麻疹防治宣传知识

麻疹ppt课件

流行病学特点
要点一
传染源
患者是唯一的传染源，从潜伏期最后 1～2天至出疹后5天都有传染性，前驱期传染性最强，出疹后逐渐降低，疹退时已无传染性。传染期患者口鼻咽眼结合膜分泌物均含病毒。
要点二
传播途径
主要通过飞沫传播，经呼吸道进入体内。密切接触者亦可经污染病毒的手传播。
要点三
易感人群
人群普遍易感。易感者接触患者后 90%以上发病，病后有持久的免疫力。成人多因儿童时患过麻疹或接种麻疹疫苗获免疫力。6个月内婴儿可受母体抗体的保护。但由于麻疹疫苗接种后，麻疹的自然感染率下降，育龄妇女抗体水平降低，对婴儿的保护能力也下降。
03
鼓励公众积极参与麻疹防治工作，如参加疫苗接种、提供疫情
线索等，共同维护社区健康。
THANKS
强化宣传教育
通过多种形式开展麻疹防治知识宣传，提高公众对麻疹的认知度
和自我防护能力。
提高公众认知度和参与度
普及麻疹知识
01
通过宣传册、海报、公益广告等多种形式普及麻疹相关知识，
让公众了解麻疹的危害和防治方法。
加强健康教育
02
将麻疹防治知识纳入学校健康教育课程，提高学生和家长的认
知度和重视程度。
鼓励公众参与
根据世界卫生组织的建议，儿童应在8-12月龄时接种第一剂麻疹疫苗，并在4-6岁时接种第二剂以加强免疫。
在麻疹高发期或疫情爆发时，可通过应急接种来迅速提高人群的免疫力，控制疫情的蔓延。
03
诊断方法与标准
临床表现诊断依据
发热
患者通常会出现高热，体温可达3940℃。
皮疹
发热后3-4天出现皮疹，初为红色斑丘疹，后融合成片，颜色逐渐加深，呈暗红色。

流感,麻疹,肺炎疫苗接种宣传知识

流感、肺炎、麻疹等呼吸道疾病冬春季易发，学校、医院、企事业单位等人口聚集地易出现暴发流行，老人、儿童、慢性疾病患者在感染流感、麻疹后，易并发肺炎，是导致患者病重、死亡的最主要原因之一，专家建议这些人群尽早接种流感、麻疹疫苗的同时，接种肺炎疫苗进行预防。

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，冬春季节高发，各年龄组人群均可发病。

其中儿童感染率最高，但老年人及慢性病患者等高危人群，流感并发症发生率、住院率和死亡率最高。

接种流感疫苗可显著降低受种者患流感及流感相关并发症的风险，同时还可以减少患流感后传染给他人的风险。

麻疹也是冬春季高发急性呼吸道传染病，传染性极强，极易引起脑炎、肺炎、心肌炎等严重并发症，重者可导致死亡。

目前麻疹治疗无特效药物，最经济最有效的预防措施就是及时接种含麻疫苗。

冬春季肺炎主要由肺炎球菌感染引起，是世界范围内引起死亡的重要原因之一，每年大约导致160万成人及200-300万小儿死亡。

肺炎球菌常寄生在健康人生的鼻咽部，约有40%-70%的人带菌，当机体免疫功能降低时（如感染流感、麻疹等季节性传染病时），病菌就会乘虚而入侵入肺部，造成肺炎。

近年来，由于肺炎球菌对抗生素产生不同程度的耐药性，有的地区竟达到50%，给治疗肺炎带来了困难，也相应地增加了住院率、病死率。

故对于肺炎应重在预防，接种肺炎疫苗便是预防的一种好办法。

同时，专家提醒，在流感、麻疹盛行的冬春季，流感和肺炎（或麻疹和肺炎）两种疫苗一起接种将对高危人群起到很好的防御作用。

由于流感疫苗（麻疹疫苗）与肺炎疫苗所含的成分不同，是两种不同的疫苗，因此在人体内产生叠加作用，这两种疫苗在人体内甚至有‘1+1＞2’的功效，但不能互相替代。

流感疫苗分为儿童型和成人型两种，6个月至3岁的婴幼儿需要间隔4周注射两针儿童剂型疫苗。

3岁以上的幼儿和成人均使用成人剂型疫苗，每个流行年份注射一次。

肺炎疫苗有23价肺炎疫苗和7价肺炎疫苗，5岁以上儿童及成人可以选择23价肺炎疫苗，只需接种一针，保护5年；而5岁以下幼儿则应选用7价肺炎疫苗，需要接种4针，不能使用成人疫苗。

大学生健康教育麻疹教案

课时：1课时教学目标：1. 了解麻疹的基本知识，包括病因、症状、传播途径等。

2. 掌握麻疹的预防措施，包括疫苗接种、个人卫生习惯等。

3. 增强大学生的健康意识，提高自我保护能力。

教学重点：1. 麻疹的病因和传播途径。

2. 麻疹的预防措施。

教学难点：1. 麻疹与类似疾病的鉴别。

2. 如何正确实施预防措施。

教学准备：1. PPT课件：《麻疹的认识与预防》2. 教学视频：《麻疹预防宣传片》3. 麻疹宣传资料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍麻疹的背景，提出问题：“同学们，你们对麻疹了解多少？”二、讲授新课1. 教师讲解麻疹的基本知识，包括病因、症状、传播途径等。

