初中化学我们周围的空气单元测试题及标准答案(一)
初中化学《我们周围的空气》练习题(含答案)
初中化学《我们周围的空气》练习题一、单选题(本大题共15小题,共30.0分)1. 如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“c”代表的是( )A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体2. 对氧气的化学性质叙述正确的是( )A. 化学性质很活泼,能与所有的物质发生反应B. 物质与氧气反应时一定发光、放热,产生火焰C. 氧气有可燃性,是一种常用的燃料D. 氧气能够支持燃烧,能与许多物质发生反应3. 用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2含量的是A. 红磷燃烧,产生白烟B. 瓶中液面先下降,后上升C. 瓶中液面最终上升至1处D. 水槽中液面下降4. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是( )A. 镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D. 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体5. 做实验一定要注意先后顺序,如果先后顺序错误,可能会导致实验失败,甚至产生严重后果。
下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中,先后顺序正确的是( )A. 检查装置的气密性时,先用手握紧试管的外壁,再把导管伸入水中B. 加热时,先对试管进行预热,再对准药品部位进行加热C. 先将高锰酸钾装入试管,再检查装置的气密性D. 实验完毕,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面6. 下列各组物质中,属于纯净物的是( )A. 医用生理盐水B. 瓶装矿泉水C. 冰水共存物D. 未经污染的空气7. 下列关于空气的说法错误的是( )A. 氮气和氧气分别约占空气体积的78%和21%B. 目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等C. 工业上利用分离液态空气制取氧气,这一过程属于物理变化D. 为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主8. 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。
《我们周围的空气》单元测试题(含答案解析)
《我们周围的空气》单元测试题一、单选题(本大题共15小题,共30.0分)1.下列对实验现象的描述中不正确的是()A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B. 蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水C. 硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D. 镁带在空气中燃烧,生成白色固体2.下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是()A. 碳+氧气→点燃二氧化碳B. 酒精+氧气→点燃二氧化碳+水C. 石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水D. 氧化钙+水→氢氧化钙3.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是()A. 镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D. 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体4.下列反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是()A. 碳+氧气二氧化碳B. 水氢气+氧气C. 酒精+氧气二氧化碳+水D. 过氧化氢水+氧气5.自然界中存在着氧循环转化,下列说法正确的是()A. 氧气只有通过燃烧才能参与氧循环B. 森林的减少对氧气的循环没有影响C. 钢铁生锈也属于自然界的氧循环D. 臭氧可以自发产生,所以臭氧层空洞不需要担心6.如图所示是硫在空气和氧气中燃烧的实验。
下列说法不正确的是()A. 氧气含量越高硫燃烧越剧烈B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同7.实验室用如图所示装置制取和收集氧气,下列说法不正确的是()A. 装入药品前先检查装置的气密性B. 试管口处的棉花的作用是防止冷凝水倒流到试管底部C. 气体集满后,盖好玻璃片,将集气瓶正放在桌面上D. 收集完成后,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯8.下列关于空气的认知正确的是()A. 鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水B. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物9.下列有关空气的说法中,不正确的是()A. 植树造林有利于保护空气B. 工业上常采用分离液态空气法制取氧气C. 硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰D. 空气中的氧气具有可燃性,可作火箭燃料10.下列对实验现象描述正确的是()A. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色粉末B. 红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾C. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D. 铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁11.下列物质在O2中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是()A. 木炭B. 镁条C. 蜡烛D. 铁丝12.下列实验操作正确的是()A. 读取液体体积B. 铁丝在氧气中燃烧C. 倾倒液体D. 闻气体气味13.下列有关实验现象的描述正确的是()A. 红磷在空气中不能燃烧B. 木炭燃烧后生成二氧化碳C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D. 铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧14.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是()A. 分离液态空气制取氧气发生了化学变化B. 空气中氧气的体积分数为78%C. 二氧化碳含量增加会引起温室效应,属于空气污染物D. 空气质量级别数目越大,说明空气质量越差15.下列物质属于纯净物的是()A. 空气B. 石油C. 氧气D. 矿泉水二、简答题(本大题共2小题,共16.0分)16.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题。
