《夏日历险记》PPT
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小学各年级, 五年级,奇妙历险,我是小小探险家,主题班会ppt
总结词：独立思考
详细描述：鼓励学生在探险过程中独 立思考，培养其解决问题的能力。
探险与学习的关系
01
02
03
04
总结词：知识运用
详细描述：引导学生理解探险 过程中需要运用所学知识，培
养其知识运用的能力。
总结词：实践探索
详细描述：鼓励学生将学习与 实践相结合，通过探险活动加
深对知识的理解和掌握。
01
探险知识竞赛
总结词：通过竞赛形式， 让学生了解探险知识和技 能，增强学生的知识储备 和竞争意识。
详细描述
准备阶段：教师根据学生 年龄和兴趣，选择适合的 探险知识主题，并设计相 关题目。
总结与反思：引导学生总 结竞赛中学到的知识，鼓 励他们在日常生活中继续 积累探险知识。
游戏过程：将学生分成若 干小组，进行知识问答竞 赛，得分高的小组获胜。
小学各年级主题班会
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录CONTENTS
• 五年级奇妙历险 • 我是小小探险家 • 奇妙历险游戏环节 • 主题班会总结与感想
01
五年级奇妙历险
探险故事分享
在此添加您的文本17字
总结词：激发兴趣
寻宝游戏
总结词：通过设置一系列线索和任务， 让学生在游戏中寻找“宝藏”，培养团 队合作和解决问题的能力。
总结与反思：引导学生分享游戏中的体 验和收获，培养他们的团队协作和解决 问题的能力。
游戏过程：将学生分成若干小组，每组 学生需根据线索逐一完成任务，最终找年龄特 点，设计不同难度的寻宝任务，并准备 相关道具和线索。
01
主题班会总结与感 想
详细描述：鼓励学生在探险过程中独 立思考，培养其解决问题的能力。
探险与学习的关系
01
02
03
04
总结词：知识运用
详细描述：引导学生理解探险 过程中需要运用所学知识，培
养其知识运用的能力。
总结词：实践探索
详细描述：鼓励学生将学习与 实践相结合，通过探险活动加
深对知识的理解和掌握。
01
探险知识竞赛
总结词：通过竞赛形式， 让学生了解探险知识和技 能，增强学生的知识储备 和竞争意识。
详细描述
准备阶段：教师根据学生 年龄和兴趣，选择适合的 探险知识主题，并设计相 关题目。
总结与反思：引导学生总 结竞赛中学到的知识，鼓 励他们在日常生活中继续 积累探险知识。
游戏过程：将学生分成若 干小组，进行知识问答竞 赛，得分高的小组获胜。
小学各年级主题班会
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录CONTENTS
• 五年级奇妙历险 • 我是小小探险家 • 奇妙历险游戏环节 • 主题班会总结与感想
01
五年级奇妙历险
探险故事分享
在此添加您的文本17字
总结词：激发兴趣
寻宝游戏
总结词：通过设置一系列线索和任务， 让学生在游戏中寻找“宝藏”，培养团 队合作和解决问题的能力。
总结与反思：引导学生分享游戏中的体 验和收获，培养他们的团队协作和解决 问题的能力。
游戏过程：将学生分成若干小组，每组 学生需根据线索逐一完成任务，最终找年龄特 点，设计不同难度的寻宝任务，并准备 相关道具和线索。
01
主题班会总结与感 想
《夏日历险记》 PPT
作品简介
小男孩杰伊·贝里为了实现自己买小马和枪的 梦想，带着心爱的猎狗罗迪深入林地去捕捉一群 被马戏团悬赏的猴子。在爷爷的指点帮助下，他 用过布网、下夹、陷阱等计谋，却都被猴子—— 识破，不仅没捕到猴子，反而被它们嘲弄了个够。 这每一次的较量让人忍俊不禁。可是，杰伊·贝里 后来竟和这群猴子结成了朋友，帮助它们走出暴 雨袭击后的密林，回到马戏团。更出人意料的是， 杰伊·贝里千辛万苦捕猴得来的奖金并没有去买小 马和枪，他的决定让每一个读者流下开心和感动 的泪水……
封面故事
考考你！
问题：封面上 的故事谁能快速 地讲出来？
考考你！
小男孩杰伊·贝里为了实 现自己买小马和枪的梦想， 于是去抓猴子，无数次失 败，被猴子取笑，但是最 后他还是成功了，是什么 原因?
