修改病句的几种类型及例句
十个修改病句
十个修改病句以下是十个修改病句的例子:语序不当:例句:我们认真研究听取了大家的意见。
修改:将“认真研究”和“听取”调换位置,改为“我们认真听取并研究了大家的意见。
”2. 搭配不当:例句:他的演讲非常成功,他表现得也很优秀。
修改:在“他表现得”前面加上“并且”,改为“他的演讲非常成功,他表现得也很优秀。
”3. 成分残缺:例句:看到他的照片,使我想起了我们的友谊。
修改:删去“看到”或“使”,改为“看到他的照片,我想起了我们的友谊。
”4. 重复啰嗦:例句:我喜欢看喜剧类型的电影和电视剧,尤其是喜剧类型的。
修改:去掉“喜剧类型”,改为“我喜欢看喜剧电影和电视剧,尤其是喜剧。
”5. 前后矛盾:例句:他一整天都没有喝水,晚上才喝了一杯水。
修改:将“一整天”改为“一上午”,改为“他一上午都没有喝水,晚上才喝了一杯水。
”6. 概念混淆:例句:今天天气很好,天空是晴朗的。
修改:将“天空”改为“天气”,改为“今天天气很好,晴朗的。
”7. 不合逻辑:例句:所有的学生都穿校服,除了小明没有穿校服。
修改:在“除了小明”前面加上“其他”,改为“除了小明外,其他学生都穿校服。
”8. 词义重复:例句:他经常看报纸和杂志,每天都在阅读新闻。
修改:去掉“和杂志”,改为“他经常看报纸,每天都在阅读新闻。
”9. 用词不当:例句:老师布置了很多作业,我们做得很累。
修改:将“做得很累”改为“感到很累”,改为“老师布置了很多作业,我们感到很累。
”10. 前后矛盾:例句:他昨天告诉我他已经去过上海了。
修改:将“昨天”改为“前天”,改为“他前天告诉我他已经去过上海了。
”。
病句常见类型及例句
病句常见类型及例句常见的病句类型一、语序不当1、定语位置不当。
如:我国棉花的生产,长期不能自给。
(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。
)2、状语位置不当。
如:语序:目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。
那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
(为表谢意昨天在电视台)3、虚词位置不当<1>副词“不”的位置不对。
例如:我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。
(“不”移到“把”字前)<2>关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语前边。
如果颠倒,就属位置不当。
例如:不但他好好研究,而且带帮助其他同学。
(“他”应移至“不但”前)2、搭配不当1、主谓搭配不当,如:他那崇高的反动品格,经常浮现在我的脑海中。
(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。
)2、动宾搭配不当。
如:上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)3、主宾搭配不当。
如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”是“一天”不当,删去“劳动”即可。
)14、修饰语与中心语搭配不当。
如:他在培育良种方面花了很大的血汗。
(“很大”应改为“良多”。
)这次大会上,对工资题目交换了广泛的看法。
(应改为“广泛地交换了”。
)5、一面与两面搭配不当。
如:艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。
(“白眼”和“青睐”指两面,但“温暖”只对应一面。
)6、否定与肯定搭配不当。
如:我想这应该是不用叙述的,没有谁不会想象不出。
(“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”,与原句意义恰好相反。
)在检查搭配是不是得当时,特别要注意检查并列短语,防止出现顾此失彼的现象。
例如:采取各种办法培养和提高师资水平,特别是中年教师的水平。
病句常见的11种类型
病句常见的11种类型及修改如下:一、成分残缺。
例句:我们要从小养成讲卫生。
修改:我们要从小养成讲卫生的好习惯。
二、成分赘余。
例句:在音乐会上,听到悦耳动听的歌唱声和整齐有力的步伐声。
修改:在音乐会上,我听到悦耳动听的歌唱声和整齐的步伐声。
三、语序不当。
例句:这些水果和小巧玲珑的榴莲。
修改:这些小巧玲珑的水果和我以前从未见过的榴莲。
四、搭配不当。
例句:天气变得越来越热,窗外阳光明媚,花儿尽情的绽放。
修改:天气变得越来越热,窗外阳光明媚,所以花儿尽情的开放。
五、表意不明。
例句:他背着总经理和副总经理偷偷的把钱存入了银行。
修改:他背着总经理,趁副总经理不注意时偷偷的把钱存入了银行。
六、不合逻辑。
例句:上课时,小华的眼睛不时的向窗外面看去。
修改:上课时,小华的眼睛不时的向窗外看去。
七、关联词使用不当。
例句:只有你明天上午到图书馆来,我才能借到好书。
修改:如果你明天上午到图书馆来,我才能借到好书。
八、前后矛盾。
例句:昨天傍晚刮起了一场猛烈的寒风,下了很大的雨。
修改:昨天下了很大的雨,还刮起了一场猛烈的寒风。
或者改为昨天刮起了一场猛烈的寒风,下了很大的雨。
九、滥用否定词。
例句:他不不止一次的否认了这个事实。
修改:否定用词过多,应删去一些否定词,将“不止”改为“仅”。
“否认”即不承认,“不只”表示递进关系。
语句表达不清晰明确。
应该改为“他仅有一次否认了别人向他提出的事实”。
表达的意思是肯定的,“一次”也是对的。
所以修改后这句话表达的意思就明确了。
或删去“不”。
十、并列不当。
例如:“工作时间长,工作量大,工作要求高”这三个短语中,“工作要求”与另外两个并列短语不搭配,语意表达就不合理了。
应改为“工作时间长,工作量大”这样的表述才合理。
修改后句子为:工作时间长,工作量大,工作要求高,需要我们拥有足够的耐心和毅力去应对。
修改后的句子表达清晰明了,语意通顺。
修改病句时需注意并列短语间的搭配问题。
此外还有搭配不当、分类不当、表意不明等十一种病句类型。
修改病句的常见问题及例句
修改病句的常见问题及例句病句修改中几种常见的类型及其例句举例:1、成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。
3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。
5、词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。
7、指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。
病句修改中经常出错的地方以及例题解析:一用词不当;1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
和农副产品去掉2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
今天是开学第一天3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
