新人教版七年级语文下册第二单元测试题附答案
人教部编版七年级语文下册第二单元达标测试卷含答案
人教部编版七年级语文下册第二单元达标测试卷七年级语文·下(R版) 时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(31分)1．下列加点字注音有误的一项是()(3分)A．屏障．(zhànɡ)澎湃．(pài)哺．育(fǔ)狂澜．(lán)B．嗥．鸣(háo) 怪诞．(dàn) 默契．(qì) 蚱．蜢(zhà)C．祈．祷(qí) 宛转．(zhuǎn) 崎岖．(qū) 金柝．(tuò)D．山巅．(diān) 亘．古(ɡèn) 欺侮．(wǔ) 污秽．(huì)2．下列词语中有两个错别字的一项是()(3分)A．懊诲誓言回环曲折B．斑谰高梁九曲连环C．田笼镐头扑朔迷离D．摩损体魄一泻万丈3．下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)A．他们二人配合默契．．，终于赢得了这场双打比赛的冠军。
B．看到浩浩荡荡．．．．的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
C．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙．．．．，引发了人们对传统美德更深层的思考。
D．虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离．．．．，但警察明察秋毫，终将传销团伙一网打尽。
4．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．有人建议，一旦遇到灾情加重的情况，可以采取临时交通管制、停工停课。
B．向来考试不及格的他，破天荒第一次考了满分。
C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D．难道我们能否认钟南山院士为我国医学所做的突出贡献吗？5．将情思融入景物之中，景物就成了意象。
请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。
(2分)示例：月——月，一条银色的扁担，这端挑着天涯，那端挑着故乡。
备选景物：落叶大海夕阳6．下列对课文的分析不正确的一项是()(3分)A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达了中华儿女向它学习的决心。
人教部编版七年级语文下册第二单元达标测试卷含答案
人教部编版七年级语文下册第二单元达标测试卷复兴中学“文字作坊”文学社每学期都会制作主题不同的校刊，本学期的主题为“盛世中华·何以中国·我的家国情怀”。
制作过程分为“设计刊物外观”“打磨刊物内文”“感悟·编者后记”三个环节，请你跟随“文字作坊”文学社的社员们开始我们的编书之旅。
第一站设计刊物外观(18分)刊物制作第一站，设计刊物外观。
泱泱中华，万古山河。
探古追昔，何以中国？个人的命运与民族的命运休戚相关。
不论“有名”还是“无名”，家国情怀都深深植根于我们的灵魂之中，内化于心，铭刻于骨，融化于血，成为中国人的一种文化基因。
为了更好地理解家国情怀，文学社社员根据本期主题搜集美诗、美图，撰写“设计有感”，选取最符合主题的刊物外观。
第一步封面选择(15分)封面外观A：鞠躬尽cuì______，死而后已。
设计有感：泱泱华夏，少不了叱咤．______(A.chàB．zhà)风云的杰出人物。
封面外观B：我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。
(魏巍《谁是最可爱的人》) 设计有感：坚韧不bá ______，爱护人民，爱国情思在奉献中流淌。
封面外观C：①____________________，②____________________。
(北朝民歌《木兰诗》) 设计有感：不远万里，奔赴战场。
义无反顾，保家卫国。
封面外观D：不知何处吹芦管，③____________________。
(李益《夜上受降城闻笛》) 设计有感：笛声扩散，愁思蔓延。
封面外观E：④________________________，尚思为国戍轮台。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]设计有感：诗人不以衰老言弃，卫国戍边的报国之志始终不渝。
封面外观F：⑤______________________，⑥____________________。
(岑参《逢入京使》)设计有感：报国与亲情难以两全，鞍马倥偬，万千思念凭君传语。
人教版语文七下第二单元测试卷(含答案)
七年级下语文第二单元测试题第一部分选择题(1-5题)一、语言技能考查(15分)1、选出下列词语拼音全对的一组(3分)A.山巅shān diān 澎湃péng bài 祈祷qídǎoB.哺育pǔyù阻抑zhǔyì秽wūhuìC.可汗kèhán 炽痛chìtòng 田垄tián lǒngD.哽咽gěn yè嘷鸣háo míng 怪诞guài dàn2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分)A.对于自己之前的所作所为，他心中满是懊悔。
B.在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
C.无独有偶，玲玲买了两个洋娃娃，她送了一个给她最好的朋友。
D.中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。
3.请选出下列句子中没有语病的一句(3分)A.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
B.经过老主任再三解释，王保财怒气逐渐平息。
C.对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。
D.清晨，雄鸡报晓三更时分，我就起床出发了。
4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质;___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。
___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。
②少读如果彻底。
③多读而不求甚解。
④少读而不求甚解。
⑤世间许多人读书只为装点门面。
⑥世间许多读书人只为装点门面。
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥5.请选出下列句子说法有误的一项(3分)A.《黄河颂》作者光未然，原名张光年。
