24《果园机器人》练习题
三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标-教育文档
三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标-教育文档人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习1、想一想，读一读。
注意划线字的读音。
便宜（）教书（）羊圈（）解析：分析：便宜：方便合适;便利。
方便：便利。
教书：教学生学习功课。
教室：学生上课的地方。
羊圈：指圈养羊的地方。
圆圈：环形,环形的东西。
点评：关于多音字，我们应该仔细辨别它的音、形、义，据此才能准确地读出来。
2、查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
答案：s shu 四10解析：分析：殊shū，笔画数10，部首歹，本意是不同，特别，断，绝，超过。
如殊途同归，悬殊，殊荣等。
罢：读bà，部首:罒，部外笔画:5，总笔画:10。
意思是中止某种活动，免去，解除，完了，毕。
如罢工、罢免、吃罢饭等。
点评：我们已经学会了三种查字典的方法:( 部首查字法，音序查字法，笔画查字法),可用部首查字法;知道字首的字,可以用( 部首查字法)；难以确定部首又不知道读音的字,可用笔画查字法。
如：“亏”可用( 音序查字法 )，还可用( 笔画查字法 )。
3、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。
）传______（传奇）倒______（倒垃圾）系______（关系）______（水浒传）______（晕倒）______（系鞋带）答案：chuán zhuàn dào dǎo xì jì解析：分析：传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。
水浒传：我国四大古代名著之一。
倒垃圾：倾倒垃圾。
晕倒：原指因头晕而站立不稳倒在地上。
现引申为受到某种刺激而做出的激烈的反映，多用在口头上。
网络里也经常用于表达无语、昏了之类的意思。
关系：事物之间相互作用、相互影响的状态。
系鞋带：把鞋带结、扣在一起。
点评：关于多音多义字，我们应该对它的音、形、义有个全面了解，根据其含义才能准确地读出来。
人教新课标三年级下册《第24课_果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标三年级下册《第24课果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、1. 想一想，读一读。
注意划线字的读音。
2. 查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
3. 多音字（根据括号里的词语，写出拼音）4. 写出近义词。
整齐──________ 特殊──________。
5. 写写反义词。
便宜──________ 满意──________。
6. 给多音字组词。
7. 比一比，再组词。
8. 照样子，写成语。
例：起死回生________。
9. 汉字开花游戏。
例：工（巧）（灵巧）小红有一双灵巧的手。
车________。
王________。
10. 你能照样子写出下列物体发出声音的词吗？例：车铃：丁零零。
钟表：________火车：________。
11. 按要求写词语。
（1）挨挨挤挤（AABB）________（2）七嘴八舌（含有数字）________（3）人山人海（ABAC）________（4）南辕北辙（含有反义词）________。
12. 猜一猜。
名字叫人不是人，不吃不喝手脚勤。
能开汽车会下棋，干活听话负责任。
谜底：________。
13. 和小伙伴们交流一下你所知道的机器人，说一说，写几句话。
________。
14. 以“假如我是机器人”为开头，写一段话。
________。
15. 选词填空。
满意满足（1）他从不________于已有的成绩。
（2）果农对机器人的工作表现十分________。
16. 先读句子，再用划线的词语写一句话。
________装了特殊（shū）的电池，________可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
________。
17. 一字开花巧组词18. 在横线上填上适当的词语。
19. 想一想，填一填。
面心头眉唇齿胸肺腑腹肝胆掌指趾体手脚20. 选词填空。
虽然……但是……如果……就……（1）________林婷这次考试没有及格，________妈妈没有怪她。
部编版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习
部编版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.想一想，读一读。
注意划线字的读音。
________________________便宜教书羊圈________________________方便教室圆圈2.查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
3.多音字（根据括号里的词语，写出拼音。
）________________________传奇倒垃圾关系________________________水浒传晕倒系鞋带4.写出近义词。
整齐─________ 特殊─________5.写写反义词。
便宜─________ 满意─________6.给多音字组词。
兴：xìng________ xīng________ 干：gàn________ gān________ 7.比一比，再组词。
秋________ 器________愁________ 哭________8.照样子，写成语。
例：起死回生________9.汉字开花游戏。