我们周围的空气单元测试题含答案
《我们周围的空气》单元测试题(含答案)一、我们周围的空气选择题1.空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是() A.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐 B,稀有气体常用于医疗急救C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强,属于空气污染物D.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物【答案】A 【解析】 【详解】A.氮气化学性质不活泼,可用于填充食品包装袋内,隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变 质;B.氧气能常用于医疗急救:C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,但不属于空气污染物;D.氧气的化学性质比较活泼,属于助燃物;故选A 。
A.①表示的稀有气体元素 C.③表示的是阳离子【答案】C 【解析】 【详解】A 、图①是8号元素,是氧元素,不是稀有气体元素,故A 选项错误:B 、图②中原子结构示意图中的最外层的电子数是2,易失去2个电子,故B 选项错误:C 、图③中核内质子数比核外电子数大1,故是阳离子,故C 选项正确;D 、图④中核内质子数比核外电子数大2 ,故是阳离子,故D 选项错误。
故选C 。
3 .测定空气中氧气含量最好选择的物质是() A.铁丝B.红磷C.镁条D.木炭【答案】B 【解析】测定空气中氧气含量实验原理:利用物质燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体 积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入 集气瓶中B.②在化学反应中容易得到电子 D.④表示的是阴离子2.以下是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是()① ② ③ ④水的量来确定空气中氧气的体枳分数.实验中对可燃物的要求:(1)只和空气中的氧气而不和空气中的其他成分发生反应;(2)生成物是固体而不是好体,(3)反应不能太剧烈.A、铁丝只能在纯净的氧气中燃烧,在空气中不燃烧;故A错误;B、红磷在空气中能燃烧,只和空气中氧气反应不和其他物质反应,生成物五氧化二磷是固体;故B正确:C、镁能在空气中能燃烧,不但能和空气中氧气反应还和空气中的氮气、二氧化碳等反应,且反应太过于剧烈,不好控制,容易使集气瓶炸裂等;故C错误;D、由于木炭在空气中燃烧时生成是二氧化碳气体,补充燃烧时所消耗氧气的体枳,不会形成压强差;故D错误;故答案为B.4 .酚酣是一种酸碱指示剂(化学式为C20Hl4。
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习题(含答案解析)(1)
人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习题(含答案解析)(1)一、选择题1.在盛有空气的密封容器内,蜡烛燃烧至熄灭过程中的O2和CO含量随时间变化的曲线如图所示,通过分析该图可推理出的结论是A.蜡烛燃烧过程中生成了COB.曲线①表示CO含量的变化C.此反应一定是化合反应D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽2.某化学兴趣小组同学利用数字化手持技术,探究双氧水与二氧化锰在密闭容器中混合,这一过程中温度和压强的变化如图所示。
从图中所获信息错误的是A.该反应过程中,有热量放出B.50s前,双氧水与二氧化锰还未接触C.50~100s,生成气体是压强增大的原因之一D.100~150s,压强减小是因为无气体生成3.如图,在测定空气里氧气的含量实验时,下列说法正确的是A.红磷用量不足会造成结果偏小B.点燃红磷后应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C.实验中可用铁代替红磷D.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免造成橡皮塞从瓶口喷出4.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是序号化学反应事实影响反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B双氧水遇二氧化锰后会迅速分解,水遇二氧化锰不分解催化剂C碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积A.A B.B C.C D.D5.关于空气,下列说法中正确的是A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氮气按质量算约点78%C.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D.工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应6.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,反应中二氧化锰在混合物中质量分数(a%)随时间(t)的变化如图所示,下列选项中正确的是()A.B.C.D.7.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住乳胶管。
点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。
第二单元 我们周围的空气(单元测试)-【上好课】九年级化学上册同步备课系列(人教版)(解析版)
第二单元我们周围的空气单元测试一、单选题(共12小题)1.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体【答案】B【解析】空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,则空气中含量最多的气体是氮气。
氮气的化学性质不活泼,故选B。
