浙教版七年级下科学第三章第7节压强(知识要点+练习)有答案解析版

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浙教版科学七下第三章第7节压强 (共18ppt)

压强
压强
1.定义：物体单位面积受到的压力
2.计算：
压强 =
压力受力面积
F P=
S
3.压强单位：N / m2 帕斯卡简称帕 1 Pa = 1 N / m2
1 Pa含义:1m2的面积上受到的压力是1N。
压强的例子
1、小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。
答：书对桌面的压强为50Pa
6、一个重5N边长为100cm的正方体木块，平放在面
积为100cm2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大
小？解：木块对桌面的压力等桌面的压强 P = F/S= = —1—×5—1N0—-2m—2— = 500 Pa
答：木块对桌面的压强为500Pa
平放
侧放
竖放
2、如图一块正方形的砖，沿虚线切掉一半，则
下列对地面的压力和压强说法正确的（ C ）
A. 压力、压强都减半 B. 压力不变、压强减半 C. 压力减半、压强不变 D. 压力、压强都不变
4、如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，
对地面压强较小的是（ B ）
画出画物出体支的重持力面示受意到图的压力的示意图
物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫压力。
F
GF
GF
G
地面受到压力的大小？ 0.5kg
解：笔筒对桌面的压力等于它所受的重力 F = G = 2.5 N
重为G的物体在支持面上静止不动, 指出下列各种情况下所受压力的大小。
F
F
F F
F
G
G

浙教版七年级下册第三章第七节压强(包含液体压强和相关练习题)(54张PPT)

定义式：p F
Np
S
m2
单位：Pa（帕斯卡）
1Pa=1N/m2
1kPa=103Pa 1MPa=106Pa
N/m2
液体压强的特点 1）同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等 2）同种液体内部压强，深度越深，压强越大 3）深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大
液体压强的大小
p gh
游泳的人潜入水中后，由于水对耳膜的压强作用，耳朵会有胀痛的感觉。下列说法中，正确的是( A )
A．潜入水中越深，胀痛越厉害 B．在同一深度，耳朵向着水面下比耳朵向着水面上，胀痛的感觉要轻些 C．在水中身体竖直向上时，左右耳朵都不感觉胀痛，因为两侧的压强抵消了 D．以上说法都不正确
小结
压强：物体单位面积上所受到的压力
把一支下端扎有橡皮膜且上端开口的玻璃管插入水中，如图所示。在逐渐插入的过程中，橡皮膜将( B )
A．逐渐下凸 C．保持不变
B．逐渐上凸 D．难以判断
有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
GA=5N
A B
GB=10N F =15N
F B
A对B压力为 5N B对地面的压力为 15N
B对地面的压力 10N
F B
B对墙面的压力 15N
B
F
B对天花板的压力 5N
B A
A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2
B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2
试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？
甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液

七年级科学下册第三章运动和力第7节压强练习题浙教版(2021学年)

七年级科学下册第三章运动和力第7节压强练习题(新版)浙教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（七年级科学下册第三章运动和力第７节压强练习题（新版)浙教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第7节压强学校：_＿______＿＿_姓名:__＿__＿＿___＿班级：____＿____＿_考号:__＿__＿_＿__＿一、选择题（本大题共1０小题,共40。