例：工巧灵巧小红有一双灵巧的手。
车________ ________ ________。
王________ ________ ________。
10.你能照样子写出下列物体发出声音的词吗?例：车铃：丁零零。
钟表：________火车：________11.按要求写词语。
①挨挨挤挤(AABB) ________ ________②七嘴八舌(含有数字) ________ ________③人山人海(ABAC) ________ ________④南辕北辙(含有反义词) ________ ________12.猜一猜。
24《果园机器人》同步练习3
《果园机器人》同步练习一、选择句子中引号的用法。
A．表示引用B．表示特殊含义C．表示反语1．如果没有电，他们是要“罢工”的。
( )2．没电了，机器人就会“饿倒”。
( )3．果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
( )二、读下面的句子，运用加点的字，仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了，果农们又高兴又发愁．．的是需要做的事太多了。
．．．．．．。
高兴．．的是水果又丰收啦，发愁___________________________________________________________三、课外阅读。
美国加州大学的科学家们花了4年的时间，最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。
它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。
因此，也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人，直接叫做“苍蝇”机器人。
这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。
它们可以潜入敌军内部，执行侦察和间谍任务；可以飞越天际，对火星表面进行科学探索；还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏……1．“苍蝇”机器人的名字是怎么得来的？它还叫什么名字？_______________________________________________________2．用“”画出文中的一个排比句。
3．概括一下“苍蝇”机器人的用途。
四、小练笔：展开想象，运用比较简练的语言设计一种机器人，写清楚它的样子、功能。
参考答案一、1.B 2.B 3.B二、村里的土地就要被征用了，农民又高兴又发愁。
高兴的是马上就可以像城里人一样住上楼房了，发愁的是几辈子劳作的田园没有了。
三、1.因为它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。
微型机械飞行虫。
2.它们可以潜入敌军内部……还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏…… 3.侦察敌情、探索火星、安全监控。
人教版语文三年级下册24果园机器人练习卷.doc
试卷第 1 页共 1 页人教版语文三年级下册24果园机器人练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 给加下滑线的字选择正确的读音，打“√”。
成熟（shú sh óu ） 麻烦（fán fan ） 罢工（bǎi b à）摘果（zhāi z āi ） 特殊（sū sh ū） 饿倒（dào d ǎo ）2 . 把下面的词语补充完整。
（ ）的电池 （ ）的电线 （ ）地指挥（ ）的果子 （ ）地装箱 （ ）地干活3 . 读句子，选择合适的词语填空。
满足 满意 研究 研制1.果农对机器人的工作表现非常（ ）。
2.他从不（ ）自己已有的成绩。
3.科学家（ ）成的火星机器人已经投入使用。
4.袁隆平教授经过潜心（ ），终于攻克了水稻丰产技术。
4 . 根据要求完成下面的句子练习。
1.明月挂在天空。
（扩写句子）______________________________________________________2．果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。
（缩句）______________________________________________5 . 读课文片断，完成问题。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。
是的，现在已经有了会干农活的机器人。
它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
1.不改变原意，把文中画线句子换个不同的说法。
________________________________________________________2.机器人能____________________________________________。
人教新课标三年级下册《第24课_果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第24课果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础知识．1.2. 比一比，再组词。
3. 填空，把下面的词语补充完整。
4. 用关联词把两句话连起来。
机器人没有电。
机器人就要“罢工”的。
________。
5. 我了解果园机器人。
果园机器人摘________，并整齐地装进________，然后运到________；饿了就“吃”________，接着工作。
果园机器人不偷懒，听话，是________的好帮手。
6. 造句。
聪明能干________。