2.(2023·长沙)2023年5月30 8神舟十六号载人飞船顺利发射,将三名航天员成功送入空间站。
下列能供给航天员呼吸的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化硫D.氦气【答案】A【解析】氧气能供给呼吸,符合题意。
故选A。
3.(2023·宜昌)下列物质属于纯净物的是()A.自来水B.红糖水C.蒸馏水D.矿泉水【答案】C【解析】A、自来水中含有水、消毒剂、可溶性杂质等物质,属于混合物,故A错;B、红糖水中含有水、色素等物质,属于混合物,故B错;C、蒸馏水是由一种物质组成,属于纯净物,故C正确;D、矿泉水中含有多种矿物质,属于混合物,故D错。
故选C。
4.用过氧化氢制取氧气实验中,一定不需用到的仪器是()A.酒精灯B.水槽C.集气瓶D.锥形瓶【答案】A【解析】用双氧水制取氧气,属于固液不加热反应,无需酒精灯,锥形瓶是反应容器,氧气不易溶于水,可用排水法收集,收集装置可选集气瓶和水槽。
故选A。
5.(2023·广州)生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气的说法不正确的是()A.稀有气体可用于霓虹灯的制作B.二氧化碳是植物光合作用的重要原料C.二氧化硫排放是导致酸雨的原因之一D.PM2.5的含量越高空气质量越好【答案】D【解析】A.稀有气体通电可以发出不同颜色的光,可用于霓虹灯的制作,故A正确;B.光合作用可将二氧化碳和水转化为有机物和氧气,二氧化碳是植物光合作用的原料,故B 正确;C.二氧化硫和水、氧气反应可生成硫酸,随降水落下形成酸雨,二氧化硫排放是导致酸雨的原因之一,故C正确;D.PM2.5是空气污染物,含量越高空气质量越差,故D错误;故选D。
最新人教版九年级上册化学 我们周围的空气 单元检测试题(含答案)
化学我们周围的空气单元检测试题一、选择题1.最早通过实验测定出空气组成的科学家是()A.法国的拉瓦锡B.英国的汤姆生C.瑞典的舍勒D.意大利的阿伏加德罗2、下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开的是()A. 木炭B. 红磷C. 蜡烛D. 硫3.对物质进行分类是学习化学的一种方法。
“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于()A.化合物B.纯净物C.混合物D.无法判断4.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧, 集气瓶底部应放少量水或细沙的是()A.木炭B.硫粉C.铁丝D.红磷5、鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是()A、测量三瓶气体的密度B、测量气体的溶解性C、用带火星的木条分别伸入三瓶气体中D、用燃着的木条分别伸入三瓶气体中6.我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是()A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮气C.二氧化硫、一氧化碳、氢气D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气7、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。
实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。
下列有关该实验的说法中,正确的是()A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D.实验时,取用极少量红磷,既减少污染又不影响实验结果8.催化剂在化学反应里()A.只能加快反应速率B.一定能改变反应速率C.只能减慢反应速率D.不一定影响反应速率9、某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果是()A.反应速率快,生成氧气的量增多B.反应速率快,生成氧气的量减少C.反应速率不变,生成氧气的量增多D.反应速率不变,生成氧气的量不变10、下列说法中正确的是()A、红磷在空气中燃烧产生白雾B、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射C、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D、木炭在氧气中燃烧后生成二氧化碳11.下列反应属于分解反应的是()A.硫在氧气中燃烧 B.高锰酸钾受热分解C.铁在氧气中燃烧 D.蜡烛燃烧12、现有①液态氧;②生锈的铁钉;③食盐水;④高锰酸钾;⑤五氧化二磷;⑥空气.对上述物质的分类全部正确的是()A.纯净物——①②B.纯净物——④⑤⑥C.混合物——①⑤D.混合物——②③⑥13.做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。
【化学】化学我们周围的空气练习题及答案
【化学】化学《我们周围的空气》练习题及答案(1)一、选择题1.加热混有二氧化镒的氯酸钾固体制氧气时,如图表示,某变量y随时间的变化趋势,y 表示的是()0 时间minA.生成氧气的质量B.固体中氧元素的质量C.固体中氯元素的质量分数D.固体中二氧化镒的质量分数【答案】B【解析】氯酸钾在二氧化镒的催化作用下加热生成氯化钾和氧气。
A、当y表示生成氧气的质量时,生成的氧气质量逐渐增加,然后不变,图像与事实不符,错误;B、当y表示固体中氧元素的质量时,反应后生成氧气逸出,固体中氧元素的质量从开始反应不断减少,反应停止后不变,由于二氧化镒中也有氧元素,最后不能为0,图像与事实相符,正确;C、当y表示固体中氯元素的质量分数时,固体中氯元素质量在反应前后没有改变,固体质量逐渐减小,氯元素的质量分数逐渐增加,然后不变,图像与事实不符,错误;D、当y表示二氧化镒的质量分数时,二氧化镒是反应的催化剂,质量不会改变,反应过程中固体质量逐渐减小,二氧化镒的质量分数逐渐增加,然后不变,图像与事实不符,错误。
故选;B。
点睛:图像的意义要抓住5点:①横坐标的意义,②纵坐标的意义,③图像的起点④图像的终点⑤图像的变化趋势。
2.下列有关实验现象描述错误的是()A.蜡烛在空气中燃烧,产生二氧化碳和水B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D .打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白雾【答案】A【解析】【分析】蜡烛在空气中燃烧,产生二氧化碳和水,红磷在空气中燃烧,生成五氧化二磷,铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁。