小男孩杰伊·贝里为了实现自己买小马和枪 的梦想，带着心爱的猎狗罗迪深入林地去捕捉 一群被马戏团悬赏的猴子。在爷爷的指点帮助 下，他用过布网、下夹、陷阱等计谋，却都被 猴子——识破，不仅没捕到猴子，反而被它们 嘲弄了个够。这每一次的较量让人忍俊不禁。 可是，杰伊·贝里后来竟和这群猴子结成了朋友， 帮助它们走出暴雨袭击后的密林，回到马戏团。 更出人意料的是，杰伊·贝里千辛万苦捕猴得来 的奖金并没有去买小马和枪，他的决定让每一 个读者流下开心和感动的泪水……
好书推荐
《红蕨生长在哪里 》
《海底两万里》是法国科幻小说 家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是一 部出色的悬念小说。小说从海面上 “怪兽”出没，频频袭击各国海轮， 使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号 被大西洋旋涡吞没为止，整部小说 悬念迭出，环环相扣。《海底两万 里》于1869年11月28日出版，初版 就卖了五万册，可以说《海底两万 里》从一开始就得到读者的欢迎。 1997年美国导演罗德·哈瑞德拍摄了 同名电影，此外还有相同译名的动 画片。
《夏日历险》读书交流PPT
06
CHAPTER
个人感悟与启示
对冒险精神的思考
冒险精神
在《夏日历险》中，主人公通过勇敢地面对各种困难和挑战，展现了冒险精神的可贵之处 。这让我深刻体会到，在人生的旅途中，我们也需要勇敢地迎接挑战，不断探索未知的领 域。
冒险与责任
在冒险过程中，主人公不仅勇敢地追求自己的目标，还时刻关注他人的安危，承担起责任 。这让我明白，冒险精神并非一味地追求刺激和冒险，而是要在确保安全和负责任的前提 下，勇敢地前行。
自我认知的旅程
通过主人公的冒险经历，我认识到自我认知是一个不断变化和发展的过程。我们需要勇敢地面对自己的不足和缺陷， 同时也要珍惜自己的优点和特长。
自我价值的实现
在成长过程中，我们需要不断地发掘自己的潜力和价值，努力实现自己的梦想和目标。只有这样，我们 才能成为真正独立和有价值的人。
对人与自然关系的理解
冒险过程中，杰夫·贝索斯学会了如何与他人合作、如何解决问题以及如何面对恐惧，这些经验对于他 的未来发展具有深远的影响。
对自然环境的关注与保护
《夏日历险》中强调了人与自然和谐共生的理念，呼吁读者 关注环境保护和生态平衡。
通过描述主人公与动物、植物以及自然景观的互动，展现了 自然的美好和珍贵，激发读者对自然环境的热爱和保护意识 。
能真正实现人与自然的和谐共生。
THANKS
谢谢
人与人之间的情感纽带
书中展现了主人公与家人、朋友以及 陌生人的情感纽带，强调了人与人之 间的情感联系和相互支持的重要性。
VS
通过描述主人公在冒险过程中结交的 朋友和家人之间的互动，展现了亲情、 友情和爱情的力量，让读者感受到人 与人之间的温暖和美好。
05
CHAPTER
《汤姆·索亚历险记》PPT(完美版)
场面描写
你从人们迎接两个孩子归来时的场面描写中感受到什么？
感受到场面壮观，人们因为孩子的归来而极其高兴。声音、 动作的描写生动而富有感染力，有身临其境般的感觉。
《汤姆·索亚历险记》PPT
《汤姆·索亚历险记》PPT
在起初的半小时中，村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大 家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太太 的手，想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨 一般掉了满地的眼泪。
读一读：那破俩了. （。 liǎ ）人的伎俩.（ liǎnɡ ）实在不高明，一下就被识
《汤姆·索亚历险记》PPT
《汤姆·索亚历险记》PPT
理解词语
【搜索】 【凄惨】 【吹嘘】 【摸索】 【告诫】
《汤姆·索亚历险记》PPT
试着把词语和意思连起来！
凄凉悲惨。
仔细寻找（隐藏的人或东西）。
试探着（行进）。 警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对 晚辈）。 夸大地或无中生有地说自己或别人的优点， 夸张地宣扬。
《汤姆·索亚历险记》PPT（完美版）
7 汤姆·索亚历险记
助读 资料
初读 感知Βιβλιοθήκη 品读 释疑结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
《汤姆·索亚历险记》PPT（完美版）
《汤姆·索亚历险记》PPT 《汤姆·索亚历险记》PPT
《汤姆·索亚历险记》PPT
同学们，你们喜欢冒险吗?你有过冒险的经历吗?课文中有个男 孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已，今天，我们一同来认识他。
这里运用了什么修辞方法？从中感受到什么？ 运用了夸张的修辞方法。从中感受到人们此时高兴的心情， 这种高兴、激动的心情 是 难 以 用 语 言表达的，所以他们 有话“想说又说不出”，只剩下喜悦的泪水了。
《夏日历险》
主要内容
本书的主人公杰伊· 贝里为了实现自 己买小马和枪的愿望，便去请教开百货 店的爷爷，爷爷告诉他，马戏团正悬赏 一群猴子，每只两美元，其中还有一只 大猴子，竟悬赏一百美元！这让杰伊动 了心，下定决心要抓住这些猴子。
然而，那只悬赏一百美元 的猴子吉宝让杰伊十分头疼。 它总能识破杰伊的陷阱，并让 杰伊无功而返，甚至是狼狈地 逃离。
读完这本书，我 明白了很多人生的道 理：做什么事都一样， 只要你肯努力，肯付 诸行动，相信就一定 会实现自己的梦想。 假如碰到挫折和困难， 敢于迎头往面对，并 勇敢地克服，就一定 会成功!