二、阅读理解题．秋天到了，果农们又高兴又发愁。
高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。
要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。
是的，现在已经有了会干农活的机器人。
它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。
如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。
因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。
让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。
要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
（1）将词语补充完整。
又________又________ 聪明________ 走来________（2）我会写出近义词。
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习(I)卷(20201021133227)
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共24题；共134分）2. （6分）组词。
愁_________ ___________ 拖_________________ __________ 麻________________3.（1分）修改病句。
中国人口是世界上最多的国家。
4.（10分）给形近字组词。
愁_________ 挥_____________ 殊 __________ 饿___________ 烦_____________秋_________ 辉_____________ 株 ___________ 俄___________ 项_____________5.（1分）读下面的句子，运用加下划线的部分，仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了，果农们又高兴又发愁。
高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。
6.（16分）（2017四上•西宁月考）我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。
例：沸—佛__ （佛像）杆_____________ _______________ 梢 _________________________ ________________ 栏_________ __________ 滔 ____________________ __________津_____________ _______________ 蓬 _________________________ ________________ 暇_________ __________ 烂 ____________________ __________7.（4分）查字典“霹”按部首查字法应查___________部，再查__________ 画，读 _________ 组词 _________ 。
人教新课标三年级(下)《第24课 果园机器人》同步练习卷(1)
第5页（共5页）
蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比？他们拿起书，只是读一读，画一画，然
后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一
年，你想想，我肚子里的学问该有多少!” “那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家？”蜘蛛又问。
人教新课标三年级下册《第 24 课 果园机器人》同步练习卷（1）
一、
1．（3 分）想一想，读一读。注意划线字的读音。
便宜
教书
羊圈
方便
教室
圆圈
2．（3 分）查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母
，再查音节
。
“罢”字用部首查字法应先查部首
，再查
画。
3．（3 分）多音字（根据括号里的词语，写出拼音）
传
（传奇）
如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
。
17．（3 分）一字开花巧组词
愁
麻
愁
麻
愁
麻
愁
麻
18．（3 分）在横线上填上适当的词语。
第2页（共5页）
长长的
密密的
成熟的
收获的
19．（3 分）想一想，填一填。 面心 头 眉 唇 齿 胸肺腑 腹 肝 胆 掌 指 趾体 手 脚
改
我想起了过去美好的往事。
改为：
。
23．（3 分）选词填空。
果园机器人课后练习题.pdf
24果园机器人
基础练习
一、拼写小能手。
用“\”画出括号里的正确读音。
意。
如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处（chùchǔ）是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
你会想，可以用电池呀！那就得（de déděi）经常给机器人充电或者换新电池。
因为电池的电很快就会用完的，没
电了，机器人就会“饿倒”。
让果农大大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
1、用“√”给选文中划线的多音字选择合适的读音。
2、“他们是要‘罢工’的”，其中“罢工”一词为什么要加引号？
朝zhāo()cháo()教jiāo() jiào()。
人教版三年级语文下册24、果园机器人同步练习题
