古诗二首《春晓》《离离原上草》
春天的古诗及诗意
春天的古诗及诗意春天的古诗及诗意一、《赋得古原草送别》作者是唐代文学家白居易。
其全文诗句如下：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
[译文]草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。
野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。
野草的香味远远传来，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。
又送走了亲密的好朋友，这繁茂的草儿也充满着离别之情。
二、《白鹿洞》作者为唐朝文学家王白贞。
其古诗词全文如下：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
[译文]我们应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。
三、《春望》作者是唐代文学家杜甫。
其全文诗句如下：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
[译文]国都已被攻破，只有山河尚存，长安城春天满目凄凉，到处草木荒深。
感伤时对花落泪，听鸟鸣惊心。
战火长时不息，一封家书都极其珍贵。
愁白了的头发越搔越稀少，简直连簪子也插不上了。
四、《春夜喜雨》作者是唐代文学家杜甫。
其全文诗句如下：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
[译文]多好的春雨啊，好像知道时节变化，到了春天，它就自然地应时而生。
伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。
野外的小路上空乌云一片漆黑，只有江面小船还亮着一盏孤灯。
清晨观赏细雨湿润的处处春花，朵朵沉甸甸地开遍美丽的成都。
五、《早春呈水部张十八员外》作者是唐代文学家韩愈。
其全文诗句如下：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
[译文]皇城下着小雨把大地湿润得松软，小草钻出地面远看一片浅绿近看却无。
一年之中最美的就是这早春的景色，它远远胜过了满城烟柳的京晚春景。
六、《清平调·其一》作者为唐朝文学家李白。
古诗二首绝句
古诗二首绝句
一、《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗是唐代著名的诗人白居易所作。
他在此诗中运用了极富感染力的自然景象来表达离别之情，使人不由自主地感同身受。
二、《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗是唐代文学巨匠杜甫所作。
他用悲秋、独登高台等手法表达了自己内心的孤苦与沉痛，既展示了诗人自身的人生境遇，又表达了深层的社会关怀。
以上是古诗两首，都表达了离别、孤独、苦难等主题，通过自然景象
的描绘，让人们感受到了原生态的情感。
古诗是中国文学的一部分，传承中华文化，具有很高的艺术价值和文化价值。
二年级下册语文第2课古诗两首_(1)
春风吹又生。
草
离离原上草，
一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
原野上长满了茂密的野 草， 这些草每到秋天都会枯 萎，但第二年的春天又 生长地很茂盛。 野火不管怎么烧也烧不 完它们， 春风一吹，小草又重新 发芽生长。
为什么说野火烧不尽，春风吹又生？
因为小草的生命力顽强，所以不管野火怎么烧， 只要春风一吹，小草都会发芽生长。
九年义务教育小学语文第三册
草
白居易（唐）
咏物诗
离离/原上草，
一岁/一枯荣。
野火/烧不尽， 春风/吹又生。
借助老师提供的注释，试着自己说说每句诗的意思。
草 白居易
草木长的得很茂盛的样子。 茂盛
年
离离/原上草，一岁/一枯荣。
枯萎
离离原上草，
一岁一枯荣。
哪张图是枯？哪 张图是荣？
野火烧不尽
完、全。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
诗意： 稀疏的篱笆旁有一条小路长 长地伸向远方， 树上的花已经落了，但树叶 还不茂密，没有形成树荫。 一个孩子奔跑追赶一只黄蝴 蝶， 蝴蝶飞入金黄色的油菜花中 找不到了。
生机勃勃的春天
咏
柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二月春风似剪刀。
千古名句：
野火烧不尽，春风吹又生。
表现了野草顽强的生命力。
草《赋得古原草送别》 白居易（唐） 离 离 / 原 上 草 一 岁 / 一 枯 荣 野 火 / 烧 不 尽 春 风 / 吹 又 生 远 芳 / 侵 古 道 晴 翠 / 接 荒 城 又 送 / 王 孙 去 萋 萋 / 满 别 情
， 。 ， 。 ， 。 ， 。
古诗二首二年级下册
古诗二首二年级下册
二年级下册语文古诗二首有：
一、《古诗两首》唐代诗人白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生。
白话文：
长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。
无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
二、《望庐山瀑布》唐代李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
白话文：
太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟，远远望去瀑布像长河悬挂山前。
