《口腔卫生》演示PPT
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口腔卫生保健ppt课件
8
配方 :
• NaF: 氟离子浓度 02%(900mg/kg), 每周使用一 次。
• NaF: 氟离子浓度 0.05%(230mg/kg), 每天使用一 次。
• 氟化亚锡、氟化铵 : 氟离子浓度 (100~250mg/kg) 。
• 方法 :5 岁以下儿童禁用 ,5~6 岁儿童每次用 5 ml ,6 岁以上每次用10 ml , 含漱 1 分钟 , 半小时 内禁口。
– 牙刷的保护
25
牙刷的保护
• 对于尼龙牙刷禁用煮沸法和沸水消毒 , 因为高 热容易使刷毛弯曲变形 , 可用福尔马林熏蒸
• 牙刷使用后需自清水多次冲洗 , 并将刷毛上的 水分甩干 , 刷头向上放于干燥通风处 o
• 牙刷应该每人使用一把以防止疾病交叉感染。 • 牙刷的使用寿命取决于牙刷刷毛的质量、牙刷
进行消毒。 • 洁牙头不宜直接在牙釉质或牙骨质表面迂回。 • 不宜用于传染性疾病患者 o • 牙龈炎患者 6~12 个月应作一次洁治。
33
口 腔保健
34
口腔健康标准 (1981 年 WHO)
• 牙清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色 正常、无出血现象。包括三方面内容 :
– 良好的口腔卫生。 – 健全的口腔功能。 – 没有口腔疾病。
动 • 是一种有效清除龈缘附近的龈沟内菌斑
的方法 ,
– 可以按摩牙龈 , – 不损伤牙体硬组织 , – 剔除牙间隙中的食物残渣;
23
• 大多数的刷牙方法中均包括
– 旋转 – 拂刷 – 颤动 3 种方法。
24
刷牙次数与时间
• 次数 : 最好餐后或睡前各刷牙一次 , 至少 早晚各一次。
• 时间 : 每次至少 3 分钟。
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消除影晌口腔卫生的不利因素
配方 :
• NaF: 氟离子浓度 02%(900mg/kg), 每周使用一 次。
• NaF: 氟离子浓度 0.05%(230mg/kg), 每天使用一 次。
• 氟化亚锡、氟化铵 : 氟离子浓度 (100~250mg/kg) 。
• 方法 :5 岁以下儿童禁用 ,5~6 岁儿童每次用 5 ml ,6 岁以上每次用10 ml , 含漱 1 分钟 , 半小时 内禁口。
– 牙刷的保护
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牙刷的保护
• 对于尼龙牙刷禁用煮沸法和沸水消毒 , 因为高 热容易使刷毛弯曲变形 , 可用福尔马林熏蒸
• 牙刷使用后需自清水多次冲洗 , 并将刷毛上的 水分甩干 , 刷头向上放于干燥通风处 o
• 牙刷应该每人使用一把以防止疾病交叉感染。 • 牙刷的使用寿命取决于牙刷刷毛的质量、牙刷
进行消毒。 • 洁牙头不宜直接在牙釉质或牙骨质表面迂回。 • 不宜用于传染性疾病患者 o • 牙龈炎患者 6~12 个月应作一次洁治。
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口 腔保健
34
口腔健康标准 (1981 年 WHO)
• 牙清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色 正常、无出血现象。包括三方面内容 :
– 良好的口腔卫生。 – 健全的口腔功能。 – 没有口腔疾病。
动 • 是一种有效清除龈缘附近的龈沟内菌斑
的方法 ,
– 可以按摩牙龈 , – 不损伤牙体硬组织 , – 剔除牙间隙中的食物残渣;
23
• 大多数的刷牙方法中均包括
– 旋转 – 拂刷 – 颤动 3 种方法。
24
刷牙次数与时间
• 次数 : 最好餐后或睡前各刷牙一次 , 至少 早晚各一次。
• 时间 : 每次至少 3 分钟。
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消除影晌口腔卫生的不利因素
