“柳宗元,字子厚,河东人。后魏侍中济阴公之系孙①。”阅读答案及考点分析

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2《心有一团火,温暖众人心》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册_1

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2《心有一团火,温暖众人心》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册4.2《心有一团火,温暖众人心》同步练习一、实用类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

黄文秀,广西壮族自治区百色市委宣传部理论科副科长,派驻乐业县新化镇百坭村党组织第一书记。

2019年6月16日,黄文秀因惦记百坭村的防汛抗洪工作和群众安危,在看望做完手术不久的父亲后,冒着暴雨连夜开车返回工作岗位,途中遭遇山洪暴发,不幸因公牺牲,年仅30岁。

一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。

黄文秀在《扶贫,从“新手"到“熟路”》的文章中写道:“在我驻村满一年的那天,我的汽车仪表盘的里程数正好增加了两万五千公里。

我简单地发了一个朋友圈:‘我心中的长征,驻村一周年愉快。

’"两万五千公里,对于黄文秀来说,有着别样的理解。

黄文秀经常以“长征的战士死都不怕,这点困难怎么能限制我继续前行”来勉励自己、激励队友,不向贫困低头、不向困难屈服,以“不获全胜决不收兵"的坚定决心和顽强毅力,带领群众在脱贫路上攻坚克难。

这,就是黄文秀践行的初心。

百坭村是一个深度贫困村,石山林立,山路蜿蜒陡峭,基础设施薄弱,全村11个自然屯散落在大山深处,有几个屯离村委10公里以上,最远的达13公里。

“当初组织考虑到一个女孩子去偏远的百坭村开展工作不方便,但黄文秀主动承担了责任,而且决心特别坚定。

”百色市委组织部的同志说。

刚到村里时,有群众认为黄文秀是来“镀金"的,不可能真心扶贫,心里不免对她产生怨气。

贫困户黄邦旋因未能如愿通过低保申请,就把怨气撒到黄文秀身上,拒绝为上门做工作的黄文秀开门。

但她丝毫没有气馁,一次次通过各种途径做黄邦旋的思想工作,不仅讲清讲透各项扶贫政策,还不断激励他通过自己的努力早日光荣脱贫。

最终,道理讲通了,心气顺畅了,黄邦旋脸上也有了笑容。

黄文秀还为他争取到7000元产业奖补资金,黄邦旋一家通过种植水果,顺利实现脱贫。

2《心有一团火,温暖众人心》测试卷(含答案) 统编版高中语文必修上册

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2《心有一团火,温暖众人心》测试卷(含答案)统编版高中语文必修上册4.2《心有一团火,温暖众人心》测试卷一、选择题1.下列句子中,没有语病的一句是A.《红海行动》这部电影,讲述了中国海军奉命执行撤侨任务的故事,展现并挖掘了中国军队的实力,获得高达5亿美元的票房。

B.“一个营业员服务态度不好,外地人会说你那个城市服务态度不好,港澳同胞会感到祖国不温暖",张秉贵简单的话语彰显其胸怀全局的大局观念。

C.作为21世纪的年轻人,我们渴望施展自身的意志和才华,做真正的自己,渴望比“服从工作需要”更自由和更深层次的表达。

D.作为一名中学教师,他坚持义务献血18年,累计献血量超过11000毫升,被评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵称号。

2.填入下面横线处的句子,正确的一项是( )你看,他在柜台里,眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器"同时开动,他抬头售货,①,不断解答顾客的询问,还要不停地②。

A.①及时发现需要照顾的老弱病残顾客,随时倾听顾客的要求和意见②拿糖、过磅、包包、打捆,同时用心算代替算盘B.①随时倾听顾客的要求和意见,及时发现需要照顾的老弱病残顾客②拿糖、过磅、包包、打捆,同时用心算代替算盘C.①及时发现需要照顾的老弱病残顾客,随时倾听顾客的要求和意见②同时用心算代替算盘,同时拿糖、过磅、包包、打捆D.①随时倾听顾客的要求和意见,及时发现需要照顾的老弱病残顾客②同时用心算代替算盘,同时拿糖、过磅、包包、打捆3.下列各句中,没有语病的一项是()A.在互联网时代,世界其他国家与非洲国家站在同一起跑线上;在移动支付方面,非洲国家并不落后,甚至拥有更成熟的条件和更广阔的市场。

B.央行货币政策司发布的报告指出,将进一步完善人民币汇率市场化形成机制,保持人民币在全球货币体系中的稳定,逐步增强汇率弹性。

C.随着社会经济的快速发展,我国城乡居民的生活方式和生活时间结构正在悄然改变,对休闲活动的需求不断提高,休闲消费能力日益增加。

柳宗元,字子厚,河东人阅读答案与翻译

柳宗元,字子厚,河东人阅读答案与翻译

柳宗元,字子厚,河东人阅读答案与翻译(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中语文(粤教版选修 唐宋散文选读)第1单元 1小石城山记

高中语文(粤教版选修 唐宋散文选读)第1单元 1小石城山记

语文·选修2/唐宋散文选读(粤教版)1小石城山记柳宗元诗歌赏析与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑铓,秋来处处割愁肠。

若为化得身千亿,散上峰头望故乡。

译文:海边的尖尖的山峰如同剑锋,在这悲秋的季节,处处都感到它在刺痛我的愁苦的心肠。

倘若能够把自己身子割成千亿份,撒落在峰头上眺望故乡。

赏析:此诗作于贬谪永州期间。

题作“看山”,心实无意欣赏山景,由看山引发的是无比的内心苦痛与强烈的思乡情怀,以“剑铓”描状山峰,已觉构思奇特,而以山峰“割愁肠”形容看山之感受,尤可见刻骨之痛。

后二句更是幻出奇想,欲化身千亿散上峰头,使本已强烈的思乡之情倍增千亿。

这首诗的价值,不仅在于以情感表达的激烈程度成为柳宗元谪居酸楚心态的突出代表,而且以其富含哲理的构思方式对后世产生重要影响,苏轼“割愁还有剑铓山”(《东坡题跋》)本此前二句,陆游“何方可化身千亿,一树梅花一放翁”(《梅花绝句》)则本此后二句。