仿佛三千尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。
最新7.古诗两首《春晓》《草》
一岁一枯荣。
海口市第十四小市第十四小学 周媛
想一想 说一说
小草,你真___勇__敢____呀！ 小草,你_生__命__力__真__顽__强__呀！ 小草,你真___厉__害____呀！ 小草,你真__了__不__起___呀！
海口市第十四小学 周媛
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
7.古诗两首《春晓》《草》
海口市第十四小学 周媛
读一读
啼鸟—鸟啼 落花—花落 牛奶—奶牛 上海—海上 雪白—白雪 书包—包书 互相—相互 夜半—半夜
海口市第十四小学 周媛
草
海口市第十四小学 周媛
草
【唐】白居易
离离原上草， 一yí岁一yì枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
海口市第十四小学 周媛
离离原上草，
海口市第十四小学 周媛
二年级(下册)背诵默写(古诗 课文 日积月累)
二年级（下册）必背内容课kè文wén1《古gǔ诗shī二èr 首shǒu》《村cūn居jū》清qīng高gāo 鼎dǐng草cǎo 长zhǎng 莺yīng 飞fēi二èr 月yuè天tiān，拂fú堤dī①杨yáng 柳liǔ醉zuì②春chūn 烟yān③。
儿ér 童tóng 散sàn 学xué④归guī来lái 早zǎo ，忙máng 趁chèn 东dōng 风fēng 放fàng 纸zhǐ鸢yuān⑤。
注释：① 拂堤：抚摸着堤岸。
② 醉：迷醉，陶醉。
③ 春烟：春天水面、草木间的烟雾版的水汽。
④ 散学：放学。
⑤ 纸鸢：本指一种纸做的形状像老鹰的风筝，这里泛指风筝。
鸢，老鹰。
译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
《咏yǒng 柳liǔ》唐táng贺hè知zhī章zhāng碧bì玉yù①妆zhuāng②成chéng 一yí树shù③高gāo ，万wàn 条tiáo 垂chuí下xià绿lǜ丝sī绦tāo④。
不bù知zhī细xì叶yè谁shuí裁cái⑤出chū，二èr 月yuè春chūn 风fēng 似sì⑥剪jiǎn 刀dāo。
注释：① 碧玉：碧绿色的玉，这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。
② 妆：打扮，装饰。
③ 一树：满树。
一：满，全。
在中国古典词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
小学语文必背古诗词分类汇总（25类全），建议收藏！230207
小学语文必背古诗词分类汇总（25类全），建议收藏！230207描写春天的古诗1、春晓（唐·孟浩然）（一年级下册）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、绝句（唐·杜甫）（一年级下）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、春夜喜雨（唐·杜甫）（一年级下册）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
4、咏柳（唐·贺知章）（二年下）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、惠崇《春江晓景》（宋·苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
6、江畔独步寻花（唐·杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
7、游园不值（宋·叶绍翁）（四年级）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8、渔歌子（唐·张志和）（三年）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
9、忆江南（唐·白居易）（二年级上）江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？10、兰溪棹歌（唐·戴叔伦）（四年级）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
11、村居（清·高鼎）（三年级下册）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
12、滁州西涧（唐·韦应物）（四年级）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
13、江南春（唐·杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
14、春日（宋·朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
描写夏天的古诗1、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里（三年级上册）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
小学生必背古诗词75首：按时间顺序排序、原文、古诗归类、注释、大意
小学生必背古诗词75首：按时间顺序排序、原文、古诗归类、注释、大意小学生必背古诗词75首注释、大意、归类1. 《江南》汉乐府写江南景色诗（1）江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