(完整word版)部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷附答案
号一二第二元卷三四分合分人复分人得分温馨提示：1．你拿到的卷分150 分 (此中卷面写占 5 分 )，考150 分。
2．答程中，能够随使用你所的《新词典》。
一、文累与合运用(35 分 )1．默写古文中的名句名篇。
(10分 )(1)在以下横上填写出古文名句。
(6分)①独坐幽篁里，________________。
(王《竹里》)② 家玉笛暗声，________________。
(李白《春夜洛城笛》)③________________ ，双袖泪不干。
(岑参《逢入京使》 )④ ________________ ，关山度若。
(《木》 )⑤________________ ，壮士十年。
(《木》 )⑥ 李白《春夜洛城笛》中直接引思之情的原因的句子是：________________________ 。
(2)默写愈的《晚春》。
(4 分 )2．下边的文字，达成(1)～(4)。
(9分)我原来打算趁那一xu ān 地溜到我的座位上去；但是那天，全部偏安寂静静的，跟礼拜日的清晨一。
我从开着的窗子望去，看同学都在自己的座位上了；麦先生呢，踱．来踱去，胳bo底下着那怕人的尺。
我只能推开，当着大家的面走静静静的教室。
你能够想象，我那多么，心多么慌！⋯⋯ 我道就没有自己的地方？我不是经常你下功替我花？我去的候，不是干脆就放你一天假？⋯⋯(1)加点字注音，依据拼音写出相的字。
(3分)xu ā n()踱来踱去()胳bo()．(2)文中有字的一个是“ ________，” 个的正确写法是“ ________。
”(2 分 )(3)文中“踱来踱去”中“踱”的意思是____________________ 。
(2 分 )(4)将以下反句改述句，不得改原意。
(2 分 )我道就没有自己的地方？我不是经常你下功替我花？我去的候，不是干脆就放你一天假？3．运用外累的知，达成。
(4分)《祥子》是代作家________的代表作。
主人公祥子本来________( 性格 )，最大的梦想不是 ____________________ ，但在当的社会条件下，他被残忍霸道的主剥，的又被 ________去，一次次的事件使他的希望一次又一次地破了，他与命运的抗争最以惨束。
七年级下册语文第二单元试卷人教版及答案
七年级下册语文第二单元试卷及答案人教版一、单选题（共6题；共12分）1. ( 2分 ) 下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（）A. 坚韧．（rèn）淳．朴（chūn）覆．灭（fù）B. 谦逊．（xùn）豁．亮（huò）犁耙．（pá）C. 聚歼．（jiān）迸．裂（pēng）摁．倒（èn）D. 掰开（bāi）憋．闷（biē）过瘾．（yǐn）【答案】 D【解析】【分析】A 淳朴（chún）； B 犁耙（ bà）； C 迸裂（bèng）注音正确。
D读音正确。
故答案为：D【点评】本题考查辨析字音。
该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
2. ( 2分 ) 下面各组词语中有错别字的一项是()A. 他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊。
B. 他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。
C. 他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。
D. 在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。
【答案】 B【解析】【分析】“高梁”应为“高粱”。
故答案为：B【点评】此题考查对字形积累。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
3. ( 2分 ) 下列词语加点的成语运用不正确的一项是（）A. 在战略决战中，我军以高屋建瓴．．．．之势取得了一个又一个胜利。
B. 《谁是最可爱的人》这篇文章今天读起来仍然令人回肠荡气．．．．。
部编人教版2021---2022学年度下学期七年级语文第二单元测试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2021---2022学年度下学期七年级语文第二单元测试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）一、积累及运用（20分）1．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分）A ．哺．育（bǔ） 祈．祷（qǐ） 哽．住（gěng ） 山涧．（jiàn ） B ．怪诞．（dàn ） 机杼．（shū） 可．汗（kě） 诧．异（chà） C ．云鬓．（bìn ）浊．流（zhuó） 气魄．（pò） 惩．罚（chěng ） D ．肃．静（sù） 污秽．（huì） 亘．古（gèn ） 胡骑．（jì） 2．下列加点字释义有错误的一项是（ ）（2分）A ．狂澜．．（大波浪） 哽住．．（声气阻塞） 亦复如是．（这样） 木兰当户．织（门） B ．阻抑．．（控制） 亘．古（遥远） 出郭．相扶将（外城） 崎岖．．（形容山路不平） C ．挚痛．．（诚恳而深切） 哺育．．（喂养） 旦．辞爷娘去（早晨） 关山度．若飞（越过） D ．山巅．．（山顶） 怪诞．（荒唐的） 愿为市．鞍马（买） 澎湃．．（形容波浪互相撞击） 3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A ．随着宜宾大学城的初步建成，对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。
B ．川航执飞的3U8633航班迫降成功，机长刘传健被称为中国现实版的“萨利机长”。
C ．闪送是目前同城速递行业的佼佼者。
据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。
D ．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
4．与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶．．．．．．，______。
但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死．．．，________，和平可期．．．．，________，杀人者必覆灭。
人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案