老师用慈祥的目光注视着我们4、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论5、听了这个故事,我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈7、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高8、我们要注意发挥优点,改正缺点。
发挥优势9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
秋天和九寨沟风景区调换10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯二意思重复;1、他经常回想起过去的往事。
往事改成事2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
忍不住去掉3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
专心致志去掉4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
经常去掉5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
前进和去掉6、这是一幅十分非常美丽的画。
非常去掉7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
不好的去掉8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
伤心的去掉9、小组会上,他总是首先第一个发言。
首先去掉三词序颠倒;1、我们要运用和理解学过的词语。
运用和理解调换2、我们讨论了并且听了校长的报告。
讨论了和听了交换3、自然科学对我很感兴趣。
我对自然科学很感兴趣4、朝霞被天空映红了。
【语文知识点】常见病句类型及例句及修改
【语文知识点】常见病句类型及例句及修改常见病句类型有成分残缺,搭配不当,词序混乱,指代不明,不合逻辑等。
下面整理了病句类型及例句及修改,供大家参考。
1.成分残缺(1)由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了......”)(2)通过这次学习,使我受到深刻的教育。
(“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了。
)(3)我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
(“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”、“集体化”都是动词,句子应是“走上......的道路”。
)2.搭配不当(1)他在劳动时虽然没有感到疲倦,反而越干越有劲。
“虽然”改为“不但”“不仅”。
(2)我们应该接受大家的意见,改正工作中的错误和缺点。
改正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误。
”(3)我们多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。
“保护”与“安全”不搭配,应去掉“的安全”3.词序混乱句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列,以致出现歧义或混乱现象,使句子的意思表达不清楚的一种病句。
例如:“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
”这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。
”而原句颠倒了词语的顺序,使句子表达不明白而造成了语病。
4.指代不明句子中用上了代词(如“你、我、他、她、它、这、那”等等),但是指代什么,使人无法确定所指代的对象,造成意思不明白的一种病句。
例如:“小芳和小丽是邻居,她经常到她家玩。
”这个句子中的“她”,究竟是指“小芳”,还是指“小丽”呢?要表达的意思不清楚,令人费解。
5.不合逻辑(1)我校编写的语文复习资料已经在付印中。
(删除已经)(2)八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
(“八百多人”怎么有儿千条胳膊呢?应将“几千条”改为“千多条”。
(3)去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富,你觉得准确吗?“首富”与“第二”矛盾。
最新修改病句的几种类型及例句
修改病句的几种类型及例句修改病句一――――用词不当例句:①同学们热心欢迎老师。
②小明十分爱护时间。
③正确的意见,我们应该坚定。
①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。
②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。
③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习:把下列句子中用得不恰当的词语用“_”划出来,改正在后面的括号里。
(1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。
()(2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。
()(3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。
()(4)奇奇做错了事,心情很繁重。
()(5)学校的操场又扩张了不少。
()(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
()(7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。
()(8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。
()(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
()(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。
( )修改病句二-----句子不完整一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
有时,缺少主语。
如:①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下,明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后,对我教育很大。
有时,缺少谓语。
如:①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
有时,缺少宾语。
如:①我送给小丽同学。
②我最尊敬的人是。
练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。
1.爸爸在灯光下。
2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。
