2020最新教师个人5年工作总结范文
教师五年来工作总结7篇
教师五年来工作总结7篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已在教师的岗位上默默耕耘了五个年头。
回首这五年，既有收获的喜悦，也有成长的困惑。
在此，我对自己的教育工作进行一番总结和反思，以期为未来的工作提供有益的借鉴。
一、教学工作的进展与成果在过去的五年里，我主要承担了初中阶段的数学教学工作。
通过不断学习和实践，我在教学工作中取得了以下成果：1. 顺利完成教学任务。
我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划，并按时完成了教学任务。
2. 提高学生的数学成绩。
通过课堂教学和课后辅导，学生的数学成绩得到了显著提高，在历次考试中取得了优异的成绩。
3. 培养学生的数学兴趣。
我注重培养学生的数学兴趣和思维习惯，通过生动有趣的课堂讲解和丰富的数学活动，激发了学生对数学的热爱。
二、工作态度的转变与成长在教学工作中，我始终坚持认真负责、严谨治学的态度。
随着时间的推移，我的工作态度发生了以下积极变化：1. 从盲目教学到有针对性教学。
刚开始工作时，我常常感到无从下手，不知道如何针对学生的实际情况进行教学。
但随着时间的推移，我逐渐学会了如何根据学生的特点和需求，制定有针对性的教学方案。
2. 从被动接受到主动学习。
我意识到，要想成为一名优秀的教师，必须不断学习、不断进步。
因此，我开始主动参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
3. 从关注成绩到关注学生全面发展。
我逐渐认识到，教育的目的不仅仅是提高学生的成绩，更重要的是培养学生的综合素质和全面发展。
因此，我开始更加注重学生的德育教育和综合素质提升。
三、工作方法的优化与创新在教学工作中，我注重教学方法的优化与创新，以适应不同学生的需求和提高教学效果。
具体来说：1. 采用多样化的教学方法。
我根据学生的年龄特点和认知规律，采用了多种教学方法，如讲解法、演示法、讨论法等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 注重学生的主体性。
在课堂上，我注重学生的主体性地位，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节，提高学生的自主学习能力和合作探究能力。
教师五年工作总结（精选5篇）
教师五年工作总结教师五年工作总结时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候认真地做好工作总结了。
那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的教师五年工作总结，希望对大家有所帮助。
教师五年工作总结1近五年，该是我教学最睿智、工作最顺手、心态最平和的五年。
这五年我一直代小学数学，在这五年里我的教学成绩每年名列全镇第一。
所以说这五年也是我收获最多的五年！这五年，我获得了一系列的荣誉称号，xx年——xx年连续三年年度考核优秀，xx年被评为“镇优秀教师”，xx年被评为“县优秀教师”。
xx年参加全县“课内比教学”活动获得二等奖，xx年参加全县公开课荣获一等奖，xx年我的论文《欣赏独特的风景线》在新课标上刊登。
与此同时，我的多篇论文在《郧西教育》上刊登。
追本溯源，我今天的收获源于四点：第一：热爱。
我喜欢老师这个职业，喜欢教学，喜欢我手里的每一个学生，台湾著名漫画家蔡志忠说，幸福就是能从事自己最喜欢的事业。
我站在讲台上的那一刻，就是最幸福的。
近几年真的很累，人到中年，上有老下有小，白天上课，晚上加班改作业，每天睡眠只有六小时左右，累得走在路上大脑都是昏昏沉沉的，但只要一站在讲台上，我就会完全清醒，然后就会思路清晰，表情生动，。
因为热爱。
我才会长达十多年地做那个全天下最辛苦，最不讨好，风险也最大的班主任。
第二：思索。
有人说：“抄一辈子教案只是一个抄书匠，而反思三年就能成就一个大师”。
我的课堂教学，一直坚持“变”与“不变”相结合的原则。
“变”是教学方法，我坚持每堂课的教学风格绝不雷同，坚持每课必有创新。
一点点的改变，一点点的思索，其实并无什么特别，但若是长此以往坚持了累月长年，就促进了为师者的思索，于是课堂也就充满变化，数学课便会趣味横生。
至于“不变”的，不变的首先是我的思想。
我绝不照本宣科，我一定要给孩子们打开一个知识的平面，我一定将课本当做一个窗口，教孩子望向外面那丰富的世界。
2024年教师个人五年的工作总结(二篇)
2024年教师个人五年的工作总结教师工作总结五年过去了，转眼间我已经在教育岗位上工作了五年。
五年的时间，我在教育事业中经历了许多成长和收获，也遇到了不少挑战和困难。
在这五年中，我在专业知识、教学技巧、学生管理等方面都有了较大的提升和突破。
现在，我将对这五年的工作进行总结，并对未来的教育事业发展提出一些建议和想法。
首先，在专业知识方面，我努力不断地学习和研究，提高自己的教学水平。
在这五年中，我参加了多次专业培训和教授学习，不断更新和提升自己的专业知识。
我也积极参与学校和教育部门组织的研讨会和会议，与同行们分享经验和教育理念。
通过这些学习和交流，我不断了解到最新的教育理论和方法，为我的教学提供了新的思路和观点。
同时，我也不断学习和了解教育政策和法规，不断提高自己的法律意识和教育法规素养。
这些专业知识的提升，为我在教育事业中发挥了更加重要的作用。
其次，在教学技巧方面，我不断地进行实践和探索，提供多样化的教学方式和方法。
在这五年中，我尝试了许多不同的教学方法和技巧，如案例教学、讨论教学、合作学习等。
这些方法和技巧都是为了激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果和能力。