人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案[测试范围：第5、6课时间：45分钟满分：45分]一、基础清（13分）1．用横线画出加点字错误的拼音并改正。
(4分)A．劈．开(pī)咀嚼．(jiáo)山巅．(diān) ____B．峭．壁(qiào) 督．促(dū) 气魄．(bò) ____C．攀．谈(pán) 酣．然(hān) 哺．育(bǔ) ____D．狂澜．(lán) 呜咽．(yàn) 宛．转(wǎn) ____2．下列词语没有错别字的一项是()(3分)A．澎湃字贴骨碌浩浩荡荡B．蜷起灌输惊皇一泄千里C．屏障篱笆矗立遥遥晃晃D．缠绕搀扶耻辱纵身一跃3．【2020·本溪改编】选出对下列病句修改有误的一项()(3分)A．把人民群众的生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。
修改：在句后添加“的价值追求”。
B．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上的来访者。
修改：去掉“超过”或“以上”。
C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。
修改：去掉“能否”。
D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。
修改：将“展开”改为“加强”。
4．填入横线处最恰当的一项是()(3分)黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了____________，流出了____________ ，流出了____________。
①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地A．③①②B．①②③C．③②①D．①③②二、素养清（16分）5．(国学题)填空。
(5分)(1)独坐幽篁里，____________________。
(王维《竹里馆》)(2)杨花榆荚无才思，____________________。
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人教版七年级下册语文第二单元测试题附答案号考（全卷共 6 页 , 满分 120 分 , 不设附加题）人教版七年级下册第二单元测试题附答案基础阅读作合一二三四文题号（ 12-15 ）（22）计（ 1-8 ）（9-11 ）（ 16-19 ）（ 20-21 ）得分一、基础知识 .（ 28 分）1、选出下列加点字注音有误的一项是（）（4 分）A 、嗥呜 (háo)山巅 (diān)浊流(zhuó)呻吟 (shēn)．．．．B、田垄 (l ǒng)召唤 (zhào)磅礴 (páng)怪诞 (dàn)．．．．C、辔头(p èi)炽痛 (chì)硬住 (gěng)哺育 (pǔ)．．．．D、啾啾 (ji ū)机杼 (zhù)污秽 (huì)督学 (dū)．．．．2、下面书写正确的一项是（）（4分）A 、宛转操炼祈祷雄健B、惩罚肃静泛烂山巅C、缠绕蚱蜢体魄戎机名题D、视查懊悔澎湃哺育姓线答3、下列句子使用修辞方法不同的一项是（）（4分）要不内 A 、将军百战死 ,壮士十年归 . B、当窗理云鬓 ,对镜贴花黄 .线封 C、开我东阁门 ,坐我西阁床 . D、朔气传金柝 ,寒光照铁衣 .密4、按要求仿写下列句子 .（ 4 分）铺路石说：“当人和车从我身上碾过时,我在沉重中感到快乐. ”级班5、默写 .（5 分）订①万里赴戎机 ,,,寒光照铁衣 .（ 2 分）②概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：＿.（3分）按要求完成第6~8 题校园里 ,有不少同学的习惯不好；一次性包装袋随手乱扔,不喜欢的零食也挑出来丢在地上,把撕成小片后从窗口抛下 , 走近道而从草坪上穿⋯⋯此 , 学校系列教育活 , 来正同学的些不良 .6、你一句广告来宣次活.(2分)7、如果你遇到一个同学有上述某种行, 你打算和他什么？（ 3 分）8、填入下面横上的句子 , 与上下文接最恰当的一是（）. （2 分）七年（ A）班的小明是班上的生委, 很境生,放学回家校, 看到了地上有 , 他很自然地弯腰拾起放垃圾桶里 , , 班会上 , 他受到了班主任的表 .A、班主任了他B、班主任了自己C、自己被班主任了D、被班主任了二、阅读理解 . （42 分）( 一) 孙权劝学（ 8 分）初 ,蒙曰：“卿今当涂掌事 ,不可不学！”蒙辞以中多 .曰：“孤欲卿治博士邪！但当涉 ,往事耳 .卿言多 ,孰若孤？孤常 ,自以大有所益 .”蒙乃始就学 . 及阳 ,与蒙 ,大惊曰：“卿今者才略 ,非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士三日 ,即更刮目相待 ,大兄何事之晚乎！” 遂拜蒙母,友而 .9、解下面句子中的加点. （ 2 分）⑴恐已暮矣______⑵及阳_______．．10、用代翻下列句子. （ 4 分）（1）孤欲卿治博士文： _________________________________________________________________________（2）“士三日, 即更刮目相待 , 大兄何事之晚乎！”文：_________________________________________________________________________11、蒙不愿学的理由是_______________________________.（2分）( 二) （11 分）（1）“人家是了再做 ,我是做了再 .”（2）“人家了也不一定做 ,我是做了也不一定 .”（ 3）作学者和人的一多先生,在 30 年代国立青大学的两年,我他是有着深刻印象的 .那候 ,他已不作而研究志趣正. 他正向古代典籍探,有如向地壳求宝藏.仰之弥高 ,越高 ,攀得越起；之弥 ,越 ,得越而不舍 .他想吃尽、消化尽我中民族几千年来的文化史 ,炯炯目光 ,一直射到有史以前 .他要我衰微的民族开一救的方 .1930 年到 1932 年 ,“望切”也只是在“望”的初段.他从唐下手,目不园 ,足不下楼 ,兀兀年 ,尽心血 .杜甫晚年 ,疏得“一月不梳”.先生也是零乱,他是无暇及此的 .几乎忘了吃,他的是精神食粮；夜睡得很少,了研究 ,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.（4）不不响 ,无声无 .一个又一个大的四方竹本子 ,写了密密麻麻的小楷 ,如群排衙.几年辛苦 ,凝而成《唐》的果 .（5）他并没有“ ” ,但他“做”了 .作出了卓越的成 .（ 6）“做”了 ,他自己也没有“ ” .他由唐到楚辞 .十年辛 ,一部“校”赫然而出 . 人在美 ,在惊 ,而一多先生个人呢 ,也没有“ ” .他又向“古典新” 了 .