０分）1。

生物的长期进化，使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。

下列各种生物的特征中,为了增大压强的是( )ﻫA。

鸭子的蹼足 B。

啄木鸟的喙C．鲫鱼流线型体型 D.仙人掌针状叶2。

如图所示的各事例中，为了增大压强的是： ( ）A。

B。

Ｃ。

D.3.如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的（ ) ﻫＡ．压力变小 B。

压力变大 C．压强变小 D．压强变大4.据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。

使用这种小提手提塑料袋能( ）A。

减小对手的压强 B．减小对手的压力ﻫC．增大对手的压强 D.增大对手的压力5.如图所示的实例中,属于增大压强的是( )ﻫA。

B. C。

D。

6. 匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。

这个容器可能是（）ﻫA．量杯Ｂ。

烧杯 C．锥形瓶Ｄ．量筒7.在商场或广场前等地方,常设置一些石墩阻止机动车进入.但石墩可能会对行人造成伤害,因此许多石墩的上表面做成了圆形(如图)。

石墩的上表面做成圆形是为了( ）A.增大受力面积减少压强B.减小受力面积增大压强ﻫC。

浙教版七年级科学下册第3章第7节压强

1Pａ表示的意义：
每平方米面积上受到的压力是1牛顿。
1帕到底能产生怎么的效果呢？是大还是小呢？
对折的报纸对桌面的压强约为： 1粒西瓜子对桌面的压强约为：砖块平放时对地面的压强约为：坦克履带对地面的压强约为：
你能告诉我谁对地面的压强大？该如何比较？
问题1:比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强.哪个大? 芭蕾舞演员的重力是475N，脚尖受力面积是9.5cm2 大象的重力是60000N，受力面积是600cm2 已知:(1)对演员来说 F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1, 大象对地面的压强P2.
1
2
2：由同种材料制成的圆柱体甲、乙、丙，高度相同，已知甲、乙、丙的质量分别为10千克、5 千克和2．5千克，若将它们竖直放在水平地面上，则它们对地面的压强是（ D ） A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大
甲乙丙
3、一个人在公园结冰的湖上行走，压破水面掉进了冰窟窿，人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边有长、宽差不多的梯子和木板，为了救人，应该（ B ） A.立即跑向冰窟窿 B.将木板铺在冰上,从上面爬过去救落水者 C.将梯子铺在冰上,从上面爬过去救落水者 D.从冰面上爬过去救落水者 4、以下措施中，能增大压强的是（ B C H I ），能减小压强的是（ A DE F G ） A.书包带要做得宽一些 B.用一根棉线将肥皂切成两块 C.木桩的下端削成尖形 D.拖拉机安装履带 E .螺钉的下面要加垫圈 F.钢轨下面的路基上要铺上枕木 G.图钉帽做得面积很大 H.针的尖端做得很尖 I.刀锋做得很薄

浙教版七年级科学下册课件第三章第7节压强

你知道吗使用求解压强的前提条件：
（1）物体是密度均匀、形状规则的实心柱体（圆柱体或棱柱体）；
（2）物体放在水平面上，受力面积等于物体的底面积；
（3）物体对水平面的压力仅是由重力产生的，在竖直方向上没有其他力的作用，即。
拓展培优
特殊情况下固体压强的计算公式适用于任何条件下压强的计算，但在计算匀质柱状固体的压强时，借用其推导公式会更快捷、方便。其推导过程如下：如图所示，设柱体的高为、密度为、底面积为，该柱体放在水平桌面上时，对桌面产生的压强。
实例
增大压强
压力一定，减小受力面积
刀口很锋利，缝衣针的针头、图钉的钉头很尖，滑冰鞋的底下装有冰刀，蚊子尖尖的口器，啄木鸟的尖喙，破窗锤的锤头做成锥状等
受力面积一定，增大ห้องสมุดไป่ตู้力
压路机的碾子质量很大
增大压力的同时减小受力面积
用铁锤钉钉子
方法
实例
减小压强
压力一定，增大受力面积
书包的背带较宽，坦克安装履带，铁轨铺在枕木上，骆驼有宽大的脚掌，载重汽车的车轮又宽又多，纪念碑宽大的底座，用滑雪板滑雪等
典例4 [宁波镇海区期中] 下列选项中，属于减小压强的是( )
A. 啄木鸟的喙 B. 骆驼的脚掌 C. 鳄鱼的牙齿 D. 蚊子的口器
B
[解析] 啄木鸟的喙很尖，鳄鱼的牙齿很尖，蚊子的口器尖细，都是通过减小受力面积来增大压强的，故A、C、D不符合题意；骆驼的脚掌很大，通过增大受力面积来减小压强，便于骆驼在沙漠中行走，故B符合题意。
（3）单位：在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕。牛米，帕斯卡是一个很小的单位，常用的压强单位有百帕、千帕、兆帕。
对压强单位的认识
一张对折的报纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压强约为1帕