文言积累凿壁偷光匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。

衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪而问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。

”主人感叹,资给以书,遂成大学。

(《西京杂记》)译文:匡衡好学但家贫无烛,邻家有灯烛但烛光穿不过墙来。

匡衡于是就在墙壁上凿穿了一个洞来引邻居家的光,把书映照着光来读。

同乡有个大户人家叫文不识的,家中富有并且有很多书,于是,匡衡自愿到他家去做帮工,但不求报酬。

主人感到奇怪,问他为何不求报酬,匡衡说:“我希望能把你家的书通读一遍。

”主人大为感叹,就把书借给他读,匡衡苦学多年终于成了大学问家。

一、基础考查1.下列加点字,注音全都正确的一项是()A.逾.越(yú)睥.睨(bì)窥.视(kuī) 偃.仰(yǎn)B. 伎.俩(jì) 夷狄.(dí)嘉.树(jiā) 无垠.(yín)C. 径.直(jìnɡ) 堡坞.(wù)贬谪.(dí) 傥.荡(tǎnɡ)D. 安慰.(wèi) 疏数.(shǔ)施.设(shī) 更.换(ɡēnɡ)解析:A项“睥”读pì,C项“谪”读zhé,D项“数”读cù。

《柳宗元》阅读答案及翻译

《柳宗元》阅读答案及翻译

《柳宗元》阅读答案及翻译《柳宗元》阅读答案及翻译在社会的各个领域,我们都要用到阅读答案,阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点,或某一知识点中的一部分内容,在我们的学习中有着重要的作用。

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柳宗元王叔文之党坐谪官者,凡十年不量移,执政有怜其才欲渐进之者,悉召至京师。

谏官争言其不可,上与武元衡亦恶之。

三月,乙酉,皆以为远州刺史,官虽进而地益远。

永州司马柳宗元为柳州刺史,朗州司马刘禹锡为播州刺史。

宗元曰:“播州非人所居,而梦得亲在堂,万无母子俱往理。

”欲请于朝,愿以柳易播。

会中丞裴度亦为禹锡言曰:“禹锡诚有罪,然母老,与其子为死别,良可伤!”上曰:“为人子尤当自谨,勿贻亲忧,此则禹锡重可责也。

”度曰:“陛下方侍太后,恐禹锡在所宜矜。

”上良久,乃曰:“朕所言,以责为人子者耳,然不欲伤其亲心。

”退,谓左右曰:“裴度爱我终切。

”明日,改禹锡连州刺史。

宗元善为文,尝作《梓人传》,以为:“梓人①不执斧斤刀锯之技,专以寻引②、规矩、绳墨度群木之材,视栋宇之制,相高深、圆方、短长之宜,指麾众工,各趋其事,不胜任者退之。

大厦既成,则独名其功,受禄三倍。

亦犹相天下者,立纲纪、整法度,择天下之士使称其职,居天下之人使安其业,能者进之,不能者退之,万国既理,而谈者独称伊、傅、周、召③,其百执事之勤劳不得纪焉。

或者不知体要,炫能矜名,亲小劳,侵众官,听听④于府庭,而遗其大者远者,是不知相道者也。

”又作《种树郭橐驼传》曰:“橐驼之所种,无不生且茂者。

或问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也。

凡木之性,其根欲舒,其土欲故,既植之,勿动勿虑,去不复顾。

其莳也若子,其置也若弃,则其天全而性得矣。

它植者则不然,根拳而土易,爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。

“柳宗元,字子厚,河东人后魏侍中济阴公之系孙①”阅读答案及考点分析

“柳宗元,字子厚,河东人后魏侍中济阴公之系孙①”阅读答案及考点分析

“柳宗元,字子厚,河东人。

后魏侍中济阴公之系孙①。

”阅读答案及考点分析“柳宗元,字子厚,河东人。

后魏侍中济阴公之系孙①。

”阅读答案及考点分析柳宗元,字子厚,河东人。

后魏侍中济阴公之系孙①。

曾伯祖奭,高祖朝宰相。

父镇,太常博士,终侍御史。

宗元少聪警绝众,尤精西汉诗骚,下笔构想,与古为侔。

精裁密致,璨若珠贝。

当时流辈咸推之。

登进士第,应举宏辞,授校书郎、蓝田尉。

贞元十九年,为监察御史。

顺宗即位,王叔文、韦执谊用事,尤奇待宗元,与监察吕温密引禁中,与之图事。

转尚书礼部员外郎。

叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。

宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。

既罹窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼②,写情叙事,动必以文。

为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

元和十年,例移为柳州刺史。

时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高今为郡蛮方西南绝域往复万里如何与母偕行如母子异方便为永诀吾于禹锡为执友胡忍见其若是?”即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州。

会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主。

宗元革其乡法,其已没者,仍出私钱赎之,归其父母。

江、岭间为进士者,不远数千里,皆随宗元师法;凡经其门,必为名士。

著述之盛,名动于时,时号柳州云。

有文集四十卷。

元和十四年十月五日卒,时年四十七。

子周六、周七,才三四岁。

观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

(选自《旧唐书.柳宗元传》)注释:①系孙:远世子孙。

②郁悼(yùyáo):通“郁陶“,忧思郁积。

【小题1】对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是()(3分)A.与古为侔侔:齐等B.与之图事图:谋划C.以男女质钱质:以人或财物抵押、担保D.时人义之义:通“议”,译为“议论”【小题2】下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.后魏侍中济阴公之系孙当时流辈咸推之B.与同辈七人俱贬如何与母偕行C.为骚文十数篇览之者为之凄恻D.吾于禹锡为执友名动于时【小题3】下列句子分别编为四组,全都直接表现柳宗元的才学或品行的一组是()(3分)①精裁密致,璨若珠贝。