通过不断的实践和反思，我培养了一种乐于尝试和创新的教学精神，不断寻找最适合学生的教学方法。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让他们能够在学习中获得更多的成长和收获。
再次，在学生管理方面，我注重培养学生的自律性和责任感。
在这五年中，我积极参与学生的日常管理和学习指导，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
我注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，让他们在困难面前能够自主思考和解决问题。
同时，我也注重培养学生的团队合作精神和互助精神，让他们能够在团队中相互支持和共同进步。
通过这些学生管理的努力，我看到了学生们的成长和进步，也得到了学生和家长的认可和赞赏。
最后，在未来的教育事业发展方面，我提出了一些建议和想法。
首先，我认为教师要不断学习和创新，提高自己的教学水平和素质。
近五年教师工作总结通用六篇
近五年教师工作总结通用六篇
近五年教师工作总结一：
在过去的五年中，我充分发挥了教师的职责和作用，积极投入到教学工作中。
通过不断提高自己的专业素养和教学能力，取得了一系列的成果和进步。
首先，在教学方法上，我不断探索创新，注重培养学生的实践能力和创新思维。
我经常采用多媒体教学，运用各种教育技术手段，使教学更加生动有趣。
同时，也鼓励学生自主学习，提高他们的问题解决能力和自主思考能力。
其次，在学生评价方面，我一直注重倾听学生的声音和反馈。
我定期进行个别谈话，了解学生的学习情况和困难，并针对性地提供帮助和支持。
我也为学生建立了一个开放的课堂氛围，鼓励他们积极参与课堂讨论，并充分发挥他们的主体作用。
第三，在培养学生综合素质方面，我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
我组织学生参加各种社会实践活动，提高他们的社会意识和公民意识。
我也注重培养学生的合作能力和团队精神，鼓励他们积极参与课外活动和竞赛。
第四，在教学管理方面，我始终坚持规范教学秩序和纪律。
我制定了一套科学的教学管理制度，严格执行每一项规定。
我也积极与同事和家长进行沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
第五，在教育教学研究方面，我积极参与各种学术研究和教育
培训活动。
我不断提高自己的学术水平和专业素养，使自己成为一名优秀的教师兼研究者。
我也积极与同行交流心得和经验，提高自己的教学能力和研究能力。
总的来说，近五年来，我通过不断努力和探索，取得了一系列的成绩和进步。
我将继续提升自己的教学能力，不断改进教学方法和手段，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师近五年工作总结(5篇)
教师近五年工作总结(5篇)教师近五年工作总结1 几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
教师五年来工作总结7篇
教师五年来工作总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭。
五年的光阴，仿佛弹指一挥间，便已悄然逝去。
在这五年的时间里，我从一名稚嫩的新手，逐渐成长为一名合格的教师。
今天，我回首过去，总结这五年的工作经历，既是对自己的成长进行梳理，也是对未来的规划。
一、教学工作的点滴进步五年前，我第一次登上讲台，面对学生，我既兴奋又紧张。
我深知，作为一名教师，不仅要有丰富的知识，更要懂得如何传授知识。
因此，我虚心向老教师请教，认真学习教学方法，不断摸索教学规律。
在不断的实践中，我逐渐找到了适合自己的教学方法，学生的成绩也逐步提高。
在教学过程中，我始终贯彻“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，大胆发表自己的见解。
同时，我还注重理论与实践的结合，经常组织学生参加实践活动，让学生在实践中掌握知识，提高能力。
二、班级管理的酸甜苦辣班级管理是一项繁琐而重要的工作。
五年来，我从最初的懵懂无知，到现在的游刃有余，经历了无数的挑战和磨练。
我深知，作为一名班主任，不仅要关心学生的学业，更要关注学生的身心健康和全面发展。
在班级管理过程中，我注重培养学生的自律能力和合作精神。
我鼓励学生之间互相监督、互相帮助，共同营造一个和谐、有序的班级氛围。
同时，我还注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和思想动态，共同促进学生的健康成长。
三、个人成长的不断追求在这五年里，我不断学习新知识，提升自己的业务水平。
我参加了多次教育培训和学习活动，不断吸收新的教育理念和方法。
同时，我还积极阅读教育专著和论文，不断拓宽自己的知识面和视野。
在个人成长的过程中，我始终保持一颗平常心和进取心。
我明白，只有不断学习和努力，才能不断进步和成长。
因此，我将继续保持这种积极向上的态度，不断追求自己的教育梦想。
四、工作成果的喜悦与自豪在这五年里，我取得了一些工作成果和荣誉。
我的学生取得了优异的成绩和奖项；我的班级获得了文明班级的称号；我也获得了优秀教师的荣誉。
教师近五年五年工作总结8篇
教师近五年五年工作总结8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师近五年工作总结(6篇)
