人教版分数的意义课件完美版1

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教学目标
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1.通过对纳税的含义和意义的理解,学 习掌握 应纳税 额和税 率的含 义,并能 计算应 纳税额 。
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2.通过计算应纳税额,培养学生独立观 察思考 能力和 动手能 力,激发 学生学 习数学 的兴趣 。
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3.通过计算应纳税额知道依法纳税是 每个公 民的义 务,对学 生进行 法制教 育,提高 依法纳 税的意 识。
当得不到一个整数的结果时, 便产生了分数。
11 22
一个饼平均分 2份
一个饼 平均分 2份
1
1
2
2
11 22
一个物体
平均分
分数
1
3
4
4
一种图形 平均分 分数
1
3
4
4
图中阴影部分用 1表示对不对？
4
（
1 5
）
4 （5 ）
一条线段平均分 5份
4个苹果，6只熊猫能否平均分成若 干份，要平均分，把什么看作一个 整体？
讨论：有几种分法，每份占整体的几分 之几
1 6
1 3
1 2
一个物体
“1”
一种图形
“1” “1”
一个计量单位 单位：“1”
许多物体组成
“1”
的一个整体
“1”
用分数表示下面各图中的阴影部分
（
1 4
）
（
2 5
）
（
3 6
）
3
分子
表示有这样的多少份
分数线
5
分母 表示把单位“1”平均分成
多少份
3
5 表示 把单位“1”平均分成5份，取了 其中的三份，叫五分之三。
4、找一找教室中的分数，说给大 家听听。
分数的意义
1. 分数的产生：生活的需要
2. 单位 “1”
3. 分数的意义： 把单位“1”平均分成若 干份，表示这样的一份或者几份的数，叫 做分数。 4.分数各部分名称：
…… 分子 （表示取的份数） …… 分数线 …… 分母（表示把单位“1”平均分成的份数）
五年级下册数学课件分数的意义人教 版41
人教新课标五年级数学下册
分数的意义
临夏市西关小学
五年级下册数学课件分数的意义人教 版41
能根据成语说出下面的分数吗？
一分为二（
1 2
）
七上八下（7 ）
8
百里挑一（1100）
十拿九稳（ 9 ）
10
分数的产生
分数起源于分。在原始社会,人们集 体劳动要平均分配果实和猎物,逐渐 有了分数的概念。以后在土地计算、 土木建筑、水利工程等测量过程中,
1 3
把什么看作单位“1” 9个笑脸
选择一副图，涂出它的
2 5
阴影部分是大圆的 1 4
观察上面图形，阴影部 分占长方形的（ ），占 正方形的（ ）占整个图形 的（ ）
实践与探索
1、你是全班人数的（ ）。
2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。
3、你是你们家总人数的（ ）。
用分数表示下列图中的阴影部分
1
3
5
5
4
8
9
6
练一练
读出下面的分数，并说出每一个分数的 分数单位。
wenku.baidu.com1 4 11 7 6 15 18 100
小猫把西瓜平均分成8块， 小猴吃了3块，小猴吃了西瓜的几分之几？ 小猪吃了2块，小猪吃了西瓜的几分之几？
用分数表示下列图中的绿色部分,
1 4
把什么看作单位“1” 12个小正方形
家庭作业：
1.用今天所学的分数表示家中实 物，并说一说它所表示的含义。 2.用今天所学的分数设计一副美 丽的图案。
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本节课的内容是在学生学习整数、百 分数的 意义和 计算的 基础上 进行教 学的,本 节课的 内容是 学习和 理解纳 税的相 关知识 。在这 节课的 教学中, 不仅要 了解纳 税的含 义和重 要意义 ,还要 懂得什 么是应 纳税额 和税率, 能根据 具体的 税率计 算,更要 在教学 中使学 生通过 数学知 识的学 习感受 到数学 与生活 的紧密 联系, 激发学 习的兴 趣,增强 法制意 识,从小 养成依 法纳税 的意识 。通过 计算税 款的过 程加深 对社会 现象的 理解,提 高学生 动手解 决问题 的意识 和能力 。