24*、果园机器人一．给下列加下划线的字注音吗？衣裳（）清脆（）潇洒（）健壮（）羚羊（）利索（）二．照样子，写字、词、句。
例：工(巧) (灵巧) 小红有一双灵巧的手。
车( ) ( ) ________________________。
王( ) ( ) ________________________。
三、在括号里填上适当的词语。
长长的（）密密的（）成熟的（）收获的（）四．照样子把句子补充完整。
（1）我妈妈有一辆小巧玲珑的自行车。
______________小巧玲珑_____________。
（2）虽然车轮小，可它十分健壮、饱满、有力。
虽然________，可________________________。
五、想一想，填一填。
面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚改（）换（）（）飞色舞（）忙（）乱（）有成竹（）（）相依推（）置（）感人（）（）（）高气昂了如（）（）六、修改病句。
1、我想起了过去美好的往事。
2、这是美丽的一座城市。
3、中国人口是世界上最多的国家。
4、小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
5.1 交变电流课时作业基础达标1.交变电流是( )A.矩形线圈绕垂直于磁场方向的轴在匀强磁场中匀速转动时产生的电流B.按正弦规律变化的电流C.强度随时间做周期性变化的电流D.方向随时间做周期性变化的电流【解析】本题考查了交变电流的定义，只要方向随时间做周期性变化的电流就是交变电流，正弦式交变电流仅是其中之一，故D项正确．【答案】D2.如图所示属交变电流的是( )【解析】大小和方向做周期性变化的电流，称为交变电流，在图象上表现为时间轴上下都存在图线，故选CD.【答案】CD3.关于矩形线圈在匀强磁场中转动时产生的正弦式电流，正确的说法是( )A.线圈每转动一周，感应电流方向改变一次B.线圈每转动一周，感应电动势方向改变一次C.线圈每转动一周，感应电流方向改变两次，感应电动势方向改变一次D.线圈每转动一周，感应电流方向和感应电动势方向都改变两次【解析】感应电动势和感应电流的方向，每经过中性面时改变一次，每个周期内方向改变两次，故选D.【答案】D4.矩形线圈绕垂直于匀强磁场的对称轴做匀速转动，当线圈通过中性面时，则( )A.线圈平面与磁场方向垂直B.线圈中的感应电动势的方向将发生变化C.通过线圈的磁通量达到最大值D.通过线圈的磁通量的变化率达到最大值【解析】线圈通过中性面这个特殊位置时，线圈平面与中性面垂直，穿过线圈的磁通量最大，但磁通量的变化率为零，故A、C 正确，D 错误；线圈每经过中性面一次，电流方向就改变一次，故B 正确．【答案】ABC5.如下图所示图象中属于交变电流的是( )【答案】ABC6.如图所示一正方形线圈abcd 在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴 OO′匀速转动，沿着 OO′观察，线圈沿逆时针方向转动．已知匀强磁场的磁感应强度为 B ，线圈匝数为 n ，边长为 l ，电阻为 R ，转动的角速度为 ω.则当线圈转至图示位置时()A. 线圈中感应电流的方向为abcdaB. 穿过线圈的磁通量为 0nBl 2ωC. 线圈中的感应电流为 RD. 穿过线圈磁通量的变化率为 0【解析】 图示位置，线圈平面与磁场平行，所以穿过线圈的磁通量为零，磁通量的变化率最大，B 正确，D 错误，此时由右手定则可知电流方向为adcba ，A 错误，由峰值表达式 E m ＝nBS ω＝nBl 2ω，所nBl 2ω 以 I m ＝ R，图示位置感应电流等于峰值，C 正确.【答案】 BC7.如图所示，正方形线圈 abcd 绕对称轴 OO ′在匀强磁场中匀速转动，线圈匝数为 n ，当转动的角速度为 ω 时，感应电动势瞬时值表达式为 e ＝nBSωcosωt (由图示位置计时)．其他条件不变，只是线圈的转速提高到原来的 2 倍，则表达式变为()A ．e ＝nBSωcos2ωtB ．e ＝nBSωcosωtω 1 C ．e ＝nBS2ωcos2ωt D ．e ＝nBS 2cos 2ωt【解析】 当线圈转速提高到原来的 2 倍，角速度也变为原来的2 倍，其感应电动势的瞬时值表达式为 e ＝nBS·2ωcos2ωt，故 C 选项正确．【答案】 C8. 如图所示，①、②两个并排放置的共轴线圈，①中通有如图所示的交流电，则下列判断错误的是()A. 在 t 到 t 时间内，①②相吸B.在t到t时间内，①②相斥C.t时刻两线圈间作用力为零D.t时刻两线圈间吸引力最大【解析】t到t时间内①线圈中电流正向减小，在线圈②中产生感应电流也为正向，故①②两线圈相互吸引，故A 选项说法正确；t到t时间内，①线圈中电流负向增大，在②中产生正向的感应电流，①②相互排斥，B 选项说法正确；t时刻①电流最大，但变化率为零，在②中不产生感应电流，两线圈作用力为零，C 选项说法正确；t时刻①中电流为零，但变化率最大，②中感应电流最大，作用力为零，故D 选项说法错误．【答案】D9.一个面积为0.1 m2 的矩形线圈，共100 匝，在磁感应强度B＝0.5T 的匀强磁场中，以垂直于磁感线的轴匀速转动，从线圈平面平行于磁感线的位置开始转动，在0.05 s 内线圈转过90°，在这段时间内，求：线圈中的感应电动势的最大值，并写出瞬时值表达式．【解析】设矩形线圈的匝数为N，面积为S，磁感应强度为B，＝NBSω；匀速转动的角速度为ω，则感应电动势的最大值为Emπ φ 2角速度 ω＝t ＝0.05rad/s ＝10πrad/s， 最大值 E m ＝NBS ω＝100×0.5×0.1×10π V ＝157 V ，瞬时值表达式：e ＝E m cos ωt ＝157 cos10πt V.【答案】 157 V e ＝157cos10πt V能力提升1. 一单匝闭合线框在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴匀速转动．在转动过程中，线框中的最大磁通量为 Φm ，最大感应电动势为E m .