【诗歌鉴赏】旧唐书柳宗元传原文及翻译

【诗歌鉴赏】旧唐书柳宗元传原文及翻译

【诗歌鉴赏】旧唐书柳宗元传原文及翻译【诗歌鉴赏】旧唐书?柳宗元传原文及翻译唐书?柳宗元传柳宗元,字子厚,河东人。

后魏侍中济阴公之系孙。

曾伯祖?,高祖朝宰相。

父镇,太常博士,终侍御史。

宗元少聪有大量的警察,尤其是在汉代,诗歌和骚。

写作的思想与古代是一致的。

切割精细,致密,像珍珠壳一样明亮。

当时,年轻一代推动了它。

当他登上金石第一位时,他应该以红慈为榜样,把它交给萧叔朗和蓝天伟。

镇远十九年,他被任命为督察。

顺宗继位,王叔文、韦执谊用事,尤奇待宗元。

与监察吕温密引禁中,与之图事。

转尚书礼部员外郎。

叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。

宗元为邵州刺史,在道,再贬为永州司马,即罹窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。

为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

元朝十年,案件移送柳州慈石。

当时,郎州司马刘玉玺不得不播报该郡的历史。

在书中,宗元说他离他很近,他说:“羽锡和他的母亲一样老。

现在他是一个县和一个大的西南部地区。

他走了几千英里。

他怎么能和他的母亲一起旅行?如果他的母亲和儿子不同,这是一个永恒的公式。

我是羽锡的朋友,Hu Ren看到他是谁吗?”那就是草地纪念馆。

请把羽锡送到柳州,然后从那里播送。

Pei Du也发挥了作用,羽锡最终改变了连州。

柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。

其以没者,仍出私钱赎之,归其父母。

江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。

著述之盛,名动于时,时号“柳州”云。

有文集四十卷。

元和十四年十月五日卒,时年四十七。

观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

唐书?柳宗元传记的翻译柳宗元,字子厚,河东人,是后魏侍中济阴公的远世子孙。

曾伯祖父柳?,是唐高宗时的宰相。

父亲柳镇,是太常博士,终于侍御史一职。

唐顺宗登基后,王叔文、魏志毅上台,利用柳宗元,特别是在重要任务上。

他们悄悄地把他和管家吕文介绍进了禁宫,与他们讨论重大问题。

柳宗元被调到了礼仪部外郎。

《4.2 心有一团火,温暖众人心》教学设计、导学案、同步练习

《4.2 心有一团火,温暖众人心》教学设计、导学案、同步练习

《4.2心有一团火,温暖众人心》教学设计【教材分析】《心有一团火,温暖众人心》是人教版高中语文必修上第二单元的第二篇课文,这个单元主要学习人物通讯。

人物通讯中的人物当然要具有新闻性。

从实际报道的情况看,这些能够进入通讯中充当主角的人,在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者为人民做出贡献的普通人。

这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。

1957年,张秉贵被评为北京市劳动模范;1979年被国务院授予全国劳动模范称号,成为商业战线上的一面旗帜,2009年被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。

张秉贵为全社会展现了什么是“工匠精神”,什么是“全心全意为人民服务”的崇高思想境界,他的这种“心有一团火,温暖万人心”的品格和精神应作为一种文化和传统不断传承与发扬。

张秉贵身上所体现出来的中华民族优良传统和美德,已远远超越了他所生活和工作的那个时代,成为了中华文明史上的光辉典范。

【教学目标与核心素养】一、教学目标1.掌握人物通讯的写作方法。

2.体会张秉贵的高度的责任心和奉献精神,树立正确的人生观和价值观。

二、核心素养语言建构与运用:阅读文本了解人物通讯的基本写作特点,掌握阅读人物通讯的方法。

思维发展与提升:挖掘人物亮点,了解人物通讯的基本写作特点,掌握阅读人物通讯的一般方法。

审美鉴赏与创造:理解并感悟张秉贵的高度的责任心和奉献精神。

文化传承与理解:学习人物“心有一团火,温暖万人心”的品格和精神应作为一种文化和传统不断传承与发扬。

【教学重难点】1.教学重点:体悟细节描写中表现出的人物优秀品质。

2.教学难点:掌握通讯的写法。

【教学准备】课前要求学生阅读并梳理文本情节,了解学习张秉贵身上所体现出来的中华民族优良传统和美德。

【教学过程】一、导入新课(看视频,谈感想)播放《全国劳模张秉贵:将卖糖果做到极致》视频,学生谈谈自己的感想。

二、背景介绍平凡的岗位同样能干出不平凡的事,那么张秉贵究竟是一个什么样的人?张秉贵,1918年出生于北京,11岁时到纺织厂当童工,17岁到北京一家杂货店当学徒。

柳宗元字子厚其先盖河东人原文及译文赏析

柳宗元字子厚其先盖河东人原文及译文赏析

柳宗元字子厚其先盖河东人原文及译文赏析柳宗元传柳宗元,字子厚,其先盖河东人。

宗元少精敏绝伦,为文章卓伟精致,一时辈行推仰。

第进士、博学宏辞科①,授校书郎,调蓝田尉。

贞元十九年,为监察御史里行。

善王叔文、韦执谊,二人者奇其才。

及得政,引内禁②近,与计事,擢礼部员外郎,欲大进用。

俄而叔文败,贬邵州刺史,不半道,贬永州司马,既窜斥③,地又荒疠④,因自放山泽间,其堙厄感郁⑤,一寓诸文。

仿《离骚》数十篇,读者咸悲恻。

元和十年,徙柳州刺史。

时刘禹锡得播州,宗元曰:“播非人所居,而禹锡亲在堂,吾不忍其穷,无辞以白其大人⑥,如不往,便为母子永诀。

”即具奏欲以柳州授禹锡而自往播。

会大臣亦为禹锡请,因改连州。

柳人以男女质钱,过期不赎,则没为奴婢。

宗元设方计,悉赎归之。

尤贫者,令书庸,视直足相当,还其质。

已没者,出己钱助赎。

南方为进士者,走数千里从宗元游,经指授者,为文辞皆有法。

世号“柳柳州”。

十四年卒,年四十七。

(选自《新唐书·柳宗元传》有删节)【乙】柳州二月榕叶落尽偶题唐·柳宗元宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。