他潜心注 ,心会神凝 ,成了“何防一下楼”的主人.12、文段是抓住一多的什么特点来介一多的？（ 3 分）13、第六自然段是承上文哪一句叙的？（ 2 分）14、文中画的句子表了什么？（ 3 分）15、“一个又一个大的四方竹本子, 写了密密麻麻的小楷, 如群排衙 . ” 句用了什么修辞手法？有何作用？（ 3 分）( 三 ) （ 15 分）黄蜂筑巢到了霜降的候,黄蜂落阳台了.一只又一只 ,是不断地出.却又不会大批地同死亡 ,有候地 ,帚前面就蠕着一两只.秋日的阳光温厚无力地照耀着,像开四肢送的血脉.秋的日子将尽,前面似有一堵无力逾越的无形的,在秋的来往送急件的候,住了那些没有好移民文件的小生命 .黄蜂的家族里.大部分没有好移往冬天的手.在阳台上 ,我听一个的声音：生活着多么好啊.但是我 ,只有一死了 .我听了声音,不忍把只蜂土和枯叶里,便用帚挑起它,放到窗台上,它像一个打秋千的小孩一抓住帚尖,然后落在一片宁静的秋天里.(A) 秋天的阳光罩住个小小生命.仿佛舞台的灯光罩住一个即将幕的芭蕾舞演.它的翅膀像裙子般垂落,透明地遮住它的小身躯,身躯在阳光下异地明美.(B)那的金黄上印着那的黑, 仿佛是出自名家之手的套色版面,那金黄是晚熟的金皇后玉米粒的黄 ,浸透了阳光的金之色 ,而那黑斑 ,却是无月之夜的黑 .两者套印在它的身上 ,就是夜与昼、生命与死亡 ,温柔和峻 ,无限与短 .它蠕 ,欲 ,抖 ,然后停住 .仿佛它已明了生命的期限似的,开始整自己.用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触,像布弄两根的花翎那,真而又傲.那是两根多么漂亮的触翎啊,它捋着它 ,一遍又一遍 ,如同一个清的美的人儿.小家伙 !你原来是如此自呢!可是我原来是怎么你的呢?我原来以你是个四衅的亡命之徒呢! 你的屁股后面是挂着一支毒箭,随准刺向仇,我以你是好斗的.黄蜂尾上么,我至今得童年蜂,几只毛茸茸的小爪子住鼻子上的毛孔,然后狠狠一刺,⋯⋯至今鼻子大着 .黄蜂就是蜂,春天竟在阳台的里筑了巢,,不地有起和返航,小小阳台一下成了的空基地,一家人造成威.如果要想掉个基地和里面的众多“机”也很容易 ,晚上用一泥巴糊住,就全数“ ”死在里面了 .但是⋯⋯何苦呢,竟是一些没有攻人的小生命,即便是黄蜂 ,也不忍去荼毒无辜“.到了秋天它自己就完了.”我 .从春天到夏天,它天天从我的、前来掠去,人无害之心,蜂子也决不主攻,会也没生.相安无事之下,我忽然了些小家伙是非常有灵性,非常善解人意的,它仿佛看得你的心里没有存着歹意.后来 ,我越看越出它的可、、忙碌,甚至把察它的活当做了我每天的趣.金色蜂群仿佛是阳光芒幻孵化而出的生命,同那的声音也像是夏日阳光的声音密呢⋯⋯些一粒一粒的、翔的小光芒啊！再后来 ,就是寒露、霜降了.它扎在季的,落在限的海关前,无限珍惜 ,异常温柔 .它当中没有一个使用上天配自己的箭.我听些落阳台的小生命：生活着多好啊,但是我 ,只有一死了 .明日立冬 .明年必再来聚会呵,小家伙！封( 自《周涛散文》人民文学出版社2005 年 5 月第 1 版 )16、文中两次地写黄蜂走向死亡的“ ”,表达了作者不同的情感.文章 ,填写表格 .(4 分)黄蜂的“ ”作者的情感第一次第二次17、文章写黄蜂“筑了巢”的生活?突出了黄蜂哪些性格特点 ?此 ,作者黄蜂的生了哪些化？（ 3 分）18、把黄蜂的生命程与人系起来看,你作者告了我什么?(至少写两点 )（2 分）内19、文章 A 、 B 两画句写得很精彩,任一作要析.(4 分)我【】句 ,析：(四 )名著（8分）只那行者自南山上 ,摘了几个桃子 ,托着盂 ,一筋斗 ,点将回来；火眼金睛看 , 得那女子是个妖精 ,放下盂 ,掣棒 ,当就打 .得个老用手扯住道：“悟空 !你走将来打？” 行者道：“ 父 ,你面前个女子 ,莫当作个好人 ,他是个妖精 ,要来你哩！”⋯⋯那唐僧那里肯信 ,只是个好人 .⋯⋯行者又起性来 ,掣棒 ,望妖精劈一下 .那怪物有些手段 ,使个“解尸法”,行者棍子来,他却抖精神 ,先走了 ,把一个假尸首打死在地下 .得个老兢兢 ,口中作念道：“ 猴着然无礼 ! 屡不从 ,无故人性命 .”行者道：“ 父莫怪 ,你且来看看罐子里是甚西 .”沙僧着老 ,近前看 ,那里是甚香米 ,却是一罐子拖尾巴的蛆；也不是面筋,却是几个青蛙、蛤蟆,地乱跳 .老才有三分儿信了 .怎禁猪八戒气不忿 ,在旁漏八分儿唆嘴道：“ 父 ,起个女子 ,他是此 ,因送下田 ,路遇我等 ,却怎么栽他是个妖怪 ?哥哥的棍重 ,走将来手打他一下 ,不期就打了；怕你念甚么箍儿咒,故意的使个障眼法儿,做等西,演幌你眼 ,使不念咒哩 .”三藏自此一言,就是晦气到了：果然信那呆子唆,手中捻 ,口里念咒 .行者就叫：“疼 ,疼 !莫念 ,莫念 ! 有便 .”20、上文是小第27回的,章回叙述的是一个孺皆知的故事,叫做.（4分）21、文段中,悟空、唐僧、猪八戒、妖精的主要性格特点分不答是、、、.（4分）三、作文（ 50 分）凝聚情才会有幸福的家庭 ,凝聚友情才会有温馨的集体 ,凝聚心才会有和的社会 ,凝聚智慧和力量才能困、理想⋯⋯以“凝聚” 写一篇作文 ,不少于 600 字,除歌外文体不限 .加分扣分作文立意构思语言个性卷面标题错字字数标点最后得分卷面真名目：100400 6002010~2011 学年度第二学期初一级语文大练习( 十四 )参考答案与评分标准一、基础知识（ 28 分）1~3： CCC4、参考答案：铺路石说：“当人和车从我身上碾过时 , 我在沉重中感到快乐 . ”露珠说：“当我滋润了一个生命时 , 我在牺牲中感到幸福 . ”玫瑰树根说：“当我滋养了美丽的花朵时, 我在丑陋中感到自豪 . ”行道树说：“当我为城市创造着清馨时, 我在不被理解中感到生命的价值. ”5、略6、 6 、 (2 分 )示例：校园是我家,爱护靠大家；今天的好习惯将带给你明天的成功.7、 (3 分 ) 开放性试题 . 应该是入情入理的劝阻, 避免用刺激性、教训的语言.8、（ 2 分）（ D）二、阅读理解（一） 9~11 题：略（二） 12．做了再说 , 做了也不说 .13. 人家说了也不一定做, 我是做了也不一定说.14. 表现了闻一多在学术研究上的刻苦勤奋.15.比喻 . 突出了纸上的字写得密 , 写得整齐 , 从而突出了闻一多在学术上下的功夫之深. （三）16． (4 分 )(每空 1 分 )黄蜂的“举动”作者的情感第一次抓住扫帚尖怜惜(不忍、同情)第二次整理触须 (整顿自己、整理自己)怜爱(赞叹、赞赏)17． (5 分)特点：勤劳 (1 分 )无伤人之心 (不主动攻击 )(1 分 )变化：原以为黄蜂好斗(是亡命之徒 )(1 分 )忽然发现它有灵性,善解人意 (1 分 , 后觉得它可爱(1 分)18．