二年级数学(下册)第二单元整理与复习课件
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数学二年级下册人教新课标2整理和复习课件(10张)
• 估算方法：
• 凑十法：把这个数看成与它最近接 的整十数。
• 下面的数与哪些整十数接近？ 59 32 61 92
解决问题
• 王老师带100元去买篮球和排球，篮球 花去58元，排球花去32元。王老师带 的钱够吗？（用估算的方法解答）
把58看成是60，把32看成是30. 60+30=90（元） 90元<100元 答：王老师带的钱够了。
整理和复习
第二单元
计算 21+43 59-12 66+25 71-33
小组讨论100以内加减法
笔算两位数加减法
• 1.笔算加法和减法都要把相同 数位对齐。
• 2.都要从个位加起。 • 3.加法个位上的数满10要向十
位进1. • 4.减法个位不够减，要向十位
退1.
你能编一道题吗？
练习P34，T3
58+29 89-34
6+48
68-65
46+23
解决问题
你能提出什么问题？
连加、连减；加减混合
• 计算连加、连减和加减混合 运算时，按照从左到右的顺 序计算，列竖式时列一个比 较简便。
练一练 P34，T2 •17+6+8 • 43-8-30 • 96-60+24 • 50+27-9
பைடு நூலகம் 加减法估算
• 凑十法：把这个数看成与它最近接 的整十数。
• 下面的数与哪些整十数接近？ 59 32 61 92
解决问题
• 王老师带100元去买篮球和排球，篮球 花去58元，排球花去32元。王老师带 的钱够吗？（用估算的方法解答）
把58看成是60，把32看成是30. 60+30=90（元） 90元<100元 答：王老师带的钱够了。
整理和复习
第二单元
计算 21+43 59-12 66+25 71-33
小组讨论100以内加减法
笔算两位数加减法
• 1.笔算加法和减法都要把相同 数位对齐。
• 2.都要从个位加起。 • 3.加法个位上的数满10要向十
位进1. • 4.减法个位不够减，要向十位
退1.
你能编一道题吗？
练习P34，T3
58+29 89-34
6+48
68-65
46+23
解决问题
你能提出什么问题？
连加、连减；加减混合
• 计算连加、连减和加减混合 运算时，按照从左到右的顺 序计算，列竖式时列一个比 较简便。
练一练 P34，T2 •17+6+8 • 43-8-30 • 96-60+24 • 50+27-9
பைடு நூலகம் 加减法估算
二年级下册数学第二单元整理复习.ppt
答：需要9个小朋友。
7.28元可以买4笔记本。要买6本需 要多少钱？
28÷4=7（元） 7×6=42（元）
答：需要42元。
8。有些树，如果每行种3棵，可以种8行。 如果每行种4棵，可以种几行？
3×8=24（棵） 24÷4=6（行）
答：可以种6行。
9。买9个球要45元，要买3个球需 要多少元？
45÷9=5（元） 5×3=15（元）
平均分： 每份分得同样多。
分一分
把12个果冻平均分，可 以怎样分？
12个果冻，平均分成4份， 每份3个。
12个果冻，每份3个，分成了
12÷4=3 读作：12除以4等于3 12÷3=4 读作：12除以3等于4 2÷3=4
知识拓展
公园里放着一些自行车和三轮车。一共有19 个轮子，3辆三轮车。有几辆自行车？
整理和复习
平均分
除法的初步认识
表 内 除 法 一 用2—6的口诀求
商
除法的含义 除法
算式的各部分名称
用2—6的口诀求 商
一步的除法
解决问题
两步的乘除
学习目标：
1、梳理本单元的知识点。 2、熟练计算除法算式及解决除法应用题。
知识点梳理
回忆前面学过的知识， 同桌互相说一说你有什么 收获？
1、什么叫做平均分？
5、联系身边的事，提出用除法计算的问题。
16人做游戏，平均分成4组，每组多少人？
16÷4=4（人）
1、24只小动物，平均分给6个组，每个小 组分到多少只小动物？
24÷6=4（只）
答：每个小组分到4只小动物。
2、有18棵树，要3个小组的同学去种，每 个小组是2人，平均每个人种多少棵？
3×2=6（人） 18÷6=3（棵）
7.28元可以买4笔记本。要买6本需 要多少钱？
28÷4=7（元） 7×6=42（元）
答：需要42元。
8。有些树，如果每行种3棵，可以种8行。 如果每行种4棵，可以种几行？
3×8=24（棵） 24÷4=6（行）
答：可以种6行。
9。买9个球要45元，要买3个球需 要多少元？
45÷9=5（元） 5×3=15（元）
平均分： 每份分得同样多。
分一分
把12个果冻平均分，可 以怎样分？
12个果冻，平均分成4份， 每份3个。
12个果冻，每份3个，分成了
12÷4=3 读作：12除以4等于3 12÷3=4 读作：12除以3等于4 2÷3=4
知识拓展