【详解】A、蜡烛在空气中燃烧,产生二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现象,故A不正确;B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故B正确。
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故C正确。
D、浓盐酸具有挥发性,打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方有白雾产生,故D正确。
2021年九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习(答案解析)(1)
2021年九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习(答案解析)(1)一、选择题1.生活中常见的下列变化中没有氧气参加的是 A .电灯发光 B .食物腐烂 C .铁器生锈 D .酒精燃烧 2.下列对物质物理性质的描述正确的是 A .五氧化二磷是白色气体 B .液氧是淡蓝色液体 C .二氧化硫是无色无味气体 D .高锰酸钾是黑色固体 3.下列反应中既属于化合反应,又属于氧化反应的是A .+→+加热氢气氧化铜水铜 B .→+加热氧化汞汞氧气 C .+→+点燃石蜡氧气二氧化碳水 D .+→点燃硫氧气二氧化硫4.小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示,则下列分析合理的是A .t 1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加,其原因是白磷燃烧产生大量白雾。
B .从瓶内气压达到最高点直至t 2时刻,瓶内温度始终保持不变。
C .通过t 2时刻瓶内的气压值,可以计算得出氧气约占空气质量的五分之一。
D .t 3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是气体的体积减小。
5.可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是 A .用鼻子闻来检验 B .用澄清石灰水检验 C .用燃着的木条检验 D .用带火星的木条检验6.下列实验室中常见物质的区分方案都正确的是( )需区分物质 方法一 方法二A水和过氧化氢溶液取带火星木条分别伸入试管中 分别加入硫酸铜溶液B二氧化锰和高锰酸钾观察颜色加水,溶解C空气和呼出气体带火星的木条分别加入等质量的澄清石灰水D木炭粉和四氧化三铁观察颜色在空气中点燃A.A B.B C.C D.D7.将一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合加热,变量y随加热时间的变化趋势如图,则变量y可表示的是A.生成氧气的质量B.固体中二氧化锰的质量分数C.固体中氧元素的质量D.固体中钾元素的质量分数8.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加少量水,并做上记号,下列说法中不正确的是A.该实验证明空气中氧气的体积分数约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检查装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹9.如图是测定空气中氧气含量的实验装置。
中考化学第二单元我们周围的空气课题1空气(含解析)
中考化学第二单元我们周围的空气课题1空气(含解析)一、单选题A.AB.BC.CD.D2.现在我国的某些都市禁止燃放烟花爆竹,要紧缘故是防止()①空气污染②噪声污染③发生火灾④环境污染A.①②B.①③C.②③D.①②③④3.下列各组物质中,均属纯洁物的是:()A.合成纤维油脂B.天然气水银C.冰水干冰 D.医用酒精碘盐4.近年来,雾霾天气频发,严峻危害人们健康.下列措施对防止雾霾天气无效的是()A.建筑工地定期洒水B.开私家车内下班C.减少矿物燃料燃烧 D.禁止燃烧秸秆5.“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。
下列措施中符合该主题的是()A.为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上 B.多用煤发电少用风力发电C.把还未用完的作业本烧掉D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车6.右图为空气成分示意图(按体积分数运算),其中“c”代表的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体7.下列物质中,属于纯洁物的是()A.天然气B.自来水C.金刚石D.空气8.如图是某同学用于测定空气中氧气含量的装置.下列说法错误的是()A.实验前一定要检查装置的气密性B.该实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5C.燃烧的红磷熄灭后,赶忙打开止水夹D.实验时红磷一定要过量,并预先在集气瓶底放少量的水9.“绿色化学”要求从全然上减少或杜绝污染.下列做法中符合绿色化学理念的是()A.实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验B.实验室将废液直截了当倒入下水道C.对废旧电池作深埋处理,排除其污染 D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品10.关于SO2、CO2、MnO2 三种物质,下列说法错误的是()A.都含有氧分子 B.差不多上化合物 C.差不多上氧化物 D.都含有氧元素11.化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是()A.纯洁物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于包含关系C.单质与化合物属于交叉关系D.化合物与氧化物属于交叉关系12.下列各组物质中,前者属于单质、后者属于氧化物的是()A.生铁、硬水 B.氮气、蒸馏水 C.氧气、石油 D.碳酸、空气13.空气是一种宝贵的自然资源,其中含量最多的是()A.二氧化碳B.氮气C.稀有气体D.氧气14.富氧炼钢用的富氧空气中氧气含量高于一般空气,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是()A.1:3B.1:4C.1:5D.21:7915.南京市已公布PM2.5检测数据。
初三化学化学第二单元 我们周围的空气试题含答案(1)
