小学语文六年级小考转述句专题复习
六年级转述句知识点
六年级转述句知识点转述句是指根据原句的意思，用不同的句子结构或句子成分来重新表达相同的意思。
在六年级的语文学习中，转述句是一个重要的知识点。
通过学习转述句的用法和规则，可以提高学生的语言表达能力。
本文将介绍六年级转述句的相关知识点。
一、什么是转述句转述句是根据原句的意思，用不同的句子结构或句子成分来重新表达相同的内容。
转述句的目的是为了更清晰地表达原句的意思，或者通过改变句子结构来增加语言的变化和表达的灵活性。
二、转述句的构成要素1. 主语：转述句的主语通常与原句保持一致，也可以根据具体情况进行变化。
2. 谓语：转述句的谓语动词可以与原句保持一致，也可以进行适当的调整，以使句子表达更加精确。
3. 宾语：转述句的宾语可以与原句保持一致，也可以通过改变句子结构或句子成分来表达。
三、转述句的引导词为了更好地表达转述句的意思，我们可以使用一些常见的转述句引导词。
下面是一些常见的转述句引导词及其用法：1. 说：他说：“我很开心。
” → 他说他很开心。
2. 认为：她认为这本书很有趣。
→ 她认为这本书非常有趣。
3. 相信：我相信他可以成功。
→ 我相信他能够成功。
4. 明白：我明白你的意思。
→ 我了解你的意思。
5. 发现：他发现他的朋友不在家。
→ 他发现他的朋友不在家里。
6. 知道：我们知道他是一位优秀的学生。
→ 我们知道他是一位很出色的学生。
四、注意事项在使用转述句时，需要注意以下几点：1. 保持原句的意思不变，只进行句子结构或句子成分的调整。
2. 根据具体情况可以适当地改变词语的形式或代词的指代。
3. 使用适当的转述句引导词，以便更准确地表达。
五、例句解析下面是一些例句，通过解析来理解转述句的运用：1. 小明说：“我明天去北京旅游。
” → 小明说他明天要去北京旅游。
解析：将原句中的主语"我"改变为"他"，将谓语动词"去"改变为"要去"，并省略了引号。
小学六年级语文下册 第三人称转述句练习题
小学六年级语文下册第三人称转述句练习题题目一请转述下列句子为第三人称转述句：1. 小明说：“我喜欢读书。
”2. 爸爸告诉我：“早点睡觉，明天还要上学。
”3. 妈妈对弟弟说：“好好吃饭，长大了才能变强壮。
”4. 老师对我们说：“认真听讲，才能学好知识。
”5. 他告诉我：“明天我们要去游乐园玩。
”1. 小明说他喜欢读书。
2. 爸爸告诉我要早点睡觉，明天还要上学。
3. 妈妈对弟弟说要好好吃饭，长大了才能变强壮。
4. 老师对我们说要认真听讲，才能学好知识。
5. 他告诉我明天我们要去游乐园玩。
题目二请把下列第三人称转述句改写为直接引语：1. 小红告诉我她喜欢画画。
2. 他说他已经吃过晚饭了。
3. 她对我说她会帮我完成作业。
4. 我们听到他说他要去看电影。
5. 他对大家说他会尽力完成任务。
1. “我喜欢画画。
”小红告诉我。
2. “我已经吃过晚饭了。
”他说。
3. “我会帮你完成作业。
”她对我说。
4. “我要去看电影。
”我们听到他说。
5. “我会尽力完成任务。
”他对大家说。
题目三请根据下列直接引语，写出相应的第三人称转述句：1. 小李对我说：“我明天要去上学。
”2. 妈妈告诉弟弟：“别迟到了。
”3. 老师对学生们说：“别忘了明天交作业。
”4. 他说：“我在图书馆看到了老师。
”5. 我听到他说：“明天是我生日。
”1. 小李说他明天要去上学。
2. 妈妈告诉弟弟别迟到了。
3. 老师对学生们说别忘了明天交作业。
4. 他说他在图书馆看到了老师。
5. 我听到他说明天是他的生日。
以上是小学六年级语文下册第三人称转述句练习题。
希望对你的学习有帮助！。
六年级上语文句子复习资料(三)转述句 人教部编版(无答案)
直述句和转述句互换直述句改成转述句一般分为三步：一是改人称，将对话中的“我”“我们”改为“他”“他们”；二是改标点，要把冒号改为逗号，双引号要去掉；三是适当调整词语，使句子通顺。
注意：转述句中的“他”，一定是指说话的那个人转述句改为直述句刚好相反，把转述内容中的“他”“他们”改为“我”“我们”，把逗号改为冒号，并加上双引号。
一般情况，直接改人称和标点符号。
例1：小红说：“我是农林小学的学生。
”改为小红说，她是农林小学的学生。
例2：刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”改为例3：爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”改为当直述句是特殊内容时，改为转述句需要注意以下几种情况：1.当转述部分是祈使句时，要加上“请、让、叫、要求”的内容。
例1：妈妈说：“小兰，把窗户打开。
”改为转述句为：妈妈叫小兰把窗户打开。
例2：老师说：“小明，把作业本发下去。
”改为例3：爸爸说：“女儿啊，去买瓶酱油回来。
”改为2.当转述部分是反问句时，要先把反问句改为陈述句。