公园里放着一些自行车和三轮车。一共有19 个轮子，3辆三轮车。有几辆自行车？
整理和复习
平均分
除法的初步认识
表 内 除 法 一 用2—6的口诀求
商
除法的含义 除法
算式的各部分名称
用2—6的口诀求 商
一步的除法
解决问题
两步的乘除
学习目标：
1、梳理本单元的知识点。 2、熟练计算除法算式及解决除法应用题。
知识点梳理
回忆前面学过的知识， 同桌互相说一说你有什么 收获？
1、什么叫做平均分？
5、联系身边的事，提出用除法计算的问题。
16人做游戏，平均分成4组，每组多少人？
16÷4=4（人）
1、24只小动物，平均分给6个组，每个小 组分到多少只小动物？
24÷6=4（只）
答：每个小组分到4只小动物。
2、有18棵树，要3个小组的同学去种，每 个小组是2人，平均每个人种多少棵？
3×2=6（人） 18÷6=3（棵）
人教新课标版数学二年级下册课件第2单元 整理和复习课件
R·二年级下册
整理和复习
大家还记得我们前几 节课学的知识吗？
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
9根小棒分3份， 我画了两组圆，
每份3根，是 每组6个，是
平均分。
平均分。
根据自己的例子，写出除法算式，并 指出被除数、除数和商。
12个 小圆片，平均分成12份，每份1个 12÷12，12÷1
12个 小圆片，平均分成3份，每份4个
10－6 = 4（根）
2.
2 + 2 + 2 + 2 =8
=2
12 = 4 + 4 + 4
=4
你从图中看到了什么？
知识方面：平均分可以用除法表示 方法方面：可用不同的方法平均分 感受方面：用乘法口诀计算除法比较快
( 三 )四十二 三（ 四 ）十二 （ 二 ）六十二 二（ 六 ）十二
求商时有什么快速技巧求商呢 ？
知识点2：用2~6的乘法口诀求商的整理
一（一）得一 一二得二 二二得四 一三得三 二（三）得பைடு நூலகம் 三三得九 一四得四 二四得八 （ 三）四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五（二十） 五五二十五 一六得六 二六（十二 ） 三六十八 四六二十四 五（六）三十（六）六三十六
你有什么发现？
1. （1）每个花瓶插5根孔雀羽 毛，4个花瓶可以插多少根？
5×4 = 20（根） （ 2）每个花瓶插6根孔雀羽毛， 24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
24÷6 = 4（个）
（ 3 ） 有 10 根 孔 雀 羽 毛 ， 平 均 插在2个花瓶里，每个花瓶插 几根？
10÷2 = 5（根） （4）有10根孔雀羽毛， 插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6根， 另一个花瓶里插几根？
整理和复习
大家还记得我们前几 节课学的知识吗？
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
9根小棒分3份， 我画了两组圆，
每份3根，是 每组6个，是
平均分。
平均分。
根据自己的例子，写出除法算式，并 指出被除数、除数和商。
12个 小圆片，平均分成12份，每份1个 12÷12，12÷1
12个 小圆片，平均分成3份，每份4个
10－6 = 4（根）
2.
2 + 2 + 2 + 2 =8
=2
12 = 4 + 4 + 4
=4
你从图中看到了什么？
知识方面：平均分可以用除法表示 方法方面：可用不同的方法平均分 感受方面：用乘法口诀计算除法比较快
( 三 )四十二 三（ 四 ）十二 （ 二 ）六十二 二（ 六 ）十二
求商时有什么快速技巧求商呢 ？
知识点2：用2~6的乘法口诀求商的整理
一（一）得一 一二得二 二二得四 一三得三 二（三）得பைடு நூலகம் 三三得九 一四得四 二四得八 （ 三）四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五（二十） 五五二十五 一六得六 二六（十二 ） 三六十八 四六二十四 五（六）三十（六）六三十六
你有什么发现？
1. （1）每个花瓶插5根孔雀羽 毛，4个花瓶可以插多少根？
5×4 = 20（根） （ 2）每个花瓶插6根孔雀羽毛， 24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
24÷6 = 4（个）
（ 3 ） 有 10 根 孔 雀 羽 毛 ， 平 均 插在2个花瓶里，每个花瓶插 几根？
10÷2 = 5（根） （4）有10根孔雀羽毛， 插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6根， 另一个花瓶里插几根？
二年级下册数学(人教版)课件第2单元 整理和复习课件
10－6 = 4（根）
2.
