新人教版八年级地理下册《八章 西北地区 第二节 干旱的宝地──塔里木盆地》教案_28

8.2《干旱的宝地——塔里木盆地》

※教学目标

知识与技能

1.能够指出塔里木盆地的位置、范围以及塔里木盆地的自然环境特征；

2.能够通过地图归纳出塔里木盆地人口、城镇的分布特点；

3.了解西气东输，并能够说出西气东输工程对我国东西部经济发展的意义；

4.了解我国开发塔里木盆地的有利条件及在开发过程中保护生态环境的重要性。

1.初步培养学生的读图、析图的能力，获取图文信息的能力；

2.初步培养学生的学会运用地图和资料归纳、总结知识的能力；

3.通过课堂活动、练习等，培养学生自主、合作、探究学习的能力。

情感态度与价值观

锻炼学生学习区域的方法，培养学生的地理思维以及拓宽视野，增强学习地理的兴趣以及运用知识的能力。开放性的课堂设计，目的引导学生认识开发利用资源和能源的过程中，必须做到人地协调发展，从而帮助学生树立可持续发展的观念，同时增强学生的环保意识。※教学重点

1. 塔里木盆地的自然特征以及与人口、城镇、交通线分布的关系；

2. 西气东输工程对我国东西部经济发展的意义。

※教学难点

分析西气东输工程对我国东西部经济发展的意义。

※教学方法

讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。

※教具准备

多媒体展示、图片、视频等。

※课时安排

一课时

※教学过程

［导入新课］

教师:在学习今天的知识之前呀,老师想先问大家几个问题.上周在北京召开了一场国际性的会议,大家知道这次会议的主题是什么吗?

学生:一带一路.

教师:很好,看来大家平时对国家大事也很关心呀.那再考考大家,知不知道一带一路和哪个历史事件有关呢?

学生:丝绸之路.

教师:那丝绸之路是什么时候由谁开辟的呢?

学生:西汉,张骞

教师:那再进一步,有没有同学能够告诉我丝绸之路开辟的最初目的是什么呢?

学生:联合西域国家大月支夹击匈奴.

教师:非常棒.我们今天这节课呀,就追溯张骞的脚步,重走一次丝绸之路,同时了解位于我国西北地区,新疆维吾尔自治区的,丝绸之路上重要的地形单元------塔里木盆地.

目的增强学生对塔里木盆地的感性认识，激发学生学习的热情。

板书：第二节干旱的宝地——塔里木盆地

教师:我们一起来看看这幅线路图,这是大月支所在之地.张骞作为西汉人应该从哪里出发呀? 学生:长安.

教师:没错,他从长安也就是今天的西安出发,一路向西北,经过河西走廊.,到达敦煌,然后从敦煌穿过一片小沙漠,到达当时的西域国家楼兰.那么,想一想,从楼兰到大月支最快的线路应该怎么走?

学生:穿过塔里木盆地,到达大月支.

教师:很好,两点之间线段最短,所以,想要最快到达,应该穿过塔里木盆地,再翻过帕米尔高原到达大月支.可是张骞有没有选择这条路呢?

学生:没有.

教师:他恰恰选择了绕过塔里木盆地,这是为什么呀?

学生:因为塔里木盆地中间是沙漠.

教师:哎~非常好.因为塔里木盆地中间是我国最大的沙漠-------塔克拉玛干沙漠.接下来我们通过图片来欣赏一下这片古老的沙漠。

自然衔接到第一个部分塔里木盆地的自然环境特征。

［讲授新课］

利用多媒体展示塔里木盆地里面的这一片茫茫沙海——我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。

教师:可以看到图片黄沙漫漫,寸草不生的塔克拉玛干沙漠,还有一种奇异的美感.但是要知道这片沙漠却危险无比,被人们称为死亡之海.我们来通过下面这个视频了解一下,死亡之海,并请同学们思考一下,这个名字的由来.。

板书：一、印象塔里木盆地

1. 景观——沙漠

(播放3分钟视频)

教师:好了,现在告诉我,为什么称之为死亡之海,探险家们遇到了什么困难?