例1：老师激动地说：“这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢？”改为转述句时：老师激动地说，这比山还高比海还深的情谊，他们不能忘记！例2：妈妈说：“这难道不是你应该做的吗？”例3：爸爸说：“这个苹果怎么可能不好吃呢？”改为3.当转述部分是感叹句时，要把感叹句改为陈述句。
例1：刘健兴奋地说：“这里真是太美了！我太喜欢这里了！”改为转述句时：刘健兴奋地说，那里很美。
他很喜欢那里。
例2：老师感概地说：“你们快毕业了，我真舍不得你们啊！”改为例3：小红竖起大拇指道：“小明的厨艺真好啊！我吃了还想吃。
”改为4.当转述部分是选择疑问句时，要加上“行不行”“是不是”“可不可以”等词语。
例1：李玲问马丽：“明天是星期三吗？”改为转述句：李玲问马丽，明天是不是星期三例2：老师问：“你们会做这道题吗？”改为例3：小明问：“小红，我可以吃这根香蕉吗？”改为转述句练习题1. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”2. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
小学六年级语文转述句专题复习
小学六年级语文转述句专题复习一、把下面句子改变人称换个说法1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”2.美丽的姑娘说“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说“我是中国人，我爱中国。
”4.老师笑着对我们说“我和你们一起去上海看世博会。
”老师笑着对我们说，他和我们一起去上海看世博会。
5.老师笑着对我们说“这一次你们做得很好，我真为你们感到高兴！”老师笑着对我们说，这一次我们做得很好，他真为我们感到高兴！6.小红高兴地说“我考了7.黄继光对指导员说“请把任务交给我。
”黄继光对指导员说，请把任务交给他。
8.王军说“我爷爷今天天气要去参加老年人体育比赛。
”王军说，他爷爷今天要去参加老年人体育比赛。
9.100分。
”小红高兴地说，她考了100分。
10.姐姐对我说“你说得对，我就这样做。
”姐姐对我说，我说得对，他就这样做。
11.妈妈对我说“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”妈妈对我说，他想看看我洗的衣服干净不干净。
12.鲁班告诉师傅他叫鲁班，是从鲁家湾来的。
鲁班对师傅说“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。
”二、将下列句子改成转述句1.老师严厉地对小敏说“你必须把教室打扫干净。
”老师严厉地对小敏说，我必须把教室打扫干净。
2.妈妈对小宁说“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”妈妈对小宁说，昨天，我到哪里去了？他找了我一整天。
3.鲁肃对我说“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4.张老师对小明说“这件事情，你冤枉了小红。
”张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。
5.一个妇女搬了把椅子放在我面前说“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”一个妇女搬了把椅子放在我面前，告诉我那是她们专门准备的残疾人座椅，叫我快坐下。
6.雨来摇摇头说“我在屋子里，什么也看不见。
六年级有关转述句练习题
六年级有关转述句练习题
转述句是指根据原文中所表达的意思，用自己的话重新表达出来。
它是加深对原文理解的一种方法，也是提高语言表达能力的一种训练。
下面是一些六年级相关的转述句练习题，供同学们进行练习：
1. 原句：小明说：“我明天要去动物园。
”
转述句：小明告诉我们，他明天要去动物园。
2. 原句：老师说：“大家都认真听讲。
”
转述句：老师告诉我们，要认真听讲。
3. 原句：妈妈说：“晚饭准备好了。
”
转述句：妈妈告诉我们，晚饭已经准备好了。
4. 原句：警察对小偷说：“你已经犯了法律。
”
转述句：警察告诉小偷，他已经犯了法律。
5. 原句：新闻报道：“明天会有暴雨。
”
转述句：新闻报道说，明天会下暴雨。
6. 原句：爸爸说：“我会帮你修自行车。
”
转述句：爸爸告诉我，他会帮我修自行车。
7. 原句：小雨对同学说：“我迟到了。
”
转述句：小雨告诉同学们，她迟到了。
8. 原句：医生对妈妈说：“孩子需要好好休息。
”
转述句：医生告诉妈妈，孩子需要好好休息。
9. 原句：教练对运动员说：“你们需要更加努力训练。
”
转述句：教练告诉运动员们，他们需要更加努力训练。
10. 原句：朋友问我：“你准备好了吗？”