教师近五年工作总结（6篇）教师近五年工作总结 1转眼间，我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训取得更好的成绩，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、政治思想工作本学年，我能认真进行政治学习并作好详尽的记录，能认真学习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。
在师德、师风、师表等方面堪为人师。
能认真学习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。
时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。
经常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。
正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打一个坚实的后盾。
生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。
讲奉献，不索取。
从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。
努力做到吃苦在前，享受在后。
遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。
深受社会、领导、同行、学生的尊重。
二、教育教学工作1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。
2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。
首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指导性强的教案。
上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，教师教学轻松。
课后，能认真辅导，答疑解难，培养学生良好的学习习惯。
特别是毕业班教学，并不是单一地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，最后分析、总结、帮助学生找原因，弥补教学中的失误，鼓励学生胜不骄，败不馁。
教师近五年来工作总结
教师近五年来工作总结教师近五年来工作总结「篇一」自从我五年前踏入这个充满希望的教室，我便开始了我的教师生涯。
五年来，我见证了无数学生的成长，也感受到了教育的魅力与挑战。
现在，我想对我的这五年工作进行一次全面的总结。
在过去的五年里，我一直致力于提高我的教学技能，以满足不同学生的需求。
我始终坚持以学生为中心的教学理念，积极引导学生主动思考，培养他们的问题解决能力。
我尝试运用各种教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在教学内容方面，我始终注重知识的系统性和连贯性，帮助学生建立完整的知识框架。
同时，我也注重知识的实际应用，引导学生将所学知识运用到实际生活中。
我鼓励学生参与各种实践活动，如社会调查、志愿服务等，以增强他们的实践能力和社会责任感。
在班级管理方面，我始终坚持公平公正的原则，为学生创造一个和谐、有序的学习环境。
我注重培养学生的自我管理能力，引导他们自觉遵守班级纪律，形成良好的班风。
同时，我也关注学生的情感需求，积极与他们沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。
然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足。
例如，在教学方法上，我还需要不断探索和创新，以适应日益变化的教育环境。
在班级管理上，我还需要更加注重学生的个性差异，为每个学生提供更具针对性的指导和帮助。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平和班级管理能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
我希望能够在未来的教育工作中，不断探索和实践新的教学方法和理念，为学生提供更加优质的教育服务。
同时，我也期待与更多的同行进行交流和合作，共同推动教育事业的发展。
总之，这五年的教师生涯让我深刻体会到了教育的意义和价值。
我将继续以饱满的热情和坚定的信念投身于教育事业中，为学生的成长和社会的进步贡献自己的一份力量。
教师近五年来工作总结「篇二」结束了一年的工作，回顾自己教学所做的工作，看到学生们对于美术的喜爱，以及对于美术的一个认知，我也是知道自己的工作开展的是不错的，在此我也是就过去我作为美术教师一年的工作来做个总结。
教师职称5年工作总结范文
教师职称5年工作总结范文在过去的5年里，我作为一名教师，有幸能够在教育事业中不断成长和进步。
在这段时间里，我经历了许多挑战和收获，也积累了丰富的教学经验。
在此，我想对这5年来的工作进行一下总结和回顾。
首先，我要感谢学校和领导对我的信任和支持。
正是他们给予了我充分的发挥空间和机会，让我能够在教学工作中不断探索和创新。
在这段时间里，我不断提高自己的教学水平，不断学习和钻研教育理论和教学方法，努力提升自己的专业素养。
其次，我要感谢我的同事们。
在这5年里，我和他们一起合作，共同进步。
我们相互学习，相互帮助，共同探讨教学中的难题，共同成长。
正是有了他们的支持和帮助，我才能够在教学工作中取得一些成绩和进步。
在这5年里，我不断改进课堂教学方式，尝试多种教学方法，努力提高学生的学习兴趣和主动性。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。
在教学中，我注重启发式教学，注重培养学生的自主学习能力，让他们在实践中学习，在实践中成长。