山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。

【注释】①博学宏辞科:封建王朝临时设置的考试科目,为制科之一种。

②内禁:皇宫。

③窜斥:贬逐。

④荒疠(lì):指南蛮瘴疠之地。

⑤堙(yīn)厄感郁:遭遇困境,感伤抑郁。

⑥大人:指母亲大人。

7.解释下列句中加点词。

(4分)(1)及得政()(2)读者咸悲恻()(3)柳人以男女质钱()(4)走数千里从宗元游()8.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()(2分)A.宗元少/精敏绝伦B.播/非人所居C.无/辞以白其大人D.出己/钱助赎9.用现代汉语翻译下面句子。

(4分)(1)善王叔文、韦执谊,二人者奇其才。

(2)会大臣亦为禹锡请,因改连州。

10.【甲】文中柳宗元在柳州为民办了哪件实事?请用自己的话概括。

(2分)11.【乙】诗首句的“”字最能体现出柳宗元当时的心情。

文言文阅读训练:韩愈《柳子厚墓志铭》(附答案解析与译文)

文言文阅读训练:韩愈《柳子厚墓志铭》(附答案解析与译文)

文言文阅读训练:韩愈《柳子厚墓志铭》(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成小题。

子厚,讳宗元。

七世祖庆,为拓跋魏侍中,封济阴公。

曾伯祖爽,为唐宰相,与褚遂良、韩琰俱得罪武后,死高宗朝。

皇考讳镇,以李母,弃太常博士,求为县令江南;其后以不能媚权责,失御史。

子厚少精敏,无不通达。

逮其父时,虽少年,已自成人,能取进士第。

其后以博学宏词,授集贤殿正字,名声大振,一时皆慕与之交。

诸公要人,争欲令出我门下,交口荐誉之。

顺宗即位,拜礼部员外郎,会用事者得罪,例出为刺史。

居闲益自刻苦,?记览,为词章。

元和中,子厚得柳州。

既至,叹曰:“是岂不足为政邪?”因其土俗,为设教禁,州人顺赖。

其俗以男女质钱,约不时赎,子本相侔,则没为奴婢。

子厚与设方计,悉令赎归。

其尤贫力不能者,令书其佣,是相当,则使归其质。

观察使下其法于他州,出一岁,兔而归者且千人。

衡、湘以南,为进士者,皆以子厚为师。

其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。

其召至京师复为刺史中山刘梦得禹锡亦在遣中当诣播州。

子厚泣日:”播州非人所居,而梦得亲在堂,吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人,且万无母子俱往理!”请于朝,将拜疏,愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。

遇有以梦得事白上者,梦得于是改刺连州。

子厚不自贵重,谓功业可立就,故坐废退。

傻子厚在台省时,自持其身,亦能如司马、刺史时,亦自不斥。

子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七。

其得归葬也,费皆出观察使河东裴君行立。

行立有节⅛t,重然诺,与子厚结交,子厚亦为之尽,竟赖其力。

葬子厚于万年之墓者,舅弟卢遵。

遵,涿人,性谨慎,学问不厌,自子厚之斥,遵从而家焉,逮其死不去。

(节选自韩愈《柳子厚墓志铭》,有删改)10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

(3分)其A召B至C京D师E复F为G刺H史I中J山K刘L梦M得N禹。

锡P亦Q 在R遣S中T当U诣V播W州【答案】EIT(每处1分)【解析】本题考查学生准确断句的能力。

《种树郭橐驼传》作品赏析 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

《种树郭橐驼传》作品赏析 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

《种树郭橐驼传》鉴赏本文题目虽称为“传”,但并非是一般的人物传记。

文章以老庄学派的无为而治,顺乎自然的思想为出发点,借郭橐驼之口,由种树的经验说到为官治民的道理,说明封建统治阶级有时打着爱民、忧民或恤民的幌子,却收到适得其反的效果,照样使民不聊生。

这种思想实际上就是“圣人不死,大盗不止”“剖斗折衡,而民不争”的老庄思想的具体反映。

唐代从安史之乱以后,老百姓处于水深火热之中,苦不堪言。

只有休养生息,才能恢复元气。

如果封建统治者仍借行政命令瞎指挥,使老百姓疲于奔命,或者以行“惠政”为名,广大人民既要送往迎来,应酬官吏;又不得不劳神伤财以应付统治者摊派的任务,这只能使人民增加财物负担和精神痛苦。

如果我们了解中唐时期的社会现实,知道柳宗元写这篇文章的针对性,则能体会到这篇文章的进步意义。

这是我们首先必须弄清的。

本文共六段,每两段又可合为一大段。

第一大段是介绍传记主人公的姓名、形象特征,以及籍贯、职业和技术特长。

第一小段看似闲笔,却生动有趣,给文章带来了光彩色泽。

这里面要注意三点。

一、在《庄子》书中所描绘的许多人物,有的具有畸形残疾,如《养生主》《德充符》中都写到失去单足或双足的人,《人间世》中则写了一个怪物支离疏;有的则具有特异技能,如善解牛的庖丁,运斤成风的匠人,承蜩的佝偻丈人等。