- 病因：麻疹病毒感染。

- 症状：发热、咳嗽、流涕、结膜炎、口腔麻疹斑、皮疹等。

- 传播途径：飞沫传播、密切接触传播。

2. 教师讲解麻疹的预防措施，包括疫苗接种、个人卫生习惯等。

- 疫苗接种：接种麻腮风疫苗，预防麻疹。

- 个人卫生习惯：勤洗手、戴口罩、避免拥挤场所等。

三、案例分析1. 教师展示麻疹病例，引导学生分析病例特点，提高鉴别能力。

四、互动环节1. 学生分组讨论，分享自己对麻疹预防的认识和经验。

2. 教师点评，总结讨论要点。

五、总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调麻疹的预防措施。

2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问。

六、课后作业1. 撰写一篇关于麻疹预防的短文。

2. 观看麻疹预防宣传片，记录观后感。

教学反思：本节课通过讲解麻疹的基本知识和预防措施，使学生了解了麻疹的严重性和预防的重要性。

在教学过程中，教师注重理论与实践相结合，通过案例分析、互动讨论等方式，提高学生的参与度和学习效果。

课后作业的设置有助于巩固学生的知识，提高他们的写作能力。

在今后的教学中，可以进一步丰富教学内容，增加实践活动，提高学生的健康意识和自我保护能力。

预防麻疹教案

预防麻疹教案教案标题：预防麻疹教案目标：1. 了解麻疹的病因、传播途径和症状。

2. 掌握预防麻疹的方法和措施。

3. 提高学生对麻疹预防的意识和行动能力。

教学内容：1. 麻疹的基本概念和病因。

2. 麻疹的传播途径和症状。

3. 麻疹的预防方法和措施。

教学步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示麻疹的症状，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 引导学生讨论自己对麻疹的了解和认识。

知识讲解：1. 通过简明易懂的语言，向学生介绍麻疹的病因、传播途径和症状。

2. 强调麻疹的高传染性和严重性，让学生认识到预防的重要性。

预防方法和措施：1. 介绍麻疹的疫苗预防措施，包括疫苗接种时间、接种次数和副作用等内容。

2. 强调保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免接触患者等。

3. 告知学生麻疹患者的隔离和治疗措施，以及接触患者后的注意事项。

巩固练习：1. 通过小组讨论或个人写作的方式，让学生总结麻疹的预防方法和措施。

2. 设计一些案例分析或情景模拟，让学生应用所学知识解决实际问题。

总结反思：1. 强调麻疹的预防是每个人的责任，鼓励学生积极参与麻疹预防活动。

2. 回顾教学内容，检查学生对麻疹预防的理解程度和掌握情况。

3. 鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友，提高社区的麻疹预防意识。

教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。

2. 收集学生完成的练习和作业，评估他们对麻疹预防知识的理解和应用能力。

3. 针对学生的评估结果，及时给予反馈和指导。

扩展延伸：1. 鼓励学生参与社区或学校组织的麻疹疫苗接种活动。

2. 组织学生开展麻疹预防宣传活动，如制作海报、宣传册等，提高公众对麻疹预防的认识。

教学资源：1. 麻疹病例图片或视频。

2. 麻疹预防宣传资料和海报模板。

3. 麻疹疫苗接种相关的信息和资料。

备注：教案的具体内容和教学步骤可根据教学对象的年龄、学科和教学时间进行适当调整。

皮肤科常见疾病荨麻疹健康宣教

生活方式调整：指导患者调整饮食、作息等生活习
惯，以减轻病情
药物治疗：根据病情，合理使用药物进行治疗
心理疏导：关注患者的心理状况，提供心理支
持和疏导
定期随访：定期对患者进行随访，了解病情变化，
调整治疗方案
健康促进计划评价
评价指标
健康知识知晓率：了解荨麻疹病因、 01 症状、治疗和预防措施
健康行为形成率：采取预防措施， 02 如避免过敏原、保持皮肤清洁等
04
情绪波动：焦虑、抑郁、紧张
健康教育策略
健康教育内容
1 介绍荨麻疹的病因、症状和治疗方法 2 强调预防措施，如避免接触过敏原、保持良好的生活习惯等 3 提供心理支持，帮助患者缓解焦虑和恐惧 4 指导患者正确使用药物，避免滥用和误用 5 宣传健康生活方式，提高免疫力，降低患病风险
健康教育方法
环境因素
空气污染：空气中的污染物、过敏原等可能诱发荨麻疹
食物过敏原：如海鲜、坚果等，可能
诱发荨麻疹
气候变化：温度、湿度等变化可能导
致荨麻疹发作
接触性过敏原：如尘螨、宠物皮屑等，
可能引起荨麻疹
生活习惯
01
饮食不当：辛辣、油腻、刺激性食物
02
作息不规律：熬夜、睡眠不足
03
缺乏运动：久坐、缺乏锻炼
焦虑、抑郁等
临床表现
皮肤出现红色或白色风团，大小不一，形
状各异
风团可迅速出现，也可迅速消失，反复发
作
伴有瘙痒、灼热、刺痛等不
适感
可出现全身症状，如发热、乏力、头痛等
诊断与鉴别诊断
诊断方法
病史询问：了解患者发病情况、过敏史、家族史等