注释：1、汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
2.田田：荷叶茂盛的样子。
3.可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。
大意：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
2.《长歌行》汉乐府劝诫诗、哲理诗青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
【注释】1.长歌行：汉乐府曲调名。
2.葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。
3.晞：天亮，引申为阳光照耀。
4.阳春：温暖的春天。
5.布：布施，给予。
6.德泽：恩惠。
7.秋节：秋季。
8.焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
9.华：同“花”。
10.衰：为了押韵，这里可以按古音读作"cuī"。
11.徒：白白的12.百川：河流。
【译文】早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。
常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？如果年轻力壮的时候不知道发奋图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
【注释】1.《敕勒歌》：敕勒（chìlè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。
2.敕勒川：川：平川、平原。
小学一年级语文教案古诗二首《离离原上草》《春晓》
（4）朗读《春晓》，指导读出节奏和重音，读出韵脚。屏幕上打出这首诗，标明节奏和重音。
4. 品读领悟
（1）屏幕上出现古诗意思的画面，同时有配乐朗读，听了一遍后，学生跟读，然后指名朗读，大家评议。
（2）学生自由练读，同桌互读互背，全班背诵。
（3）屏幕再现图画，几只鸟站在开满桃花的枝头上，春燕在空中飞翔，地面有落花。
（2）“尽”是完的意思。冬天的草都干枯了，大火一烧，用不了多长时间肯定会把草烧得干干净净，为什么说烧不尽呢？看书上插图，同桌讨论。得出：因为地下的草根没烧着。
（3）请同学把这一句的意思连起来说一说，（野火是不能把野草完全烧掉的。因为野火只能烧掉草的茎叶，草根埋在泥土里；是烧不到的。（1）指导学生通过查字典说说“晓”“眠”“觉”“啼”“知”等词的意思。
（2）同桌交流，互相说说诗句的意思，然后说给全班的同学听，同时屏幕上打出古诗意思的图画。教师要告诉学生，古诗语句由于字数的严格限制，常常要省略一些词语，要联系上下文和题目补充出来。如“夜来风雨声”一句，联系诗题，可以知道是“（我忽然想起）（昨天）夜里的风雨声”的意思。
（2）同桌交流，互相说说诗句的意思，然后说给全班的同学听，同时屏幕上打出古诗意思的图画。教师要告诉学生，古诗语句由于字数的严格限制，常常要省略一些词语，要联系上下文和题目补充出来。如“夜来风雨声”一句，联系诗题，可以知道是“（我忽然想起）（昨天）夜里的风雨声”的意思。
（3）看着屏幕上打出的画面，说说这首古诗的意思。
学习过程
个案补充
1. 引入激趣
启发学生说说自己知道的或看到的春天美丽的景色，激起学生学习古诗的兴趣。播放《春晓》教学电视片，让学生看雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景，听配乐朗读。教师简要介绍作者孟浩然。
白居易写草的诗
白居易写草的诗唐代宗大历七年(772年)正月，白居易出生于一个“世敦儒业”的中小官僚家庭。
下面是由店铺为大家整理的白居易写草的诗，希望大家可以帮助到大家!白居易写草的诗(一)【唐诗赏析】白居易.《赋得古草原送别》白居易(772-846)字乐天。
下邽(今陕西渭南县)人，祖籍太原。
用辞尖锐，主题鲜明，其代表作《秦中吟》十首、《新乐府》五十首影响尤大。
白居易的诗歌成就体现在一些寓情于景、活泼洒脱的杂率诗里，现存诗歌近三千首，为唐代诗人之最。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【诗意】原野上青草郁郁葱葱，鲜活又茂盛。
年年岁岁，枯萎了复又苍翠，野火再猛，也烧不尽。
春风一吹，青草复生。
遥远的古道，弥漫着芳草的馨香，阳光照耀下，一片碧绿连接着荒城。
又送友人，踏上古道，满怀离情，眼望着萋萋的芳草。
【赏析】这是一篇脍炙人口的咏草之作。
绵密的原上草每年一荣一枯，草枯黄之时即遭野火焚烧，但草是烧不尽的-春天一到，原上之草就又碧绿茂盛了。
草的生长速度极快：不仅原上，就连古道荒城也无处不生。
当此春草茂密之时，诗人又要送朋友远去，心中凄然，充满离别之情。
此诗写出了草的顽强的生命力，也写出了草的芳香-“远芳侵古道”，写出了草的色彩-“晴翠接荒城”。
而惜别之情也如春草-“萋萋满别情”。
全诗以人事代谢的现象与自然界光景常新作对照，意义就不仅局限于写草了。
诗的下语准确洁净，“侵”字、“接”字生动传神地刻画出春草蔓延、绿野广阔的景象。
白居易写草的诗(二)钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
译文走在西湖边。
从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片.。
几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。
一些多彩缤纷的春花(野花)渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
小学生必背古诗75首里白居易的写景诗
