想法呢？请在你认为正确的说法后面画“√”。
（1）乌鸦爸爸说得很对。
（）
（2）我们遇到问题要像这只小乌鸦一样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题。
（）
《乌鸦喝水》参考答案
1.5
2.看着小乌鸦美滋滋地喝着水
3.（2）（√）
聪明的乌鸦
一天，松鼠来找乌鸦，他拿出一把榛子请乌鸦吃。
榛子的壳硬邦邦的，乌鸦你能弄开吗？
乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
松鼠直夸乌鸦聪明。
1.照样子，写词语。
美滋滋
2.在“（）”里填上合适的词。
一（）榛子一（）汽车一（）乌鸦
3.乌鸦用什么方法吃到榛子的？用“”画出相关语句。
4.读了这个故事，你想对乌鸦说些什么吗？
我想对乌鸦说：
《聪明的乌鸦》参考答案
1.示例：绿油油笑眯眯甜丝丝
2.把辆只
3. 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。
一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。
可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。
喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
4.乌鸦，你真聪明，但是要注意安全哟！。