小学生口腔卫生保健知识讲座主题ppt-3款
口腔卫生
刷牙方法有a很多，只要能 够洁净牙齿，不损伤牙体 和牙周组织就是正确的， 我国提倡推广的刷牙法是 上下刷。
刷毛与牙齿长轴平行，紧贴牙面，毛尖指向牙龈 。 扭转牙刷使刷毛与牙长轴成45度。
作前后矩离平行颤动。 向牙合面或切缘方向，即上牙向下，下牙向上作 剔除刷动作。刷洗牙合面时，作前后拉动即可。
科学正确的刷牙方法
1、牙膏用量1.5克 2、手持刷柄，刷毛指向根尖方向（上颌牙向上，下颌牙向下），刷毛呈现45度
角（先与牙长轴平行，然后稍作旋转，与龈缘呈45度角）。 3、轻度加压勿使刷毛弯曲：轻度加压使刷毛端进入龈沟，开始刷牙。
科学正确的刷牙方法
刷上下前牙唇侧 ，上牙由上往下 刷，下牙由下往上刷。
儿童牙膏的选购
牙膏并不是健康牙齿的法宝， 它只是刷牙的辅助用品，具有 磨擦、去除菌斑、清洁抛光牙 面、使口腔清爽的作用。 目前使用的牙膏分为 :
普通牙膏 氟化物牙膏 药物牙膏
儿童牙膏要这样选
1.不含氟或含氟量少的牙膏。 2.无特殊香味的牙膏。 3.泡沫少的牙膏。 4.不要用药物牙膏。
生活小贴士
科学正确的刷牙方法
刷上牙前腭
刷下前牙舌侧
科学正确的刷牙方法
刷上下后牙颊侧，上牙由上往 下刷，下牙由下往上刷，因为 横刷容易引起楔状缺损，俗称
烂牙脚。
刷上下后牙舌侧， 上牙由上往下刷， 下牙由下往上刷。
科学正确的刷牙方法
刷 上 下 牙 合 面
科学正确的刷牙方法 刷完牙记得刷洗舌头！
八个错误刷牙常识
——乳牙患龋齿后是要治疗的，而且要及时 彻底的治疗。
——一幅健全的的乳牙对整个儿童生长发育时期有着重要的 影响，因为它是儿童的重要咀嚼器官；有利于儿童颅、颌面 的生长发育；有利于恒牙的正常萌出及恒牙的形成；有利于
口腔卫生保健知识 ppt课件
二、口腔卫生保健工作的现状
1998年全国第二次口腔流行病学调查结果：我国人口恒 牙： 患龋率：49.88% 、 患牙龈炎率（12岁学生）：38.04%、 牙结石检出率：52.03%、 我校98级新生口腔卫生情况调查：
患龋率：37.23%
患牙龈炎率：53.10% 牙结石检出率：47.73%
解剖与生理
牙龈
牙周 牙周韧带 （牙周膜） 牙槽骨
Hale Waihona Puke 因始动因素—牙菌斑 促进因素 局部 全身
•局部因素
1. 牙石：一种沉积于牙齿或托牙（假牙）表面的钙化的坚硬物 质：有唾液中的钙盐逐渐沉积于菌斑或软垢上形成。 2. 白垢:（软垢）牙面上软而粘的沉积物。（有食物碎屑、 微生物脱落上皮） 3. 食物嵌塞。 4. 创伤性合：牙齿由于不适当外力而使牙周膜发炎，牙 槽骨吸收。牙根发生吸收，而引起牙的创伤。
按萌出时间分 乳牙：20
恒牙：28~30
牙的功能
咀嚼、切割、撕裂、捣碎、磨细
发音：齿音
保持面部形态
龋病
定义：龋病是在以细菌为主的多种因素影响下，牙齿硬组织 发生慢性进行性破坏的一种疾病。 龋病的发病因素 微生物
食物
宿主 时间
细菌是龋病发生的主要条件
大量证据表明，细菌的存在是龋病发生的主要条件。大 量试验研究细菌致龋的证据是确凿的。如：无菌饲养的 动物不发生龋病，用抗生素饲养的动物可以降低患龋率， 未萌出的牙齿不发生龋齿，而当这些牙齿暴露在口腔环 境和细菌丛中则可发生龋齿。
粘合剂
芳香调味剂
胶粘剂
香精，糖精
羧甲基纤维素钠
矫味，爽口，清洁部 分口臭
口腔卫生指导宣教ppt课件
落上皮细胞和食物残屑等组成。不能用漱口或用水冲洗的
方法把它去除。因此，现在把菌斑看成是细菌附着在牙石
上的一种复杂的生态结构，其与龋病和牙周病的发生有密
切的关系。
可编辑课件
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牙菌斑在口腔内不停的形成，刷牙后新的牙菌 斑又会产生。一个人如果不刷牙或刷牙不认真， 牙菌斑就要堆积，逐渐形成很厚的、粗糙的堆积 物，称为软垢。时间长了，软垢就会和唾液中的 矿物质结合，钙化形成牙结石。牙结石对牙龈是 个机械刺激，使牙龈萎缩、牙根暴露，牙石表面 的牙菌斑内细菌产生的毒素和代谢产物又要进一 步刺激牙龈，使牙周疾病菌加重。
毛束之间有适当距离。