杰伊· 贝里不就是 一次次从挫折与困难 中走过来的吗?我们 要学习他的这种精神， 不是被困难和挫折吓 到，而是勇敢的往前 走。
好词好句——好词
无忧无虑 年轻气盛 不同寻常 魂飞魄散 动弹不得 七上八下 慌不择路
狼狈不堪 雪上加霜 名副其实 四处逃窜 上蹿下跳 目不转睛 坐立不安
心想事成 怒气冲天 大名鼎鼎 与众不同 难以置信 一清二楚 一干二净
好词好句——好句
1、我像是熟透的越橘，晒 得红彤彤的；又如同笼中的松 鼠那样活泼可爱。 2、读过信后，她的脸色变 得像梧桐树皮那样苍白。
我的心得
我们都可以想象， 和一群猴子打交道是 多么的不轻易，更别 说捕捉它们，可杰 伊· 贝里为什么能成功 呢?是由于他的坚持不 懈，他心中有一个梦 想，就是要买到小马 和枪。虽然一次次的 失败，但他不气馁， 一次次从失败中崛起， 直至成功。 我从他身上看 到了一种持之以恒 的精神。更令人感 动的是他对亲人的 爱，他成功了，却 没有去买自己日思 夜想的小马和枪， 而是用这笔钱治好 了妹妹的腿，这一 举动，让我流下了 感动的泪水。
《夏日历险》读书交流会
部编版六年级语文下册第7课《汤姆.索亚历险记》精美课件(共48张PPT)
是啊，失去亲人是何等的难受，每次撒切尔太太抬 起头侧耳都要听上好久，此时撒切尔太太的心里在想些 什么呢？
地讲了起来，有人还用嘲弄的口吻问他 是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说， 他认为他不会在意的。 法官和他的朋友提出的问题和汤姆的回答说明了什么？
法官和他的朋友认为汤姆经过这次历险 之后，一定会有所收敛，不敢再去做探险 的事情，所以就提了这样的问题；但汤姆 的回答令他们意外，汤姆还想去走一遭， 可见汤姆真是一个天生爱冒险、不向困难 低头的孩子。
汤姆不同寻常的反应是他的脸立刻变得 煞白。汤姆之所以脸色煞白，是因为他知 道印江·乔埃还在洞里，担心封上洞口后， 印江·乔埃可能会死在里面。通过以上的表 现可以看出汤姆不仅勇敢，而且是一位正 直、善良的好少年。
通过这些历险你对汤姆有了什么样的了解？
天真活泼 聪明淘气 正义 勇敢 敢于探险，追求自由
第二单元
7* 汤姆·索亚历险记（节选）
课前导入
• 《汤姆·索亚历险记》的作者 是美国作家马克·吐温。
马克·温吐的名字由来： “水深12英尺，轮船可以 安全通过。”
作者简介
马克·吐温，原名萨缪尔·兰亨·克莱门，美国作 家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西 比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。
第一部分（第1自然段）：写汤姆和贝琪失踪后，整个小镇都笼罩在一片悲
伤之中，撒切尔太太和波莉姨妈更是悲痛欲绝。
第二部分（第2—3自然段）：写汤姆和贝琪平安归来，全镇欢庆并到撒切尔
法官家祝贺。
第三部分（第4自然段）：写汤姆向人们讲述他和贝琪在洞中的历险过程。
第四部分（第5—15自然段）：写汤姆身体恢复后去看望伙伴哈克、贝琪，
2. 交流学习情况
多音字
《夏日历险》读后感
《夏日历险》读后感《夏日历险》读后感1这些天，我读了一本名叫《夏日历险记》的书，故事主人公，为了实现梦想，去捕捉一群被马戏团悬赏的猴子。
故事里的主人公名叫杰伊。
贝里，他出生在一个贫穷的家庭，他有一只心爱的猎狗罗迪，还有一个天生就跛腿的妹妹戴西，因为治疗跛腿需要很多钱，所以她妹妹的腿一直没有治好，他还有一个梦想，就是得到一匹小马和一只小枪。
在一次玩耍中，他发现了一群被马戏团悬赏的猴子，并开始捕捉它们，在爷爷的指点帮助下，他用过布网、下夹、陷阱等计谋，却都被猴子一一识破，不仅没捕到猴子，反而被它们嘲弄了个够。
每一次的较量让人忍俊不禁。
因为一场暴风雨，他和这群猴子结成了朋友，帮助它们走出了暴风雨袭击后的密林，回到了马戏团。
更出人意料的是，他千辛万苦捕猴得到的奖金并没有买小马和枪，却交给了妈妈，并且吩咐妈妈，一定要治好妹妹的腿。
最后，他终于如愿以偿了，不但治好了妹妹的腿，还得到了梦寐以求的小马和枪。
杰伊。
贝里是个勇敢的孩子，他想通过自己的努力和行动去实现梦想，虽然经历了许多次的挫折，但他没有放弃，仍然坚持自己的梦想；杰伊。
贝里还是一个无私而有爱的哥哥，宁愿放弃自己的梦想，把奖金交给妈妈，并且最终治好了妹妹的腿。
我也应该向杰伊。
贝里学习，做一个有爱心、勇敢、负责任的男子汉。
《夏日历险》读后感2《夏日历险》一书描写了主人公杰伊?贝里为了实现自己能得到小马和枪的梦想，带着猎狗罗迪，并在爷爷的帮助下想尽办法捕捉马戏团悬赏的猴子。