学生:干旱,缺水。

接下来请同学根据幻灯片上全国年降水量图和喀什地区的气温降水量图，分析塔里木盆地的气候类型——温带大陆性气候。

板书：2. 自然环境特征——干旱缺水

3. 气候类型——温带大陆性气候

教师提问：下面请同学们自学课本78页分析塔里木盆地的自然特征为什么如此干旱。

学生：结合课本了解塔里木盆地距离海洋远；地形方面，塔里木盆地周围有高大山脉环抱，因此水汽难以到达，降水稀少，气候干旱，沙漠广布。

板书：4. 成因

过渡：接下来我们回到丝绸之路上。张骞呐，明智地绕过了塔克拉玛干沙漠，选择取道塔里木盆地边缘去往大月支。这个过程中，张骞经过了许多的西域小国，这些西域小国经过几千年的洗礼，有些仍然存在，演变成了我们今天新疆维吾尔自治区的重要城镇。

教师：让我们一起找一找，今天的塔里木盆地有哪些重要城镇？老师想请一位同学带领大家找一找。有没有同学自告奋勇？

学生：阅读并回答。

教师：适当指导并归纳。

教师：那么，让我们观察一下这些城镇的位置，思考一下，这些城镇的分布有什么特点以及

呈现这种特点的原因是什么？请各位同学探究思考后告诉我答案。

板书：二、城镇与交通线的分布

1.城镇的分布

学生：观察图8.18并思考讨论，学生代表展示思考成果。

教师点评并总结：由此呢，我们可以得到城镇与绿洲河流的关系。城镇主要分布在绿洲上，绿洲呢主要分布在塔里木盆地周围的山麓地带和河流沿线。充满智慧的塔里木盆地居民，在这片土地上开发了绿洲农业。想一想，绿洲农业的水源是什么呀？

学生：高山冰雪融水和山地降水。

教师：是的。绿洲农业呢，也形成了一些特别的特产。比如阿克苏地区的糖心苹果，这种苹果和其他地区的苹果比起来要更甜，这是为什么呀？

学生：昼夜温差大。

教师：没错。除此之外，还有库尔勒香梨，以及品质优良，全国闻名的长绒棉。（利用多媒体）

过渡：看完塔里木盆地边缘的城镇，让我们把视线再次转移到丝绸之路上，张骞历尽千辛万苦，终于到达了大月支。可是大月支的国王因为生活安逸富足，并不想和汉朝合作。于是张骞只好失败而归。虽然张骞出使西域的政治目的没有达成，但却开辟了千古流传的丝绸之路。司马迁也称之为凿空。很显然，丝绸之路是古代塔里木盆地的交通线路，那现代塔里木盆地的交通线路又是什么样的呢？让我们一起看图了解一下。

教师：接下来请同学们再次分小组探究讨论，塔里木盆地的交通线路的分布特点及原因。（讨论时间为一分钟）

板书：2.交通线的分布

学生代表阐述成果：交通线也成环状分布，可以串联起各个城镇，并且有两条横穿沙漠的公路，可以缩短南北两侧的距离。

教师评价补充：两条沙漠公路还有什么作用呢？通过课本阅读材料可以得到答案。

学生得到答案：开发塔里木盆地的油气资源。

自然过渡到第三部分开发油气资源。

展示图8.19塔里木盆地油气资源的分布，并解释说明塔里木盆地蕴藏着丰富的油气资源，尤其是天然气储量占全国陆上天然气总储量的四分之一左右；说明西部地区能源丰富。

通过东西部地区的对比，是学生明确西部地区的能源开发，不仅对西部地区的经济发展起着重要的作用，而且对东部地区的经济发展也起着举足轻重的作用。

活动：引导同学们结合教材图8.21分小组讨论，说明图中西气东输工程的线路以及输气管经过的地区，同时思考西气东输对东西部地区的意义。

板书：三、油气资源的开发——西气东输工程

学生：归纳总结，教师适当给予指导。

西气东输工程的意义

西部：财政收入、就业机会、带动相关产业等

东部：缓解能源短缺问题、改善环境等

接着教师引导学生思考西气东输的过程中应该注重什么问题。

学生：环境问题，并在课本中找到如何注重开发中的环境保护。

教师总结：既要注重经济效益，又要注重环境效益，树立可持续发展的理念。并且在日常生活中我们也要注重保护环境。应该如何做呢？