初三化学化学第二单元我们周围的空气试题含答案(1)一、选择题1.下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是()A.B.C.D.2.下列实验操作正确的是()A.用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B.将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C.加热试管中的溶液时,试管口应略向下倾斜D.排水法收集气体时,当导管口有气泡冒出时立即收集3.下列排序正确的是A.利用金属的年代 B.铁元素质量分数C.碳元素的化合价: D.物质在水中的溶解性:4.测定空气中氧气含量最好选择的物质是()A.铁丝B.红磷C.镁条D.木炭5.如图是元素周期表的一部分据此判断下列叙述错误的是()A.砷原子的质子数为33B.氯原子的M层电子有7个C.图中只有一种金属元素D.砷、硒、溴在元素周期表中属于同一族6.下列物质中属于氧化物的是()A.空气B.锰酸钾C.氧气D.水7.下列能够保持氢气化学性质的微粒是()A.H B.H2O C.H2D.2H8.下列各组物质是按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是A.水、氮气、氢氧化钠B.冰水混合物、镁条、干冰C.空气、氧气、水D.石油、铜、碳酸钙9.下列列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是( )A.木炭 B.镁条 C.蜡烛 D.红磷10.在原子里,质子数等于()A.中子数B.核外电子总数C.最外层电子数D.电子层数11.下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势,其中正确的是()A.B.C.D.12.下列化学用语书写正确的是()A.2个氢原子——2H B.3个亚铁离子——3Fe+2C.氢氧化铝——AlOH3D.氧气中氧元素的化合价——13.下列反应属于分解反应的是()A.硫在氧气中燃烧B.细铁丝在氧气中燃烧C.木炭在空气中燃烧D.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气14.下列实验现象记录正确的是 ( )A.把铜丝放入硫酸铝溶液中,紫红色固体表面产生银白色固体,溶液变成蓝色B.向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液,有浅绿色沉淀生成C.将一氧化碳通过灼热的氧化铁,红棕色粉末逐渐变为黑色粉末D.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体并放出热量15.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( )A.组装好装置后,检查装置的气密性B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管16.实验室制取氧气时,在试管中加入一定量过氧化氢溶液和二氧化锰固体,下列有关图像表示正确的是A.B.C.D.17.下列有关氧气的说法正确的是()A.植物的呼吸作用是氧气的重要来源B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气是空气中含量最多的物质D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味18.如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是A.装置中的红磷可以用铁丝来代替B.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/519.图为测定空气中氧气含量的实验装置。
人教版九年级化学下册《第二单元我们周围的空气》单元测试卷(带答案)
人教版九年级化学下册《第二单元我们周围的空气》单元测试卷(带答案)(时间:60分钟,满分:100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单项选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分)1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳2.“天宫课堂”中,航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同,“人造空气”中体积分数最大的是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳3.人类生存离不开空气,其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳4.下列气体中可用于医疗急救的是()A.氨气B.二氧化碳C.氢气D.氧气5.空气是人类赖以生存的物质基础。
下列生活现象与空气中的氧气无关的是()A.水果腐烂B.酥脆饼干久置变软C.木炭燃烧D.动植物呼吸6.阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。
下列对实验现象的描述不正确的是()A.磷在空气中充分燃烧,产生大量白烟B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C.木炭在空气中充分燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰7.下列有关氧气的说法错误的是()A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体B.氧气能支持燃烧,是一种重要的燃料C.潜水员随身携带氧气以便在水下工作D.分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同8.下列有关说不正确的是()A.氮气常用作保护气,说明氮气在常温下化学性质不活泼B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水C.气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈,以获得更高温度D.将食物放置冰箱冷藏,以延长它的保质期9.下列物质能在氧气中剧烈燃烧、火星四射、产生黑色固体的是()A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝10.空气是一种重要的资源。
下列与空气有关的说法错误的是()A.空气中氮气的体积分数约为78%B.稀有气体化学性质比较活泼C.自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气和氮气11.下列关于空气的说法错误的是()A.空气是一种混合物B.空气是一种宝贵的资源C.稀有气体化学性质很不活泼,不与任何物质发生化学反应D.空气中氧气的体积分数约为21%12.物质分类是一种化学观念。