小学生必背古诗75首里白居易的写景诗小学生必背古诗75首里白居易的写景诗, 《小学生必背古诗75首》里白居易写景的诗有哪些？1.《钱塘湖春行》唐代：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2.《草 / 赋得古原草送别》唐代：白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
3.《忆江南·江南好》唐代：白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？4.《暮江吟》唐代：白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
(真珠通珍珠)5.《大林寺桃花》唐代：白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
小学生必背古诗70首有哪些写景诗, 小学生必背古诗70有什么写景的.1、《春思》【唐】李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？2、《春望》【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、《春宿左省》【唐】杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。
星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。
明朝有封事，数问夜如何？4、《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红溼处，花重锦官城。
5、《相思》【唐】王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
6、《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
7、《春思》【唐】皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
8、《赋得古原草送别》【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
五年级语文上册21课古诗三首
古诗是我国传统文化的重要组成部分，通过学习古诗，可以锻炼学生的语感和修养，培养学生的审美情趣和情感表达能力。
《五年级语文上册》第21课中收录了三首古诗，分别是《赋得古原草送别》、《春晓》和《渔家傲·秋思》，这三首诗分别表现了对自然景观的赞美、对生活情感的抒发，反映了古人的生活哲学和情感态度。
接下来将逐一分析这三首古诗的内容和表现手法。
一、《赋得古原草送别》这首诗是唐代诗人白居易创作的。
诗人运用了丰富的热情和深厚的感情，通过对古原草的描绘，让人感受到了自然的美好和生命的脆弱。
诗中“离离原上草，一岁一枯荣”表达了对生命短暂和易逝的感慨，同时也透露出诗人对离别的伤感之情。
古原草象征着生命和坚韧，它们生存在原野上，繁荣绚丽，但在一年之内却要经历四季的更迭，生生死死，枯荣轮回。
诗人通过古原草的形象，反映了人的生老病死，表现了对时光流逝和离别命运的深切思考。
二、《春晓》《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。
诗人以春天的清晨为背景，描绘了大自然在清晨醒来的美丽景象，同时也表达了诗人对生活的热爱和对美好的向往。
诗中“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”通过描绘细雨、青草，表现了大自然的生机和勃发，这些细节的描写不仅让读者感受到了春天的清新与美好，也浸润了诗人对生活的热爱之情。
诗人通过对春天的描绘，表现了对美好生活的向往，对未来的期盼和憧憬，传递了对生活的热爱和对美好的追求。
三、《渔家傲·秋思》《渔家傲·秋思》是宋代词人范仲淹的作品。
词人在这首词中以“渔家傲”自比，表现了对逍遥自在生活的向往和对荒凉孤寂的感叹。
词中“秋水共长天一色，渔舟唱晚，风前更著樯梢”通过描绘秋天的江景和渔家的生活，展现了一种追求自由、超然物外的意境，表达了词人对自然的热爱和对人生境遇的思考。
词人通过对自然景观的描绘，表达了对浮世沧桑的感叹和对人生命运的深刻思考，同时也透露出一种超然境界和逍遥自在的心境。
以上三首古诗通过对自然景观和人生境遇的描绘，表达了诗人对生命、自然和人生的热爱、向往和感悟。
幼儿园小学必背古诗100首
《幼儿园小学必背古诗100首》一、春日篇1.《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2.《咏柳》——贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3.《春夜喜雨》——杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
4.《鸟鸣涧》——王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5.《绝句》——杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
二、夏日篇6.《晓出净慈寺送林子方》——杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
7.《小池》——杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
8.《夏日绝句》——李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