答到两点即可(4 分 )答案示例： (1) 面对死亡要乐观、坦然(2)对生活要热爱(3)人类应该与自然和谐相处(4)人类应该向动物学习(5)人类应该有一个正确的生死观19． (4 分)示例： A 处：（ 1）语段运用比喻的修辞手法,把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2 分),形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态,表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静.(2 分 ) (2) 语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点,写出了黄蜂临死前环境的优美(2 分 ), 突出了黄蜂的优雅与凄美 (2 分 ).B 处：语段运用比喻的修辞手法,把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2 分)纯金之黄与无月之黑融合在一起,色彩鲜明 ,突出了黄蜂外形之美(2 分).( 四) 名著阅读 . （4 分）20、孙悟空三打白骨精 (答“三打白骨精”得 4分)21 、嫉（疾）恶如仇、人妖不分（忠奸不分）、搬弄是非、诡计多端 .。
人教版七年级语文下册第二单元测试题(含答案)
第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（27分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）A.哽．住（ɡěnɡ）镐．头（ɡǎo）可汗．（hán）B.哺．育（bǔ）机杼．（zhù）懊．悔（ào）C.金柝．（tuò）挚．痛（zhì）污秽．（huì）D.字帖．（tiě）燕．山（yān）澎湃．（bài）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A.《老山界》体现了红军不畏艰难、勇往直前的大无畏精神和渺视困难、豪气干云的革命乐观主义精神。
B.我看见奔流似的马群，听着蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。
C.虽然蔡斌在比赛中出现重大失误，但队员们及时调整心态，力挽狂斓，最终夺得了男子团体项目的亚军。
D.一身戒装的花木兰透出一股勃发的英雄气，宛如一位英姿飒爽的少年将军，而对镜理云鬓贴花黄的她，则又是一位楚楚动人的闺中女红妆。
3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A.牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。
每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收．．．．。
B.她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。
虽然是初次接触，但我对她的好感油然而．．．生．。
C.六月的天，娃娃的脸，说变就变。
刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离．．．．啊！D.今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱．．．．的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
4.（2017·江西）下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
(人教版部编版)初中语文七下 第二单元测试02-答案
第二单元测试答案解析一、积累与运用1.【答案】D【解析】A项，“啤”应读“háo”；B项，“磅”应读“páng”；C项，“哺”应读“bǔ”。
2.【答案】B【解析】A项，主语残缺，应删去“随着”“因此”；C项，“发扬……良好习惯”搭配不当；D项，“学习……素养”搭配不当。
3.【答案】D【解析】对从军缘由、辞家、辞官、还乡写得详细，对军旅生活写得很简略。
4.【答案】（1）法比喻（2）乐府诗集南北朝（3）可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡5.【答案】【品味文化】草木皆兵马革裹尸四面楚歌用兵如神声东击西（写两个即可）【了解历史】董存瑞舍身炸碉堡，黄继光堵枪眼，刘胡兰宁死不屈，狼牙山五壮士面对敌人毫不畏惧英勇献身等。
（写一个即可）【设计活动】举行主题班会举行图片展览举行手抄报展览二、6.【答案】（1）芦花之怒；（2）黄河之怒。
7.【答案】“遗憾”是没能看到黄河入海的壮观景象，“收获”是看到芦花怒放、黄河怒吼的壮烈场面。
8.【答案】（1）通过“裹挟”“奔腾”“冲向”“发泄”“挣扎”等动词，生动具体地展现了黄河水的野性力量，抒发了作者对黄河水的赞美之情。
（2）①运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了芦花怒放之美，抒发了作者对芦花的喜爱和赞美之情。
②运用排比的修辞手法，增强语势，突出强调了芦花怒放之美，抒发了作者对芦花的喜爱和赞美之情。
9.【答案】正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）相结合。
突出风之大，为下文写没能看到黄河入海的壮观景象做铺垫。
10.【答案】略【解析】围绕“不惧生死、不屈不挠、顽强抗争、团结奋进”等关键词作答，分析出其中一点即可11.【答案】（1）手握一枚手雷，大叫着冲向敌人而被捕（2）准备用火柴点燃油库而被纳粹射杀12.【答案】（1）例句：“凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外”为“谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众”埋下伏笔。
作用：①交代了谢达找到了巧妙传递情报的办法，使故事情节合情合理；②表现了谢达慷慨赴死的献身精神。
2022-2023学年人教部编版七年级语文下册第二单元测试卷含答案
部编版语文七年级下册第二单元检测（时间：120分钟分数：120分）一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.气魄．（pò）狂澜．（lán）屏．障（píng）苛．捐杂税（kē）B.誓．言（shì）挚．痛（zhì）亘．古（gèng）不可捉摸．（mō）C.哺．育（pǔ）胡骑．（jì）嗥．鸣（háo）酣．然入梦（hān）D.污秽．（huì）呜咽．（yàn）鞍．马（ān）浩浩荡．荡（dàng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.督促攀谈俏壁骨碌B.镐头豁亮召唤呻吟C.浊流高梁埋葬山涧D.灌输瑶民劈开斑澜3.默写古诗文。