2 + 2 + 2 + 2 =8
=2
12 = 4 + 4 + 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ=4
你从图中看到了什么？
知识方面：平均分可以用除法表示 方法方面：可用不同的方法平均分 感受方面：用乘法口诀计算除法比较快
你有什么发现？
1. （1）每个花瓶插5根孔雀羽 毛，4个花瓶可以插多少根？
5×4 = 20（根） （ 2）每个花瓶插6根孔雀羽毛， 24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
24÷6 = 4（个）
（ 3 ） 有 10 根 孔 雀 羽 毛 ， 平 均 插在2个花瓶里，每个花瓶插 几根？
10÷2 = 5（根） （4）有10根孔雀羽毛， 插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6根， 另一个花瓶里插几根？
R·二年级下册
整理和复习
大家还记得我们前几 节课学的知识吗？
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
9根小棒分3份， 我画了两组圆，
每份3根，是 每组6个，是
平均分。
平均分。
根据自己的例子，写出除法算式，并 指出被除数、除数和商。
12个 小圆片，平均分成12份，每份1个 12÷12，12÷1
12个 小圆片，平均分成3份，每份4个
(1)将上面的乘法口诀补充完整。
(2)根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。
一一得一
我发现：有些乘 法口诀只能说出
一二得二 二二得四
一个乘法算式和
一三得三 二三得六 三三得九
一个除法算式！
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
2.
2 + 2 + 2 + 2 =8
=2
12 = 4 + 4 + 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ=4
你从图中看到了什么？
知识方面：平均分可以用除法表示 方法方面：可用不同的方法平均分 感受方面：用乘法口诀计算除法比较快
你有什么发现？
1. （1）每个花瓶插5根孔雀羽 毛，4个花瓶可以插多少根？
5×4 = 20（根） （ 2）每个花瓶插6根孔雀羽毛， 24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
24÷6 = 4（个）
（ 3 ） 有 10 根 孔 雀 羽 毛 ， 平 均 插在2个花瓶里，每个花瓶插 几根？
10÷2 = 5（根） （4）有10根孔雀羽毛， 插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6根， 另一个花瓶里插几根？
R·二年级下册
整理和复习
大家还记得我们前几 节课学的知识吗？
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
9根小棒分3份， 我画了两组圆，
每份3根，是 每组6个，是
平均分。
平均分。
根据自己的例子，写出除法算式，并 指出被除数、除数和商。
12个 小圆片，平均分成12份，每份1个 12÷12，12÷1
12个 小圆片，平均分成3份，每份4个
(1)将上面的乘法口诀补充完整。
(2)根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。
一一得一
我发现：有些乘 法口诀只能说出
一二得二 二二得四
一个乘法算式和
一三得三 二三得六 三三得九
一个除法算式！
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
二年级数学下册第二单元整理与复习课件
、读数、写数等。
两位数加减法
包括口算、笔算、解决 问题等。
认识图形
包括长方形、正方形、 三角形等基本图形的认
识和特征。
长度单位
包括米和厘米的认识， 简单的长度单位换算等
。
教学目标与要求
01 02