化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》检测卷(含答案) (1)
《我们周围的空气》检测题一、单选题1.根据图判断下列说法正确的是( )A.空气中主要含氮气和氧气B.空气是纯净物C.空气中含量最多的气体是氧气D.空气中不含二氧化碳气体2.科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH 2O ),其反应的微观示意图如图。
下列说法中,不正确的是( )A .乙的化学式是O 2B .通常状况下,丙是一种气态物质C .该反应属于化合反应D .可解决甲醛带来的室内空气污染问题3.区别下列各组常见物质,括号内选用的方法或试剂正确的是A .硬水和软水(肥皂水)B .碳酸氢铵和氯化钠(观察颜色)C .空气和氧气(闻气味)D .二氧化碳和氮气(燃着的木条)4.下列是几种粒了的结构示意图,有关说法正确的是( )A .①和②两种粒子的化学性质相似B .②在化学反应中容易失去电子C .③和④均属于离子结构示意图D .①②③④共表示四种不同元素的粒子5.下列做法一定含有化学变化的是( )A .将西瓜榨成西瓜汁B .医用氧气给病人供给呼吸C .用胶带粘合破损书画D .用活性炭去除冰箱的异味6.下列实验操作正确的是A .验满氧气B .点燃酒精灯C .检查装置气密性D .滴加液体7.根据事物的某些相似性质类推其他的相似性,并预测类推的可能性,是我们经常使用的一种思维方法,以下类推结果与实际相符的是( )①氧化物中都含有氧元素; 含有氧元素的化合物都是氧化物②同一种元素的粒子质子数相同;质子数相同的粒子一定属于同种元素③氢氧化钠溶液有OH -,能与酸反应;氢氧化钾溶液中也有OH -,也能与酸反应④盐中含有金属离子和酸根离子; NH 4NO 3没有金属离子,不属于盐类⑤收集比空气轻的气体可用向下排空气法;能用向下排气法收集的气体一定比空气轻A .②③⑤B .③⑤C .①③④D .②③④8.2NO 是一种红棕色气体,在一定条件下每两个2NO 分子会聚合成一个新分子24N O 。
新人教版九年级化学上册人教版我们周围的空气单元测试题与答案试卷
我们周围的空气单元测试题附答案一、选择题(每题2分,共40分。
答案填在方框中)可能用到的相对原子质量 N-14;C-12;H-1;1.关于空气的说法中正确的是()A.空气是一种化合物B.空气是几种元素的混合物C.空气是几种化合物的混合物D.空气是几种单质和几种化合物的混合物2. 下列情况能引起大气污染的是 ( )①燃烧烟煤;②燃放鞭炮;③工业废气的任意排放;④植物的光合作用;⑤飞机、汽车排放尾气;⑥人和动物的呼吸A.②③④⑥B.①②④⑥C.①②③⑤D.①②③④⑤⑥3.下列物质中存在氧分子的是()A.双氧水B.二氧化碳C.液氧D.二氧化锰4.判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的根本依据是()A.变化中火星四射B.有发光现象C.有大量的热放出D.有黑色固体生成5.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是()A.木炭在氧气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧 C.磷在氧气中燃烧 D.蜡烛在氧气中燃烧6.下列说法正确的是()A.木炭燃烧生成黑色固体 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成氧化铁(Fe2O3)C.红磷燃烧产生大量白雾 D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光7. 氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是()A、氧气能提供动植物呼吸B、氧气能支持燃烧C、氧气具有可燃性D、某些物质在空气中不易燃烧,但在氧气中能燃烧8.下列说法正确的是()A.氧气的化学性质很活泼,能跟所有物质发生化学反应B.将木炭放入盛有氧气的集气瓶中,木炭会立即燃烧起来C.用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应D.凡是氧化反应都是化合反应9.有关氧气的说法不正确...的是()A.用向上排空气法收集氧气时,应将导气管插入集气瓶底部B.将带火星的小木条伸入到集气瓶中,若木条复燃证明该气体是氧气C.用排水法收集氧气时,当有气泡冒出时立即收集D.用排水法收集氧气时,有大气泡从集气瓶口冒出时说明氧气收集满了10.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是()A.将气体分别通入水中B.将气体分别通入澄清石灰水中C.将气体分别通入紫色石蕊试液中D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中11. NO 是大气污染物之一,但少量NO 在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。
九年级化学上册第四单元《我们周围的空气》测试题-鲁教版(含答案)
九年级化学上册第四单元《我们周围的空气》测试题-鲁教版(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共14小题,共28.0分)1.一天一个苹果,医生远离我。
刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色,当暴露在空气中一段时间后,果肉的颜色由浅绿色变为黄色,这与空气中的哪一种物质有关( )A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体2.用黑钨矿[主要含换酸亚铁(FeWO4)]可制得金属钨。
钨酸亚铁中钨元素(W)的化合价为( )A. −2B. +2C. +4D. +63.下列变化不属于缓慢氧化的是( )A. 蜡烛的燃烧B. 动植物的呼吸C. 钢铁生锈D. 食物腐烂4.如图是四位同学对某化学式意义的描述,他们描述的化学式是( )A. COB. O2C. NeD. H2O5.分类是科学研究的重要方法。
下列物质对应的分类不正确的是( )A. 水、二氧化碳都是化合物B. 氧化镁、氯酸钾(KClO3)都是氧化物C. 金刚石、氩气都是单质D. 自来水、纯牛奶都是混合物6.实验室用过氧化氢分解制取氧气时,往往加入二氧化锰(MnO2),以下说法正确的是( )A. 如果不加入MnO2,过氧化氢受热分解就不会产生氧气B. 在过氧化氢分解反应中,MnO2加快了化学反应速率C. 加入MnO2后制取的氧气质量增大D. MnO2只能做过氧化氢分解的催化剂7.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是( )A. 放入药品B. 收集气体C. 检验装置气密性D. 验满8.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是( )A. B. C. D.9.空气是一种重要的资源。