浙教版七年级下第三章第7节压强专题复习与巩固训练

第7节压强专题复习与巩固训练【要点整理】知识点1：压力1．定义：________压在物体表面上的力叫做压力。

2．方向：压力的方向垂直于物体受力面并指向受力物体的内部。

3．压力产生的条件：压力是互相接触的物体由于挤压发生弹性形变而产生的力。

只有相互接触且发生挤压的物体之间才有压力产生。

4．压力的作用点在被压物体的受力面上。

5．压力的大小可由物体的平衡条件和物体间的相互作用规律确定。

一个放在水平面上的物体，如果竖直方向上只受重力和支持力，且在竖直方向上处于平衡状态时，物体对水平面的压力才等于物体的重力。

例1如图所示，重力为40牛的物体M，分别放在梯形木块的1、2、3位置上，试分析物体在1、2、3处对梯形木块的压力：F1________，F2________，F3________。

知识点2：帕斯卡小桌实验可验证影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积当受力面积相同时(如甲乙)，压力________，压力的作用效果越明显；压力相同时(如乙丙)，受力面积________，压力的作用效果越明显。

例2小张同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

如图所示：(1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是。

(2)实验中小张是通过观察____________________来比较压力作用效果的。

(3)分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是。

(4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较________两图所示实验。

(5)小张同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论________(填“正确”或“错误”)，理由是________________________________________________________________________。

2019-2020年浙教版科学七年级下册第7节压强课后辅导练习.docx

2019-2020年浙教版科学七年级下册第7节压强课后辅导练习第—篇第1题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】:D【解析】:【分析】植主要考慈验方棄设计与评价。

含中和反应及其应用、光合作用的条件及产物、探兖液体内部压强及观察细胞。

A、根据氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚曲试液变红,而盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化颐水r氯化钠溶液呈中性，盐酸呈酸性r都不能使酚駄试液变色进行解答；B、根据酒精能溶解叶片中的叶绿養进行解答；C、根据利用红羞水可以更清楚地观察U 形管两边液面高度差,从而判断液体内部压强的特点进行解答；D、根垢□腔上皮细胞是透明的,不好观察,因此需要染色进行榨。

【解答】A、氢氧化钠溶液呈碱性，直狠酚酥试液变红，而盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,氯化钠溶液呈中性,盐酸呈酸性,都不能使酚駄试液变色,所以可借助酚猷试液指示反应是否恰好完全,故A正确；B、酒精能溶解叶片中的叶绿養,所以验证绿叶在阳光下制造淀粉的实验可用酒精溶解叶片中的叶绿養来,故B正确；C、利用红墨水可以更清楚地观察U形管两边液面髙度差,从而判断液体内部压强的特点,故C正确；D、□腔上皮细胞是透明的,不好观察r因此需要染色f亚甲基橙溶液是用来染色的,而不是保持口腔上皮细胞的正常形态,故D错误。

妙：D第2题【单选题】如图所示，一长方体木块置于同一粗糙水平面上，甲图中竖放，乙图中平放,丙图中平放并在其上加一重物。

在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙.则下列关系正确的是（）A、F甲vF乙vF丙B、F甲汕乙〉F丙C、F甲vF乙=尸丙D、F甲=卩乙vF丙【答案】••D【解析】:【分析】（1）放在水平面上的物体对水平面的压力大＜J等于物体的重力.（2 ）彩响摩擦力大小的因養有压力和接触面的粗糙程度,而与接触面的大小无关:在压力大小一走的前提下f接触面越粗糙摩擦力趣大；在接触面的粗糙程度一走的前提下,压力越大f摩擦力越大。

专题3.7压强-2020年浙教版七年级下科学同步学习(试卷和答案)解析版

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专题3.7压强-2020年浙教版七年级下科学同步学习（试卷和答案）解析版
一、选择题
1．下列有关压强的说法中正确的是（）
A ．压力大时，压强一定大
B ．受力面积小，压强一定大
C ．物体所受的重力越大，它所产生的压强越大
D ．压强的大小是由压力和受力面积共同决定
【答案】D
2．下面4种不同年代的深潜装置，它们潜入水中的最大深度如图所示。

则可以判断它们中能承受的最大海水压强的是（）
【答案】D
3．如图所示的实例中，为了增大压强的是（）
A ．安全锤一端做成锥形
B ．坦克的履带非常宽大
C ．铁轨下铺放很多轨枕
D ．滑雪板的面积比较大
【答案】A
【解析】【解答】解：
A 、安全锤一端做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A 符合题意；
B 、坦克的履带非常宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B 不合题意；
C 、铁轨下铺放很多轨枕，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C 不合题意；
D 、滑雪板的面积比较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D 不合题意。