杰伊?贝里最终是怎么逮到猴子的呢？让我们在这本书里，体会夏日的美好心情吧！杰伊?贝里一直梦想有一把枪和小马，马戏团的一个通知让他心动不已，凡是逮到所有猴子的，能够奖励158美元。
杰伊?贝里无论使用网捕猴子，还是用苹果引诱猴子掉入陷阱，乃至尝试和猴子交朋友。
都被一只机灵淘气的大猴子“吉宝”给识破了，还咧开大嘴嘲弄一番。
不管妈妈和黛西如何的不支持，杰伊?贝里都一直没有退缩。
功夫不负有心人，一次暴风雨过后，杰伊?贝里终于把因为暴风雨而受到惊吓的猴子带回了家里。
怎样培养孩子的阅读习惯呢PPT讲稿
一年级推荐书目
• 《小布头奇遇记》 孙幼军
《小猪唏哩呼噜》 孙幼军
《调皮的日子》 秦文君
• 《我是一个可大可小的人》 任溶溶 《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁
《大灰狼罗克》 郑渊洁
• 《我们的公虎队》 梅子涵 《笨笨猪》 杨红樱 《严文井童话》 严文井
锐
《大个子老鼠小个子猫》 周
• 《晚安故事》
《最著名的中国民间故事》
• 学校老师推荐的书。
学校推荐的书一般都是适合孩子年龄段的书，相对来说还比 较经典，所以我们要配合老师引导孩子阅读这些书。可以听 听孩子看了这些书后的感受，这些书不仅让孩子增长知识获 得感动，有时候考试还能加分呢。☺ 三年级下半学期老师推荐课外书-----《 夏日历险记》---美 威尔逊罗尔斯 书里面讲了关于男孩子的梦想，冒险，友爱与成长，作者写的情 节有趣，孩子读了也很感动。 《我要做好孩子》----黄蓓佳
• 3，孩子做到了阅读，给与表扬与鼓励。
5、配合老师对阅读和背诵的要
求
• 《日有所诵》：孩子上了小学后，老师都会要求背诵一些经
典的好诗歌，古诗，以便让孩子积累一些好词好句，可以在 写作文的时候应用。但往往孩子很难做到要求，即使会背诵 也很少会应用到。这是为什么呢？因为孩子不理解！尤其是 古诗，所以，这时候需要家长和老师的帮忙。给孩子讲解古 诗的意思和背景，最好能结合当时的故事背景，让孩子对这 首诗理解，再能喜爱，再能应用到作文当中。
习惯
教育学家说，一个习惯的养成需要21天！ 培养阅读习惯贵在坚持。 方法：
• 1），给孩子做个时间表，用积极的方法鼓
励他坚持。黄安阳的时间表： 20:1020:40 上床，睡前阅读
• 2），允许孩子借一些书来看（图书馆的，
统编版语文五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅课件(16张PPT)
再见！
(2)总结,修改。 根据评议修改后重新誊写一遍。
这节课我们经历了一次神秘的探险之旅,也学习 到了很多有关探险的知识,明白了写好这篇习作不仅 要有丰富的想象力,还要把探险的原因、人物、地点 等交代清楚,把探险过程写具体,写出“险”在何处, 最后写出探险的结果和收获。希望同学们好好学习, 努力锻炼身体,长大后能拥有一次真正的探险之旅。
探险小队建好了,你最想去的是什么地方? 你会做什 么准备工作?
分小组讨论交流后汇报。
我最想去海中的荒岛探险。我从鲁滨逊的荒岛生活中 学到了很多经验,如果有机会我一定要去荒岛探险。
热带雨林是我梦想的探险之地。 如果真有这样的机会,我会做好充 足的准备工作,指南针、地图、饮 用水、食物、药品、帐篷这些都 要准备,还要准备打火机、衣服、 厚实的鞋子等。
对,还有绳子、刀具也要准备。准备工作一定要 做好。去任何地方探险我觉得都会遇到断水断粮 、突发疾病的情况,所以在去探险之前还要掌握 一定的野外生存技能。这样当你遇到险情的时候 才能游刃有余地应对。
同学们讲得真好,既然同学 们已经选好了这次探险之旅要去 的地方,也选好了需要的装备,想 象到可能产生的险情,接下来我 们就理清思路,开始写作。
习作要求：
(1)根据自己向往的地方给习作命名,写之前可以参考教 材上的表格内容展开公道想象。
(2)要把预测探险时遇到的困难、求生的方法、曲折的 过程写具体。
(3)把遇到险情时的心情变化写出来。 (4)写完后认真修改自己的习作并和同学交换修改。
独立完成习作。 大胆朗读自己的习作。
(1)其他学Βιβλιοθήκη 认真倾听,自由发言,进行评议,发现问题,提 出建议。
知识渊博的生物学家 胆子大但行事鲁莽的表哥
见多识广的向导
《夏日历险》
夏日历险
适用年级：五年级 设计者：合肥市师范附属小学 徐凤琴
• 本书大意：