3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。
4.我们要讲究卫生。
5.茅屋里传出的钢琴声。
6.要对青少年进行热爱祖国的教育。
7.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心。
8.解放军叔叔打开了。
9.孔繁森救助了好多藏族孤儿。
10.美丽的玄武湖公园。
11.敬爱的老师无微不至地关怀。
12.从这件普通的小事中,说明了一个深刻的道理。
13.我们学校开展了“手拉手”活动。
修改病句三-----词序不当例句:①李勇被同学一定评为“三好”学生。
修改病句的几种类型及例句
修改病句的几种类型及例句修改病句一――――用词不当例句:①同学们热心欢迎老师。
②小明十分爱护时间。
③正确的意见,我们应该坚定。
①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。
②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。
③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
练习:把下列句子中用得不恰当的词语用“_”划出来,改正在后面的括号里。
(1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。
()(2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。
()(3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。
()(4)奇奇做错了事,心情很繁重。
()(5)学校的操场又扩张了不少。
()(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
()(7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。
()(8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。
()(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
()(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。
( )修改病句二-----句子不完整一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
有时,缺少主语。
如:①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下,明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后,对我教育很大。
有时,缺少谓语。
如:①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
有时,缺少宾语。
如:①我送给小丽同学。
②我最尊敬的人是。
练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。
1.爸爸在灯光下。
2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。
3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。
4.我们要讲究卫生。
5.茅屋里传出的钢琴声。
6.要对青少年进行热爱祖国的教育。
7.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心。
8.解放军叔叔打开了。
9.孔繁森救助了好多藏族孤儿。
10.美丽的玄武湖公园。
11.敬爱的老师无微不至地关怀。
12.从这件普通的小事中,说明了一个深刻的道理。
13.我们学校开展了“手拉手”活动。
修改病句三-----词序不当例句:①李勇被同学一定评为“三好”学生。
修改病句地几种类型及例句
修改病句的几种类型及例句修改病句一-------- 用词不当例句:①同学们热心欢迎老师②小明十分爱护时间。
③正确的意见,我们应该坚定①张林同学提的建议很正确,大家都附和他②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点练习:把下列句子中用得不恰当的词语用“―”戈仙来,改正在后面的括号里1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。
()(2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。
()(3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。
()(4 )奇奇做错了事,心情很繁重。
()(5)学校的操场又扩张了不少。
()(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
()(7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。
()(8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。
( )(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
( )(10 )抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。
( )修改病句二---- 句子不完整一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
有时,缺少主语。
如:①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下,明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后,对我教育很大。
有时,缺少谓语。
如:①我们要远大的革命理想②公共汽车将在我家门前的会路上③我们要为把我国建设得更加繁荣富强有时,缺少宾语。
如:①我送给小丽同学②我最尊敬的人是练习:读下面的句子,把不完整的补充完整1.爸爸在灯光下2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画4.我们要讲究卫生5.茅屋里传出的钢琴声6.要对青少年进行热爱祖国的教育。
7.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心8.解放军叔叔打开了9.孔繁森救助了好多藏族孤儿10.美丽的玄武湖公园11.敬爱的老师无微不至地关怀12.从这件普通的小事中,说明了一个深刻的道理13.我们学校开展了“手拉手”活动修改病句三---- 词序不当例句:①李勇被同学一定评为“三好”学生。
病句类型及例句
病句类型及例句在我们的日常语言表达和书面写作中,常常会出现各种各样的病句。
了解病句的类型,对于提高我们的语言表达能力和写作水平具有重要意义。
下面,就让我们一起来看看常见的病句类型以及相关的例句。
一、语序不当语序不当指的是句子中词语的顺序不合理,导致句子意思表达不清或者逻辑混乱。