下列说法中正确的是()A. 当线框磁通量为零时，感应电动势也为零B. 线框转动的角速度 ω 等于 E m /ΦmC. 当线框内磁通量增大时，感应电动势在减小D. 当线框内磁通量等于 0.5Φm 时，感应电动势等于 0.5E m【解析】 感应电动势是磁通量的变化率，线框磁通量为零时，感应电动势最大，排除 A ；由正弦式交流电的瞬时值表达式 e ＝E m si nωt＝BS ωsi nωt ＝Φm ωs i nωt ，选择 B ，排除 D ；根据线圈从与磁场平行的位置转到中性面的过程中，磁通量越来越大，磁通量的变化率越来越小，产生的感应电动势越来越小，所以选择 C.【答案】 BC2.如图所示，单匝矩形线圈的一半放在有界匀强磁场中，中心轴线OO ′与磁场边界重合，线圈绕中心轴线按图示方向(从上向下看逆时针方向)匀速转动，t ＝0 时刻线圈平面与磁场方向垂直，规定电流方向沿 abcd 为正方向，则下图中能表示线圈内感应电流随时间变化规律的是()t 【解析】 在 0～4内，ab 一侧的线框在磁场中绕 OO′转动产生 t t 正弦交流电，电流方向由楞次定律判断为 dcba 且越来越大.4～2内，ab 一侧线框在磁场外，而 dc 一侧线框又进入磁场产生交流电，电流方向为dcba 且越来越小，以此类推，可知 i －t 图象正确的为B.【答案】B3.如右图所示，矩形线圈abcd 在匀强磁场中可以分别绕垂直于磁场方向的轴P和P以相同的角速度匀速转动，当线圈平面转到与磁场方向平行时( )A.线圈绕P转动时的电流等于绕P转动时的电流B.线圈绕P转动时的电动势小于绕P转动时的电动势C.线圈绕P和P转动时电流的方向相同，都是a→b→c→dD.线圈绕P转动时dc 边受到的安培力大于绕P转动时dc 边受到的安培力【解析】如图所示，设ab＝l，ad＝l，O a＝r，O d＝r.线圈绕P轴转动时，产生的感应电动势e＝Bl v＝Bl lω.线圈绕P轴转动时，产生的感应电动势e＝Bl rω＋Bl rω＝Bl lω，即e＝e，所以i＝i，故选项A对B 错．由右手定则可知，线圈绕P和P转动时电流的方向相同，＝均是a→d→c→b方向，故选项 C 错，再根据安培力公式可知F安BIl，即安培力相同，D 错．【答案】A4.一长直导线通以如图甲所示的交变电流，在导线下方有断开的线圈，如图乙所示，规定电流从左向右为正，则相对于b 点来说，a 点电势最高的时刻是在( )A．t时刻B．t时刻C．t时刻D．t时刻【解析】欲使 a 相对 b 电势最高，即ab 间电动势最大，t、t 时刻电流i 最大但电流的变化率最小，感应电动势为零，故选项A、C 错误；t时刻电流的变化率最大，线圈中磁通量变化率也最大，但此时穿过线圈的磁通量减小到零，由楞次定律可知此时刻b 点电势高于a 点，故选项B 错误；当t时刻，由楞次定律可知，ab 中感应电动势a 点高于b 点，且电动势最大，故选项D 正确．【答案】D5.如图所示，一半径为r＝10 cm 的圆形线圈共100 匝，在磁感应强5T 的匀强磁场中，绕垂直于磁场方向的中心轴线OO′以n 度B＝π2＝600 r/min 的转速匀速转动，当线圈转至中性面位置(图中位置)时开始计时．(1)写出线圈内所产生的交变电动势的瞬时值表达式；(2)求线圈从图示位置开始在1/60 s 时的电动势的瞬时值．【解析】线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴线匀速转动时，线圈内产生正弦交变电动势，当线圈平面在中性面时开始计时，si nωt.其表达式为e＝Em(1)e ＝E m si nωt ，E m ＝NBS ω(与线圈形状无关)，ω＝20π rad/s，故 e ＝100sin20πt.1 (2)当 t ＝60s 时，1) V＝50 3 V＝86.6 V.e＝100sin(20π×60【答案】(1)e＝100sin20πt(2)86.6 V6．发电机的转子是匝数为100，边长为20 cm 的正方形线圈，将它置于磁感应强度B＝0.05 T 的匀强磁场中，绕着垂直于磁场方向的轴以ω＝100 πrad/s 的角速度转动，当线圈平面跟磁场方向垂直时开始计时．线圈和外电路的总电阻R＝10 Ω.线圈从计时开始，到转过60 °过程中通过线圈某一截面的电荷量为多少？【解析】ΔΦ E qE ＝nΔt 又I ＝R且I ＝t，Δt＝t.所以，通过线圈某一截面的电荷量。
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习C卷
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共107分)1. （1分）读下面的句子，运用加下划线的部分，仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了，果农们又高兴又发愁。
高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。
________。
2. （5分）我了解果园机器人。
果园机器人摘________，并整齐地装进________，然后运到________；饿了就“吃”________，接着工作。
果园机器人不偷懒，听话，是________的好帮手。
3. （8分）看拼音，写词语。
fā chóu jī qì rén bà gōng diàn chí________________________________èdǎo má fan yán jiūzhǐ huī________________________________4. （1分）修改病句。
小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
________。
5. （5分）用划线的词写话。
①这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