下列有关空气的说法不正确的是( )A. 空气污染指数越高,空气质量越好B. 食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化10.化学概念在逻辑上存在三种关系,如图,对下列概念间的关系说法正确的是( )A. 纯净物与混合物属于并列关系B. 氧化物与混合物属于交叉关系C. 单质与化合物属于包含关系D. 氧化反应与化合反应属于并列关系11.如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
最新人教版九年级化学上册单元测试 第2单元 我们周围的空气 1含答案
第2单元我们周围的空气(45分钟100分)一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)1.在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定,其中体积分数约为21%的气体是( )A.N2B.O2C.CO2D.H2O2.(2012·宿迁中考)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是( )A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝3.(2012·广州中考)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( )A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气4.(2012·河北中考)《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。
为实现空气质量达标,合理的做法是( )A.煤炭直接燃烧B.秸秆焚烧还田C.开发清洁能源D.提倡多开汽车5.在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是( )A.用过氧化氢和二氧化锰制氧气B.石蜡在空气中燃烧C.高锰酸钾受热分解D.铁丝在氧气中燃烧6.下列四组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )A.清澈的井水清新的空气B.生理盐水五氧化二磷C.冰水共存物液氧D.高锰酸钾硫粉7.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是( )A.装置漏气B.药匙中放入的红磷量不足C.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹8.下列有关实验室制取氧气的叙述中错误的是( )A.在制氧气的装置中,发生装置内的导气管不宜过长,以利气体导出B.排水法收集氧气时,导管必须接近瓶底,否则水不易排出C.排水法收集气体时,如果集气瓶内导管太长,无法操作,也不利于排水D.给试管里固体加热时,试管口略向下倾斜是防止水倒流炸裂试管9.下列关于催化剂的认识中正确的是( )A.催化剂在反应后质量减小B.催化剂用一次就不能再用了C.催化剂能增加生成物的质量D.催化剂能改变化学反应的速率10.下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是( )A B C D实验装置解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察氢气何时收集满11.(8分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中,选择符合下列题意的气体填空:(1)太空飞行人员需要携带的气体是________。
初三化学我们周围的空气试题答案及解析
初三化学我们周围的空气试题答案及解析1.下列判断正确的是()A.纯碱属于碱B.不锈钢属于纯净物属于化合物C.干冰属于氧化物D.C60【答案】C【解析】A、纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐,故选项错误.B、不锈钢是铁的合金,主要成分是铁,含有碳、镍、铬等物质,属于混合物,故选项错误.C、干冰是固态的二氧化碳,是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物,故选项正确.D、C是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故选项错误.60故选C.【点评】本题考查碱、纯净物、氧化物、化合物的判别,了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键.2.下列变化中属于分解反应的是()A.蒸发液态空气生成氮气和氧气B.少许二氧化锰投入双氧水中制得氧气C.酒精完全燃烧生成了水和二氧化碳D.蔗糖溶于水形成糖水【答案】B【解析】A、蒸发液态空气生成氮气和氧气,是物理变化,故选项错误;B、双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,属于分解反应,故选项正确;C、酒精和氧气反应生成了水和二氧化碳,属于氧化反应,不是基本的反应类型,故选项错误;D、蔗糖溶于水形成糖水,属于物理变化,故选项错误;故选B【点评】本考点考查了基本反应类型的判断,要牢记四个基本反应类型的概念,并会理解应用.本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.3.2010年4月,我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,造成数以万计的人畜饮水困难。
因此,我们要增强节约用水的意识。
下列做法与节约用水无关的是A.用淘米水浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水【答案】B【解析】分析:节约用水,就是要提高水的利用效益,使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量农业和生活用水.解答:解:A、用淘米水浇花,提高了水的利用率,节约了用水;B、开发利用地下水,与节约用水无关;C、使用节水龙头杜绝了水资源的浪费,避免了人们因为忘记关水龙头致使水白白流走的问题;D、用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水,分别可节水40%和70%以上.故选B.4.下列关于实验现象的描述正确的是( )。
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17、某同学制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的( )