（共5分）（1）___________________，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）（2）谁家玉笛暗飞声，___________________。
（李白《春夜洛城闻笛》）（3）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！___________________，___________________。
（《孙权劝学》）（4）杨花榆荚无才思，___________________。
（韩愈《晚春》）4.下面句子中没有语病的一项是（）（2分）A.京东的无人快递车上路，广泛引起了社会的讨论。
B.为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。
C.一年一度的《中国诗词大会》是许多观众所期待的，据统计，6季《中国诗词大会》的收视超过约30亿人次。
D.读者之所以喜欢网络文学作品，是因为这些作品的思想感情丰富细腻。
5.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）（2分）①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。
②然而事实并非如此。
③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。
④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。
人教版七年级语文第二单元(单元测试)(解析版)
七年级语文上册第二单元测试（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（共24分）七⑴班开展综合实践活动，下面是小科准备的材料，请你帮助他完成。
1.小科朗读一段关于亲情的文字时，碰到了以下问题，请你帮他解决。
（4分）亲情是自然的春光，炽．热而烂漫;亲情是生命的姊．妹，温柔而美好;亲情是盎然的绿地，芬芳而宜人。
她以博大的襟怀哺育生命，呵护万物。
她能安抚每一个心xù不安的人，让憔cuì的身心得到休息。
亲情是谆谆教导，语重心长;亲情是默默奉献，含辛茹苦。
（1）依次给这段文字中的加点字注音，全部正确的一项是（）（2分）A. chì zǐB. zhìzhǐC. zhìzǐD. chìzhǐ（2）在这段文字拼音后的横线处填入汉字，全部正确的一项是（）（2分）A. 绪粹B.絮悴C.絮粹D. 绪悴【答案】（1）A （2）D2.小科对所学诗词进行了归类整理，请帮他完成。
（6分）朋友相敬，敬于德;朋友相交，交于情。
年轻的李白离开故乡外出闯荡，面对一轮明月，他以连用三个地名的诗句“（1），”（《峨眉山月歌》表达对友人的思念之情;友人王昌龄被贬，路途迢迢，前方茫茫，李白听说后，写下“（2），”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）传达自己的牵挂之情;而杜甫在江南暮春时节和故人重逢，唱出了“（3），”（《江南逢李龟年》）的曲调，既抒发对个人身世的悲哀，也感慨一个繁华时代的落幕。
【答案】（1）夜发清溪向三峡思君不见下渝州（2）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（3）正是江南好风景落花时节又逢君3.下面是小科同学搜集到的家长们的发言交流内容，其中敬辞与谦辞使用不得体的一项是（）（2分）A.小宁妈妈：“承蒙老师们的垂爱．．，女儿这学期在学习方面更有信心了，人也更开朗了。
”B.小波爷爷：“我年纪大了，隔代教娃有些吃力。
孙子太淘气，老朽．．想在此向各位求取良策。
”C.小奉爸爸：“小儿．．学习不踏实，三天打鱼，两天晒网，真不知该怎么办。
2022年部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷附答案
其次单元测试卷温馨提示： 1. 你拿到的试卷总分值为 150 分(其中卷面书写占 5 分)，考试时间为 150 分钟。
2. 答题过程中，可以随时使用你所带的《华字典》。
一、语文积存与综合运用(35 分)1. 默写古诗文中的名句名篇。
(10 分)(1) 请在以下横线上填写出古诗文名句。
(6 分)①独坐幽篁里， 。
(王维《竹里馆》) ②谁家玉笛暗飞声， 。
(李白《春夜洛城闻笛》) ③ ，双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》) ④ ，关山度假设飞。
(《木兰诗》) ⑤ ，壮士十年归。
(《木兰诗》) ⑥ 李白 《 春 夜 洛城 闻笛 》 中 直接 引发 浓 浓思 乡之 情的 原 因的 句子 是： 。
(2) 默写韩愈的《晚春》。
(4 分)2. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9 分)我原来打算趁那一阵 xuān 闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏清静静静 的，跟星期日的早晨一样。
我从开着的窗子望进去，观察同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱．来踱去，胳 bo 底下夹着那怕人的铁诫尺。
我只好推开门，当着大家的面走进静静静的教室。
你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！……我莫非就没有应当责备自己的地方吗？我不是经常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……(1) 给加点字注音，依据拼音写出相应的汉字。
(3 分)xuān( )闹 踱．来踱去( ) 胳bo( ) (2) 文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“”。
(2 分) (3)文中“踱来踱去”中“踱”的意思是。
(2 分) (4)将以下反问句改为陈述句，不得转变原意。
(2 分)我莫非就没有应当责备自己的地方吗？我不是经常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？3. 运用课外阅读积存的学问，完成问题。
(4 分)《骆驼祥子》是现代作家 的代表作。
仆人公祥子原本 (性格)，最大的梦想不过是 ，但在当时的社会条件下，他被残忍霸道的车主盘剥，买车的钱又被 诈骗去，一次次的大事使他的期望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败完毕。