1、定语语序不当例句:一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确语序:国家队的一位有20 多年教学经验的优秀的篮球女教练。
2、状语语序不当例句:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确语序:许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。
3、虚词位置不当例句:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
正确语序:如果他不能实事求是,事业就会受到损失。
二、搭配不当搭配不当主要指句子中主语和谓语、动词和宾语、修饰语和中心语等搭配不符合语言习惯或不符合事理。
1、主谓搭配不当例句:狂风和暴雨哗哗地下。
“狂风”不能“下”,应改为“狂风呼呼地刮,暴雨哗哗地下”。
2、动宾搭配不当例句:他穿着一件灰色上衣,一顶蓝布帽子。
“穿着”与“帽子”搭配不当,应在“一顶蓝布帽子”前加上“戴着”。
3、主宾搭配不当例句:秋天的北京是美丽的季节。
“北京”不是“季节”,应改为“北京的秋天是美丽的季节”。
4、修饰语和中心语搭配不当例句:他在培育良种方面花了很大的心血。
“很大”与“心血”搭配不当,应将“很大”改为“很多”。
三、成分残缺或赘余成分残缺指的是句子缺少必要的成分,影响了句子意思的完整表达;成分赘余则是句子中出现了多余的成分,使句子显得啰嗦。
1、缺主语例句:通过这次学习,使我受到了深刻的教育。
“通过”和“使”并用,造成句子缺少主语,应删去“通过”或“使”。
2、缺谓语例句:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。
应在“吃”前加上“过着”,使句子有谓语。
3、缺宾语例句:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
应在“敢拼敢搏”后加上“的精神”。
病句六大类型及例句带专项练习题
病句六大类型及例句带专项练习题病句有六大类型,每种类型都有易有难,不过只要掌握其修改方法修改病句就不是难事。
下面是小编整理的病句六大类型及例句,欢迎阅读病句六大类型及例句一、搭配不当(1)夏天的西湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。
(甘肃酒泉题)句(1)主谓搭配不当,“季节”应改为“地方”;(2)霎时,电闪雷鸣,狂风和暴雨一齐倾泻下来。
(湖南湘西题)句(2)主谓搭配不当,因为“狂风”不能“倾泻下来”;(3)互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的文化生活水平。
(南通题)句(3)动宾搭配不当,应把“水平”改为“需求”或“需要”;(4)毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。
(河南题)句(4)主谓搭配不当,“达到”应改为“实现”;(5)由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障。
[辽宁十一市(实验区)题]句(5)主谓搭配不当,应将“和隐患”删掉。
二、成分残缺(1)正确使用汉字,是每一个中国公民应该遵循的。
(湖南湘西题)句(1)中“遵循”没有相应的宾语(如“原则”)搭配;(2)举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。
(杭州题)句(2)中“应用”后应加“能力”或“水平”;(3)多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。
[武汉(实验区)题i句(3)“使”动词掩饰主语,去掉“使”,让“我们”做主语;(4)然而,在互联网快速发展的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。
(南通题)句(4)缺宾语,在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。
三、语序不当(1)本届大赛的获奖名单将于今年8月下旬正式在北京人民大会堂举行的颁奖仪式上公布。
(杭州题)句(1)删去“正式”,或把“正式”放到“公布”前;(2)那就快来尝试高效全新的格瑞特英语自然母语学习法吧!(安徽芜湖题)句(2)“高效”与“全新”语序颠倒;(3)报告会上,航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。
修改病句的几种类型及例句
修改病句的几种类型及例句1.主谓不一致:
原句:她喜欢看电影,我也喜欢看。
修改后:她喜欢看电影,我也喜欢。
2.时态错误:
原句:我昨天买一个新手机。
修改后:我昨天买了一个新手机。
3.单复数不一致:
原句:他们正在做决定。
修改后:他们正在做决定。
4.并列连词错误:
原句:她既喜欢读书,又写作。
修改后:她既喜欢读书,也喜欢写作。
5.动词形式错误:
原句:我已经去了三次旅行。
修改后:我已经去过三次旅行。
6.句子结构混乱:
原句:我每天喝茶的时候时钟总是有点慢。
修改后:每天喝茶的时候,我发现时钟总是有点慢。
7.没有主语:
原句:下雨了。
修改后:天空下雨了。
8.没有谓语:
原句:黄瓜青菜各有所爱。
修改后:人们喜欢吃的食物各有所爱。
9.没有宾语:
原句:他喜欢。
修改后:他喜欢音乐。
10.词汇搭配错误:
原句:我跑了一个旅行。
修改后:我做了一个旅行。
高考语文常见病句类型及例句及修改
高考语文常见病句类型及例句及修改病句是指有语法或逻辑错误的句子。
语法错误是指违反语法结构规律的句子,而逻辑错误则是指违反客观事理的句子。
下面将介绍几种常见的病句类型及其例句,并提供修改建议。
1.成分残缺成分残缺是指句子中缺少必要的成分,导致句子意思不明确。
例如:①因为她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
(“得到”的主语不明确,建议改为“因为她取得了这样好的成绩,所以得到了老师和同学们的赞扬。
”)②十月十四日,抱着向航空系研究的想法,我们的黑板报也创刊了。
(“抱着”的主语不明确,建议改为“我们抱着向航空系研究的想法,也办起了黑板报。
”)③通过这次研究,使我受到深刻的教育。
(“使”的主语不明确,建议改为“这次研究使我受到了深刻的教育。
”)___虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。
(“抓紧”什么不明确,建议改为“思虽然每天工作很忙,但还是抓紧时间和同学研究或自己看书。
”)⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
(“走上”的宾语不明确,建议改为“我们要尽一切力量使我国农业走上机械化和集体化的道路。
”)2.语序不当语序不当是指句子中的词序不符合语法规则或表达不清晰。
例如:①为了表彰先进,我们了解了很多___忠诚党的教育事业的动人事迹。
(建议改为“为了表彰先进,我们了解了___在党的教育事业中的忠诚动人事迹。
”)②这期研究班是___和___联合于今年5月底举办。
(建议改为“这期研究班是于今年5月底由___和___联合举办的。
