服装人体动态的特点ppt课件
服装画人体绘画 ppt课件
• 对人体结构要先用一种简化方式表达出来所谓 简化就是抽象化，这样便于我们认识和理解， 也便于记忆。可以把头部概括为椭圆形，上臂 是圆柱形，脖子是圆柱形，胸廓和骨盆是两个 梯形，大腿小腿是圆柱形，手是菱形，脚是锥 形，能动的关节用球来表示。
• 4.重心线
• 1）定义：
• 在静止站立时、垂直、半侧稍息姿态的人体中，由人体胸锁窝至肚脐 至耻骨点作一条连线，这条连线能够反映人体动态的特征和运动的方 向，并将人体躯干分为左、右对称的两部分，条线称为动态线或重心 线。贯穿人体的中心线为重心线。
手部动态的具体画法 (1).doc
图2-23
图2-24
7. 脚、腿 脚由踝部、脚趾、脚后跟构成。在表现时，两脚的位置及其形成的角度与人物的姿态和重 心要一致，要注意脚的透视和左右脚的对应关系； 刻画双脚时必须注意后面的脚要稍小一些，以显示前后的空间透视变化。同时还要注意脚 趾和脚背以及脚腕在同一动态时的相互影响； 不要过分强调脚部各关节，用线描绘要柔和，要注意脚和鞋跟的关系，脚长接近头的长度， 但在长度上略加夸张，才能显得脚型修长，人也就站得稳了。 另外，脚的内踝、外踝的描绘也很重要，内踝要高于外踝。
• 3.定膝盖，在5至6的二分之一处， 膝盖的下端在5至6的四分之一处
• 二、侧面全身画法 • 1.首先画等分的九条横线和中央垂线
。 • 2.按重心线定头的位置，中心线后占
1/4， • 3.定腹部和臀部
人体局部表现
1. 头部 头面部的比例关系为“三停五眼”。“三停”即从发际线到眉毛为上停，眉毛到鼻底为 中亭，鼻底到下颌为下停。“五眼”即两眼之间距离为一眼宽，左右眼梢至耳根各为一眼宽。 ( 1 ) 头部五官的位置及头部各个角度的表现如图2-9、图2-10所示。
第五章时装画的应用表现技法PPT课件
➢当身体的重心倾移时，肩线和臀线 就会出现倾斜度，臀围线会随着骨
盆的运动而上下移动，但（臀围线）
和腰围线始终保持平行关系。肩线
和殿围线之间的角度越大，身体扭
动的幅度越大，动态也就越夸张。
此时躯干的中心线也会出现弧度， 随着人体的转动而产生变化。
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时装画表现技法//时装画人体的艺术表现
第二节：时装画人体姿态
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➢男人体的夸张部位
➢男人体躯干宽厚健壮，呈倒梯形，肌肉发 达，轮廓硬朗。主要夸张部位是肩部的宽 厚、四肢的强健、胸廓的体积感、下颌的 轮廓、脖子的粗壮等。男性时装人体也是 以真实人体为依据的适度夸张表现，但它 通常省略一些真实人体的内部结构特征， 以健康、健美彰显男性气质。
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第二节：时装画人体姿态
一、服装人体的姿态（三横一竖）
1．人体动态的形成(三横线)
➢人体动态的形成主要是由躯干、手臂和腿 来决定的，其中决定动态的主要线条位于 躯干内，即三条通过躯干的线，人体的肩 线、腰围线和臀围线。
这几条动态线经过适度的夸张使人体姿态 更明确，理解这几条动态线的关系能帮助 认识人体形成动态平衡的规律。
时装画应用 表现技法
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第五章：时装画的基本技法
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时装画表现技法//时装画人体的艺术表现
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➢八头半身人体横向也有一定的参考比例， 横向比例通常指肩宽、腰宽和臀宽。女性 肩宽约一个头长，殿宽约等于肩宽或略大 于肩宽。男性肩宽约两个头长，腰约一又 四分之一头长，殿宽窄于肩宽，也可与腰 围同宽。这些基本比例可根据服装设计的 意图进行调整。在学习的过程中，要先熟 练掌握八头半身的人体比例，再把九个格 子的拐棍扔掉，依照自己的需求画出合乎 比例的服装人体
《服装人体动态的衍生方法及动态骨架表现 》公开课教案
《服装人体动态的衍生方法及动态骨架表现》公开课教案第一章：引言1.1 课程简介介绍本课程的目标和内容，重点强调服装人体动态的衍生方法和动态骨架表现。