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刷毛软：单丝直径较细，刷毛长度适当。
刷毛顶端磨圆：使每根刷毛顶端都呈光滑的圆钝状，避免刷 牙对牙齿和牙龈的损伤
刷柄便于把握：长度适中，宽度适中并具有防滑设计的刷柄， 使刷牙的感觉舒适而又有成效
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（2）洁牙间隙 22 工具： 牙线
牙签
牙间隙刷
牙线的使用
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3.牙菌斑染色方法
牙线的使用
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牙签的使用
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牙间隙刷的使用
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5.方法
漱口
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清水
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药物漱口水
氟水
氯己定
甲硝唑
可编辑课件
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爱牙、健齿 强身
谢谢
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
4.清除牙菌斑的方法
刷牙的方法
可编辑课件
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4.清除牙菌斑的方法
刷牙方法
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可编辑课件
《口腔卫生保健》演示PPT
24
25
26
❖ 及早拔除口内残根、残 冠(residual root, residual crown)
27
❖ 缺失牙及早修复
28
❖ （四）、合理营养 ❖ 1．粗糙食物、坚硬食物
(rough and hard food )→ 自然牙齿按摩 ❖ 2、出生发育期儿童：适量 补充钙、磷、维生素等 ❖ 3、适当控制吃糖(sugar control) ❖ （五）、改善劳动环境 ❖ 酸雾、铅、汞
29
特定人群的口腔保健
❖ （一）、妊娠期妇女 ❖ 前3个月，后3个月注意
不能进行手术：如拔牙 等。前3个月避免感冒 服药等以免引起唇裂腭 裂 ❖ 妊娠4~6个月是治疗的 最佳时期，整个妊娠时 期注意钙、磷等矿物质 的摄取。
30
❖ （二）、婴儿时期的口 腔卫生保健
❖ 6个月一个牙萌出，口 腔检查，纠正不正确的 哺乳方法
❖ 幼儿补氟，以氟滴为宜 →奶水中
31
❖ （三）、学龄前儿童的 口腔保健
❖ 2岁以后→刷牙 ❖ 氟化物防龋（低氟、龋
病高发区） ❖ 3-6岁,氟片
32
❖ （四）、中小学生口腔 保健
❖ 饮水加氟（低氟、龋病 高发区）
❖ 氟化物滴剂、片剂 ❖ 定期口腔检查、监测
(五)、残疾人的口腔保健
33
谢谢
34
❖
下牙:下 →上。
❖ 2 横颤竖向移动刷牙方法： 竖刷法+短距离水平向颤 动。
(四) 刷牙次数与时间
❖ 每日至少2次，每次至少3 分钟。(2 times a day at
least and 3 minutes
every time at least)
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9
(五) 牙刷的保护 ❖ 洗净，头向上置于干燥
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❖ 及早拔除口内残根、残 冠(residual root, residual crown)