转述句：朋友问我，我准备好了吗。
这些练习题可以帮助同学们巩固转述句的运用能力。
通过反复练习，大家可以逐渐提高自己的语言表达水平，并且更好地理解他人的意思。
希望同学们能够积极参与训练，不断提高自己的语言能力。
小学六年级转述句练习题
小学六年级转述句练习题转述句是指将他人说过的话或句子重新表达出来，通常要求忠实于原文的意思，但使用不同的语言表达方式。
掌握转述句的能力对于学生来说非常重要，它不仅能够提升理解和表达能力，还有助于培养语感和语言灵活性。
下面是一些小学六年级转述句练习题，帮助学生加深对转述句的理解并提高应用能力。
1. 原句：老师说：“请大家关上手机。
”转述句：老师告诉大家__________________________________________。
2. 原句：小明对小红说：“明天放假！”转述句：小明告诉小红，明天________________________________________。
3. 原句：妈妈问我：“你完成作业了吗？”转述句：妈妈询问我，____________________________________________。
4. 原句：医生对患者说：“你需要多休息。
”转述句：医生建议患者，___________________________________________。
5. 原句：音乐老师说：“请大家安静！”转述句：音乐老师要求大家__________________________________________。
6. 原句：报纸上写道：“今年夏天非常热。
”转述句：报纸报道说，_____________________________________________。
7. 原句：爸爸对我说：“要好好学习。
”转述句：爸爸提醒我，_____________________________________________。
8. 原句：小狗汪汪叫着，好像在寻找主人。
转述句：小狗的叫声显示它正试图____________________________________。
9. 原句：排队的人们高声喊道：“请让一让！”转述句：排队的人们大声呼喊，要求其他人________________________________。
六年级下册转述句练习题
六年级下册转述句练习题一、单句转述题1. 老师说：“明天下午有体育课。
”转述句：老师说明天下午会有体育课。
2. 爸爸说：“我明天会早点回家。
”转述句：爸爸说他明天会早点回家。
3. 妈妈说：“我已经做好晚饭了。
”转述句：妈妈说她已经做好了晚饭。
4. 小明说：“我昨天去了动物园。
”转述句：小明说他昨天去了动物园。
5. 姐姐说：“我正在看一本有趣的书。
”转述句：姐姐说她正在看一本有趣的书。
二、对话转述题情景：小红和小明在讨论下周的校外活动。
小红：下周我们去哪里玩呢？小明：我听说去动物园很有趣，你觉得怎么样？小红：动物园很好，但是天气可能会很热。
小明：那我们还可以去游泳池玩水。
小红：游泳池会更凉快一些，我同意。
转述句：小红问小明下周他们要去哪里玩。
小明提到他听说动物园很有趣，询问小红的意见。
小红认为动物园不错，但天气可能很热。
小明建议他们可以去游泳池玩水。
小红表示同意，认为游泳池会更凉快一些。
三、短文转述题原文：小明的爷爷是一位著名的画家。
他的画作以山水画为主，展现了浩瀚的自然风光和独特的艺术风格。
小明经常看着爷爷拿着画笔在纸上勾勒出美丽的山川河流，并且用细腻的色彩勾勒出每一个细节。
小明非常欣赏他爷爷的画作，他决定将来也要学习绘画。
转述句：小明的爷爷是一位著名的画家。
他的绘画作品主要以山水画为主，展现了广阔的自然风光和独特的艺术风格。
小明常常看着他的爷爷拿着画笔，在画纸上勾勒出美丽的山川和河流，并用细腻的色彩描绘出每一个细节。
小明对他爷爷的画作非常欣赏，所以他决定将来也要学习绘画。
总结：通过以上习题的练习，我们可以更好地理解和掌握转述句的写作方法。
转述句要求准确传达原句的意思，保持语句的流畅和通顺。
同时，在转述过程中，需要适当变换时态、人称等相关信息，以使转述句符合语法规范。
在日常生活和学习中，积极练习转述句的写作将有助于提高语言表达和理解能力。
小学五六年级转述句专练(含答案)
转述句专练(含答案)父亲对我们说: “对, 这是我对你们的希望。
”父亲对我们说,对, 那是他对我们的希望。
1、小明对小芳说: “你的书包非常漂亮, 我十分喜欢。
”2、小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮, 他十分喜欢。
周瑜长叹一声说: “诸葛亮神机妙算, 我真比不上他！”周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算, 他比不上诸葛亮.雨来摇摇头说: “我在屋里什么也没看见。
”雨来摇摇头说,他在屋里什么也没看见。