解释服装人体动态在设计和制作过程中的重要性。
1.2 学生作品展示展示一些服装人体动态的例子，包括动态骨架的表现。
让学生观察并分析这些作品的特色和技巧。
1.3 课程安排简要介绍本章节的课程内容，包括后续章节的安排。
第二章：服装人体动态的基本概念2.1 服装人体动态的定义解释服装人体动态的含义，强调它是服装设计和制作的基础。
2.2 动态骨架的作用介绍动态骨架在服装人体动态中的重要性，以及它是如何支撑服装的动态效果的。
2.3 动态骨架的表现技巧讲解如何通过线条、色彩和纹理等元素表现动态骨架，以及这些元素如何影响服装人体动态的效果。
第三章：服装人体动态的衍生方法3.1 基本动态变化介绍几种基本的服装人体动态变化，如扭曲、倾斜和折叠等。
3.2 高级动态变化讲解更复杂的动态变化，如动态的旋转、摆动和跳跃等。
3.3 动态变化的应用展示如何将动态变化应用到服装设计和制作中，以及不同动态变化对服装效果的影响。
第四章：动态骨架的表现技巧4.1 线条的表现技巧讲解如何使用线条来表现动态骨架，包括不同线条的粗细、曲直和方向等。
4.2 色彩的表现技巧介绍如何使用色彩来突出动态骨架，包括色彩的明暗、饱和度和对比度等。
4.3 纹理的表现技巧讲解如何使用纹理来增加动态骨架的立体感和丰富度，包括不同纹理的粗糙度和质感等。
第五章：案例分析和实践5.1 案例分析分析一些成功的服装人体动态和动态骨架表现的案例，让学生了解实际应用中的技巧和经验。
5.2 实践环节让学生根据所学的知识和技巧，自己设计和制作一个简单的服装人体动态和动态骨架表现的作品。
5.3 作品展示和讨论展示学生的作品，并进行讨论和评价，让学生互相学习和提高。
第六章：动态骨架的透视和比例6.1 透视的基本原理讲解如何在不同角度和距离下表现动态骨架的透视效果。
第三章 人体动态特征与服装变形PPT课件
L型号的服装：膝盖至大腿根部位经向变形率多数 为1%、部分为2%，外侧部位为-1%且变形小，内 侧不变形。
型号小的服装，无论是纵向还是横向，其变形率都较 大。
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思考题：
1.分析变的方法和具体内容。 3.分析服装动态形变中上装形变的测量方法。
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2.背部
人体背部扩张运动往往与上肢和肩部运动连 成一体。
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3.胸部
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4.脊柱
胸腰部脊柱的弯曲直接影响着人体背部、胸腹部体表
皮肤的形变，导致服装对人体背部的压迫及对腋部的
牵引。
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（二）上肢运动
上肢的构造
上肢带 上肢构造
锁骨 肩胛骨
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（二）下装的形变
当被测者着裤子时，裤子 前后发生显著变化，大腿 至膝盖部分的变化率为 10~24%，后裤片上大腿至 腰部的变化较显著，变化 率基本为20%。
裤子着装变形主要集中在 腰部的横向方向、大腿部 的斜向方向上。
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（三）不同型号服装的着装变化
S型号的服装：膝盖至大腿根部位经向变形率为2%， 腿内、外侧部位为-1%；
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二、服装的动态形变
当人体着装开始运动时，由于姿势、运动的变 化，会导致服装发生变形，对人体产生一定的 拘束。
拘束指数：
RBA10% 0 A
A——服装的初始表面积；
B——服装穿着在人体时覆盖人体的表面积。
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4服装人体动态7-8
第7、8课时
教学课题：服装人体动态表现技法
教学目标：1、了解服装人体动态规律
2、学会表现服装人体的各种动态
教学重点难点：
重点：服装人体动态规律
难点：服装人体重心、人体动态平衡
