人教版《道德与法治》七年级上册教案：认识自己

第三课发现自己

第1课时认识自己

学习目标

1.明白正确认识自己意义重大，学会认识自己、发现自己。

2.利用认识自己的多种途径，全面认识自己。

3.正确认识自己要正确对待他人的态度与评价。

教学重点

认识自己的途径

教学难点

如何正确对待他人的态度与评价

学习方法

自主学习法、小组讨论法、阅读法

教学方法

启发式、讲授法

课前准备

1、学生填写课前自主学习，进行预习。

2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

教学过程

导入新课

漫画中的小鸭在与公鸡的对比中，只看到自己的不足，没有做到正确认识自己，不利于自身的发展。

讲授新课

一、人贵自知

上中学的海燕一直是班里的学习尖子，而在本学期的期中考试后，她却没能像往常一样考班级第一名，她非常难过，回家后把心中的委屈向爸

爸哭诉。弄清事情的原委后，海燕小美的爸爸笑了，他语重心长地说：“孩子啊，你要问一下自己‘为什么’，你就心平气和了。”爸爸接着说：“为什么自己没有考第一呢？肯定有不如别人的地方。你找到这些差距，明白不足，才算真正认清自己，这个世界上，天外有

天，人外有人，时时、事事都拿第一的人是不存在的……”

海燕爸爸为什么要让海燕认清自己呢？

正确认识自己的意义

进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世

界，而且越来越关注自我。

1、正确认识自己，可以促进自我发展。

每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信

心，更好地发展自己的能力。

2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。

正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善

待他人，与他人积极互动。

二、多把尺子量自己

北京时间2016年4月1日，刚刚从中东返回国内的中国乒乓球队，继续在北京备战即

将开始的里约奥运会预选赛。主教练刘国梁在点评张继科最近两站公开赛的表现时说：“张继科这两站比赛的表现，起伏波动还是比较大。第二站他在精力、体力上都有点透支。另外

就是，第一站夺冠后他有些过高估计自己，以前那种忧患意识淡了。他还是需要正确认识自己。”张继科自己总结说：“像我这种爆发型的球员，的确存在这样的问题。短时间内连续

两站比赛，都要把自己调动到最好有些难。所以第二站，自己的发挥显得有些散。”

材料中张继科是通过什么途径认识自己的？我们还可以通过哪些途径来认识自己？

1、认识自己的途径

①从生理、心理、社会等方面来认识自己。

可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群

体中的地位来认识自己等。

②通过自我评价来认识自己。

对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲

也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

③通过他人评价来认识自己。

他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完

整、清晰的认识。

晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在粮仓边唉声

叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰

民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成

为国家的栋梁。

周处是通过什么途径认识自己的？这对我们有什么启示？

通过他人评价来认识自己。启示我们要正确对待他人的评价。

2.如何正确对待他人的态度与评价

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理

性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。正确对待他人的态度与评价我们要做到：用

心聆听，虚心接受；勇于面对；平静拒绝。

随堂训练

小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（）

A．他人的态度 B．考试的成绩反馈

C．自我观察和分析 D．集体综合评价

中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，具有重要的意义。七年级（3）班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是（）

①把自己和同龄人进行比较②把自己与伟人、名人进行比较

③通过他人评价④通过心理活动及其特征来认识自己

A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③