大学生如何参与建设创新型国家
建设创新型国家与大学的使命
建设创新型国家与大学的使命班级：xxxxxxxx姓名：xxxxxx学号：000000000摘要大学是自主创新的重要主体，大学肩负着培养输送创新人才、建设宣扬创新文化、打造构筑创新平台、研究推出创新成果的艰巨使命。
所以说，在建设创新型国家的重大战略中具有不可替代的作用。
关键词创新型国家自主创新大学使命一、建设创新型国家概念的理解创新型国家与我们一般讲的创新是不同的，创新型国家主要是指一种国家发展道路。
半个多世纪以来，世界各国都在各自不同的起点上，努力寻求实现工业化和现代化的发展道路。
一些国家主要依靠自身丰富的自然资源增加国民财富，如中东产油国家，此谓资源型国家；一些国家主要依附于发达国家的资本、市场和技术，如一些拉美国家，此谓依附型国家；还有一些国家把科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大的竞争优势，国际学术界把这一类国家称之为创新型国家。
胡锦涛总书记在全国科学技术大会上向全党全社会下达了建设创新型国家的动员令，他强调指出：“到2020年，使我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。
”建设创新型国家是党中央、国务院审时度势，认真分析世界科技革命发展的形势和我国经济社会发展的需要作出的重大战略决策。
建设创新型国家是一项极其繁重而艰巨的任务。
为此，我们必须不断增强自主创新能力，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新；坚持有所为有所不为，选择我们可以做出创新成果的优势领域和必须做出创新成果的关键领域，集中力量、重点突破；特别要从经济社会发展的现实需要出发，努力实现重点突破，满足经济社会发展需要；同时，要把当前需要和长远发展结合起来，创造出引领世界的创新成果，满足未来经济社会发展的需要，为人类科技进步和经济社会发展作出贡献。
大学生如何通过参与科技创新活动弘扬爱国精神
大学生如何通过参与科技创新活动弘扬爱国精神在当今科技日新月异的时代，科技创新已经成为了推动社会进步和国家发展的重要力量。
作为国家的未来希望，大学生应该积极参与科技创新活动，并以此为契机，弘扬爱国精神。
本文将从培养创新意识、加强科技学习、参与科研项目和服务社会责任等方面，探讨大学生如何通过参与科技创新活动来弘扬爱国精神。
一、培养创新意识创新意识是指个人主动寻找问题并找寻解决办法的能力和意愿，是进行科技创新的基础。
大学生应该在学习中培养创新意识，认识到科技创新的重要性，增强解决问题的动力和智慧。
可以通过参加创新创业类课程、参与创新实践竞赛、加入科技创新团队等方式，提高自身对创新的认识和能力，使自己成为一名具备创新精神的大学生。
二、加强科技学习科技学习是大学生参与科技创新活动的基础和保障。
大学生应该认真学习相关专业知识，不断提高自身的科技水平。
可以通过参加科技讲座、研讨会、报告会等方式，了解前沿科技动态，拓宽视野；积极阅读科技类书籍和论文，不断学习科技知识；参与实验室、工作室等科研实践活动，积累实践经验，提高科学研究能力。
只有掌握了扎实的科技知识，大学生才能在科技创新的道路上越走越远。
三、参与科研项目参与科研项目是锻炼大学生科技创新能力和实践能力的重要途径。
大学生可以主动与导师联系，争取参与科研项目的机会。
通过参与科研项目，大学生可以接触到更多前沿的科研课题，掌握科研的方法和技巧，锻炼科学研究能力。
同时，科研项目还为大学生提供了展示自我才华的平台，可以通过发表论文、参加学术会议等方式，向他人展示自己在科技创新方面的成果，进一步激发个人的创新潜力。
四、服务社会责任大学生是社会的栋梁之才，应该肩负起服务社会的责任，并将科技创新与社会发展相结合。
大学生可以通过参与社会志愿活动、科技助力乡村振兴、技术支持贫困地区发展等方式，贡献自己的一份力量。
通过将科技成果应用于服务社会，既能满足社会需求，又能为国家发展做出贡献，体现了大学生弘扬爱国精神的实际行动。
当代大学生该如何为建设创新型国家做出自己的贡献【范本模板】
当代大学生该如何为建设创新型国家做出自己的贡献时代呼唤英才，希望在于青年。
全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与。
中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。
新世纪的大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家、为民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。
一、认识当代大学生的历史使命所谓使命,古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任.人们在社会中生活，不仅要走完自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。
其中，人们担负的重大的历史人物和重大的历史责任就是人的历史使命.历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生,又随着社会历史条件的变化而变化。
马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定,就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。