杰伊· 贝里，一个一直想要通过自己的努力拥有小马和枪 的男孩，在爷爷的指点和帮助下，带着心爱的猎狗罗迪深 入林地去捕捉一群被马戏团悬赏的猴子。但他的诸多捕猴 计谋均被猴子们一一识破。计划落空，杰伊不仅没有捕到 猴子，反而被它们嘲弄。他每一次与“猴王”吉宝的较量 都让人忍俊不禁，故事一波三折，引人入胜。 故事的结局令人意想不到，与杰伊· 贝里为敌的这群猴子竟 和他成了朋友。更出人意料的是，杰伊· 贝里千辛万苦捕猴 得到了奖金，却并没有去买小马和枪，他的决定让读者深 深地感动。是什么让这群猴子归顺于他？又是什么改变了 他最初的想法？结局又是怎样的呢？《夏日历险》绝对值 得你一口气读完！
活动一：捕猴历险记
第几次
捕猴神器动二：好句碰碰碰
（1）我身上的每根神经都绷得像水桶上的铁箍 那么紧 （2）我惊恐得就像是在劲风中抖动的一株玉米 顶端的花穗。 （3）我像一只受惊的小鸡痛得放声大叫。 （4）我的心中七上八下，好像有条百足蜈蚣似 的东西在我脊背上爬。
书签展示台
活动三：寻找“仙人圈”
如果你寻找到了“仙人圈”，你想 许下一个什么愿望？
我的“仙人圈”
活动四：理财有妙招
1. 如果你一个月的零用钱是 150 元，你会如何使用它？ （请用表格规划）
2.如果你想买一件比较贵的物品，但是爸爸妈妈不会给你 更多的钱，你计划如何实现自己的目标？（列出自己的计 划）
关于作者：
威尔逊· 罗尔斯，1913年生于美国俄克拉何马州 的一个小农场里。他爱好广泛，尤其喜欢钓鱼和打 猎，愉快的童年生活成了他后来创作时取之不尽的 源泉。他的成名作《夏日历险》和《红色羊齿草的 故乡》深受广大读者的喜爱，是美国当代儿童文学 经典著作。他作品的最大特点是能吸引读者一口气 把它们读完，并让读者在阅读中得到无尽的乐趣和 感动，这也是他的作品至今还拥有源源不断的喜爱 者的原因。 这本书多次获得美国国内知名的青少年图书奖项， 被翻译成多种文字在全世界出版，还被好莱坞拍成 电影，搬上大银幕。
适用年级：五年级 设计者：合肥市师范附属小学 徐凤琴
• 本书大意：
杰伊· 贝里，一个一直想要通过自己的努力拥有小马和枪 的男孩，在爷爷的指点和帮助下，带着心爱的猎狗罗迪深 入林地去捕捉一群被马戏团悬赏的猴子。但他的诸多捕猴 计谋均被猴子们一一识破。计划落空，杰伊不仅没有捕到 猴子，反而被它们嘲弄。他每一次与“猴王”吉宝的较量 都让人忍俊不禁，故事一波三折，引人入胜。 故事的结局令人意想不到，与杰伊· 贝里为敌的这群猴子竟 和他成了朋友。更出人意料的是，杰伊· 贝里千辛万苦捕猴 得到了奖金，却并没有去买小马和枪，他的决定让读者深 深地感动。是什么让这群猴子归顺于他？又是什么改变了 他最初的想法？结局又是怎样的呢？《夏日历险》绝对值 得你一口气读完！
活动一：捕猴历险记
第几次
捕猴神器动二：好句碰碰碰
（1）我身上的每根神经都绷得像水桶上的铁箍 那么紧 （2）我惊恐得就像是在劲风中抖动的一株玉米 顶端的花穗。 （3）我像一只受惊的小鸡痛得放声大叫。 （4）我的心中七上八下，好像有条百足蜈蚣似 的东西在我脊背上爬。
书签展示台
活动三：寻找“仙人圈”
如果你寻找到了“仙人圈”，你想 许下一个什么愿望？
我的“仙人圈”
活动四：理财有妙招
1. 如果你一个月的零用钱是 150 元，你会如何使用它？ （请用表格规划）
2.如果你想买一件比较贵的物品，但是爸爸妈妈不会给你 更多的钱，你计划如何实现自己的目标？（列出自己的计 划）
关于作者：
威尔逊· 罗尔斯，1913年生于美国俄克拉何马州 的一个小农场里。他爱好广泛，尤其喜欢钓鱼和打 猎，愉快的童年生活成了他后来创作时取之不尽的 源泉。他的成名作《夏日历险》和《红色羊齿草的 故乡》深受广大读者的喜爱，是美国当代儿童文学 经典著作。他作品的最大特点是能吸引读者一口气 把它们读完，并让读者在阅读中得到无尽的乐趣和 感动，这也是他的作品至今还拥有源源不断的喜爱 者的原因。 这本书多次获得美国国内知名的青少年图书奖项， 被翻译成多种文字在全世界出版，还被好莱坞拍成 电影，搬上大银幕。
《夏日历险》
我五年级的时候 读过这本书，现 在23年过去了， 我仍旧像当年一 样喜欢它。它会 带给你快哄 无路可逃 鬼哭狼嚎 默不作声 坐立不安 惊心动魄 精明强干 一马平川 狼狈不堪 鸟鸣犬吠 千奇百怪 牵肠挂肚 大惊小怪 年轻气盛 四处张望
主要内容
一个生活在切罗凯的小男孩杰伊·贝里， 他为了完成自己买小马和枪的梦想，于是带着他心 爱的猎狗罗迪进入洼地去逮一群被马戏团重金悬赏 的猴子。在爷爷的帮助下，捕猴夹、捕猴网等计谋， 全部被猴子们识破，不仅没有逮到猴子，反而还被 它们嘲笑。在一次暴风雨后，猴子们被吓得个半死， 所以就跟着杰伊·贝里来到了农场。抓到了猴子， 得到了钱，可是杰伊·贝里并没有买小马和枪，而 是帮助了自己的妹妹戴西治疗了她那残疾的腿。
从杰伊·贝里身上我还 学到了要勇敢面对困难， 要相信坚持不懈就能胜利。 不到最后一刻，就一定不 能放弃。那样，我们就可 以像杰伊·贝里一样实现 自己的梦想。
亚 马 逊 读 者 评 论
这本书太吸引人了！ 我们的老师在课堂 上朗读，我们恨不 得他一口气读完。 当他说明天才能接 着读时，大家都忍 不住发出遗憾的叹 息声。我想这本书 适合所有年龄段的 读者。
我的心得
杰伊·贝里的故事让我真切 地体会到生活的意义不在于索取， 更重要的是在于奉献，就像高尔 基说的：“给”永远比“拿”愉 快！杰伊·贝里费了九牛二虎之 力挣来了156美元，并没有用来 实现自己的愿望，而是给了妈妈 去医治妹妹的腿。怎么去“给”， 杰伊·贝里给我做了一个很好的 榜样。杰伊·贝里的“给”使一 家人无比快乐，也使他自己的生 活变得多姿多彩。我们在生活中 要学杰伊的“给”，这样不仅能 给别人带来快乐，对自己一定也 能获得更大的快乐！
《夏日历险》
作者简介 威尔逊·罗杰斯
夏日历险记ppt课件
7
评价
这本书太吸引人了!我们的老师在课堂上 给我们朗读，我们恨不得他能一口气把它读完。 当他说我们明天才能接着读时，大家都忍不住 发出遗憾的叹息声。我想这本书适合所有年龄 段的读者。
—亚马逊读者评论
当我五年级的时候我读了这本书，现在23
年过去了，我仍旧像当年一样喜欢它。它会带
给可你见快乐这的本夏日书心对情。文学界的影响多
故事的主人公是小男孩杰伊·贝里，他为了实现自己买小马 和枪的梦想，带着心爱的猎狗罗迪到森林里捉一群被马戏团悬 赏的猴子。在爷爷的帮助下，他用过布网、下夹、陷阱等计谋 ，但被那只百万美元悬赏的大猴给一一识破了。杰伊·贝里不但 没有捉住猴子，反而被它们戏弄了个够。但是，他没有放弃， 还和猴子们成了朋友，并且帮助他们走出了潮湿的密林，回到 了马戏团。同时，杰伊·贝里还获得了一些奖金。
21
1、凡是我能够做的,我都想尝试。 2、当你第一次背起背包踏上远方的路,就永
远都不会停下来! 3、为什么去登山？——“因为山在那里”！
这是英国著名登山家马洛里的名言。 4、一个真正的旅行家必是一个流浪者，经
历着流浪者的快乐、诱惑和探险意念。
22
我们的分享到此结束， 谢谢大家！
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1、看了内容的简介，你 想对杰伊·贝里他说什么呢?
2、如果你是杰伊·贝里你会怎么 做？
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大家读了这本书 后有什么感想或想对 作者说什么？
17
读 《 夏 日 历 险 》 有 感
我阅读了美国作家威尔逊·罗尔斯的《夏日历险》，这本书 荣获了“美国六项图书大奖”，内容非常精彩，让我们一起来 看看吧！
9
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封面故事
考考你！
问题：封面上 的故事谁能快速 地讲出来？
评价
这本书太吸引人了!我们的老师在课堂上 给我们朗读，我们恨不得他能一口气把它读完。 当他说我们明天才能接着读时，大家都忍不住 发出遗憾的叹息声。我想这本书适合所有年龄 段的读者。
—亚马逊读者评论
当我五年级的时候我读了这本书，现在23
年过去了，我仍旧像当年一样喜欢它。它会带
给可你见快乐这的本夏日书心对情。文学界的影响多
故事的主人公是小男孩杰伊·贝里，他为了实现自己买小马 和枪的梦想，带着心爱的猎狗罗迪到森林里捉一群被马戏团悬 赏的猴子。在爷爷的帮助下，他用过布网、下夹、陷阱等计谋 ，但被那只百万美元悬赏的大猴给一一识破了。杰伊·贝里不但 没有捉住猴子，反而被它们戏弄了个够。但是，他没有放弃， 还和猴子们成了朋友，并且帮助他们走出了潮湿的密林，回到 了马戏团。同时，杰伊·贝里还获得了一些奖金。
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1、凡是我能够做的,我都想尝试。 2、当你第一次背起背包踏上远方的路,就永
远都不会停下来! 3、为什么去登山？——“因为山在那里”！
这是英国著名登山家马洛里的名言。 4、一个真正的旅行家必是一个流浪者，经
历着流浪者的快乐、诱惑和探险意念。
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我们的分享到此结束， 谢谢大家！
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1、看了内容的简介，你 想对杰伊·贝里他说什么呢?
2、如果你是杰伊·贝里你会怎么 做？
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大家读了这本书 后有什么感想或想对 作者说什么？
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读 《 夏 日 历 险 》 有 感
我阅读了美国作家威尔逊·罗尔斯的《夏日历险》，这本书 荣获了“美国六项图书大奖”，内容非常精彩，让我们一起来 看看吧！
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封面故事
考考你！
问题：封面上 的故事谁能快速 地讲出来？
《夏日历险》读书笔记
《夏日历险》读书笔记《夏日历险》读书笔记1《夏日历险》这本书是美国作家威尔逊·罗尔斯的作品。
本书获得了美国六项图书大奖。
书中讲述了一个男孩名字叫杰伊·贝，他有一个梦想，是想要一把枪和一匹马。
为了实现自己的梦想，他带着心爱的猎狗去森林里捕捉一群被马戏团悬赏的.猴子。
马戏团的猴子在森林里迷路了，马戏团的人说谁逮到那些28只猴子送给马戏团的话奖励一百多美元。
杰伊·贝想方设法的捕捉那些猴子，但都被猴子识破了。
最后杰伊·贝竟然和猴子交了朋友，在一次暴风雨中猴子被淋得直打哆嗦，杰伊·贝看那些猴子很可怜，就淋着暴风雨去把猴子送到家里让他暖和暖和。
后来马戏团带走了猴子并给了一些奖金。
可出人意料的是他并没有用那些钱买小马和枪，他把钱给了妈妈，让妈妈给跛腿的妹妹治病。
读了这本书，我明白了人类要保护动物，不要杀害动物，拯救动物就是拯救地球和人类，记住动物也是一条生命，我们要让动物好好的健康成长起来吧！《夏日历险》读书笔记2完了《夏日历险》这本书，我觉得这是一本非常好看而且有意义的好书，老师刚刚把这本书发给我的时候，我就迫不急待的认真的读完了这本书。
《夏日历险》是美国作家威尔逊·罗尔斯写的，而且这本书获得了国际小说大奖。
故事的主要内容是：从前有一个叫杰伊·贝里的小男孩和爷爷，想实现自己的愿望而努力和猴子奋斗，也因为猴子皎洁，所以常常被猴子骗，最后终于他实现了自己的愿望，群猴最终跟他回了家。
可妹妹戴西的腿受了伤，全家攒钱给戴西看腿，而杰伊·贝里的一把小枪和一匹小马而没有了，可是，爷爷看杰伊·贝里这么努力，最后把小枪和小马送给了杰伊·贝里。
读完了这本书，我的体会和感受是：如果有远大的理想，就要努力往远大的理想奋斗，不怕前面的艰难和危险，我要向杰伊·贝里学习。
《夏日历险》读书笔记3这本书讲的是一个小男孩杰伊。
贝里为了要自己很想得到的小马和小枪，去猎捕猴子，等赚够了钱再去买。
部编版六年级语文下册第7课《汤姆.索亚历险记》精美课件(共64张PPT)
1.文章主要讲了什么内容？ 2.课文可以分成几部分？怎样划分？
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 理清文章结构
第一部分（1）
讲述汤姆和贝琪失踪后，贝琪妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈陷入悲痛绝望，整个
汤 姆
小镇也为他们担忧。
·
索
第二部分（2-4）
亚
随着汤姆和贝琪的回归，小镇又恢复了欢乐，汤姆给大家讲述了他和贝琪在洞
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 我会写
dī dā
嘀嗒
lán lǚ
褴褛
xū
吹嘘
qí
贝琪
kǎ
卡片
qiáo
乔埃
ɡuǎ
寡妇
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 朗读课文，整体感知课文 朗读课文，掌握文章大意，并完成以下任务：
环境描写
兴奋
心情 气氛
欣喜若狂 热闹
“快出来！快出来！找到他们了！找到
他们了！”
反复
连用三个感叹句有什么作用？
加强语气
突出表现人们激 动的心情
读第4自然段，听汤姆讲洞中历险的过程。 想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他 的性格特点。
汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热 心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同 时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番。
第三节 深入探究 第七节 布置作业
第四节 课堂小结
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
有这样一个小男孩，他梦想 仗剑走天涯，做一位大英雄。成 为英雄的路注定是坎坷的，小男 孩一路经历了什么呢？今天我们 就陪小男孩走一走吧。
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整体感知—— 理清文章结构
第一部分（1）
讲述汤姆和贝琪失踪后，贝琪妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈陷入悲痛绝望，整个
汤 姆
小镇也为他们担忧。
·
索
第二部分（2-4）
亚
随着汤姆和贝琪的回归，小镇又恢复了欢乐，汤姆给大家讲述了他和贝琪在洞
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整体感知—— 我会写
dī dā
嘀嗒
lán lǚ
褴褛
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吹嘘
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贝琪
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乔埃
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寡妇
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整体感知—— 朗读课文，整体感知课文 朗读课文，掌握文章大意，并完成以下任务：
环境描写
兴奋
心情 气氛
欣喜若狂 热闹
“快出来！快出来！找到他们了！找到
他们了！”
反复
连用三个感叹句有什么作用？
加强语气
突出表现人们激 动的心情
读第4自然段，听汤姆讲洞中历险的过程。 想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他 的性格特点。
汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热 心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同 时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番。
第三节 深入探究 第七节 布置作业
第四节 课堂小结
第一节
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有这样一个小男孩，他梦想 仗剑走天涯，做一位大英雄。成 为英雄的路注定是坎坷的，小男 孩一路经历了什么呢？今天我们 就陪小男孩走一走吧。
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1、看了内容的简介，你 想对杰伊· 贝里他说什么呢?
2、如果你是杰伊· 贝里你会怎么 做？
大家读了这本书 后有什么感想或想对 作者说什么？
读 《 夏 日 历 险 》 有 感
我阅读了美国作家威尔逊 · 罗尔斯的《夏日历险》，这本书 荣获了“美国六项图书大奖”，内容非常精彩，让我们一起来 看看吧！ 故事的主人公是小男孩杰伊 · 贝里，他为了实现自己买小马 和枪的梦想，带着心爱的猎狗罗迪到森林里捉一群被马戏团悬 赏的猴子。在爷爷的帮助下，他用过布网、下夹、陷阱等计谋 ，但被那只百万美元悬赏的大猴给一一识破了。杰伊· 贝里不但 没有捉住猴子，反而被它们戏弄了个够。但是，他没有放弃， 还和猴子们成了朋友，并且帮助他们走出了潮湿的密林，回到 了马戏团。同时，杰伊· 贝里还获得了一些奖金。 当杰伊· 贝里在马店里找到自己喜欢的小马时，突然发现这 匹马的后腿上有一块伤，走起来一瘸一拐的。杰伊· 贝里心事重 重，因为一看到这匹小马，他就想到自己的妹妹戴西。戴西生 下来就下肢残疾，因为家里很穷，没钱治病，所以只能拄着拐 杖行走。善良的杰伊· 贝里放弃了心爱的小马，用所有的奖金给 妹妹治腿。最终，妹妹的腿治好了，他也实现了自己的梦想。 我非常敬佩杰伊 · 贝里，我也要像他一样，做一个努力追求 梦想并且善良的人
书上的简介上的最后一句话是 “更出人意料的是，杰伊· 贝里千辛万 苦捕猴得来的奖金并没有去买小马和 枪，他的决定让每一个读者流下开心 和感动的泪水……” 谁知道他的决定 是什么，为什么感动了不少的读者?
