历史校本课程授课方案

历史校本课程授课

方案

《历史与电影》（二）

世界人民反法西斯题材优秀影视展播

第一部分前言

在世界电影长廊中，70年前那场几乎席卷整个人类的第二次世界大战，无疑是世界经典电影宝库中的“百宝箱”。70年以来，各个国家所拍摄的二战题材电影难以计数，无论是以二战为背景，讲述亲情、友情、爱情的感人故事，还是直接将镜头对准战场，描述战争的惨烈和震撼，“二战电影”都闪现出其不朽的价值，作为最具有国际共鸣性和人类反思精神的文化主题，直到今日，它依然是电影人发掘不尽的宝库，每隔一两年，便会有若干部二战题材影片成为当年国际影坛的扛鼎之作。为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，我们特地选定从电影的角度去感受真实的二战。

第二部分课程性质与目标

一、课程性质

影视是传播民族文化的一个重要载体，也是在新课标要求下寓教于乐最有效的媒体。利用影视辅助教学，将含有历史资料的优秀影视作品引进中学历史课堂，把它作为校本课程内容来进行开发、探索，这样能够丰富学科教学资源，推进学校的课程改革，也比传统教学能够吸引学生的注意力，激发学生学习历史的兴趣。

历史中考注重考查周年纪念的历史事件，往往以时政热点切入，考查我们所学的历史的基础知识，以及分析解决问题的能力。是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，近代日本侵华史、抗战的相关知识，世界反法西斯战争的胜利，中日关系发展走向将会成为我们今年很可能考查的内容，为了更好的应考，因此设计了这一专题学习。

二、课程目标

知识与能力目标

1、经过《历史与电影》这一校本课程的实施，来辅助和丰富人教版本历史课程的学习，激发学生探究历史的兴趣，扩大学生的视野，并在此过程中培养学生的历史学科能力。

2、影视作品会把许多生动的历史情节和历史人物展现在屏幕上，化虚为实，化静为动，经过其强烈的光感、鲜明的色彩、具体的形象映入学生的眼帘，使视听效果更加突出，让学生更容易形成历史表象，加深对历史知识和概念理解和记忆。

过程与方法目标

1、围绕学习课文的内容，广泛搜集整理能够支持和帮助这一课的相关影视，并对影视资源进行整合。

2、经过影视作品与文学作品的参照比较，并加以教师的指导来欣赏影视作品。

3、经过对影视作品的观看与欣赏，组织学生分小组进行心得体会交流，并对观看的影视作品作出评论。

情感态度与价值观目标

1、经过展播世界人民反法西斯这一题材类优秀影视作品，充分激发学生在历史课堂上的积极性，开发学生的求知热情，培养学生高尚的爱国主义情操，增强对今天和平生活的珍惜情感；

2、认识中国在世界反法西斯战争中做出的贡献，中国是世界上第一个开始反法西斯侵略的国家，也是最后一个结束反法西斯侵略战争的国家，经过影片，让时光再现，经过惨烈的战斗，铭记战争的教训，从而为避免再次沦陷到战争的漩涡之中去，而不是记住仇恨。

3、知道落后就要挨打，弱国无外交结论，树立发展意识，认识到民族复兴伟大事业的艰巨性，必要性。发扬以爱国主义为核心的民族精神，实现我们的强国梦。