柳宗元写这篇传记,把这两种特点都集中在郭橐驼一人身上,他既有残疾,又精于种树。

可见柳宗元不仅在文章的主题思想方面继承了《庄子》的观点,连人物形象的刻画也灵活地吸取了《庄子》的写作手法。

二、橐驼即骆驼,人们称这位主人公为橐驼,原带有开玩笑,甚至嘲讽性质。

但这位种树的郭师傅不但不以为忤,反欣然接受。

柳宗元在这里不着痕迹地写出了这位自食其力的劳动者的善良性格。

但作者这样写仍是有所本的。

在《庄子》的《应帝王》和《天道》中,都有这样的描写,即人们把一个人呼之为牛或呼之为马,他都不以为忤,反而欣然答应。

这同郭橐驼欣然以橐驼为名是一样的。

《旧唐书·柳宗元传》原文及翻译

《旧唐书·柳宗元传》原文及翻译

旧唐书原文柳宗元,字子厚,河东人。

后魏侍中济阴公之系孙。

曾伯祖奭,高祖朝宰相。

父镇,太常博士,终侍御史。

宗元少聪警绝众,尤精两汉、诗、骚。

下笔构思,与古为侔。

精裁密致,璨若珠贝。

当时流辈咸推之。

登进士第,应举宏辞,授校书郎、蓝田尉。

贞元十九年,为监察御史。

顺宗继位,王叔文、韦执谊用事,尤奇待宗元。

与监察吕温密引禁中,与之图事。

转尚书礼部员外郎。

叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。

宗元为邵州刺史,在道,再贬为永州司马,即罹窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。

为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

元和十年,例移为柳州刺史。

时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。

如母子异方,便为永诀。

吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。

裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。

其以没者,仍出私钱赎之,归其父母。

江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。

著述之盛,名动于时,时号“柳州”云。

有文集四十卷。

元和十四年十月五日卒,时年四十七。

观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

柳宗元传旧唐书译文柳宗元,字子厚,河东人,是后魏侍中济阴公的远世子孙。

曾伯祖父柳奭,是唐高宗时的宰相。

父亲柳镇,是太常博士,终于侍御史一职。

柳宗元小时候,聪明机警,超群出众,作文卓绝精巧,当时文林同辈都推崇他。

参加科举考试中进士第,又应考中宏辞科,被授予校书郎、蓝田(今陕西)县尉的职务。

唐顺宗即帝位后,王叔文、韦执谊掌权用事,特别看重任用柳宗元,将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中,和他们商议大事。

柳宗元又转为尚书礼部员外郎。

王叔文想让他当大官,但恰逢任职不久,王叔文就失败了,柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。

柳宗元被贬为邵州(今湖南宝庆)刺史,在赴任途中,又被贬为永州(今湖南零陵)司马。

2019年精选初中九年级下册语文第六单元21 古文二则语文版习题精选【含答案解析】第七十七篇

2019年精选初中九年级下册语文第六单元21 古文二则语文版习题精选【含答案解析】第七十七篇

2019年精选初中九年级下册语文第六单元21 古文二则语文版习题精选【含答案解析】第七十七篇第1题【填空题】解释下列句子中词语的意思。

①大将军邓骘闻其贤而辟之辟:______②举茂才,四迁荆州刺史举:______③后转涿郡太守转:______④吏人奏记及便宜者便宜:______⑤然少蕴藉蕴藉:______【答案】:【解析】:第2题【填空题】《四知》《私心》两则短文均选自______,作者______。

【答案】:【解析】:第3题【填空题】给下列字注音。

骘______邑______谒______ 辄______ 悫______ 征辟______【答案】:【解析】:第4题【问答题】读《私心》,“时人”认为第五伦毫无私心,而他认为自己在哪些地方还有私心?你怎么看第五伦的这些“私心”?【答案】:【解析】:第5题【问答题】读《四知》,谈谈你对“天知,神知,我知,子知”的理解,并说说你是怎样看待“杨震拒金”的?【答案】:【解析】:第6题【文言文阅读】阅读下列文章,回答问题大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史﹑东莱太守。

当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。

震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。

”震曰:“天知,神知,我知,子知。

何谓无知!”密愧而出。

后转涿郡太守。

性公廉,不受私谒。

子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”找出上文有关古代官职的四个词。

①______②______③______④______写出“无知”一词在文中的意思以及在现代汉语中的意思?从刻画杨震这个人物来说,文章第一句属于______描写,作用是突出杨震的______。

王密“至夜怀金十斤以遗震”,课文并未交待他这样做的原因,你想他会无缘无故给杨震送礼吗?为什么?翻译下列句子:①故旧长者或欲令为开产业。

②以此遗之,不亦厚乎!【答案】:【解析】:第7题【文言文阅读】读文章回答问题。

柳宗元传的原文及注释

柳宗元传的原文及注释

柳宗元传的原文及注释【最新版】目录1.柳宗元的基本信息2.柳宗元的家族背景3.柳宗元的聪明才智4.柳宗元的仕途经历5.柳宗元的文学成就6.柳宗元的友情7.柳宗元的逝世及其影响正文柳宗元,字子厚,河东人。