9.《夏日田园杂兴》——范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
10.《约客》——赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
三、秋日篇11.《山行》——杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
12.《枫桥夜泊》——张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
13.《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
14.《秋夕》——杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
15.《山居秋暝》——王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
四、冬日篇16.《江雪》——柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
17.《逢雪宿芙蓉山主人》——刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
18.《梅花》——王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
19.《雪梅》——卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
20.《塞下曲》——卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
春天的古诗及诗意
春天的古诗及诗意春天的古诗及诗意导语：春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的，它美的自然，美的真实，美的洒脱，没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧。
接下来小编整理了春天的古诗及诗意，文章希望大家喜欢！一、《赋得古原草送别》作者是唐代文学家白居易。
其全文诗句如下：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【译文】草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。
野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。
野草的香味远远传来，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。
又送走了亲密的好朋友，这繁茂的草儿也充满着离别之情。
二、《白鹿洞》作者为唐朝文学家王白贞。
其古诗词全文如下：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
【译文】我们应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。
三、《春望》作者是唐代文学家杜甫。
其全文诗句如下：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【译文】国都已被攻破，只有山河尚存，长安城春天满目凄凉，到处草木荒深。
感伤时对花落泪，听鸟鸣惊心。
战火长时不息，一封家书都极其珍贵。
愁白了的头发越搔越稀少，简直连簪子也插不上了。
四、《春夜喜雨》作者是唐代文学家杜甫。
其全文诗句如下：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【译文】多好的春雨啊，好像知道时节变化，到了春天，它就自然地应时而生。
伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。
野外的小路上空乌云一片漆黑，只有江面小船还亮着一盏孤灯。
清晨观赏细雨湿润的处处春花，朵朵沉甸甸地开遍美丽的成都。
五、《早春呈水部张十八员外》作者是唐代文学家韩愈。
其全文诗句如下：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
一年级语文下册 第二单元 第5课《古诗二首》(晓 离离原上草)教案2 冀教版一年级语文下册第二
2021-3-29 20XX年复习资料小学复习资料班级：科目：古诗二首教学目标：知识与技能：1.认识本课13个生字，会写本课6个生字。
2.自由拼读古诗，有感情的朗读故事。
3.背诵古诗，体会诗人的思想感情。
过程与方法：1.通过拼读、比较、书写掌握本课生字、新词。
2.通过多度，掌握古诗节奏，有感情的朗读故事。
3.通过背诵，理解古诗，体会诗人的思想感情。
情感、态度与价值观：激发学生对大自然的热爱之情。
教学重、难点：识字、写字。
背诵古诗，体会感情。
教学时间：两课时教学过程：初次备课二次备课一、导入我们今天来学习两首新古诗《九溪十八涧》、《一字诗》二、初读课文1.读题目。
2.借助拼音读题、诗。
3.去掉拼音再去读诗。
4.分男、女生读。
5.学生读，评出最优。
三、理解课文1.这两首古诗哪一首最有趣？你最喜欢哪一首？2.学习第一首。
（1）指导看图，这幅图中都画了什么？他们分别是什么样的？这首诗写了哪些景物？（2）如果你走在哪曲曲环环的小路上，你的心情怎么样？3.学习第二首（1）指名读（2）用“十个一”描写的景色多美呀！边读边思考诗中的景色。
（3）舟：小船。
俯：低头。
仰：抬头。
第二课时初次备课二次备课一、复习二、合作探究，指导书写。
1．小组合作，书空交流“泉、树、舟、笑、江、秋”6个字的笔画、笔顺。