故选：A 。

4．如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000帕，请你估计图中木箱对地面的压强可能为下列选项中的（）
A ．1000帕
B ．7000帕
C ．10000帕
D ．20000帕
【答案】D
5．如图，一个两端开口的玻璃圆筒，两端都扎上橡皮膜，竖直地浸入水里（）。

浙教版科学七年级下册期末提优-压强(知识点总结+解析)

C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩
擦力为F
D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F
3．如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的( B )
A．推力小于摩擦力 B．推力和摩擦力大小一定相等
C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力方向相同
A.N增大，f不变 B.N增大，f增大
C.N变小，f不变 D. 关于N和f的变化，以上说法都不对
18．一木块放在水平桌面上，如图所示。现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面(但未倾翻)，在此过程中，木块对桌面的压力、压强和木块受到的摩擦力变化情况是( B )
A．压力不变，压强变大，摩擦力变大
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图(甲)所示，它的示数是_______N.
实验次数
1
2
3
4
5
压力F/N
3
4
5
6
7
摩擦力f/N
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,请根据表中的数据,在图(乙)中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象。
(4)分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成___________.
2．网上购物带动了快递业的发展，包裹的分拣常需借助传送带。
(第2题)
(1)传送带的表面往往比较粗糙，其目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)包裹与传送带一起做水平匀速直线运动时，包裹共受到两个力的作用。
(3)已知长方体包裹长50厘米，宽30厘米，高10厘米，质量为15千克。如果包裹平放在水平传送带上(如图)，则对传送带的压强为多少帕？(g取10牛/千克)

3-7压强(讲义)-2023-2024学年七年级科学下册同步精品讲义(浙教版)

浙教版七年级下册第三章第7节压强【知识点分析】一.压力的作用效果1.压力：垂直于物体接触面，由于发生形变产生的力。

2.压力的方向：压力方向与弹力方向一致，垂直于接触面。

3.物体压力与重力的关系4.压力的作用效果影响因素：（观察凹陷程度比较）（1）与接触面积有关：比较乙丙可得（2）与压力大小有关：比较甲乙可得5.压强：(1)定义:物体单位面积受到的压力叫做压强。

(2)公式:压强=压力/受力面积公式 P=F/S (P表示压强，F表示压力，S表示受力面积)。

(3)单位:国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕(Pa)。

1帕=1牛/米2，帕斯卡是一个很小的单位，常用的压强单位有百帕(102Pa)、千帕(103Pa )、兆帕(106Pa )。

二.改变压强的方式：（注意控制变量）1.增大压强：减小接触面积或增大压力2.减小压强：减小压力或增大接触面积三．液体的压强1.液体压强的测量：利用压强计进行测量。

2.探究液体压强的影响因素：（1）将压强计放在同一液体同一深度，方向不同发现压强大小一致（2）将压强计放在同一液体，相同方向，不同深度发现压强大小与深度有关（3）将压强计放在不同液体，相同深度，发现压强大小与液体密度有关3.液体压强的计算公式：P=ρgh4.连通器：上端开口，底部相通的管道，盛放相同液体时液面高度一定相等【例题分析】一、单选题1．足球进校园促进了青少年足球运动的发展增强了青少年的体魄！如图所示，这是我校举行足球比赛时的场景。

下列说法错误的是（）A．空中飞行的足球最终掉落草地是由于重力的作用B．草地上滚动的足球最后停下来说明力是维持物体运动的原因C．足球离开运动员后继续在空中飞行，说明足球具有惯性D．图中运动员抬起脚时比运动员双脚站立时对草地的压强大【答案】B【解析】A．空中飞行的足球始终受到竖直向下的重力的作用，最终掉落草地是由于重力的作用，故A正确，不符合题意；B．足球最后停下来是因为受到的地面的阻力，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故B错误，符合题意；C．足球离开运动员后继续在空中飞行，足球具有保持其原来运动状态的性质，说明足球具有惯性，故C正确，不符合题意；D．图中运动员抬起脚时和运动员双脚站立时对草地的压力大小相等都等于他的重力，单脚站立时与地面的接触面积更小故压强更大，故D正确，不符合题意。