知识与技能
掌握100以内数的读写、比较大小、数的顺序等基本知识，掌握两位数 加减法的口算和笔算方法，认识常见的基本图形，了解长度单位米和厘 米及其换算关系。
02
知识点梳理与回顾
数的认识与计算
01
02
03
04
数的顺序与大小
掌握数的顺序，理解数的相对 大小，如比较两个数的大小。
数的组成
理解数的组成，如10是由1和 9组成。
数的读写
正确读写数字，包括中文数字 和阿拉伯数字。
数的运算
掌握基本的加减法运算，如 2+3=5，3-2=1。
图形与空间观念
平面图形
THANKS
感谢您的观看
通过直观图和实物操作， 培养学生的空间观念，理 解几何图形的特征和性质 。
易错点辨析与纠正
粗心大意
提醒学生做题时要认真仔 细，避免因为粗心大意而 出现错误。
概念模糊
加强对概念的理解和记忆 ，通过练习加深对概念的 理解。
方法不当
引导学生掌握正确的解题 方法，避免因为方法不当 而出现错误。
04
典型例题解析与拓 展
理解除法的意义，掌握除法运算的基 本方法。
乘法口诀与乘法运算
熟悉乘法口诀，能够运用乘法口诀进 行乘法运算。
难点问题突破策略
01
02
03
混合运算的顺序
理解混合运算的顺序，先 算乘除后算加减，有括号 先算括号里面的。
两位数加减法
包括口算、笔算、解决 问题等。
认识图形
包括长方形、正方形、 三角形等基本图形的认
识和特征。
长度单位
包括米和厘米的认识， 简单的长度单位换算等
。
教学目标与要求
01 02
知识与技能
掌握100以内数的读写、比较大小、数的顺序等基本知识，掌握两位数 加减法的口算和笔算方法，认识常见的基本图形，了解长度单位米和厘 米及其换算关系。
02
知识点梳理与回顾
数的认识与计算
01
02
03
04
数的顺序与大小
掌握数的顺序，理解数的相对 大小，如比较两个数的大小。
数的组成
理解数的组成，如10是由1和 9组成。
数的读写
正确读写数字，包括中文数字 和阿拉伯数字。
数的运算
掌握基本的加减法运算，如 2+3=5，3-2=1。
图形与空间观念
平面图形
THANKS
感谢您的观看
通过直观图和实物操作， 培养学生的空间观念，理 解几何图形的特征和性质 。
易错点辨析与纠正
粗心大意
提醒学生做题时要认真仔 细，避免因为粗心大意而 出现错误。
概念模糊
加强对概念的理解和记忆 ，通过练习加深对概念的 理解。
方法不当
引导学生掌握正确的解题 方法，避免因为方法不当 而出现错误。
04
典型例题解析与拓 展
理解除法的意义，掌握除法运算的基 本方法。
乘法口诀与乘法运算
熟悉乘法口诀，能够运用乘法口诀进 行乘法运算。
难点问题突破策略
01
02
03
混合运算的顺序
理解混合运算的顺序，先 算乘除后算加减，有括号 先算括号里面的。
二年级下册数学第二单元复习课件
问题解决
应用所学知识解决实际问题，提高问题解决 能力。
练习题解析
通过解析一些典型的练习题，加深对知识点的理解和掌握。通过练习巩固知 识，提高解题能力。
思维拓展
拓展思维
通过思考和讨论，拓展数学思维，培养创新和 发散的思维能力。
应用问题
将所学知识应用到实际生活中的问题，培养数 学的应用能力。
错题集锦
二年级下册数学第二单元 整理复习课件
本课件适用于二年级下册数学第二单元的整理复习。内容包括目标复习、概 念回顾、知识点总结、练习题解析、思维拓展、错题集锦和复习建议。
复习目标
1 记住重要概念
2 理解解题步骤
3 提高题目分析能力
回顾并牢记本单元的重 要概念和定义。
掌握解题思路和步骤， 能够灵活运用。
通过解析练习题，提高 对问题的分析和解决能 力。
概念回顾
数学符号
复习并理解常用的数学符号和 它们的意义。
几何形状
数轴
回顾不同的几何形状，包括圆、 三角形、长方形等。
掌握数轴的基本概念和用法。
知识点总结
加法和减法
复习加法和减法的基本概念和运算规则。
数字排列
掌握数字的顺序排列和倒序排列。
数形关系
理解数字和几何图形之误
总结常见的错误类型和解题技 巧，帮助避免犯相同的错误。
查漏补缺
找出某个知识点上容易出错的 地方，加以强化和补充。
错误纠正
对之前犯过的错误进行纠正， 减少错误的出现。
复习建议
• 每天花一定时间进行复习，保持持续性学习。 • 多做题目，通过练习加深对知识的理解和记忆。 • 与同学、老师或家长讨论、分享学习心得，相互提问和解答问题。 • 利用线上学习资源，查漏补缺，扩充知识面。
应用所学知识解决实际问题，提高问题解决 能力。
练习题解析
通过解析一些典型的练习题，加深对知识点的理解和掌握。通过练习巩固知 识，提高解题能力。
思维拓展
拓展思维
通过思考和讨论，拓展数学思维，培养创新和 发散的思维能力。
应用问题
将所学知识应用到实际生活中的问题，培养数 学的应用能力。
错题集锦
二年级下册数学第二单元 整理复习课件
本课件适用于二年级下册数学第二单元的整理复习。内容包括目标复习、概 念回顾、知识点总结、练习题解析、思维拓展、错题集锦和复习建议。
复习目标
1 记住重要概念
2 理解解题步骤
3 提高题目分析能力
回顾并牢记本单元的重 要概念和定义。
掌握解题思路和步骤， 能够灵活运用。
通过解析练习题，提高 对问题的分析和解决能 力。
概念回顾
数学符号
复习并理解常用的数学符号和 它们的意义。
几何形状
数轴
回顾不同的几何形状，包括圆、 三角形、长方形等。
掌握数轴的基本概念和用法。
知识点总结
加法和减法
复习加法和减法的基本概念和运算规则。
数字排列
掌握数字的顺序排列和倒序排列。
数形关系
理解数字和几何图形之误
总结常见的错误类型和解题技 巧，帮助避免犯相同的错误。
查漏补缺
找出某个知识点上容易出错的 地方，加以强化和补充。
错误纠正
对之前犯过的错误进行纠正， 减少错误的出现。
复习建议
• 每天花一定时间进行复习，保持持续性学习。 • 多做题目，通过练习加深对知识的理解和记忆。 • 与同学、老师或家长讨论、分享学习心得，相互提问和解答问题。 • 利用线上学习资源，查漏补缺，扩充知识面。
2023年人教版二年级数学下册2单元《整理和复习》PPT课件
综合运用
=（ 2 ） 8÷4=2
=（ 4 ） 12÷3=4
义务教育人教版二年级下册
2 表内除法（一）
第9课时 整理和复习
知识回顾
什么是平均分？举例说一说。
9根小棒分3份， 每份3根，是 平均分。
我画了2组圆， 每组5个，是 平均分。
根据自己的例子写出除法算式，并指出被 除数、除数和商。
9根小棒分3份， 每份3根，是 平均分。
（2）任意指一句口诀，说出用它计算的乘法算式 和除法算式。
五六三十。
6×4=24 4×6=24 24÷4=6 24÷6=4
6×5=30 5×6=30 30÷5=6 30÷6=5
四六二十四。
一（一）得一 一 二 得二 二 二 得四 一 三 得三 二（三）得六 三 三 得九 一 四 得四 二 四 得八 （ 三）四 十二 四 四 十六 一 五 得五 二 五 一十 三 五 十五 四五（二十） 五 五 二十五 一 六 得六 二六（十二） 三 六 十八 四 六 二十四 五（六）三十 （六）六三十六
综合运用
连一连。
10÷2 一五得五
3÷3
二五一十
8÷4
一三得三
6÷2
二四得八
5÷1
二三得六
6÷3 8÷2 15÷5 12÷4 9÷3
三三得九 三四十二 二四得八 二三得六 三五十五
综合运用 直接写出得数。
20÷5= 4 18÷6= 3 24÷4= 6 15÷3= 5 20÷4= 5 18÷3= 6 25÷5= 5 30÷6= 5 10÷2= 5
个中国结，需要多少个 ？
6×5 =30（个） 口答：需要30个。
返回
知识梳理 （2）的18个 够做几个左边的中国结？ 18÷6 =3（个） 口答：能做3个。
二年级下册数学第二单元整理复习.ppt
整理和复习
平均分
除法的初步认识
表 内 除 法 一 用2—6的口诀求
商
除法的含义 除法
算式的各部分名称
用2—6的口诀求 商
一步的除法
解决问题
两步的乘除
学习目标：
1、梳理本单元的知识点。 2、熟练计算除法算式及解决除法应用题。
知识点梳理
回忆前面学过的知识， 同桌互相说一说你有什么 收获？
1、什么叫做平均分？
2、（1）20个 ，每4个一份，可以分成几份？
20÷4=5
（2）被除数是30，除数是5，商是几？
30÷5=6
3、有24本新练习本。
平均分 给6人。
每人4 本。
每人几本？
24÷6=4（本）
可以分给几人？
24÷4=6（人）
你能提出什么问题？你会解答吗？
每人搬2盒，需要几个人？
9×2=18（盒） 18÷2=9（个）
答：平均每个人种3棵。
3、熊猫保护区内有两家熊猫家庭，他们分 别是熊爸爸、熊妈妈和熊猫宝宝。如果平均每 只熊猫吃了2个竹笋，那一天这两个家庭一共吃 了多少个竹笋？
3×2=6（只） 6×2=12（个）
答：那一天这两个家庭一共吃12个竹笋。
4、二年级4个班举行画画比赛，每班选出3 个人参加，把参加比赛的同学分成2个组，每组 有多少人？
平均分： 每份分得同样多。
分一分
把12个果冻平均分，可 以怎样分？
12个果冻，平均分成4份， 每份3个。
12个果冻，每份3个，分成了
12÷4=3 读作：12除以4等于3 12÷3=4 读作：12除以3等于4 2÷3=4
知识拓展
公园里放着一些自行车和三轮车。一共有19 个轮子，3辆三轮车。有几辆自行车？
平均分
除法的初步认识
表 内 除 法 一 用2—6的口诀求
商
除法的含义 除法
算式的各部分名称
用2—6的口诀求 商
一步的除法
解决问题
两步的乘除
学习目标：
1、梳理本单元的知识点。 2、熟练计算除法算式及解决除法应用题。
知识点梳理
回忆前面学过的知识， 同桌互相说一说你有什么 收获？
1、什么叫做平均分？
2、（1）20个 ，每4个一份，可以分成几份？
20÷4=5
（2）被除数是30，除数是5，商是几？
30÷5=6
3、有24本新练习本。
平均分 给6人。
每人4 本。
每人几本？
24÷6=4（本）
可以分给几人？
24÷4=6（人）
你能提出什么问题？你会解答吗？
每人搬2盒，需要几个人？
9×2=18（盒） 18÷2=9（个）
答：平均每个人种3棵。
3、熊猫保护区内有两家熊猫家庭，他们分 别是熊爸爸、熊妈妈和熊猫宝宝。如果平均每 只熊猫吃了2个竹笋，那一天这两个家庭一共吃 了多少个竹笋？
3×2=6（只） 6×2=12（个）
答：那一天这两个家庭一共吃12个竹笋。
4、二年级4个班举行画画比赛，每班选出3 个人参加，把参加比赛的同学分成2个组，每组 有多少人？
平均分： 每份分得同样多。
分一分
把12个果冻平均分，可 以怎样分？
12个果冻，平均分成4份， 每份3个。
12个果冻，每份3个，分成了
12÷4=3 读作：12除以4等于3 12÷3=4 读作：12除以3等于4 2÷3=4
知识拓展
公园里放着一些自行车和三轮车。一共有19 个轮子，3辆三轮车。有几辆自行车？
人教版数学二年级下册第二单元整理与复习经典.ppt
30÷5 = 6
演示课件
P36 3. 3. 有 24 本新练习本。
平均分给 6 人。
每人 4 本。
每人几本? 24÷6 = 4 (本)
可以分给几人? 24÷4 = 6 (人)
演示课件
P36 4.
你能提出什么问题? 你会解答吗?
(1)需要几个人搬?
18÷2 = 9 (个)
(2)现在还剩几箱?
18 – 2 ×3 = 12 (箱)
演示课件
Байду номын сангаас
12÷2 =6
( )三得六。
( 二)三得六。
演示课件
P35 3. 先提出问题，再解答。
(1)可以几次运完? (2)桃和梨一共有多少筐?
24÷4 = 6 (次) 8 + 8 = 16 (筐)
演示课件
演示课件
P36 1. 看谁算得都对。
6×2 = 12 18÷6
30=÷35
4×5 = 6
12÷3 = 4 17 - 9
为大人带来形象的羊生肖故事来历为孩子带去快乐的生肖图画故事阅读
整理和复习
演示课件
P35 1.
6 × =3
18
18 ÷ 3=
6
18 ÷ 6=
3
指出除法算式中的被除数、除数和商。
演示课件
P35 2
2. 6÷3 =2
20÷5 =4 12÷4 =3
15÷3 =5
24÷6
=4
8÷2 =4
30÷6 =5
36÷6 =6
3÷=38
24÷4 = 1
36÷6 = 616÷4
25=+4 5
20÷5 = 30
71 - 50 = 2310 + 6
演示课件
P36 3. 3. 有 24 本新练习本。
平均分给 6 人。
每人 4 本。
每人几本? 24÷6 = 4 (本)
可以分给几人? 24÷4 = 6 (人)
演示课件
P36 4.
你能提出什么问题? 你会解答吗?
(1)需要几个人搬?
18÷2 = 9 (个)
(2)现在还剩几箱?
18 – 2 ×3 = 12 (箱)
演示课件
Байду номын сангаас
12÷2 =6
( )三得六。
( 二)三得六。
演示课件
P35 3. 先提出问题，再解答。
(1)可以几次运完? (2)桃和梨一共有多少筐?
24÷4 = 6 (次) 8 + 8 = 16 (筐)
演示课件
演示课件
P36 1. 看谁算得都对。
6×2 = 12 18÷6
30=÷35
4×5 = 6
12÷3 = 4 17 - 9
为大人带来形象的羊生肖故事来历为孩子带去快乐的生肖图画故事阅读
整理和复习
演示课件
P35 1.
6 × =3
18
18 ÷ 3=
6
18 ÷ 6=
3
指出除法算式中的被除数、除数和商。
演示课件
P35 2
2. 6÷3 =2
20÷5 =4 12÷4 =3
15÷3 =5
24÷6
=4
8÷2 =4
30÷6 =5
36÷6 =6
3÷=38
24÷4 = 1
36÷6 = 616÷4
25=+4 5
20÷5 = 30
71 - 50 = 2310 + 6
二年级下册数学课件第二单元 整理和复习 人教版
25÷5＝5
二年级下册数学课件-第二单元第13课 时 整理和复习 人教版(共13张PPT)
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练习六第3题 有24本练习本。
平均分给6人， 每人几本？
每人4本。可 以分给几人？
24÷6＝4（本） 24÷4＝6（人）
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四四十六 四五二十 五五二十五 四六二十四 五六三十 六六三十六
你有什么发现？
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练习六第1题
看谁算得都对。
6×2＝12 12÷3＝ 4 36÷6＝ 6 71－50＝ 21
18÷6＝3 30÷6＝5 4×5＝20 17－9＝ 8 3÷3＝ 1 24÷4＝ 6 16÷4＝ 4 25＋5＝ 30 20÷5＝ 4 30＋6＝ 36 8÷2＝ 4 18÷3＝ 6
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练习六第2题
（1） 14个 ，每2个一份，可以分成几份？
14÷2＝7
（2） 被除数是30，除数是5，商是几？
30÷5＝6
（3） 25里面有几个5？
瓶里，每个花瓶插几根？
算式：10÷2＝5（根）
（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。
一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？ 算式：10－6＝4（根）
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二年级下册数学PPT-第二单元第13课时整理和复习人教新课标版(12张)-精品课件
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5.
？ 行
18棵
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被除数、除数和商。
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9÷3＝3
？
为什么只有 一个算式？
12÷2＝6 12÷6＝2
试着说一说每个算 式表示的意义。
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18 ÷ 6 = 3 （行）
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18棵
你能提出一个数学问题吗？你会解答吗？ 你知道每行有多少棵树吗？ 18÷3=6（棵）
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14÷2＝7 （2） 被除数是30，除数是5，商是几？
30÷5＝6 （3） 25里面有几个5？
25÷5＝5
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整理和复习
学习目标：
1、梳理本单元的知识点。 2、熟练计算除法算式及解决除法应用题。
知识点梳理
回忆前面学过的知识，同桌互相说一说你 有什么收获？
平均分： 每份分得同样多.
分一分 把12个果冻平均分，可以怎样分？
读一读所写算式，并说出算式各部分名称
二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式
（一）复习2～6的乘法口诀
六（ ）六三十六
• 12÷3= • 4 ÷ 4= • 15÷3= • 18÷6= • 3÷ 1= • 16÷4=
用乘法口诀求商
18÷3= 15÷3= 24÷8= 6 ÷ 6= 7 ÷ 1= 36÷6=
6 ÷ 2= 6 ÷ 1= 24÷6= 18÷9= 24÷3= 36÷9=
P35 1.