2．全班交流。
3．讨论：“泉、树、舟、笑、江、秋”6个字怎样写才好看？泉：上下９水下半部分是水而不是小树：左中右９木舟：独体６笔顺笑：上下１０下半部分是夭不是天江：左右６氵秋：左右９禾4．学生自己在书上练习书写。
5．小组互评，教师巡视。
板书：教学反思：谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
5岁孩子最经典十首诗
5岁孩子最经典十首诗
《静夜思》 - 诗题：《静夜思》 - 作者：李白（唐） - 诗文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《春晓》 - 诗题：《春晓》 - 作者：孟浩然（唐） - 诗文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《咏鹅》 - 诗题：《咏鹅》 - 作者：骆宾王（唐） - 诗文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《登鹳雀楼》 - 诗题：《登鹳雀楼》 - 作者：王之涣（唐） - 诗文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《江雪》 - 诗题：《江雪》 - 作者：柳宗元（唐） - 诗文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《悯农二首·其一》 - 诗题：《悯农二首·其一》 - 作者：李绅（唐） - 诗文：春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《赋得古原草送别》 - 诗题：《赋得古原草送别》 - 作者：白居易（唐） - 诗文：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《小池》 - 诗题：《小池》 - 作者：杨万里（宋） - 诗文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《所见》 - 诗题：《所见》 - 作者：袁枚（清） - 诗文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《村居》 - 诗题：《村居》 - 作者：高鼎（清） - 诗文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
离离原上草全诗
离离原上草全诗篇一：小学古诗大全最是书香能致远腹有诗书气自华。
小学是打根底的时候，也是孩子培养气质底蕴的重要时期。
而诗词更是中华五千年来重要的传承，学以陶冶情怀。
现代语文也始终贯彻诗词的学习，可见其重要性。
我整理了近年来的小学语文古诗分享给大家。
1、静夜思李白 (唐)床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故土。
(思乡之情)2、草(赋得古原草送别) 白居易(唐)离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
(朋友情深)(离离：草长得茂盛的样子。
远芳：远处的芳草。
侵;蔓延。
古道;小路。
晴翠：阳光下翠绿的草色。
王孙：指朋友。
萋萋：草木茂盛的样子。
别情：分别时伤感的情怀。
) (送别朋友难舍难分之情)3、春晓孟浩然(唐)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少?(反问语气) (对春天的向往和珍爱)3、竹枝词刘禹锡 (唐)杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
(诗人借天气晴不晴，说人有情无情。
)5、登鹳雀楼王之涣 (唐)白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
(欲：想要。
穷：穷尽。
更：再。
只有站得高才能望得远。
)6、悯农(一) 李绅(唐)春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
(四海：指全国。
闲田：荒芜的土地。
犹：还。
)(作者同情农民在丰收中的悲惨遭遇。
抨击不公平的社会制度。
)悯农(二) 李绅(唐) 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
7、竹里馆王维 (唐)独坐幽簧里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
(诗人在竹林里过闲居生活的写照。
)8、小池杨万里(宋)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
(初夏) (第一句：拟人。
惜：爱。
描绘初夏时节。
)9、春夜喜雨杜甫 (唐)好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
(描写春天夜雨的特点，表达诗人的喜悦之情。
描写春天和夏天的古诗
描写春天和夏天的古诗描写春天和夏天的古诗在学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编为大家收集的描写春天和夏天的古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写春天和夏天的古诗11、《忆江南》唐·白居易日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
山寺月中听桂子，郡亭枕上看潮头。
2、《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。