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❖ 缺失牙及早修复
28
❖ （四）、合理营养 ❖ 1．粗糙食物、坚硬食物
(rough and hard food )→ 自然牙齿按摩 ❖ 2、出生发育期儿童：适量 补充钙、磷、维生素等 ❖ 3、适当控制吃糖(sugar control) ❖ （五）、改善劳动环境 ❖ 酸雾、铅、汞
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特定人群的口腔保健
❖ （一）、妊娠期妇女 ❖ 前3个月，后3个月注意
不能进行手术：如拔牙 等。前3个月避免感冒 服药等以免引起唇裂腭 裂 ❖ 妊娠4~6个月是治疗的 最佳时期，整个妊娠时 期注意钙、磷等矿物质 的摄取。
30
❖ （二）、婴儿时期的口 腔卫生保健
❖ 6个月一个牙萌出，口 腔检查，纠正不正确的 哺乳方法
❖ 幼儿补氟，以氟滴为宜 →奶水中
31
❖ （三）、学龄前儿童的 口腔保健
❖ 2岁以后→刷牙 ❖ 氟化物防龋（低氟、龋
病高发区） ❖ 3-6岁,氟片
32
❖ （四）、中小学生口腔 保健
❖ 饮水加氟（低氟、龋病 高发区）
❖ 氟化物滴剂、片剂 ❖ 定期口腔检查、监测
(五)、残疾人的口腔保健
33
谢谢
34
❖
下牙:下 →上。
❖ 2 横颤竖向移动刷牙方法： 竖刷法+短距离水平向颤 动。
(四) 刷牙次数与时间
❖ 每日至少2次，每次至少3 分钟。(2 times a day at
least and 3 minutes
every time at least)
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9
(五) 牙刷的保护 ❖ 洗净，头向上置于干燥
【精编】口腔卫生PPT课件
【精编】口腔卫生ppt课件
目
CONTENCT
录
• 口腔卫生基础知识 • 口腔卫生的重要性 • 口腔卫生习惯的培养 • 口腔疾病的预防与控制 • 特殊人群的口腔卫生保健
01
口腔卫生基础知识
口腔结构与功能
口腔结构
口腔由唇、齿、舌、腭等结构组成，具有咀嚼、吞 咽、言语和呼吸等功能。
牙齿结构
牙齿分为牙冠、牙颈和牙根三部分，牙冠部分又分 为牙釉质、牙本质和牙髓腔。
80%
口腔健康与生活质量
口腔健康直接关系到人们的生活 质量，良好的口腔卫生习惯可以 改善生活质量。
口腔疾病的分类与症状
01
02
03
04
龋齿
龋齿是一种常见的口腔疾病， 表现为牙齿硬组织的破坏和缺 损，可引起疼痛和感染等症状 。
牙周病
牙周病是指牙齿周围组织的炎 症性疾病，可引起牙龈红肿、 出血、牙齿松动等症状。
口腔功能
口腔是消化系统的入口，承担着咀嚼、吞咽和言语 等功能，同时也有一定的免疫功能。
口腔健康与全身健康的关系
80%
口腔感染与全身疾病
口腔感染和炎症可以引起全身性 疾病，如心脏病、糖尿病和某些 癌症等。
100%
全身疾病对口腔的影响
一些全身性疾病，如糖尿病、风 湿性疾病等，也会影响口腔健康 ，导致口腔问题。
01
孕妇口腔卫生保健的重要性
保护孕妇和胎儿的口腔健康，预防孕期口腔疾病，促进胎儿的正常发育
。
02
孕妇口腔卫生保健的方法
定期口腔检查，保持良好的饮食习惯，避免过多的糖分摄入。
03
孕妇口腔卫生保健的注意事项
避免使用某些口腔治疗药物，注意口腔内的变化，及时就医。
目
CONTENCT
录
• 口腔卫生基础知识 • 口腔卫生的重要性 • 口腔卫生习惯的培养 • 口腔疾病的预防与控制 • 特殊人群的口腔卫生保健
01
口腔卫生基础知识
口腔结构与功能
口腔结构
口腔由唇、齿、舌、腭等结构组成，具有咀嚼、吞 咽、言语和呼吸等功能。
牙齿结构
牙齿分为牙冠、牙颈和牙根三部分，牙冠部分又分 为牙釉质、牙本质和牙髓腔。
80%
口腔健康与生活质量
口腔健康直接关系到人们的生活 质量，良好的口腔卫生习惯可以 改善生活质量。
口腔疾病的分类与症状
01
02
03
04
龋齿
龋齿是一种常见的口腔疾病， 表现为牙齿硬组织的破坏和缺 损，可引起疼痛和感染等症状 。
牙周病
牙周病是指牙齿周围组织的炎 症性疾病，可引起牙龈红肿、 出血、牙齿松动等症状。