这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。
”〔③〕不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命.当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在新的起点上继往开来.20世纪的中国历史告诉人们,只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
中国特色社会主义道路,是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路。
只有坚持走中国特色社会主义道路,才能实现中华民族的伟大复兴。
中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业，需要一代又一代中华儿女不懈奋斗。
当代大学生，是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，推进中国特色社会主义的航船继续破浪前进。
当代大学生成长成才和创业的时期,正是国家发展的重要战略机遇期，时代位同学们提供施展才华的大好机遇和广阔空间。
同学们要珍惜历史机遇，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来,在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于人生的业绩。
爱国担当大学生积极响应号召
爱国担当大学生积极响应号召作为爱国担当的大学生，我们积极响应党和国家的号召，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
如何发挥我们作为大学生的特点和优势，为国家的建设与发展贡献力量呢？一、坚定理想信念，增强使命感作为大学生，我们应该树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，牢记自己的历史使命。
我们要深入学习党的思想理论，加强马克思主义理论修养，坚决拥护党的领导，虚心向老师和同学学习，在学习上树立远大目标、不断提高自己的综合素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
二、积极参加思想政治教育作为大学生，我们要积极参加各类思想政治教育活动，加强思想政治理论学习，提高自己的马克思主义理论素养和政治素质。
我们要关注国家大事，学习国家政策，了解国家发展的整体大局，认清当前形势下我们所处的历史地位和责任。
三、培养爱国情怀，传承红色基因作为大学生，我们要培养和践行爱国情怀，传承红色基因。
我们要深入学习党史、新中国史、军事历史等，了解先辈们为国家和民族作出的伟大贡献，从中汲取奋进的力量。
我们要勇于担当社会责任，为社会做出自己的贡献，让自己的人生与国家的命运紧密相连。
四、关注国家战略，为之奋斗作为大学生，我们应该关注国家的发展战略，了解国家的重大政策举措。
根据自己的专业特长和发展潜力，积极参与国家建设的各个领域。
我们要发扬实干精神，勇于创新，敢于担当，为建设创新型国家、科技强国贡献自己的力量。
五、参与志愿服务活动，传递正能量作为大学生，我们应该积极参与志愿服务活动，为社会公益事业贡献自己的力量。
我们要关心社会弱势群体，热心帮助他们解决困难，用实际行动传递正能量。
通过志愿服务，我们能够更好地锻炼自己的能力，增强责任感和奉献精神，培养团队合作意识。
六、弘扬中华文化，传播中国声音作为大学生，我们应该自觉弘扬中华文化，传播中国声音。
我们要学习中华优秀传统文化，发扬中华民族的优秀品德和精神风貌。
我们要利用现代科技手段，通过各种渠道传播中国文化，让世界了解和认同中国，为推动中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
建设创新型国家
当代大学生与建设创新型国家一、创新能力与创新型国家创新能力一般是指人根据一定的目标任务,提出新理论、新构想或发明新技术、新产品,从而创造性地解决问题的能力。
创新能力包含创新意识、创新思维、创新技能、创新精神等。
胡锦涛总书记在全国科技大会讲话时指出：“培养造就富有创新精神的人才队伍，是建设创新型国家的战略举措”。
创新在现代社会中具有非常重要的意义，它是个人成长的标志，是企业发展的动力，是一个国家兴旺发达的不竭动力，同时创新也是提高一个国家竞争力的战略举措。
从总体来看，知识经济和全球化已经成为世界发展的基本趋势，国家之间的竞争日益体现为以自主创新能力为核心的综合国力的竞争。
同时，反思和革新传统发展观叶成为一种世界趋势，以知识创新和技术创新为基础、以产业结构升级为主要内容，注重人的全面发展的新的发展方式被普遍接受。
同时，在建设创新型国家面临的众多挑战中，关键是高层次人才严重不足。
所以，创新青年人才的培养已成为我国建设创新型国家战略实施的决定性因素。
提高自主创新能力是建设创新型国家的前提和基础，建设创新型国家是提高自主创新能力的目的和结果。
当前，国家就是要通过大力提倡科技创新活动，不断提高国家自主创新能力，最终把我国建设成为一个创新型国家。
二、培养当代大学生创新能力的意义时代呼唤英才，希望在于青年。
全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与。
中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。
科学技术的发展、社会各项事业的进步, 都要靠不断创新, 而创新就要靠人才, 特别要靠年轻的英才不断涌现出来。
大学生培养创新能力既是实施科教兴国和建设创新型国家的必然要求，也是提高大学生自身综合素质的重要途径。
在国家建设创新型国家的总体战略部署下，大学生自我主动培养创新能力势在必行。
当代大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期，时代为同学们提供施展才华的大好机遇和广阔空间。
大学生如何参与建设创新型国家
大学生如何参与建设创新型国家
作为大学生，在新常态下建设创新型国家这一重大历史使命中，我们要承担起自己的
责任，既要增强学习、实践、创新意识，又要有实际行动，在建设创新型国家中发挥重要
作用。
首先，我们要深入学习，运用现代教育技术和方法扎实掌握知识和技能，培养严谨的
学习态度，突出学习，不断提升自身综合素质，从而为社会提供高质量、聪明、复合型人才，积极检验自我，更加发挥教育的作用，促进社会发展和科技创新，把自己培养成具有
中国特色的创新型人才。
其次，要多加实践。
大学生在学校应该要把所学知识做到实处，从事真实的项目，与
他人合作，参与实际的实践，增强他们的创新实践能力。
可以在研究、发明、设计、实验、分析等多个方面进行创新实践，加深自身的技术知识和实践经验，以深入理解创新实践的
本质，激发创新的热情。
此外，抓住当前建设创新型国家的发展机遇，大学生可以参与国家或社会的项目，搭
建创新实践平台，主动参与实践，把自己所学所懂用于实践，努力为国家发展贡献自己的
力量。
还可以配合学校活动，参加社会实践、科技竞赛、社会实习等活动，让自己更好地
实践和提升自身能力，丰富自己的经历，培养自身的动手能力，熟练掌握运用新技术，从
而增强自身的创新实践能力。
总而言之，大学生要活学活用，通过真实的实践锤炼自己，不断提升自身的知识和实
务水平，在建设创新型国家中起着关键作用。
大学生既要树立正确的创新意识，又要有实
际的实践，并以不懈的自我学习和实践，把自己培养成为能够发挥关键作用的创新型人才，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！。
当代大学生该如何为建设创新型国家做出自己的贡献
积极健康向上的形象树立
• 当代大学生作为国家未来的栋梁之才，应当树立积极健康向 上的形象。首先，要具备远大的理想和追求真理的精神，不 断追求知识和真理，保持对未来的憧憬和热情。其次，要德 才兼备，具备良好的品德和才能，包括高尚的道德品质、扎 实的专业知识和技能、良好的人际交往能力和社会适应能力 等。最后，要视野开阔，了解世界和国情，关注国家和人民 的命运，具备国际视野和跨文化交流能力。
学习和贯彻中国特色社会主义理论体系，树立科学的世界观、人生观和价值观。 积极投身社会主义现代化建设，以实际行动彰显中国特色社会主义制度的优越性。
弘扬社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化的创新和发展。
实现中华民族伟大复兴
为国家富强、民族振兴和人民 幸福贡献力量，实现中华民族 的伟大复兴。
积极投身国家重大战略，为经 济社会发展、科技进步和国防 建设贡献智慧和力量。
当代大学生如何为建设创 新型国家做出自己的贡献
2023-11-09
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目 录
• 当代大学生的历史使命 • 科技文化发展的挑战和应对 • 当代大学生的责任与使命 • 当代大学生成才目标与素质提升 • 当代大学生形象塑造与责任担当
01
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当代大学生的历史使命
建设中国特色社会主义
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当代大学生需要拓宽知识面，学习世界 各国的优秀科技文化成果，将它们融入 我国的科技文化发展中，以丰富我国文
化的内涵。
当代大学生需要关注社会发展的趋势， 了解国家发展的需求，将自己的科技文 化知识与国家的发展紧密联系起来，为
国家的繁荣发展做出贡献。
肩负起发展我国科技文化的历史重任
当代大学生需要认识到自身所肩 负的历史使命，明确自己的责任 和义务，积极参与到国家科技文
如何提高大学生的自主创新能力,为建设创新型国家做贡献？
如何提高大学生的自主创新能力，为建设创新型国家做贡献？摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
以胡锦涛为总书记的党中央，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段，作出了推进自主创新、建设新型国家的重大决策。
21世纪是一个知识经济的时代，知识经济的发展依靠新的发现、发明研究和创新，其中创新是其核心。
无论是科技创新、知识创新，还是民族创新能力的提高，最关键的是人才。
作为新世纪的大学生，培养和发展我们的创新思维能力无疑是国家也是世界对我们提出的要求。
关键词：大学生、自主创新能力、创新型国家党的十七大进一步指出，提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
即反映了我们党对世界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握，也反映了我们党对我国基本国情和战略需求和科学分析。
因此，21世纪的今天，如何创新教育体制，培养大学生的创新精神和实践能力已成为当前大学教育教学的主要目标。
一、当前我国大学生在自主创新能力上存在的不足缺乏创新性思维能力。
大学生创新思维能力总体被评价为“较差”，表现在：缺乏深层次思考、另辟蹊径的自我总结和学习能力。
考虑问题和处理问题的方法常常千篇一律，没有新意和突破。
最明显的表现在缺乏新意的发言、作业、试卷、论文比比皆是。
缺乏自主创新的毅力。
毅力是人类自觉确定目标，并根据目标来支配、调节自己的行动，克服各种困难，坚持实现自己目标的心理过程。
但是，虽然大学生都能意识到毅力在创新活动中的重要性，但在实际工作中往往虎头蛇尾，见异思迁，放弃追求。
缺乏自主创新的观念和创新欲望。
创新能力的发展与创新行为的做出，都是建立在创新观念和创新欲望的基础之上的。
而现在大多数大学生虽然表现出不满足于现状，但往往只是牢骚满腹、唉声叹气，但对于自己缺乏行动的信心，缺乏强烈的创新精神。
二、如何改正当前我国大学生在自主创新能力上存在的不足《中华人民共和国教育法》第五条规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才……”可见，培养大学生的创新能力是法律规定的高等教育中心任务之一。
最新作为当代大学生,如何在实践中践行“创新”发展理念
1作为当代大学生，如何在实践中践行“创新”发展理念23众所周知，中国共产党第十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发4展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展5理念。
其中创新发展理念也第一次成为国家发展全局的核心位置。
而作为当代大学生，如6何在实践中践行“创新”发展理念。
这是一个我们必须考量的问题。
7关于“创新”的概念，各学科一直有不同的解释。
一般而言，“创新”是指创造和发现8新东西。
如学术界一般认为，创新是文化变迁的基础，霍默·G·巴尼特在《创新：文化9变迁的基础》中说过，“创新”是指“在实质上不同于现有形式的任何新思想、新行为10或新事物”。
可见，“创新”的涵义较广，既包括人类社会和文化的革新与改造，也包括科11学与技术的发现和发明。
12然而在中共第十八届五中全会强调的“创新”发展理念的意义却不仅仅于此。
正如习近13平同志在党的十八届五中全会上提出的：把创新提到首要位置。
指明了我国发展的方向和14要求，代表了当今世界发展潮流，体现了我们党认识把握发展规律的深化。
1521世纪的社会发展和整个人类的前进，发生了根本性的改变，更可称为颠覆性的改变。
16其中一个最重要的特点，是大学成为财富的主要来源，尤其是创新创业型大学的建立，更17是推动了社会的进步。
由此可见我们大学生在国家发展战略全局中的地位有多么重要。
18我们都知道“十三五”，更知道在制定“十三五”的规划的过程，提出了培育发展新动19力、拓展发展新空间、构筑产业新体系三大战略。
而作为当代大学生，我们需要怎样做才20能响应国家的政策、为国家的战略做贡献呢。
21首先，我们大学生需要严格律己，勤于学业。
大学生在大学阶段的学习过程中需要增强22自身的知识素养，把学业作为大学阶段的重要任务，不可有丝毫的松懈之心，同时，在学23习过程中要保持开放的态度，用开放的姿态迎接各种外来的优秀文化以及用开放的姿态对24待与同学进行知识的探索和学习，共同进步，只有在让自身的知识素养得到质变时才能够25充分的发挥自身的能量和知识为我国的十三五规划做出重要的贡献。
大学生科教兴国论文
大学生科教兴国论文
现代大学生作为国家未来的希望和建设的中坚力量，其科教兴国的责任和使命尤为重大。
本文将从大学生在科教兴国中的地位和作用、大学生如何积极参与科教兴国以及大学生应如何提升自身科教素养等方面展开探讨。
首先，大学生作为国家的中坚力量，在科教兴国中担当着重要的角色。
他们是国家科技创新的主力军，是国家科教事业的储备力量，也是传承和发展科学文化的希望。
大学生应具备较高的科学素养和人文修养，具备较强的科学研究和创新能力，能够在国家科技发展中发挥重要作用。
其次，大学生在科教兴国中应当积极参与到各项科教活动中去。
他们可以通过参与科研项目、创新设计大赛、科普宣传活动等形式，提高自身的科技水平和科教意识。
同时，大学生还可以利用各种资源和平台，增强自己的专业知识和实践能力，为国家的科教事业贡献自己的力量。
此外，大学生在科教兴国中还应当注重提升自身的科教素养。
他们应该积极主动地学习和掌握科学技术领域的最新知识和信息，树立正确的科学世界观和人生观。
同时，大学生还应注重发展自己的创新思维和实践能力，勇于挑战科学难题，在实践中不断提升自己，为国家的科教兴国事业贡献自己的力量。
综上所述，大学生在科教兴国中具有举足轻重的地位和作用，应当积极参与到各项科教活动中去，不断提升自身的科教素养，为国家的
科教兴国事业做出积极的贡献。
让我们共同努力，共同奋斗，为建设科技创新型国家贡献自己的一份力量！。
当代大学生应该怎样实现中国梦
当代大学生应该怎样实现中国梦随着时代的不断发展，中国梦已经不再是一种口号，而是一种主人翁意识的呼唤。
作为当代大学生，我们应该如何实现中国梦呢？我认为，只有从自身出发，以个人的实际行动和自觉的责任担当，才能真正走好实现中国梦的这条坚定之路。
一、传承中华优秀文化，提升国民素质文化是一个国家的灵魂。
传承和发扬中华民族优秀传统文化，是实现中国梦的必经之路。
当代大学生应该学习中华文化，把自己的文化认同感向深度扎根，进一步提高国民素质，增强中华民族自信心，为实现中国梦提供文化支撑。
比如，我们可以参加文化课程或讲座，阅读中国经典著作，学习古典文学、音乐、绘画、书法等传统文化知识，同时也要讲究礼仪以及一些做人的道理，让民族文化在我们的心中萌芽、成长、开花，成为中华民族的重要元素。
二、创新创业，推动经济发展在实现中国梦的过程中，经济发展是必须的一部分。
当代大学生应该把眼光放到经济创新和创业上，实现个人价值与国家价值的双赢。
我们可以积极参加大学创业计划，参加公司实习或者在业余时间，进行社会公益活动，把自己的专业技能和理念转化成市场需求，促进经济发展和就业机会，为实现中国梦贡献自己的一份力量。
三、广泛参与社会事务，建设文明社会实现中国梦，不仅需要发展经济、发挥文化优势，更需要建设和谐文明的社会。
当代大学生应该关注劳动者权益、环境保护、公共利益等社会事务，并积极参与其中，传递着中国梦的价值。
我们应该发扬社会主义核心价值观，营造文明和谐的社会氛围，不断完善社会制度，为构建更为美好的新时代而努力。
四、热爱国家，弘扬爱国主义精神自古以来，爱国主义一直是中华民族的优良传统。
作为当代大学生，我们应该从小爱护祖国、热爱国家，保卫国家利益和领土完整，并将这种情感转化为实际行动。
我们应该提高爱国主义的自觉性和责任感，始终把国家和民族利益放在心中最重要位置，用心行动为实现中国梦贡献力量。
五、崇尚科学，构建创新型国家创新是推动中国发展的核心，是实现中国梦必须追求的方向。
大学生在人才强国建设中应如何作为作文
大学生在人才强国建设中应如何作为作文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明,今天我要和大家分享一下我对"大学生在人才强国建设中应如何作为"这个话题的一些想法。
我们都知道,国家的发展离不开人才,所以党和国家一直非常重视人才强国建设。
人才强国建设就好像是一个非常关键的工程,需要千千万万个人的共同努力和贡献。
作为大好青春年华正读书的大学生,我们在这个伟大工程中就扮演着非常重要的角色。
首先,我们大学生要勤奋好学,刻苦钻研本专业知识。
要知道,我们正处于学习的黄金时期,大学的知识就像是我们日后工作和生活的根基。
要是我们现在就开小差偷懒,将来一定会吃大亏的。
所以,我们必须珍惜大学的宝贵时光,认真学习专业课程,扩充自己的知识储备,为将来成为各领域的人才做好充分准备。
不过,仅仅学习好自己的专业知识还是不够的,我们还需要拥有扎实的文化素养和道德修养。
就像我爸爸老说的"活到老,学到老",我们要不断学习新事物,丰富自己的知识面,提高修养,培养良好品德。
只有具备综合素质,我们才能真正成为人才,为国家的发展贡献自己的一份力量。
其次,我们大学生还要勇于创新,勤于实践。
我们现在正处于一个充满机遇和挑战的时代,社会发展日新月异,新事物、新观念、新技术层出不穷。
要想成为真正的人才,单单依靠书本知识是远远不够的,我们必须走出课堂,积极投身实践锻炼。
要勇于探索、勇于创新,勇于突破常规,用创新思维去解决实际问题,在实践中增长才干。
同时,我们还要培养良好的科学精神和职业操守。
科学对于国家的发展有着不可替代的重要作用。
我们要想成为一个真正的人才,就必须具备科学严谨、勇于创新的科学精神。
此外,我们每个人将来都会从事自己的职业,在这个过程中,我们都要秉持诚实守信、恪尽职守的职业操守,用自己的实际行动诠释人才的含义。
最后,我们大学生还要怀抱远大理想和家国情怀。
在人才强国的建设过程中,我们不能只是一昧地追求个人利益,而要树立远大理想,心系国家和民族的前途命运。
建设创新型国家对大学生的要求
建设创新型国家对大学生的要求摘要：21世纪是知识和科技为主导的世纪。
为了适应知识经济的发展要求，我国提出了建设创新型国家的伟大战略。
这一战略的提出，是建立在对我国所处的国际国内环境进行深刻分析的基础之上的，是符合时代发展要求的。
建设创新型国家需要大量优秀的人才，因此对当代大学生的成长成才提出了新的要求。
为了更好地适应知识经济时代的到来，实现建设创新型国家这一伟大战略，大学生必须就肩负起这一重任。
关键词:创新，大学生，战略正文：一、建设创新型国家的提出2005年胡锦涛在十六届五中全会上提出要坚持自主创新，建设创新型国家；11月在庆祝神州六号航天飞船圆满成功大会上指出，要把建设创新型国家作为面向未来的重大战略；2006年1月，在全国科技大会上的讲话中指出要坚持中国特色的自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗，用15年的时间把我国建设成为创新型国家；在十六届六中全会上，指出到2020年，使我国的社会创造活力显著增强，基本建成创新型国家；2007年10月，十七大报告中再次提出提高自主创新能力，建设创新型国家。
二、建设创新型国家的含义所谓创新型国家，国际学术界定义为：把科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大的竞争优势，国际学术界把这一类国家称之为创新型国家。
目前世界上公认的创新型国家有20个左右，包括美国、日本、芬兰、韩国等。
这些国家的共同特征是：创新综合指数明显高于其他国家，科技进步贡献率在70%以上，研发投入占GDP的比例一般在2%以上，对外技术依存度指标一般在30%以下。
此外，这些国家所获得的三方专利（美国、欧洲和日本授权的专利）数占世界数量的绝大多数。
党中央、国务院做出的建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。
建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。
建设创新型国家对大学生的要求
内容大纲
Table of Contents
1
什么是创新型国家
建设创新型国家的意义 建设创新型国家大学生应如何做
2
3
什么是创新型国家
所谓创新型国家，是指 那些将科技创新作为基本战 略，大幅度提高科技创新能 力，形成日益强大竞争优势 的国家。主要表现为：创新 综合指数明显高于其他国家， 科技进步贡献率在70%以上， 研发投入占GDP的比例一般 在2%以上，对外技术依存度 指标一般在30%以下。
建设创新型国家大学生应如何做
深入挖掘自己的兴趣爱好
朱清时院士在谈及创新能力时称，出色的科学家之 所以能源源不断地有所新的成就，是在于他们有从不枯 竭的兴趣，并不断地培养自己的知觉，最后聚精会神地 去研究它。由此看来，创新能力的培养与个人的兴趣爱 好及思维习惯是密不可分的。这要求我们，要摒弃社会 中的不良风气，切实发现自己的真正兴趣，并把自己的 兴趣推而广之，坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题 的过程之中。
建设创新型国家的意义
改革开放以来，我国的 生产技术主要依靠引进，是 奉行一种“以市场换技术” 的策略，而实践证明，核心 技术是不可能通过引进得来 的。因此，建设创新型国家， 是加快我国科学技术发展、 提高我国国际竞争力的客观 需要，是贯彻落实科学发展 观、全面建设小康社会的重 大举措。
我国自主创新方面所取得的成就
建设创新型国家大学生应如何做
加强积累必要的基础知识
优秀的创新成果无不饱含着巨多的高科技，没有坚 实的知识积累和深厚的知识底蕴，是不可能孕育出优秀 的创新成果。在大学期间，学生们一定要学好基础知识 以及本专业要求的课程，其原因是创新成果大都来源于 基础知识的深层次组合，如果没有打下好的基础，大学 生们也很难真正理解高深的应用技术。因此，打好基础 知识的根基，对于研究新发现起着至关重要的作用。
大学生 成才 创新型社会
L胡嘉艳时代呼唤英才，希望在于青年。
全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与。
中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。
新世纪的大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家、为民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。
一，什么是创新型社会创新型国家是指以技术创新为经济社会发展核心驱动力的国家。
主要表现为：整个社会对创新活动的投入较高，重要产业的国际技术竞争力较强，投入产出的绩效较高，科技进步和技术创新在产业发展和国家的财富增长中起重要作用。
作为创新型国家，应具备以下四个特征：创新投入高，国家的研发投入即R&D（研究与开发）支出占GDP的比例一般在2%以上；科技进步贡献率达70%以上；自主创新能力强国家的对外技术依存度指标通常在30%以下；创新产出高。
为了在竞争中赢得主动，依靠科技创新提升国家的综合国力和核心竞争力，我国把推进自主创新、建设创新型国家作为落实科学发展观的一项重大战略决策。
二，建设创新型社会的意义建设创新型国家是我国深入贯彻落实科学发展观、全面推进社会主义现代化建设的重大战略决策,是广泛涉及政治、经济、文化和社会等诸多领域的系统工程。
在建设创新型国家进程中,教育具有基础性、先导性、全局性的作用。
我们要以科学发展观为指导,把教育创新摆在突出重要的地位,为建设创新型国家提供源源不断的动力。
当前,我国进入了一个新的更为关键的时期。
一方面,改革开放30年来,我国经济高速发展,现代化建设取得了举世瞩目的成就;另一方面,我国的发展面临着更为严峻的国际竞争和挑战,自主创新能力不足已经成为制约我国进一步发展的瓶颈。
以胡锦涛同志为总书记的党和国家的新一代领导集体审时度势,在准确把握世界发展趋势,深入分析我国发展阶段性特征的基础上,创造性地提出了科学发展观,作为我国经济社会发展的战略指导思想,并提出了提高自主创新能力、建设创新型国家的战略构想。
论中国当代大学生如何创新
论中国当代大学生如何创新江泽民同志曾指出：当今世界各国之间的竞争越来越表现为科学技术和人才的竞争。
科技的发展、知识的创新越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
中华民族自古以来就具有自强不息、锐意创新的光荣传统。
如果不能创新，不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。
创新，最根本的一条路就是要靠教育。
我们大学生接受着高等教育，学习着先进的科学文化知识，是富有智慧的一体，是有创造力的一代，是思维活跃的一个集体，我们是未来创新的主力军，担当着责任，我们要努力把自己培养成为具有创新的能力和和创新素质的大学生，使自己成为适应知识经济时代和我国社会主义建设事业需要的创新型高级专业人才，为我们的国家做贡献，报效祖国。
一、作为一名大学生可以从下面几个方面做到创新：学习上，要做到独立自主学习，认真的去思考老师提出的问题，独立完成作业，有意识的去培养这方面的能力并从不同的角度去思考，对老师的问题要学会质疑。
有句话讲得很好“尽信书，不如无书”，在书海中遨游，做书的主人，敢于去挑战书中的观点，书中的方法。
比如一道几何题，不能局限于常规的解题方法，多动脑筋，多思考，寻求新的方法，找到解题的捷径，或者可以创造出新的题目，帮助自己去思考。