在这5年里，我也参加了许多教育培训和学术交流活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
我积极参与学校的教研活动，和同事们一起探讨教学中的难题，共同研究教学方法和策略。
我还积极参加学校组织的各种教学比赛和评比活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在学校领导和同事们的支持和帮助下，我一定能够取得更好的成绩和进步。
我将继续努力，为教育事业做出更大的贡献。
5年教师个人教学工作总结（精选14篇）
5年教师个人教学工作总结（精选14篇）5年教师个人教学篇1五年来，在思想方面，认真参加政治学习，关心国家大事，拥护党的一系列方针政策，认真学习三个代表重要思想，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，关心爱护学生，表现出高尚的师德，极强的奉献精神，教育教学成绩突出。
一、教学方面特别注重教学研究，努力提高自己的教科研能力，认真学习教育学、心理学，积极参加有关课题研究，特别是新课程的学习与实践，大胆尝试课堂改革，力求大面积提高教学质量。
突出教学重点，突破教学难点，积极提高课堂效率，加强学生掌握知识的长久性。
本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，积极组织备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学中我倡导探究性学习英语知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力，教育学生在学习的过程中注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念。
不断更新教育观念，探索教育规律，探求新的教学方法，充分调动学生的学习积极性，合理运用教学手段，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，向课堂四十分钟要质量。
在教学过程中积极钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。
在备课中，坚持集体备课制度，相互学习，力争使每节课做到“新、活、实、真”。
在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生能自觉地参与，促进学生能力的形成和提高。
20xx年任高三(1)班班主任，本科一榜上线7人，居应届理科10个班之首。
其中，许明清同学以633分居校第一。
任高三英语备课组长，英语单科成绩全县名列前茅。
20xx年任高三理科补习班班主任，高考一榜上线23人，其中周玲玉同学以658分，居校第一。
所带备课组英语居全县前列。
20xx年任高三(7)班英语教学，其中张波同学以总分651分，英语单科141分居全校第一，所教另两个特长班英语突出。
年轻教师五年工作总结简短
年轻教师五年工作总结简短
在教育岗位上工作五年，我深刻体会到了教育工作的重要性和挑战。
作为一名年轻教师，我在这五年中不断成长，积累了宝贵的经验和教训。
首先，我学会了倾听和尊重学生。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的背景和经历。
在教学过程中，我学会了倾听他们的声音，尊重他们的个性，因此建立了良好的师生关系。
其次，我意识到了教育是一个不断学习的过程。
在教学过程中，我不仅传授知识，还要与学生一同成长。
我不断学习新知识，更新教学方法，以更好地满足学生的需求。
另外，我也深刻理解到了教育工作的责任和使命。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任。
我们要为学生树立榜样，引导他们成长，培养他们的品格和能力。
最后，我明白了教育工作需要团队合作。
在学校里，教师们要相互配合，共同努力，为学生提供更好的教育环境。
只有团结一心，才能为学生带来更好的教育成果。
五年的教育工作让我收获颇丰，我将继续努力，不断提升自己的教育水平，为学生的成长贡献自己的力量。
希望未来的日子里，我能够继续为教育事业奋斗，为学生的未来努力。
教师个人近5年述职报告范文(精选10篇)
教师个人近5年述职报告范文（精选10篇）教师个人近5年述职报告 1尊敬的领导：您好！一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人本学期的教学情况述职汇报：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习，仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的.知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
教师个人五年述职报告范文
教师个人五年述职报告范文
五年来，我作为一名教师，始终坚持以学生为中心，以教育教学质量为核心，努力提升自己的教育教学水平，全心全意为学生成长和发展贡献着自己的力量。
在过去的五年中，我深入教学一线，认真履行教书育人的职责，努力做到教书育人相统一，全面提高学生综合素质。
在教学方面，我认真备课、精心设计教学方案，注重培养学生的创新意识和实践能力，引导他们主动参与课堂讨论和学科竞赛，促进他们的全面发展。
在教学方法上，我注重因材施教，灵活运用多种教学手段，使学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识，提高学习效率。
在学科竞赛方面，我的指导学生取得了一系列的优异成绩，多次在市级比赛中获奖，得到了社会与学校的高度认可。
