部编人教版小学五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课后作业及答案(含两套题)

部编人教版小学五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课后作业及答案一、将下面加点字词的音节补充完整。

ɡ___ ___ī___ì k___ s___ l___ l___ q___ 诡．计霹．雳．胯．下簌．簌抡．起踉．踉跄．跄二、读拼音，写词语。

bǎnɡ wén（） móu hài（） zhuì luò（）xiè qì（） quán tóu（） chuǎn qì（）三、写出句子中加点字词的意思。

1.店家又筛．了一碗。

（）2.你如何．．不肯卖酒给我吃．？（）（）3.但凡．．客人来我店中。

（）4.岂．不白白送了自家．．性命？（）（）5.请勿．自误。

（）6.明早再来理会．．。

（）四、读句子，完成练习。

1.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”（1）这句话是________描写。

A.动作B.语言C.心理（2）“算不得好汉，不能回去”，虽有点犹豫，但更多的仍然是勇往直前的豪气，充分体现了武松_______________________________。

2.武松用左手紧紧地（）住大虫的顶花皮，空出右手来，（）起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾（）。

（1）在括号里填上恰当的动词。

（2）从这些动词中你体会到了什么？___________________________________________________________五、填空。

1.《景阳冈》选自我国著名的长篇小说《____________》，作者是____________。

小说写的是________末年以________为首的一百单八将在________起义的故事。

2.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。

喝酒→（）→（）→（）六、阅读选文，完成练习。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。

大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。

武松一闪，又闪在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。

武松一闪，又闪在一边。

原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。

那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。

武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。

只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。

定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。

1.选文运用了多种修辞手法，显得生动形象。

如将老虎的叫声比作“________”，将老虎的尾巴比作“________”；而“震得那山冈也动了”则运用了________的修辞手法。

这些都表现了老虎的凶猛，衬托了武松的____________________。

2.老虎攻击人有三招，分别是______、______、______；而武松先是用三“_____”沉着应战，消耗了老虎的体力，然后又抡、_____、_____、_____等（填动词），由此可见，武松是一个________________________的人。

3.小说的情节讲究一波三折。

读选文第2自然段，说一说故事出现的波折是什么。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、uǐ p l uàùūn iànɡ iànɡ二、榜文谋害坠落泄气拳头喘气三、1.斟 2.为什么喝 3.凡是 4.难道自己 5.不要 6.处理四、1.（1）C （2）倔强、固执和无畏的英雄气概2.（1）揪提打（2）体会到了武松勇武过人的高大形象。

五、1.水浒传施耐庵北宋宋江梁山2.过冈打虎下冈六、1.霹雳铁棒夸张勇武过人2.扑掀剪闪劈打拿机敏、有勇有谋3.出现的波折是武松唯一的武器——哨棒，折成了两截，只拿着一半在手里，让人忍不住担心武松能否应对。

部编人教版小学五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课后作业及答案一、看拼音，写词语。

1. 他做事从不tuō lā（），是我们学习的bǎnɡ yànɡ（）。

2. ɡuān fǔ（）贴出公告，要捉拿móu huà（）此次偷盗的毛贼。

3.比赛中场休息时，quán jī（）队员坐在赛场的一角chuǎn qì（）。

二、判断下面加点字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。

踉．（liànɡ）跄____霹．（pì）雳____ 抡．（lún）起____ 请勿．（wù）____ 簌．（shù）簌____ 咆．（páo）哮____ 胯．（kuà）下____ 血泊．（bó）____三、根据语境，猜测加点词句的意思。

1. 但凡．．客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。

（）A.但是B.可是C.凡是，只要是2. 这可奇怪了！你如何．．不肯卖酒给我吃？（）A.为什么B.怎么样C.假如，假设3. 你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大．．虫吓唬我．．．．？（）A.用大虫来吓唬我B.拿我来吓唬大虫C.大虫把我吓唬了4. 武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒．．插在腰间。

（）A.木棒形状的口哨B.一种防身用的棍棒C.指挥棒四、根据下面的提纲，把本课故事的主要内容补充完整。

喝酒上冈打虎下冈本课主要讲述武松途经______________，至酒家吃了___________碗酒，醉后欲行赶路。

酒家告以冈上有虎伤人，劝其___________。

武松不信，在冈上果遇________________________。

武松使尽平生气力，以___________、哨棒将虎打死，为当地老百姓除去一大害。

五、读句子，按要求完成练习。

1.①武松读了才知道真的有虎。

武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”②细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。

”武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒插在腰间。

③武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。

”读句子，体会武松的心理变化：（）→（）→（）2.①你如何不肯卖酒给我吃？②我吃了三碗，如何不醉？③别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！（1）以上句子是对武松的____________描写，从中可以看出他是一个性格____________的人。

（2）仿照以上句子写三句话，要求表现出一个人多疑的性格特点。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________六、阅读课内文段，完成练习。

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。

那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。

武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。

说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。

大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。

武松一闪，又闪在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。

武松一闪，又闪在一边。

原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。

那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。

武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。

只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。

定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。

1.“说时迟，那时快”是指______________________________________。

2.这两段文字是写__________________的场面。

“大虫”的进攻主要遇到不懂的词语，可以猜一猜它的意思。

有三招：______、______、______。

武松对付这三招的动作都是______。

3.文段中画横线的句子运用了___________的修辞手法，从中可以体会到___________________________________ _。

4.我能用四字词语“____________________”来形容这两段文字表现出的武松的性格特点。

七、读快板《武松打虎》（节选），与课文比较语言上的区别。

老虎往前猛一蹿，大转身又奔好汉武二郎。

武松一看这回来得更是猛，心里想再躲恐怕被它伤。

这武松急中生智往后退，噔噔噔退出十步还不瓤，往后退了十几步，老虎扑到地当央。

离武松还有尺把远，武松一见喜得慌，武松双手忙按住，两手掐住虎脖腔。

两膀用上千斤力，把老虎摁倒地当央。

___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1. 拖拉榜样 2. 官府谋划 3.拳击喘气二、√ pī lūn √ sù√√ pō拓展“泊”是多音字，表示船靠岸、停留、停放、恬静等意思时读bó，表示湖的时候读pō。

巧记湖泊（pō）的岸边停泊（bó）着几艘渔船。

三、1. C 2. A 3. A 4. B四、景阳冈十八勿行（留宿）一只吊睛白额大虫（一只老虎）双拳五、1.犹豫坚定自我安慰2.（1）语言豪爽（2）示例：这是你自己做的手工吗？我怎么觉得你没有这项技能？你不会是从商店买来的吧？六、1.当时事情发生的速度很快，不是描述的速度能比得上的2.武松打虎扑掀剪闪3.夸张大虫的凶猛可怕4.示例：有勇有谋七、示例：快板语言简短、押韵，类似顺口溜。

课文的语言描述细致，刻画入微。