小学班主任年级主任期末工作总结

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小学班主任年级主任期末工作总
结
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小学班主任年级主任期末工作总结
一眨眼一个学期又过去了，回顾本学期的班务工作，有成功的喜
悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得
更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：
这学期，学校安排我担任二年(3)班的副班主任工作。虽然教学
工作比较繁忙，但在这期间我能配合班主任张老师做好班级的日常工
作，并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个孩子生活在二年级
(3)班这个集体中都感到是最幸福的。
由于张老师是新老师，刚开始对学校的日常工作可能还不熟悉，
在开学的时候，我能够先承担起责任，做好学生的日常管理工作。张
老师在熟悉了学校的运作之后，我能够配合好她做好班级的各项工
作，早操的时候主动地早到教室，在队伍后头监督管理，大课间期间
也准时下班进行管理，在中午吃饭的时候我也总会及时地去照看学
生，对学生的看书习惯培养我也很注意，由于他们一年级看书的时候
比较吵闹，不能很好的融入学校营造的读书氛围，所以我和张老师想
了一个办法，利用低年级学生爱表扬的方式，请一个吃饭和拿被子最
快的学生发小红花，只要认真看书的学生都能得到一颗红花，过了一
段时间之后，我们发现学生对看书已经逐渐有了兴趣，到时间了能够
快速到午休位置看书，我也经常和张老师沟通交流，讨论班级情况及
存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老
师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也
让我学会了很多管理班级的方法和技巧。
作为副班主任，我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班
级组织工作，鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。在趣味运动会
上，我陪着孩子练习项目；在召开家长会时我和学生一起布置教室；
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在秋游实践中我和孩子们踏青赏景。作为副班主任我既是班级的管理
者，更应该是孩子们的知心朋友。在工作中，我始终要求自己要站在
孩子的角度看问题，理解孩子的想法，走进他们的心灵，给他们做好
榜样，成为他们的朋友。在我的记忆中永远储存着我班孩子身上的优
点，用表扬、激励去肯定学生的进步。用期待发展的眼光看待那些尚
需要改进的地方，并积极协助班主任做好相应工作。
可是作为一名新老师，在这半年的过程中，我发现自己有不少缺
点，以前都是跟经验教师搭班，遇到问题她们总是能够轻易解决，以
为班级问题很容易处理，可是这半年我才发现，一个良好的班级班风
建设并不容易，在新接手一个班级，一定要花大量的精力去经营这个
班级的班规或者一些可行的机制，让学生学会有章可循，同时，做错
了有相应的处理依据，可这些方面是我在这半年没有做好的，我希望
在接下来的学期能够有所改进。
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