教学工具：多媒体
教学方法：讲解法，分析对比法
教学过程
一、导入：
服装动态是和服装的特点密切相关的，为了更好的展示各种不同特点的服装，这一堂课我们将学校服装人体动态的表现技法。
二、观察下面几张图片，看看人体各种姿势下的身体变化。
三、服装画人体动态表现
变化规律：
1、肩线、臀线平行状态，脊椎呈垂直线贯穿身体中线，双腿平均承担身体重量。
（姿势呆板，不适合服装画）；
2、肩线右上斜，臀线右下斜，脊椎呈曲线贯穿身体中线，左脚承受身体大部分
重量；
3、肩线左上斜，臀线左下斜，脊椎呈曲线贯穿身体中线，右脚承受身体大部分
重量；
四、服装人体动态变化
在人体动态变化中把握三点：
1、人体动态变化的支点：躯干的变化、手肩运动的变化、腿部运动的变化。
2、重心点必须要有平稳感。
重心点（颈窝点）垂直地面的延伸点必须落在两脚
之间的任意点上。
3、注意避免人体双腿同时弯折的动态表现。
五、作业：在8K素描纸上用几何与线条的方式画出10个不同的人体动态。
要求：构图美观，动态要有美感且注意人体比例
六、课后小结：。
第三章 人体动态特征与服装变形
一、影响服装动态形变的因素
服装面料的物理性能 服装面积因子 服装表面积与人体的净体表面积的比值。 服装表面积与人体的净体表面积的比值。
一、影响服装动态形变的因素
服装面料的物理性能 服装面积因子 人体的姿势与运动 体表面积的变化， 体表面积的变化，肌、骨等的运动方向等。 骨等的运动方向等。
一、影响服装动态形变的因素
（2）膝关节
动作 一般步行 大步行进 一般登高 二台阶登高
距离 65（足距） 73（足距） 20（足至地面） 40（足至地面）
两膝围长 80~190 90~112 98~114 126~128
影响裙装部位 裙摆量 裙摆量 裙摆量 裙摆量
三、人体运动形成的皮肤伸缩运动
（一）与人体运动有关的皮肤皱纹
第二节 服装形态与形变要素
一、影响服装动态形变的因素
服装面料的物理性能 服装面积因子 人体的姿势与运动 环境条件
一、影响服装动态形变的因素
服装面料的物理性能 面料的拉伸性能（拉伸强度、断裂伸长、 面料的拉伸性能（拉伸强度、断裂伸长、 弹性等）、密度、组织结构、 ）、密度 弹性等）、密度、组织结构、布纹方 摩擦系数、厚度等。 向、摩擦系数、厚度等。
3.肌肉的运动特征 肌肉的运动特征
肌肉组织的运动特征是“收缩和放松” 肌肉组织的运动特征是“收缩和放松”，收缩 时长度缩短，横断面增大， 时长度缩短，横断面增大，放松时则相反 。 肌肉具有伸展性、弹性和粘滞性。 肌肉具有伸展性、弹性和粘滞性。 具有伸展性
3.肌肉的运动特征 肌肉的运动特征
肌肉组织的运动特征是“收缩和放松” 肌肉组织的运动特征是“收缩和放松”，收缩 时长度缩短，横断面增大， 时长度缩短，横断面增大，放松时则相反 。 肌肉具有 弹性和粘滞性。 肌肉具有伸展性、弹性和粘滞性。
1服装人体重心与动态规律
龙嫱
• 任务目标:
• 了解服装人体的特点，牢固掌握决定 服装人体动态的关键部位，灵活运用 二横和重心线的关系，准确把握处理 好动态的协调规律，为服装人体的绘 制奠定理论基础。
知识目标:
1、服装人体形态特征 2、人体关节与动态 3、人体动态要素：两横线的变
化，重心的调整
一、服装人体的特点
线是平行的外，人的所有运动（如腰的屈 伸扭转）都会使两横线呈一定角度的倾斜。
2、人体重心
（1）重心：重心是指人体重量的中心，人静止站立时 重心位于腹腔正中心。
（2）重心线：通过人体的重心向地面所引的一条垂线 是重心线，它是分析人体动态规律的辅助线。
（3）支撑面：支撑面指支撑人体重量的面积，
（4）重心调整方法：
二、人体形态特征
归纳为“一竖、二横、三体积、四肢” 1、一竖
指脊柱线， 2、二横
指两肩和两髋骨的连线。 3、三体积
指人的头部、胸部和臀部，它们是人体躯 干的重要组成部分。 4、四肢
三、人体关节 与动态
1、肩关节和髋关节 2、肘关节和膝关节 3、腕关节和踝关节
四、人体动态要素
1、两横线的变化 除了人体在立正及双腿同时受力时“二横”
• 把复杂的人体简单化，简单的去理解、 简单的去表现的方法，就叫人体简化法。
• 人体简化法的特点是：以倒立的蛋形代替 头部，以倒梯形代替胸部，以正梯形代替 臀部，用直线代替颈部和四肢，用菱形和 三角形代替手和脚。
• 运用人体简化法勾画出的人体形象，被称 为“人体动态草图”。
• 服装人体比例 • 1、人体比例值 • 服装人体的比例并不等于真实人体的比例，服装人体的