6 × 3 = 18 18 ÷ 3 = 6 18 ÷ 6 = 3
知识拓展
公园里放着一些自行车和三轮车。一共有19 个轮子，3辆三轮车。有几辆自行车？
知识回顾Knowledge Review
祝您成功！
（√ ） × 4、求15里面有几个3，列式为15÷5＝3。
（） 5、一个因数是6，另一个因数是2，积是3。
（ ×）
2、有4箱饮料，每箱6瓶。把这些饮料平均分给3个 同学，每个同学分几瓶？
先算:一共有多少瓶饮料？ 再算: 每个同学分几瓶？
4×6列=2式4（：瓶） 24÷3列=8式（：瓶）
当堂检测
1. 看谁算得都对。
6×2 = 12 18÷6 = 3 30÷5 = 6 4×5 = 20 12÷3 = 4 17 - 9 = 8 3÷3 = 1 24÷4 = 6 36÷6 = 6 16÷4 = 4 25 + 5 = 30 20÷5 = 4 71 - 50 = 21 30 + 6 = 36 8÷2 = 4 18÷3 = 6
指出除法算式中的被除数、除数和商。
P35 2
2. 6÷3
20÷5 12÷4
15÷3
24÷6
30÷6
8÷2 ( 二)三得六。
火眼金睛
× 1、在除法里，除得的结果叫做差。（ ）
2、30÷6＝5，表示把30平均分成6份，每份
√ 是5。（ ）
3、计算12÷4＝（ ）时，要用口诀三四十二。
一（一 ）得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
将下面的乘法口诀补充完整。
二二得四 二（三 ）得六
二四得八 二五一十 二六（ 十二）
三三得九 （三 ）四十二
三五十五 三六十八
四四十六 四五（ 二十） 四六二十四
五五二十五 五（六 ）三十
你能轻松地说出用任意一句口诀计算 绿色圃中小学教育网 的乘法算式和除法算式么？试一试。
学习目标：
1、梳理本单元的知识点。 2、熟练计算除法算式及解决除法应用题。
知识点梳理
回忆前面学过的知识，同桌互相说一说你 有什么收获？
平均分： 每份分得同样多.
分一分 把12个果冻平均分，可以怎样分？
读一读所写算式，并说出算式各部分名称
二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式
（一）复习2～6的乘法口诀
六（ ）六三十六
• 12÷3= • 4 ÷ 4= • 15÷3= • 18÷6= • 3÷ 1= • 16÷4=
用乘法口诀求商
18÷3= 15÷3= 24÷8= 6 ÷ 6= 7 ÷ 1= 36÷6=
6 ÷ 2= 6 ÷ 1= 24÷6= 18÷9= 24÷3= 36÷9=
P35 1.
6 × 3 = 18 18 ÷ 3 = 6 18 ÷ 6 = 3
知识拓展
公园里放着一些自行车和三轮车。一共有19 个轮子，3辆三轮车。有几辆自行车？
知识回顾Knowledge Review
祝您成功！
（√ ） × 4、求15里面有几个3，列式为15÷5＝3。
（） 5、一个因数是6，另一个因数是2，积是3。
（ ×）
2、有4箱饮料，每箱6瓶。把这些饮料平均分给3个 同学，每个同学分几瓶？
先算:一共有多少瓶饮料？ 再算: 每个同学分几瓶？
4×6列=2式4（：瓶） 24÷3列=8式（：瓶）
当堂检测
1. 看谁算得都对。
6×2 = 12 18÷6 = 3 30÷5 = 6 4×5 = 20 12÷3 = 4 17 - 9 = 8 3÷3 = 1 24÷4 = 6 36÷6 = 6 16÷4 = 4 25 + 5 = 30 20÷5 = 4 71 - 50 = 21 30 + 6 = 36 8÷2 = 4 18÷3 = 6
指出除法算式中的被除数、除数和商。
P35 2
2. 6÷3
20÷5 12÷4
15÷3
24÷6
30÷6
8÷2 ( 二)三得六。
火眼金睛
× 1、在除法里，除得的结果叫做差。（ ）
2、30÷6＝5，表示把30平均分成6份，每份
√ 是5。（ ）
3、计算12÷4＝（ ）时，要用口诀三四十二。
一（一 ）得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
将下面的乘法口诀补充完整。
二二得四 二（三 ）得六
二四得八 二五一十 二六（ 十二）
三三得九 （三 ）四十二
三五十五 三六十八
四四十六 四五（ 二十） 四六二十四
五五二十五 五（六 ）三十
你能轻松地说出用任意一句口诀计算 绿色圃中小学教育网 的乘法算式和除法算式么？试一试。