”)③在昨天的半决赛中,___和___以3:1和2:1分别战胜___和___。
(建议改为“在昨天的半决赛中,___和___分别以3:1和2:1战胜了___和___。
”)④新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
(建议改为“新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。
”)⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。
(建议改为“我们必须随时发现并认真克服日常生活中的缺点。
修改病句的几种类型及例句修改病句例句
修改病句的几种类型及例句一.用词不当1・正确的意见,我们应该坚定.①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。
②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。
③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
(2)小玲办事很武.斷,从不犹犹琛豫.(4) 奇奇做错了事,心情很繁重.(5) 学校的操场又扩张了不少。
)(6) 我只是把养花作为生渝的一种情趣。
(7) 经过勞力,我终于取得了很好的学习成就.(9)战士们在前沿阵地上隐藏担来。
(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄.二.修改病句二O③看了这篇丈幸以后,对我教育很大.①我们要远大的革命理想.②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加緊荣富强。
2. 透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。
3. 你仔细看爬山虎细小的脚,就会想是图画。
4. 我们要讲究卫生。
5. 茅屋里传出的钢琴声.6. 要对青少年进行热爱祖国的教育。
8. 解放军叔叔打开了。
9. 孔繁森救助了好多藏族孤儿.10. 美丽的玄武湖公园。
11・敬爱的老师无微不至地关怀.12. 从这件普通的小爭中,说明了一个深刻的道理。
13. 我们学校开展了“手拉手”活动.三.修改病句三词序不当例句:①李勇被同学一定评为“三好"学生。
②这是晴朝的一个夜晩。
①五月的北京是美丽的李节。
②说实在的.他并不唱得好。
③我把胜利的消息已经告诉了大家。
④我们讨论并且听了校长的报告。
⑤今年的麦子丰收在望,长势喜人。
⑥这两个新旧社会,真是鮮明的对比啊!练习:把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。
1. 语殳对我特别有兴趣.2. 奔驰着路上的小轿车.3. 我国人口是世界上灵多的国家。
4. 他握住了老工人紧紧的手.5. 我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
6. 主席台上坐着头发花白的一位老工人.7. 距离考试已经时间不多了,我们要赶紧复习。
8. 通过这个阶段的复习,同学们普遍的成绩提鬲了.9. 我们讨论了并且听了老红军的报告。
典型病句类型及例句
典型病句类型及例句修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
下面是店铺给大家整理的典型病句类型及例句,供大家阅读!典型病句类型及例句1(一)语序不当语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。
("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。
(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青年的充分的作用。
(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。
4、多层定语语序不当:例:展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当:例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒:例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
)8、分句位置不当:例:对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。
(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。
)(二)搭配不当。
1、主谓搭配不当:例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当:例:纪念三领先节的到来。
修改病句的八种方法
修改病句的八种方法删除此段落,因为它存在严重的语言和行为问题。
3、语序不当语序不当会导致句子意思不明确,读起来不顺畅。
例1:我把书借给了___。
解析:这句话读起来就不太对,根据口诀4:把“借给”调换一下位置。
答案:我把书借了___。
例2:昨天我买了一件新衣服,非常喜欢。
解析:这句话读起来也不太对,根据口诀5:把“非常喜欢”放到句子的后面。
答案:昨天我买了一件新衣服,喜欢得非常。
4、标点符号不当标点符号不当会导致句子意思不明确,读起来不顺畅。
例1:___骑车,___跟着走。
解析:这句话需要加上逗号。
答案:___骑车,___跟着走。
例2:他说:“我不知道”。
解析:这句话需要加上引号。
答案:他说:“我不知道。
”5、时态不当时态不当会导致时序混乱,读起来不顺畅。
例1:我明天去看电影。
解析:这句话需要改成将来时态。
答案:我明天将去看电影。
例2:我昨天看了一本书。
解析:这句话需要改成过去时态。
答案:我昨天看了一本书。
6、主谓不一致主谓不一致会导致句子意思不明确,读起来不顺畅。
例1:小狗喜欢吃骨头,它们很开心。
解析:这句话主语不一致,需要改成“它”。
答案:小狗喜欢吃骨头,它很开心。
例2:他们都是好学生,她们努力研究。
解析:这句话主语不一致,需要改成“他们”。
答案:他们都是好学生,他们努力研究。
7、缺少连词缺少连词会导致句子意思不明确,读起来不顺畅。
例1:我喜欢吃苹果,香蕉。
解析:这句话需要加上“和”。
答案:我喜欢吃苹果和香蕉。
例2:我喜欢看电影,我不喜欢看电视。
解析:这句话需要加上“但是”。
答案:我喜欢看电影,但是我不喜欢看电视。
8、重复冗长重复冗长会导致句子意思不明确,读起来不顺畅。
例1:___是一个好学生,他研究非常努力,他的研究成绩也非常好。
解析:这句话重复了“他”,需要删掉一个。
答案:___是一个好学生,研究非常努力,研究成绩也非常好。
例2:我昨天去了电影院,看了一部电影,电影非常好看。
解析:这句话重复了“电影”,需要删掉一个。
修改病句的几种类型及例句修改病句例句
修改病句的几种类型及例句一、用词不当1.正确的意见,我们应该坚定.①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。
②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。