• （2）躯干三分值。胸部高为2份；臀部高为1份。
1.3 服装人体动态
教师授课计划教学过程教学环节教师讲授、指导（主导）内容学生学习、操作（主体）活动时间分配组织教学复习提问新授检查学生出缺席及课前准备情况1、手、脚的基本结构和比例2、头部的比例关系第三节服装人体动态一、人体关节与动态要画好人体的姿态和动作，就要清楚人体姿态和动作产生的原因。
人体千姿百态的动作都和关节的变化有关，关节的屈、伸、扭、转会带动全身并与人体其他部位相互协调从而完成动作。
1．肩关节和髋关节肩关节呈左右侧接状态，上肢的前后运动和向外侧运动就非常自由，外展动作灵活而且幅度很大。
髋关节是上下对接状态，对下肢的活动有所限制，下肢的前抬动作幅度较大，后伸和外展的动作幅度很小。
2.肘关节和膝关节肘关节和膝关节都是只能做屈伸变化的关节，不同的是：肘关节只能向前弯曲，膝关节只能向后弯曲。
肘关节还可左右扭转使手心和手背灵活地翻转，而膝关节左右扭转的幅度非常小。
教师提问，启发学生回忆上节课的内容教师启发学生分析这两个关节的运动规律教师启发学生分析关节的特点,并介绍它们在画图中的形态表现3.腕关节和踝关节腕关节和踝关节的运动幅度都很小，只能做前后、左右的屈伸变化，不能做扭转运动。
二、人体动态要素1.“二横”的变化肩线和髋线是胸部和臀部运动方向及相互关系的基本尺度，两横线的变化往往标明了胸和臀的位置关系。
二、人体动态要素1.“二横”的变化肩线和髋线是胸部和臀部运动方向及相互关系的基本尺度，两横线的变化往往标明了胸和臀的位置关系。
除了人体在立正及双腿同时受力时“二横”线是平行的外，人的所有运动（如腰的屈伸扭转）都会使两横线呈一定角度的倾斜。
因此，在勾画服装人体时，若想画出动态较大的人体，就应该把“二横”线的相互角度画得大一些，使人体的动作生利用图片讲解形状特点，反复强调促使学生牢记。
结合上节的手脚进行讲解以学生为模特,请大家观察人体重心转移后二横线的变化规律动起来。
勾画人体草图时，一般不要限制其动态，要尽量发挥自己的想象力，画出能够想到的各种姿态。
《服装人体动态的衍生方法及动态骨架表现 》公开课教案
《服装人体动态的衍生方法及动态骨架表现》公开课教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握服装人体动态的基本概念。
2. 培养学生对服装人体动态的观察和分析能力。
3. 引导学生运用动态骨架表现服装人体动态的方法。
二、教学内容：1. 服装人体动态的基本概念及其重要性。
2. 动态骨架的表现方法及技巧。
3. 服装人体动态的观察与分析。
4. 动态骨架在服装设计中的应用。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解服装人体动态的基本概念、动态骨架的表现方法及技巧。
2. 示范法：展示动态骨架在服装设计中的应用。
3. 实践法：让学生动手绘制动态骨架，并应用于服装设计。
4. 讨论法：引导学生探讨服装人体动态的观察与分析方法。
四、教学准备：1. 教材：《服装人体动态的衍生方法及动态骨架表现》。
2. 课件：服装人体动态图片、动态骨架图例。
3. 绘图工具：纸、笔、尺子。
五、教学过程：1. 导入：展示服装人体动态图片，引导学生关注服装与人体的关系。
2. 讲解：讲解服装人体动态的基本概念及其重要性。
3. 示范：展示动态骨架的表现方法及技巧。
4. 实践：让学生动手绘制动态骨架。
5. 讨论：引导学生探讨服装人体动态的观察与分析方法。
6. 总结：总结本节课的重点内容，布置课后作业。
课后作业：1. 绘制一幅服装人体动态作品，运用动态骨架表现。
2. 分析并评价自己的作品，思考如何提高动态表现能力。
教学评价：1. 学生绘制服装人体动态作品的质量。
2. 学生对动态骨架表现方法的掌握程度。
3. 学生在讨论中的参与程度及思考深度。
六、教学目标：1. 让学生了解并掌握服装人体动态的基本概念。
2. 培养学生对服装人体动态的观察和分析能力。
3. 引导学生运用动态骨架表现服装人体动态的方法。
七、教学内容：1. 服装人体动态的基本概念及其重要性。
2. 动态骨架的表现方法及技巧。
3. 服装人体动态的观察与分析。
4. 动态骨架在服装设计中的应用。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解服装人体动态的基本概念、动态骨架的表现方法及技巧。
《服装人体动态的衍生方法及动态骨架表现 》公开课教案
《服装人体动态的衍生方法及动态骨架表现》公开课教案第一章：引言1.1 课程目标了解服装人体动态的基本概念及其在设计中的重要性。
学习如何通过观察和研究人体动态来衍生服装设计。
1.2 教学内容服装人体动态的定义与分类。
服装设计中人体动态的作用与价值。
观察与分析人体动态的方法和技巧。
1.3 教学方法讲授与示范相结合。
学生现场观察与实践。
1.4 教学目标掌握服装人体动态的基本概念。
能够自主观察和研究人体动态。
第二章：服装人体动态的观察与分析2.1 教学内容人体动态的观察方法。
人体动态的分析技巧。
人体动态在服装设计中的应用实例。
2.2 教学方法现场示范与讲解。
学生分组讨论与实践。
2.3 教学目标学会观察和分析人体动态。
能够将人体动态分析应用于服装设计。
第三章：服装人体动态的衍生方法3.1 教学内容服装人体动态的衍生方法。
不同衍生方法在服装设计中的应用实例。
衍生方法的创意实践。
3.2 教学方法讲解与示范相结合。
学生实际操作与练习。
3.3 教学目标掌握服装人体动态的衍生方法。
能够运用衍生方法进行服装设计。
第四章：动态骨架表现4.1 教学内容动态骨架的概念与作用。
动态骨架的表现方法。
动态骨架在服装设计中的应用实例。
4.2 教学方法讲解与示范相结合。
学生实际操作与练习。
4.3 教学目标理解动态骨架的概念与作用。
学会动态骨架的表现方法。
能够运用动态骨架进行服装设计。
5.1 教学内容实践拓展：结合个人设计风格进行服装人体动态的衍生与动态骨架表现。
5.2 教学方法讲解与示范相结合。
学生个人实践与展示。
5.3 教学目标巩固课程所学内容。
培养学生的创新设计能力。
提升学生的整体设计水平。
第六章：案例分析与解析6.1 教学内容分析知名服装设计师的作品中人体动态的运用。
解析人体动态在服装设计中的创新应用。
学生互相分享对案例的分析与见解。
6.2 教学方法演示与讲解。
学生分组讨论与分析。
分享与点评。
6.3 教学目标学会分析人体动态在服装设计中的应用。
《服装人体动态的衍生方法及动态骨架表现 》公开课教案
《服装人体动态的衍生方法及动态骨架表现》公开课教案第一章：引言1.1 课程目标了解服装人体动态的基本概念及其在服装设计中的重要性。
学习如何通过动态骨架来表现服装人体的动态效果。
1.2 教学方法采用讲解、演示、实践和互动讨论相结合的方式进行教学。
1.3 教学内容服装人体动态的概念与意义。
动态骨架的表现方法及其在服装设计中的应用。
第二章：服装人体动态的基本概念2.1 教学目标了解服装人体动态的基本概念及其在服装设计中的重要性。
2.2 教学方法通过讲解和示例来阐述服装人体动态的基本概念。
2.3 教学内容服装人体动态的定义与特点。
服装人体动态在服装设计中的应用。
第三章：动态骨架的表现方法3.1 教学目标学习如何通过动态骨架来表现服装人体的动态效果。
3.2 教学方法通过讲解和示例来阐述动态骨架的表现方法。
3.3 教学内容动态骨架的概念与作用。
动态骨架的表现方法及其在服装设计中的应用。
第四章：动态骨架在服装设计中的应用4.1 教学目标学习如何将动态骨架应用于服装设计中，提升服装设计的动态效果。
4.2 教学方法通过讲解和示例来阐述动态骨架在服装设计中的应用方法。
4.3 教学内容动态骨架在服装设计中的应用实例分析。
如何在服装设计中灵活运用动态骨架。
第五章：课程总结与实践作业5.1 教学目标总结课程所学内容，巩固知识点。
通过对实践作业的完成，提升服装设计能力。
5.2 教学方法通过讲解和讨论来总结课程内容。
布置实践作业，引导学生将所学知识应用于实际操作中。
5.3 教学内容课程内容的总结。
实践作业的布置与指导。
第六章：服装人体动态的观察与分析6.1 教学目标学习如何观察和分析服装人体的动态。
培养对服装人体动态的敏感度和判断力。
6.2 教学方法通过观察实例和分析讨论来提升学生的观察和分析能力。
6.3 教学内容观察服装人体动态的方法和技巧。
分析服装人体动态的特点和变化。
第七章：动态骨架的绘制技巧7.1 教学目标学习如何绘制动态骨架。
人体动态特征与着装形变
第三章人体动态特征与着装形变第一节人体体表运动变形一人体的运动机构（一）运动系统组成人体的运动系统主要由骨骼、关节、肌肉三个部分组成，人体的各种运动都是骨骼肌收缩产生力量作用于骨骼，骨骼绕着关节运动所完成的。
1骨骼具体内容见第二章。
2关节关节依据关节面的形态和运动形式，其类型可分为单轴关节、双轴关节和多轴关节，它们各自的运动特性见表。
表3-1-13肌肉具体内容见第二章。
4皮下脂肪人体皮下脂肪组织形成了体表的园顺和柔软，使之产生皮肤的滑移，这是与人体运动紧密相连的。
（二）运动系统功能1骨的运动功能在运动系统中，骨骼起着运动杠杆的功能。
骨为肌内提供附着面，在神经系统作用下，肌肉收缩牵动骨以关节为中心做各种运动。
2关节的运动功能关节运动是绕轴的转动，根据关节运动轴的方位，有如下五种运动形式：（1）屈伸运动：指关节在矢状面内绕关节冠状轴所进行的运动，其中关节向前运动为屈，向后运动为伸，除了膝关节和踝关节。
图3-1-1（2）收展运动：指关节在冠状面内绕矢状轴所进行的运动，其中关节末端远离身体正中面的运动为外展，靠近身体矢状正中面为内收。
图3-1-2（3）旋转运动：指关节绕垂直轴在水平面内的运动，其中由前向内侧的旋转为旋内或旋前，由前向外侧旋转为旋外或旋后。
图3-1-3（4）环转运动：指关节绕两个以上基本轴以及它们之间的中间轴作连续的运动。
图3-1-4（5）水平屈伸运动：常用于体育运动中，指上肢在肩关节或下肢髋关节处，外展90°，后再向前运动称水平屈，若向后运动则称水平伸。
图3-1-53肌肉的运动特征肌组织的运动特征是“收缩和放松”，收缩时长度缩短，横断面增大，放松时则相反。
其具有伸展性、弹性和粘滞性，含义分别如下所示：（1）伸展性：肌肉在外力的牵拉下可以被拉长。
（2）弹性：被拉长的肌肉在外力解除以后又复原的特性。
（3）粘滞性：当肌肉收缩和舒张时，构成肌肉的胶状物质分子之间，肌纤维之间因摩擦而产生的阻力。
服装与人体生理PPT课件
1000ｍ赛跑 100ｍ赛跑
16.7 208.0
3、能量代谢的测定方法
直接热量测定法
闭合式间接热量测定法
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4、人体散热
人体散热方式及其散热量百分比
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★四种散热方式
传导散热
• 特点：传导物质不发生移动，接触传热，热量从高 温物体向低温物体传递。
• 几个相关概念： 等温面——温度相等的各个面 温度场——用等温面集合起来表征物体温度的分布
• 服装材料的吸湿、吸水、透气、透湿、保温性、弹 性等均对人体的舒适和卫生会产生一定的影响；
• 服装材料与人体健康（补充） 1、纤维、纱线与面料的结构（毛茸、粗硬） 2、纤维本身静电 3、纤维吸湿透气性 4、染料 4、后整理
第44页/共53页
几点建议
• 1、在选择内衣时应多选择那些吸湿性好、无刺激的棉质和丝质衣料，且织物表 面细密、柔软、光滑、最好是本色或浅色的；
• ⑷由于运动等原因而产热量增加时，衣服内的气温、湿 度也会增加。
• ⑸据测定，人体躯干中，背部和腹部温度较高，湿度最 低；胸部温度低，而湿度受外界影响很不稳定；人体的 最高温、高湿部位大多在腋窝。
• ⑹通常衣服内气流几乎处于静止状态，流速大约为 （25±15）cm/s。
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二、服装微气候影响因素
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3、皮肤与紫外线
• 防紫外线服装可分为吸收型和反射型。 • 吸收剂必须具备以下条件： （1）安全性，尤其保证对皮肤无伤害的安全性要高； （2）紫外线的吸收波长范围要大； （3）紫外线吸收效果要好； （4）具备耐热性、耐光性、耐化学性； （5）没有光催化作用； （6）紫外线加工处理后服装没有异常颜色； （7）紫外线加工处理后对材料的牢度、白度、强度等物理
服装人体动态走姿详细步骤讲解～
服装人体动态走姿详细步骤讲解～1.以头作为基准，定出九个头长的比例。
2.头是一个标准的鹅蛋型，注意两边左右对称。
脖子是一个上小下粗的圆柱体。
3.胸腔是一个梯形。
（1）在第二个头长的二分之一稍微上去一点的位置，画出倾斜的肩线，肩宽等于1.5个头长，定出左右两边的肩宽，左右两边相等。
（2）定出人体的中心线，与倾斜的肩线基本垂直。
（3）定出与肩线平线的腰线，腰宽等于1个头长，定出左右两边的腰宽。
（4）最后再连接肩端点和腰宽。
4.胯部也是梯形。
胯部体块与胸腔体块是相反的方向。
（1）先定出倾斜的腰线，定出腰的的宽度=1个头长，以中心线为中心，左右两边对称（2）再定出与腰线基本垂直的中心线（3）定出与腰线平行的裆底线，定出裆底线的宽=肩宽=1.5个头长，以中心线为中心，左右两边对称（4）再连接腰和裆底两端。
5.往前走的腿：（1）先定出两腿膝盖的位置，连成的倾斜线基本与裆底线平行（2）定出前腿的中心线（红色）（3）定出脚踝的位置（基本会落在重心线上（绿色））（内脚踝高于外脚踝）（4）定出脚尖的位置（5）画出流畅、有轻重的腿部弧线6.后面的腿：（1）根据第5步，知道膝盖的位置（略低于前面腿膝盖位置）（2）根据图片定出脚踝、脚尖的位置（3）画出流畅、有轻重的腿部弧线7.左手臂：（1）左右两边手臂长度相等，上臂等于下臂。
（2）先定出肩关节，肘关节，手腕，手指尖的位置。
（3）画出上臂，下臂，（4）手臂是一个圆柱体，手背=手指的长度8.右手臂：画法和左手臂一样，但是要注意和左手臂动作的不同，因为肩线有倾斜，左右两边手关节的位置也得有倾斜人体宽度比例：肩宽=裆底宽=1.5个头长腰宽=1个头长人体动态：重心线：锁骨窝垂直于地面（永恒不变）中心线：把人体一分为二，人体动作不同，中心线有变化肩线：决定人体上半身动态裆底线：和肩线相反（必须相反）胸腔和胯部必须相反详细的人体绘画步骤123456。
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2、人体重心
（1）重心：重心是指人体重量的中心，人静止站立 时重心位于腹腔正中心。
（2）重心线：通过人体的重心向地面所引的一条垂 线是重心线，它是分析人体动态规律的辅助线。
（3）支撑面：支撑面指支撑人体重量的面积， （4）重心调整方法： 调整的方法有二：一是调整人体的上半部，把人体
的胸部、头部和上肢都向双脚的中央处移动使动 作幅度变小，将重心线内收至支撑面以内；二是 调整人体下半部，拉开两腿间距或将一条腿向重 心线处移动使人体的重心线落在由双脚所包含形 成的支撑面以内。
象。 2、特征 (1)服装人体是夸张后的人体，形象特征是身
高腿长，大都在9-10.5个头长左右，而正常 人体只有7.5个头长。 (2)服装人体是想象中的形象，它所刻画的是 人的一般模式。 (3)服装人体是简化后的形象，不求精细刻画 只求简洁而独具特色；
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三、人体形态特征
归纳为“一竖、二横、三体积、四肢” 1、一竖
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作业
1、什么是服装人体？服装人体应具备哪些特 征？
2、人体的形态特征指什么？ 3、什么叫重心？重心调整的方法有哪两种？
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服装人体动态草图的 绘制
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• 一、人体简化法 • 把复杂的人体简单化，简单的去理解、
简单的去表现的方法，就叫人体简化法。 • 人体简化法的特点是：以倒立的蛋形代替
头部，以倒梯形代替胸部，以正梯形代替 臀部，用直线代替颈部和四肢，用菱形和 三角形代替手和脚。 • 运用人体简化法勾画出的人体形象，被称 为“人体动态草图”。
.
• 2、服装人体“三三制”
• 服装人体的勾画在掌握整体比例的同时，还要了解人体各 部分局部长高比例的分配。
•
服装人体“三三制”，就是将人体各局部长高比例，
定为三分值，以求渐变合理的刻画人体各局部长度的一种
分配方法。具体内容如下：
• （1）体高三值。肩平线至股骨头连线（以前中线为准） 为一份；股骨头连线至膝盖为一份；膝盖至踝骨（小腿长） 为一份。
• （2）躯干三分值。胸部高为2份；臀部高为1份。
• （3）前胸三分值。胸部高度3等份，中间1份为乳房大小。
• （4）小腿三分值。小腿长度3等分，上数1份处为小腿肚 子位置。
• （5）前臂三分值。前臂长度3等分，上数1份处最宽。
• （6）面部三分值。面部长度3等份，(即三庭)，发际至眉 毛为1份；眉毛至鼻底为1份；鼻底至下颌底为1份。
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服装人体的绘制
.
