闫烁威尼斯的小艇ppt省一等奖课件_图文

必选作业：１.背诵课文4－6自然段。 ２.抄写自己喜欢的句子。 自选作业： 1、到网上查找世界上还有哪些号称“威尼斯”的 城市。 2、小练笔：下载号称东方威尼斯的苏州的图片， 选择自己最喜欢的画面，抓住特点，仿照课文第 三自然段的写法，写“苏州的小艇”。
时间
人物 商 人 青年妇女
干
什
么
做生意
坐 着 小 艇
高声谈笑
呼吸新鲜空气 去教堂祷告 回家
白
孩子、保姆
天 半 夜
老人全家 看戏的人
半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了
各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开
了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的
声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
名 胜 竞 猜
威尼斯是意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨， 周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长 堤与大陆相通，有“水城”、“百岛城”之称。全城有 117条纵横交错的大小河道，靠401座桥梁把他们连结起 来。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有120座大教堂，120 座钟楼，64座修道院，40座宫殿，是驰名全球的旅游胜 地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也 不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小 艇威尼斯水城同样闻名于世。
自学提示：
1.读准生字表中生字读音，想一想：
可以用什么方法记住这些生字？
2.读课文，标出自然段的序号，把 不懂的词句画出来。
3.课文是从哪几个方面来介绍威尼
斯小艇的？
尼 ní 尼龙
尼姑 威尼斯
艇 tǐng 小艇 游艇 汽艇
叉 chā 交叉 叉子 刀叉 艄 shāo 船艄 艄公 掌艄 翘 qiào 翘起 翘首 翘尾巴
船夫驾驶技术特别好 • • • • 操纵自如 左拐右拐 轻快灵活 既快又稳
你想说些什么话来夸夸威尼斯的风景， 赞美威尼斯？把你对威尼斯的真实感 受，感觉，想法说出来。
自学课文第5、6自然段：
* 课文写了哪些人坐小艇？人们坐小艇 干什么？ *想象还有哪些人坐小艇去干什么？ *小艇在哪些方面为人们起了重要作用？
默读思考：课文是从哪几方面介绍 威尼斯小艇的？
（作用大 样子 技术高）
合作探究
1.学习小组从小艇的样子、船夫的驾驶技术、 小艇的作用三个主题中选定一个共同感兴趣的主题 进行探究。 2.自读相应的段落，勾画自己认为写得精彩的 句段，想想精彩在哪里。 3.学习组内讨论交流。 4.美美地读一读自己认为精彩的句段。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极 快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙 脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤 过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过， 而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了， 不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好
行船的速度( 极快)，来往船只很多， 他( 操纵自如)，毫不( 手忙脚乱 )。不管怎 么拥挤，他总能(左拐右拐)地挤过去。遇 到极窄的地方，他总能(平稳)地穿过,而且 速度(非常快)，还能作( 急转弯 )。
舱 cāng 船舱 机舱 舱位
姆 mǔ 保姆 祷 dǎo 祷告 雇 gù 雇主 祈祷 雇工 祷念 雇车
哗 huá 喧哗
哗然
哗笑
小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 哗笑
第一段Байду номын сангаас主要内容是什么？它在文中有 何作用？
内容--小艇是威尼斯的重要交通工具。 作用--总起全文，点明中心
威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点儿像独木舟。船头和船 艄向上翘起，像挂在天边 的新月。行动轻快灵活， 仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有二三十 英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。
二三十英尺 船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月，
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
课文传真
• 威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点： • ①长度为________尺，“又________又________”，有点像 ________。 • • ②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像________； • • ③有________穿行的特点，”“仿佛________”。 • • ④船内舒适自在，________，似________。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水 上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这 座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
课文最后为什么要写威尼斯夜晚景 色，这与小艇有什么关系？说明什 么？
课文用威尼斯静寂的夜晚结尾， 进一步衬托小艇的作用，说明人 们与小艇的关系密切，整个城市 的喧闹与静寂是以小艇的动与不 动为前提的。