3、《春雪》唐·韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
4、《初春小雨》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
5、《晚春》唐·韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
6、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
7、《春游湖》宋·徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
8、《江南春绝句》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
9、《菩萨蛮》唐·韦庄春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。
10、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
11、《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
12、《大林寺桃花》唐·白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
13、《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
2、古诗两首
飞儿树篱入 菜童 急头 花落 疏杨 万
宿 新
花 无
走 追
落 未
疏 一
里 （ 宋
市 徐
处 黄 成 径 ）公
寻蝶阴深 店
。，。，
宿：住宿。 篱落：篱笆。 疏疏：稀疏，稀少。 深：深远。 走：跑。
诗意： 稀疏的篱笆旁有一条 小路伸向远方， 树上的花已经落了， 但树叶还不茂密。 一个孩子奔跑追赶一 只黄蝴蝶， 蝴蝶飞入金黄色的油 菜花中找不到了。
生机勃勃的春天
我会写
枯徐烧 荣菜宿 追店未
2、古诗两首
《草》：白居易，唐代诗人。 《宿新市徐公店》：杨万里，南宋诗人。
我会认
枯荣宿徐
干枯 光荣 宿舍 姓徐
篱疏未
篱笆 疏远 未来
草
白居易（唐）
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
离离：草茂盛的样子。 岁：年。 枯：干枯，指秋季。 荣：茂盛，指春季。 尽：完。
诗意： 原野上茂盛的小草， 每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。 野火不管怎么烧也烧不完， 只要春风一吹，小草又重新生长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5.古诗二首
春天来了
春天的风景
孟浩然
孟浩然 是唐代的 一位大诗 人。
听古诗朗读，要求：
1、借助拼音读古诗。 2、想一想：春晓是什么意思?
xiǎo
春晓
【唐】孟浩然
chūn mián 春眠不
chù wén 处处闻
jué 觉 晓，
tí 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，
duō shǎo 花 落 知 多 少。
草原上的草长得怎么样？
冬天的草都干枯了，大火一 烧，用不了多长时间肯定会把草 烧得干干净净，为什么说烧不尽 呢？
离离原上草
【唐】白居易
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
赋得古原草送别 (唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
离离原上草
（唐）白居易 离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。 野 火 烧 不 尽， 春 风 吹 又 生，
荣 枯
离离原上草，一岁一枯荣。
离离：草木长得很茂盛的样子。 岁：年。 枯：枯萎 。 荣：茂盛。
野火烧不尽，
野火烧不尽， 春风吹又生。
思考：一年当中，草有哪些变 化呢？
这首诗是写哪儿的草呢？
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
晓：早晨，天刚刚亮。 啼：鸣叫。
春天的睡眠格外香甜，在不 知不觉中已经天亮了。醒来时只 听到外边一片清脆的鸟叫声。
夜来风雨声，花落知多少。
想起夜里曾 听到刮风下雨 的声音，不知 花儿被吹打得 落下了多少。
想一想下面词语的意思：
春晓：春天的早晨
。
晓： 天亮
。
不觉晓：不知不觉地天亮了
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
春晓
夜来风雨声
花落知多少
《离离原上草》的作者是唐代诗 人白居易，原题为《赋得古原草送 别》：“离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵 古道，晴翠接荒城。又送王孙去， 萋萋满别情。”本课只摘用了前四 行，题目是编者加的。
白居易，唐代著名诗人，字乐天， 晚年号香山居士。
。
闻啼鸟：见 。
夜来：昨夜 。
译文
春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。 夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声； 呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？
让我们一起来读一读吧！
春晓
春眠 / 不觉晓，
处处 / 闻啼鸟。
夜来 / 风雨声，
花落 / 知多少。
图片欣赏：《春晓》的意境：不写春花盛开， 不写芬芳醉人，却让人感受到浓浓的春意。