浙教版科学七年级第三章第七节压强拓展练习试题(附答案)

压强拓展讲义一、选择题1、关于压力的说法正确的是：（）A、压力的方向总是竖直向下的B、压力的大小总是等于物体的重力C、压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体表面D、以上说法均不对2、关于压强的概念，下列说法中正确的是：（）A、压强跟压力成正比；B、压强跟受力面积成反比；C、压强跟受力面积成正比；D、在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小、3、如图所示，甲、乙两圆柱形内盛有同种液体，比较两容器底部所受压力和压强，可知：（）A、；B、；C、；D、4、下列说法中正确的是：（）A、液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关；B、液体受到的重力越大，则液体的压强也一定越大；C、同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比；D、以上说法都不对。

5、下列措施中为了用来增大压强的有：（）A、建筑物的墙基比上部要加宽；B、滑雪者使用又宽又长的滑雪板；C、菜刀、剪子用过一段就要磨一磨；D、芭蕾舞演员用足尖立在舞台上。

6、决定压力作用效果的因素是压力的：（）A、大小、方向和作用面积B、大小、方向和作用点C、大小和作用面积D、大小和方向7、如图所示，用两手指按住一支铅笔，你会感到右手比左手疼，这是因为：（）A、右手受到的压力大于左手受到的压力；B、右手受到的压力大于笔尖受到的压力；C、右手受到的压强大于左手受到的压强；D、右手受到的压强大于笔尖受到的压强。

8、有铜、铝、铁三个实心圆柱体，它们的高度和直径分别相同，竖直放在水平桌面上，比较三者对桌面的压强，则有：（）A、铜柱最大；B、铝柱最大；C、铁柱最大；D、三者一样大。

9、甲乙两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，已知甲的密度是乙的密度的2倍、则甲、乙物体的底面积之比是：（）A、1：2；B、2：1；C、1：4D、4：110、在底面积为0.1米2、高为0.5米的圆柱形铁桶内盛水，水面离桶上沿0.1米，则离桶底0.2米高处水产生的压强为：（）A、2940帕；B、1960帕；C、980帕；D、以上都不对11、使U形管中的液体保持静止的条件是：（）A、两边管中的液面必须相平；B、U形管中只能有一种液体；C、两边液体对底部正中央的竖直液面的压强相等。

3-7 压强-2023-2024学年七年级科学下册精讲精练(浙教版)

2023-2024学年七年级下册科学精讲精练3.7 压强知识点填写1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫作压力。

2.压力产生的条件：相互接触并产生形变，所以压力也是一种弹力。

3.压力的方向和作用点：①方向：垂直于受力物体表面并指向受力物体。

②作用点：在受力物体接触面的中央 4.增大或减小压强的方法 ①增大压强的方法(1)压力一定时，减小受力面积。

(2)受力面积一定时，增大压力。

(3)在条件允许的情况下，同时增大压力和减小受力面积。

②减小压强的方法(1)压力一定时，增大受力面积。

(2)受力面积一定时，减小压力。

(3)在条件允许的情况下，同时减小压力和增大受力面积。

5.压强计压强计是测量液体内部压强的仪器。

通常情况下，U 形玻璃管两边的液面相平，橡皮膜受到压力时，U 形管两边液面出现高度差，两边高度差表示橡皮膜受到压强，压强越大，液面高度差也越大。

6.液体压强的计算：ghρ=P同步练习1．小宇利用海绵、小方桌和砝码进行了如图所示探究实验。

下列对整个探究活动的分析不．正确．．的是（）A．探究的方法：控制变量法B．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关C．探究过程的分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关【答案】C【解析】【详解】A．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，故A正确，不符合题意；B．实验探究压力的作用效果与什么因素有关，故B正确，不符合题意；C．实验中，物体对支持面的压力大小等于物体的重力，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，故C错误，符合题意；D．比较甲、乙两图实验，受力面积相同而压力不同，由图可知，压力的作用效果不同，可得出压力的作用效果与压力的大小有关；比较乙、丙两图，压力大小相同而受力面积不同，压力的作用效果不同，故可得出压力的作用效果和受力面积大小有关，故D正确，不符合题意。