②机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！6. （4分）填上合适的词语。
躺立蹲躲①小水珠________在荷叶床上。
②小青蛙________在荷叶上。
③小鱼________在荷叶伞下。
④小蜻蜓________在荷叶上。
7. （6分）我会比（比一比，再组词）。
乌________比________过________鸟________北________村________8. （10分）加标点。
这些机器人这么聪明能干________看来真是果农的好帮手呢________可是果农还是不太满意________如果没有电________他们是要________罢工________的________果园那么大________到处是果树________不可能让机器人拖着长长的电线走来走去________9. （4分）口语交际星期五，小青病了没来上课，放学时老师请小亮通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。
人教版三年级语文下册24、果园机器人同步练习题
24*、果园机器人一．给下列加下划线的字注音吗？衣裳（）清脆（）潇洒（）健壮（）羚羊（）利索（）二．照样子，写字、词、句。
例：工(巧) (灵巧) 小红有一双灵巧的手。
车( ) ( ) ________________________。
王( ) ( ) ________________________。
三、在括号里填上适当的词语。
长长的（）密密的（）成熟的（）收获的（）四．照样子把句子补充完整。
（1）我妈妈有一辆小巧玲珑的自行车。
______________小巧玲珑_____________。
（2）虽然车轮小，可它十分健壮、饱满、有力。
虽然________，可________________________。
五、想一想，填一填。
面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚改（）换（）（）飞色舞（）忙（）乱（）有成竹（）（）相依推（）置（）感人（）（）（）高气昂了如（）（）六、修改病句。
1、我想起了过去美好的往事。
2、这是美丽的一座城市。
3、中国人口是世界上最多的国家。
4、小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
【答案】B7.如图所示，一矩形线框以竖直向上的初速度进入只有一条水平边界的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里，进入磁场后上升一段高度又落下离开磁场，运动过程中线框只受重力和安培力作用，线框在向上、向下经过图中1、2 位置时的速率按时间顺序依次为v、v、v和v，则可以确定( )A．v<v B．v<vC.v<v D．v<v【解析】由能量守恒定律可知，线框从进入磁场到离开磁场的过程中，有部分机械能转化为焦耳热，即机械能减小，则v<v，D 正确；而线框完全在磁场中运动时，由于磁通量不变，没有感应电流，故线框只受重力作用，机械能守恒，则 v＝v，B 错误；由楞次定律可知，线框进入磁场时受到的安培力方向竖直向下，重力方向竖直向下，因而做减速运动，则v>v，A 错误；线框离开磁场时受到的安培力方向竖直向上，重力方向竖直向下，二者大小关系不能确定，故v、v大小关系也不能确定，C 错误．【答案】D8.如图所示的电路中，电容C 和电感L 的值都很大，L 的电阻不计，A、B 是完全相同的灯泡，当电键K 闭合时，下面所叙述的情况中正确的是( )A．A 灯比B 灯先亮，然后A 灯熄灭B．B 灯比A 灯先亮，然后B 灯熄灭C．A 灯、B 灯一起亮，然后A 灯熄灭D．A 灯、B 灯一起亮，然后B 灯熄灭【解析】因A 灯串接了一个电感L，由于电感阻碍电流的变化，故A 灯后亮；而B 灯串接了一个电容C，故B 灯亮一下即熄灭，故B 正确．【答案】B9．如图所示，甲图中两导轨不平行，而乙图中两导轨平行，其余物理条件都相同，金属棒MN 正在导轨上向右匀速运动，在金属棒运动过程中，将观察到( )A．L、L都发光，只是亮度不同B．L、L都不发光C．L发光，L不发光D．L发光，L不发光【解析】甲图右侧线圈中感应电动势的大小时刻变化，乙图右侧线圈中感应电动势恒定．据变压器只能改变交变电压可知L发光，L不发光．【答案】D10.如右图所示电路，L 为自感系数很大的电感线圈，N 为试电笔中的氖管(启辉电压约70 V)，电源电动势约为10 V．已知直流电使氖管启辉时辉光只产生在负极周围，则( )A．S 接通时，氖管不会亮B．S 接通时启辉，辉光在a 端C．S 接通后迅速切断时启辉，辉光在a 端D.条件同C，辉光在b 端【答案】AD11.如图所示，一台理想变压器的原、副线圈的匝数比为n：n＝40 ：1，在副线圈两端接有“6 V 40 W”的电灯泡．若灯泡正常发光，则下列说法中正确的是( )A.在原、副线圈中，通过每匝线圈的磁通量时时刻刻都相同B.通过原、副线圈的交变电流的频率相同C.变压器输入电压的最大值为240 VD.变压器的输入功率为40 W【解析】由变压器基本原理可知，理想变压器原、副线圈中通过每匝线圈的磁通量都相等，通过原、副线圈的交变电流的频率相同，所以选项A、B 正确；因为灯泡正常发光，所以变压器输出电压的有效值为6 V，由电压关系可知，原线圈输入电压的有效值为240 V，不是最大值，所以选项C 错误；理想变压器的输入功率与输出功率相等，所以变压器的输入功率为40 W，选项D 正确．【答案】ABD12.远距离输电装置如图所示，升压变压器和降压变压器均是理想变压器．当S 由2 改接为1 时，下列说法正确的是( )A.电压表读数变大B.电流表读数变大C.电流表读数变小D.输电线损失的功率减小【解析】改接为 1 时，升压变压器的原线圈匝数不变，副线圈匝数变大，所以输送电压变大，降压变压器的输入电压和输出电压均线 变大，电压表示数变大，A 正确．降压变压器的输出电压变大时，流过灯泡的电流 I 灯也变大，输电线上的电流 I 线也随着 I 灯的变大而变大，所以电流表读数变大，B 正确、C 错误．I 线变大时，输电线损失的功率 P 线＝I 2 R 变大，D 错误．【答案】 AB第Ⅱ卷(非选择题 共 52 分)二、实验题(本题有 2 小题，共 15 分，请将答案写在题中的横线上)13．(6 分)如图所示，理想变压器的原线圈接在 220 V 、50 Hz 的正弦交流电源上，线圈接有一理想二极管(正向电阻为零，反向电阻为无穷大)和一阻值为 10 Ω 的电阻，已知原副线圈的匝数比为 2 ：1.则二极管的耐压值至少为V ，电阻 R 上 1 s 内产生的焦耳热为J ，电阻 R 上电流的有效值为 A.2 【答案】 110 2 60511 214．(9 分)如图甲为在温度为 10℃左右的环境中工作的某自动恒温箱原理简图，箱内的电阻 R ＝20 k Ω，R ＝10 k Ω，R ＝40 k Ω，R 为热敏电阻，它的电阻随温度变化的图线如图乙所示．当 a 、b 端电压U ＜0 时，电压鉴别器会令开关 S 接通，恒温箱内的电热丝发热，使箱内温度提高；当 U >0 时，电压鉴别器使 S 断开，停止加热，恒温箱内的温度恒定在℃.【解析】 设电路两端电压为 U ，当 U ＝0 时 ，有 U R ＝U R ，解得 R ＝20 kΩ， ab R 1＋R 2 1 R ＋R由图乙可知，当 R ＝20 k Ω 时，t ＝35℃.【答案】35三、计算题(本题有3 小题，共37 分，解答应写出必要的文字说明﹑方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15．(10 分)如图所示，变压器原线圈输入电压为220 V，副线圈输出电压为36 V，两只灯泡的额定电压均为36 V，L额定功率为12 W，L额定功率为6 W．试求：(1)该变压器的原、副线圈匝数比．(2)两灯均工作时原线圈的电流以及只有L工作时原线圈中的电流．【解析】(1)由变压比公式得U/U＝n/nn/n＝220/36＝55/9.(2)两灯均工作时，由能量守恒得P＋P＝U II＝(P＋P)/U＝(12＋6)/220 A＝0.082 A只有L灯工作时，由能量守恒得P＝U I解得I＝P/U＝12/220 A＝0.055 A.【答案】(1)55/9 (2)0.082 A 0.055 A16．(13 分)如图甲所示，两相互平行的光滑金属导轨水平放置，导轨间距L＝0.5 m，左端接有电阻R＝3 Ω，竖直向下的磁场磁感应强度大小随坐标x 的变化关系如图乙所示．开始导体棒CD 静止在导轨上的x＝0 处，现给导体棒一水平向右的拉力，使导体棒1 m/s2 的加速度沿x 轴匀加速运动，已知导体棒质量为2 kg，电阻为2 Ω，导体棒与导轨接触良好，其余电阻不计，求：(1)拉力随时间变化的关系式；(2)当导体棒运动到x＝4.5 m 处时撤掉拉力，此时导体棒两端的电压，此后电阻R 上产生的热量．12【解析】(1)经时间t 导体棒的速度v＝at，位移x＝2atE产生的感应电动势为E＝BLv，产生的感应电流为I＝R＋r 由图乙得B＝2x对导体棒由牛顿第二定律有F－BIL＝mat5联立以上各式，解之得F＝20＋2(2)导体棒运动到x＝4.5 m 处时，磁感应强度B＝2x＝9 T感应电动势E＝BLv＝BL 2ax＝13.5 VE导体棒两端的电压U＝R＋r·R＝8.1 V撤去拉力后动能全部转化为焦耳热．12 1则Q＝2mv ＝2m·2ax＝9 J电阻R 上产生的焦耳热QQ＝·R＝5.4 J. R R＋rt 5 【答案】 (1)F ＝20＋2 (2)8.1 V 5.4 J17．(14 分)如图所示，光滑平行金属导轨相距 30 cm ，电阻不计．ab 是电阻为 0.3 Ω 的金属棒，可沿导轨滑动．与导轨相连的平行金属板 A 、B 相距 6 cm ，电阻 R 为 0.1 Ω.全部装置处于垂直纸面向里的匀强磁场中．当ab 以速度v 向右匀速运动时，一带电微粒在 A 、B 板间做半径为 2 cm的匀速圆周运动，速率也是 v.试求速率 v 的大小．【解析】 设磁感应强度为 B ，平行板 AB 间距为 d ，ab 杆的有效长度为L ，带电粒子质量为m ，带电荷量为q ，因为 E ＝BLvE·R BLv 1 所以U ＝U AB ＝ R 总 ＝0.1＋0.3×0.1＝4Blv U AB带电粒子在A 、B 板间能做匀速圆周运动，则mg ＝Eq ＝ dq BLvq所以m ＝ 4dg带电粒子做圆周运动的半径r＝Bq ＝4dgBq＝4dgmv BLv2q所以v＝4dgL＝4×0.06×10×0.02m/s＝0.4 m/s.0.【答案】0.4 m/s。
三年级语文书下册第24课果园机器人练习题
三年级语文书下册第24课《果园机器人》练习题1一、我会组词秋()去()我()开()愁()罢()饿()研()军()到()朱()九()挥()倒()殊()究()二、我了解果园机器人果园机器人摘_________，并整齐地装进__________，然后运到_________;饿了就“吃”________，接着工作。
果园机器人不偷懒，听话，是_________的好帮手。
【能力跳板】一、我会回答问题1、电脑的神奇不仅表现在可以使我们跨上“信息高速路”，它还能指挥机器人工作呢。
并说说课文中的机器人是怎样工作的。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、你觉得课文哪些地方有趣?请把它们写下来，说说你觉得有趣的理由。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【创新台阶】科学技术越来越先进了，机器人除了为果农采摘果子外，你还想让它们干什么?说说你的想法。
三年级语文书下册第24课《果园机器人》练习题2三年级语文书下册第24课《果园机器人》练习题3一、想一想，读一读。
人教部编版三年级语文下册24果园机器人测试题
24* 果园机器人1.下面的词语你认识吗？快来读一读吧！罢工特殊指挥收获纸箱聪明麻烦报告2.写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）这种机器人的肚子里装了一块特殊．．的电池。