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水滴;③试管口没有略向下倾斜;④加热时试管与灯芯接触;⑤收集完毕,先撤去酒精灯。
A、①③B、①③⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤
18、用如右图所示的装置制取气体,需满足的条件是( )
(1)写出名称:ACF;
(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于反应;
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式;紫黑色固体A分解的文字表式:。
①反应物是固体;②反应需要加热;③制得的气体不易溶于水;④制取的气体密度比空气大;⑤制得气体能与空气中氧气反应。
A、①②③④⑤B、②④⑤C、①②D、①②③
19、“绿色化学”是2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染,是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。某地在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行“绿色销毁”,以下做法属于绿色销毁的是( )
A、泼上汽油焚烧B、倾倒入江中
C、 深埋入土中D、碾压粉碎后回收利用
20、“神州6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变,则NiFe2O4在该过程中是( )
A、反应物B、生成物C、催化剂D、消毒剂
第Ⅱ卷 (非选择题 共60分)
二、填空题:
③是一种无色气体;④不能供给呼吸
A、①②③B、②③④C、①②D、③④
15、下列各组变化,前者一定包含后者的是( )
A、物理变化,化学变化B、氧化反应,化合反应
C、化学反应,化合反应 D、氧化反应,化学反应
16、下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞难以启开的是( )
C、空气是几种气体组成的混合物 D、洁净的空气是纯净物
12、空气污染指数(Air Pollution Index,简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是( )
A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧
A、①②B、②④C、③⑤D、②③
2、下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是( )
A、液态氧气是淡蓝色液体B、氧气能跟许多物质发生化学反应
C、充入氖气的灯管充电时可发出红光D、高锰酸钾是紫黑色固体
3、下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是( )
A、硫黄在氧气中燃烧 B、石蜡在氧气中燃烧
C、氧化汞受热分解 D、铁在氧气中燃烧
4、据报道,江西南昌被美国《新闻周刊》评选为2006年“全球十大最有活力的城市”,这将掀起又一轮南昌投资热。为避免投资办厂引起的环境污染,下列措施可行的是( )
A、对工厂的烟筒加高处理 B、工厂废水直接排放
C、对工厂的固体废弃物进行无害化处理 D、化工厂建在居民区
5、造成酸雨的主要物质是 ( )
A、二氧化硫和二氧化氮 B、二氧化硫和一氧化碳
13、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是( )
A、b导管连接供给氧气的钢瓶B、b导管连接病人吸氧气的塑料管
C、使用该装置用来观察是否有氧气输出 D、使用该装置用来观察氧气输出的速率
14、在庆典活动中,人们常用氦气充灌气球,利用了氦气的哪些性质( )
①密度比空气小;②在空气中不会发生燃烧和爆炸;
21、猜化学谜语,可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。现有谜语“说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见,摸不着,越往高处越稀少。”请打一物质的名称;谜语中反映该物质的物理性质是;该物质的用途有。
22、火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是:①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧;②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应,放出的热量使火柴梗着火。请写出以上①②③中反应的文字表达式1);
初中化学我们周围的空气单元测试题及答案(一)
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第二单元《我们周围的空气》测试题(附答案)
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题:
1、下列仪器:①量筒 ②试管 ③烧杯 ④燃烧匙 ⑤试剂瓶,能直接加热的是( )
C、一氧化碳和二氧化碳 D、甲烷和一氧化碳
6、下列科学家中通过实验研究空气组成的是( )
A、道尔顿 B、门捷列夫 C、拉瓦锡 D、阿伏加德罗
7、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种( )
A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳
8、氯酸钾和高锰酸钾混合加热,完全反应后,生成物有( )
A、2种 B、3种 C、4种 D、5种
2);3)。
23、常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。
(1)写出左图中指定仪器的名称:
①;②;③;
(2)请仔细分析上图中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有(填a、b或c);
(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的(填“A”或“B”);
9、下列变化中有一种与其他三种有本质区别,这种变化是( )
A、硫在空气中点燃生成气体 B、蜡烛在空气中燃烧生成气体
C、水在空气中加热生成气体 D、氯酸钾在空气中加热放出气体
10、下列实验操作错误的是( )
ABCD
11、以下对空气的说法中,不正确的是( )
A、空气是一种宝贵的资源 B、空气的成分一般是比较固定的
(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是。
24、将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答: