如何写演讲稿 授课课件
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话:“中国有句话叫,天不怕,地
不怕,只怕老外说中国话。”陆克
文的一句调侃,让本来活跃的气氛
更是轻松,同学们又一次对他报以
热烈的掌声。
我很荣幸今天能有机会
在此与大家共同交流,谈一谈
我对绿色奥运的一些想法。
直
----摘自《绿色北京绿色奥运》
入
式
你们都可以看到我的残疾,那
么,你的残疾是什么呢?世界
提
式
的人们到长征路上去追寻,去
思考。
------摘自《弘扬长征精神,
追寻金色理想 》
敬爱的老师、亲爱的同学! 一个民族,一个国家,是要有
一种精神的。一种能鼓舞人奋
发进取的精神。中国奥运精神,
抒 情
正是顺应时代的潮流,应运而 生。它是以往精神珍宝的继承 和发扬,是溶入进亿万人心血
式
的新力作。
-------摘自迎奥运演讲稿
❖ 5、抒情式 用一些修辞方法,直接表达你的 感情。
澳大利亚总理陆克文 他是第一位能讲流利汉语
的西方领导人。
幽
“尊敬的北京大学校长——”一 开口,陆克文标准的普通话着实让
默ห้องสมุดไป่ตู้
已经有心理准备的同学们惊讶不已, 场内掌声不断。
式
“校长说我说流利的普通话,客
气了,我的汉语是越来越差。”陆
克文谦虚道,并调侃说起了中国古
(三)要生动感人。
一是用形象化的语言,运用比喻、比拟、夸张等手法增 强语言的形象色彩,把抽象化为具体,深奥讲得浅显,枯燥 变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言,增强演讲稿的表现 力。这样,既能深化主题,又能使演讲的气氛轻松和谐;既 可调整演讲的节奏,又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音 乐性的特点,注意声调的和谐和节奏的变化。
二、结构清楚,层次简明。
一般文稿主要是供人阅读的,读者有思 考的余地,在层次结构上可以跌宕起伏, 曲折多变;在内容上也可以盘根错节,错 综复杂。
而演讲稿是口头表达,演讲语言稍纵即 逝,听众对演讲中每一句话的含义,几乎 没有思考玩味的余地,其结构特点是内容 的内在联系与有声语言动态交流的统一, 注重有声性。因此,演讲稿特别注重结构 清楚,层次简明。
演讲要能激发听众的情感,使听众的思想为 之震动,精神为之感奋,情绪为之激昂,热血 为之沸腾,演讲内容就必须要有鼓动性。
写作时要在表达上注意感情色彩,把说理和 抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的 鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有 所爱。切记,这种深厚动人的感情必须发自肺 腑,就像泉水喷涌而出。
上的每一个人都有自己的残疾,
问
请问你的残疾是什么呢?
式
(开场直白有力,这样的质问直指
人的心灵,足以让所有健康的人
自省…… )
一位小女孩天真地问父亲:
“红军爷爷长征时为什么不喝
健力宝,为什么不吃巧克力
呢?”对于他们,长征已成为
引 用
一个老外婆的传奇故事。然而 随着岁月流逝,长征精神以越 来越深刻的魅力,吸引着众多
终于有一天,绿色的屏障突然拉开,他们历经千辛万苦之后终于走出了丛 林,找到了队长的朋友。可是那个朋友却说:“我一无所知啊!”于是,打开 箱子一看,竟是一堆无用的木头。
❖ (3)警策式:以哲理性的名言作结。给听众 以思考和回味。
❖ 萨达特(埃及共和国前总统)《在以色列国 会的演说》:
❖ 我引用珍贵的睿智的古兰经中的一段话, 它说:“你说相信真主吧,相信真主对我们 的启示吧……
❖ 我们不歧视他们中间的任何人;我们是信仰 真主的穆斯林。”
奋斗与目标
同学们: 大家好!我先给大家讲个故事。 在非洲的一片茂密的丛林中,走着四个皮包骨头的男子,他们扛着一只沉
演讲稿
一、定义:
演讲稿是演 讲用的文 稿,也是 演讲的依 据。
演讲稿具有一般文章的共性,写 作时只要符合一般文章写作的共同 要求,同时再注意到它的自身特点 就行了。
一、观点鲜明,内容具有鼓动性。 二、结构清楚,层次简明。 三、语言流畅,深刻风趣。
一、观点鲜明,内容具有鼓动性。
演讲稿观点鲜明,是演讲者对一种理性认识 的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟 程度,能给人以可信性和可靠感。反之,就缺 乏说服力,就失去了演讲的作用。
三、语言流畅,深刻风趣。
(一)要口语化。
把长句改成短句,把倒装句变成正装句,把单音词换成双 音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删去。
(二)要通俗易懂。
演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。善于用简单明了、 群众易懂的语言讲话,坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字 眼,抛弃听众可能还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论。
重的箱子,在密林里踉踉跄跄地往前走。他们跟随队长进入丛林探险,可是, 队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲自制 作的箱子托付给他们,并十分诚恳地说:“如果你们能把这个箱子送到我的朋 友手里,你们将得到比金子还贵重的东西。”
埋葬了队长以后,他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走,他们的力气 也越来越小了,但他们仍然鼓着劲往前走着。
结尾
❖ 结尾要切实、清晰、干净利落,让人回味思索。 常见的结尾方式有:
❖ (1)总结式:以简明的语言点明演讲主题或概述 演讲的主要内容。使听众得其要而悟其旨。
❖ 梁启超《为学与做人》:“诸君啊,醒醒罢! 养足你的根本智慧,体验出你的人格人生观,保护 好你的自由意志。你成不成人,就看这几件事哩!”
❖ (2)号召式:以激情的语言发出号召和希望。使 听众受到鼓舞。
开头
❖ 开头要力求抓住听众,要有较强的吸引力。 常见的开头的方式有:
❖ 1、幽默式 既幽默又风趣,能够很快吸引听 众的注意力。
❖ 2、直入式 上来就说明你的主题,直接表明 自己的目的。 简单明了,不会很乏味、繁冗。
❖ 3、提问式 可以激发你的听众去思考,跟 着你的思路走。
❖ 4、引用式 引用名人名言啊,歇后语啊,还 有故事等,尤其要是阐释哲学观点,这种饮 用方法很适用,效果很好。
一、开头。 以讲故事、讲笑话、新近发生的听众熟悉的事情、
唱歌、提问等方式引入演讲,利于吸引听众的兴趣。 二、正文。 1、提出自己的观点,观点必须鲜明,切不可模棱两 可。 2、运用真切感人的事例,以情动人。 3、可列举强有力的数据,事实胜于雄辩。 4、引用名言警句,增强说服力。 5、联系自身实际,把“我”放进去,拉近演讲者与 听众的距离,使演讲真切感人。 三、结尾:用强有力的语言号召听众响应你的观点。