北师大版二年级数学下册《认识角》PPT课件(5篇)

(√ )
( ×)
(√ )
(× )
(√ )
( ×)
数一数 小朋友，下面每个图形分别 有几个角？
3个角
4个角
和你的同桌找一 找我们教室周围的 哪些地方有角呢？
做一做
小组讨论：什么情况下角会变大，什么情况 下角会变小？角的大小与什么有关系？
我的发现：
角的两边张口越大，角就越大。 角的两边张口越小，角就越小。 角的大小与两边张开的大小有关。
√
如图，比较两个三角板的角的大小，你发 现了什么？
两个三角板的三个角分别重合， 说明它们对应的角分别相等。
如图，比较两个三角板的角的大小，你发 现了什么？
角的大小和边的长短无关，只和 张口的大小有关。
知识提炼
角的大小与角的两条边的长度无关， 与角的两条边张口的大小有关，张口越 大，角就越大。
小试牛刀
这是淘气做的活动角，你也做个活动 角，试一试。 （选自教材P64 T3） （1）怎么把淘气做的角变成一个更小的角？ 做一做，说一说。
把一条边向内旋转。
这是淘气做的活动角，你也做个活动 角，试一试。 （2）怎么把淘气做的角变成一个更大的角？ 做一做，说一说。
把一条边向外旋转。
1. 计算并验算。 （选自教材P64 T5）
同学们，这节课你们都 知道了角的哪些知识呢？谁 愿意给大家说一说。
唱一唱 拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中
我是一个小小角 一个顶点两条边 画角时，要牢记 先画顶点再画边 想知我的大与小 只看张口不看边
天 安 门 广 场
悉尼歌剧院
越南红教堂
艾 菲 尔 铁 塔
布置作业：
1、课本67页“指一指” 2、课本68页“比一比”
边，( 3 )个顶点。
（3）一条红领巾有( 3 )个角，一面红旗
有( 4 )个角。
2.在下面的每个图形中各标出三个角。 （选自教材P63 T2）
3.数一数，下面图形中各有几个角？ （选自教材P64 T4）
3
4
5
4. 下面图形有哪些是角，哪些不是角？是角 的在括号里画“√”。
√
√
这节课你们都学会了哪些知识？ 角是由一个顶点和从这个顶点引出的
两条直直的线所组成的图形。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
认识角
第2课时
1.掌握角的大小比较方法。（重点）
2.理解“角的大小与边的长短无关”。 （难点）
以下面的点为顶点画一个角，并标出角 的各部分名称。
边wk.baidu.com
顶点
边
知识点 比较角的大小
剪下附页3中图1的两个角，比一比，大的 画“√”。
认一认。
1
21 5
23
34
21 6 34 5
12
3
4
知识提炼
角是由一个顶点和从这个顶点引出的 两条直直的线所组成的图形。
小试牛刀 （选自教材P63 T1） 借助三角板画出一个角，描出这个角的边和 顶点。
边 顶点 边
1. 填一填。
（1）一个角有( 1 )个顶点，( 2 )条边。
（2）
左图中有( 3 )个角，( 3 )条
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
角的大小
1、与两边张开的大小有关系， 张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小；
一张长方形的纸有4个角， 用剪刀剪一刀，剪去一个角，还 剩几个角？
一张长方形的纸有4个角， 用剪刀剪一刀，剪去一个角，还 剩几个角？
认识角
第1课时
1.初步建立角的概念，能在具体情境中找到 角。（重点）
2.直观地认识角，知道角的各部分名称。 （难点）
长方形 正方形
三角形
圆
请大家将这些图形分成两类。
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摆三角形
1. 小朋友们你们会用小棒摆一个三角形吗？
2、现在请小朋友们在摆好的三角形中拿走一 根小棒，看看这时候是什么图形，有谁认 识它？
找一找
说一说
一个角有一个顶点，两条直的边。
边 顶点
顶点
边
边
边 边 顶点
欢迎来到角的乐园
辨 一辨 小朋友们，下面图形哪些是角？哪 些不是角？请说明理由。
长方形 正方形
可以这样分。
三角形 边是直直的
圆 边是一条曲线围成的
长方形 正方形
这样分还有一个理 由，长方形、正方 形、三角形都有 “角”，圆没有。
三角形 边是直直的
圆 边是一条曲线围成的
知识点 认识角
在生活中，我们经常看到的角。
这些都是角。
画一画。
认一认。
边
顶点
1 边
记作：∠1 读作：角1
236＋624＝ 860
805－613687＝
192＋275＝ 467
500－131891＝
2.做一做，填一填。一张正方形纸有 4 个角， 如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？
（选自教材P64 T6）
5
4
3
3.下面四个角中，哪个最大，哪个最小？ ③最大，①最小
4. 在大的角下面画“√”。
√
√
这节课你们都学会了哪些知识？ 角的大小与角的两条边的长度无关，
2、与边画的长度没有关系。
考一考
我真行 ！
３个角
判一判
判断:(对的打“√”，错的打“×”）
1、一个角有一个顶点，两条边。……（ ）
2、一个角边越长，角就越大。………（ ） 3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的 大小也无关。………………………… （ ）
认识角
同学们，你们知道吗？ 用你们身体的某个部位也可 以表示角，可以一个人，也 可以两个人合作，我们比一 比看看谁找到的角最多。
疑问：角的大小和边的长短 有关系吗？
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争