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《红蕨生长在哪里 》
《海底两万里》是法国科幻小说 家儒勒· 凡尔纳的代表作之一，是一 部出色的悬念小说。小说从海面上 “怪兽”出没，频频袭击各国海轮， 使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号 被大西洋旋涡吞没为止，整部小说 悬念迭出，环环相扣。《海底两万 里》于1869年11月28日出版，初版 就卖了五万册，可以说《海底两万 里》从一开始就得到读者的欢迎。 1997年美国导演罗德· 哈瑞德拍摄了 同名电影，此外还有相同译名的动 画片。
作品简介
小男孩杰伊· 贝里为了实现自己买小马和枪的 梦想，带着心爱的猎狗罗迪深入林地去捕捉一群 被马戏团悬赏的猴子。在爷爷的指点帮助下，他 用过布网、下夹、陷阱等计谋，却都被猴子—— 识破，不仅没捕到猴子，反而被它们嘲弄了个够。 这每一次的较量让人忍俊不禁。可是，杰伊· 贝里 后来竟和这群猴子结成了朋友，帮助它们走出暴 雨袭击后的密林，回到马戏团。更出人意料的是， 杰伊· 贝里千辛万苦捕猴得来的奖金并没有去买小 马和枪，他的决定让每一个读者流下开心和感动 的泪水……
1、凡是我能够做的,我都想尝试。 2、当你第一次背起背包踏上远方的路,就永 远都不会停下来! 3、为什么去登山？——“因为山在那里”！ 这是英国著名登山家马洛里的名言。 4、一个真正的旅行家必是一个流浪者，经 历着流浪者的快乐、诱惑和探险意念。
我们的分享到此结束， 谢谢大家！
可见这本书对文学界的影响多大！
你最喜欢哪 一个章节？说 说理由吧？
第一章 切罗凯之乡 第二章 与众不同的爷爷 第三章 面对重赏和山种 第四章 较量 第五章 捕猴网和蝴蝶专家 第六章 公鹅的插曲 第七章 败在群猴手下 第八章 狂犬病 第九章 与猴子交明友 第十章 “我不是酒鬼” 第十一章 镇上取经 第十二章 椰子与猴子 第十三章 暴风雨之夜 第十四章 “仙人图” 第十五章 群猴跟我回家 第十六章 正在变成现实的梦 第十七章 最后的抉择 第十八章 难以忘怀的情谊 第十题：封面上 的故事谁能快速 地讲出来？
考考你！
小男孩杰伊· 贝里为了 实现自己买小马和枪的梦 想，于是去抓猴子，无数 次失败，被猴子取笑，但 是最后他还是成功了，是 什么原因?
小男孩杰伊· 贝里为了实现自己买小马和枪 的梦想，带着心爱的猎狗罗迪深入林地去捕捉 一群被马戏团悬赏的猴子。在爷爷的指点帮助 下，他用过布网、下夹、陷阱等计谋，却都被 猴子——识破，不仅没捕到猴子，反而被它们 嘲弄了个够。这每一次的较量让人忍俊不禁。 可是，杰伊· 贝里后来竟和这群猴子结成了朋友， 帮助它们走出暴雨袭击后的密林，回到马戏团。 更出人意料的是，杰伊· 贝里千辛万苦捕猴得来 的奖金并没有去买小马和枪，他的决定让每一 个读者流下开心和感动的泪水……
下面是一些人对这本书的评价
这本书太吸引人了!我们的老师在课堂上给我们 朗读，我们恨不得他能一口气把它读完。当他说我们 明天才能接着读时，大家都忍不住发出遗憾的叹息声。 我想这本书适合所有年龄段的读者。 —亚马逊读者评论 当我五年级的时候我读了这本书，现在23年过去 了，我仍旧像当年一样喜欢它。它会带给你快乐的夏 日心情。 —亚马逊读者评论
书是人类进步的阶梯
我们又迎来了一次读书 分享会，让我走近罗尔斯的 小说---夏日历险吧
小提问
1、杰伊· 贝里的妹妹是谁？
戴西
2、杰伊· 贝里逮到的猴子共值多少元？
168美元
3、杰伊· 贝里用了几种方法逮猴子？举三个 例子。
用过布网、下夹、陷阱
威尔逊· 罗尔斯（Wilson Rawls）。他喜欢钓鱼和 打猎，常常带着他的猎狗到河边去观察，或者沿着绵延 的山丘东奔西走。这些愉快的童年生活成了他后来创作 取之不尽的源泉。 他的成名作《红蕨生长在哪里》深 受广大读者的喜爱，被列为美国当代经典著作。《夏日 历险》则是他的第二部成功之作，先后六次获得美国各 州青少年图书大奖，被翻译成多种文字出版，而且还被 好莱坞拍成同名电影。 威尔逊· 罗尔斯作品的最大特点 是能吸引读者一口气把它们读完，在阅读中得到无尽的 乐趣和感动。这也是他的作品至今还拥有源源不断地喜 爱者的原因。