老师带领我们到实习基地去实习，我们应该突破思维，看看有哪些方法可以提高效率，尝试新的方法，敢于实践，勇于创新。
大学生接受着先进的科学文化知识，应该珍惜学习的机会，多阅读一些课外的书籍，拓展我们的视野，考虑问题可以多角度，培养自己创新的精神。
此外，我们可以还可多把握一些机会，比如多参与一些和专业相关或者自己感兴趣的科研项目，举个例子：资源工程学院08地质陈典开、金其忠、赖永旺同学参与了徐福美老师主持的福建土楼结构材料保护的研究和应用项目，通过自己的创新，不仅把所学知识应用在为地方经济服务当中，同时也弘扬了我们大学生的新时代的奉献，创新精神，值得提倡与学习。
当代大学生与建设创新型国家
当代大学生与建设创新型国家黄胜09021014 材料91从1978年改革开放以来，中国经济连续三十多年高速发展，当前中国GDP总量也将超越日本位列世界第二。
然而我们必须清楚的认识到，我们虽然是世界经济大国，但以当前的水平来说，绝对不可以说是经济强国，主要原因就在于创新能力薄弱。
当前中国对外技术依存度达到50%以上。
不管是考虑西方国家维护其技术优势，限制高技术转让的基本立场，还是考虑自生经济安全，文化主权和科技发展的需要，中国都只能走自主创新，建设创新型国家的发展道路。
因此中国经济发张的方式必须转变，中国的产业结构必须调整。
纵观中国历史，我们长期保持着世界第一强国的位置，无论在科技、文化、经济等发面均是。
关于目前我们为什么不是世界第一的原因不是我所关心的，我所关心的是在我有生之年我们怎样重新返回世界第一。
第二名和最后一名没有任何区别唯一的区别只是叫法不一样，实质都是竞争的失败者。
．要成为世界一，则必须要成为经济强国，要成为经济强国，则必须要成为一个创新型国家，未来要成为创新型国家，关键在于当代大学生。
然而数据显示却不大乐观，2001年中国公众科学素养调查数据反映，从中学开始，中美两国学生的科学素养差距开始加剧，尤其在大学阶段这种差距更大，达到36%。
为什么会这样，我认为主要是缺少一种创新体制，没有创新体制导致了教育界的盲目教育从而导致创新氛围的丧失。
昔日秦国商鞅变法而使一个原来微不足道的偏远小国一跃成为七雄之一，商鞅变法的核心是建立了一种体制，在这个体制中，人能尽其才。
党的十七大报告指出，提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，科技兴国的主力军诞生的原地是各大高校。
十七大的这一举动我认为就是要建立一种有利于创新的体制，当我们把最根本的问题解决以后，那么建设创新型所需要的管理体制、人才培养等问题都会迎刃而解。
人才资源是第一资源，科技竞争的核心．关键在于人才的竞争，要实现中华名族重返世界第一就需要做好自主创新。
新时代大学生该如何深入实施人才强国战略
在新时代，我们该如何深入实施人才强国战略一、引言1.1 背景介绍在新时代的背景下，中国正处于经济社会发展的关键阶段。
人才是国家发展的核心资源，对于推动经济转型升级、实现可持续发展、增强国家竞争力具有重要意义。
为了应对新的发展需求和挑战，中国提出了人才强国战略，以培养、吸引、集聚一流人才为核心，推动国家创新发展、建设创新型国家。
作为新时代的大学生，我们是祖国未来的希望和栋梁之才。
我们肩负着历史赋予的使命和责任，应该深入思考如何在实施人才强国战略中发挥积极作用。
从红船精神的启示中，我们能够汲取前辈们的智慧和力量，为推动人才强国建设贡献自己的力量。
1.2 研究目的和意义本论文旨在以大学生的视角，结合国内外大环境和嘉兴红船精神，探讨在新时代下如何深入实施人才强国战略。
通过研究和讨论，旨在提出一些具体的建议和对策，以帮助大学生更好地发挥自身优势，参与到人才强国战略的实施中。
探讨人才强国战略的重要性和现实意义，分析国内外人才发展现状和对比，以及实施人才强国战略的意义；从大学生视角出发，论述如何培养创新精神，培育创新人才；讨论如何加强大学生的综合素质提升，提出优化人才培养方案和建设综合素质培养平台的建议；探索推动国际交流与合作，引进人才资源的路径和方法；研究如何加强人才培养体制机制改革，建立完善的人才评价体系，推进教育评价机制改革。
二、人才强国战略的重要性和现实意义2.1 人才是国家发展的核心资源人才是国家发展的核心资源，对于推动经济社会发展、实现科技创新、提升国家竞争力具有重要意义。
在新时代，随着科技进步和全球化的加速，人才的作用和地位更加凸显。
人才不仅是推动创新的源泉，还是实现可持续发展的重要力量。
只有拥有高素质、创新能力强的人才队伍，国家才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。
2.2 国内外人才发展现状与对比分析在国内，我国政府高度重视人才工作，出台了一系列人才政策和措施。
大力培养高层次、创新型人才，加强人才队伍建设。
创新型国家建设
案例三：创新型国家建设材料：2014年6月9日上午，中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会在人民大会堂隆重开幕。
国家主席习近平出席会议并发表重要讲话。
他强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。
实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。
要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。
习近平强调，实施创新驱动发展战略是一个系统工程。
