2018-2019小学六年级上册科学导学案.docx
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第一单元
第一节:使用工具、
学习目标:
知道各种装置如:杠杆、滑轮、斜面等,都是简单机械。在生活中被习惯的称为工具。学习重点:选用不同工具解决问题.
情感、态度、价值观:意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情,恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
学习准备:
记录表(学生);常用工具,剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、银子、老虎钳(教师);钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。
知识链接:查阅相关资料回答下了问题:
1.列举出日常生活中常见的工具。
2.我们在生活中使用过哪些工具?
三、知识应用:自学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、方式、时间
随
笔
堂
记
导学一
我们使用过的工具工具名称可以做的事情
先独立想一想
再对学
指名反馈
板
:
题
师
书
课
导学二
选用合适的工具小组活动一:5分钟
各小组举出生活中的实例:讨论选用恰当的工具
1、举例说一说
2、实验验证
互动
小组合作学习
做好记录
(引导小结)
师
适
时
板
书自主活动:根据预习完成下表填写5分钟
我们使用过的工具
1、羊角锤可以做()、()使用。
2、在工作时,能使我们—或__________ 的装置叫作_________ o ____________________ 、 ______ 、_______ 这些机械构造很简单,又叫做 ____________ O
四、能力提升:连一连:
1、将下列工具和用途用线连接起来:
裁衣服螺丝刀起钉子
钉钉子羊角锤拧螺丝
开酒瓶剪子削水果皮
起图钉银子夹药棉
撬石头水果刀剪头发
开瓶器
撬棍
五、课外延伸:找出日常生活中的常用工具及其主要用途。
六、自我评价:
第二节:杠杆的科学
学习目标:
1、知道杠杆的三个点:用力点、支点和阻力点。
2、.知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
学习重点:
1.知道杠杆的三个点:用力点、支点和阻力点。
2.知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
学习难点:知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆,并能区分清楚生活中的具体工具有哪止匕\ O
课前预习:查阅相关资料回答下了问题:
1.你了解的杠杆有哪些特点?
2.生活中你用到哪些杠杆,举出例子。
1、 杠杆的三个要素是(
)、( )、( 2、 生活中有三种杠杆,它们是( )、(
3、 省力杠杆的特点是(
费力杠杆的特点是( 杠杆特点的是( 四、 能力提升:连一连:
将下列工具和杠杆的种类用线连接起来:
筷子 省力杠杆
天平 不省力也不费力的杠杆
撬棍 费力杠杆
铁皮剪子
五、 课外延伸:找出日常生活中的省力杠杆和费力杠杆
六、 自我评价:
第三节:杠杆类工具的研究
学习目标:知道杠杆种类及应用,能区别各种日常生活中的杠杆。
情感态度和价值观:树立学以致用意识,激发研究简单机械的兴趣。 学习重点:知道三种杠杆:省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆及应用。 学习难点:理解三种杠杆的原理。 知识链接:1、杠杆的三个要素是(
)、(
)、( )。
2、生活中有三种杠杆,它们是(
)、(
)、(
)。
)。
)、( )。
)o
)。不省力也不费力的
)。
羊角锤 银子 钳子 理发剪子
3、省力杠杆的特点是(
力杠杆的特点是( 杆特点的是(
2、当用力点到支点的距离—阻力点到支点的距离时,杠杆 ___________________ o
当用力点到支点的距离 __________ 阻力点到支点的距离时,杠杆 __________________ o 当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离时,杠杆 。
)。费
)。不省力也不费力的杠
)。
四、能力提升:
1、 杆秤是由( )、( )、( )、和( )组成的,其中( )
的重量决定杆秤的量程。杆秤是一个(
)杠杆。
2、 图形题:
(1)、请你在下图中,指出支点、阻力点、用力点。
五、课外延伸:
小杆秤是什么简单机械的应用?假如秤碇的重量加大,这个杆秤的称量范围会增大还是减小? 六、自我评价:
第四节:轮辆的科密
学习目标:知道轮轴省力的原因,轮越大越省力。
情感态度和价值观:积极了解轮轴在生活中的应用,发展研究简单机械的兴趣。 学习重点:轮轴的特点
学习难点:理解轮轴省力的原因。 知识链接:
1、 轮轴是由一个( )和一个( )组成的简单机械,轮子越大,越(
、
填写下表:
简单机械 举例
杠杆
省力杠杆
不省力也不费力 费力杠杆 轮轴
^堂元素
自学指导
互动策略
随 堂 笔
内容、学法、时间
内容、方式、时间
记
)力。
(2)、下列简单机械中,你认为是省力的,请在图下打“V”。