预防麻疹ppt课件

预防措施的宣传
向公众普及预防麻疹的措施，如接种疫苗、避免接触患者等，增强预防意识。
麻疹疫苗接种的重要性
强调疫苗接种是预防麻疹的最有效手段，鼓励适龄儿童及时接种。
加强学校和社区的宣传教育
学校宣传教育
在学校开展预防麻疹的宣传教育活动，如举办讲座、发放宣传资料等，提高学生和家长的认识。
社区宣传教育
总结词
培训医务人员、提高识别能力
详细描述
加强医务人员的培训，提高他们对麻疹病例的识别和报告能力，确保病例能够及时上报。
麻疹病例的处理措施
总结词
隔离治疗、减少传播
01
总结词
提供支持、关爱患者
03
总结词
宣传教育、提高认识
05
02
详细描述
对麻疹病例进行隔离治疗，以减少病毒的传播。同时，对接触者进行医学观察和预防接种。
预防麻疹ppt课件
目录 CONTENTS
• 麻疹概述 • 预防麻疹的重要性 • 预防麻疹的措施 • 麻疹疫苗接种策略 • 麻疹病例的处理与预防 • 预防麻疹的宣传教育
01
麻疹概述
麻疹的定义与特点
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要表现为发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、口腔麻疹粘膜斑及皮肤斑丘疹。
染。
麻疹的症状与危害
麻疹的典型症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、口腔麻疹粘膜斑及皮肤斑丘疹。
麻疹并发症包括肺炎、心脏疾病等，严重时可导致死亡。
麻疹对儿童健康影响较大，易引起儿童营养不良、免疫系统功能低下等问题，影响儿童生长发育。
02
预防麻疹的重要性
控制麻疹的传播
麻疹是一种高度传染性疾病，主要通过空气飞沫传播，也可通过接触感染者的呼吸道分泌物及密切接触传播。

麻疹科普讲座PPT课件

公共卫生系统需加强监测与响应机制。
麻疹的公共卫生意义
全球疫苗接种计划
各国应加强麻疹疫苗的推行，减少全球麻疹病例。
国际合作可以有效控制疫情的传播。
麻疹的公共卫生意义
传播知识
通过媒体和教育机构普及麻疹知识，提高公众意识。
知识传播能够有效降低误解与恐慌。
谢谢观看
麻疹的认知与预防
演讲人：
目录
1. 什么是麻疹？ 2. 谁容易感染麻疹？ 3. 何时应就医？ 4. 如何预防麻疹？ 5. 麻疹的公共卫生意义
什么是麻疹？
什么是麻疹？
定义
麻疹是一种由麻疹病毒引起的高度传染性疾病。
常见于儿童，但成人也可能感染。
什么是麻疹？
症状
麻疹的主要症状包括发热、咳嗽、流感样症状、眼结膜炎及皮疹。
社会影响
麻疹的爆发会对公共卫生系统造成压力，影响学校和社区的正常运作。
集体感染可能导致严重的健康风险。
谁容易感染麻疹？
疫苗接种的重要性
通过接种麻疹疫苗，能够有效降低感染率。疫苗接种不仅保护个体，也能形成群体免疫。
何时应就医？
何时应就医？
早期症状
如出现持续高热、咳嗽及皮疹，应及时就医。
早期诊断能减少并发症的风险。
何时应就医？
并发症迹象
如出现呼吸困难、高热不退或严重脱水，需紧急就医。
麻疹可引起肺炎、脑炎等严重并发症。
何时应离期通常为皮疹出现后至消退后4天。
如何预防麻疹？
如何预防麻疹？
接种疫苗
按时接种麻疹疫苗，通常在1岁及4-6岁各接种一次。
疫苗接种能有效预防麻疹的发生。
皮疹通常在发病后3-5天出现，首先从面部开始扩散。
什么是麻疹？

荨麻疹科普宣传

总结
总结
荨麻疹是一种过敏性皮肤病，表现为红肿疹、瘙痒和水肿。
避免过敏原、适时就医和采取预防措施是缓解荨麻疹症状的重要方法。
总结
如果症状持续不缓解或出现严重症状，应及时就医寻求专业帮助。
谢谢您的观赏
聆听
荨麻疹的症状
荨麻疹的症状
红肿疹: 皮肤上出现红色或粉红色的斑块或斑丘。
瘙痒: 部分疹子会引起瘙痒感，可能导致搔抓引发进一步感染。
荨麻疹的症状
water: 皮肤上疹块会出现水肿，有时甚至可见到水泡。
荨麻疹的常见原因
荨麻疹的常见原因
过敏: 对某些药物、食物、气味或其他过敏原的反应。感染: 某些病毒、细菌或真菌感染。
荨麻疹科普宣传
目录什么是荨麻疹? 荨麻疹的症状荨麻疹的常见原因如何缓解荨麻疹症状何时就医？预防荨麻疹的措施荨麻疹麻疹?
荨麻疹是一种皮肤病，特征是出现红肿、瘙痒的斑块或水肿。荨麻疹通常是由过敏反应引起的，也可以是身体对感染或药物的反应。
预防荨麻疹的措施
注重养生: 增强抵抗力，保持健康的生活习惯和饮食。
荨麻疹的一些建议
荨麻疹的一些建议
不搔抓: 患处瘙痒时，切勿过度搔抓，以免引发感染和进一步恶化症状。避免刺激: 避免使用有刺激性的洗涤剂、护肤品等，以免加重症状。
荨麻疹的一些建议
保持凉爽: 注意保持室内通风和温度适宜，避免过热和过湿环境。
荨麻疹的常见原因
药物反应: 对某些药物的不良反应。物理刺激: 如寒冷、阳光、紧束的衣物等。
如何缓解荨麻疹症
状
如何缓解荨麻疹症状
避免过敏原: 尽量避免与过敏原接触，如食物、药物、动物等。冷敷: 使用凉水或冰袋冷敷患处，有助于缓解痒感和肿胀。

春季常见传染病预防知识宣传

柳树镇第三中心小学校春季常见传染病预防知识宣传一、水痘水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。

水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。

水痘传染性极强，病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。

患者以婴幼儿多见，集体儿童亦为易感人群，托儿所、幼儿园、小学校等简单发生局部爆发流行。

水痘的平均埋伏期14—21天，多为15一17天。

易感者接触病人后约90％会传染发病，病初病症较轻，可出现微热，全身不适。

发热的同时或1—2日后，躯干皮肤、粘膜分批出现和迅速开展为斑疹、丘疹、疱疹与结痂。

水痘病毒可涉及多脏器，还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等。

本病一般预后良好，极少数人出现严峻并发症。

局部病人恢复后体内可埋伏病毒，成年后某些诱因可引起复发成为带状疱疹。

主要预防措施：1．加强水痘防病宣传，教育和培养学生良好卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染。

2．冬春季节学校的教室要经常开窗通风，保持环境整洁，空气流通。

3．学校每天晨检，发觉水痘患者应及时汇报，隔离传染源，患病学生必须在家隔离医治，待结痂枯燥前方能复学〔自发病起21天左右〕。

4．对易感儿童接种水痘疫苗，接种疫苗后15天产生抗体，30天时抗体水平到达顶峰，抗体阳转率95％左右，免疫力持久，接种水痘疫苗是预防和操纵水痘的有效手段。

二、流感〔一〕什么是流感?流行性感冒〔简称流感〕是由甲、乙、丙三型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要经空气、飞沫传播,人群普遍易感。

〔二〕流感的病症有哪些?临床表现为发热；头痛、浑身酸疼无力；怕冷；多伴有呼吸系统的病症，比方流鼻涕和干咳。

流感也可能引起腹泻和呕吐。

流感还能加重潜在的疾病〔如心肺疾患〕或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后简单出现严峻并发症。

〔三〕流感的埋伏期有什么特点?流感的埋伏期为1－4 天，平均为2 天。

麻疹强化免疫宣传标语

麻疹强化免疫宣传标语
1、6月15日~30日是麻疹疫苗强化免疫日。

8月龄至14周岁儿童、初中、高中、大中专和技校在校学生；45岁以下医务人员、教师、外来务工人员等集体单位的重点人群，免费接种麻疹疫苗。

2、麻疹是严重危害儿童健康的疾病，免费接种麻疹疫苗，保证儿童健康。

3、开展麻疹疫苗接种，控制麻疹流行。

4、一分预防胜于十二分治疗，请积极参与麻疹疫苗强化接种。

5、为了您孩子的健康成长，请积极参与麻疹疫苗强化接种。

6、开展麻疹疫苗强化免疫，免费接种麻疹疫苗。

7、主动带孩子接种麻疹疫苗，是每个儿童家长或监护人的.责任。

8、开展麻疹疫苗强化免疫活动，控制消除麻疹。

9、预防接种，儿童健康的保护伞。

10、麻疹疫苗强化免疫，做到不漏一人，不漏一次。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

麻疹防治知识宣传总结

麻疹防治知识宣传总结在过去的一段时间里，我们开展了一系列麻疹防治知识的宣传活动，旨在提高公众对麻疹的认识和预防措施，降低麻疹的发病率和传播风险。

经过这次宣传活动，我们积累了一些经验和教训，以下是对活动的总结。

背景和目标------在我们的宣传活动中，我们首先明确了麻疹的危害和防治的重要性。

麻疹是一种高度传染性的疾病，可导致患者发热、出疹、咳嗽等临床症状，严重者可出现并发症甚至死亡。

我们的宣传目标是提高公众对麻疹的认识，掌握预防措施，减少感染风险。

经验--在宣传过程中，我们采取了多种方式，如发放宣传资料、举办讲座、现场咨询等。

通过这些活动，我们发现了一些成功的经验。

首先，宣传内容针对性强。

我们针对不同年龄段的人群，制作了不同版本的宣传资料，涵盖了麻疹的预防、识别、就医等方面的知识，确保信息准确、易懂。

其次，宣传形式多样化。

我们利用讲座、宣传栏、微信公众号等多种渠道进行宣传，让更多的公众接触到这些知识。

此外，我们还针对一些易感人群，如儿童、孕妇等，开展了特别宣传活动。

同时，我们也意识到在宣传过程中存在一些不足。

例如，部分公众对宣传活动的参与度不高，部分地区宣传覆盖面不够广泛。

针对这些问题，我们将在今后的宣传活动中加以改进。

教训--在宣传过程中，我们也总结了一些教训。

首先，我们在宣传材料的设计上需要更加注重语言的简洁明了，避免过于专业或复杂的表述。

其次，我们需要加强与相关部门的合作，扩大宣传覆盖面。

最后，我们需要更注重公众反馈，及时调整宣传策略。

未来计划----针对以上经验教训，我们提出以下改进措施和未来计划：1. 制作更精美的宣传资料，增加互动性和趣味性，提高公众参与度。

2. 加强与卫生、教育等部门的合作，扩大宣传覆盖面。

3. 定期更新宣传内容，确保信息准确性和时效性。

4. 开展线上线下相结合的宣传活动，提高宣传效果。

5. 针对不同人群制定个性化宣传方案，提高宣传的针对性和有效性。

总之，通过这次麻疹防治知识宣传活动，我们积累了宝贵的经验教训，为今后的工作提供了有益的参考。

麻疹健康教育PPT

如何应对麻疹
宣传教育：加强麻疹宣传教育，提高公众对麻疹防控的重视和认识。
结论
结论
麻疹是一种可预防的疾病，通过科学的防控措施，可以有效减少麻疹的发病率和传播风险。公众应加强对麻疹的认识，积极参与疫苗接种和个人卫生习惯的养成，共同预防麻疹的传播。
谢谢您的观赏聆听
麻疹健康教育PPT
目录引言预防措施麻疹的危害如何应对麻疹结论
引言
引言
什么是麻疹：麻疹是一种高度传染性的病毒感染疾病。麻疹的传播途径：麻疹通过空气中的飞沫传播。
引言
麻疹的症状：高烧、咳嗽、流鼻涕、眼结膜疼痛和红肿、皮肤发疹等。
预防措施
预防措施
疫苗接种：麻疹疫苗是预防麻疹的最有效方法，建议儿童按时接种。保持良好的卫生习惯：勤洗手、避免与患麻疹的人密切接触、避免去密闭空间等。
麻疹的危害
麻疹的危害
麻疹的并发症：麻疹可导致肺炎、中耳炎、脑炎等并发症，严重者可能致死。
麻疹的传染性：麻疹是一种高度传染的 Nhomakorabea病毒，易在密闭环境中传播，甚至在感染者未出现症状之前就可传染他人。
如何应对麻疹
如何应对麻疹
及早就医：一旦发现可能感染麻疹，应尽快就医并告知医生可能的接触史。隔离患者：对于已确诊感染麻疹的患者，应尽量隔离，以防止疾病的传播。

麻疹防治及消除宣传稿

麻疹防治及消除宣传稿麻疹是由麻疹病毒引起的一种严重危害儿童健康的急性呼吸道传染病，传染性极强，多见于冬春季，呈周期性流行，易引起暴发流行。

临床表现主要有发热、卡他症状（指流泪、流涕等）、眼结膜炎、口腔黏膜斑、全身斑丘疹等，麻疹疫苗问世之前，麻疹发病往往占传染病中的首位或次位，约99%的儿童在童年都会得麻疹，如果护理不当，可并发中耳炎、支气管炎、肺炎和脑炎等，如抢救不及时，还会有生命危险，病死率常常是传染病中最高的，死亡的主要原因是出现呼吸道和神经系统并发症，而且婴儿和成人死亡的危险性大于儿童和青少年。

根据世界卫生组织1996年世界卫生报告，在麻疹疫苗使用以前，估计全球每年报告麻疹病例1.35亿，造成700万－800万儿童死亡。

我国在麻疹疫苗使用前的1956-1965年，麻疹发病与死亡均在传染病中居首位或前几位，最高年1959年报告发病率为1432.4/10万，病例数占当年全国报告传染病总数的47.96%；报告死亡率为39.8/10万，因患麻疹而死亡的人数占全国报告传染病死亡总数的71.07%，每100例麻疹患者中就有3人死亡。

我省最高年1959年报告发病率为1000.40//10万，2009年降为6.69/10万，发病率下降了99.3%。

自麻疹疫苗使用以来，麻疹发病大幅下降，特别是我国1978年开始实施计划免疫和八十年代开始实施冷链建设，随着麻疹疫苗有效免疫接种率的大幅提高，特别是连续三个85％目标的实现，麻疹发病呈显著性下降，1995年我国麻疹报告发病率降至4.84/10万的历史最低水平，与刚开始实施计划免疫的1978年250/10万相比下降了98％，报告死亡率则下降了99％。

但是，尽管现在麻疹发病少了，但它仍是威胁儿童健康最主要的传染病之一，据世界卫生组织报道，1995年全球麻疹接种率虽达到了79％，但每年仍有4400万麻疹病例，并有100万儿童死于麻疹，在发展中国家每年1220万5岁以下死亡儿童中，估计有9.5％死于麻疹，而我国目前虽然麻疹的发病率和病死率已降到很低的水平，但相当部分县的麻疹暴发依然非常严重，局部地区发病率高达1000／10万；1995年仅5％的县(136)就报告了占全国50％的病例(25630)。

麻疹防治知识宣传完整版

麻疹防治知识宣传集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
让麻疹远离您和您的家人
----麻疹的预防知识
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，一年四季均可发生，但以冬春季节为多，传染性极强，在学校、幼儿园等人群密集地容易发生流行。

麻疹病人是唯一的传染源，病毒可经过空气飞沫或直接接触传播，人群普遍易感。

典型的麻疹首先表现为发热，体温达39～40℃，可伴有流涕、喷嚏、咳嗽、流泪、畏光，眼结膜炎等症状。

在发热2～5天后出现皮疹，为玫瑰色丘疹，自耳后、发际、前额、面、颈部开始自上而下波及躯干和四肢、手掌足底。

皮疹出齐后，依出疹顺序逐渐隐退，色变暗，有色素沉着及糠皮样脱屑，2～3周消退。

疹退同时体温也下降到正常，病情自愈。

麻疹常见的并发症有肺炎、喉炎、中耳炎、脑炎，其中以肺炎常见。

治疗原则：
感染麻疹后应隔离治疗。

预防措施：
接种疫苗是预防麻疹最有效的措施。

儿童在8月龄、18～24月龄各接种1剂含麻疹成分疫苗，未感染麻疹、且既往无含麻疹成分疫苗免疫史或麻疹疫苗免疫史不详的其他人群，推荐接种含麻疹成分疫苗。

其他预防措施还包括：
(1)维持良好的个人卫生习惯，保持室内空气流通；
(2)打喷嚏或咳嗽时应掩着口鼻，并妥善清理口鼻排出的分泌物；
(3)保持双手清洁，双手被呼吸系统分泌物弄污后(如打喷嚏后)要立即洗手；
(4)彻底清洁麻疹患儿用过的玩具和家具；
(5)患者在出疹后的5日内不应上学或上班，避免将疾病传染给无免疫力的人群。

宿迁市疾病预防控制中心。

麻风病防治知识宣传资料

麻风病防治知识宣传资料
麻风病，又称麻疹性脑炎，是一种常见的传染病，可以在全世界的任何国家及地区找到。

它是一种动物限定性病毒感染，感染者接触感染者的体液或传染性分泌物，如唾液、鼻涕或痰等，就可导致病毒感染。

麻风病可分为流行性和稳定性两种。

流行性麻风病是突发性的，患者体温显著升高，头痛、恶心、心脏病变等症状出现，毒血病也可能出现，病情严重时，还会附带种种神经系统并发症。

稳定性麻风病发病缓慢，但可能导致永久性神经系统损伤，如指甲和手指发育不全、眼睑、耳和唇部形状畸形，甚至可能着出现严重的脑损伤和智力损害。

在预防麻风病方面，首先要加强动物疫病防治，并加强动物疫病知识的宣传。

其次要确保人员的健康状况，包括加强体育锻炼，注意膳食、卫生，以及定期体检，以筛查早期感染。

再次，要注意人员之间的社会行为，减少接触病人的机会，以降低受到感染的可能性。

最后，要坚持医学观察，及早发现、及早治疗，以减少病毒对身体的伤害。

总之，我们应该努力宣传麻风病防治知识，加强动物疫病防治和卫生检查，以及做好人员之间的社会行为，及早发现、及早治疗，以防止麻风病的发生和传播。

只有加强宣传和预防，才能有效地预防麻风病的发生和传播，只有积极采取控制措施，才能保护大家的健康。

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麻疹培训总结

麻疹培训总结前言感谢各位参加本次麻疹培训的同事们，本文档将对培训内容进行总结和归纳。

通过本次培训，我们深入了解了麻疹的相关知识和防控措施，对于提升我们的工作能力和保障公众的健康具有重要意义。

一、麻疹概述麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病。

其临床特点主要包括高热、眼结膜充血、鼻咽部黏膜充血以及皮疹等症状。

麻疹具有极强的传染性，主要通过飞沫传播。

二、麻疹的传播途径麻疹的主要传播途径有以下几种：1.飞沫传播：患者咳嗽、打喷嚏时，释放的飞沫中含有麻疹病毒，他人吸入病毒后可感染麻疹。

2.直接接触传播：与患者密切接触，例如握手、拥抱、分享食物等。

3.空气传播：麻疹病毒可以在空气中长时间存活，他人吸入感染病毒后可引发麻疹。

三、麻疹的预防与控制为了控制和预防麻疹的传播，我们需要采取以下措施：1.高度重视麻疹疫苗接种：麻疹疫苗是预防麻疹的首要手段，所有人口都应接种麻疹疫苗。

对于未能按时接种麻疹疫苗的人群，需要及时补种。

2.加强宣传教育：向公众普及麻疹的症状、传播途径和预防措施，增强公众的自我防护意识。

3.提高医务人员的诊断和报告能力：麻疹是一种职业病，医务人员应加强对麻疹的诊断和报告，并及时采取隔离措施，防止麻疹在医疗机构内传播。

4.做好病例的追踪和跟踪：一旦出现麻疹病例，要及时对其密切接触者进行追踪和跟踪，采取隔离和观察。

5.建立麻疹疫苗库存：保障麻疹疫苗的供应和储备，确保随时满足接种需求。

四、麻疹的应急响应在出现麻疹疫情爆发或集中发生时，我们需要迅速启动相应的应急响应措施，包括：1.建立应急指挥系统：在疫情发生时，建立专门的麻疹应急指挥系统，确保指挥有序和信息畅通。

2.加强监测和报告：加强对疫情的监测和报告工作，实时掌握疫情动态。

3.封控疫区：对疫情爆发的区域进行封控，限制人员流动，阻断疫情传播。

4.加强医疗救治力量：调派医疗队伍前往疫情爆发地区进行救治，确保患者得到及时的治疗。

5.加大宣传力度：加大对麻疹的宣传力度，向公众传递正确的信息，减少谣言和恐慌。

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麻疹防治基本知识
一、什么是麻疹？
麻疹是由麻疹病毒引起的急性、全身性、出疹性传染病，俗称“出痧子”，
传染性极强，严重威胁健康。

麻疹发病早期症状有发热、结膜炎、流涕、咳嗽等，常见并发症包括中耳炎、喉气管支气管炎、肺炎，罕见并发症有腹泻和脑炎等。

二、麻疹是怎样传染的？
麻疹病毒大量存在于发病初期病人的口、鼻，眼，咽分泌物及痰，尿。

血中，通过病人打喷嚏、咳嗽等途径将会有大量的麻疹病毒排除体外存在于空气中，易感者吸人后即可感染。

三、麻疹病人是麻疹的唯一传染源？
麻疹病毒只感染人，故麻疹病人是麻疹唯一的传染源。

病人自潜伏期末至出疹后5日（即出疹前后10天）内均有传染性，以前驱期末传染性最强，恢复期患者不携带病毒。

四、哪些人群容易得麻疹？
人对麻疹普遍易感，凡未得过麻疹又未接种过麻疹疫苗者接触麻疹病人后，均易被感染而发病。

五、麻疹的潜伏期一般多长时间？
麻疹潜伏期7～21天，多为9～14天。

六、发生麻疹后应该采取哪些预防措施？
1．控制传染源：对患者要坚持早发现，早隔离治疗。

病人隔离至发疹后5天，如有合并症时应延长10天。

2．切断传播途径：加强卫生宣传，做到“三晒一开”，即晒被褥。

晒衣物、人常晒太阳、开窗换气，室内保持清洁，空气流通，避免人群集会，尽量不到公共场所。

3．保护易患人群：对有密切接触史的易感者应医学观察21天，并在接触后及早进行应急麻疹疫苗接种。

防控麻疹疫情宣传材料素材

防控麻疹疫情宣传材料素材
什么是麻疹病毒？
麻疹是一种高度传染的病毒性感染疾病，主要通过空气飞沫传播，感染后可引起高热、咳嗽、流涕、结膜炎等症状，并出现全身性皮疹。

麻疹的传播途径
- 直接接触：与患者密切接触、共用餐具、共用毛巾等。

- 空气传播：与患者同处一个密闭空间，在患者咳嗽、打喷嚏时吸入病毒。

- 飞沫传播：与患者距离较远，但在患者咳嗽、打喷嚏时被飞沫雾化，引起传染。

如何预防麻疹病毒的传播
1. 接种疫苗：及时接种麻疹疫苗可以有效预防麻疹感染。

2. 勤洗手：经常用肥皂和流动的水洗手，尤其是接触了患者或潜在感染者后。

3. 避免接触：与麻疹患者接触的人员应限制外出，避免接触其他人。

4. 保持良好的卫生惯：避免用手触摸眼睛、口鼻等感染易感染的位置。

如何识别患者的麻疹症状
- 高热：体温超过38.3摄氏度。

- 咳嗽和流涕：病毒感染常引起上呼吸道症状。

- 结膜炎：眼睛发红、痒、流泪等。

- 皮疹：全身性皮疹，症状通常从头部开始，然后向下蔓延。

接种麻疹疫苗的重要性
- 接种疫苗是预防麻疹的最有效方法之一。

- 疫苗接种可以增强人体的免疫力，降低感染的风险。

- 麻疹疫苗安全可靠，已得到全球广泛使用并证实有效。

如果怀疑自己患有麻疹应该怎么办
- 如果你怀疑自己患有麻疹病毒，请立即就医并告知医生你的症状和情况。

- 避免与他人接触，尤其是孕妇、婴儿和免疫力较弱的人群。

- 佩戴口罩以防止传播病毒。

参考资料
以上资料仅供参考，如果需要更细致和具体的信息，请咨询相关专业人士。

麻疹讲课PPT课件

麻疹监测的目的和意义
监测麻疹病毒的传播情况，及时发现疫情并采取防控措施评估麻疹疫苗接种计划的实施效果，提高疫苗接种率了解麻疹病毒的变异情况，为疫苗研发提供科学依据提高公众对麻疹的认知和预防意识，减少麻疹的传播
麻疹监测的方法和手段
病例监测：对疑似麻疹病例进行报告、调查和诊断免疫接种：通过疫苗接种提高人群免疫力，降低麻疹发病率实验室监测：利用血清学和分子生物学方法检测麻疹病毒流行病学监测：对易感人群进行调查，评估麻疹的传播风险
医疗救治：加强医疗救治，提高麻疹患者
的治愈率
国际麻疹防治现状和展望
国际麻疹防治进展情况
全球麻疹疫苗接种率：逐年上升，但仍有
待提高
发达国家麻疹防治情况：疫苗接种率较高，防治效果显著
发展中国家麻疹防治情况：疫苗接种率较低，防治工作
仍需加强
新技术应用：基因编辑、人工智能等技术在麻疹防治中逐步应用，为未来防治工作提供新的思路
麻疹的预防和治疗
预防接种的重要性
预防接种是预防麻疹最有效的方法，可以显著降低感染风险。接种疫苗可以产生免疫力，对个人和整个社区都具有重要意义。及时接种疫苗可以避免麻疹并发症的发生，如肺炎和心脏疾病。预防接种是预防和控制麻疹疫情的关键措施之一。
预防接种的时机和程序
强化接种：4-6岁或入学时进行强化接种
支持治疗：保持室内空气流通，保持口腔、眼部清洁，保证充足睡眠和营养
免疫治疗：使用麻疹疫苗治疗，提高机体免疫力，预防
再次感染
Байду номын сангаас
麻疹的康复期护理
保持室内空气流通，避免继发感染饮食宜清淡，多饮水，保持大便通畅注意皮肤清洁，避免搔抓皮肤，以免引起感染密切观察病情变化，如有异常及时就医

麻疹、手足口病宣传标语

麻疹、手足口病宣传标语麻疹、手足口病宣扬标语麻疹宣扬标语1.让每一个儿童准时得到免疫是人类生存和进展的权力2.接种麻疹疫苗爱护儿童健康3.让孩子准时得到麻疹疫苗免疫是家长应尽的职责和义务4.全民行动起来，大打一场消退麻疹危害的歼灭战5.接种麻疹疫苗，消退麻疹，共建美妙家园。

手足口病宣扬标语1、饭前便后要洗手，预防病毒从口入。

2、手足口病可防可治不行怕。

3、洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被。

4、手足口病要做到早发觉、早诊断、早隔离、早治疗。

5、搞好儿童、家庭和托幼机构的卫生是预防手足口病的关键。

6、做好患儿的隔离，是手足口病防控的关键。

7、搞好个人卫生, 预防手足口病。

手足口病宣扬材料什么是手足口病？手足口病（Hand, foot and mouth disease, HFMD）是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

手足口病的埋伏期为2～7天，传染源包括患者和隐性感染者。

流行期间，患者为主要传染源。

手足口病有什么特点？手足口病是一种由柯萨奇A16病毒感染而引起的流行性皮肤粘膜病，是以侵害手、足皮肤和口腔粘膜为主的疱疹性疾病。

本病好发于儿童，特殊是4岁以下的婴幼儿，发病无明显性别差异，以春秋季节较为多见。

此外，本病具有较强的传染性，唾液飞沫中的病毒可悬浮在空气中经呼吸道吸入在人群中传播；所以在好发季节常可见到手足口病在幼儿园或学校校中流行。

手足口病通常有2-5天的埋伏期，发病初期全身症状较稍微，可能有低热、困倦、头痛、咳嗽、流涕及食欲不佳等症状；之后在口腔内颊部、齿龈、硬腭、舌、唇及咽部等处粘膜消失痛苦性小水泡，其四周绕有红晕，水泡可相互融合，并快速破溃，形成白色的糜烂面及浅表溃疡，由于溃疡痛苦而影响孩子吃奶或进食，口水增多；皮肤病损常和口腔损害同时或稍后消失，呈散在或密集分布于手掌心、足底及臀部，表现为斑疹或丘疹，斑疹四周有红晕，无明显压痛，中心为小水疱，呈黄白色椭圆形，水疱像米粒或豌豆大，孤立而不融合，疱壁厚而紧急，一般数日后干燥结痂。