2020—2021学年浙教版科学七年级下册 3.7压强

2021浙教版科学七年级下册3.7压强一、单选题1.关于一本初中《科学》课本，下列的估测值与真实值最接近的是（）A. 长度约为26厘米B. 质量约为2千克C. 重力约为0.2牛D. 平放时对桌面压强约为2帕2.一薄壁正方体容器放在台秤上，当在容器中装满水时，台秤的示数为12 N，容器底部受到水的压强为1×103 Pa；当在容器中装满另一种液体时，容器底部受到的压力是8 N；将液体倒掉，然后将一个实心正方体物块放入容器中，物块正好填满容器，此时台秤受到的压强为2.9×103 Pa。

则下列说法正确的是( )A. 容器的底面积为120 cm2B. 物块的密度为2.9×103 kg/m3C. 液体对容器底部的压强为0.4×103 PaD. 薄壁正方体容器的重力为2 N3.如图所示，将质量相等的水分别倒入量筒和量杯内，两容器静止放在水平桌面上。

量筒中水对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，量杯中水对容器底部的压强和压力分别为p2和F2。

根据上述条件，下列判断中正确的是（）. p1＜p2，F1＜F2B. p1＞p2，F1＞F2C. p1＝p2，F1＝F2D. p1＞p2，F1＝F24.新冠重症监护室采用负压病房，负压病房内的气压低于病房外气压，不让病房内被污染过的空气泄露出去，下列物体内部处于负压状态的是( )A. 充满气的自行车轮胎B. 烧煮中的高压锅C. 未开封的雪碧瓶内的气压D. 用吸管吸饮料时，吸管内部的气压5.有资料说明，在刮龙卷风时，其中心大气压强可以达到9×104帕斯卡。

在一座面积为200米2的简易厂房中，当时的大气压强是1×105帕斯卡，如果此时龙卷风中心从厂房房顶上方刮过，那么在厂房房顶上受到的作用力可能是（）A. 方向向上，2×106牛B. 方向向下，2×106牛C. 方向向上，1.8×107牛D. 方向向下，1.8×107牛6.如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是( )A. B. C. D.7.如图所示，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是（）A. 气泡受到水的压强变小、浮力变小B. 气泡受到水的压强变小、浮力变大C. 气泡受到水的压强变大、浮力变小D. 气泡受到水的压强变大、浮力变大8.如图，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐。

2019年精选初中七年级下册科学第3章运动和力第7节压强浙教版知识点练习【含答案解析】十二

A、风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
B、用吸管把饮料吸进嘴里
C、大风会把不牢固的屋顶掀翻
D、护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶
【答案】：
【解析】：
2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位。在海水300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取ρ=1.0×10^3kg/m^3,g取10N/kg)( )
【答案】：
【解析】：
50帕表示的意义是( )
A、每平方米面积所受的压力是50帕
B、每平方米面积所受的压强是50帕
C、每平方米面积所受的压力是50牛
D、每平方米面积所受的压强是50牛
【答案】：
【解析】：
当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是( )
【答案】：无
【解析】：
超高压水刀是一种新技术产品，一般由水泵、射流发生装置、工作机构等组成．它将普通水经过多级增压后，通过一个极细的喷嘴喷出一道高速“水箭”，可以对坚硬物体实施切割，如图所示．某超高压水刀喷嘴横截面积S=5×10^﹣8m2，喷水速度v=800m/s，高速“水箭”对该切割面的压强p=300MPa．已知水泵电机功率P=20kW，水的密度ρ=1.0×10^3kg/m^3．求：
A、3×10^4Pa
B、3×10^5Pa
C、3×10^6Pa
D、3×10^7Pa
【答案】：
【解析】：
有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示。它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能，则导流板横截面的形状是( )
A、
B、
C、

7-3-7-1压力的作用效果-2023-2024学年七年级科学下册同步高效学习(浙教版)

第7节压强第1课时压力的作用效果A知识要点分类练夯实基础知识点1 压力1、图3-7-1中能正确表示压力的是（▲）A B C D图3-7-1【答案】C【解析】【分析】（1）当物体放在水平地面上，物体的重力和物体对地面的压力大小相等，方向相同，不是同一个受力物体，作用点不同。