• 一、服装人体的绘制步骤 • 1、勾画草图 • 勾画草图，也称勾画人体动态草图，就是运用
.• 三、正面角度动态来自图.• 四、3/4角度动态草图
.
• 五、正侧面角度动态草图
.
• 六、男体特征及动态草图
.
•
男人体的特征，主要表现在颈粗肩阔臀窄腰低，以及
男性的力度和阳刚之气上。
• 服装人体中的男人体的勾画和表现，是以女人体的画法为 基础的。
•
在姿态上，男人体不宜过于活泼，而应注重稳健，因
.
3、关节 两块以上骨骼的连接处，称之为关节，它 人体的枢纽。全身的关节有着不同的类型 形状，行使屈伸、内收、外展、回旋等运动
。 3、肌肉 由于肌肉的收缩牵引着关节运动，产生了 体的动作，因此肌肉的外形特征对人体造 起着重要的作用。
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二、服装人体的特点
1、概念 服装人体，是指为表现服装而描绘的人体形
.
• 服装人体比例 • 1、人体比例值 • 服装人体的比例并不等于真实人体的比例，服装人体的
身高比真实的人体高，真实人体比例大多在7个半头高。 本书把服装人体的身高设定在10个半头高，整体比例均以 头长为计算单位，各部分比值分配如下： • 头部: 根据画面大小而定，长约占画面高度的1/12, 宽为头 长的2/3； • 颈部：长为头长的1/2、宽为头宽的1/2； • 胸部：肩宽为1.8个头长、胸高为1.8个头长、腰宽为1个 头长； • 臀部：腰宽为1个头长、臀高为1个头长、臀宽为1.5个头 长； • 下肢：大腿为2.8个头长、小腿为2.8个头长、脚高为0.50.8个头长； • 上肢：上臂为1.6个头长、前臂为1.6个头长、手为0.8个头 长；
指脊柱线， 2、二横
指两肩和两髋骨的连线。 3、三体积
指人的头部、胸部和臀部，它们是人体躯 干的重要组成部分。 4、四肢
.
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• 四、人体关节与动态
1、肩关节和髋关节 2、肘关节和膝关节 3、腕关节和踝关节
.
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五、人体动态要素
1、两横线的变化 除了人体在立正及双腿同时受力时“二横”线是
平行的外，人的所有运动（如腰的屈伸扭 转）都会使两横线呈一定角度的倾斜。
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• 人体不同重心表现
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习题
1、_______是服装设计师进行创作的重要依 据。
2、人体骨骼包括_______块大小不同、形状 不同的骨头
3、服装人体：
4、脊柱线在人体直立时从正面和背面看都是 一条______，从两侧看有四个生理弯曲， 呈_______形曲线。
5、真实人体比例大多在_______个半头高， 而服装人体一般要求在_______个头长之间。
而，多采用直线和长方形，以表现力度和阳刚之气。
• 男人体的头和五官与女人体相比差异较大。女人体头部以 蛋形为基本形，男人体头部用长方形更能表现其特点。
• 在长方形的基础上刻画时，可以强调其下颌角的突起形态 ，下颌也应宽阔有力，前额要宽而平，眉毛要粗而直，嘴 唇要方正大方。颧骨是男性面部应该强调的地方，它既能 反应面部形体的转折，又能增强男性性格和力度。
重心的调整
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一、人体构成与形体
人体是由头、躯干、四肢组成，其基本结构由 骨骼关节和肌肉等组成。
1、骨骼
人体骨骼包括206块大小不同、形状不同的骨 头
人体的骨骼是由一条脊椎骨将头骨、胸廓和骨 盆三个整块骨串联起来，外加上下肢的骨头
如果还想深入了解，可将颧骨、下颌骨、锁骨 、肩胛骨、尺骨、股骨、髌骨、踝骨的形状 弄清楚，
课件
服装人体动态的特点
孙金平
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• 任务目标:
• 了解服装人体的特点，牢固掌握决定 服装人体动态的关键部位，灵活运用 二横和重心线的关系，准确把握处理 好动态的协调规律，为服装人体的绘 制奠定理论基础。
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知识目标:
1、服装人体的特点 2、服装人体形态特征 3、人体关节与动态 4、人体动态要素：两横线的变化，