口腔功能
口腔是消化系统的入口，承担着咀嚼、吞咽和言语 等功能，同时也有一定的免疫功能。
口腔健康与全身健康的关系
80%
口腔感染与全身疾病
口腔感染和炎症可以引起全身性 疾病，如心脏病、糖尿病和某些 癌症等。
100%
全身疾病对口腔的影响
一些全身性疾病，如糖尿病、风 湿性疾病等，也会影响口腔健康 ，导致口腔问题。
01
孕妇口腔卫生保健的重要性
保护孕妇和胎儿的口腔健康，预防孕期口腔疾病，促进胎儿的正常发育
。
02
孕妇口腔卫生保健的方法
定期口腔检查，保持良好的饮食习惯，避免过多的糖分摄入。
03
孕妇口腔卫生保健的注意事项
避免使用某些口腔治疗药物，注意口腔内的变化，及时就医。
口腔卫生PPT课件 (5)
手足口病的预防
01
02
03
首届世界洗手日
2008年10月15日—世界首届洗手日
孩子应多多洗手，勤用流动水洗手，不仅饭前便后洗手，每次进食前都要洗手
正确洗手法
六步洗手法
搓手掌
搓手背
搓手指头缝
正确洗手法
六步洗手法
搓手心
抓抓手心
转转大拇指
如何预防传染性疾病
及时接种疫苗
保持室内空气流通
注意休息，不过度疲劳
6岁左右，在最后一颗乳磨牙后方悄悄萌出的是第一恒磨牙，又称“六龄齿”
恒牙
它对维持健全的牙列起着关键性的作用
标题一
在整个恒牙列中萌出最早，易忽视，使用时间最长
标题二
发生龋病和其它损害的机会较多
标题三
因此一定要加强对其保护
标题四
做到无龋早防（窝沟封闭），有龋早治
标题五
六龄齿保护好你的第一颗恒牙！
儿童常见牙齿问题
感冒传播途径
常见的春季传染病
首届世界洗手日
如何预防传染性疾病
疾病预防儿歌
01
同学们能说说感冒是通过哪些途径传给健康人的吗？
说话
咳嗽
空气
呼吸
病人喷嚏
细菌
唾沫
吐痰
病毒
污染
感冒传播的途径
常见的春季传染病
常见的呼吸道传染病流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等
常见的消化道传染病手足口病、细菌性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲型肝炎、食物中毒等
标题三
如整个牙脱落，要用凉开水或自来水冲洗掉牙表面的污物，不要刷、刮牙根部，将冲洗干净的牙放回到牙槽窝中，或将牙泡在新鲜的冷牛奶、生理盐水或含在口腔内舌下，迅速到医院就诊。牙离开口腔的时间越短，再植成功的几率越大，最好在30分钟内接受治疗。
01
02
03
首届世界洗手日
2008年10月15日—世界首届洗手日
孩子应多多洗手，勤用流动水洗手，不仅饭前便后洗手，每次进食前都要洗手
正确洗手法
六步洗手法
搓手掌
搓手背
搓手指头缝
正确洗手法
六步洗手法
搓手心
抓抓手心
转转大拇指
如何预防传染性疾病
及时接种疫苗
保持室内空气流通
注意休息，不过度疲劳
6岁左右，在最后一颗乳磨牙后方悄悄萌出的是第一恒磨牙，又称“六龄齿”
恒牙
它对维持健全的牙列起着关键性的作用
标题一
在整个恒牙列中萌出最早，易忽视，使用时间最长
标题二
发生龋病和其它损害的机会较多
标题三
因此一定要加强对其保护
标题四
做到无龋早防（窝沟封闭），有龋早治
标题五
六龄齿保护好你的第一颗恒牙！
儿童常见牙齿问题
感冒传播途径
常见的春季传染病
首届世界洗手日
如何预防传染性疾病
疾病预防儿歌
01
同学们能说说感冒是通过哪些途径传给健康人的吗？
说话
咳嗽
空气
呼吸
病人喷嚏
细菌
唾沫
吐痰
病毒
污染
感冒传播的途径
常见的春季传染病
常见的呼吸道传染病流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等
常见的消化道传染病手足口病、细菌性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲型肝炎、食物中毒等
标题三
如整个牙脱落，要用凉开水或自来水冲洗掉牙表面的污物，不要刷、刮牙根部，将冲洗干净的牙放回到牙槽窝中，或将牙泡在新鲜的冷牛奶、生理盐水或含在口腔内舌下，迅速到医院就诊。牙离开口腔的时间越短，再植成功的几率越大，最好在30分钟内接受治疗。