（2）当物体不是放在水平面上，重力和压力没有关系。

【详解】A、物体放在水平面上，压力的方向正确，但压力的作用点应该在水平面上，不合题意；B、物体放在斜面上，压力的方向、作用点都不正确，不合题意；C、物体放在斜面上，压力的方向和作用点都正确，符合题意；D、物体放在水平面上，对斜面的压力的方向是竖直向下的，不合题意。

故选：C。

2、在如图3-7-2所示的三种情况中,下列说法正确的是（▲）图3-7-2A、压力的方向竖直向下B、压力不一定由重力产生C、压力与重力是一对平衡力D、压力大小一定等于重力【答案】B【解析】【分析】【详解】略3、当物体自由放置在水平面上时,物体对水平面的压力大小等于▲的大小,但压力并不都是由重力引起的。

若重为G的物体在支承面上静止不动,在如图3-7-3所示各种情况下,支承面所受压力的大小分别是：①▲ ,②▲ ,③▲，④▲ ,⑤▲ ,⑥▲。

①②③④⑤⑥图3-7-3【答案】物体重力①G ②G ③G+F ④G-F ⑤F-G ⑥F【解析】【分析】【详解】水平地面上的物体对地面的压力大小等于物体重力的大小；同一直线、同方向二力的合力大小等于二力之和；同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差；注意压力和重力无关，有时压力等于重力，有时小于重力，有时大于重力。

当物体水平放置时，压力的大小等于重力的大小；①支撑面受到的压力等于重力，F1=G；②支撑面受到的压力等于重力，与推力F无关，F2=G；③支撑面受到的压力等于重力加上力F的大小，F3=G+F；④支撑面受到的压力等于重力减去F,F4=G-F；⑤支撑面受到的压力等于力F减去重力，F5=F-G；⑥支撑面受到的压力和重力无关，大小即力F的值，F6=F。

浙教版七年级下册第三章第7节《压强》专题复习与精例解析

第7节《压强》专题复习与精例解析【知识梳理】1．增大压强的方法(1)当受力面积一定时，利用增大的方法来增大压强。

(2)当一定时，利用减小的方法来增大压强。

2．减小压强的方法(1)当受力面积一定时，利用减小的方法来减小压强。

(2)当一定时，利用的方法来减小压强。

【精选例析】【例1】下列做法中，属于减小压强的是 ( )A. 用很细的钢丝切肥皂B. 铁轨铺在枕木上C. 针头做得很尖D. 用锋利的刀刃切水果【解析】用很细的钢丝切肥皂、针头做得很尖、用锋利的刀刃切水果都是通过减小受力面积来增大压强，铁轨铺在枕木上是通过增大受力面积来减小压强，故B 选项符合题意。

【例2】新型膨胀式安全带(如图)的紧缚力达到一定的值时，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用。

下列关于膨胀式安全带的说法正确的是（）A. 该安全带会使人失去惯性B. 该安全带可以使人所承受的力减小C. 当车加速时，该安全带就会自动充气D. 该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤【解析】惯性大小只和质量有关，系安全带不会改变车及人的惯性，故A 错误；该安全带不能使人所承受的力减小，故B 错误；车加速时，人由于惯性要保持原来的运动状态，速度小于车的速度，人的背部会受到座椅的挤压，此时安全带受力不变，不会自动充气，故C 错误；该安全带充气后增大了与人体的接触面积，在压力一定时，增大受力面积，可减小压强，从而避免人员被勒伤，故D 正确。

【例3】高度、材料相同的实心长方体A 和B 放在水平桌面上，它们的大小如图所示。

它们对桌面的压力分别为F A 、F B ，压强分别为p A 、p B 。

关于它们的大小关系，正确的是（）A. F A <F B ，p A <p BB. F A >F B ，p A ＝p BC. F A >F B ，p A >p BD. F A >F B ，p A >p B【解析】由题意可得：ρA ＝ρB ，V A >V B ，则m A >m B ，G A >G B ，故F A >F B ，又因为p ＝F S ＝G S ＝mg S ＝ρVg S ＝ρShg S＝ρgh ， ρA ＝ρB ，h A ＝h B ，故p A ＝p B 。