③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
(2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫.(4)奇奇做错了事,心情很繁重.(5)学校的操场又扩张了不少。
)(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
(7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就.(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄.二、修改病句二。
③看了这篇文章以后,对我教育很大.①我们要远大的革命理想.②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。
3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。
4.我们要讲究卫生。
5.茅屋里传出的钢琴声.6.要对青少年进行热爱祖国的教育。
8.解放军叔叔打开了。
9.孔繁森救助了好多藏族孤儿.10.美丽的玄武湖公园。
11.敬爱的老师无微不至地关怀.12.从这件普通的小事中,说明了一个深刻的道理。
13.我们学校开展了“手拉手"活动.三、修改病句三词序不当例句:①李勇被同学一定评为“三好"学生。
②这是晴朝的一个夜晚。
①五月的北京是美丽的季节。
②说实在的.他并不唱得好。
③我把胜利的消息已经告诉了大家。
④我们讨论并且听了校长的报告。
⑤今年的麦子丰收在望,长势喜人。
⑥这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!练习:把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。
1.语文对我特别有兴趣.2.奔驰着路上的小轿车.3.我国人口是世界上最多的国家。
4.他握住了老工人紧紧的手.5.我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
6.主席台上坐着头发花白的一位老工人.7.距离考试已经时间不多了,我们要赶紧复习。
8.通过这个阶段的复习,同学们普遍的成绩提高了.9.我们讨论了并且听了老红军的报告。
10.老师表扬了助人为乐李小明的精神。
小学语文修改病句的几种类型及例句
小学语文修改病句的几种类型及例句修改病句一——用词不当例句:1.同学们热心欢迎老师。
2.XXX十分爱护时间。
3.正确的意见,我们应该坚定。
1.同学们热烈欢迎老师的到来。
2.XXX珍惜时间,不浪费一分一秒。
3.我们应该坚定正确的意见。
练:1.我们祝颂XXX评上了“三好”学生。
(祝贺)2.XXX办事很武断,从不犹豫豫。
(犹豫不决)3.他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。
(热情)4.奇奇做错了事,心情很烦重。
(沉重)5.学校的操场又扩建了不少。
(扩张)6.我把养花作为生活的一种情趣。
(爱好)7.经过努力,我终于取得了很好的研究成绩。
(取得)修改病句二——句子不完整补充后:1.爸爸在灯光下看书。
2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的气氛。
3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起那幅图画。
4.我们要讲究卫生惯。
5.茅屋里传出了钢琴声。
6.要对青少年进行爱国教育。
7.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心。
8.解放军叔叔打开了门。
9.XXX救助了很多藏族孤儿。
修改病句三——词序不当改正后:1.同学们一致评选XXX“三好”学生。
2.这是一个晴朗的夜晚。
3.北京的五月是美丽的季节。
4.说实话,他唱得并不好。
5.我已经把胜利的消息告诉了大家。
6.我们听了校长的报告并进行了讨论。
7.今年的麦子长势喜人,丰收在望。
8.这两个社会的新旧对比真是鲜明。
练:1.对语文我特别感兴趣。
2.小轿车在路上奔驰着。
3.我国是世界上人口最多的国家。
4.他紧紧握住了老工人的手。
5.我国埋藏着丰富的各种矿物。
6.一位头发花白的老工人坐在主席台上。
7.考试的时间已经不多了,我们要赶紧复。
8.同学们通过这个阶段的复,普遍成绩提高了。
9.我们听了老红军的报告并进行了讨论。
10.老师表扬了XXX的助人为乐精神。
1.老奶奶回忆起了许多过去的事情。
2.我们专注地听老师讲课,眼睛不眨地盯着他。
3.学校是一座美丽的、风景优美的大公园。
4.公园里的花朵非常美丽。
修改病句类型及例句
修改病句类型及例句1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。
例句:“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
2、用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。
例句:“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
”——应将“平静”改为“安静”。
3、搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例句:“早晨,金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
”——应去掉“光”字。
4、语义重复。
语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用,造成句子的表意重复啰嗦。
例句:“上课时,同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。
5、归类不当。
归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
例句:“《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸,我都很喜欢。
”——应去掉《儿童时代》,或者将“报纸”改为“报刊”。
6、前后矛盾。
前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。
例句:“开班会前三分钟,全班同学基本上全部到齐了。
”——应去掉“基本上”或“全部”。
7、词序颠倒。
词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句,而是词的顺序颠倒了。
例句:“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。
”——应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。
8、指代不明。
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确,造成句子意思混乱。
代词分为人称代词〔我、你、他(她、它)、我们……〕,指示代词〔这、那、这里、那儿……〕和疑问代词〔谁、哪里〕三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有二类。