他是后魏侍中济阴公的系孙,曾伯祖奭是高祖朝的宰相。

父亲镇担任太常博士,最后官至侍御史。

柳宗元从小就聪明过人,尤其精通两汉、诗、骚等文学。

他的文章构思精巧,与古代文学作品相媲美,文笔简洁明了,语言优美,当时人们都推崇他。

柳宗元考中进士后,被任命为校书郎、蓝田尉。

在贞元十九年,他担任监察御史。

顺宗继位后,王叔文、韦执谊掌握大权,他们对柳宗元格外器重。

柳宗元与监察吕温一同被召入禁中,商议国家大事。

后来,他被任命为尚书礼部员外郎。

然而,叔文不久后失势,柳宗元与同辈七人一同被贬。

他被任命为邵州刺史,在赴任途中,又被贬为永州司马。

柳宗元经历了一系列的贬谪,但他依然坚韧不拔,坚持用文学记录自己的经历和情感。

他创作了十多篇骚文,读过的人都为之动容。

元和十年,柳宗元被例行调动为柳州刺史。

当时,郎州司马刘禹锡被任命为播州刺史。

柳宗元知道刘禹锡的母亲年事已高,担心他无法照顾母亲,于是主动请求将自己的职位让给刘禹锡。

柳宗元的友情令人感动,当时人们都称赞他的高尚品质。

柳宗元在柳州期间,改革了当地的一些陋习,例如将质押的钱归还给了那些被没入钱主家庭的人,让他们重新回到父母的身边。

江岭间的进士们纷纷来到柳州,跟随柳宗元学习。

柳宗元的著述颇丰,名声远扬,当时的人们都称他为“柳州”。

元和十四年十月五日,柳宗元去世,时年四十七。

观察使裴行立为他营护丧事,并安排他的妻子和子女返回京师。

当时的人都认为裴行立的行为是正义之举。

总之,柳宗元是一位兼具政治才能和文学才华的人物。

他一生坎坷,但始终坚持自己的信念,关心民生,致力于改革。

(4)文言文阅读—2022届高考语文二轮复习模拟提升练

(4)文言文阅读—2022届高考语文二轮复习模拟提升练

(4)文言文阅读(2021·山西朔州·二模)一、阅读下面的文言文,完成下面小题。

卫瓘,字伯玉,河东安邑人也。

瓘年十岁丧父,至孝过人。

性贞静有名理,以明识清允称。

袭父爵阌乡侯。

弱冠..为魏尚书郎。

时魏法严苛,母陈氏忧之,瓘自请得徙为通事郎,转中书郎。

时权臣专政,瓘优游其间,无所亲疏。

在位十年,以任职称,累迁散骑常侍。

陈留王即位,拜侍中,持节慰劳河北。

以定议功,增邑户,数岁转廷尉卿...。

瓘明法理,每至听讼,小大以情。

邓艾、钟会之伐蜀也,瓘以本官持节监艾、会军事,行镇西军司,给兵千人。

蜀既平,朝议封瓘。

瓘以克蜀之功,群帅之力,虽运智谋,而无搴旗之效,固让不受。

除使持..节.、都督关中诸军事、镇西将军。

泰始初,转征东将军,进爵为公,所在皆有政绩。

除征北大将军、都督幽州诸军事、幽州刺史。

于时幽并东有务桓,西有力微,并为边害。

瓘离间二虏,遂致嫌隙,于是务桓降而力微以忧死。

朝廷嘉其功。

太康初,迁司空,侍中、令如故。

为政清简,甚得朝野声誉。

武帝敕瓘第四子宣尚繁昌公主。

瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。

与太尉亮等上疏曰“魏氏承颠覆之运,起丧乱之后,人士流移,考详无地,故立九品之制,粗且为一时选用之本耳。

令九域同规大化方始臣等以为宜皆荡除末法一拟克制以土断定自公卿以下皆以所居为正无复悬客远属异土者”武帝善之,而卒不能改。

惠帝即位,复瓘千兵。

以瓘录尚书事,与汝南王亮共辅朝政。

亮奏遣诸王还藩,与朝臣廷议,无敢应者,唯瓘赞其事。

楚王玮由是憾焉。

贾后素怨瓘,且忌其方直,不得骋已淫虐;又闻瓘与玮有隙,遂谤瓘与亮欲为伊霍之事,启帝作手诏,使玮免瓘等官。

黄门..赍诏授玮,玮性轻险,欲骋私怨,夜使清河王遐收耀。

左右疑遐矫诏,咸谏曰:“礼律刑名,台辅大臣,未有此比,且请距之。

须自表得报,就戮未晚也。

”瓘不从,遂被害,时年七十二。

(节选自《晋书∙卫瓘传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.今九域同规/大化方始/臣等以为宜皆荡除末法/一拟古制/以土断/定自公卿以下/皆以所居为正/无复悬客远属异土者/B.今九域同/规大化方始/臣等以为宜皆荡除末法/一拟古制/以土断/定自公卿以下/皆以所居为正/无复悬客远属异土者/C.今九域同规/大化方始/臣等以为宜皆荡除末法/一拟古制/以土断定/自公卿以下/皆以所居为正/无复悬客远属异土者/D.今九域同规/大化方始/臣等以为宜皆荡除末法一/拟古制/以土断/定自公卿以下/皆以所居为正/无复悬客远属异土者/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.弱冠,古时指男子二十岁,这时要行冠礼,戴上表示已成人的帽子,但因年少,体犹未壮,故称“弱”。

柳宗元《段太尉逸事状》阅读试题答案及翻译(译文)

柳宗元《段太尉逸事状》阅读试题答案及翻译(译文)

[标签:标题]篇一:《段太尉逸事状》翻译练习学生版《段太尉逸事状》翻译练习(高二全级)请同学们把加点字词或加下划线的句子翻译在括号内。

太尉始为()泾州刺史时,汾阳王以()副元帅居蒲。

王子晞..为尚书,领()行营节度使,寓军()邠州,纵士卒无赖()。

........邠人偷嗜暴恶者(),率以货()窜名()军伍中,...........则肆志(),吏不得问。

日群行丐取()于市,不嗛,辄奋()........击折人手足,椎釜鬲瓮盎盈( ) 道上,袒臂徐去,至撞杀孕妇人。

邠宁节度使.白孝德以()王故,戚()不敢言。

..太尉自州以状白( )府,愿计事。

至则曰:“天子以生人( )付公理,公....见人被暴害,因恬然( ),且( )大乱,若何( )?”孝德曰:“愿奉教。

”......太尉曰:“某为()泾州,甚适(),少事。

今不忍人无寇暴死(),以().....乱天子边事(),公诚()以都虞候命某者,能为公已乱(),.....使公之人不得害。

”孝德曰:“幸甚!如太尉请!”既署()一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃( )刺酒翁,..坏( )酿器,酒流沟中。

太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植( )市门..外。

晞一营大噪( ),尽甲( )。

孝德震恐,召太尉曰:“将奈何( )?”....太尉曰:“无伤也,请辞于军。

”孝德使数十人从( )太尉,太尉尽辞去。

解佩.刀,选老躄者一人( )持马,至晞门下。

甲者出,太尉笑且( )入,......曰:“杀一老卒,何甲( )也?吾戴吾头来矣!”甲者愕。

因谕曰:“尚书固负.....若属耶()?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白....()尚书,出听我言。

”晞出见太尉,太尉曰:“副元师勋塞天地,当务始终....( )。

今尚书恣卒为暴,暴且乱,乱天子边,欲.谁.归.罪.()?罪且及()副元师。

今邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害..人,如是()不止,几日不大乱?大乱由尚书出,人皆曰:尚书倚副元帅,不戢..士.( )。

柳镇文言文翻译及注释

柳镇文言文翻译及注释

柳镇文言文翻译及注释《柳宗元传》翻译柳宗元,字子厚,河东人,是后魏侍中济阴公的远世子孙。

曾伯祖父柳奭,是唐高宗时的宰相。

父亲柳镇,是太常博士,终于侍御史一职。

柳宗元小时候,聪明机警,超群出众,作文卓绝精巧,当时文林同辈都推崇他。

参加科举考试中进土第,又应考中宏辞科,被授予校书郎、蓝田(今陕西)县尉的职务。

唐顺宗即帝位后,王叔文、韦执谊掌权用事,特别看重任用柳宗元,将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中,和他们商议大事。

柳宗元又转为尚书礼部员外郎。

王叔文想让他当大官,但恰逢任职不久,王叔文就失败了,柳元便和七名同辈一起都被贬谪了。

柳宗元被贬为邵州(今湖南宝庆)刺史,在赴任途中,又被贬为永州(今湖南零陵)司马。

柳宗元既遭贬逐,在南蛮瘴疠的地方,身处崎岖阻塞的环境,内怀骚人抑郁的情怀,所以抒情叙事,只要一动笔就一定行走文章。

作骚体文章十多篇,阅览的人都为之感动凄侧哀婉。

元和十年(815),柳宗元按旧例被移作柳州(今属广西)刺史。

那时朗州司马刘禹锡被移作播州(今贵州遵义)刺史,诏书下达时,柳宗元同自己所亲近的人说:"刘禹锡有老母,年龄已大,如今他要到蛮方远郡去做刺史,在西南绝域的地方,来回有上万里的路程,哪能让他和老母一起去。

如果母亲不去,母子各在一方,这便成为永别。

我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?”于是起草奏章,请求把柳州授给刘禹锡,自己却到播州上任。

恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子,所以刘禹锡最终改授连州(今广东连县)刺史。

柳州风俗,用男或女作为抵押去借钱,如果过期没还钱,人质便被钱主所没收。

柳宗元到了柳州,便革掉这种风俗。

对那些已经被钱主没收的男女,柳宗元自己出私钱将他们赎回,归还给他们的父母。

长江至岭南之间,凡是想考进士的人不远千里,都来跟随柳宗元,拜他为师。

凡是经柳宗元指点过的人,一定会成为名土。

柳宗元著述很多,名声震动当时,那时他的号是"柳州”。

著有文集四十卷。

元和十四年(819)十月五日去世,终年四十七岁。

柳宗元传阅读答案

柳宗元传阅读答案

柳宗元传阅读答案【篇一:【解析版】2015年中考语文真题精选汇编:文言文阅读(word版)】柳宗元传元和十年,例移为柳州刺史。

时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。

如母子异方,便为永诀。

吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。

裴度亦.奏其事,禹锡终易连州。

.柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。

其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。

江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。

元和十四年十月五日卒,时年四十七。

观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

..(选自《旧唐书》柳宗元传》,有删改)[注释] ①例移:古代官员按惯例调任。

②怂播州:今责州遵义,当时为偏远荒凉的地方。

③质:抵押。

④没:没收。

⑤营护:料理,护送。

5.解释下面加点的字。

(2分)6.下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是()(2分).a.虎见之,庞然大物也,以为神。

(《黔之驴》).b.以其境过清,不可久居,乃记之而去(《小石潭记》)c.以啮人,无御之者。

(《捕蛇者说》)d.策之不以其道。

(《马说》)7.翻译文中画线的句子。

吾与禹锡执友,何忍见其若是?8.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括。

(3分)(1)为友:(2)为官:③④①②5.(1)交换,改授(1分)(2)妻子儿女(1分)解析:此题考査文言词语的含义。

解答时要注意古今异义词,如“妻子”是两个词,指“妻”和“子”。

6.a解析:此题考查文言虚词“以”的用法。

“请以柳州授禹锡”的“以”是“把”的意思。

a把;b因为;c如果;d按照。

7.我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?(2分)解析:此题考査文言文的翻译。

注意关键词和句式。

关键词“执友”“何”“若是”。

8.(1)为友:为朋友着想,无私帮助朋友。

(1分)为官:为老百姓着想,替老百姓办实事。

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“柳宗元,字子厚,河东人。

后魏侍中济阴公之系孙①。

”阅读答案及
考点分析
“柳宗元,字子厚,河东人。

后魏侍中济阴公之系孙①。

”阅读答案及考点分析
柳宗元,字子厚,河东人。

后魏侍中济阴公之系孙①。

曾伯祖奭,高祖朝宰相。

父镇,太常博士,终侍御史。

宗元少聪警绝众,尤精西汉诗骚,下笔构想,与古为侔。

精裁密致,璨若珠贝。

当时流辈咸推之。

登进士第,应举宏辞,授校书郎、蓝田尉。

贞元十九年,为监察御史。

顺宗即位,王叔文、韦执谊用事,尤奇待宗元,与监察吕温密引禁中,与之图事。

转尚书礼部员外郎。

叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。

宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。

既罹窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼②,写情叙事,动必以文。

为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

元和十年,例移为柳州刺史。

时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高今为郡蛮方西南绝域往复万里如何与母偕行如母子异方便为永诀吾于禹锡为执友胡忍见其若是?”即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州。

会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主。

宗元革其乡法,其已没者,仍出私钱赎之,归其父母。

江、岭间为进士者,不远数千里,皆随宗元师法;凡经其门,必为名士。

著述之盛,名动于时,时号柳州云。

有文集四十卷。

元和十四年十月五日卒,时年四十七。

子周六、周七,
才三四岁。

观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

(选自《旧唐书.柳宗元传》)
注释:①系孙:远世子孙。

②郁悼(yùyáo):通“郁陶“,忧思郁积。

【小题1】对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是()(3分)A.与古为侔侔:齐等B.与之图事图:谋划C.以男女质钱质:以人或财物抵押、担保D.时人义之义:通“议”,译为“议论”【小题2】下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.后魏侍中济阴公之系孙当时流辈咸推之B.与同辈七人俱贬如何与母偕行C.为骚文十数篇览之者为之凄恻D.吾于禹锡为执友名动于时【小题3】下列句子分别编为四组,全都直接表现柳宗元的才学或品行的一组是()(3分)
①精裁密致,璨若珠贝。

②既罹窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼③为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

④即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州
⑤出私钱赎之,归其父母。

⑥观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师A.①③④B.②③⑤C.①④⑤D.③④⑥【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.柳宗元多次升官,又多次遭贬官,起起伏伏,而他一生著述颇盛,坎坷的仕途境遇又造就了他感时伤世的文学创作。

B.王叔文曾经将柳宗元等人引入禁宫之中,和他们商议大事,后来运动失败,王叔文便和七名同辈一起都被贬谪了。

C.柳宗元不忍心看到好朋友刘禹锡远赴边疆播州
任职而不能与年老的母亲团聚,因此主动提出要与刘禹锡交换任职的地方。

D.柳宗元任柳州刺史期间,大胆改革柳州恶俗,并且出私钱将那些已经被钱主没收的男女,赎回,归还给他们的父母。

【小题5】断句和翻译。

(9分)
(1)用“/”给下列句子断句。

(3分)
禹锡有母年高今为郡蛮方西南绝域往复万里如何与母偕行如母子异方便为永诀吾于禹锡为执友胡忍见其若是
(2)把文中划线的两个句子翻译成现代汉语。

(6分)
①即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州。

②江、岭间为进士者,不远数千里,皆随宗元师法
答案:
【小题1】D
【小题2】B
【小题3】C
【小题4】B
【小题5】(1)禹锡有母年高/今为郡蛮方/西南绝域/往复万里/如何与母偕行/如母子异方/便为永诀/吾于禹锡为执友/胡忍见其若是(每错两处扣一分)
(2)①于是立即起草奏章,请求把柳州授给刘禹锡,自己却到播州上任。

②长江至岭南之间,凡是想考进士的人,都不以数千里为远来跟随柳宗元学习。

答案解析:【小题1】试题分析:D(D时人义之的“义”是意动用法,应译为“认为......有义气”)
考点:本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力,能力层级为B级。

点评:对于实词的理解,要注意联系原文相关内容,可用代入法,在理顺文章大意的时候就将这道实词题解决。

每次遇到带点的实词,就将选项中的实词的含义代入,看是否通顺,这样以来,文章看完了,实词题也就解决了。

【小题2】试题分析:B(B两个“与”都是介词“跟,同”;A第一个“之”是结构助词“的”,第二个“之”是代词“他”;C第一个“为”是动词“写作”,第二个“为”是介词;D第一个“于”是介词“与,跟”,第二个“于”是介词“在”。


考点:本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力,能力层级为B级。

点评:这种题型是考虚词题最常见的题型,相对而言也比较简单,只要能将各个句子看懂,分辨出这几个常见虚词的意义和用法就行了。

【小题3】试题分析:C(②写的是柳宗元遭放逐的经历和体验,③说的是读者读屈原骚体文章后为他悲惨的经历而伤心,⑥讲的是观察使裴行立为柳宗元处理善后的事迹。


考点:本题考查学生“筛选文中的信息”的能力,能力层级为C级。

点评:做本题首先要能明确各个分句里说的到底是什么。

这种题型一般都会设置一些障眼法,有的是直接表现,有的却不是。

所以做这类题一定要细心。

【小题4】试题分析:B(“王叔文便和七名同辈一起都被贬谪了”不正确,应该是“柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。

”)
考点:本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力,能力层级为C级。

点评:这类题是对文言文整体阅读能力的考查,涵盖广泛,要求考生整体把握文意,是对文言文阅读能力的高层次要求。

题目所给选项特点是差别细微,似是而非,稍不留神就可能致误。

做题要诀是严格比照原文,细心辨察正误。

【小题5】试题分析:(1)在翻译这个句子的时候,翻译出“草”1分,翻译出“以”1分,句意1分。

(2)这个句子中翻译出“远”的意动用法1分,翻译出“师法”1分,句意1分。

考点:本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力,能力层级为B级。

点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

我们要求文言翻译要直译为主,意译为辅,一定要字字落实。

翻译句子时应注意找准得分点,通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。

【文言文参考译文】
柳宗元字子厚,河东人。

后魏侍中济阴公的远世之孙。

曾伯父祖奭,
是高宗朝的宰相。

父亲柳镇曾任太常博士,最后官做到侍御史。

柳宗元小时候,聪明机警,超群出众,尤其精通西汉的文章和《诗经》《离骚》。

构思落笔成文,可与古人相匹敌。

精心削减,缜密细致,璀璨如同珍珠和贝壳。

在当时文林同辈都推崇他。

参加科举考试中进士第,又应考中宏辞科,被授予校书郎、蓝田(今陕西)县尉的职务。

贞元十九年(803),柳宗元任监察御史。

唐顺宗即帝位后,王叔文、韦执谊掌权用事,特别看重任用柳宗元,将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中,和他们商议大事。

柳宗元又转为尚书礼部员外郎。

王叔文想让他当大官,但恰逢任职不久,王叔文就失败了,柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。

柳宗元被贬为邵州(今湖南宝庆)刺史,在赴任途中,又被贬为永州(今湖南零陵)司马。

柳宗元既遭贬逐,在南蛮瘴疠的地方,身处崎岖阻塞的环境,内怀骚人抑郁的情怀,所以抒情叙事,只要一动笔就一定行走文章。

作骚体文章十多篇,阅览的人都为之感动凄侧哀婉。

元和十年(815),柳宗元按旧例被移作柳州(今属广西)刺史。

那时朗州司马刘禹锡被移作播州(今贵州遵义)刺史,诏书下达时,柳宗元同自己所亲近的人说:“刘禹锡有老母,年龄已大,如今他要到蛮方远郡去做刺史,在西南绝域的地方,来回有上万里的路程,哪能让他和老母一起去。

如果母亲不去,母子各在一方,这便成为永别。

我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?”于是立即起草奏章,请求把柳州授给刘禹锡,自己却到播州上任。

恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子,所
以刘禹锡最终改授连州(今广东连县)刺史。

柳州风俗,用男或女作为抵押去借钱,如果过期没还钱,人质便被钱主所没收。

柳宗元到了柳州,便革掉这种风俗。

对那些已经被钱主没收的男女,柳宗元自己出私钱将他们赎回,归还给他们的父母。

长江至岭南之间,凡是想考进士的人,都不以数千里为远来跟随柳宗元学习。

凡是经柳宗元指点过的人,一定会为成名士。

柳宗元著述很多,名声震动当时,那时他的号是“柳州”。

著有文集四十卷。

元和十四年(819)十月五日去世,终年四十七岁。

观察使裴行立帮柳宗元办理丧事,并护送他的妻子和儿子返回京师,当时的人都赞扬他很有义气。

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