妈妈对明明说: “今天太晚了, 你的作业就留到明天写吧！”妈妈对明明说,今天太晚了, 明明的作业就留到明天写.老师对小明说: “我看了你的作文很满意。
”老师对小明说,他看了小明的作文很满意。
妈妈问他: “小东, 你吃饭了吗？”妈妈问小东是否吃饭了。
3、父亲想起对儿子说的一句话: “不论发生什么, 我总会跟你在一起！”4、父亲想起对儿子说的一句话, 不论发生什么, 他总会跟儿子在一起。
5、妈妈忽然说: “我们要回中国去。
”6、妈妈忽然说, 他们要回中国去。
7、外公对小英说: “我告诉你, 这是中国最有名的花。
”8、外公告诉小英, 那是中国最有名的花。
9、张强笑着对妈妈说: “李明今天生病了, 我去帮他辅导功课。
”10、张强笑着对妈妈说, 李明今天生病了, 他去帮李明辅导功课。
13、武松道: “这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”14、武松道, 那可奇怪了, 店家为何不肯卖酒给他吃。
15、王老师对小华说: “我把你的书包缝好了。
”16、王老师对小华说, 他把小华的书包缝好了。
17、诸葛亮说: “都督委托, 我当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”18、诸葛亮说, 都督委托, 他当然照办。
问那十万支箭什么时候用。
19、爸爸说: “小红, 告诉妈妈, 今天爸爸不回家吃饭了。
”20、爸爸叫小红告诉妈妈, 今天爸爸不回家吃饭了。
21、小明对老师说: “老师, 我忘记带作业了, 可以明天交吗？”22、小明对老师说, 他忘记带作业了, 可否明天交。
小学六年级语文下册 第三人称转述句专项练习
小学六年级语文下册第三人称转述句专项练习小学六年级语文下册第三人称转述句专项练一、选择题1. 妈妈对我说：“你是我的好孩子。
”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。
- A. 他说她是他的好孩子。
- B. 她说他是她的好孩子。
- C. 他说她是他的好孩子。
- D. 她说他是她的好孩子。
2. 教室里，老师对同学们说：“大家要一起努力研究。
”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。
- A. 他说他们要一起努力研究。
- B. 她说她们要一起努力研究。
- C. 他说她们要一起努力研究。
- D. 她说他们要一起努力研究。
3. 弟弟告诉姐姐：“我今天去公园玩了。
”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。
- A. 他告诉她他今天去公园玩了。
- B. 她告诉他她今天去公园玩了。
- C. 他告诉她她今天去公园玩了。
- D. 她告诉他他今天去公园玩了。
4. 爸爸对妈妈说：“我们下个月要去旅行。
”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。
- A. 他对她说他们下个月要去旅行。
- B. 她对他说她们下个月要去旅行。
- C. 他对她说她们下个月要去旅行。
- D. 她对他说他们下个月要去旅行。
5. 姐姐对妹妹说：“你做得很好！”用第三人称转述句表达的正确选项是（）。
- A. 她对她说她做得很好。
- B. 他对他说他做得很好。
- C. 她对他说她做得很好。
- D. 他对她说他做得很好。
二、改写句子将下面的句子转换成第三人称转述句。
1. 妈妈对弟弟说：“我们一起过桥。
”2. 爸爸对儿子说：“明天我们去游泳池。
”3. 老师对同学们说：“大家都站起来。
”4. 姐姐对妹妹说：“你写的字很漂亮。
”5. 妈妈对爸爸说：“我们下个月去南京旅游。
”6. 老师对学生说：“我们下午要上音乐课。
”参考答案：一、选择题1. B2. A3. A4. A5. A二、改写句子1. 妈妈对他说他们一起过桥。
2. 爸爸对他说他们明天去游泳池。
3. 老师对他们说他们都站起来。
小升初转述句练习题六年级
小升初转述句练习题六年级转述句是指根据给出的句子内容和意思，通过变换句子结构和词语，将其表达出来。
它要求准确地表达原句的含义，同时要求语句通顺，用词准确。
以下是小升初转述句练习题的内容。
一、转述句练习题1. 原句：这个大桥被修建了两年。
转述句：这座大桥已经修建了两年。
2. 原句：他是一个非常聪明的孩子。
转述句：他是一个聪明绝顶的孩子。
3. 原句：我们的学校将举办一场篮球比赛。
转述句：一场篮球比赛将在我们的学校举办。
4. 原句：李明每天骑自行车上学。
转述句：每天上学，李明都骑着自行车。
5. 原句：我喜欢阅读有趣的故事书。
转述句：有趣的故事书是我喜欢阅读的。
6. 原句：你为什么不和他一起去看电影？转述句：为什么你不和他一起去看电影呢？7. 原句：这个故事告诉我们要珍惜时间。
转述句：时间的珍贵是这个故事告诉我们的。
8. 原句：他是一个有责任心的学生。