一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。
二类指示代词和疑问代词误用。
例句:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。
——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
9、不合事理。
不合事理是指句子意思不合常理,违反常规。
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修改病句的几种类型及例句修改病句一——用词不当例句:①同学们热心欢迎老师。
热心——热烈②小明十分爱护时间。
爱护——珍惜③正确的意见,我们应该坚定。
坚定——采纳①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。
附和——赞同②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。
顽强——固执③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
优点——问题练习:把下列句子中用得不恰当的词语用“_”划出来,改正在后面的括号里。
(1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。
(祝颂——祝贺)(2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。
(武断——果断)(3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。
(热烈——热情)(4)奇奇做错了事,心情很繁重。
(繁重——沉重)(5)学校的操场又扩张了不少。
(扩张——扩展)(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
(情趣——乐趣)(7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。
(成就——成绩)(8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。
()(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
(隐藏——隐蔽)(10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。
(不少——很多)修改病句二——句子不完整一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。
有时,缺少主语。
如:①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下,明白了学习的意义。
③看了这篇文章以后,对我教育很大。
有时,缺少谓语。
如:①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
有时,缺少宾语。
如:①我送给小丽同学。
②我最尊敬的人是。
练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。
1.爸爸在灯光下。
2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。
3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。
4.我们要讲究卫生。
5.茅屋里传出的钢琴声。
6.要对青少年进行热爱祖国的教育。
7.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心。
8.解放军叔叔打开了。
9.孔繁森救助了好多藏族孤儿。
10.美丽的玄武湖公园。
11.敬爱的老师无微不至地关怀。
12.从这件普通的小事中,说明了一个深刻的道理。
13.我们学校开展了“手拉手”活动。
修改病句三——词序不当例句:①李勇被同学们一致评为“三好”学生。
②这是晴朗的一个夜晚。
①五月的北京是美丽的季节。
②说实在的,他并不唱得好。
③我把胜利的消息已经告诉了大家。
④我们讨论并且听了校长的报告。
⑤今年的麦子丰收在望,长势喜人。
⑥这两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!练习:把下列句子中词序排列不当的地方找出来,并加以改正。
1.语文对我特别有兴趣。
2.奔驰着路上的小轿车。
3.我国人口是世界上最多的国家。
4.他握住了老工人紧紧的手。
5.我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
6.主席台上坐着头发花白的一位老工人。
7.距离考试已经时间不多了,我们要赶紧复习。
8.通过这个阶段的复习,同学们普遍的成绩提高了。
9.我们讨论了并且听了老红军的报告。
10.老师表扬了助人为乐李小明的精神。
修改病句四——重复罗嗦例句:①老师多次反复教育我们要好好学习。
②漫山遍野到处都是果树。
③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。
练习:改正下面句子中重复罗嗦的地方。
1.老奶奶想起了许多过去的往事。
2.我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。
3.学校是一座漂亮的风景优美的大公园。
4.公园里的花很美丽极了。
5.我们要节约用水,不要浪费水。
6.小红对老师提出的问题,回答得对答如流。
7.今天下午天气晴朗,没想到午后下起了大雨,真出乎我的预料。
8.小麦成熟了,田野里颜色一片金黄。
9.我有一条很红的鲜艳的红领巾。
10.看了小品《如此包装》,大家不约而同异口同声地笑了起来。
修改病句五——前后矛盾例句:①全班同学都到了,只有王刚同学没有来。
②昨天傍晚下了一夜大雨。
①我已经将要小学毕业了。
②我断定他大概是陆丽的哥哥。
③同学们整齐地排队挤进了电影院。
练习:把下面句子中前后矛盾的地方找出来,并加以改正。
1.一阵雷雨下了一天一夜。
2.早晨,太阳的余辉洒满了校园。
3.我正写着作业,孙林来找我玩。
4.我各门功课都好,就是音乐不好。
5.这次考试全班几乎没有不及格的。
6.下课铃声一响,校园立即渐渐地沸腾起来了。
7.看那熟练的动作,他大概一定是个专业运动员。
8.我勇敢地冲下了山坡,心里不免有点儿害怕。
9.天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼。
10.你的办法我完全赞成,只有一点我是不同意的。
修改病句六——概念混乱例句:①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。
②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。
③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
练习:把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。