在学生工作方面，我积极参与学校的各项社团活动，担任班主任工作，深入了解学生的学习和生活状况，关注学生身心健康成长，为学生排忧解难，受到学生和家长的一致好评。
在五年的教育教学工作中，我能够不断学习进步，不断探索创新，不断提高专业水平，全力以赴投入到教育教学事业中。
但同时也清醒地认识到，自身的专业知识和教学水平还有不足之处，需要不断提升自己，不断改进教育教学方法，为学生提供更全面的教育。
未来，我将继续不断地学习教育教学理论知识，不断提升自己
的专业素养，努力创新教学方法，全心全意为学生服务，以更加丰硕的成绩回报校方和学生家长的信任与支持。
教师2020年度考核个人工作总结5篇
教师2020年度考核个人工作总结5篇教师2020年度考核个人工作总结篇一一转眼，一个学期又快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加党团活动，并且做了大量的政治笔记与理论笔记。
端正思想，教书育人，为人师表。
在教育教学方面，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改备课;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：。
教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。
对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的教师。
教师2020年度考核个人工作总结篇二我于20__年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头。
20__年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。
自从20__年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。
教师近五年工作总结个人工作总结7篇
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。
在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
教师近五年工作总结个人工作总结篇3为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下:一、以身作则，做学生的表率。
利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提高班级管理水平。
尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。
加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。
二、加强班集体建设，增强班集体凝聚力。
建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
充分发挥班干部的作用。
合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。
平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。
指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新誉称号。
强化“弯弯腰，排排队，点点头”的教育。
经常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。
组织学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步，提高就有奖励。
”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。
努力培养学生的竞争意识。
根据政教处计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。
我了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
教师近五年五年工作总结
教师近五年五年工作总结
教师近五年工作总结：这五年以来，我一直以教育为己任，致力于提升学生的学习效果和整体素质。
在这段时间里，我积极探索新的教学方法和教育理念，努力适应学生的需求和社会的变化。
同时，我也与同事和家长保持良好的沟通与合作，共同为学生的成长和发展而努力。
首先，在教学方面，我注重灵活运用多种教学方法。
通过多媒体教学、小组合作和个性化教学等方式，调动学生的积极性和主动性，培养他们的创造力和思维能力。
我也注重实践教学，通过实践活动和实地考察，让学生亲身感受到知识的真实应用，提高他们的学习兴趣和动力。
其次，我注重学生综合素质的培养。
除了学科知识的传授，我也注重培养学生的社会责任感和团队合作能力。
通过参与社会实践活动和社团组织，学生可以了解社会的多样性，并学会与他人合作和解决问题。
此外，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展科学实验和创新项目，激发学生的创新潜能和实践能力。
同时，在与同事和家长的合作方面，我积极参与学校的教研活动和教务会议，与同事共同研究和探索教学问题，并分享自己的经验和心得。
我也与家长保持密切的联系和沟通，及时了解学生的学习情况和家庭背景，积极与家长合作，共同促进学生的综合发展。
综上所述，近五年来，我通过灵活教学、培养学生综合素质和
积极与同事、家长合作等方式，为学生的学习和发展做出了积极的贡献。
在今后的工作中，我将继续不断学习和提升自己，不断适应教育的变革和发展，为学生的成长和未来贡献更多。