转述句：有责任心是他的一大特点。
9. 原句：这本书的作者是一位年轻的作家。
转述句：一位年轻的作家是这本书的作者。
10. 原句：他正在为期末考试做准备。
转述句：为期末考试做准备是他现在正在做的事情。
二、附加题原句：小明告诉我，他正在学习游泳。
转述句：我听说小明正在学习游泳。
三、总结通过以上练习题，我们可以发现，转述句是将原句的意思用不同的句子结构和词语进行表达。
在转述句的过程中，要注意保持句子的通顺和准确表达原句的含义。
这需要我们对句子结构和词语的运用熟练，同时要有良好的语感和理解能力。
通过不断的练习，我们可以提高自己的转述句水平，更好地理解和表达他人的观点和意思。
小升初考试中，转述句也是一项重要的测试内容，希望大家能够认真学习和练习，提升自己的语言能力。
人教部编版六年级上语文句子复习资料(三)转述句
直述句和转述句互换直述句改成转述句一般分为三步：一是改人称，将对话中的“我”“我们”改为“他”“他们”；二是改标点，要把冒号改为逗号，双引号要去掉；三是适当调整词语，使句子通顺。
注意：转述句中的“他”，一定是指说话的那个人转述句改为直述句刚好相反，把转述内容中的“他”“他们”改为“我”“我们”，把逗号改为冒号，并加上双引号。
一般情况，直接改人称和标点符号。
例1：小红说：“我是农林小学的学生。
”改为小红说，她是农林小学的学生。
例2：刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”改为例3：爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”改为当直述句是特殊内容时，改为转述句需要注意以下几种情况：1.当转述部分是祈使句时，要加上“请、让、叫、要求”的内容。
例1：妈妈说：“小兰，把窗户打开。
”改为转述句为：妈妈叫小兰把窗户打开。
例2：老师说：“小明，把作业本发下去。
”改为例3：爸爸说：“女儿啊，去买瓶酱油回来。
”改为2.当转述部分是反问句时，要先把反问句改为陈述句。
例1：老师激动地说：“这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢？”改为转述句时：老师激动地说，这比山还高比海还深的情谊，他们不能忘记！例2：妈妈说：“这难道不是你应该做的吗？”例3：爸爸说：“这个苹果怎么可能不好吃呢？”改为3.当转述部分是感叹句时，要把感叹句改为陈述句。
例1：刘健兴奋地说：“这里真是太美了！我太喜欢这里了！”改为转述句时：刘健兴奋地说，那里很美。
他很喜欢那里。
例2：老师感概地说：“你们快毕业了，我真舍不得你们啊！”改为例3：小红竖起大拇指道：“小明的厨艺真好啊！我吃了还想吃。
”改为4.当转述部分是选择疑问句时，要加上“行不行”“是不是”“可不可以”等词语。
例1：李玲问马丽：“明天是星期三吗？”改为转述句：李玲问马丽，明天是不是星期三例2：老师问：“你们会做这道题吗？”改为例3：小明问：“小红，我可以吃这根香蕉吗？”改为转述句练习题1. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”2. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
转述句练习题六年级
转述句练习题六年级一、根据所给的句子，把下列句子转述成直接引语：1. 老师对我们说：“请大家认真对待这次考试。
”2. 小明对小涵说：“我爸爸明天要带我去动物园。
”3. 妈妈对我说：“今天傍晚我会给你买一本新书。
”4. 张华对小李说：“今天下午我放学后要去上英语补习班。
”5. 爸爸对弟弟说：“明天我带你去游乐场玩一整天。
”6. 老师对同学们说：“下个星期我们要举行运动会，大家要积极参加。
”7. 奶奶对我说：“我明天会给你做我特别好吃的红烧肉。
”8. 妈妈对弟弟说：“如果你今天完成作业，妈妈会给你一些奖励。
”二、根据所给的直接引语，把下列句子转述成间接引语：1. 老师说：“谁来回答这个问题？”2. 小明说：“我明天要去看电影。
”3. 妈妈说：“你下午除了学习，还有别的事情要做吗？”4. 张华说：“下个星期我们组织一个篮球比赛。
”5. 爸爸说：“明天我会给你买一件漂亮的衣服。
”6. 老师说：“下周我们要开始新的科目学习。
”7. 奶奶说：“我明天要做香香的蛋糕，你要试试看吗？”8. 妈妈说：“如果你今天完成作业，妈妈会给你一些奖励。
”三、根据所给的句子变换结构，把下列句子转述成其他句式：1. 她问：“你明天要去参加音乐会吗？”2. 他说：“我下午要去上补习班。
”3. 她说：“我明天会带你去游乐场玩一整天。
”4. 她说：“下个星期你有空吗？”5. 他说：“如果你完成了作业，我会给你一些奖励。
”6. 他说：“下周我们将要开始新的科目学习。
”7. 她说：“我明天要为你准备一份特别的礼物。
”8. 她问：“你今天做了什么事情？”请根据题目要求进行原文转述的练习。