1.《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。
2.今天,妈妈买了许多蔬菜:青菜、萝卜、鱼……3.上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的古迹。
4.李明的爸爸会说三四国外语,尤其汉语说得特别好。
5.造纸是我国的四大发明。
6.他的家乡是江苏南京人。
7.西湖的春天是个游览的好地方。
8.党中央派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。
9.学校的操场上有各种各样的体育运动器械,什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。
10.在动物园里,我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。
修改病句七——搭配不当一是主谓搭配不当。
如:①老师叫我做的作业,已经在星期六实行了。
②大家都注意学校卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。
③人民群众的生活不断地提高和改善。
二是动宾搭配不当。
如:①在老师的帮助下,我很快克服了错误。
②在欢送会上,同学们表演了歌曲,表演了舞蹈。
③我每天晚上收听广播和电视。
④同学们逐步端正了态度和目的。
三是关联词语搭配不当。
如:①刘老师虽然年过六旬,而且身体很健壮。
②为了提高大家的文学欣赏能力,所以举办了这个诗歌朗诵会。
练习:把下面句子中词语搭配不当的地方找出来,并加以改正。
1.爸爸的口令,准时带回了家。
2.两山之间的小路缓缓地流淌着。
3.妈妈冲了一杯茶,真好吃啊!4.经过老师的教育,我提高了学习的兴趣。
5.他非常喜欢踢足球和乒乓球。
6.在考试时,我一丝不苟地答卷和交卷。
7.今天扫地后,我们把桌椅排得干干净净。
8.我们漫步在郊外的航道上。
9.因为他进步很大,却老师表扬了他。
10.只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。
综合练习修改下面的病句,注意用好修改符号,并要想一想是属于哪-类错误。
(1)大街两旁摆满了人。
(2)李老师真好,见到我们总是嘻嘻哈哈的。
(3)西湖的风景优美,景色秀丽。
(4)张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。
(5)运动员以坚定的毅力,跑完了全程。
(6)阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。
(7)我们只要独立思考,才能提高学习成绩。
(8)李刚不关怀集体的事情。
(9)我喜欢画画,尤其是人像。
(10)在老师的教育下,我端正了学习态度和目的。
(11)我们不但经常锻炼身体,而且增强了体质。
(12)小丽在上学的路上,一个人向学校走去。
(13)我的妈妈非常关心。
(14)老工人在马路上协助民警保持秩序。
(15)秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
1、老师夸耀我们这期板报出得好。
2、看了这部电影,受到了深刻的教育。
3、王强虽然学习好,但是热爱劳动。
4、两个学校的小足球队正在举行。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、在公共场所,我们应当维持清洁。
7、波浪翻滚的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。
8、今天的讨论会上,于主任首先第一个发言。
9、联欢会上,同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
修改病句200句1、读了《德育基地读本》,使我深受教育。
2、齐白石是现代中国著名的画家。
3、昨天傍晚刮了一夜的风。
4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
5、我们只有学好了文化,才能建设。
6、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
7、不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。
8、王芳样样都好,就是不能接受同学们的意见。
9、半个学期来,我的语文知识提高了。
10、他穿戴的都是新衣服。
11、在会上,大家交流了学习语文。
12、老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
13、晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮。
14、喝了杯开水以后,我全身才感到有点温和了。
15、她问我接了一本书籍。
16、今天地劳动最愉快的一天。
17、前天,我们观望了舞蹈表演和音乐。
18、上课了,纷纷走进来教室。
19、他向大家汇报了学习这篇课文20、老红军光荣的革命传统。
21、多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
22、我紧紧地这只发抖的手。
23、“为尽快尽早地获得知识信息,培养自己的速读能力”这句话是非常对的,一点也不错。
24、看了《郑成功》这部影片,受到很大教育。
25、在讨论会上,刘小刚首先第一个发言。
26、小学生从小就要爱读书的习惯。
27、家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
28、天下雨了,野炊活动取消了,我们感到很痛苦。
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说:“赞成!”7、在老师的教育下,他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园,观赏美丽的情景。
18、李老师上课时对我们的态度非常严格。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
22、当我递上一杯茶,妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
23、我敢肯定,明天大概要下雪。
24、大家必须讲究卫生的好习惯。
25、河水倒映在云朵里,显得更白了。
26、香山的秋天是令人向往的地方。
27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
28、这学期是我小学学习生活的最后一年。
29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
30、哥哥最喜欢打篮球和足球。
31、我日夜希望的春节,终于来到了。
32、改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
33、我们要养成边读边想的好办法。
34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
35、今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。