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新课标人教版七年级语文下册第二单元测试题（时间 120分钟总分120分）一、积累与运用(24分)1 、下列各组词语中注音完全正确的一项是（）(3分)A、挚．zhì痛谰． làn语辔．pèi 头浊． zhuó流B、嗥．鸣(háo)怪诞．(dàn)默契．(qì)蚱．蜢(zhà)C、亘．héng古田垄．lóng 污秽．huì啾啾．quīD、哽．gèng咽镐．gǎo头宛转．zhuàn 意蕴．yùn2、加点字释义有错误的一组是( ) (3分)A、山巅．(山顶) 狂澜．(大波浪) 哽．住(声气阻塞) 木兰当户．织(门)B、崎岖．．(形容山路不平) 阻抑．(控制) 亘．古(延续不断) 问女何所忆．(思念)C、澎湃．．(曲折) 关山度．若飞(过) ．．(形容波浪互相撞击) 哺．育(喂) 宛转D、懊悔．．(侮恨) 惨．白(悲惨) 怪诞．(荒唐的) 愿为市．鞍马(买)3、下列关于课文分析不正确的一项是（）（3分）A、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B、《老山界》是光未然创作的文章，创作于二十世纪三十年代。
本文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。
C、《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。
D、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
4、指出下列句子没有使用比喻的一项( ) (3分)A、啊!黄河!你是中华民族的摇篮。
B、我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
C、因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
D、万里赴戎机，关山度若飞。
5、黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。
某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请完成以下任务。
（1）活动一：【传承黄河文化】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，古代的文人墨客留下了许多吟咏黄河的诗句，请写出来两句，与大家交流。
（4分）①（2）活动二：【礼赞黄河母亲】黄河，像一个巨人出现在中国的大地上，它是我们民族的精神的象征。
请你放飞你的想象，用一个贴切的比喻来赞美黄河吧。
（4分）（3）活动三：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。
保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。
黄河目前存在哪些忧患？针对上述情况，请你写出两点建议，来缓解黄河存在的忧患。
（4分）二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文，完成6-10题。
（共15分）壶口瀑布：中华民族的精神象征宁明①落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景的衬托下，恋恋不舍地离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。
②汽车沿盘山路爬行，秋风苍凉沉寂，黄河浩荡东流。
我们的心绪还沉浸在陕北高原，沉浸在沟壑纵横、如诗如画、如泣如诉的风景中。
陕北，贫穷、闭塞；陕北人，顽强、质朴。
一如脚下这千古奔流的民族圣河，盛满民族全部的辉煌和苦难。
当我们离开陕北，走近壶口瀑布，希望心情不再沉重。
③车窗外，渺无人烟，屋舍稀落，断垣残壁，瓦砾成堆。
车拐过最后一道山梁，黄河从视线中消逝。
蓦然，一股惊天动地的声浪铺天盖地而来，黄河以雷霆万钧之势，呐喊着迎接我们这群不速之客。
车停道旁，喧哗停止，苍茫暮色使我们看不见黄河之水，只能静静地用耳，准确地说是用心，听黄河母亲的倾诉。
④上古，黄河奔泻至此，形成滔滔洪流。
河道不畅，横溢流淌，黄河成为不可抗拒的洪灾。
大禹用疏导之法，劈开吕梁山，凿开龙门，给后人留下名闻遐迩的壶口瀑布。
⑤翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所震撼。
黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。
此时，我才知晓李白为什么写：“黄河之水天上来。
”壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。
金色的波涛从远方滚滚而来，惊涛拍岸，金液飘荡。
雾气蒸腾，水天一色。
七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。
黄水万顷，无拘无束，慌不择路，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团流花、泡沫。
⑥壶口河槽错落，岩石犬牙交错，水流跌宕，像古老的石犁烈马分尸般撕碎水层，犁开波面。
云腾雾裹，浇入壶口，挤入龙槽。
黄河雄浑博大的身躯突然痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。
⑦此时，黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在颤栗。
“声震四十里，烟雾溅湿人。
”天和地斑斓的色彩和声响都消失了，黄河似是地下奔突出的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。
⑧壶口瀑布西畔，陕北一片莽莽苍苍，游人三三两两。
东畔，山西人大搞旅游，灯火闪烁，游人如织。
同一条黄河，“东边日出西边雨”。
遥想当年，两岸码头红红火火，人声鼎沸，真使人有沧海桑田之感。
壶口瀑布宽度达千米，主瀑难以接近。
同行的女记者忙于录音，价值几千元的照相机掉进龙槽，转眼无影无踪。
壶口瀑布，烟波浩浩，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下。
当年，光未然到此，慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。
⑨面对壶口，你唱不出“妹妹你坐船头，哥哥在岸上走，恩恩爱爱，纤绳荡悠悠。
”《纤夫的爱》不能在壶口唱，你只能高唱：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”壶口瀑布，观之，如万马奔腾，听之，似惊雷行空。
浩浩乎，中华民族之文化；荡荡乎，中华民族之精神！6、第②段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难”，联系全文具体说说“辉煌和苦难”是指什么？（3分）7、试从文中找一组形容词来概括黄河的特点，并说明写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水。
（3分）8、试从文中找出语句来说明壶口瀑布的特点？（限20个字以内）（3分）9、作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神，试概述文中体现的中华民族精神的内容。
（限10个字以内）（3分）10、文章最后以《黄河大合唱》和《纤夫的爱》来结尾，有什么好处？（3分）（二）阅读下文，完成11-14题。
（12分）听雁付秀红(1)去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。
冷了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只直剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。
(2)在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。
它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。
(3)它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼吁朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。
此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。
(4)“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。
在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。
雁阵这种节省体力的方法，让人感动。
而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。
为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。
一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。
它们懂得智慧、互助和全力的内涵，高旷的风不断跑不，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。
(5)大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。
在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。
大雁一生从不独活。
一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。
我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧!雁在，爱才在。
(6)心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。
岁月里还有什么声音能够这样美?我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹过，发微动。
能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。
(7)秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。
情依依，霜淡淡，万水千山，用心灵来听雁。
(选自《思维与智慧》，有改动)11、文章第(1)段描写秋天原野的景象，有什么作用? (3分)12、文章第(3)段中的画线句。
(3分)13、简要概括文章第(3)-(5)段是如何围绕“听”来组织材料的。
(3分)14、综观全文，结合自身实际，说说从大雁身我们可以获得哪些启示。
(3分)三、古诗文阅读（共19分）(1)问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
(2) ，，，。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(3)万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
(4)归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。
(5)爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来;磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时装，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
15、从选文第(4)段看，木兰希望过什么样的生活?(用原文回答) (2分)16、解释下列加点的词语(2分)(1)愿为市．鞍马( ) (2)但．闻黄河流水鸣溅溅( )(3)万里赴戎机．．( ) (4)朔．气传金柝( )17、对木兰的归来，家人表现如何?(用原句回答)这几句运用了什么修辞方法?(3分)18、选文中画线句是什么描写?表现了木兰什么样的心情?(3分)19、诗中描写边塞军营的艰苦战斗生活的画面是的句子是：(2分)20、诗歌的最后一段主要写，表现了(3分)21、在文章空白处默写原文。
(4分)四、作文（共50分）22、任选一题作文。
（1）家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。
家，展露了国的文明与荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。
请以“家与国”为话题，写一篇文章。
要求：①请围绕话题自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③不少于500字。
（2）有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。
在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。
请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。
②题目自拟。
③不少于500字。
参考答案一、1、B 2、D 3、B 4、C 5、（1）①大漠孤烟直,长河落日圆。