转述句练习题六年级就是关于根据给定的句子，将其转述成直接引语或间接引语，并对句式进行变换。
这个练习可以帮助六年级学生熟悉和巩固转述句的写法和用法，提高语言表达能力，训练批判性思维。
通过这个练习，学生能够进一步加深对句子结构和转述的理解，提高语言组织能力和写作技巧。
小学六年级语文下册 第三人称转述句专项测试
小学六年级语文下册第三人称转述句专项测试一、选择题1.下列句子中，是用第三人称转述句直接引述别人的说话或思想的是（）。
A. 小明问小红：“你有时间一起去公园吗？”B. 我们都说:“生日快乐!”C. 同学们异口同声地说：“老师好！”D. 小明听见小红说：“我非常喜欢你。
”2.下面句子中，是用第三人称转述句件一个行为的是（）。
A. 我听见同学们说：“我们周末去野餐。
”B. 我看见同学们在操场上跑步。
C. 小明问我：“你今天来上学吗？”D. 我想起爸爸对我说：“要好好研究。
”3.小红说：“我最爱看的小说是《西游记》。
”如果小明要转述成第三人称转述句，“小明听小红说_ _ _ _”：(填入正确选项)A. 小红说她最爱看的小说是《西游记》。
B. 小红说我最爱看的小说是《西游记》。
C. 小红说你最爱看的小说是《西游记》。
D. 小红说他最爱看的小说是《西游记》。
4.下面句子中，用第三人称转述句间接引述说话或思想的是（）。
A. 老师告诉学生：“走进图书馆要保持安静。
”B. 弟弟对哥哥说：“你真厉害！”C. 妈妈问我：“你早上起得好吗？”D. 爸爸对我说：“今天真高兴。
”5.下列句子中，描述自己所看到的事情是用的是（）。
A. 我爸爸告诉我：“我们明天去爬山。
”B. 我看见妹妹弹得一手好钢琴。
C. 妈妈说：“你是最棒的！”D. 老师对我们说：“我们要努力研究。
”二、填空题1.弟弟说：“我要吃苹果。
”姐姐听了，对他说，_ _ _ _。
2.妈妈对我说：“明天好好研究，_ _ _ _ _ _ _。
”3.小明对小红说：“我非常高兴_ _ _ _。
”小红听后回答：“_ _ _ _。
你放心，我会开心地去上学。
”4.同学们说：“开学了，我们要_ _ _ _。
”5.小明说：“我明天去公园玩，你_ _ _ _？”6.老师对同学们说：“大家好，我_ _ _ _。
”7.爸爸对我说：“你的成绩很好，_ _ _ _。
”8.我问妈妈：“你喜欢_ _ _ _？”她回答：“_ _ _ _，我非常喜欢。
六年级下册转述句
六年级下册转述句摘要：1.转述句的定义和作用2.六年级下册转述句的分类和特点3.提高六年级下册转述句能力的技巧4.练习题和答案解析正文：一、转述句的定义和作用转述句是一种将某人的原话以自己的口吻表达出来的句子。
它在日常交流和书面表达中都有着广泛的应用，能够帮助我们更好地传达他人的观点和信息。
掌握转述句的技巧，对于六年级的学生来说，尤为重要。
二、六年级下册转述句的分类和特点1.直接转述：原封不动地呈现某人的原话，如“他说：‘我喜欢足球。
’”转述为：“他说他喜欢足球。
”2.间接转述：将某人的原话经过一定的处理，如改变人称、语气等，如“他告诉我他明天要去看电影。
”3.综合转述：在直接转述和间接转述的基础上，结合上下文和自己的表述方式，如“她告诉我，她昨天去了公园，而且还玩得很开心。
”三、提高六年级下册转述句能力的技巧1.了解不同类型的转述句，并掌握其用法。
2.注意人称的变化，根据上下文选择适当的人称。
3.注意语气的调整，使转述句符合语境。
4.加强阅读训练，通过阅读理解文章内容，提高转述能力。
5.多做练习，熟能生巧。
四、练习题和答案解析1.练习题：请将以下直接转述句改为间接转述句。
原句：小华说：“我今天早上去了图书馆。
”改写：小华说他今天早上去了图书馆。
2.练习题：请将以下间接转述句改为直接转述句。
原句：老师告诉我，她下周要去北京。
改写：老师说她下周要去北京。
3.答案解析：（1）将直接转述句改为间接转述句时，只需将引号去掉，并将“我”改为第三人称“他”。
（2）将间接转述句改为直接转述句时，只需将“告诉”改为“说”，并保留原句中的人称和信息。
六年级语文专项训练转述句练习训练复习课件PPT(整理完结)
一、判断，把直述句改转述句正确的“√”，
错的打“χ”，并说出理由。
①小孩说：“我还会学杜鹃叫。”
小孩说，我还会学杜鹃叫。（ ×）
②向秀丽说：“我很好, 不要挂念我。”
向秀丽说，我很好, 不要挂念我。（×）
③雨来说：“我什么都不知道。”
雨来说：他什么都不知道。（ ）
④阿姨问我：“你是大林吗？”
阿姨问我是不是大林。（√）
第一人称第二人称改为第一人称或人名或第三人称你你们他他们我们他们或她们或它们你们我们或人名老班长对小梁说
一、改变标点
①一改。把冒号→逗号。 ②二删。删去双引号。
二、改变人称
①我、我们（咱们）→他（她）、他们
例：李明说：“这是我的书。”
•
李明说，这是他的书。
•
爸爸对• 我• 说•：“我买了礼物给你• 。” 爸爸对我说，他买了礼物给我• 。
②爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我说，他买了礼物给我。
③爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。” 爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。
④孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。” 孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。
⑤老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”
老班长叫小梁不要太脆弱。
⑥小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。”
•
•
三、引述句中如果有“这”，务必改 成“那”
•这 • 这里 • 这时候
•那 • 那里 • 那时候
例句1：刘刘萍萍告告诉诉老老师，师那：支“笔这• 是支她笔的是•。我的。”
•
•
例句2：老老师师对对我我说说，：她“放•我学放后学来后我•去家•你。家”。”
•
••
四、增删调换词语，使句子更通顺
(完整版)六年级转述句复习(精)
六年级复习——转述句专项指导练习题直接引用句改转述句，它的本质就是把别人的话转达出来。
出题的方式有：将句子变个说法；改成没有冒号引号的句子；变成第三人称转述；改为间接引用等。
（一）一般引述句改转述：1、李老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去春游了。
”2、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”3、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。
”5、海力布急得掉下眼泪：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！”（二）复杂的引述句改转述：A、人称复杂的引述句：例1：李明对小芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”改为转述句：李明对小芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
例2：王老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”改为：王老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。
练习：1、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”2、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”3、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
”4、小军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”5、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
”B、引述句中是祈使句的变换：例1：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”改为：罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
例2：乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”改为：乌龟要青蛙跳出井口来看一看。
练习：1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”2、连长对我们说：“我们天黑之前一定要拿下这个山头！”3、老师对我说：“你的作文写得不好，下午到我办公室来，给你辅导辅导。
”4、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。
”5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
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小学语文六年级小考转述句专题复习
一、转述句。
1、直接引用与间接引用：在说话与写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。
如：“雨来摇摇头说：‘我在屋子里什么也没看见。