要深化科技体制改革，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，处理好政府和市场的关系，推动科技和经济社会发展深度融合，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道，以改革释放创新活力，加快建立健全国家创新体系，让一切创新源泉充分涌流。
要着力加快制定创新驱动发展战略的顶层设计，改革国家科技创新战略规划和资源配置体制机制，深化产学研合作，加强科技创新统筹协调，加快建立健全各主体、各方面、各环节有机互动、协同高效的国家创新体系。
要着力围绕产业链部署创新链、围绕创新链完善资金链，聚焦国家战略目标，集中资源、形成合力，突破关系国计民生和经济命脉的重大关键科技问题。
习近平指出，创新的事业呼唤创新的人才。
实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。
知识就是力量，人才就是未来。
我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。
要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养、引进、使用等机制，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。
为什么要建设创新型国家?1.科技角度:科技是第一生产力.2.国际竞争角度:当今国际竞争的实质是科技和民族素质,焦点集中在科技和教育.建设创新型国家,有利于增强综合国力,在国际竞争上立于不败之地.3.国情角度:我国处于社会主义初级阶段,经济科技总体水平低,民族科学文化素质不高,自主创新能力低,与发达国家差距大,己制约了我国经济的发展为什么要把我国建设成创新型国家?党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。
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大学生如何参与建设创新型国家
我国正处于社会主义建设的初级阶段，我国已经确立了社会主义制度，实行了社会主义市场经济体制。
自1978年改革开放以来，我国经济已经发生了翻天覆地的变化，经济总量跃升至全球第二位。
但是我国的经济结构依然存在很大的问题。
我国的经济主要由劳动密集型产业构成，而劳动密集型产业需要的技术与知识含量较低，而这些生产要素通常掌握在西方发达国家的手中，这些国家利用所掌控的技术与知识在产业链的两端获取巨额的利益，然后将利益链条最滞后也是利益率最低的部分整体外包给劳动力大国诸如中国、越南、菲律宾等国家。
为了改变这样的产业的产业结构，我国则必须加紧经济转型的步伐，由劳动大国向技术大国转型。
因此，建设创新型的国家也就不可避免地成为我国的国家战略之一。
国际上把那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家称之为创新型国家。
具体来说，创新型国家应至少具备以下4个基本特征：创新投入高，国家的研发投入占GDP的比例一般在2％以上；科技进步贡献率高达70％以上；自主创新能力强，国家的对外技术依存度指标通常在30％以下；创新产出高。
目前世界上公认的20个左右的创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的99％。
这些发明技术的专利一旦投入批量生产并且产生刚性需求就会在全球范围内攫取巨大的利润，从而为本国获得大量的外汇储备与资金流入。
所以创新型国家的建设为我国应对经济全球化与产业升级所必须要做出的。
就目前情况来看，我国科技创新能力较弱，有关研究报告，2004年我国科技创新能力在全球的主要国家当中处于中等水平。
在全面建设小康社会步入关键阶段之际，根据特定的国情和需求，我国提出，要把科技进步和创新作为经济社会发展的首要推动力量，把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式、提高国家竞争力的中心环节，把建设创新型国家作为面向未来的重大战略。
到2020年，我们要达到的目标是：基本建成适应社会主义市场经济体制、符合科技发展规律的中国特色国家创新体系，原始创新能力明显提高，集成创新、引进消化吸收再创新能力大幅增强，关键领域科学研究实现原创性重大突破，战略性高技术领域技术研发实现跨越式发展，若干领域创新成果进入世界前列;创新环
境更加优化，创新效益大幅提高，创新人才竞相涌现，全民科学素质普遍提高，科技支撑引领经济社会发展能力大幅提升，进入创新型国家行列。
建设创新型国家，作为中国公民的我们同时也是作为特殊群体大学生我们应当：
1.保持对各种事物的好奇心
2.了解社会需求
3.不迷信权威，有怀疑精神
4.掌握有关的科学知识
5.多实践、多发现，积极参与学校或者社会上一些创新型比赛
6.拥有其他必要的品质：不怕困难、锲而不舍、百折不饶的精神；科学的
学习习惯和思考习惯；追求真理的精神
我们不但要学好本专业的专业知识，了解行业动态，努力提高创新能力，坚持转变思维，还要研究相关的领域，坚持与国际前沿同步，吸收国外先进的技术，打破传统观念。
总之，大学生的创新，离不开实践的磨练，应充分发挥主观能动性，并且要学会在一个有竞争的集体中进行工作。
最后，大学生是国家以及社会未来的希望，我们应当贯彻社会主义核心价值观，努力落实创新型国家建设发展战略，促进我国国家建设又好又快发展，争取早日实现中华民族的伟大复兴。