（）（2）主人就会立刻．．告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
（）（3）它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐．．地装进纸箱。
（）3.按要求写句子。
（1）在我们家乡的葡萄园里，一串串葡萄像珍珠一样闪闪发光。
这句话中，把（）比作（），你能运用这种方法写一句话吗？（2）春天来了，一粒种子伸了伸懒腰，钻出了地面。
这句话中，把（）当作人来写，你能运用这种方法写一句话吗？4.选择恰当的词语填空。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
（1）画横线的句子中，“这样的机器人”指的是（）A能自己充电的机器人B用电池的机器人C带天线的机器人（2）科学家正在研究的这种机器人是怎样充电的？（）A. 装特殊的电池→“吃”水果→变成电B . 装特殊的电池→“吃”水果→变成糖→变成电C. 装特殊的电池→“吃”糖→变成电（3）这段话中的“吃”都加了引号，这表示（）A.引用B.特殊含义C.讽刺或否定参考答案1. 略2. （1）特别（2）马上（3）工整3. （1）葡萄珍珠弯弯的月亮像小船。
（2）种子夜晚，星星一闪一闪地眨着眼睛。
4. （1）A（2）B（3）B整理笔记的几道工序一忆、补、改、编、分、舍、记可能大部分中学生都深知做笔记的重要性,它对于随后的学习和复习都是非常宝贵的;它还能帮助人们克服头脑中记忆和储存知识时的局限性。
研究结果也表明,做笔记的人比那些不做笔记的人在测验和考试中成绩要好得多。
例如,有一项实验,在开始讲课后几个星期,对听课者进行一次测验,做笔记的人获得65%的分数,而不做笔记的人只得25%的分数。
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习(II )卷
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共124分)1. （1分）修改病句。
小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
________。
2. （4分）选择合适的词语填空。
满足满意研究研制①果农对机器人的工作表现非常________。
②他从不________自己已有的成绩。
③科学家________成的火星机器人已经投入使用。
④袁隆平教授经过潜心________，终于攻克了水稻丰产技术。
3. （2分）选字组词。
托拖________车拜________4. （5分）用划线的词写话。
①这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
②机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！5. （8分）看拼音，写词语。
fā chóu jī qì rén bà gōng diàn chí________________________________èdǎo má fan yán jiūzhǐ huī________________________________6. （12分）比一比，再组词。
搬________ 省________ 略________般________ 雀________ 格________轮________ 圈________ 脉________论________ 围________ 泳________7. （6分）比一比，在组词袋________ 油________代________ 抽________带________ 袖________8. （4分）选择恰当的词语搭配。
预防________ 音乐努力________ 疾病欣赏________ 全球遍布________ 探索9. （4分）词语搭配袅袅的________ 村庄傍水的________ 炊烟簇簇的________ 柳叶嫩绿的________ 红花10. （6分）组词。
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24 果园机器人姓名
一、我会选关联词填空。
因为……所以……虽然……但是……只要……就……
1、（）这些机器人聪明能干，（）果农们还是不太满意。
2、果农们（）坐在办公室里，（）可以指挥机器人干活。
3、（）这些机器人可以自己充电，（）永远不会罢工。
二、按要求改写句子。
1、果农们指挥机器人。
（扩句）
2、它们把成熟的果子从树上摘下来。
（改为“被”字句）
三、课文精彩回放。
这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。
如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处．（chùchǔ）是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
你会想，可以用电池呀！那就得（de déděi）经常给机器人充电或者换新电池。
因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。
让果农大大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
1、用“√”给选文中加点的多音字选择合适的读音。
2、用“”画出选文中的拟人句。
3、选文中的“罢工”“饿倒”的意思是（）
A、机器人也是人，他们会不干活，在果园里到处闲逛。
B、机器人没有电，就会停止工作。
四、用“\”划去不正确的读音。
成熟．（shóu shú）罢．工（bàbǎ）干．活（gān gàn）
采摘．（zāi zhāi）高兴．（xīng xìng）发愁．（cóu chóu）。