2024教师个人5年工作总结
2024教师个人5年工作总结自从加入教育界以来，我一直坚持着对教育事业的热爱和责任感。
这是我对过去五年教师工作的总结，总结中包括了我的成长、教学方法的创新以及对学生的关爱。
首先，我非常感激这五年来我所在学校给予我的机会以及对我的支持。
我有幸参与了很多教研活动和培训课程，并且能够跟优秀的教师们一起工作。
这些经验不仅锻炼了我的教学技能，也丰富了我的教学理念。
在过去的五年中，我不断努力提高自己的教学方法。
我深入探索学生的学习习惯和需求，并根据他们的实际情况调整我的教学策略。
我学会了运用多媒体教学手段，让教学更生动有趣。
我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极思考和提出问题。
我也努力与家长保持沟通，了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地指导他们。
除了课堂教学，我也积极参与学校活动。
我组织了许多课外活动，如科学实验、艺术展览和读书活动。
这些活动不仅增加了学生的兴趣，还培养了他们的团队合作和领导能力。
我还有幸成为一些学生的导师，帮助他们规划未来的职业和教授他们一些实用的技能。
我鼓励学生积极参与社区服务和志愿活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
在过去的五年中，我不仅关注学生的学习成绩，也注重他们的身心健康。
我关心学生的情绪变化，与他们建立信任的关系。
我会留意学生的压力源，并根据实际情况给予他们必要的支持和鼓励。
我也会积极引导学生培养良好的生活习惯，如均衡饮食、规律作息和适度锻炼。
在过去五年中，我也参加了一些教育研究和深造课程。
这些活动让我拓宽了眼界，更好地了解教育领域的最新发展。
我也和其他教师进行了深入的交流和合作，互相学习和分享经验。
通过这五年的工作，我发现教育工作虽然充满挑战，但也给我带来了很多的成就感和满足感。
我深深地爱着我的学生，希望通过我的努力，能够给他们带来美好的未来。
未来，我将继续不断提升自己的教学技能，并将更多的精力放在学生的个性化发展上。
我相信每个学生都有自己的特长和潜力，我将尽力发掘和培养他们的优势，让他们在多个领域都能展现自己的价值。
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2020最新教师个人5年工作总结范文
2020最新教师个人5年工作总结范文
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是整理的2020最新教师个人5年工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师个人5年工作总结1
回首这五年，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。
现将这五年的工作总结如下：
一、思想素质方面：
在过去的五年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面：
近五年来，在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，
具体表现在：
发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
我每个学期都是两到三个班级级的英语课，每周16节课。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
同时坚持每月二次的集体备课，与同学科老师进行深入细致的吃透教材、确立适度的教学方法。
2、注重课堂教学效果。
针对各年级学生特点，采用不同的教学方式，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
只要区里或市里有公开课等教研活动我都积极参加，会上我会虚心向有经验的老师请教相关问题。
听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎样教。
4、积极参加教研片及学校组织的各项教研活动，如在校内的“教学研讨月”活动中我执教的《unit 3 lesson 1 looking around》等，片里我执教了一节语音课《unit 5 sounds》，深受学生的喜爱和教研员及校领导的好评。
调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的
表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥；让学生在学中玩，玩中学，培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三、教改科研
在过去的五年里，我校的英语游戏课题试验，在课题组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论，已经总结出一套适合自己办学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由不敢开口说英语到喜欢说，抢着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。
在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。
四、取得主要成绩
所任教学科的教学成绩一直名列前茅，三年被教育局评为教学先进个人，每年都被镇政府授予“十佳教师”或“优秀教师”称号。
五、努力方向：
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。