’”是直接引语。
直接引用改间接引用，是将引用人物语言的句子改成转述语句。
2、直接引用改间接引用要注意三点变化：
（1）标点变化。
要将表示直接引用的冒号改为逗号；
（2）人称变化。
要将直接引用句中的第一人称改为第三人称，（即“我”改为“他”“我们”改为“他们”）第二人称一般改为人名；文字变化。
可以改动少量文字。
3、改变人称；去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；看句子前面是谁对谁说话。
二、把下面句子改变人称换个说法：
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
4、老师笑着对我们说：“这一次你们做得很好，我真为你们感到高兴！”
老师笑着对我们说，这一次我们做得很好，他真为我们感到高兴！
5、王军说：“我爷爷今天天气要去参加老年人体育比赛。
”
王军说，他爷爷今天要去参加老年人体育比赛。
6、小红高兴地说：“我考了100分。
”小红高兴地说，她考了100分。
7、老师笑着对我们说：“我和你们一起去上海看世博会。
”
老师笑着对我们说，他和我们一起去上海看世博会。
8、妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”妈妈对我说，他想看看我洗的衣服干净不干净。
9、姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”姐姐对我说，我说得对，他就这样做。
10、鲁班告诉师傅他叫鲁班，是从鲁家湾来的。
鲁班对师傅说：“我叫鲁班，是从鲁家湾来的。
”
11、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。
”黄继光对指导员说，请把任务交给他。
三、将下列句子改为第三人称转述：
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
4、张华对爸爸说：“我特别喜欢上语文课。
”张华对爸爸说，他特别喜欢上语文课。
5、小刚对我说：“倒是要你原谅我，我真对不起你。
”
小刚对我说，倒是要我原谅他，他真对不起我。
6、小刘兴奋对告诉小刚说：“我明天就要回祖国去了！”
小刘兴奋对告诉小刚说，他明天就要回祖国去了！
四、将下列句子改成转述句：
1、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”
张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。
2、雨来摇摇头说：“我在屋子里，什么也看不见。
”
雨来摇摇头说，他在屋子里，什么也看不见。
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？
4、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”
老师傅对鲁班说，他要考考我的木工活。
5、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”
妈妈对小宁说，昨天，我到哪里去了？他找了我一整天。
6、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”
妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
7、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”
老师严厉地对小敏说，我必须把教室打扫干净。
8、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”
老师对王小宁说，他有事，叫我组织同学们继续完成制作。
9、老师笑着对我们说：“我和你们一起去上海看世博会。
”
老师笑着对我们说，他和我们一起去上海看世博会。
10、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
”
詹天佑经常勉励工作人员说，你们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
11、一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”
一个妇女搬了把椅子放在我面前，告诉我那是她们专门准备的残疾人座椅，叫我快坐下。
12、江姐对敌人说：“你们休想从我口里得到什么东西。
”
江姐对敌人说休想从她口里得到什么东西。
13、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”
张强笑着告诉妈妈李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。