总之，生命的旅程很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。
教师个人5年工作总结2
春去秋来，时光转瞬即逝。
在工作中，我有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，总结经验，吸取教训，现将近5年来的工作总结如下：
在思想政治表现方面，自从事教师工作以来，我一直严格要求自己，积极向党组织靠拢，到20xx年，终于如愿以偿加入了中国共产党。
在举手宣誓的时候我暗下决心：做一个好党员。
在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。
严格按照党的教育政策教书育人、为人师表。
在学院党支部“走先锋路，做楷模人”号召的指引下，进一步解放了思想、更新了观念，提高了认识，改进了工作作风，思想上不断进取，真正做到了胸怀祖国、热爱人民、学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献：工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，处处以大局着想，起到了一个共产党员的先锋模范作用。
在师德师风表现方面，我首先在自己的工作中注意良好品德的养成。
教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。
尽我所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德
影响学生，成为学生一生学习和效仿的.榜样。
在备课、批改作业时，我一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误；对学习有困难的学生，我耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。
其次在生活中注意良好行为的养成。
一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。
平时，我不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。
在家里，维护家庭和睦，邻里友爱。
在小区，我不参与各种赌博活动。
与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。
在小事中修身，在平凡中养德。
让我的一言一行感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三我勤奋学习修身养德。
作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。
我利用业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。
在教学与科研方面，我本着两者相互促进共同发展的原则，既重视做好教学工作又注重做好科研工作。
首先我认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业，进行“研究型备课”。
以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认识。
其次在课堂教学中，我侧重培养学生主动参与的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问
题、钻研问题，促进思维能力的发展。
同时，我将所开课程中的知识与学生所学专业相接结合，得到学生的肯定和欢迎。
最后在作业的布置上，我不只局限于重复性问题，而是注重课外资料的查阅和搜集等。
对所布置的作业，我及时进行检查，并做出客观、积极的评价，让学生感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。
近5年，我共完成教学工作2629学时，年均438学时。
虽教学任务较重，但我一直兢兢业业，认真备课上课与辅导，在上什么课、怎么排课等问题上从不斤斤计较，讨价还价。
每上一门课，我都有专门的资料和总结，以高要求来写好每一个教案和授课记录，遇有什么新开的课或者比较难上的课，我也从不推辞。
作为一名教师，光知道教书远远是不够的，因为这样的教师充其量只能当一个教书匠。
要想教有所长，有自己的特色，就必须进行科学研究。
以教学为基础，以科研促教学，成为一名专家型教师，是我孜孜以求的目标。
因此在教学工作之余，我积极探索研究，加强科研意识。
苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。
”教师从事研究的最终目的不仅仅是改进教育实践，还可以改变自己的生活方式，从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质。
因此，我克服畏难情绪，强化反思意识，全面学习教育研究最新理论，更新自己的知识，结合学科特点，结合教学工作实际，提高撰写论文的水平和质量，在科研方面有了一定的提高。
近5年来，
我共计发表学术论文8篇，其中独撰全国中文核心期刊论文3篇；参与科研课题5项，其中主持院级项目1项，参研国家级项目1项；参与编写教材1部，另外我还积极参加各种学习和教研活动，主要参加了学院基础部英语学科的课程建设的探讨，并参与制定《实用英语》课程的教改方案。
“一分耕耘，一份收获”。
20xx年任现职以来，在学院、系部领导的关怀和同事的帮助下，本人在政治思想、教育教学、科研工作等方面均取得了一定的成绩，基本达到了副教授的条件。
但“教无止境、学无止境”，我将以全新的理念，严谨的态度，务实的精神去谱写崭新的乐章，为学院省级示范院校建设而努力拼搏！。